五年级音乐学科教学进度表
人音版五年级下册音乐教学进度表
人音版五年级下册音乐教学进度表3.了解红灯记故事。
（播放故事视频）师：这个故事呀发生在中国抗日战争时期，小铁梅和爸爸、还有奶奶三个人生活在一起，这是一个非常特殊的家庭，因为祖孙三人没有一丁点的血缘关系，小铁梅的爸爸是一位铁路管道工，但是他的真实身份却是中国共产党的一名地下交通员，所以小铁梅的家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫做表叔，懂事的小铁梅虽然嘴里不说，心里却很明白表叔那么多，其实都是每次负责联络的地下党交通员，是革命斗争把他们互相联系在一起，不是亲人胜似亲人。
4.再次欣赏，感受唱腔。
师：让我们带着对小铁梅的喜爱，再一次欣赏，在欣赏的过程中想一想这一段唱腔有什么特点呢？选一选答案。
在京剧中，人物的性格是通过其音色和唱腔来决定的。
京剧通常运用西皮、二黄两种板式来演绎唱腔，这段唱腔采用了西皮流水明朗流畅的曲调特点，表达了小铁梅对亲人们从事的革命工作充满了无限的崇敬与向往。
“奶奶，您听我说”这句念白就表现了她内心的自信和肯定。
5.学习李铁梅念白唱段师：京剧中有这样一句话“千金念白四两唱”，可见念白的重要性。
下面就让我们一起来学习这句念白，咱们来听一下。
（出示——“奶奶，您听我说”，并播放音频）（1）学小猫叫，找到发声位置,注意面庞积极，提眉亮眼，声音从两眉毛中间和鼻子上方发出来。
（2）教师：注意“奶奶”两字一长一短，一重一轻。
（3）加入手势，划出声调。
（4）聆听范唱，体会一下李铁梅自信、肯定的语气，再来一遍。
(5) 模仿视频，教师示范。
“奶奶，您听我说”：左手提襟，右手指向胸前。
（6）学习动作，整体表现。
四、拓展延伸师：小演员们，戏瘾可过足啦？中国的京剧艺术博大精深，具有丰富的内容和悠久的历史，现在来自世界各国的人都想学我们中国的京剧，作为新时代的少年也已经有越来越多的小票友们加入了京剧的学习，现在就让我们来看看咱们中国的小戏迷的表演片段吧。
（（播放视频《小小京剧娃》）五、课堂总结今天我们一起走进了现代京剧《红灯记》，了解了李铁梅的故事并学习体验了京剧中的念白。
人音版小学五年级下册音乐教学计划及进度表
人音版小学五年级下册音乐教学计划及进度表一、教材分析1.本学科所使用教材的编排体系（1）从教育理念上，强调了以学生发展为本。
（2）音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的全面发展。
、（3）加强实践与创造。
（4）加强综合与渗透。
2.全套教材的特点本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。
每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。
在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。
在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。
通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。
音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。
教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。
整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。
3.本册教材的内容结构及特点（1）以审美为中心音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐，教育将是无源之水，美的感染必须通过自身的体验才能获得。
因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在新编的音乐教科书中，体现在教师教育观念中，体现在活动的全过程。
（2）以音乐文化为主线。
我们通过学习，认识到普通小学的教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化，是素质教育的需要，因此本教材的内容强调了音乐与人，音乐与社会，音乐与民族，音乐与自然。
（3）以（音乐）学科为基点从音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本的时值“一拍”到各种音符的时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器演奏等等，教材都一一通过各单元由潜入到深入地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
4.教材的重点、难点教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。
2024年五年级下学期音乐教学计划及教学进度表
2024年五年级下学期音乐教学计划及教学进度表一、教学目标1. 培养学生的音乐鉴赏能力，让他们能够欣赏不同类型的音乐，并对音乐表达出自己的感受和意见。
2. 培养学生的音乐演唱和表演能力，让他们能够自信地在舞台上表演。
3. 培养学生的音乐创作能力，让他们能够创作属于自己的音乐作品。
4. 培养学生的音乐理论知识，让他们能够理解和运用音乐的基本概念和技巧。
二、教学内容及进度表第一周：音乐鉴赏1. 学生们介绍自己最喜欢的音乐类型，并交流彼此的音乐经验。
2. 学生们鉴赏不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并讨论其特点和魅力。
3. 学生们选择一首自己喜欢的歌曲进行鉴赏，并写下自己的感受和意见。
