保育员应知应会

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保育教师应知应会

保育教师应知应会

保育教师的职责
创设教育环境
25
保育教师需要为幼儿创设安全、舒适、富有教育意义的环境,包括室内外环境、游

戏材料等。同时,也要根据幼儿的兴趣和发展需要,不断调整和优化教育环境
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系列1
系列2
与家长沟通合作
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保育教师需要与家长保持良好的沟通和合作关系,及时反 馈幼儿在园的情况和问题,指导家长正确地参与幼儿教育 10
专业技能素养:保育教师需要具备一定的专业技能,包括观察和评估幼儿发展的能力 、设计和实施教育活动的能力、与家长沟通合作的能力等。此外,还需要掌握一定的 急救知识和技能,能够及时处理幼儿突发情况
身体心理素质:保育教师需要具备良好的身体素质和心理素质,能够适应工作压力, 保持良好的心态和情绪。同时,也需要具备充沛的精力和良好的生活习惯,以应对工 作中的挑战
保育教师应知应 会
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保育教师的基本素养 保育教师的职责
保育教师的角色定位
保育教师的基本
1
素养
保育教师的基本素养
保育教师作为幼儿教育的重要角色,需要具备以下基本素养
保育教师的基本素养
思想品德素养:保育教师要有高尚的思想品德和职业道德,能够以身作则,为人师表 。在工作中要具备高度的事业心和责任感,以满腔的热情和真诚的爱心对待每一个孩 子 科学文化素养:保育教师需要具备广博的文化知识,包括自然科学、社会科学、教育 科学等方面的知识。同时,对于幼儿身心发展的规律和特点、幼儿的认知和情感发展 等方面也需要有深入的了解
参与园务管理
5
保育教师需要积极参与幼儿园的园务管理,包括参与制定
幼儿园的规章制度、管理细则等。同时,也需要对幼儿园

2024年幼儿园保育员应知应会培训内容

2024年幼儿园保育员应知应会培训内容

幼儿园保育员应知应会培训内容一、引言幼儿园保育员是幼儿园中不可或缺的角色,他们负责照顾幼儿的生活起居,保障幼儿的身心健康,为幼儿创造一个安全、温馨、有利于成长的学习和生活环境。

