2005年金华市中考语文作文试题评析及一类卷佳作赏析(7篇)
浙江省2005年中考语文现代文阅读真题
浙江省2005年中考语文现代文阅读真题8、文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里？（4分）9、第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆其劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？（3分）10、批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，参考文章右边的示例①和示例②，自选一个合适的角度，为文中（1）（2）两处加上批注。
（4分）11、作者在文章开头说：“唯有一处（指胡杨林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。
”除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋？请结合文章内容具体回答。
（3分）12、常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。
（4分）【参考答案】8、苍凉：无休无止的干旱瘦瘠，无始无终的沙尘风暴；壮丽：胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。
（4分，各2分，意思符合即可）9、因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。
（3分，能答出胡杨的特点与这些人身上的特点有共同之处，即可得3分）10、例：（1）这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚有气候特点。
或：突出了胡杨生长环境的恶劣。
或：“硕大无朋”一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。
（2）句中的“一马当先”、“跃”表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
（4分，每处2分，批注内容言之成理即可）11、胡杨磐石般的信念以及它所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。
（3分，只答“胡杨的精神（品质、信念）”，不作具体阐述的给2分；只答“磐石般的信念”给2分；答出“坚忍、昂扬、壮丽、永恒”中的两点即可给3分，答出一点给2分；答其他的，合理也可。
）12、例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。
2005年中考语文大作文
2005年中考语文大作文五、作文（60分）26．知识好比宝石，求知如同采金。
在一个人成长的过程中，求知的体验常伴你左右：悬梁刺股、囊萤映雪是一种求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一种求知，陈景润攻克哥德巴赫猜想是一种求知，学生学做家务事是一种求知，甚至五岁的小孩趴在地上观察蚂蚁搬食也是一种求知……请以“求知”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
求知成就未来朋友们，我们是21世纪的新人类，我们将来能否主宰世界，关键在于求知！因为求知，是我们获得知识的基础。
而有知识的人是可以改变命运，成就未来的！培根在《论求知》中说过，“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”。
因此我们应该广泛阅读，勤恳钻研。
总之，人一旦有了知识，就会具备各种分析问题的能力，明辨是非的能力，那么通向成功的道路也会相应变的平坦。
我国语言大师候宝林的成功经历便是求知成就未来的明证。
候宝林因为家境贫寒，只上过三年小学，可是由于勤奋好学，他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为了著名的语言专家。
有一次，他为了买到自己喜爱的一部明代笑话《谑浪》，跑遍了北京所有的旧书摊，也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书，时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连一十八天都跑到图书馆去抄书，一部十万多字的书，终于被他抄录到手了。
候宝林就是凭借着着种勤奋求知的精神，一步一个脚印，从一个只上过三年小学的孩子成为一代语言大师。
他的成功，告诉我们，只要你有恒心，凭借勤奋求知这把钥匙，万难的事，都挡不住你成功的脚步！然而有些同学却认为，候大师的故事已属老黄历了，我们现在的生活已经非常富裕，大家又天资聪慧，何必自讨苦吃呢？朋友们，你们还记得《伤仲永》这篇课文吧！方仲永他由五岁时便能“指物作诗立就”的神童，到最后他却“泯然众人矣”，变成一个普通人，就是因为他后天没有再接受教育，没有再去求识。
浙江金华2005年中考语文现代文阅读真题
浙江金华2005年中考语文现代文阅读真题一千张糖纸①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。
正是七岁八岁狗都嫌的年龄。
加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。
笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
②表姑在外婆家里养病，她被闹的坐不住了。
一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。
是啊，什么叫累呢？我们从没想过。
累，离我们多么遥远啊。
有时听大人们说，“噢，累死我了。
”他们累是因为他们是大人呀。
