ang eng ing ong教学课件部编一年级语文上册(最新)
部编·一年级上
字母拼读
自由拼读
q —(i)— ( ānɡ )→ qiānɡ
部编·一年级上
字母拼读
ch— (u) —ánɡ→chuánɡ
部编·一年级上
字母拼读
x —i—(ónɡ)→ xiónɡ
部编·一年级上
字母拼读
x —( i )—ànɡ→ xiànɡ
部编·一年级上
字母拼读
拼读闯关
第一关：摘果子 果园的苹果成熟
部编·一年级上
学习拼音
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
你发现了什 么？
部编·一年级上
学习拼音
后鼻韵母
ɑng eng ing
ong
后鼻尾音 -ng
部编·一年级上
学习拼音
chuánɡ
ɑnɡ
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
部编·一年级上
学习拼音
dēnɡ
enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
部编·一年级上
部编·一年级上
字母拼读
bɑnɡ
开汽车
chuɑnɡ
你的后鼻音读得很标准！
qiɑnɡ zhuɑnɡ
部编·一年级上
字母拼读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ放气球
rēng
héng dēng fēng
部编·一年级上
字母拼读
zh ch l q
三拼音节拼一拼
u ɑnɡ zhuɑnɡ u ɑnɡ chuɑnɡ i ɑnɡ liɑnɡ i onɡ qionɡ
了，一起帮小蚂蚁他们 摘果子去吧！
部编·一年级上
字母拼读
gua kua
hua juan quan
xuanguang kuang huang zhuang
yin chuang shuang g
xion g
部编·一年级上
字母拼读
第二关：捉虫子
棉花地里长 虫子了，小兔来 求助，一起帮小 兔他们捉虫子去 吧！
学习拼音
yīnɡ
inɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
部编·一年级上
学习拼音
整体认读音节
ying
部编·一年级上
学习拼音
后鼻韵母： ing 整体认读音节：ying
yīng yíng yǐng yìng
部编·一年级上
学习拼音
on
zhōnɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡɡ ònɡ
部编·一年级上
学习拼音
ɑnɡ enɡ in onɡ ɡ
课后练习
1.看图，用拼音把句子补充完整。
部编·一年级上
课后练习
2.猜一猜，用拼音写出来。
部编·一年级上
13.ɑng eng ing ong
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趣味导入
ɑn en in un ün
这些前鼻韵母，今天要和ɡ组成新韵母，大家先来 猜一猜，会出现哪些朋友呢？
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整体感知
1.正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读 音节yinɡ，读准音，认清形。 2.正确拼读声母和ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节。 正确拼读带有后鼻韵母的三拼音节。能在四线格中正 确书写音节词minɡ、liɑnɡ。 3.借助拼音，认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3个 词语； 正确朗读儿歌《两只羊》。 4.认识“车、羊、走、也”4个生字。
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学习拼音
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying
部编·一年级上
字母拼读
采蘑菇
谢谢你帮我采蘑菇
jīng
tǐng
xíng
mìng
部编·一年级上
字母拼读
zhōng
摘草莓 sòng
qióng
hǒng 恭喜你全部答对啦!
