预防艾滋病教育ppt动画版
合集下载
艾滋病预防和措施PPT课件
艾滋病的危害：艾滋病会导致 免疫系统受损
艾滋病预防措施
宣传教育：加强对艾滋病的宣 传教育，提高人们的认知和预 防意识。
安全性行为：使用安全套、避 免多次性伴侣和不洁性行为等 可以有效降低感染艾滋病的风 险。
艾滋病预防措施
不共用注射器：不与他人共用 注射器和其他针具，避免通过 血液传播HIV病毒。
艾滋病预防和 措施PPT课件
目录 艾滋病基础知识 艾滋病预防措施 艾滋病的治疗与支持
艾滋病基础 知识
艾滋病基础知识
什么是艾滋病：艾滋病是由人类免 疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严 重的免疫系统疾病。
艾滋病传播途径：主要通过性接触 、共用注射器、垂直传播（母婴传 播）等途径传播。
艾滋病基础知识
艾滋病检测：定期进行艾滋病 检测，尽早发现并接受治疗， 以减少病毒的传播和病情的进 展。
艾滋病预防措施
母婴传播阻断：孕妇接受艾滋病相 关检测和防治，采取措施避免母婴 传播。
艾滋病的治 疗与支持
艾滋病的治疗与支持
艾滋病治疗药物：艾滋病可以 通过抗病毒药物进行治疗，控 制病毒复制和保护免疫系统。
心理支持：提供心理支持和咨 询服务，帮助患者应对艾滋病 带来的心理压力和情绪困扰。
艾滋病的治疗与支持
社区支持：建立艾滋病患者支 持和社区援助机构，提供综合 支持和服务。
谢谢您的 观赏聆听
艾滋病预防措施
宣传教育：加强对艾滋病的宣 传教育，提高人们的认知和预 防意识。
安全性行为：使用安全套、避 免多次性伴侣和不洁性行为等 可以有效降低感染艾滋病的风 险。
艾滋病预防措施
不共用注射器：不与他人共用 注射器和其他针具，避免通过 血液传播HIV病毒。
艾滋病预防和 措施PPT课件
目录 艾滋病基础知识 艾滋病预防措施 艾滋病的治疗与支持
艾滋病基础 知识
艾滋病基础知识
什么是艾滋病：艾滋病是由人类免 疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严 重的免疫系统疾病。
艾滋病传播途径：主要通过性接触 、共用注射器、垂直传播（母婴传 播）等途径传播。
艾滋病基础知识
艾滋病检测：定期进行艾滋病 检测，尽早发现并接受治疗， 以减少病毒的传播和病情的进 展。
艾滋病预防措施
母婴传播阻断：孕妇接受艾滋病相 关检测和防治，采取措施避免母婴 传播。
艾滋病的治 疗与支持
艾滋病的治疗与支持
艾滋病治疗药物：艾滋病可以 通过抗病毒药物进行治疗，控 制病毒复制和保护免疫系统。
心理支持：提供心理支持和咨 询服务，帮助患者应对艾滋病 带来的心理压力和情绪困扰。
艾滋病的治疗与支持
社区支持：建立艾滋病患者支 持和社区援助机构，提供综合 支持和服务。
谢谢您的 观赏聆听
世界艾滋病日艾滋病预防知识宣传教育PPT课件
蚊子在艾滋病病人和健康人身上来回不停地吸血，要达到致病的病毒量，至少要在短时间内来回上千次
AIDS
AIDS
艾滋病的预防与控制
红丝带
为什么说艾滋病是能够预防的？
艾滋病十大防治常识
避免不必要的注射、输血和使用血液制品。
对感染艾滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预、减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等预防措施，可大大降低胎、婴儿被感染的可能性。
艾滋病病毒的特性是什么？
对外界环境的抵抗力较弱
艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。
AIDS
AIDS
知 / 艾 / 防 / 艾
健 / 康 / 同 / 行
CONTANTS
目录
AIDSБайду номын сангаас
AIDS
世界艾滋病日
为进一步推动新时代艾滋病防治工作的高质量发展，全面营造全社会参与艾滋病防治工作的良好氛围”
国务院防治艾滋病工作委员会办公室确定并发布我国今年宣传活动主题为“共抗艾滋 共享健康”。
具有迅速变异能力
艾滋病病毒的"外貌"经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。
艾滋病引发的症状有哪些呢？
艾滋病引发的症状有哪些呢？
艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命
艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力
AIDS
AIDS
艾滋病的预防与控制
红丝带
为什么说艾滋病是能够预防的？
艾滋病十大防治常识
避免不必要的注射、输血和使用血液制品。
对感染艾滋病病毒的孕产妇及时采取抗病毒药物干预、减少产时损伤性操作、避免母乳喂养等预防措施，可大大降低胎、婴儿被感染的可能性。
艾滋病病毒的特性是什么？
对外界环境的抵抗力较弱
艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒，甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。
AIDS
AIDS
知 / 艾 / 防 / 艾
健 / 康 / 同 / 行
CONTANTS
目录
AIDSБайду номын сангаас
AIDS
世界艾滋病日
为进一步推动新时代艾滋病防治工作的高质量发展，全面营造全社会参与艾滋病防治工作的良好氛围”
国务院防治艾滋病工作委员会办公室确定并发布我国今年宣传活动主题为“共抗艾滋 共享健康”。
具有迅速变异能力
艾滋病病毒的"外貌"经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（现在广泛流行于世界各地）现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。
艾滋病引发的症状有哪些呢？
艾滋病引发的症状有哪些呢？
艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命
艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力
预防艾滋病- ppt课件
无论是同性、异性、还是两性之间 的性接触都会导致艾滋病的传播。
ppt课件
24
三、母婴传播
• 感染艾滋病的母亲，在妊娠期 间、分娩过程中或产后哺乳将 艾滋病传染给下一代。
• 在不进行干预的情况下母亲传 给下一代的几率是15%-50%。
• 在进行干预的情况下，其感染 几率最低可降到2%以下。
ppt课件
怎样避免成为性骚扰与性侵害的受害者
1、尽可能避免夜晚单独外出，不要跟不熟悉的人外出，不单独去你得不 到帮助的或陌生的地方。 2、遇到性侵害的威胁时，要大声呼救，并迅速跑向人多、安全的地方。 3、要避免性行为的诱惑。不随便出入歌舞厅、酒吧、宾馆等地方，更不 要看充满色情味的电影、网站及书刊。
4、不要轻易相信陌生人，不要接受不了解的人的钱或礼物，不要搭陌 生人的便车。 5、一个人在家时要把门窗关好。如果有人敲门，开门前应问清来人 是谁，不要轻易让外人进屋，即使是你比较熟悉的人。
的压力。
• 另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视， 很难得到亲友的关心和照顾。
ppt课件
12
患者骨 瘦如柴， 最终失 去生命
ppt课件
13
2、对家庭的危害
• 因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊 口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。 当他们本身不能再工作，又需要支付一些 医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化 。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是 留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老 送终。
7、不与他人共用有可能刺破皮肤的 用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀;
ppt课件
29
ppt课件
30
总结
通过本节课的学习，大家都要 明确艾滋的传播方式，洁身自 好，纠正不良行为，远离艾滋 ；另外大家应该对艾滋患者多 一份理解，少一份歧视，让每 个艾滋感染者都能平等地生活 在我们这个社会大家庭中。
世界艾滋病日 《知艾防艾》艾滋病预防 宣传教育讲座PPT课件
艾滋病治疗的关键：坚持每天吃药
中和抗体疗法