因此,幼儿园保育员应具备一定的专业知识和技能,以便更好地履行职责。

本文将介绍幼儿园保育员应知应会的培训内容。

二、幼儿园保育员的基本职责1.照顾幼儿的生活起居:保育员应负责幼儿的饮食、睡眠、个人卫生等方面的工作,确保幼儿的基本生活需求得到满足。

2.维护幼儿园环境:保育员应保持幼儿园环境的整洁和安全,包括教室、卫生间、活动场地等,定期进行清洁和消毒。

3.关注幼儿身心健康:保育员应关注幼儿的身体状况和情绪变化,及时发现并处理幼儿的疾病和不适,提供适当的关爱和支持。

4.协助教师开展教育活动:保育员应协助教师组织幼儿参与教育活动,包括游戏、唱歌、绘画等,促进幼儿全面发展。

三、幼儿园保育员的专业知识培训1.儿童心理学:保育员应了解幼儿的心理发展特点,掌握与幼儿沟通的技巧,能够理解和满足幼儿的需求。

2.儿童营养学:保育员应了解幼儿的饮食需求,学会制定合理的膳食计划,保证幼儿获得充足的营养。

3.儿童安全知识:保育员应了解幼儿的安全知识,包括预防意外伤害、急救技能等,确保幼儿的安全。

4.幼儿园环境创设:保育员应学会如何创设一个有利于幼儿成长的环境,包括教室布置、玩具选择等。

四、幼儿园保育员的技能培训1.饮食照料技能:保育员应学会如何为幼儿准备营养丰富的食物,包括烹饪技巧、食物搭配等。

2.卫生保健技能:保育员应掌握基本的卫生保健知识,包括个人卫生、环境卫生等,能够及时发现和处理幼儿的卫生问题。

3.急救技能:保育员应学会基本的急救技能,包括心肺复苏、止血、包扎等,能够在紧急情况下及时救助幼儿。

4.沟通协作技能:保育员应学会与教师、家长等人员进行有效沟通,建立良好的合作关系,共同促进幼儿的成长。

五、幼儿园保育员的职业素养培训1.责任心:保育员应具备强烈的责任心,对幼儿的成长和安全负责,积极主动地履行职责。

保育员应知应会试题及答案

保育员应知应会试题及答案

保育员应知应会试题及答案一、植物保育知识1. 请列举五种常见的室内观叶植物,并简要介绍它们的特点。

答:常见的室内观叶植物有:仙人掌、常春藤、吊兰、铁树和芦荟。

仙人掌适应干燥环境,需要较少的水分;常春藤具有很好的适应性,可以做屋内的装饰植物;吊兰结实坚固,适合悬挂在室内;铁树适应环境条件宽广,生命力顽强;芦荟对光照和水分的要求较低,容易养护。

2. 请说明植物养护的基本原则。

答:植物养护的基本原则包括:正确浇水,确定每种植物的水分需求,合理控制浇水量和频率;适宜的光照,根据植物种类和光照条件调整植物的位置;适当施肥,根据植物的需求选择合适的肥料并按照说明进行施肥;及时修剪,修剪枯黄的叶子和过长的枝条,保持植物的健康生长;定期检查,观察植物叶片颜色、生长状态和病虫害情况,及时采取措施。

二、动物保育知识1. 简述饲养宠物狗的注意事项。

答:饲养宠物狗时需要注意以下事项:提供适宜的饲养环境,包括干净、宽敞的窝和足够的活动空间;合理的饮食安排,提供高质量的狗粮,注意草药狗食的选择;定期洗浴和清洁,保持毛发干净,防止寄生虫感染;进行适量的运动和训练,保持狗的身体健康和活力;及时带狗去兽医处进行疫苗注射和驱虫,定期体检。

2. 请说明野生动物保护的重要性,以及你认为应如何参与到野生动物保护中去。

答:野生动物保护的重要性主要体现在以下几个方面:保护生物多样性,维护生态平衡;保护濒危物种,避免物种灭绝;保护自然生态系统,维护生态安全和人类福祉;保护生态环境,提升整体生态素质。

为参与到野生动物保护中,可以从以下几个方面入手:加强自然保护区的管理和巡护力度;宣传野生动物保护知识,提高公众的保护意识;参与野生动物救助和护理工作,如参加野生动物救援队伍;支持和参与相关保护组织的活动,捐款或志愿服务;遵守相关法律法规,杜绝非法捕猎和贸易。

三、环境保护知识1. 请简述环境污染对人类和自然界的危害。

答:环境污染对人类和自然界的危害主要包括:威胁人类健康,引起呼吸系统疾病、过敏反应等;损害生态系统,导致物种灭绝、生态平衡破坏等;破坏自然资源,使土壤肥力下降、水源污染等;导致气候变化,引起全球变暖、极端天气事件增多等。

保育员应知应会试题及答案

保育员应知应会试题及答案

保育员应知应会试题及答案一、填空题1. 保育员在进行幼儿护理时,应确保幼儿的______和______。

答案:安全卫生2. 保育员需要定期对幼儿活动区域进行______。

答案:消毒3. 保育员应掌握幼儿的______和______。

答案:生长发育心理发展二、选择题1. 保育员在幼儿饮食管理中,以下哪项是正确的?A. 允许幼儿随意吃零食B. 确保幼儿饮食均衡C. 强迫幼儿吃不喜欢的食物D. 让幼儿自己选择食物答案:B2. 保育员在幼儿午睡时,应采取以下哪种措施?A. 让幼儿随意玩耍B. 保持室内安静C. 让幼儿观看电视D. 让幼儿进行剧烈运动答案:B三、判断题1. 保育员可以随意更换幼儿的作息时间。

答案:错误2. 保育员应鼓励幼儿多参与户外活动。

答案:正确3. 保育员在幼儿受伤时应立即通知家长。

答案:正确四、简答题1. 保育员在幼儿教育中扮演什么角色?答案:保育员在幼儿教育中扮演着重要的角色,他们负责幼儿的日常生活护理,包括饮食、睡眠、卫生、安全等方面,同时也参与幼儿的教育活动,促进幼儿的身心健康发展。

