家长工作经验交流
家长会家长经验交流发言稿范文五篇
家长会家长经验交流发言稿范文五篇家长会最有利于促进家校更好地合作共同培养孩子辅导孩子更好的学习，让孩子更好的成长。
下面是小编给大家整理的家长会家长经验交流发言稿，仅供参阅!家长会家长经验交流发言稿【1】各位家长、各位老师。
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。
既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。
1、家长是孩子的首任老师我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。
每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。
但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。
所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。
孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。
当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。
家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。
3、发现不足，及时补习。
比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。
补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。
4、学习和休息相结合。
学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。
他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。
家长会经验交流材料(优秀8篇)
家长会经验交流材料（优秀8篇）20xx年8月28日、29日上午，作为一名新生家长，我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会。
会议安排紧凑、内容丰富，滕校长介绍了学校的整体情况，郝老师介绍了一年级新学年的具体要求，教育专家作了“培养孩子良好习惯，迈好人生第一步”的专题讲座，还有相关卫生知识、安全知识的讲解，分班级的家长会等等。
通过这次家长会，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯。
家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。
从去年准备孩子入学开始，我们就选择了史家分校。
通过这两天的家长会，我进一步看到了学校科学的教育理念，这优美的校园，整洁的教室；平易近人的校领导，和蔼可亲的老师；还有操场上孩子们一张张天真可爱的笑脸，所有的一切，让我更加坚信我们当初的选择是正确的。
我庆幸孩子选择了一所能让她健康、快乐成长的学校，我也庆幸孩子遇到了既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。
作为家长，我们将义不容辞地与学校的老师一起，为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力，我们会全力支持和配合学校的工作。
相信孩子们在家、校的共同教育下，在史分老师们的辛勤培育下，也一定会成长为社会的有用之才！家长会心理活动方案篇二目标：1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。
2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作过程：一、介绍幼儿园基本情况xxx二、幼儿园的教学情况1、老师情况介绍2、幼儿园的教育内容及目标幼儿园不象小学，没有考试制度，不进行识字教学，我们的任务是保教并重，保育和教育相结合，我们的工作依据是《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。
《纲要》和《规程》是幼教的两个法规，全国的幼儿教育都执行这两个法。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育的内容是全面的、启蒙的，划分生活、学习、运动、游戏领域三、我园的作息时间xxx四、要求家长配合幼儿园做的几件事情（结合实例谈）1、遵守作息时间，幼儿在园时间是7：30---8：30，幼儿园考虑到有的家庭人力紧张，有这样那样的困难，因此，我们想了一些办法，为大家服务，早晨，我们每天安排一位值班教师7：00到原接待孩子。
小学班主任的家长沟通经验交流
小学班主任的家长沟通经验交流尊敬的家长们：您好！为了更好地促进家校合作，共同关注和支持孩子们的成长，我作为小学班主任，在此与各位家长分享一些我在家长沟通方面的经验。
希望能够为大家提供一些有益的参考和启示。
一、沟通前的准备工作1.1 了解学生情况在与家长沟通前，我首先会充分了解学生的学习、生活、心理等方面的情况，以便在沟通中能够更加具体、准确地反馈学生的表现。
