指导青年教师证明材料

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指导青年教师佐证材料

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指导青年教师佐证材料
教师申报材料目录
一、专业资格、学历水平、业务进修等相关证明
1.原有专业技术职务任职资格证书
2.教师资格证书
3.现任专业技术职务的聘任(任命)证书
4.学历证书或其他有效学籍和考绩证明
5.计算机考试合格证书或计算机免试材料
6.普通话测试证明
7.业务进修、继续教育有关证明材料
二、教育教学工作的相关材料
1.教育工作方面。

任现职以来在个人,以及自己所带的班级、团队、处室,或学校管理中所获得的各级(校内、校外)荣誉证书或材料。

2.教学工作方面。

(1)在校内外公开课教学情况的材料(附开课表、评课表、简案等)(2)参加教学业务比赛的相关材料证明
(3)个人获得各级学科荣誉的证明(教学能手、教学新秀等)
(4)在学科教学、指导学科小组方面获得的显著成绩的材料证明
(5)反映学科业务成就的其他方面的相关材料
三、教育教学科研的相关材料
1.个人获得的教科研方面的荣誉证明
2.鉴定论文、发表及获奖论文、出版的专著、参与编写的教材或教学参考资料等科研成果
3.参与各类课题研究的证明材料(附课题立项或结题证书、能证明参与课题的有效材料等)
四、指导青年教师的材料:“师徒合同”、指导青年教师获得的各级荣誉及在教学方面取得的重要成绩等
五、其他能反映工作实绩的有关材料
1.任现专业技术职务以来的工作总结
2.专业技术人员任期综合考评表及有关材料
3.学生问卷。

培养指导青年教师证明材料[1]

培养指导青年教师证明材料[1]

培养指导青年教师证明材料[1]关于徐军同志培养指导青年教师的证明材料本人姓名:王德亚~女~金沙县第五中学教师~在日常的教育教学中~徐军老师耐心指导我~指导内容主要有:?学科教学方法,?学生学习兴趣的培养,3、学生学习习惯的培养,4、差生的转化方法。

徐军老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我~根据课改要求~怎样去理解和掌握课程标准~如何把握教材重点、难点~怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。

指导我认真备课~精心设计教案~准确选择教学方法~合理应用计算机~如何将现代信息技术与学科整合。

在学生方面~指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。

徐军老师还经常深入课堂听我的课~然后进行指导~帮助我修改论文等。

通过徐军老师的帮助指导~我能坚持以学生为本进行备课、上课~能不断调整和完善自己的教学计划~改进教学方法~激发学生的学习兴趣~让学生养成了良好的学习习惯~并以此为契机~对后进生进行转化~在实际教学中取得了较好的教学效果~使得我的教育教学水平有了明显的提高。

特此证明金沙五中:2014年9月12日holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on 6.4.1 Visual inspection of equipment shall be in good condition, clean, and the logo should be complete, clear,paint should be in good condition, no rust crack. 6.4.2 the dish equipment should关于徐军同志培养指导青年教师的证明材料本人姓名:姜永刚~男~系金沙县第五中学教师~在日常的教学和工作中~徐军老师耐心指导我~指导内容主要有:?数学学科教学方法,?班主任的管理方法,3、学生学习习惯的培养。

幼儿园指导青年教师证明材料

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兹证明,我园教师[XXXXX],在幼儿园教育工作中表现出色,具有丰富的教育
经验和深厚的专业知识,被选为指导青年教师的工作。