2. 保育员如何提高自己的专业技能?答案:保育员可以通过参加专业培训、阅读相关书籍、参与研讨会、交流经验等方式提高自己的专业技能。

五、案例分析题1. 某日,保育员发现一名幼儿在玩耍时不慎摔倒,导致轻微擦伤。

保育员应如何处理?答案:保育员应立即检查幼儿的伤势,如有需要,进行初步的伤口处理,如清洁伤口、消毒、包扎等。

同时,应尽快通知家长,并记录事故发生的时间、地点和处理过程。

保育员应知应会手册

保育员应知应会手册

保育员应知应会手册作为一名保育员,您将承担着照顾和培养儿童的重要职责。

无论是在幼儿园、托儿所还是其他儿童照管场所,了解并掌握相关知识和技能至关重要。

本手册将介绍一些保育员应知应会的内容,以帮助您提高工作能力和效果。

一、规范与原则作为一名保育员,遵守相关规范和原则是基本要求。

以下是一些常见的规定:1. 保障儿童的权益和安全:您应确保儿童的权益和安全,提供一个安全、健康、快乐的学习环境。

2. 保持专业精神:您应以专业的态度对待您的工作,及时更新您的专业知识,并与家长和其他教育工作者建立良好的合作关系。

3. 尊重每个儿童的个性:每个儿童都是独特的个体,您需要了解并尊重每个儿童的个性和特点,为他们提供个性化的教育和照顾。

二、发展儿童的各方面能力作为保育员,您应该关注和促进儿童各方面能力的发展。

以下是一些常见的发展领域和相应的方法:1. 身体发展:提供合适的运动和体育活动,帮助儿童发展身体协调性和灵活性。

2. 社交能力:组织各种合作活动,鼓励儿童与他人互动和合作。

3. 想象力和创造力:提供丰富多样的艺术和游戏活动,鼓励儿童表达自己的想法和创造力。

4. 语言能力:通过阅读和讲故事等活动,帮助儿童发展语言表达能力和沟通能力。

5. 认知能力:提供有趣的游戏和探索环境,激发儿童的好奇心和学习兴趣。

三、儿童安全和紧急情况处理保障儿童的安全是保育员的首要任务。

以下是一些常见的安全措施和应对紧急情况的方法:1. 监测儿童的行动:保持对儿童的监控,确保他们远离危险区域,例如水池或高处。

2. 紧急情况的处理:掌握基本的急救知识和技能,能够及时、冷静地应对儿童可能遇到的突发情况。

3. 预防疾病传播:保持儿童的卫生习惯,定期清洁和消毒教室及玩具。

注意疫苗接种和注意流行病的传播。

四、家长合作和沟通与家长的合作和沟通是确保儿童获得全面照顾的关键。

以下是一些建立良好家园合作关系的方法:1. 定期家长会和交流时间:定期组织家长会,与家长面对面交流儿童的学习和发展状况。

保育员应知应会

保育员应知应会

保育员应知应会一、洗手:洗手的正确方法:1)卷好袖子;2)拧开水龙头,将手打湿;3)关水龙头,搓香皂;4)两手心相搓;5)右手错佐手,手指,手背,手腕(换反方向手);6)两手五指分开,手指交叉洗手指缝;7)打开水龙头冲洗干净;8)关水龙头,在水池内甩手;9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向)10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)二、进餐1、桌面消毒干净,碗筷(勺子)摆放整齐,中大班指导值日生擦桌子、摆碗、盘子。

盘在前,碗在后,筷子(勺子)在右边。

技巧:掌握常用消毒液的配置及使用:饭前10---15分钟消毒餐桌,第一遍用湿抹布擦拭桌子,第二遍用浸泡1:200的84消毒液的湿抹布擦桌子,待间隔5---8分钟,第三遍用清水抹布擦拭。

注意:一块抹布对折擦拭一张桌子,翻一个面后再对折擦拭第二张桌子,一块抹布可擦拭2张桌子,不能一擦到底。

2、分饭时要先照顾个体弱儿、进餐慢的幼儿。

饭菜少盛多添,分得均匀,纠正幼儿不良坐姿,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。

技巧:掌握幼儿进食量,根据每个幼儿的进食量分饭菜和少盛多添原则,分饭时动作要快,均匀,先给进餐慢的幼儿和体弱的幼儿盛,让他们先吃。

注意饭菜的保温、保洁。

如:冬季保温、夏季降温。

3、准备餐巾(餐巾纸)和放碗筷盘的盆等物。

技巧:饭后协助主班老师指导幼儿漱口,正确使用餐巾(餐巾纸)擦嘴。

方法:双手拿餐巾(餐巾纸)从嘴角两边向中间擦,------对折,在擦一次,然后把毛巾(餐巾纸)放到指定的地方。

将用过的饭碗、盘子、筷子(勺子)分别放到指定的容器里。

三、入厕:照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿衣裤,培养幼儿良好的入厕习惯,将手纸裁好放在固定的位置上。