① 该抗体对猕猴的保护率可达100%，有望开发成防治艾滋病的新药。 ② 2017年9月20日，《科学》杂志在线刊登了一项创新研究，研究人员开发出一种新型艾滋病广谱中和抗
体，可对抗至少200种艾滋病病毒突变株。
③ 更主要的是，该抗体对猕猴的保护率可达100%，有望开发成防治艾滋病的新药[8]广谱中和抗体正从艾滋
上，至今没有重现奇迹。
艾滋病不能被治愈，只能被“功能性治愈”
"知艾防艾"
全球仅有2名艾滋病患者被治愈，但在其他艾滋病患者身上，没有重现这样的病毒被完全抑制，机体免疫功能正常，即
便不接受治疗，用常规方法也难以在患儿血液中检测出病毒。
尽管在这些人的血液中仍然还残留少量的艾滋病毒，但是他们的身体
2
已经可以在不服药的情况下自行对付这种低水平的病毒了。在这个时
候，就可以称之为“功能性治愈”。
3 有一部分艾滋病人经过有效的抗病毒治疗以后，能够达到病毒长期抑
制。CD4+T淋巴细胞恢复正常，免疫功能基本恢复正常。
艾滋病不能被治愈，只能被“功能性治愈”
艾滋病，也称获得性免疫缺陷综合征，英文缩写为AIDS，是 由艾滋病病毒（全名是人类免疫缺陷病毒，HIV）引起的一种 严重传染病
蚊子叮咬能传播超过10种疾病，但不会传播艾滋 " 知 艾 防 艾 "
你知道什么是艾滋病吗
获得性免疫缺陷综合症 （英文缩写为AIDS）是由艾滋病病毒（全名是人类免疫缺陷病毒， HIV）引起的一种严重传染病。
死率高，是可预防
接触不会被感染
要避免不安全性行为。艾滋病通过性接触、血液和母婴3 种途径传播，性行为是主要传播途径。避免非法采血或 01 吸毒者共用针头等。 避免去非正规机构拔牙、纹身、纹眉、穿耳洞等，也有 传播风险
《预防艾滋病知识》PPT演示课件
主题班会
预防艾滋病知识
课题
一、艾滋病的认识
四、世界艾滋病日
二、艾滋病的传播途径 五、艾滋病的预防
三、我国艾滋病病例 六、不会传染艾滋病的途径
的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
什么是艾滋病？
艾滋病的医学名称为“获得性免疫 缺陷综合症”（英文缩写AIDS）, 是由艾滋病病毒引起的一种严重传 染病，艾滋病病毒进入人体后，逐 渐破坏人体的正常免疫系统，使人 体丧失抵抗各种疾病的能力，随着 人体免疫力的降低，人会越来越频 繁地感染上各种致病微生物，而且 感染的程度也会变得越来越严重， 最终会因发生多种感染或肿瘤，最 后导致死亡。
1、什么是艾滋病 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
卡氏肺囊虫肺炎(PCP) 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
预防艾滋病知识
课题
一、艾滋病的认识
四、世界艾滋病日
二、艾滋病的传播途径 五、艾滋病的预防
三、我国艾滋病病例 六、不会传染艾滋病的途径
的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
什么是艾滋病？
艾滋病的医学名称为“获得性免疫 缺陷综合症”（英文缩写AIDS）, 是由艾滋病病毒引起的一种严重传 染病，艾滋病病毒进入人体后，逐 渐破坏人体的正常免疫系统，使人 体丧失抵抗各种疾病的能力，随着 人体免疫力的降低，人会越来越频 繁地感染上各种致病微生物，而且 感染的程度也会变得越来越严重， 最终会因发生多种感染或肿瘤，最 后导致死亡。
1、什么是艾滋病 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
卡氏肺囊虫肺炎(PCP) 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论
是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我
(2024年)艾滋病预防知识ppt课件
对感染艾滋病病毒的孕妇，提供抗病 毒治疗以降低母婴传播的风险。
2024/3/26
9
血液制品安全监管
2024/3/26
加强血液采集和检测
确保血液采集过程中的安全，对所有捐献的血液进行严格的艾滋 病病毒检测。
规范血液制品生产和管理
制定严格的血液制品生产和管理规范，确保血液制品的安全性和有 效性。
提高临床用血安全意识
国家“四免一关怀”政策
免费提供抗病毒治疗药物、免费提供咨询和初筛检测、免费提供母婴阻断药物及婴儿检测 试剂、免收上学费用，实施关怀救助。
法律法规在艾滋病预防中的作用