在过去的一年中,[XXXXX]老师积极承担指导青年教师的任务,以严谨的工作态度和科学的教育方法,有效地帮助青年教师提升教育教学能力。

在指导过程中,[XXXXX]老师注重理论与实践相结合,通过组织教学观摩、集体备课、课题研究等活动,使青年教师快速掌握教学技巧,理解教育规律,提升教育水平。

同时,[XXXXX]老师还积极分享自己的教育心得和经验,鼓励青年教师勇于创新,形成自己的教学特色。

在[XXXXX]老师的精心指导下,青年教师们取得了显著进步。

他们的教学水平
得到了提高,教育理念得到了更新,教育能力得到了提升。

青年教师们的教学成果也在园内外的各类比赛中获得了优异成绩,得到了广泛认可。

因此,我们证明,[XXXXX]老师在指导青年教师方面做出了杰出的贡献,其工作成果显著,值得表彰和肯定。

特此证明。

幼儿园名称:[XXXXX幼儿园]
日期:XXXX年XX月XX日。

【指导青年教师证明材料】培养指导青年教师证明

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【指导青年教师证明材料】培养指导青年教师证明【指导青年教师证明材料】培养指导青年教师证明指导青年教师证明材料近日,出现了许多关于指导青年教师证明材料的资讯,东城教研第一时间为您准备了这一期指导青年教师证明材料专题.培养青年教师证明材料孙老师工作认真、教学严谨、业务能力很强,所任学科一直在年级和镇抽测中名列前茅.近几年来,先后被镇、县的评为“语文骨干教师”,多篇论文在县、市获奖,多次参加县、市基本功大赛,并取得了优异的成绩. 在平时的工作中,孙老师特别关注青年教师的成长,我作为她的培养对象,感到非常幸运,近几年来,孙老师帮助我备课,设计教案,优化课堂教学,指导上课,鼓励我多写论文,与我一起读书,探讨教学理论,我的多篇论文在县、市获奖.平时严格做到“教学六认真”,曾多次获得“教学六认真”先进个人. 孙老师的培养使我迅速成长,我非常感谢,并以此为动力,更加努力进取,争取优异成绩.关于指导青年教师的证明材料即为老教师带新晋教师熟悉教学岗位,并传授自己教学以来的一些经验总结,下面为大家带来培养指导青年教师证明材料(五篇).一、时间节点1. 2016年申请受理工作时间安排如何,答:第一批4月1日、第二批9月1日前,各校完成校内评审及公示工作,负责接受拟申请人q员的咨询,指导其做好有关申请准备工作.2016-10-26 06:51 我要发帖证明材料翻译xx年刚从大学毕业的我幸运地考入了人民教师的行列.想起初为人师的时候,心情是复杂的,既兴奋又担心,兴奋的是自己马上可以成为一名光荣的教师了;担心的是,我能胜任这神圣的事业吗,不久,事实证明这担心是多余的,在我最需要的时候,我遇到了我们xx区的信息技术教研员段晓惠老师.工作期间,段老师不但注重自身修养,不断提高自己工作业务能力,而且特别关心我区的每一位信息技术教师的专业成长,指导和帮助我们年轻老师的成长,使我们尽快成为学校的教育教学骨干.在段老师培养的青年教师队伍中,我就是幸运的一位.全部答案 (共 1个回答) 高校里,评职称都需要提供以下资料:1(英语四级或六级证书2(学历和学位证书3(已公开发表的论文的复印件(第一作者,当然刊物越权威越好,需提供期刊原件,评后退还)教研课题研究数学分类: 资料想起初为人师的时候,心情是复杂的,既兴奋又担心,兴奋的是自己马上就要成为一位受人尊敬的老师了;担心的是,我能胜任这神圣的事业吗,不久,事实证明这担心是多余的,在我最需要的时候,我遇到了g.h.b老师.各位老师:根据校发布的《关于做好2015年广东省高校及广东工业大学优秀青年教师培养计划培养对象遴选工作的紧急通知》要求,请有意参加2015年广东省高校及广东工业大学优秀青年教师培养计划培养对象申报的老师于10月15日下班前根据学校人事处通知要求把申报材料交学院办公室,电子材料发到学院邮箱,谢谢配合~各相关老师:根据《浙江省教育厅关于在全省高等学校全面实施青年教师助讲培养制度的指导意见》(浙教高教〔2012〕160号)和《宁波大学青年教师助讲培养制度实施办法》(宁大政2013【69】号)的文件精神,对于2014年12月底前参加助讲培养的校内各单位:为贯彻落实学校青年教师“三个全覆盖”,使我校纳入博士学位提升计划的青年教师能够跨越式提升教学、科研能力,拓宽国际视野,学校制定了《四川大学青年教师国际名校联合培养博士暂行管理办法》,现印发给你们,请遵照执行.物理与光电学院各位老师:根据学校《关于做好2015年广东省高等学校优秀青年教师培养计划培养对象推荐工作的通知》,请有意申请的老师于10月19日上午10点以前,将所需材料按照要求交给王曼丽老师.。

指导青年教师证明3篇

指导青年教师证明3篇

指导青年教师证明3篇【篇一】兹证明XXX同志,从19xx年以来一直从事化学学科教育教学工作,该同志无论是从教还是担任青年教师指导工作,都一如既往的爱岗敬业、潜心探索、踏实工作。

他的这种优良工作作风受到我校全体师生和家长的好评,受到了同行的肯定和县领导的表扬,为推进我校教育教学工作作业成效的开展做出了突出成绩,是一名优秀的教师!在深入指导教研工作和培养青年教师成长方面,身先士卒,大胆开发和利用校本课程资源,把理论和生活有机结合起来,带动了多名不同层次教师的教育教学理念的转变,促进了他们的专业化成长,取得了良好的教科研指导效果。