当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。
”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。
可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。
世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。
”③我和世香惊呆了。
电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。
那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。
我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。
那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。
我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。
然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。
我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！⑤我们把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张帖在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。
”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。
2005年金华市中考优秀作文：想起了父亲苍老的脸
我瞪大眼睛，终于又在角落里找到了一小点儿空白，因为空间太小，只能用手指甲创作，我却依然乐不可支——我现在画的不是别的，是一朵迎春花！
【名言论据】
忍一时风平浪静，退一步雨过天晴。
——《增广贤文》
人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。
——贾曦光
当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。
——威尔科克斯
谁是谁
黑龙江刘逸竹译
老师：这是两只鸟：一只是燕子，另一只是麻雀。现在，谁能告诉我，哪只是燕子哪只是麻雀？
【多维解读】
角度一：心理承受能力。尚于博在面对人生困难时，没能积极面对，处理，却走上了不归路。其实，每个人都不可能万事如意，心想事成。没有很好的心理承受能力，就会被突如其来的困境搞得晕头转向，以致意志消沉，甚至悲观绝望。一定的心理承受能力，是健康生存和事业发展所必备的素质。
角度二：战胜挫折。尚于博在面对人生的挫折时，选择了回避。其实，人生既有坦途，又有坎坷；既有平地，也有沟壑。面对挫折，不应陷入痛苦失意的泥淖中不能自拔，不应萎靡不振而迷失方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。如此，相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“务农”。交表时，我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师……
2005年浙江金华市中考作文题：心中有希望
成功 ， 只因为这 心 无旁 骛 的眷 恋 ， 成 上 贯穿全 篇 。 不足 之 处在 于 ， 尾段 结
就于 无悔 的奋 斗之 中 。
（ 徽歙 县二 中 安 鲍亚 民 的议 论 不太流 畅 ，可 能是考 场 时 间 荐稿 ） 紧张所致 ，因此要 学 习合理 安 排考
【 简评 】
跋 涉 ，不能 不令 人佩 服其 不 朽的 意 法 。
志， 不衰 的精 神 。
本 文开 头 的三个 排 比段 落有 气
心 中的希 望 ， 如此 魅 力无 限 ， 令 势 ， 言也 十分精 炼 ， 语 一开 始就 抓住
人 义无反 顾 ห้องสมุดไป่ตู้ 中有 希望 ， 心 就必 定能 了评 卷 教 师的眼 睛。这 个 特 点基本
场 作 文 的时 间。 当然 ， 要 注意在 众 还
本 文结构 其 实十分 简 单 ，先根 多可选 作论 据 的事例 中，选择 最切 据话 题“ 望” 希 展开 想像 ， 行议 论 ， 题 、 进 最典 型 的材 料 ， 紧紧扣 住题 目的
点 明题 旨。 然后 以“ 记得 ” 还 领起 ， 要 求展 开 ， 一 显示 出思 维的严 密性 ， 这
维普资讯
作 文新 舞 台 呻 考 回顾 与展 望
２０ 年浙江金华市中考作文题 ０５
人 生 离不 开希 望 ， 有希 望的 日子 生 活会 暗淡无 光 。 望 随处 可 没 希 见， 父母 眼神 里 饱含 着希 望 ， 长 叮嘱 时 寄托 着 希望 ， 师 朋友 交往 中浸 透 着 希 望 ； 望 因人 而异 ， 的 希 望 自己学业 有 成 ， 的希 望 家庭 幸 希 有 有
福 ， 的希 望得到 别人 的理 解 ……希 望伴 随 着人 的一 生 。 有 只要 守住 心
2005年浙江省中考优秀作文选评
2005年浙江省中考优秀作文选评[题目]根据要求作文。
品读试卷所写的文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。
以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。
小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。
而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？请以“乐在其中”为话题写一篇文章。
可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
[思路点拨]“快乐”在《现代汉语词典》中的意思是：感到幸福和满意。