教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁屁时要从前往后擦),对折、叠好在擦一次,便后将裤子提好,内衣塞到裤子里,不露肚脐与后背。

教育幼儿便后要冲净、洗手。

注意:幼儿便后老师一定要检查,看衣服是否塞好,洗手后,手是否擦干净。

保育员应知应会

保育员应知应会

保育员应知应会第一部分婴幼儿卫生保健知识1、保育员对儿童的科学护理,既是儿童身体健康的保证,又是儿童心理健康的保证。

保育员肩负健康教育的重任。

2、“养成教育,从小抓起”。

饮食习惯、起居习惯、清洁习惯、锻炼习惯、控制大小便的习惯等等,就是最基本的“养成教育”。

3、组织小朋友在户外活动,运动和阳光是长骨骼的“营养素”,经常锻炼可增强心脏功能,但不要过累。

4、儿童活动室、卧室要经常通风换气,保持空气新鲜。

空气污浊,脑受害首当其冲,呼吸道也易产生疾病。

5、细嚼慢咽有利健康,不要用水、汤泡饭,幼儿虽吃起来快,却缺少“咀嚼”这一环节,易造成消化不良,患肠胃病等。

不在饭桌上批评小朋友使他们在吃饭时有愉快的情绪。

6、五岁前的婴幼儿眼球前后距离较短,物体往往成像于视网膜后面,称为生理性远视。

随着眼球的发育,一般到五岁左右,就可成为正常视力。

7、刚入园幼儿总是哭个不停,是因为怕陌生人、怕与亲人分离,其实这种怕并不强烈,也不持久,只要正确引导,用亲切的态度、细心的呵护、开朗的笑声、温暖的爱抚就可以使幼儿很快适应幼儿园生活。

而幼儿神经系统脆弱,吓唬这一招绝对不可取,否则“恐惧”就在幼儿潜意识里产生,甚至发展成“恐惧症”。

8、儿童常见的传染病有水痘(其症状为低烧、出现皮疹为红色小点、渐成水疱、结痂),流行性感冒(其症状为高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血等),腮腺炎(其症状为发烧、食欲不振、1~2天后耳垂为中心的周围肿大、有胀痛感),蛔虫病(其症状为阵发性腹痛、易饿、恶心、呕吐、惊厥、嗜睡),蛲虫病(其症状为睡眠不安,肛门周围奇痒)。

卫生清洁与消毒清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。

清洁就是清洗保洁各种物体,而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体(细菌、病毒)。

一、托幼机构清洁卫生消毒的目的为保证入园儿童有一个健康的环境,可以有效地保证幼儿的健康成长。

在日常情况下保证该场所的卫生质量,卫生消毒以及规章制度落实,适时进行清洁卫生和消毒措施。

幼儿园初级中级高级保育员知识应知应会

幼儿园初级中级高级保育员知识应知应会

幼儿园初级中级高级保育员知织应知应会初级保育员应知应会一、初级保育员应知1.了解婴幼儿生理特点,生长发行规律的基本知识。

2.了解婴幼儿心理特点及发展规律的基本知识。

3.了解婴幼儿卫生保健知识,掌握常见病及4种传染病的症状、预防、隔离期及简单护理知识。

4.了解婴幼儿•日生活常规,所在托幼园所(保育机构)安全、卫生保健制度的内容及要求。

5.解保教结合的意义及婴幼儿教育的原则、方法。

6.初步掌握有关婴、幼儿安全的知识。

二、初级保育员应会1.在本班教师指导下按保育工作程序管理好婴、幼儿•日生活、初步掌握婴、幼儿生活管理技能,协助教师进行婴、幼儿进餐、睡眠、如厕、盥洗等生活保育,培养婴幼儿良好的生活•、卫生行为习惯。