部编·一年级上
字母拼读
捉虫子
rang long
ying
feng
neng dong
cheng ting qiang
部编·一年级上
拓展延伸
两只羊
桥东走来一只羊， 桥西走来一只羊， 一起走到小桥上。
你也不肯让， 我也不肯让， 扑通掉进河中央。
部编·一年级上
课后练习
1.看图，用拼音把句子补充完整。
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合集下载
13《 ang eng ing ong》课件 (共22张PPT)
骑自行车
dǎ pīng pāng qiú
打乒乓球
书写音节
用 “明亮”说说话。
课堂练习
课堂总结
观察：比较前鼻韵母和后鼻韵母的发 音和写法。
an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母的尾巴是n，后鼻韵母的尾巴 是ng。
再见
部编版语文一年级上册
第三单元
第13课 ang eng ing ong
学习目标
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节ying，读准音，认清形，正 确书写。
2.学习声母与ang、eng、ing、ong组 成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3.认识9个生字，正确朗读短文、儿歌。
导入新知
我们已经学习了5个前鼻 韵母,同学们还认识它们吗？
an en in un ün
今天，老师请来了四个拼音娃娃，它们 是——ang、eng、ing、ong，请仔细观 察它们，你们有什么发现？
它们都有ng
认读拼音 月亮、台灯、猫头鹰、挂钟
ang eng ing ong
ɑn
ɑng
en
eng
in
我是 ing 我是后鼻韵母 ing 硬硬舌头 ing ing ing
猫头鹰 婴儿
ying
英雄 萤火虫 电影 坚硬 yīng yíng yǐng yìng
ing和ying
ing是后鼻韵母，不能直接给汉字注音； ying 是整体认读音节，可以给汉字注音。
认读音节
三拼音节拼读提示 zhuàng qiáng chuāng qióng
声轻介快韵母响
qiáng 墙壁
chuāng 窗户
bāng qiáng fēng héng
dǎ pīng pāng qiú
打乒乓球
书写音节
用 “明亮”说说话。
课堂练习
课堂总结
观察：比较前鼻韵母和后鼻韵母的发 音和写法。
an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母的尾巴是n，后鼻韵母的尾巴 是ng。
再见
部编版语文一年级上册
第三单元
第13课 ang eng ing ong
学习目标
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节ying，读准音，认清形，正 确书写。
2.学习声母与ang、eng、ing、ong组 成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3.认识9个生字，正确朗读短文、儿歌。
导入新知
我们已经学习了5个前鼻 韵母,同学们还认识它们吗？
an en in un ün
今天，老师请来了四个拼音娃娃，它们 是——ang、eng、ing、ong，请仔细观 察它们，你们有什么发现？
它们都有ng
认读拼音 月亮、台灯、猫头鹰、挂钟
ang eng ing ong
ɑn
ɑng
en
eng
in
我是 ing 我是后鼻韵母 ing 硬硬舌头 ing ing ing
猫头鹰 婴儿
ying
英雄 萤火虫 电影 坚硬 yīng yíng yǐng yìng
ing和ying
ing是后鼻韵母，不能直接给汉字注音； ying 是整体认读音节，可以给汉字注音。
认读音节
三拼音节拼读提示 zhuàng qiáng chuāng qióng
声轻介快韵母响
qiáng 墙壁
chuāng 窗户
bāng qiáng fēng héng
一年级上册语文课件汉语拼音13《angengingong》人教部编版(共16张PPT)
后鼻韵母 统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音13《angengingong》人教部编版(共16张PPT)ppt课件部编版课件
eng
feng
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 16张PP T)ppt 课件部 编版课 件
sheng
peng sheng reng
后鼻韵母 统编版课件优秀课件一年级上册语文课件汉语拼音13《angengingong》人教部编版(共16张PPT)ppt课件部编版课件
eng
teng
peng
feng
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 16张PP T)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 16张PP T)ppt 课件部 编版课 件
ang eng ing ong
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 16张PP T)ppt 课件部 编版课 件
zhong
后鼻韵母 ōng óng
ong ǒng òng