快乐是一种很简单很单纯的心情。
从题目要求看，“乐在其中”作为每个人都曾经拥有的主观体验，首先确保了每个考生都有话可说，从命题角度讲，可说是最大限度地体现了题目的公平性。
考生比较容易选题作文，也能写出自己的真情实感，属于比较容易的作文题。
再则，这话题给学生设置的限制性条件也极少，基本不在审题上给学生设置障碍，让考生拥有了更为广阔的自由空间，第一段的文字是对写作思路的提示，引导学生调整心态，重新审视身边的学习生活，发现学习的乐趣、体验语文活动的快乐，符合新课程倡导的写作要求。
从材料提供的四种快乐来看，共同特征是快乐的获得，应该是一种心态，是一种生命状态。
事实上，每一位考生在经历了十六七年的人生风雨和十一二年的学海浮沉之后，也确实经历过或听说过无数次快乐的现实。
写法上可以写成寓言体，通过几个动物“乐在其中”的境况进行描写，进而折射社会状况；也可以写成电影镜头式，将生活中发生的与话题有关的事情分别写成几个片段，用一个线索联结起来，这样的文章也是较为新颖的；也可用采访的形式，写不同年龄、不同身份或不同职业的人谈自己“乐在其中”的经历和感受。
[佳作展示一]我活着，我快乐浙江一考生一阵和风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越远，夕阳的余晖洒在湖面上，被吹得斑斑点点。
2005年中考满分作文欣赏
当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时， 当东方的地平线透出一派红光时，当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时，当绚丽 的彩霞放射出万道光茫时，我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空， 的彩霞放射出万道光茫时，我的心无法平静，为了这刚刚破晓的天空， 为了这用鲜血换来的黎明……书的流水在我心中一泻千里，我的心激情 书的流水在我心中一泻千里， 为了这用鲜血换来的黎明 书的流水在我心中一泻千里 澎湃，忘不了江姐死前的从容与坚定， 澎湃，忘不了江姐死前的从容与坚定，忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖 去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩……书是流水， 书是流水， 去条石的不屈与毅力，忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩 书是流水 她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。 她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。 寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭， 寒风刺面的清晨，喷着水的水龙，高高扬起的长鞭，从头顶飞过的 枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐！ 枪弹，什么都挡不住爱国之士的步伐！英勇无畏的游行者喊出了整个中 华民族的声音！他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。 华民族的声音！他们的喉咙沙哑了，他们火热的心却不愿停止。他们用 生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。书是流水， 生命高喊：将所有践踏着我们国土的人赶走。书是流水，她那深沉的淌 过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。 过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。 越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮； “越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮； 有所思，唱江山如画志在千里。 毛主席的诗词已成为一种艺术。 有所思，唱江山如画志在千里。”毛主席的诗词已成为一种艺术。“霜 晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫 万木霜天红烂漫， 晨日，马蹄深碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄 书是流水， 汉”……书是流水，她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。 书是流水 她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。 …… 书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。 书是流水，亘古不变地流着，演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴这 流水，让她淌过我的心田…… 流水，让她淌过我的心田
2005年浙江省中考选评_初中生
2005年浙江省中考选评[题目]根据要求作文。
品读试卷所写的文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。
以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。
小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。
而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？请以“乐在其中”为话题写一篇文章。