第二周：音乐演唱1. 学生们学习简单的节奏和音准练习，提高他们的音乐表演能力。
2. 学生们分组进行歌曲的排练和表演，鼓励他们展示自己的才华和个性。
3. 学生们观看一些优秀的音乐表演视频，并进行讨论和分析。
第三周：音乐创作1. 学生们学习音乐创作的基本方法和技巧，如曲调的编排、歌词的填写等。
2. 学生们分组进行音乐创作的实践，并互相欣赏和评价对方的作品。
3. 学生们选择一种乐器进行学习和表演，展示自己的音乐才华。
第四周：音乐理论1. 学生们学习音乐的基本概念，如音符、音阶、节拍等。
2. 学生们进行简单的音乐理论练习，巩固他们的理论知识。
3. 学生们分组进行音乐理论游戏，以增加他们的学习兴趣和参与度。
第五周：音乐欣赏1. 学生们欣赏不同国家和地区的音乐，如中国音乐、西方音乐、非洲音乐等。
2. 学生们学习音乐欣赏的基本知识和技巧，如如何辨别不同的乐器声音、如何分辨不同的音乐曲风等。
3. 学生们选择一首自己喜欢的音乐作品，进行欣赏和分析，并写下自己的感受和意见。
第六周：音乐课堂表演1. 学生们分组进行音乐课堂表演，展示他们在音乐学习中的成果。
2. 学生们进行音乐表演的讲评，互相学习和提高。
3. 学生们回顾整个学期的音乐学习，进行总结和反思。
人音版五年级上册音乐教学进度表
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
聆听《晨景》，演唱《清晨》
2
2
09.09—09.15
演唱《晚风》，聆听《渔舟唱晚》
2
3
09.16—09.22
聆听《嘎达梅林》，演唱《雨花石》
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
演唱《我怎样长大》，聆听《歌唱二小放牛郎》
2
第15课 我和马儿在一起
2
14
12.02—12.08
第16课 风来了
2
15
12.09—12.15
第17课 会转的玩具
2
16
12.16—12.22
第18课 电脑美术——复制粘贴真神奇
2
17
12.23—12.29
第19课 指偶剧场
2
18
12.30—01.05
第20课 丰富多彩的玩具
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
聆听《乘雪橇》，演唱《堆雪人》
2
16
12.16—12.22
聆听《迎来春色换人间》，演唱《雪花带来冬天的梦》
2
17
12.23—12.29
复习欣赏曲目，复习演唱曲目
2
18
12.30—01.05
游戏宫，欢乐谷
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
期末复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 流动的颜色
新人教版五年级上册音乐课教学设计及进度表
新人教版五年级上册音乐课教学设计及进度表一、教学目标根据新人教版五年级上册音乐课程标准，本教学设计旨在通过音乐教学，提高学生的音乐审美能力、创造力和团队协作能力，培养学生的音乐兴趣，使学生能够感受音乐的美、表现音乐的美、创造音乐的美。
二、教学内容1. 唱歌- 歌曲：《茉莉花》、《小松树》、《我们的田野》、《数鸭子》等。
- 学习歌曲的节奏、旋律，理解歌曲的意义和情感。
2. 欣赏- 欣赏作品：《梁祝》、《沃尔塔瓦河》、《春江花月夜》等。
- 理解作品的形式、风格、情感，培养学生的音乐欣赏能力。
3. 音乐知识- 学习音乐的基础知识，包括音阶、节奏、音符等。
- 了解各种乐器的特点和演奏方法。
4. 创作- 创作简单的音乐作品，培养学生的创造力和想象力。
- 学习使用音乐软件进行音乐创作。
三、教学方法采用“情境教学法”、“互动教学法”和“小组合作教学法”等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和团队协作能力。
四、教学进度表五、评价方式采用“过程性评价”和“终结性评价”相结合的方式，对学生的学习情况进行全面评价。
六、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教。
2. 鼓励学生参与课堂活动，提高学生的参与度。
3. 注重培养学生的团队协作能力，提高学生的创造力。
4. 注重教学资源的整合，使用多媒体教学手段，丰富教学内容。
5. 定期进行教学反思，调整教学方法和进度。
以上是新人教版五年级上册音乐课教学设计及进度表，希望能够帮助到您。
如有任何问题，欢迎随时向我提问。
上五年级音乐教学进度表
上五年级音乐教学进度表
主题：音符和节拍主题：音符和节拍
研究目标：研究和识别音符和节拍的符号和意义；学会读奏简单的乐谱
主题：音乐元素主题：音乐元素
研究目标：了解音乐元素包括旋律、节奏、和声和音色；学会用简单的乐器演奏一些基本旋律
主题：音乐家和作曲家主题：音乐家和作曲家
研究目标：了解一些著名的音乐家和作曲家，如___、___等；研究他们的音乐作品
主题：圣诞音乐主题：圣诞音乐
研究目标：研究有关圣诞音乐的知识和歌曲；准备圣诞音乐会的演出
主题：音乐风格主题：音乐风格
研究目标：了解不同的音乐风格，如古典音乐、流行音乐、民间音乐等；学会欣赏和区分不同风格的音乐
主题：音乐表演主题：音乐表演
研究目标：研究一些基本表演技巧，如唱歌、舞蹈、演奏乐器等；准备学校音乐节的表演
主题：传统音乐主题：传统音乐
研究目标：了解中国和世界各地的传统音乐；研究一些传统音乐的乐器和曲目
主题：音乐创作主题：音乐创作
研究目标：培养创造力和表达能力，学会创作简单的音乐作品；进行小组作曲活动
主题：乐团和合唱团主题：乐团和合唱团
研究目标：了解乐团和合唱团的组成和演奏形式；学会合唱团
的基本技巧
主题：音乐游戏和互动主题：音乐游戏和互动
研究目标：通过音乐游戏和互动活动加深对音乐的理解和欣赏
以上是上五年级音乐教学进度表的大致安排。
根据具体情况，
可以做适当的调整和补充。
祝教学顺利！。