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 16张PP T)ppt 课件部 编版课 件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音1 3《ang enging ong》 人教部 编版(共 16张PP T)ppt 课件部 编版课 件
ài chī jī hé tù 爱 吃 鸡 和 兔。
cheng
最新人版部编版一年级语文上册《ang_eng_ing_ong》精品课件
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
智勇大冲关
智
勇
大
冲
关
ɑn en in yun un ün yin
yáng dēng yīng zhōng
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
ng 鼻音
xǐ yáng yáng
喜羊 羊
ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ来自zhɑnɡ shɑnɡ
zhuɑnɡ shuɑnɡ
自己学，我能行！
eng ing ong
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng
最新部编人教版一年级上册语文《ang_eng_ing_ong》精品课件ppt
ang 昂 昂首挺胸ang ang ang ，
我们一起把歌唱 。
eng 哼 随手关灯eng eng eng ，
节约用电好学生 。
ing(ying) 鹰 秃鹰、老鹰、猫头鹰，
唱起歌来ing ing ing 。
ong 嗡 ong ong ong ，
天边有道彩虹。
发音方法：
发ang时，先发a，然后舌根高抬 顶住软腭，气流从鼻腔出来。发eng时， 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气 流从鼻腔出来。发ing时，先发i，舌尖 向下，舌头向后缩，舌根抬起并顶住软
音节。
an in ün ing是鼻韵母，in ün ing不能自成音节。
它们读音相同，yun中ü的两点 省掉了。
谜语： 多彩绳子颜色鲜， 雨后弯弯挂蓝天。 要问绳子有多长， 这山搭到那山前。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
腭，气流从鼻腔出来。发ong时，先 发o，紧接着舌头后缩，舌根间软腭靠 拢，气流从鼻腔出来。
我会写：
ang eng ing ong ying
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
sh
Байду номын сангаас
h
整体认读音节与鼻韵母的区别：
yuan yin yun ying都是整体认读
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
我们一起把歌唱 。
eng 哼 随手关灯eng eng eng ，
节约用电好学生 。
ing(ying) 鹰 秃鹰、老鹰、猫头鹰，
唱起歌来ing ing ing 。
ong 嗡 ong ong ong ，
天边有道彩虹。
发音方法：
发ang时，先发a，然后舌根高抬 顶住软腭，气流从鼻腔出来。发eng时， 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气 流从鼻腔出来。发ing时，先发i，舌尖 向下，舌头向后缩，舌根抬起并顶住软
音节。
an in ün ing是鼻韵母，in ün ing不能自成音节。
它们读音相同，yun中ü的两点 省掉了。
谜语： 多彩绳子颜色鲜， 雨后弯弯挂蓝天。 要问绳子有多长， 这山搭到那山前。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
腭，气流从鼻腔出来。发ong时，先 发o，紧接着舌头后缩，舌根间软腭靠 拢，气流从鼻腔出来。
我会写：
ang eng ing ong ying
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
sh
Байду номын сангаас
h
整体认读音节与鼻韵母的区别：
yuan yin yun ying都是整体认读
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》 人教(部编版)(共17张PPT)
● ong的发音方法：先发o音，然后迅速滑向ng音，注意口型和舌位的变化。
● ong的用途：作为后鼻音韵母，常与其他声母组成音节，如“hong、zhuang、chong”等。在 拼音教学中，ong是重点掌握的四个声母之一。
● ong与其他声母的组合：例如“zhong、chong、shong、rong”等，这些组合构成了不同的 音节，用于拼读和发音。
学生分组练习发音，互相 纠正错误
教师巡回指导，及时纠正 学生的发音问题
学生展示练习成果，教师 点评并给出建议
结合图片或实物进行练习， 增加趣味性
课堂小结：总结本节课所学内容，布置作业
总结本节课所 学内容：回顾 ang、eng、 ing、ong的发 音、书写和拼 读方法，强调 重点和难点。
布置作业：布 置相关练习题， 巩固所学知识， 提高拼读能力。
一年级上册语文课 件 - 13《ang eng ing ong》 人教（部编 版）
汇报人：
添加目录标题 课件封面
教学目标
教学内容
教学方法
教学步骤
教学资源
教学建议
添加章节标题
课件封面
单元名称：第13课
