铁路边的孩子们
铁路边的孩子们读后感ppt
铁路边的孩子们读后感ppt篇一铁路边的孩子们读后感《铁路边的孩子们》这本书，读完之后让我心里像是打翻了五味瓶，各种滋味儿交织在一起。
也许你会问，不就是一本书嘛，能有这么大的魔力？嘿，你还别不信！这本书里的孩子们，他们的经历可太特别了。
故事里的孩子们，因为爸爸突然蒙冤入狱，生活发生了翻天覆地的变化。
他们从舒适的大房子搬到了铁路边的小房子。
这要是搁我身上，我可能得哭天抢地，觉得世界末日都来了。
可他们没有，这让我不禁反问自己，如果是我，能这么坚强吗？住在铁路边，他们结识了好多新朋友。
那一个个鲜活的人物，就像从书里蹦出来站在我面前似的。
孩子们帮助别人，也从别人那里获得了温暖和帮助。
这一路上，他们经历了困难，也许会害怕，会犹豫，但始终没有放弃。
我觉得这就像我们的生活，有时候顺风顺水，有时候又磕磕绊绊。
就像那次我参加比赛，一开始自信满满，觉得冠军非我莫属，结果中间出了岔子，我当时都想直接放弃了。
可看看书里的孩子们，我又咬咬牙坚持了下来，最后还取得了不错的成绩。
想想看，我们在成长的路上，谁没有遇到过难题呢？可能是一次考试没考好，可能是和朋友闹了别扭，这些事儿就像铁路边的小石子，也许会绊我们一下，但只要我们勇敢地跨过去，前面的路不还是照样光明嘛！这本书让我明白了，无论生活给我们出了多大的难题，只要我们有勇气，有爱心，就一定能走过这段艰难的路，迎来美好的未来。
难道不是吗？篇二铁路边的孩子们读后感读完《铁路边的孩子们》，我整个人都还沉浸在那充满温暖与感动的故事里。
这书里的孩子们啊，他们的遭遇真让人心疼。
原本过着无忧无虑的生活，突然之间，爸爸就出事了。
这就好比你正开心地吃着冰淇淋，一下子就被人抢走了，那种失落和迷茫，我想想都觉得难受。
不过呢，这一路上，他们也遇到了好多善良的人。
比如那个胖胖的站长，他看起来凶巴巴的，可实际上心可软了。
还有那个开火车的司机，每次经过都会给孩子们挥挥手，这小小的举动，对于孩子们来说，那可是大大的温暖啊！我就在想，要是我处在他们的境地，我能像他们那样乐观吗？也许我会整天哭哭啼啼，抱怨命运的不公。
铁路边的孩子们好句
铁路边的孩子们好句
1. “铁路边的孩子们呀，那是多么勇敢的一群呀！就像田野里无畏的小花，迎着风努力绽放。
比如他们敢在铁路上冒险探索，这得多大的胆量啊！”
2. “看那铁路边的孩子们的笑容，多灿烂呀，简直像阳光一样照亮了整个世界！就像每次他们成功帮助别人后的笑容，让人心里暖暖的。
”
3. “铁路边的孩子们的友情，那可真是坚不可摧啊！这不就像钢铁一般，怎么都不会断裂。
他们一起在铁路边玩耍的场景，多让人羡慕呀！”
4. “哎呀，铁路边的孩子们的善良，那是没话说呀！简直和那温暖的春风一样，能吹到每个人心里。
像他们给流浪猫喂食的时候，多有爱呀！”
5. “铁路边的孩子们的故事，那可真是精彩绝伦啊！不就像一部超级好看的电影吗？他们经历的那些奇妙冒险，让人忍不住想知道接下来会发生什么。
”
6. “铁路边的孩子们的活力，那叫一个充沛呀！就像那永不停歇的火车头一样。
瞧瞧他们在铁路边奔跑嬉戏的样子，多带劲呀！”
7. “铁路边的孩子们的智慧，可不容小觑啊！就像那闪闪发光的星星。
比如他们解决难题的办法，多巧妙呀！”
8. “哇塞，铁路边的孩子们的勇气，真的太让人佩服啦！简直和那勇
敢的战士一样。
像他们面对危险时毫不退缩，多牛呀！”
9. “铁路边的孩子们的梦想，那是五彩斑斓的呀！就像那雨后的彩虹。
他们谈论梦想时的眼神，多闪亮呀！”
10. “铁路边的孩子们的生活，充满了惊喜呀！这不就像一个神秘的宝藏盒子吗？他们每天的经历都让人好奇不已。
”
我的观点结论：铁路边的孩子们身上有着许多闪光点，他们的故事丰富多彩，让人忍不住去了解和喜爱。
铁路边的孩子们每章概括
铁路边的孩子们每章概括