通过法律手段，强制性地推动艾滋病预防工作的开展，保护易感人群，遏制艾滋病的传播 。
20
伦理道德观念在预防中作用
尊重原则
尊重艾滋病病毒感染者和病人的权利和尊严，不 歧视、不排斥。
加强医务人员临床用血安全意识教育，规范临床用血行为，减少因 输血导致的艾滋病传播风险。
10
03 青少年群体预防 策略
2024/3/26
11
校园健康教育普及
2024/3/26
加强艾滋病知识宣传教育
通过课堂讲解、宣传册、视频等多种形式，向青少年普及艾滋病 的传播途径、预防措施和危害性等知识。
开展性教育课程
开展心理健康课程
通过心理健康课程，帮助 青少年了解自身心理状况 ，学会应对压力和挫折的 方法。
实施心理干预项目
针对有高危行为的青少年 ，实施心理干预项目，帮 助他们改变不良行为，降 低感染风险。
13
家庭、学校、社会共同参与
家庭参与
家长应加强对孩子的监管和教育 ，与孩子沟通交流，引导他们树
立正确的价值观和性观念。
预防艾滋病的教育PPT课件
艾滋病的常见误区
接受艾滋病治疗可以延缓疾病进展，提 高生活质量。
如何帮助艾滋病患者
如何帮助艾滋病患者
提供支持与关爱：理解他们的困境、鼓 励他们积极面对生活。 传播正确知识：帮助他人了解艾滋病， 消除对患者的歧视和偏见。
如何帮助艾滋病患者
鼓励艾滋病检测：早期发现艾滋病感染 者，有助于及时治疗和干预。
结论
结论
艾滋病是可预防的，合理的预防措施能 够降低感染风险。 通过教育与宣传，我们可以共同预防艾 滋病的传播，构建一个健康的社会。
谢谢您的观赏 聆听
艾滋病是一种通过血液、性行为和母婴 传播的病毒性感染。 艾滋病可导致免疫系统受损，使患者易 感染其他疾病。
艾滋病的传播途径
艾滋病的传播途径
血液传播：共用针具、输血、器官移植 等。 性传播：不安全的性行为、性伴侣多、 无保护措施等。
艾滋病的传播途径
母婴传播：孕期、分娩或哺乳期间传给 婴儿。
艾滋病的预防措施
预防艾滋病的教育PPT 课件
目录 引言 什么是艾滋病 艾滋病的传播途径 艾滋病的预防措施 艾滋病的常见误区 如何帮助艾滋病患者 结论
引言
引言
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（ HIV）引起的严重传染病。 本课件旨在提供预防艾滋病的相关知识 ，帮助用户了解如何预防感染艾滋病。
什么是艾滋病
什么是艾滋病
艾滋病的预防措施
安全性行为：使用安全套、降低性伴侣 数量、避免非安全性行为。 预防母婴传播：怀孕前进行艾滋病检测 、接受艾滋病治疗用消 毒液清洁伤口、谨慎输血等。
艾滋病的常见误区
艾滋病的常见误区
艾滋病不会通过日常接触、空气传播或 共用餐具传染。 艾滋病患者也有权享受正常的社会生活 ，应尊重他们的权益。
《预防艾滋病》ppt课件
人类对HIV普遍易感。
由于其感染与人们的行为密切相关，具有高危行为的人群感染 的机会较大。根据暴露机会大小，可分为一般人群和高危人群 （易感染艾滋病病毒危险行为的人群）。 易感染艾滋病病毒危险行为的人群：有卖淫、嫖娼、多性伴、 男性同性性行为、注射吸毒、接受HIV污染的血液及血制品等危 险行为的人；感染HIV的母亲所生婴儿；感染者的配偶或性伴。
艾滋病是一种慢性进展性疾病
急性感染期
2-12周
无症状潜伏期
8-10 年
艾滋病前期 典型艾滋病期
1年 0.5-2年
感 染 成 功
类 感 冒 症 状
抗 体 产 生
一 般 症 状
严 重 症 状
死 亡
艾滋病病毒（HIV）特征
复制速度快，主要破坏具有免疫功能的 CD4+ T淋巴细胞。 主要存活于HIV感染者及病人的血液、精液、阴 道分泌物、乳汁、伤口渗出液中。 变异能力特强。
Funeral of an AIDS patient 村里的青壮年一个个地走了。
A women with her grandson, whose father died of AIDS, he is HIV positive now. 儿子死于艾滋病， 留下一个孙子也 是艾滋病毒携带者
因家长有艾滋病，文楼的孩子都浸泡在苦水中。走访文楼村 的片瓦寸草，随处可见一张张写满艰辛的小脸。 女孩蒙蒙的父母亲一同死去后，她还需照顾带病的爷 爷…… 。
An AIDS patient who cannot afford treatment in hospital 患者没钱上医院治疗
A man is giving medications to his wife, an AIDS patient.