1.2 确定沟通目标每一次与家长沟通，我都会明确沟通的目的，是了解学生在家的情况，还是反馈学生在学校的表现，或者是讨论学生的成长问题等。
1.3 准备沟通内容根据沟通的目的，我会准备相应的内容，包括学生的成绩、行为、交友情况等，以及这些内容可能对家长产生的影响。
二、沟通时的注意事项2.1 尊重家长在与家长沟通时，我始终保持尊重的态度，避免用指责、抱怨的语气，而是用更加客观、中立的方式表达。
2.2 积极倾听沟通是双向的，我会在沟通中积极倾听家长的意见和反馈，鼓励家长表达他们的想法和感受。
2.3 突出重点在沟通中，我会突出重点，避免涉及到过多的细节，以免让家长感到困惑或压力。
三、沟通后的跟进工作3.1 总结沟通内容沟通结束后，我会对沟通的内容进行总结，记录下家长的意见和建议，以便后续的工作中能够更好地满足学生的需求。
3.2 定期反馈我会定期向家长反馈学生的表现，包括进步和需要改进的地方，让家长能够及时了解学生的情况。
3.3 持续关注家校合作是一个长期的过程，我会持续关注学生的成长，及时发现和解决可能出现的问题。
通过以上的经验分享，希望能够帮助到大家。
我深知，家校合作是孩子们成长的重要保障，我愿意与每一位家长共同努力，为孩子们的成长提供最好的支持。
如果您有任何问题或建议，欢迎随时与我沟通。
谢谢！您的小学班主任。
幼儿园家长经验交流
幼儿园家长经验交流幼儿园家长经验交流(9篇)幼儿园家长经验交流1一、在开展家长工作中，忽略了父母对于孩子的缺点、优点关注度一样高。
每次和家长谈及孩子的表现时，我都尽量说出孩子好的方面，无意间隐瞒了孩子不好的方面，这个不好的方面可能会因我而越酝酿越大，一但形成习惯，要改就没那么容易了。
二、家长对教师的工作知道得太少。
在于家长沟通时，我常常会忽略我的苦劳和功劳，促使有一些工作家长都没能好好配合，我的工作也因此艰难进行。
三、常常会忽略给他们以足够的时间来思考回答问题。
我现教的是小班，很多孩子还不足三岁，在教育教学中，我提问题，让他们思考回答，但是时间还不到一分钟，我就会迫不及待的说出我想要的答案，因为在我的潜意识里，他们回答不出来。
在教学过程中我成了主导地位，孩子却成了配角。
四、批评犯错误的孩子，给他们讲的道理微乎其乎，还是因为孩子太小，促使我在教育过程中常常会忽略应该给孩子多讲道理。
每次孩子犯错误时，我都会以批评为主，比如：小明打了小军，我就批评小明：小明，你又打人了，这样小朋友都不跟你玩了，老师也不喜欢你了。
这样的批评，没能以道理来服众，还是在潜意识里认为他们大多还不能理解“道理”。
这点体现了：自己并不是个合格的'教师。
五、我给孩子鼓励、赞赏的微笑太少我是个比较严肃的人，在孩子面前，我给的微笑都只是友好、疼爱，在他们脆弱、成功的时候却很少给他们投与鼓励和赞赏的微笑。
这次有幸听了杨园长的讲座，在反思过后，我也暗暗下决心：一、孩子的优、缺点有父母眼里都是可爱的。
在以后家长工作中，我都会向家长如实的反馈我的所见所闻，再和家长一起探导如何教育好孩子。
二、教师的工作是艰难的，对于现在以服务态度为主的社会，我不再默默奉献我的爱心，一些比较挑剔的家长，我要让他们了解我的工作，要让他们知道我为他们的孩子所付出的，总会有一次关爱感动他们，我想一次次的感动，一定能让他们产生配合老师工作的心理。
三、不管什么时候，我们都要以孩子为中心，以他们的思维来做路线，给他们足够的时间思考，让他大声的说出他的答案，我再和其它孩子来一起评价，这样我就做回了配角。
家长教育经验交流主题【6篇】
家长教育经验交流主题【6篇】教育经验就是教育工作者在教育实践中获取的从事教育活动的有效的知识和技能,是教育工作者在长期的教育实践工作中努力探索和不断思考的结晶下面是小编精心整理的家长教育经验交流主题，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长教育经验交流主题之前，在新浪微博上，一则“别人家的孩子”的微博就有一万六千多条，并且衍生出不同的版本。
其中之一是这样的：从小我就有个夙敌叫‘别人家的孩子’。
这个孩子从来不玩游戏，不聊QQ，不喜欢逛街，天天就知道学习。
长得好看，又听话又温顺，次次考试年级第一。
研究生都考上了，一个月七千工资。
会做饭，会家务，会八门外语。
上学在外地一个月只要400元生活费还嫌多……这个小段子引起了广泛共鸣。
别人的孩子如此优秀，自己的孩子呢？自己的孩子其实也优秀，只是我们不善于发现罢了。
要知道，每一个孩子都是“别人家的孩子”，他们都有各自的闪光点，也有各自的缺点。
作为教师和家长的我们，需要做的是竭力寻找他们的闪光点，真心地赞扬、鼓励和引导他们。
我们往往会认为孩子需要的教育是训导与惩罚，对孩子的优点、长处看在眼里、喜在心里，但要不动声色；而对孩子的缺点和错误，动辄批评、指责，甚至惩罚。
我们忽略了孩子的心理，他们会失落，会伤心，而在长期的抱怨和批评中，他们会丧失自尊和自信，甚至可能产生一些不良行为。
一次表扬可能改变一个人的成长轨迹，在孩子的成长中，我们不能吝惜赞美之词，要肯定孩子的长处，放大孩子的优点，帮助他们树立自信心，让肯定与赏识成为开发孩子创造力、加速孩子成长的催化剂，使孩子在肯定和赏识中变得越来越优秀。
著名“知心姐姐”卢勤有一次去中央电视台谈“怎样教育淘气的孩子”，一个看上去挺“蔫”、好像并不淘气的男孩坐在那儿。