第一章：小女孩白兰的梦想。
白兰生活在离铁路不远的小村庄里，她非常喜欢看火车，希望有一天能成为火车司机。
第二章：无家可归的男孩草原。
草原一直住在铁路边上，因为家里破败，被迫离开家乡，开始了流浪生涯，他经常跳上火车逃避追捕。
第三章：小男孩都江的爱好。
都江是一个聪明机智的小男孩，喜欢收集铁路周围的废弃物，并用这些废弃物创造出各种玩具和工具。
第四章：火车司机余自信的故事。
余自信是一个勇敢和敬业的火车司机，他多次面对危险掌控火车，为保障了旅客安全而备受赞赏。
第五章：经营咖啡馆的阿峰。
阿峰在铁路边开了一家小小的咖啡馆，每天陪着来往的旅客，分享他的故事与爱好。
第六章：小女孩梅的快乐。
梅生活在铁路边的小镇上，她喜欢和父亲一起听铁路口哨声，每天都过得很开心。
第七章：小男孩林的冒险。
林是一个有趣和爱冒险的小男孩，他常常和朋友跳上火车，一起探险发现铁路带来的不同惊喜。
《铁道边的孩子们》阅读题以及答案
《铁道边的孩子》试题一、选择题1、《铁道边的孩子》中的孩子共有三个，他们是伯比、菲莉丝与（）A、吉姆B、彼得C、珀克斯2、三个孩子中谁的鞋带总是会松散（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝3、罗伯特就是文中的谁？（）A伯比B、吉姆C、菲莉丝4、罗伯特是三个孩子中的（）A、长女B、儿子C、小女儿5、到乡下去，妈妈带去的是一些（）A、小动物B、贵重物品C、生活必需品6、到达乡下住处的时候是（）A、早晨B、中午C、晚上7、火车站站长对彼得如何处理的（）A、教训了一顿B、和颜悦色地放了C、送到了警察局8、维妮太太给他们准备的晚餐。
（）A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃9、下面谁是“老先生”的孙子（）A、伯比B、吉姆C、彼得10、孩子们把九点十五分的上行车称为（）A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇11、妈妈生病了，是谁做了“小护士”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝12、三个孩子救了运河船上的（）A、一只狗B、一个小孩和一只狗C、船夫的妻子13、免费坐火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、彼得14、修好玩具火车头的是（）A、伯比B、吉姆C、吉姆妻子的第二个侄儿15、抢救火车用的旗子是孩子们的（）做的。
A、裙子B、上衣C、头巾16、陌生的犯人是（）人。
A、英国B、俄国C、法国17、对孩子们抢救火车的奖赏是（）A、一块金挂表B、每人一块金挂表C、一枚勋章18、最终哪一个孩子从报纸上知道了“可怕的秘密”（）A、伯比B、吉姆C、菲莉丝19、爸爸最终被证明是清白的，并回来与全家团聚了，大女儿曾经请谁帮忙（）A、珀克斯B、站长C、老先生20、送珀克斯家一辆童车的是（）A、邮局老太太B、站长C、医生二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1、《铁道边的孩子》一书的作者是美国的伊迪丝·内斯比特。
（）2、露丝被妈妈辞退是因为她明白地对孩子说了有关爸爸的秘密。
（）3、妈妈决定住到乡下去，是因为不想让孩子们知道爸爸的秘密。
铁路边的孩子们终极版.pptx
书迷们我们下本书继续未完的精彩故事……
爸爸握着她的手说：“你 先回去，悄悄告诉你的妈妈现 在没事了，那个贩卖情报的人 已经被抓住了，爸爸不是间 谍。”
“我们一直知道您不是，” 博比说，“我，妈妈，还有我 们那位老先生。”
“对，我们一定要谢谢 他。”