2.能按卫生保健制度的要求做好本班室内外环境卫生及日常消毒工作(包括毛巾、餐具、饭桌、玩具、便具等),管理好婴、幼儿衣物和本班设备、用具等。

3.初步掌握安全工作技能,严格执行托、幼园所安全制度,会根据安全要求检查婴、幼儿环境中不安全因素,排除事故隐患或及时报告、谨防事故发生。

(烫伤、磕碰、跌伤、扎破、走失、冒领等)4.初步掌握处理疾病、意外事故技能,发现异常及时报告。

能在医务人员和本班教师指导下,鉴别2-3种婴、幼儿常见病(传染病),简单处理2~3种婴幼儿常见意外损伤。

5.初步掌握配合教育活动的技能,能在教师指导卜做好教、玩具材料等用具的准备及整理。

幼儿园中级保育员应知应会一、中级保育员应知1.掌握婴、幼儿生理特点、生长发育规律。

2.掌握婴、幼儿心理特点及发展规律。

3.掌握婴、幼儿隆重保健知识和常见病及8种常见传染病的症状、预防、隔离期及一般护理知识。

4.掌握婴、幼儿•日生活常规和所在园所(保育机构)安全、卫生保健制度的内容及要求。

5.掌握保教结合原则的内涵及婴、幼儿教育的原则、方法。

6.掌握有关幼儿安全的知识。

7.掌握意外事故的预防知识和应急措施。

(烫伤、跌伤、窒息、骨折、食物中毒等)二、中级保育员应会1.掌握幼儿生活管理技能,按保育工作程序独立承担各年龄班婴幼儿一日生活管理、配合教师有意识培养幼儿良好的生活、卫生行为习惯和独立生活能力。

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保育员应知应会1.《规程》中明确规定了保育工作的目标:“实行教育和保育相结合的原则,面对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

”(1)进餐时坐姿正确,正确使用餐具,吃完自己的一份食物,食毕主动放好餐具、椅子。

(2)有良好的饮食习惯、不挑食、不浪费粮食,注意衣服及桌面整洁。

(3)睡醒后不影响周围小朋友,睡前会拉被子。

(4)主动大小便。

男孩子会站着小便,女孩子小班后会自己擦屁股、拉裤子。

(5)会脱简单的外套,能在老师帮助下叠放整齐;会解纽扣、拉拉链,会穿不系带的鞋子。

(6)知道手纸放在口袋里,不乱丢,会主动擦鼻涕。

(7)不乱扔垃圾,并知道将垃圾扔到垃圾篓里。

(8)能安静地坐着看电视、听磁带或音乐。

(9)能安静地坐着看电视、听磁带或听音乐。

3.保健人员健康状况及卫生要求:(1)每年必须到当地医疗卫生机构体检一次,取得健康证后方可上岗。

(2)工作前应用肥皂、流水洗手;工作期间注意个人卫生,穿戴工作服和工作帽,并保持整洁,不得抽烟、戴首饰、染指甲、留长指甲。

不随便使用幼儿用品,不随便亲吻幼儿.4.幼儿户外活动时间每天不少于2小时,午睡时间不少于2小时,两餐之间不少于3.5小时。

5.幼儿户外活动时,保育员要注意:(1)适当减少幼儿的衣服,活动前检查幼儿裤子和鞋带;(2)检查活动玩具是否卫生、安全;(3)控制幼儿的活动密度和负荷量,动静结合;(4)不随意离开幼儿或聊天;(5)注意户外场地上的安全;(6)注意衣着,不穿大衣、风衣、高跟鞋等组织活动;(7)负责善后整理和安全防护工作。

(8)音乐播放控制在50~60分贝的音量。

6、幼儿手脏、进食、大小便后、户外活动后用肥皂或洗手液洗手。

正确的洗手方法:(1)卷袖或往上拉;(2)手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗;(3)先用流水淋湿手心、手背等,再擦肥皂或洗手液;(4)搓出泡沫再用流水洗干净;(5)关紧水龙头前用手捧水冲一下;(6)洗完在池内甩三下;(7)用自己的毛巾擦干。