课件标题
课题名称：《ang eng ing ong》
一年级上册语文课件
人教（部编版）
姓名：XXX
发音练习：通过模 仿动物叫声、拼音 练习等方式进行发 音练习
用途：用于拼读汉 字、词语和句子， 是汉语拼音中的重 要音节之一
与其他拼音的区别 ：与an、ang、 ing等拼音的区别 和联系
eng的发音及用途
发音方法：先做好发e的口型，然后慢慢呼出气流，让气流带动舌头震动，发出eng的音
用途：与声母相拼，组成新的音节，如“heng”“leng”等
● ong的用途：作为后鼻音韵母，常与其他声母组成音节，如“hong、zhuang、chong”等。在 拼音教学中，ong是重点掌握的四个声母之一。
● ong与其他声母的组合：例如“zhong、chong、shong、rong”等，这些组合构成了不同的 音节，用于拼读和发音。
学生分组练习发音，互相 纠正错误
教师巡回指导，及时纠正 学生的发音问题
学生展示练习成果，教师 点评并给出建议
结合图片或实物进行练习， 增加趣味性
课堂小结：总结本节课所学内容，布置作业
总结本节课所 学内容：回顾 ang、eng、 ing、ong的发 音、书写和拼 读方法，强调 重点和难点。
布置作业：布 置相关练习题， 巩固所学知识， 提高拼读能力。
一年级上册语文课 件 - 13《ang eng ing ong》 人教（部编 版）
汇报人：
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教学目标
教学内容
教学方法
教学步骤
教学资源
教学建议
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单元名称：第13课
课件标题
课题名称：《ang eng ing ong》
一年级上册语文课件
人教（部编版）
姓名：XXX
发音练习：通过模 仿动物叫声、拼音 练习等方式进行发 音练习
用途：用于拼读汉 字、词语和句子， 是汉语拼音中的重 要音节之一
与其他拼音的区别 ：与an、ang、 ing等拼音的区别 和联系
eng的发音及用途
发音方法：先做好发e的口型，然后慢慢呼出气流，让气流带动舌头震动，发出eng的音
用途：与声母相拼，组成新的音节，如“heng”“leng”等
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》 人教(部编版) (共22张PPT)
制作时间：XXXX年XX月XX日 制作人员：XXX 制作背景：为了帮助一年级学生更好地学习《ang eng ing ong》这篇课文 制作目的：提高学生的学习兴趣和积极性，促进课堂互动和交流
能够正确发出ang、eng、ing、ong四个后鼻音韵母的音。
能够在四线三格中正确书写ang、eng、ing、ong四个后鼻音韵母。
练习法：学生 通过反复练习， 巩固ang eng ing ong的发
音技巧。
游戏法：通过 设计有趣的游 戏，让学生在 轻松愉快的氛 围中学习ang eng ing ong
的发音。
演示法：通过演 示ang eng ing ong的书写 方法和技巧，让 学生学会正确的 书写方式。
讲解法：通过讲 解ang eng ing ong的发音 规则和技巧，让 学生掌握正确的 发音方法。
练习法：通过反 复练习ang eng ing ong 的发音和书写， 让学生熟练运用 这些拼音。
游戏法：通过设 计有趣的游戏， 让学生在游戏中 学习和掌握ang eng ing ong 的拼写和发音。
练习法：通过练习ang eng ing ong的发音和书写，让学生加深对ang eng ing过课堂练习，可以及时了解学生对新知识的掌握情况，发 现并纠正学生在学习过程中出现的问题。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准 确地理解您传达的思想
作业：布置作业可以帮助学生巩固所学知识，提高应用能力，同时也可 以让教师了解学生在课后的学习情况。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简赅的意阐述你的观点。
难点：ang eng ing ong的用途和用法 难点：ang eng ing ong在不同语境下的用法 难点：如何帮助学生掌握ang eng ing ong的用法 难点：如何设计有效的教学活动，帮助学生掌握ang eng ing ong的用法
2024年一年级语文上册统编教材课改新版汉语拼音14《ɑng eng ing ong》教学课件PPT
一 起 走 到 小 桥 上。
nǐ yě bù kěn rànɡ
你 也 不 肯 让，
wǒ yě bù kěn rànɡ
我 也 不 肯 让，
pū tōnɡ diào jìn hé zhōnɡ yānɡ
扑 通 掉 进 河 中 央。
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
你会读了吗？
后 鼻
ɑnɡ
enɡ
韵
母 inɡ onɡ
小山羊 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ， 开台灯 enɡ enɡ enɡ。 大老鹰 inɡ inɡ inɡ， 小闹钟 onɡ onɡ onɡ。
鼻韵母，真是巧。 口里的气往鼻子里跑。 前鼻韵母舌前伸， ɑn en in un ün 后鼻韵母抬舌根， ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
骑自行车