可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
[思路点拨]“快乐”在《现代汉语词典》中的意思是：感到幸福和满意。
快乐是一种很简单很单纯的心情。
从题目要求看，“乐在其中”作为每个人都曾经拥有的主观体验，首先确保了每个考生都有话可说，从命题角度讲，可说是最大限度地体现了题目的公平性。
考生比较容易选题作文，也能写出自己的真情实感，属于比较容易的作文题。
再则，这话题给学生设置的限制性条件也极少，基本不在审题上给学生设置障碍，让考生拥有了更为广阔的自由空间，第一段的文字是对写作思路的提示，引导学生调整心态，重新审视身边的学习生活，发现学习的乐趣、体验语文活动的快乐，符合新课程倡导的写作要求。
从材料提供的四种快乐来看，共同特征是快乐的获得，应该是一种心态，是一种生命状态。
事实上，每一位考生在经历了十六七年的人生风雨和十一二年的学海浮沉之后，也确实经历过或听说过无数次快乐的现实。
写法上可以写成寓言体，通过几个动物“乐在其中”的境况进行描写，进而折射社会状况；也可以写成电影镜头式，将生活中发生的与话题有关的事情分别写成几个片段，用一个线索联结起来，这样的文章也是较为新颖的；也可用采访的形式，写不同年龄、不同身份或不同职业的人谈自己“乐在其中”的经历和感受。
[佳作展示一]我活着，我快乐浙江一考生一阵和风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越远，夕阳的余晖洒在湖面上，被吹得斑斑点点。
2005年浙江金华中考满分作文《想起了父亲苍老的脸》
2005年浙江金华市中考优秀作文（2）请以“想起了_________”为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
[写作点拨]写好第（2）题这类文题，先要填好空，标准当然是自己感觉最深，写起来最有把握的内容，填上的部分，就是文章的题眼，写作时要扣住它，以它为主体进行记叙、议论或抒情。
这类文题选材是开放的，可以根据提示，写想起了与人、物、景、事等相关内容。
试题中“除诗歌、剧本外，文体自选”一语已明确暗示此话题宜写成记叙文、叙事散文等。
当然，你也可写成小小说。
考生可以凭借自己的积累、爱好和才情，充分的展示自己的个性及特长。
可以说，富有韵味的语言，恰当巧妙的引用，细腻的描写，更容易让文章出彩。
想起了父亲苍老的脸夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。
每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。
同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。
这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“务农”。
交表时，我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。
啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师……天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。
”“哦，知道了。
”我毫不在乎地回答。
猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视眼。
我的心微微地颤了……夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。
那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
2005年中考满分作文展评(二)
２００５年中考满分作文展评（二）作者：马中武来源：《语文世界(初中版 )》2005年第10期【原题回放】读了这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。
傅雷给傅聪的信（节选）……有件小事要和你谈谈。
你写信封为什么老是这么不neat(干净)?日常琐事要做得neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。
我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。
我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。
你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。
因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。
修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。
所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清清楚楚吧！提示和要求：（1）要联系信的内容来写。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你的真情实感。
（3）不要忘了拟一个题目。
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（5）不得抄袭。
（6）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
【试题解析】这是一道给材料命题作文。
命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、整合后，自选角度，自拟题目作文。
这则材料内涵丰富，蕴含着丰富的人生哲理。
傅雷是著名的文学翻译家，他对古今中外的文学、音乐、绘画涉猎广泛，研究精深。
他教育孩子的方式也是独一无二的。
写这封信的时候，儿子傅聪还远在欧美学习，他们时常通信谈生活、说学习、论工作、议人生。
