最新鄂教版小学语文三年级下册《美丽的槐乡》精品习题
《槐乡的孩子》课后练习题
《槐乡的孩子》课后练习题《槐乡的孩子》课后练习题学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了三年级上册语文槐乡的孩子课后练习题，欢迎大家参考阅读!一、照样子，把课文中的词再写十个。
槐树花苞仔细树丛染料勤劳耷拉翅膀黎明飞舞觅食晴天______________________________________________________________________________________________二、形近字组词。
槐( ) 苞( ) 淡( ) 飘( ) 换( ) 钩( )愧( ) 包( ) 谈( ) 漂( ) 唤( ) 沟( )炊( ) 载( ) 梢( ) 篮( ) 辫( ) 粮( )吹( ) 裁( ) 悄( ) 蓝( ) 辩( ) 娘( )粒( ) 丛( ) 青( ) 捡( ) 投( ) 蜜( )立( ) 从( ) 清( ) 脸( ) 没( ) 密( )三、填合适的词语。
( ) ( ) ( ) ( )的孩子的清香的歌声的`微笑( ) ( ) ( ) ( )四、填合适的字。
( )人( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目满( )而( )( )风( )动月( )柳( ) ( )上( )下 ( )丽多( )五、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。
1.________________________________________________________2._________________________________________________________六、在括号里填上合适的词。
淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上册语文槐乡的孩子课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
精选2019-2020年小学三年级下册语文21 槐乡五月苏教版习题精选第四篇
精选2019-2020年小学三年级下册语文21 槐乡五月苏教版习题精选第四篇
第1题【单选题】
读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______
A、清香、甜香、醇香、浓香
B、清香、醇香、甜香、浓香
C、清香、醇香、浓香、甜香
D、甜香、清香、醇香、浓香
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
写出反义词
远—______ 俊俏—______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
照样子写词语
①香喷喷______ ______ ______
②坑坑洼洼______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
按要求填空“槐”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。
按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
形近字组词
端______ 烧______ 咸______
瑞______ 浇______ 感______
【答案】：。
语文苏教版三年级下册槐乡五月测试题
随堂练习
1、读一读，再照样子写几个词语。
1）白茫茫喜盈盈甜丝丝（）
白生生傻乎乎香喷喷（）
2）“嗡嗡嗡”“啪啪啪”（）（）
2、填空
1）在这个季节里，槐乡的孩子采_____，吃，与客人分享_____,把_____和_____送给客人，小姑娘用槐花_____自己，小小子把槐花当_____。
五月的槐花带给他们_____。
五月，真是_____的季节!
2）五月,洋槐开花了!槐乡一片_____.小蜜蜂_______的飞来了，采走了_____，酿出了_____.孩子们_____地跑来了,篮儿挎走________的槐花,心里装着________的满足.
小朋友来了,准会________不想回家.槐乡的孩子非常________,他们准会为你做_________,会送你_________.槐乡的小姑娘变得更_________,小小子不时往嘴里塞上一把________,________的槐花,可真有_________.
五月,是_________的季节,是_________的季节.