人音版五年级下册音乐教学进度表
人音版五年级下册音乐教学进度表力学习，不断提升自身的专业素养，为湘潭市的数字化转型工作贡献自己的一份力量。
工作以来一直担任音乐教育教学，从教的十年里，始终把"做一名优秀老师"作为自己的努力目的。
在教学工作中，我积极投身教改，把进步课堂效益和培养学生的创新精神、理论才能，作为始终不渝的追求目的。
我自觉更新教学观念，在教法上不断进展改革探究。
不断改良和完善音乐教学形式并在教学中尝试运用。
我认真研究小学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵敏多样的授课方法，在传授知识的同时，进步学生的综合才能，收到了良好的教学效果。
一、研修内容：1.认真听取专家的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2.到姐妹学校听课，评课，研讨，上课。
认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
3.积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4.每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5.钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6.填写研修日记，撰写教育论文。
二、具体措施：1.课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备课是必须的环节。
在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。
2.课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。
生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。
对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应注意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教学。
教师要了解学生的心里，多进行换位思考。
3.示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。
有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。
教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。
4.在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书。
五年级音乐教学进度表(计划)
：音乐（五年级） 呈现 形式 互动、欣赏 演唱、欣赏 演唱、欣赏 演唱、欣赏 演唱、欣赏 表演唱、欣赏 表演唱、欣赏 演唱、欣赏 演唱、欣赏 演唱、欣赏 演唱、欣赏 演唱、欣赏 歌唱、欣赏 补充演唱、欣赏 补充演唱、欣赏 复习 复习 演唱
《开学第一课》 重申课堂纪律，了解音乐在生活中的应用，音乐电影片段欣赏 学唱歌曲《小鸟 小鸟》；聆听乐曲《致春天》 学唱歌曲《春雨蒙蒙的下》；聆听乐曲《春到沂河》 学唱歌曲《打起手鼓唱起歌》；聆听歌曲《北京喜讯到边寨》 学唱歌曲《打起手鼓唱起歌》 欣赏《飞跃彩虹》；学唱《飞越彩虹》片段（不作要求） 学唱歌曲《小白船》；欣赏《飞翔的女武神》 欣赏《铃儿响叮当的变迁》；学唱《铃儿响叮当》 学唱歌曲《田野在召唤》；聆听乐曲《溪边景色》 欣赏《要学泰山顶上一青松》；学唱《静夜思》 聆听乐曲《京调》《苏三起解》；学唱歌曲《京调》 学唱歌曲《采花》；聆听《花之歌》 学唱歌曲《编花篮》；欣赏《对花》 欣赏《爱的奉献》；补充歌曲《爱的人间》（不作要求） 欣赏《大爱无疆》；补充歌曲《地球是个美丽的圆》（不作要求） 复习 复习 考试
综合课程教师教学进度
_2016__----_2017__学年第_二_学期 任课教师： 时 间（周） 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 任教科目：
综合课程教师教学进度
_2016__----_2017__学年第_二_学期 田甜 教 学 内 容 任教科目：音乐（五年级）
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7
10.12
－
10.16
听赏《我和我的祖国》
音乐知识：八六拍子
16
12.14－
12.18
表演《乌鸦与狐狸》
8
10.19
－
10.23
演唱《祖国印象》
《真善美的小世界》
17
12.21
－
12.25
演唱《踏雪寻梅》
听赏《雪橇》
9
10.26
－
11.30
歌表演《木瓜恰恰恰》
听赏《匈牙利舞曲》
18
2020——2021学年度秋季学科教学进度表
周次
起讫时间
教学内容
周次
起讫时间
教学内容
1
9.1
－
9.5
歌曲《新东北风》
10
11.2
－
11.6
期中考
2
9.7－9.11
听赏《阿里郎》
11
11.9
－
11.13
演唱《走绛州》
听赏《花儿与少年》
3
9.14－9.18
演唱《嗯嘿呀》
听赏《我们是工农子弟兵》
12
11.16
－
11.20
演唱《拥军秧歌》
演唱《我跟阿爹拉骆驼》
4
9.21
－
9.25
音乐知识：八三拍子
听赏《军队和老百姓》
13
11亚草原上》
5
9.28
－
9.30
演奏：吹竖笛
演唱《我可爱的家乡》
14
11.30
－
12.4
听赏《晚会》
6
10.5
－
10.9
15
12.7
－
12.11
演唱《游击队歌》
12.28
－
1.1
演奏《溜冰圆舞曲》
科目：音乐年级：五年级任课教师：