他每次都向儿子娓娓道来，大事反复叮咛，小事时时提醒。
初读好像缺少慈父般的关爱，近乎苛责，细读你会发现在这谆谆教导之中，蕴含的是真正的人间至情！正是这样的家教陶冶出一位世界级的钢琴艺术大师，并给千千万万的父母留下了一面宝镜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2005年金华市中考语文高分作文点评1、归来吧，岛永康市一考生我站在迷蒙的海边，望穿那条窄窄的海峡，宝岛的身姿在海中摇曳。
热血沸腾直升起“归来”的希望!台湾，你离开祖国怀抱60年了，你累了吗，你想家了吗？归来吧，回家吧。
母亲已为你准备好了暖呼呼的菜肴，为你酿造了醇香香的美酒，时刻准备着游子的回归!台湾，还记得《乡愁》吗？写得多好啊! “你在那头，我在这头。
”窄窄浅浅的海峡为什么能隔断你我？你在海上游荡，有没有一股浓浓的乡愁缠绕在心头？母亲可是时刻牵挂着你啊! 兄弟姐妹们都盼着你归来。
你还有什么放不下？还有什么牵挂？可望而不可及，早已使母亲愁肠尽断。
台湾，母亲不怪你，你有你的认识，我有我的理解，你选择了自己的路，母亲绝不阻碍你的前行。
你我是有代沟，但那只是浅得不必在意的认识差异啊。
你快回来吧，有什么事是一家人不能坐下来谈的？彼此协调和帮助，只会使我们更加美好。
你先回来吧，难道我们之间就会如此不融？可你的人民与我的人民不都心灵相通吗？血浓于水!台湾，别怕，有谁敢协迫你，有谁敢恐吓你，你就和母亲说，母亲为你出头，母亲保护你!你不要恐惧，对手虽强但你也要看到你母亲的强大。
母亲已不再是当年那个任人欺侮的弱女子，现在的母亲有能力为你撑起一片天。
香港和澳门不都平安回家了吗？你没看到他们的欢乐与安全？归来吧，母亲的胸怀宽广，母亲的臂膀大开，只希望你那毫不犹豫的一扑，真真切切的一声“妈”!东方的红日升起，希望的曙光破晓，2500万的同胞望穿秋水，13亿的兄弟望着宝岛喊：“归来吧，岛!”“归来吧，台湾!”点评：本文有以下特点：立意高。
本文紧扣“希望”话题，站在“大中华”的高度，情真意切地表达了对宝岛回归的殷切希望。
构思巧。
文中内容，正是今年社会政治的“热点问题”，作者巧妙地转换了表达方式与叙述角度，以拟人化的手法行文，亲切感人，较好地避免了空洞与说教。
感情真。
以母亲呼唤游子，兄弟呼唤亲人的口吻，表达了两岸人民心相通、情相连，血浓于水的关系，文中多次出现“呼告”，增强了感染力。
功底实。
从文中可以看出，作者行文思路清晰、结构严谨、词汇丰富，表现出较为扎实的语文基本功。
(永康二中钱少萍点评)2、冬——蕴孕希望永康市一考生冬，就这么冷峻地沉默着，不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢，听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟，任凭鲜花枯去，任凭小河冰封，冬日无语。
我踩着厚厚的积雪，望着四周苍凉的景色，是冬！是冬将昔日的生气变成了今日的死寂，将往日的缤纷幻化成今天的虚无，将世界变得没有希望！猛的，我闻到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧？它们在冬日中传播着希望的气息，向我微笑，我明白了……冬没有迷人的诱惑，浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调；冬没有浮华的躁动，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。
冬没法让人沉醉，你要亲近他，要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。
冬没法让人轻松，你要亲近他，要捧出你火热的心，走入风中，立于雪中，聆听他那悠远的教诲。
冬原来有着别样的深蕴与禅机，他那包裹着希望的冰冷外表下，使我们望而却步，使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。
正是因为我们的无知误解了他良苦的期待，也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。
冬原本是位睿智的导师，他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。
多么难得的良机啊，冬使我们拥有希望，并开始新的征程。
让心中的繁重沉淀，让心灵挣脱七情六欲的羁拌和现实名利的枷锁，让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文，一首诗，一支歌。
立于雪中，静心凝神，隐逸如禅，心中一切澎湃退却，却分明地发现——冬，正蕴孕希望。
点评：清丽而俊美的语言，明透而灵动的思维，涓细而悠远的情致，记叙、描写、议论中隐含着一个鲜明的主题：冬天来了，春天还会远吗？阅读此文，犹品饮一杯清香的上好龙井茶，让人赞叹。
（永康二中林刚丰点评）3、想起了父亲苍老的脸永康市一考生夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。
每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。
同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。
这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“务农”。
交表时，我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。
啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师……天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。
”“哦，知道了。
”我毫不在乎地回答。
猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视眼。