3、课后积累
1）、摘抄文中你最喜欢的三个句子，并说说理由。
2）、把这优美的文章背诵下来。
鄂教版三年级语文下册 3美丽的槐乡教学课件(新版)
拓展提升
根据本课的写作特点介绍自 己的家乡，可以用上课文中优美 的句子。
心灵感悟
作者以优美的语言描绘了槐乡五月的迷人 景色和槐乡孩子的美好品格。 槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子 的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月， 以及 热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
随堂练习
1、照样子写句子。
课文详解
二、课文理解
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把， 甜丝丝、香喷喷的……
甜
课文详解
二、课文理解
槐乡的孩子给你留下了什么印象？ 纯朴可爱
课文详解
二、课文理解
为什么说五月是槐乡孩子的季节？
因为五月的槐花盛开了，形态 可爱，香味诱人，这时候孩子们非 常高兴，他们采花做饭，享受花香， 用槐花饭来招待客人，装扮自己， 所以，五月是孩子们的季节。
五月的槐乡似什么?五月的槐乡像什么？
五月的槐乡似一幅活的画，五月的槐乡像一首美丽的诗。
五月的槐乡似春天美丽的花园，五月的槐乡像孩子们的天堂。
随堂练习
2、照样子，写词语。
白茫茫
美滋滋 绿油油
清亮清亮
大大咧咧
活动活动
打扫打扫 热热闹闹
红红火火
作业
1．背诵课文。 2．抄写生字和词语。
五月，槐乡的槐树都开 花了。课文《美丽的槐乡》 如同一首美丽的田园诗，深 深地把我们吸引，这节课我 们一起走进槐乡，细细地欣 赏那里的美景，看你有什么 新发现。
课文详解
二、课文理解
1. 指名读 分自然段试读课文。
看谁读的字 音最准确
课文详解
二、课文理解
说一说：第1自然段有 几句话？
三句。
课文详解
香
课文详解
鄂教版三年级下册语文《美丽的槐乡》教案及原文
鄂教版三年级下册语文《美丽的槐乡》教案及原文《美丽的槐乡》课文原文五月，洋槐开花了。
槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。
“劈啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。
五月的槐乡，连风儿打的旋涡都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。
在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在花丛中，请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是精面粉拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。
《美丽的槐乡》语文教案教学目标知识与技能：正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
学习生字，理解生字组成的词语，照样子写叠词。
过程与方法：从美文入手，以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，创设优美的情境，把学生带入优美的意境情感态度与价值观：理解课文内容，感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。
教学重点理解课文内容，感受春天槐乡的美丽景色，感受槐乡给孩子们带来了快乐。
教学难点理解课文内容，感受春天槐乡的美丽景色，感受槐乡给孩子们带来了快乐。
课时划分 2课时第一课时教学目标知识与技能：学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语。
初步理解课文内容。
过程与方法：从美文入手，以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，创设优美的情境，把学生带入优美的意境情感态度与价值观：理解课文内容，感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。
3.美丽的槐乡
有的槐花一条一条
地挂ห้องสมุดไป่ตู้枝头，如新疆姑 娘披散在肩上的小辫儿。
采
“劈啪啪……”孩子们跑来了， 用篮儿挎走白生生的槐花。
嗡嗡嗡…… 小蜜蜂 飞来了 采走了
啪啪啪…… 孩子们 跑来了 篮儿挎走
香的粉
酿出了
白生生的槐花
心里装着
甜的蜜
喜盈盈的满足
整个槐乡都浸在香海中了
在洋槐开花的季节，小朋友只 要走进槐乡，他呀，准会被香气熏 醉，美滋滋地卧在花丛中。
美 丽 的 槐 乡
鄂教版小学语文第六册第一单元 执教者：陈家墩学校 张丽
•槐 涡
•岗 •拌
瑞 醋
似 咸
劈 襟
茫 炒
挎 塞
自学生字
肩 滋
芝 麻
自学生词
槐花 摆出
肩头
蒜泥
挎走
一顿饭 搅拌
咸津津
炒芝麻
白茫茫 傻乎乎
甜丝丝 香喷喷 白生生 喜盈盈
文本初探
课文主要写了什么？
景 美丽
人 采、吃、送、戴 满意
吃
这时候，槐乡的孩子就会把他拉到家中,请他美美
地吃上一顿槐花饭。槐花饭是精面粉拌槐花蒸的。
爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就
撒上炒好的芝麻、拌上槐花蜜。可好吃了。
送
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送 他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清
亮清亮的槐花新蜜。
小姑娘
小小子
戴
槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别
着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里
就会有一阵清香。
槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐 花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜 丝丝、香喷喷的……
三年级槐乡的孩子练习题
三年级槐乡的孩子练习题一、基础巩固1、看拼音，写词语。
huái shù（）sāi mǎn （） lüè guò（）rě rén xǐ ài （）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
花苞（bāo pāo）染料（yǎn rǎn）耷拉（dā dá）随风飘动（suíshuí）3、比一比，再组词。
钩（）槐（）苞（）淡（）钓（）愧（）包（）谈（）4、在括号里填上合适的词语。
（）的清香（）的歌声（）的微笑（）的劳动二、句子训练1、照样子，把句子写具体。
例：孩子们进入了梦乡。
可爱的孩子们进入了甜美的梦乡。
（1）蜜蜂在花丛中飞舞。
（）蜜蜂在（）花丛中飞舞。
（2）同学们在读书。
（）同学们在（）读书。
2、按要求改写句子。
（1）槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海。
（仿写句子），就像。
（2）女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
（仿写句子），有的，像；有的，像。
三、阅读理解槐乡的孩子八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。
小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。
它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。
槐米，可以入药，还能做染料。
勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。
男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。
一簇簇槐米落下来了。
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。
《美丽的槐乡》教学设计 (鄂教版三年级下册)
《美丽的槐乡》教学设计 (鄂教版三年级下册)教学目标：1、学会10个生字，会认8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵课文。
3、理解生字组成的词语。
能写出和“白茫茫、美滋滋等词语结构相似的重叠词语。
4、理解课文内容，引导学生感受五月槐乡的美丽所在。
教学重点：朗读课文、背诵课文，理解课文内容。
感受五月槐乡的美丽以及槐乡孩子的纯朴可爱。
一、创设情境，激趣导入：1、出示槐花的情境图，观看了这些图片后，你们觉得这里的景色怎样啊？2、是啊，这就是美丽的槐乡，相机板书课题：3、美丽的槐乡3、齐读课题。
二、初读课文，整体感知：1、文中的槐乡是什么样的，是否和图片上的槐乡一样美丽请大家自读课文。
边读边划出生字，要读准生字的字音。
2、出示生字、词，自由的读生字，指名读。
3、去掉拼音，指名读。
4、请小老师带读。
5、把这些词语放入课文中，再读课文，想想从那些段落的描写中你可以感受到槐乡的美丽呢？三、品读第1自然段段课文。
我们来细细的品读第一自然段，从哪些词语、句子中能感受到槐乡的美丽呢，边读还可以边用自己的符号做出标记。
1、同桌之间谈谈你是怎么从这些词语和句子中体会到槐乡的美丽的呢？2、全班交流反馈，教师相机指导朗读背诵。
3、说出那句，课件出示那句，请大家看这句话，一起来读一读，你能从那些词语中感受到槐乡的美丽呢？槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。
指导朗读说到那一句，读到那一句后出示图片课件，直观感知槐花的白、多、形态多姿。
再指名读。
引读第一段。
四、品读第2段课文，体会重点字词1、用刚才我们学习第一自然段的方法，紧紧抓住“美丽”二字，看看这一段里，从哪些词语、句子中你也能感受到槐乡的美丽呢，边读还是边用自己的符号做做标记。
2、同桌之间交流体会。
3、全班交流反馈，教师相机指导朗读背诵3、相机出示句子：（1）五月的槐乡，连风儿打的旋涡都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。
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3 美丽的槐乡
一、选一选。
下面读音有错误的一组是（）
A．披散（pī sǎn）
B、似瑞雪初降（sìruì xuěchūjiàng）
C、发辫（fà biàn）
D、浸在（jùn zài）
二、看拼音，写词语。
zhī májiān tóu
zī wâi shān gāng
三、照样子，写词语。
1.喜盈盈：（）（）（）
2.山山洼洼：（）（）（）
四、我会选。
选择加点字在句子中的正确意思。
别：①卡住，插住，；②分离；③另外的；④不要。
1.她们的衣襟上别．着槐花。
（）2．请别．破坏花草。
（）3.请到别．的地方踢球，不要打扰大家休息。
（）
五、勤阅读，能力强。
五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1.“似瑞雪初降，一片白茫茫”表现了槐花的特点。
2.从文中找出表现槐花香的句子，用横线画出来。
3. 这段话赞美了槐乡孩子的特点。
六、畅所欲言。
槐乡里那些热情好客的小主人用槐花蜜和槐花饭招待他们的朋友。
在日常生活中，如果你家里来了客人，你会怎样招待他们呢？
《美丽的槐乡》作业测评参考答案
一、D
二、芝麻肩头滋味山岗
三、1. 香喷喷白茫茫甜丝丝
2. 大大咧咧山山洼洼马马虎虎
四、1. ① 2. ④ 3.③
五、 1. 又白又多
2. 连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
3.热情好客
六、提示：重点写出你会怎样有礼貌地招待客人。