由于其感染与人们的行为密切相关，具有高危行为的人群感染 的机会较大。根据暴露机会大小，可分为一般人群和高危人群 （易感染艾滋病病毒危险行为的人群）。 易感染艾滋病病毒危险行为的人群：有卖淫、嫖娼、多性伴、 男性同性性行为、注射吸毒、接受HIV污染的血液及血制品等危 险行为的人；感染HIV的母亲所生婴儿；感染者的配偶或性伴。
艾滋病是一种慢性进展性疾病
急性感染期
2-12周
无症状潜伏期
8-10 年
艾滋病前期 典型艾滋病期
1年 0.5-2年
感 染 成 功
类 感 冒 症 状
抗 体 产 生
一 般 症 状
严 重 症 状
死 亡
艾滋病病毒（HIV）特征
复制速度快，主要破坏具有免疫功能的 CD4+ T淋巴细胞。 主要存活于HIV感染者及病人的血液、精液、阴 道分泌物、乳汁、伤口渗出液中。 变异能力特强。
Funeral of an AIDS patient 村里的青壮年一个个地走了。
A women with her grandson, whose father died of AIDS, he is HIV positive now. 儿子死于艾滋病， 留下一个孙子也 是艾滋病毒携带者
因家长有艾滋病，文楼的孩子都浸泡在苦水中。走访文楼村 的片瓦寸草，随处可见一张张写满艰辛的小脸。 女孩蒙蒙的父母亲一同死去后，她还需照顾带病的爷 爷…… 。
An AIDS patient who cannot afford treatment in hospital 患者没钱上医院治疗
A man is giving medications to his wife, an AIDS patient.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
01 什么是艾滋病
艾滋病知识
艾滋病病毒是在1983年美国首次成功 分离出的。艾滋病又称获得性免疫缺陷综 合征，英文缩写(AIDS)，是由人类免疫缺 陷病毒(HIV)引起的传染性疾病。
01 什么是艾滋病
HIV的生命周期
1. HIV与T细胞结合 2. 病毒RNA释放进入宿主细胞 3. 逆转录作用将病毒的RNA转化为病毒DNA 4. 病毒DNA进入T细胞核，将自己整合入T细胞的DNA 5. T细胞开始复制含有HIV成分的细胞 6. 蛋白酶(一种酶)辅助形成新的病毒颗粒 7. 新生成的HIV病毒 体(病毒颗粒）由T细胞释放
04 艾滋病的预防
预防方法和措施
① 在与异性交往中，自尊、自爱、增强自我保护意识，对 自己负责、对他人负责。
② 处理好性与爱的关系，不发生婚前性行为； ③ 不以任何方式吸毒； ④ 不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提
供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；
感谢各位的观看
|适合工作总结汇报|健康生活|医疗卫生|宣传教育等|
艾滋病病人 ：感染了HIV +出现了临床
症状
03 艾滋病感染途径
如何判断是否感染艾滋病病毒
如果一个人认为其可能接触了感染HIV病毒的患者， 他应该马上进行测试。即使一次未被检测出来，也 应该定期进行测试。 简单地说，感染HIV病毒早期症状包括这几点：发 烧和发冷、盗汗、肌肉酸痛、皮疹、喉咙痛、疲劳、 淋巴结肿大、口腔溃疡等。
2 、艾滋病对社会的危害
削弱了社会生产力，减缓了经济增长。 人均出生期望寿命降低，民族素质下降。 社会秩序和社会稳定遭到破坏。
03 艾滋病毒感染途径 HIV infection
03 艾滋病感染途径 艾滋病不会经以下途径传播
共同工作、劳动（共用 办公用品、学习用具、 农具等）
蚊虫叮咬、咳嗽、打喷 嚏等
04 艾滋病的预防 阻断母婴传播
不怀孕
剖宫产
不哺乳
药物预防nevirapine， (AZT)逆转录酶抑制剂剂
04 艾滋病的预防
艾滋病使能够预防的