父女俩穿过田野，不一会就到家了，博比先进了 屋，她绞尽脑汁，想用最好的方式把这个好消息告诉 妈妈。爸爸在花园里转悠着、等待着。不停地朝着房 子这边观望。终于，屋门打开了，传来了博比的声音：
“请进，爸爸，请进！”
芝麻开门
在父亲比陷害入狱、家庭沦落变迁、环境艰苦的 情况下，博比、彼得、菲利斯懂得了不仅要擦干眼泪， 还要寻求生存的方法。
家里没燃料了，他们想法子去找煤；妈妈生病了 需要药和营养品，他们通过写信求援意外ห้องสมุดไป่ตู้得帮 助；……
孩子们用他们的行为，赢得了周边人们的喜爱和 推崇，也迎来了父亲昭雪而归的日子。
经历了那么多的故事，孩子们
决定要再次回到铁路身边，继续把 爱带给爸爸……
11点45分那趟列车进站时……
第二位也是个女士
第三位……
“我早上就预感今天有 事要发生，但是没有想到是 这么大的喜事。哦，我的爸 爸！”博比说。
“妈妈没有收到我的信 吗？”爸爸问。
“没有呀，爸爸，真的 是您吗？我没有做梦吧？” 博比回答、
《铁路边的孩子们》阅读知识点
《铁路边的孩子们》一书的作者是（英国的内斯比特）基础知识1.《铁路边的孩子》一书中的孩子共有三个，他们是罗伯塔、彼得与菲莉丝，罗伯塔是长女，小名叫伯比。
伯比想当火车司机，彼得想当工程师。
彼得称菲莉丝为“假道学”小姐。
彼得感冒了，想吃鸽肉馅饼，彼得十岁的生日礼物是火车头模型.2.到乡下去，妈妈带去的是一些生活必需品，到达乡下住处的时候是晚上。
维妮太太给他们姓名准备的晚餐第二天被妈妈发现，被一家人当早餐吃了。
3.伯比三姐弟新家叫“三烟囱”。
他们玩绑架游戏用马蚕豆做赎金。
福雷斯特是医生，搬运工人叫珀克斯，穿红色运动衣的“猎狗”的名字叫吉姆，吉姆的爷爷是老先生。
三烟囱医院的院长是妈妈。
珀克斯32岁生日，送珀克斯家一辆童车的是邮局老太太，妈妈要送他的面包上用糖浆写上 A.P.4.九点十五分的火车叫青龙，十点零七分的火车叫毛毛虫，夜行快车叫可怕的夜蝇。
“老先生”通常坐的火车是青龙。
相互挥手就成了孩子们和九点十五分火车的惯例。
孩子们拼命向火车挥动手帕，是为了向爸爸转达他们的爱.老先生手里拿着报纸挥手回应孩子们，老先生是英国大南北铁路公司董事。
5.三个孩子中菲莉丝的鞋带总是会松散。
彼得的“罗马战车”是童车。
彼得的开采煤矿实际上是从火车站偷煤。
火车站站长和颜悦色地放了彼得。
伯比爱上算术课，彼得爱上历史课，菲莉丝爱上拉丁文课。
6.妈妈寄东西总是自己去。
妈妈得了流行感冒，伯比做了“小护士”。
菲莉丝在白床单写了“到火车站请往外看”，第二次用剩余的床单写着“她差不多好了，谢谢”。
伯比过 12岁生日时，妈妈送她的礼物是小别针。
7.那个在火车站下来的衣服破旧的陌生人会说法语。
是俄国的作家谢潘斯基，因为票没了被滞留在火车站。
菲莉丝兄妹三人是通过让那个陌生人辨认邮票而知道他的国籍的，谢潘斯基是在俄国西伯利亚充军时逃出来的，要到英国去寻找他的老婆和孩子。
孩子们到珀克斯家摘草莓，送给俄国人。
8.免费坐火车头的是伯比，伯比在火车上认识了比尔和吉姆，修好玩具火车头的是吉姆妻子的第二个侄儿。
《铁路边的孩子们》阅读题目
１３、免费坐火车头的是( ）
A、伯比B、吉姆C、彼得
1４、修好玩具火车头的是( )
Ａ、伯比B、吉姆C、吉姆妻子的第二个侄儿
15、抢救火车用的旗子是孩子们的( ）做的。
A、裙子B、上衣C、头巾
16、陌生的犯人是( )人。
Ａ、英国Ｂ、俄国C、法国
1７、对孩子们抢救火车的奖赏是（ )
1、《铁道边的孩子》一书的作者是美国的伊迪丝·内斯比特。（ ）
2、露丝被妈妈辞退是因为她明白地对孩子说了有关爸爸的秘密。（ ）
A、英国诗人 B、俄国作家 Ｃ、法国作家
二、判断题,对的打“√”，错的打“×”。
1.孩子们的爸爸是因为犯法而被囚禁起来的。（ ）
2.珀比斯不愿意接受生日礼物是因为他觉得礼物太微薄了。()