一开拍这个挺“蔫”的男孩子冲着镜头说了一句特别精彩的话：“每次我爸说我的时候，都要说：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差，瞧人家孩子多聪明，瞧你多笨……我心里很不服气，我老想你要觉得人家孩子好，你就给人家孩子当爸爸算了，干嘛给我当爸爸！”听了这话，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一样，嘴咧得老大一句话也说不出来。
幼儿园家长教学经验分享
幼儿园家长教学经验分享作为幼儿园家长，我有幸能够参与孩子的教育教学过程，并且在和其他家长的交流中，不断积累了一些经验和心得。
在这里，我愿意与大家分享我在幼儿园家长教学中的一些经验。
一、与老师保持紧密合作幼儿园是一个孩子们开始接触学习的地方，家长与老师的合作至关重要。
我们要时刻保持与老师的联系，了解孩子的学习情况和表现。
可以通过家长会、微信群等途径与老师进行交流，及时了解孩子在学校的表现和需求。
同时，我们要理解和支持老师的教学方法和决策。
作为家长，我们不能过分干预老师的教学工作，要相信老师的专业能力和经验。
对于一些教学决策，我们要尽可能理解和接受，并予以支持和配合。
二、关注孩子的学习习惯和兴趣培养幼儿园是培养孩子良好学习习惯和兴趣的重要阶段。
作为家长，我们要密切关注孩子的学习习惯和兴趣，并积极引导和培养。
首先，要帮助孩子养成良好的学习习惯，比如按时完成作业，定时复习等。
同时，我们也要和孩子一起制定学习计划，并进行有效的学习辅导。
另外，要尽量发现孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各种课外活动，比如音乐、舞蹈、绘画等。
通过培养孩子的兴趣，可以帮助他们更加主动地学习和探索。
三、创造良好的学习环境和氛围一个良好的学习环境和氛围对孩子的学习起到至关重要的作用。
作为家长，我们要为孩子创造一个良好的学习环境和氛围。
首先，要为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，减少干扰和噪音。
可以给孩子提供一个专门的学习桌和书柜，让孩子有自己的学习角落。
同时，要鼓励孩子多阅读，创造阅读的机会和条件。
可以为孩子准备一些适合他们年龄的图书和杂志，鼓励他们阅读和借阅。
另外，我们还要积极参与孩子的学习，与他们进行有益的互动和交流。
可以为孩子讲故事、解答问题等，激发他们的学习兴趣和动力。
四、合理安排孩子的学习时间和任务幼儿园时期，孩子的学习任务相对较轻，但还是需要有一个合理的学习安排。
作为家长，我们要根据孩子的实际情况，合理安排他们的学习时间和任务。
初中家长会家长经验交流发言稿范文(7篇)
初中家长会家长经验交流发言稿范文（7篇）现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多，非常辛苦，老师更辛苦。
“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。
在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意！老师们辛苦了，谢谢！(鞠躬)老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。
学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。
我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。
首先，营造一个“民主”的家庭氛围，与孩子成为朋友。
人与人之间都是需要沟通交流和尊重的，对孩子也不例外。
初中阶段的孩子，正处于由儿童向青少年过渡的时期，自我意识和自尊心较强，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。
我一向注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。
我的孩子性格内向文静腼腆，我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好，于是我经常鼓励孩子走出去，多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴，或者其他方式的交流和帮助。
看到儿子在周末打电话与同学联系，我甚至感到欣慰。
当然，这也是与老师的帮助分不开的。
在我与班主任老师的沟通交流中，老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息，鼓励孩子参与学校的课外活动，承担班上的一些义务责任(比如收作业，复印费等)，并给予了孩子及时的肯定和赞扬。
这让孩子在真心付出的同时得到了快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。
每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子，我总是在心存感激。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，并与孩子共同进步。
家园共育经验交流（精选10篇）