首先HIV传播途径明确，通过血液传播、性传播和母婴传播； 其次， HIV在体外环境很脆弱，易被杀死。 因此HIV不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。 另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。
母婴途径的高危行为有：
HIV阳性的女性怀孕并生育，HIV阳性的母亲哺乳。
03 艾滋病感染途径 艾滋病病毒的传播条件
HIV感 染者
AIDS 病人
排出
存活且足量的HIV
排出
新的HIV感染者
健康 人体
03 艾滋病感染途径
艾滋病病毒感染者与艾滋病人的区别
艾滋病病毒感染者 ：感染了HIV +没有
表现临床症状。
什么是艾滋病
艾滋病是什么?
21世纪人类的瘟疫
21世纪人类的“超级癌症”
01 什么是艾滋病 艾滋病是什么?
艾滋病学名：(AIDS)
Acquired………获得 Immune……….免疫力的 Deficiency…….缺陷 Syndrome……..综合征
艾滋病病毒(HIV)
Human……人类 Immunodeficiency…免疫力缺乏 Virus……..病毒
04
艾滋病的预防
The prevention of AIDS
04 艾滋病的预防 阻断性的传播
健康性观念ABCD：
*A(adstinence)禁欲（自慰） *B(be faithful) 相互忠贞 *C(condom)安全套 *D(decisions)作决定
04 艾滋病的预防 阻断血液的传播
不输血/输入清洁的血（供血？） 不吸毒（不共用针具） 到正规医院就诊 慎用血制品
• 因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规
范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。
ห้องสมุดไป่ตู้
04 艾滋病的预防
消灭HIV
① HIV离开人体后，常温下只可生存数小时至数天， ② 高温、干燥或常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒
精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种 病毒。 ③ 甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另 外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内 存活。
01 什么是艾滋病
HIV的特性
迅速变异能力
抵抗力较弱
01 什么是艾滋病 艾滋病患者分布
AIDS在世界
AIDS在中国
02 艾滋病的危害 The dangers of AIDS
02 艾滋病的危害
1、艾滋病对个人的危害
生理上 ：身体上承受痛苦，最后被夺去生命 心理上 ：心理上产生巨大压力 。 社会上：易受歧视，很难得到关心和照顾。
一般生活接触（共同进餐、拥抱、握 手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、 浴盆、衣服、被褥、钞票等）
03 艾滋病感染途径 感染艾滋病的三大途径
性途径
血液途径
母婴途径
03 艾滋病感染途径
感染艾滋病的高危行为
性途径的高危行为有：
无保护性交、多个性伙伴等
血液途径的高危行为有：
静脉注射吸毒；使用未经检测的血液或血制品等。
预防艾滋病教育动画版
|适合工作总结汇报|健康生活|医疗卫生|宣传教育等|
问：范围 如 西游记 水浒 名人传 钢铁是怎样 练成的 爱的教育 骆驼祥子 . 题...
问：学雷锋好榜样拍手歌歌词
01
什么是艾滋病
02
艾滋病的危害
03
艾滋病毒感染途径
04
艾滋病的预防
ONTENTS
目 录
什么是艾滋病
We have many PowerPoint templates that has been specifically designed to help anyone that is stepping into the world of PowerPoint for the very first time.