３.当妈妈生病时,孩子们是请求“老先生”给予援助。（ ）
4.爸爸“出事”后，妈妈是靠写作来维持一家人的生活的。（ )
8、维妮太太给他们准备的晚餐。（ )
A、第二天当早餐吃了B、被老鼠吃了C、谁也没吃
９、下面谁是“老先生”的孙子( )
A、伯比B、吉姆C、彼得
10、孩子们把九点十五分的上行车称为( )
A、青龙B、毛毛虫C、可怕的夜蝇
11、妈妈生病了，是谁做了“小护士”（ )
A、伯比B、吉姆C、菲莉丝
１２、三个孩子救了运河船上的( ）
２．珀比斯不愿意接受生日礼物是因为他觉得礼物太微薄了。(× ）
3.当妈妈生病时,孩子们是请求“老先生”给予援助。（√ ）
4．爸爸“出事”后,妈妈是靠写作来维持一家人的生活的。( √ )
5．彼得是菲莉丝的弟弟。( × )
6．是彼得站在铁路当中挥舞旗子让火车停下，从而避免一场车祸的。(× ）
读《铁路边的孩子们》有感
读《铁路边的孩子们》有感付出爱,就会收获爱。
是的,只要人人都献出爱,爱将洒满人间,世界会变得和谐,人人将会互相尊重。
《铁路边的孩子们》令人百看不厌、回味无穷。
原先三姐弟是住在城市里,可有一个人冤枉了爸爸,爸爸被法庭判了五年苦役监禁。
妈妈没有办法,只好带着三个孩子搬到了乡下,靠拿稿费维持生计。
就因为这样,孩子们渐渐与铁路交上了朋友他们与老先生建立了深厚的友谊,和珀克斯一起聊天,同站长交了一个知心朋友。
罗伯塔是最会体谅人、善良、富有爱心的女孩儿。
当爸爸被抓走,妈妈非常伤心,罗伯塔就在心里不断说：妈妈心里难受,我就不提起爸爸;妈妈心里难受,我就不提起爸爸。
在吉姆受伤的时候,罗伯塔留下来照顾他,陪他战胜黑暗和恐惧。
当船失火了,罗伯塔和弟弟妹妹同心协力进入船仓救孩子。
罗伯塔带着弟弟妹妹帮助俄国人打听妻儿下落,防止了一场大车祸罗伯塔是值作文得学习的榜样！爱,这个普普通通的字,却蕴含着温暖、新情、友情。
简单的字,让人听了,却倍感开心,看了赏心悦目。
在生活中,我也努力用心去爱世界,爱一草一木,爱一人一物,我希望能使世界更美好。
一次,我在家门附近发现了一只流浪猫。
昨晚下了一场雨,它显然被淋了,还缩着身子瑟瑟发抖。
我天生对猫毛过敏,只要接触猫,我就会直打喷涕。
此时,这只猫不仅冻僵了,还无家可归。
我的怜悯之心油然而生。
我悟着鼻子,给了它一件旧衣服,一条鱼和一碗牛奶,使它快快暖和起来。
功夫不负有心人,在第二天,我最心爱的一支笔不见了,我心如热锅上的蚂蚁,急得团团转。
突然,我听到了喵喵的叫声,我把目光转向小猫,它用爪子指指墙角,好像要我看什么似的。
我最心爱的笔！我爱怜地用手在空中做出抚摸它的动作。
生活中,只要你给别人一点爱,别人可能也会回报给你一点爱！。
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《铁路边的孩子们》参考答案
第一课时
一、自读检查——给阅读助力 3.问题泡泡糖
（1）你能很快地说出三个孩子的名字吗？（伯比、皮特、菲莉丝）
（2）妈妈为什么把露西辞退了？（露西透露了爸爸是去了不好的地方） （3）搬家第二天的早上，他们为什么吃苹果馅饼？（这是他们前一天晚上没有发现的维妮太太做好的晚餐） 二、共读交流——为成长加油
1.(和爸爸妈妈一起；住在一幢十分漂亮的白房子里；有漂亮的衣服；有舒服的炉火；有可爱的儿童室；有鹅妈妈的糊墙纸；善良快乐的保姆；十全十美的爸爸；随时准备跟孩子们做游戏、念书给他们听、辅导他们家庭作业、给他们写诗的妈妈)
第二课时
一、自读检查——为阅读助力
3.问题泡泡糖
（1）煤堆上那道白线是干什么用的？（标出那和有多少煤） （2）“罗马战车”是什么？（一辆老掉牙的童车） （3）老先生乘坐的是哪趟火车？（九点十五分的“青龙”） 二、共读交流——给成长加油
1. （铁路、火车、老先生、站长、搬运工人）
2.