工作中她根据学校年度工作计划,定期组织开展专题讲座,并深入每一次教研活动,在推广新理念、新思想、新方法等方面起到了示范带头作用。

他指导的青年教师XXX、XXX等现已成为我校的骨干教师。

【篇二】我叫xxx,XXX的xx教师。

在日常的教育教学中,XXX 作为老师耐心指导我,指导内容主要有:⒈学科教学方法;⒉学生研究兴趣的培养;3、学生研究惯的培养;4、差生的转化方法。

XXX老师(这里写指导教师名字)采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。

指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法。

在学生方面,指导我如何激发学生的研究兴趣、如何养成学生良好的行为惯、如何转化后进生。

XXX老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,帮助我修改论文等。

通过XXX老师的帮助指导,我能坚持以学生为本进行备课、上课,能不断调整和完善自己的教学计划,改进教学方法,激发学生的研究兴趣,让学生养成了良好的研究惯,并以此为契机,对后进生进行转化,在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我的教育教学水平有了明显的提高。

特此证明!xxx学校教师:xxxxx年x月x日。

培养指导青年教师证明材料

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培养指导青年教师证明材料关于培养指导青年教师证明材料在学习、工作或生活中,大家一定都接触过证明吧,根据用途的不同,证明的种类也不尽相同。

那么什么样的证明才是规范的呢?以下是小编帮大家整理的关于培养指导青年教师证明材料,希望对大家有所帮助。

培养指导青年教师证明材料篇1要我说x老师真是一个认真负责的好师傅,凭着她本人在工作中的积极性、一丝不苟的兢业精神我们大家都很佩服她。

我是一个刚参加工作不久的青年教师,在本校担任数学科目。

自从老师调进我们学校后,在去年学校分配的“一帮一”活动中,老师的帮扶对象是我。

老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨等等。

从20xx年9月至20xx年1月。

这一年多来因为有了老师的培养和指导,我在教学方法,备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。

成绩显著,得到了学校其它老师们的认可和好评。

老师在培养和指导我时采取了如下的做法:1、在学期开学初先制定出教学计划,让我参照执行,经常听我的`课,并认真分析,与其它参与听课的老师讨论,共同分析。

我利用课堂时间与听老师的课,学习教学理论和经验方法,探讨课程新的教学方法。

2、引导我找准自己的特色、特长,并结合到教育教学实际之中,成就自己特色的课堂教学风格。

教学有法,无定法,“有法”与“无定法”之间,有着很大的探索空间,我作为一位青年教师就应在学校加强锻炼,作一个有思想,有创新,有个性有特长的好老师。

这是年轻所赋予我们的要求。

而作为我,有幸能得到老师的教导和指引,在短短的一年中迅速成长,很快的适应学校教育教学,老师为我搭建“出风头”的平台,让我有更多的机会展示自己,成就自己。

因此,我在学校组织的数学教研活动,听老师和其它老师的公开课,听取老师对课堂的讲评,学习老师们的优点,避免出现不应该出现的教学失误和不足,并写出教学反思,来弥补在教学中的不足。

3、老师是用眼、用心的指导了我;引导我向理论寻求答案,终身学习,为己所用。

老师的指导对于我的成长是外因,成长的内因老师也没有忽视指导。

职称:指导青年教师材料范文六篇

职称:指导青年教师材料范文六篇

职称:指导青年教师材料范文六篇教师,以教育为生的职业。

这个职业是人类社会最古老的职业之一。

按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习,组织考试、传授科学文。

以下是我整理的职称:指导青年教师材料范文六篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

篇一职称:指导青年教师材料在指导青年教师成长的过程中也不断进步,成为他们的良师益友,指导青年教师成长也使我积累了更多的理论经验一、指导理论学习,促进业务潜力为了尽快地提高青年教师的业务水平,用心引领青年教师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志,拓宽青年教师的学科知识面;指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念,并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频,将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重,要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华,将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中,不断更新教学理念,丰富课堂教学手段,提高教学技能技巧。

透过学习,实践,再学习,再实践,学习目的是借鉴,总结结果是提高,将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为,并逐渐构成自己的工作作风和教学风格,来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务潜力。

二、端正职业意识,助树用心心态在工作中首先是要看潜力,但如果心态不好,再有潜力也会无济于事。

而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。

刚入行时,理想远大,憧憬着完美的未来,热情高涨,干劲十足,然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足,且年轻急躁,感觉事事不顺心,适应不了理想与现实的巨大反差,就会消极思考并认为地位钱财不如人,辛苦劳累多于人,而产生消极心态,不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。

用心的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难务必具备的一个前提条件。

因此针对这种状况,我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心,以自己在工作中的感受,帮忙青年教师在教学实践中正确认识教师职业——琐碎、艰辛、平淡及清苦,教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。