7、幼儿大便拉在身上,处理方法:(1)换下脏衣服;(2)用便纸擦干净;(3)温水冲洗。

注意:(1)盆要专用,用后消毒;(2)洗屁股时,从前往后冲洗;(3)皮肤发红,清洗后涂油或软膏。

8、午餐前准备工作:(1)配置抹桌的消毒液,将餐前准备桌或手推车擦好(桌子应先用清水擦一遍,再用84消毒液擦一遍,比例是1:200。

餐前儿童洗手后等待时间不超过10分钟),检查餐巾、餐盘是否消毒;(2)到食堂取消毒好的餐具,用布遮好;(3)进餐10分钟前抹桌(第一遍清水,第二遍消毒液,第三遍清水).9、进餐时管理重点:最好不用盘子装饭菜;(1)吃饭慢的可先吃;(2)指导孩子一口饭一口菜,饭菜全吃完才吃汤;(3)注意给幼儿添饭、添汤;(4)不允许让幼儿捧汤;(5)鼓励幼儿细嚼慢咽,不催促;(6)注意汤不能太烫;(7)老师不要大声喧哗,不要讨论菜的好坏。

10、肥胖儿的饮食管理:(1)避免吃过多的谷类食物、脂肪类食物,保证蛋白质食品的供给。

中度以上的肥胖儿进餐前适当让他们先喝点汤。

(2)选用大量蔬菜水果,瘦肉可增加,米面量要控制。

(3)午餐、晚餐后适当增加幼儿的体力活动。

(4)循序渐进,不能让体重下降过快。

(5)增强孩子的减肥信心,给予心里上的诱导,消除心理障碍。

(6)对重度以上的肥胖儿童要求每月测量血压1次,每季度查血脂、血糖、胆固醇1次。

(7)教会肥胖儿细嚼慢咽,每口饭菜约嘴嚼30秒,以达到饱胀感。

11、餐后管理重点:(1)提醒幼儿轻放碗和匙子;(2)饭后用温水漱口(漱好杯子不必用自来水冲洗);(3)安慰吃饭慢的幼儿不着急;(4)使用餐巾先擦嘴再擦手;(5)等全部幼儿吃好打扫卫生。

12、毛巾、茶杯、碗勺、餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器,使用前必须洗净、消毒,严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。

13、.茶杯消毒方法:每天用消毒柜消毒,时间20-30分钟。

14、茶杯消毒注意:(1)幼儿入园后消毒好的茶杯已放好;(2)一天茶杯只喝水,不喝牛奶或豆浆,每天只消毒一次。

如果喝牛奶或豆浆吃完立即清洗消毒;(3)茶杯由保育员清洗,洗好擦干水再放消毒柜;(4)消毒好等冷却后再放茶杯箱内15、茶杯消毒好后放入茶杯箱时要注意:(1)先用消毒液的抹布擦箱;(2)放茶杯手抓把手,不把手指伸入杯内;(3)检查标签是否脱落或不清;(4)放好茶杯用布罩好。

16、床单、被套每月清洗二次,枕头套每两周清洗一次。

被褥每两周晒一次,每次晒2~4小时,如遇雨天,用消毒灯消毒照射半小时。

17、玩具消毒方法:每周清洗消毒一次,有传染病发生每天消毒一次。

不宜洗的要暴晒或消毒柜消毒。

18、22.日托幼儿园每天早晨开窗通风,冬季开窗15分钟。

一般冬季室温不低于18℃~20℃,夏季室温不超过28℃。

19、房屋消毒:(1)每天开窗通风;(2)使用空调每天开窗两次,每次20分钟;(3)每周消毒一次空气,传染病流行季节每天消毒一次,关好门窗用消毒灯消毒30分钟,消毒后开窗等消毒气味散后再让幼儿进去。

也可关闭门窗用消毒液喷雾,1小时后用清水擦洗窗台、门把手、家具等。

(4)消毒时间一般定在幼儿午睡或下午幼儿离园后。

20、幼儿擦手的毛巾放置注意:(1)有专用的毛巾架。

(2)两巾距离间隔10厘米,上、下、左、右不能碰叠在一起。

(3)毛巾最好不要贴墙挂,如果空间小,必须贴墙挂,毛巾至少与墙间隔10~15厘米。

21、保温桶使用注意:(1)每天早上清洗一遍,用消毒液把保温桶周围、盖子、水龙头擦一次;(2)每周把保温桶内胆消毒一次(先用肥皂水清洗一遍,再冲洗,然后用消毒液浸泡10分钟)。