家园共育经验交流家园共育经验交流一、家园共育是什么家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。
家园共育在家长和孩子中至关重要。
二、家园共育经验交流（精选10篇）我们从一些事情上得到感悟后，就十分有必须要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的家园共育经验交流（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家园共育经验交流1学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。
要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。
要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。
不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢?这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。
要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。
在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他;要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。
这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。
不知谁说过这样一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。
不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。
学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的一个问题。
更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。
家园共育经验交流2为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。
现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。
其目的就是想拉近教师和家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解决幼儿教育中出现的问题。
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家长工作经验交流
家长工作是一门很深的学问，工作几年来，遇到过形形色色的家长，针对每个家长的性格、需求不一，总结有几点体会:“在开展家长工作中，要做到班级合作、诚心、细心、耐心服务。
”
一、班级合作
以前在配班老师的岗上，由于岗位不同，总觉得上面有个班主任，加上自己不善言辞以至于在做家长工作时有依赖性、被动-----从配班老师的位置上走上班主任的岗位上，深有体会的是:班级家长工作的开展，少不了班老老师间的配合、协作，让我感到欣慰的是能跟李老师、蒋老师在一块工作，特别是在家长工作方面，给了我很大的帮助，李老师比我年长、经验也丰富一些，家长工作那方面他也能独挡一面、解决一些事情，虽然，我跟他有时在面对家长、孩子的问题上有各自的想法、看法，但是这种不协调不会在家长面前出现，事先，会跟李老师沟通好，遇到突发事件时，三个会在一起尽量统一站在同一个角度想问题，我觉得这点很重要，大家团结在同一个方向，工作做好了，家长也就不会有什么不好的想法了。
二、诚心、细心、耐心服务
之前也经常有家长不理解老师的一些做法，在老师面前说些历害的话，我也经历过，甚至被气哭过，俗话说“有压力才有动力”岗位的转变，让我必需去承担一些事情，在此过程中，遇到一些家长工作的问题时，我也不断地向周边有经验的老师讨教、上网查资料以至于有针对性地解决家长的疑问。
印象最深的是，班上宝宝的妈妈，每周都要打电话来询问一些事，刚开始，几个老师坐在一块，老师觉得他有点罗嗦，都不愿意去接电话，接了电话，说了也支支吾吾的。
有了一点经验后，跟他聊了几次，也并不觉得他罗嗦了，他只是迫切地想知道孩子在园的一些情况、近期的表现及需要家长在家指正的缺点等等。
这可能就是家长们“望子成龙”
的心情吧，站在家长的角度上想问题，更多的是“三心”即诚心、细心、耐心，诚心:真诚地对待每个家长、每个孩子，以朋友相待，以家长的角度出发，及时地把孩子在园的情况也之交流。
细心:细心地观察孩子的在园生活，通过细致的工作，了解孩子的细节，把每件细小的事都当成重大的事件去解决。
耐心:无论碰上多琐碎的小事，在家长面前耐心地解决，认真对待，特别是对些罗嗦的家长，尽可能地解决他们的需求。
我做的只是些表面，还未来得及深入，做好家长工作更多的是需要我强化自身的业务知识，积累更多的实践经验，只有理论有了、经验丰富了，那么“威信”也就来了。
既然要做，那就高兴地去做，把每天碰到的难题当作锻炼自己，积极面对每天，相信我会做得更好～
中C班曾志琼 2009年3月20日。