我的心微微地颤了……夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。
那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。
外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。
哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。
原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了……哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。
哦，爱在心灵深处……点评：这是一篇难得的考场佳作。
其可贵之处有三：一、情真意切，感人至深。
朴实敦厚的父亲，在瑟瑟寒风中，在苍茫的夜色里静静地等待怕黑怕冷的“我”，平淡之中见真情，可敬可亲!二、描写细腻，语言优美。
静谧的夜色，柔和的月光，浮想联翩的“我”，悦耳动听的鼾声，青松翠柏的身影，深深陷入的眼睛，都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的巧妙融合，更给文章添色不少。
三、结构严谨，首尾圆合。
全文以“我”的情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼，更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。
读罢此文，忽然想到“天下更有爸爸好”，不是吗？（点评人：永康二中胡德方）4、为自己拧灯夜凉如水，枫绕过流光溢彩的街市，希望把自己的郁闷隐藏在这寂静的丛林旁。
我还有希望吗？成功的彼岸离我这么远，枫低声长叹，影子在秋风中摇曳。
三年前，枫带着希望来到初中，这个男孩子特别喜欢读课外书，所以知道的东西很多，只是还没有被驯化成一个好学生。
一次语文课上，老师分析着文中的一段话，她说烈士的鲜血染红了山茶花。
枫举手反驳说鲜血不可能染红山茶花，并把花为什么有着不同的颜色的道理详细地讲解了一遍。
老师大概没有看到过如此大逆不道的反抗，要求枫在教室罚站，不准上课，并在一次家访时告诉枫的父母要加强对孩子管理……枫的学习成绩本来就不是很理想，正因为这样，他更有着向前追赶的上进心。
一次拿着练习本去问老师，老师却告诉他这道题目太难，对他不适合，要枫找一些简单的题目去做。
可当枫走出办公室的门口，他清楚地听到老师在为刚进来的一位优生讲解难题。
枫的心彻底凉了。
难道我的希望就破灭了吗，我必需放弃吗？枫望着丛林，昆虫鸣叫声打破了寂静，仿佛在饥笑这位对自己失去信念与希望的求学者。
当枫拖着一颗沉重的心走到家门口时，他看到家里一片漆黑，平常父母总会为枫拧亮桌前的台灯，然后坐着等待枫回来。
枫打开房门，摸索着走进屋子，走向那台能在黑暗中给予光明的希望的台灯，他小心地移步过去，当他触摸到台灯时，有一种莫名的惊喜，伴随着一片光明，台灯拧亮了。
赫然入目的是一张长字条。
上面写着：“为自己拧灯，让灯光照亮黑暗，照亮心灵的每一个角落。
枫，明天是光明的，明天充满希望，只要你有信念。
”这是父母给我的，枫被震憾了。
在如银似水的夜色中，在明亮如昼的灯光下，枫重新捧起手中的书本，茫然的眼神日渐恢复，流失的信念再次回归。
明天充满希望！评语：青少年时期，既是人生的“黄金阶段”，又是人生的“暴风雨时期。
”孩子的好胜心、求知欲都很强，如不加爱护，就会严重挫伤心灵的健康。
本文以枫的一段心路历程为线索，用形象的语言描述了找回信心和希望的过程。
“影子在秋风中摇曳”，“在明亮如昼的灯光下”，笔墨细腻，情景交融；“为自己拧灯”，“流失的信念再次回归”，立意隽永，情节巧妙。
（永康四中胡高忠叶月莲）5、想起了破茧成蝶当春天的翅膀悄悄地托起绿色的希望，万物萌发滋长，野花们在小草的衬托下绽放出了美丽的笑脸，一群群“百花仙子”在花海中翩翩起舞之时，我的思绪不禁飞回了那次所见的破茧成蝶——震人心弦的一幕。
那是一个春光明媚的早晨，我被妈妈从床上硬拉了出来，叫我和她一起去公园跑步。
睡意未消的我和妈妈跑了二圈之后就一屁股坐在了石凳上，看着别人跑。
突然，不远处的一个蛹状物吸引住了我的眼球。
由于好奇，我慢慢地朝那“怪物”走云。
仔细一看，果然这是一个茧——蝴蝶重生的地方。
更加强烈的好奇心使我决定留在那儿继续观察。
大约过了3分钟，我看到了蝴蝶的一根触角破茧而出，渐渐地第二根……就这样，它的两根触角，一只翅膀，半个身体从茧中出来了。
我十分欣喜，这是我第一次亲眼所见破茧成蝶。
不过，我好像高兴得太早了，我发现它的半个身体与另一只翅膀似乎很难破茧而出。
只见它奋力捅着茧，可依然没有使它的剩余部分露出一点点。
我的心不禁为它这个小生命而担忧起来，到底要不要帮它的想法在脑海里闪过了许多次，可多次被我否决，最后我决定放弃救助。
正当我准备转向离开的时候，奇迹出现了：经过它的不懈努力，它的翅膀从茧中出来了，然后慢慢地，它的身体也露出了一大部分。
可就在这时，它的一小部分身体也好像被什么卡住了，不能露出来。
它用它那漂亮的羽翼狠狠地敲击茧，色彩艳丽的鳞片落了下来，布满了厚厚的一层，对它而言，生命比美丽更可贵。
就这样不知重复了多少次，它终于破茧而出了。
它在茧上停留了一会儿，便挥动着它那残破的羽翼，满意地飞远了，飞去过新生活。
望着蝴蝶远去的身影，看着地上那一层厚厚的鳞片，我的心被震动了，被它那永不放弃的求生信念所震动了。
每当看到彩蝶纷飞，我都会想起破茧成蝶，为它那美丽的背后所经历的磨难感叹，更对它有不灭的信念产生无限的敬意。
评语：八股文式的套文令人生厌，而“豹头”、“虎腹”、“凤尾”的三股文却具有结构完整之美。
本文开头“当……之时”中的修饰语“托起……希望”，“绽放……笑脸”，具有大起之气；“静观——担忧——否决——震动——感叹”，环环相扣，饱满而有波澜；结尾“被它那永不放弃的求生信念所震动了”，“对它有不灭的信念产生无限的敬意”，深化了主题，令人回味；“对它而言，生命比美丽更可贵”，具有画龙点睛之神韵。