（从一开始的怀疑这样做对不对，到觉得为家里做了贡献的高兴，被站长抓到后还不断定这样做对不对，再到最后觉得这样做是不对的，感到惭愧）
3.（要点：皮特努力想为家里创造财富，他采用了这种自歁欺人的做法，固执地认为自己是采而不是偷。
这其实不过是他的自我安慰罢了）
一、自读检查——为阅读助力
3.问题泡泡糖
（1）皮特遇到站长时为什么会不好意思？（皮特认识到自己偷煤是不对的）（2）那个搬运工为孩子们送来了什么？（孩子们需要的所有东西，还有桃子、红酒、两只鸡、一纸盒红玫瑰，一瓶花露水）
（3）速度快、力量大的是哪种火车头？（干线火车头）
二、共读交流——给成长加油
1.（给妈妈请医生，伯比整晚的照顾妈妈；他们为了买齐妈妈治病需要的材料，积极想办法；他们写信向老先生求助）
2.（要点：妈妈有她做人的原则，她认为永远不可以向不认识的人要东西，不可以把家里的情况告诉别人。
孩子们选择了请老先生帮忙，一是源于对妈妈病情的担心，二是对老先生的信任。
可以有不同意见，能说出道理既可）
第四课时
一、自读检查——为阅读助力
3.问题泡泡糖
（1）三个孩子为什么不会像爱铁路一样爱这条运河？（运河上的人对他们不友好）
（2）伯比在准备过生日时去找医生是为了什么呢？（商量妈妈的医疗费）（3）伯比想到了请谁帮忙修理皮特的火车头？（请开火车的司机）
二、共读交流——给成长加油
1.
3. （所谓的俱乐部，应该是医生自己掏钱为病人病。
医生本身也不富裕，不能帮助更多的人，因此，他有些犹豫）
一、自读检查——为阅读助力
3.问题泡泡糖
（1）那个火车站怪人的真实身份是什么？（俄国作家）
（2）珀克斯为什么生三个孩子人的气呢？（认为他们三个不告诉他“怪人”的事）
（3）孩子们在去找野樱桃时发生了一件什么可怕的事情? （发生滑坡，埋了铁路）
二、共读交流——给成长加油
1.
（要点：心地善良，心思细密，遇事沉着冷静，有担当，一心为别人着想，富有同情心）
2.
（临危不乱、机智勇敢）
第六课时
一、自读检查——为阅读助力
3.问题泡泡糖
（1）人们对伯比的评价是怎样的？（她总是希望使别人快乐；能保守秘密；默默地同情别人；会帮助别人）
（2）伯比为什么给老先生写信，请他下车？（请老先生帮俄国人找家人）（3）贝尔的船为什么会着火？（是贝尔敲出烟斗里的火时，火落在炉前的地毯上酿成火灾。
）
二、共读交流——给成长加油
1.（中间要点：善良、爱心、为别人着想、彬彬有礼。
四周要点：站长、珀克
斯、火车司机和司炉工、医生、老先生、运河上的人）
2.
受到责骂发现着火冒火上船救出孩子
第七课时
一、自读检查——为阅读助力
3.问题泡泡糖
（1）三个孩子想到了什么办法来为珀克斯准备生日礼物？（到村里挨家挨户筹集）
(2)珀克斯收到礼物后为什么大发雷霆？（他认为这是人们对他的施舍）
(3) 在看“猎狗追兔子”的游戏时，他们发现了一个什么意外情况？（有人在隧道里受伤）
二、共读交流——给成长加油
1.
第八课时
一、自读检查——为阅读助力
3.问题泡泡糖
快乐源于（爱）
珀克斯一家
收到了那么好的礼物和邻居
的好意
三个孩子
他们的计划成
功了
兰塞姆太太
看到珀克斯的
胖娃娃坐在童
车里就快乐
邻居们
向珀克斯表达
了友谊很快乐担心
毫不犹豫
害怕不服气全力以赴
不想让别人
冒险
欣慰
高兴
（1）最后一个“猎狗”是怎样受伤的？（被电线绊倒了）
（2）伯比和菲莉丝为什么把皮特捆起来？(皮特总在说受伤和流血，女孩子听起来很不舒服)
（3）十一点五十四的火车只下来三个人。
其中第三个是谁？（他们的爸爸回来了）
二、共读交流——给成长加油
1.（机智地避免了一场可怕的铁路灾难；从运河一艘着火的轮船上救出小宝宝；和妈妈一起收留一位流亡的俄国作家；为搬运工珀克斯庆祝生日；救助了一位在隧道中摔伤的少年）
2. （善良、正直、高尚、富有同情心、乐于助人、会写诗写故事）
3. （学会勇敢、学会坚持、学会爱……我们行走在生活的铁路上，总会跟各种各样的人打交道，跟外面的世界建立千丝万缕的联系，让我们学会勇敢、坚持、宽容。
当我们能做到这些，人生的火车就会不断开向远方）。