huɡ pānɡ qiú
打乒 乓 球
liǎnɡ zhī yánɡ
两只羊
qiáo dōnɡ zǒu lái yì zhī yánɡ
桥 东 走 来 一 只 羊，
qiáo xī zǒu lái yì zhī yánɡ
桥 西 走 来 一 只 羊，
yì qǐ zǒu dào xiǎo qiáo shànɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ玩累了，它们
想回家，小朋友们知道它们住在哪吗？
写一写
4个后鼻韵母在四线格中的位置。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
变魔术：
sczmhbpɡhkzfrl anɡ
bānɡ
huánɡ
qiánɡ
ɑnɡ chuānɡ
rēnɡ
hénɡ
fēnɡ
enɡ dēnɡ
zhōnɡ 闹钟
yīnɡ 猫头 鹰
nǐ yě bù kěn rànɡ
你 也 不 肯 让，
wǒ yě bù kěn rànɡ
我 也 不 肯 让，
pū tōnɡ diào jìn hé zhōnɡ yānɡ
扑 通 掉 进 河 中 央。
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
你会读了吗？
后 鼻
ɑnɡ
enɡ
韵
母 inɡ onɡ
小山羊 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ， 开台灯 enɡ enɡ enɡ。 大老鹰 inɡ inɡ inɡ， 小闹钟 onɡ onɡ onɡ。
鼻韵母，真是巧。 口里的气往鼻子里跑。 前鼻韵母舌前伸， ɑn en in un ün 后鼻韵母抬舌根， ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
骑自行车
huɡ pānɡ qiú
打乒 乓 球
liǎnɡ zhī yánɡ
两只羊
qiáo dōnɡ zǒu lái yì zhī yánɡ
桥 东 走 来 一 只 羊，
qiáo xī zǒu lái yì zhī yánɡ
桥 西 走 来 一 只 羊，
yì qǐ zǒu dào xiǎo qiáo shànɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ玩累了，它们
想回家，小朋友们知道它们住在哪吗？
写一写
4个后鼻韵母在四线格中的位置。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
变魔术：
sczmhbpɡhkzfrl anɡ
bānɡ
huánɡ
qiánɡ
ɑnɡ chuānɡ
rēnɡ
hénɡ
fēnɡ
enɡ dēnɡ
zhōnɡ 闹钟
yīnɡ 猫头 鹰
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》 人教(部编版)(共24张PPT)
词语练习：通 过图片或实物 展示，让学生
认识并记忆 ang、eng、 ing、ong四个 后鼻音韵母的
词语
句子练习：让 学生模仿例句， 用ang、eng、 ing、ong四个 后鼻音韵母进
行造句
语境练习：通 过创设情境， 让学生在实际
语境中运用 ang、eng、 ing、ong四个 后鼻音韵母进
行表达
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》
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汇报人：
目录
01 03 05 07
单击添加目录项标题
02
教学内容
04
教学重点与难点
06
教学评价与反馈
教学目标 教学方法 教学过程
01
添加章节标题
02
教学目标
知识目标
学会ang、eng、 ing、ong四个后 鼻韵母，能够正 确地读出它们的 音，并正确书写。
归纳小结
回顾本课重点：ang eng ing ong的发音和拼写规则 总结教学方法：通过示范、练习、游戏等方式帮助学生掌握发音技 巧 强调课后作业的重要性，鼓励学生多加练习
引导学生养成正确的学习习惯和态度，培养学习兴趣
作业布置
背诵课文《ang eng ing ong》
抄写课文中的生字和词语
完成课后练习题
练习法：通过课堂练习、课后作业等方式，帮助学生巩固所学知识
互动法：通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和积极性
练习法
练习法：通过反复朗读、拼写、听写等练习，加深学生对ang、eng、ing、 ong的记忆和理解。 情景教学法：通过创设生动有趣的情景，激发学生的学习兴趣和积极性。
游戏教学法：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中学习和掌握知识。
《ang eng ing ong》课件(共38张PPT)
fēi dào tiān shànɡ qù
飞 到 天 上 去，
biàn chénɡ xiǎo xīnɡ xinɡ
变 成 小 星 星。
萤火虫， 亮晶晶， 落到草丛里， 做了一个梦： 飞到天上去， 变成小星星。
ɑnɡ
y ánɡ yánɡ
发ɑnɡ时，先发 ɑ，紧接着舌跟往后 缩，舌跟抵住软腭，
ɑnɡ 气流从鼻腔出来。
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让
学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。