22、培养幼儿个人卫生:(1)不吃掉在地上的食物,不将玩具、铅笔、图书等物放嘴里,不吮手指、不咬指甲,手指甲每两周剪一次,脚指甲每月剪一次;(2)正确使用手纸,大班幼儿自己拿餐巾纸使用;(3)不用衣袖揩鼻,不用嘴巴舔鼻,不用手揉眼睛,不用手指挖鼻孔,不随地大小便,不随便咬人、抓人等;(4)幼儿看电视中、大班不超过30分钟,小班不超过20分钟,托班不超过15分钟,距离电视2米以上,电视机距离地1米左右;(5)不乱用别人的茶杯、毛巾、餐具,不吃别人剩下的食物。

23、2岁以上的幼儿白天要保持2小时、晚上要保证10小时的睡眠时间。

24、卧室里的物品包括:窗帘、床单、垫褥、被子、被套、枕头、枕头套、床垫、拖鞋、毛巾被、风扇、痰盂等,定期洗晒消毒以上物品。

25、照顾幼儿午睡注意:(1)睡前调节好室温,睡眠时拉好窗帘,离厕所远的卧室要备2~3个痰盂;小托班也许备痰盂。

(2)午餐后20分钟散步,10分钟入厕,脱去外衣裤午睡,外衣裤不当枕头;(3)幼儿睡眠只要不用被子蒙头,各种姿势都可以。

可闭眼可不闭眼,不讲话就好;(4)幼儿每人一枕、一被;(5)冬季保证卧室温度18℃~20℃,随温度变化给幼儿增减衣服;(6)起床后观察幼儿情绪状态,检查幼儿的穿戴是否整齐、床上有否异常,组织幼儿入厕、洗刷;(7)睡眠中幼儿发生异常迅速通知保健医生;(8)幼儿睡眠中不大声喧闹,不在幼儿床上睡觉,不干私活,不带自己孩子到班午睡,不训斥幼儿,不强迫幼儿午睡。

26、幼儿合理衣着注意:(1)幼儿穿衣应和成人差不多,冬季比成人多一件,只要手脚暖和就好。

(2)随时给孩子增减衣服,主要餐前、户外锻炼、进餐时,保证幼儿手脚自如。

天气冷时,给幼儿活动一会儿,手脚暖和再减衣。

(3)冬天幼儿入园后不要戴着帽子参加一日活动。

27、幼儿入厕:(1)协助幼儿整理好衣服;(2)提醒幼儿便后洗手,并教幼儿掌握正确的洗手方法,按标记拿毛巾擦手。

(3)教育幼儿不玩水,不奔跑。

28、幼儿烫伤处理:(1)脱离烫伤源,立即用冷水浸冲局部降温,随机脱掉被热源浸透的衣服。

(2)轻度烫伤的用火烫膏、蓝油烃涂局部。

(3)烧烫面积大的不要随便涂药,可用消毒纱布或干净床单、衣服包裹,送往医院治疗。

(4)强酸、强碱灼伤,应先以清洁冷开水或1:2000高锰酸钾液冲洗后,送医院处理。

29、幼儿发热处理:(1)通风散热,解开衣服。

(2)多饮水,饮食清淡、易消化。

(3)体温超过30给退热剂或洗温水澡降温(有高热惊厥史,发热初期即须给药)。

(4)至少每4小时测体温1次。

28.幼儿鼻腔异物处理:小异物可嘱儿童用手紧按无异物的鼻孔,用力擤,使异物排出。

如年龄小的幼儿不合作,可用纸捻刺激鼻粘膜,使其打喷嚏将异物排出。

但异物在鼻腔时间用上述方法排不出,不要自行挖取,应去医院取出异物。

30、幼儿耳内异物处理:(1)植物性异物:体积较小可嘱儿童头歪向异物侧,单脚跳,使其自行脱落。

(2)动物性异物:可用手电筒放在耳边诱昆虫自行爬出。

如效果不好应去医院取出。

(3)体积大的异物:要送医院取出。

31、幼儿眼进去异物处理:(1)千万不要用手揉眼睛,以免擦伤角膜。

应立即用生理盐水冲洗眼睛,再滴眼药水,将异物冲出;可翻开眼脸用消毒棉签蘸生理盐水或冷开水,拭去异物。

(2)异物嵌入角膜时,应立即送往医院处理。

旺斯达教育机构2012年9月5日。

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