评职称指导青年教师证明材料

评职称指导青年教师证明材料

评职称指导青年教师证明材料一、个人信息姓名:xxxx 性别:xxxx 出生年月:xxxx.xx.xx 所在单位:xxxx 职称申报类别:xxxx二、学历背景1. 本科阶段•学校:xxxx•专业:xxxx•学位:xxxx•毕业年份:xxxx2. 硕士研究生阶段•学校:xxxx•专业:xxxx•学位:xxxx•毕业年份:xxxx三、工作经历1. 当前职位•职称:xxxx•职务:xxxx•工作单位:xxxx•入职时间:xxxx年xx月2. 其他工作经历•公司名称:xxxx•职务:xxxx•工作时间:xxxx年xx月 - xxxx年xx月四、科研成果1. 论文•论文题目:xxxx•发表刊物/会议:xxxx•作者排名:xxxx•发表时间:xxxx年xx月2. 科研项目•项目名称:xxxx•承担角色:xxxx•项目级别:xxxx•项目时间:xxxx年xx月 - xxxx年xx月3. 获奖情况•奖项名称:xxxx•授奖单位:xxxx•获奖时间:xxxx年xx月五、教学工作经验1. 指导学生•指导学生人数:xxxx•指导学生类型:xxxx•指导学生年级:xxxx2. 教学课程•课程名称:xxxx•授课对象:xxxx•授课时间:xxxx年xx月 - xxxx年xx月六、师资培养计划根据自身脱颖而出的能力和潜力,以评职称为契机,设定了以下师资培养计划:1.利用业余时间继续深造,争取拥有更高的学术水平和研究能力。

2.积极参与学术会议和研讨会,扩展学术交流的范围和深度。

3.与同事合作开展科研项目,培养团队合作精神和领导能力。

4.提升教学质量,关注学生的个性化需求,不断提升自己的教学方法和教学效果。

七、自我评价作为一名青年教师,我始终坚持学习与实践相结合,积极投身科研和教学工作,并取得了一定的成绩。

在科研方面,发表了多篇高质量的论文,参与了多个科研项目;在教学方面,受到学生的一致好评。

同时,我注重团队合作和交流,与同事保持积极互动和合作,建立了良好的师生关系。

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证明材料
本人姓名:xx,女。

黔西县铁石乡铁石小学教师,在日常的教育教学中,冷云老师耐心指导我,指导内容主要有:⒈学科教学方法;⒉学生学习兴趣的培养;3、学生学习习惯的培养;4、待进生的转化方法。

冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。

指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法。

在学生方面,指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。

冷云老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导。

通过王家云老师的帮助指导,我能坚持以学生为本进行备课、上课,能不断调整和完善自己的教学计划,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生养成了良好的学习习惯,并以此为契机,对后进生进行转化,在实际教学中取得了较好的教学效果,使得我的教育教学水平有了明显的提高。

特此证明
铁石小学:
年月日
证明材料
本人姓名:xx,男,黔西县铁石乡铁石小学教师,在日常的教学和工作中,冷云老师给了我不少的帮助。

在班级管理方面,冷云老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情,指导我制订切实可行的班务工作计划,有针对性地选择转化“差生”的方法,并特别帮助指导我怎样培养班干部,让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。

在学科教学中,冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我,根据课改要求,怎样去理解和掌握课程标准,如何把握教材重点、难点,怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。

冷云老师还经常深入课堂听我的课,然后进行指导,指导我认真备课,精心设计教案,准确选择教学方法。

通过冷云老师的指导和帮助,使我的班级管理和组织能力全面提高,语文学科的教学水平有了明显的提高。

特此证明
铁石小学:
年月日
证明材料
本人姓名:xx,女,黔西县铁石乡铁石小学教师,作为一名年轻的教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,从而是自己成为一名合格的人民教师。

自从教以来,我因能得到冷云老师的关怀和亲身指导,倍感荣幸。

他在职业道教学方法、管理学生等方面都给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面都有了较大的提高。

在工作中,冷云老师经常指导我们要上好课,首先要备好学生,吃透教材,善于向老教师学习,学会取人之长,补己之短。

为此,他在百忙之中还抽取时间对我进行课前辅导,共同确定教学目标,探讨突破重难点的方法。

在她的帮助和指导下,我的课堂教学水平有了明显的提高,教学水平在同年级中遥遥领先,受到了领导和师生的好评。

“热爱学生是教师职业道德的核心,热爱教育是提高教学的根本”,“工作着就是快乐着”。

冷老师的这些话时刻影响着我,在冷老师孜孜不倦的指导和关怀下,我的教育教学成绩不断提高,受到了领导和广大师生的一致好评。

在此我想对王老师表示由衷的感谢!
特此证明
铁石小学:
年月日。

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