新课导入与教学方法（四）
2 通过本次教学，我认为在教学拼音时，要注重学生的实际应用能力的培养，让他们不
发onɡ时，先发 o，紧接着舌跟往后
缩并抵住软腭，气流
onɡ从鼻腔出来。
ōnɡ
ónɡ
ǒnɡ
ònɡ
zh ɑnɡ zhɑnɡ
zh ɑnɡ
ɡ enɡ ɡenɡ
ɡ enɡ
b biɡ binɡ
b inɡ
d onɡ donɡ
d onɡ
dà xiànɡ
大象
muǒ chónɡ
总之，一年级语文教师在教授拼音时，应该注重学生的实际应用能力和自主学习能力的培养， 同时也要通过多种手段来激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
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新课导入与教学方法（三）
下载后此页可删除 掉
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《ang eng ing ong》的课也后总可结，编供辑 修 改
您参考：
飞 到 天 上 去，
biàn chénɡ xiǎo xīnɡ xinɡ
变 成 小 星 星。
萤火虫， 亮晶晶， 落到草丛里， 做了一个梦： 飞到天上去， 变成小星星。
ɑnɡ
y ánɡ yánɡ
发ɑnɡ时，先发 ɑ，紧接着舌跟往后 缩，舌跟抵住软腭，
ɑnɡ 气流从鼻腔出来。
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让
学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。
新课导入与教学方法（四）
2 通过本次教学，我认为在教学拼音时，要注重学生的实际应用能力的培养，让他们不
发onɡ时，先发 o，紧接着舌跟往后
缩并抵住软腭，气流
onɡ从鼻腔出来。
ōnɡ
ónɡ
ǒnɡ
ònɡ
zh ɑnɡ zhɑnɡ
zh ɑnɡ
ɡ enɡ ɡenɡ
ɡ enɡ
b biɡ binɡ
b inɡ
d onɡ donɡ
d onɡ
dà xiànɡ
大象
muǒ chónɡ
总之，一年级语文教师在教授拼音时，应该注重学生的实际应用能力和自主学习能力的培养， 同时也要通过多种手段来激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
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新课导入与教学方法（三）
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《ang eng ing ong》的课也后总可结，编供辑 修 改
您参考：
最新人版部编版一年级语文上册《ang_eng_ing_ong》精品课件
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课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng
ing---ying
yīng 英 雄 老 鹰 yíng 欢 迎 萤火虫 yǐng 影子 电影
yìng 答应 软硬
ɑn in un yun en ɑng ün yin
eng ing ongying
ɑn in un en ün
智勇大冲关
智
勇
大
冲
关
ɑn en in yun un ün yin
yáng dēng yīng zhōng
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
ng 鼻音
xǐ yáng yáng
喜羊 羊
ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
zhɑnɡ shɑnɡ
zhuɑnɡ shuɑnɡ
自己学，我能行！
eng ing ong
前鼻韵母
ɑn ing eng g ong
后鼻韵母
yin ying yun
整体认读音节
ɑn ɑnɡ en enɡ in inɡ
zhɑng shɑng
meng
beng
geng
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ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng
ing---ying
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yìng 答应 软硬
ɑn in un yun en ɑng ün yin
eng ing ongying
ɑn in un en ün
智勇大冲关
智
勇
大
冲
关
ɑn en in yun un ün yin
yáng dēng yīng zhōng
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
ng 鼻音
xǐ yáng yáng
喜羊 羊
ɑng
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
zhɑnɡ shɑnɡ
zhuɑnɡ shuɑnɡ
自己学，我能行！
eng ing ong
前鼻韵母
ɑn ing eng g ong
后鼻韵母
yin ying yun
整体认读音节
ɑn ɑnɡ en enɡ in inɡ
zhɑng shɑng
meng
beng
geng