《短歌行》理解性默写

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《短歌行》理解性默写(带答案)

《短歌行》理解性默写(带答案)

《短歌行》理解性默写1.《短歌行》中,作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是:,。

2.《短歌行》中,表示自己期待贤才的热切心情的诗句是:,。

,。

3.《短歌行》中,点出全诗主旨的诗句是:,。

,。

4. 曹操的《短歌行》中的“,”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭中》化用为“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的千古名句。

5.《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是: , 。

, 。

6.《短歌行》中化用典故表达曹公渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的诗句是: ,。

, 。

7.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“,。

,。

”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。

8.曹操《短歌行》中,“,?,。

”几句写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。

9.《短歌行》中“,。

?”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。

10.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“,。

,”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

11.曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句,“,。

,”,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜。

12.曹操在《短歌行》中“,?,”几句用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。

13.曹操在《短歌行》中“,。

,”几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景:远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我;彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

14.曹操在《短歌行》中“,。

,”几句写明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。

《短歌行》理解性默写

《短歌行》理解性默写

(2019年统编版必修上册第3单元)《短歌行》理解性默写【1】对酒当歌,人生几何。

1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子:“对酒当歌,人生几何”。

1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子:“______________, ______________”。

1.对酒当歌,人生几何。

2.曹操的《短歌行》以设问开头,“对酒当歌,人生几何!”破空而来,表达诗人对人生的思考。

2.曹操的《短歌行》以设问开头,“____________,___________!”破空而来,表达诗人对人生的思考。

3.对酒当歌,人生几何。

3.曹操的《短歌行》用酒作开头引出诗人对人生苦短的忧叹的诗句是“对酒当歌,人生几何!”3.曹操的《短歌行》用酒作开头引出诗人对人生苦短的忧叹的诗句是“____________,___________!”3.对酒当歌,人生几何。

4.曹操《短歌行》中的“对酒当歌,人生几何”两句不是叫人“及时行乐”,而是提醒人们要及时地建功立业。

4.曹操《短歌行》中的“____________,___________”两句不是叫人“及时行乐”,而是提醒人们要及时地建功立业。

4.对酒当歌,人生几何。

5.《短歌行》中诗人感叹年华已逝,借酒解忧的诗句:“对酒当歌,人生几何!”5.《短歌行》中诗人感叹年华已逝,借酒解忧的诗句:“_______________,_______________!”5. 对酒当歌,人生几何。

【2】譬如朝露,去日苦多。

1.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬如朝露,去日苦多。

1.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:_______________,_______________。

1.譬如朝露,去日苦多。

2.曹操《短歌行》中运用比喻的修辞,慨叹人生短暂的句子是:譬如朝露,去日苦多。

短歌行》理解性默写(带答案)

短歌行》理解性默写(带答案)

短歌行》理解性默写(带答案)1.《短歌行》中,作者借用《诗经》中姑娘思念情人的比喻,表达了对才华横溢的人的渴望。

2.《短歌行》中,表达了作者对贤才的热切期望。

3.《短歌行》中,点出了全诗的主旨。

4.XXX的《短歌行》中的名句被唐代文学家XXX在《陋室铭中》化用,成为千古名句。

5.《短歌行》中描绘了贤才汇聚、欢饮畅谈的场景。

6.《短歌行》中通过典故表达了XXX渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的渴望。

7.汉乐府民歌《长歌行》XXX用了XXX《短歌行》中的诗句,表现了诗人的彷徨之情。

8.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,失去的时光太多,好比晨露转瞬即逝。

9.《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,唯有狂饮方可解脱。

10.XXX在《短歌行》XXX《诗经·郑风·子衿》中的诗句,点明了对人才的渴求。

11.XXX在《短歌行》XXX《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

12.XXX在《短歌行》中用比喻的手法,点明了忧愁不断的原因。

13.XXX在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景,表达了对贤才的渴求。

14.XXX在《短歌行》中通过设问的方式,曲折地为贤才指明方向。

15.XXX在《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法表达自己渴望XXX的愿望。

他自比XXX,表示自己有着同样宽广的胸襟,一定会热情接待贤才,使他们心悦诚服地归顺。

这表达了作者统一天下的雄心壮志。

16.XXX在《短歌行》中用“朝露”来比喻人生短暂,表达对光阴流逝的感慨。

他写道:“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。

”这句话表达了诗人对时间流逝的无奈和忧伤。

17.XXX在《短歌行》中写道:“月明星稀,XXX。

绕树三匝,XXX可依。

”这句话比喻了三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何从,曲折地为贤才指明方向。

这表达了作者对于时局的深刻洞察和对于人才的珍视。

《短歌行》理解性默写(学生版+教师版1)

《短歌行》理解性默写(学生版+教师版1)

1、《短歌行》中,“越陌度阡,枉用相存”两句是写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。

2、《短歌行》中,“明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝”句子是用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。

3、曹操在《短歌行》中,“周公吐哺,天下归心”两句是运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。

4、《短歌行》中,“月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依”句子是以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从,作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向。

(写明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。

绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?)。

5、《短歌行》中,“譬如朝露,去日苦多”两句是运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)。

6、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。

7、《短歌行》中,“何以解忧?唯有杜康”两句是运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒。

8、《短歌行》中,“对酒当歌,人生几何?”两句是写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭。

9、《短歌行》中,“慨当以慷,忧思难忘”两句是写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)。

1、《短歌行》中,“,”两句是写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。

2、《短歌行》中,“,?,”句子是用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。

3、曹操在《短歌行》中,“,”两句是运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。

《短歌行》理解性默写(附答案1)

《短歌行》理解性默写(附答案1)

《短歌行》理解性默写
1、《短歌行》中,“,”句子是诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天。

2、《短歌行》中,“,”句子是写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的。

3、《短歌行》中,“,?”句子是写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭。

4、《短歌行》中,“,?”句子是运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意。

5、《短歌行》中,“,”句子是写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)。

6、《短歌行》中,“,”句子是写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。

7、曹操在《短歌行》中,“,”句子是借用《管子•形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)。

8、曹操在《短歌行》中,“,”句子是运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。

9、《短歌行》中,“,”句子是运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)。

10、《短歌行》中,“,”句子是运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒。

《短歌行》答案
1、但为君故,沉吟至今。

2、越陌度阡,枉用相存。

3、对酒当歌,人生几何?
4、明明如月,何时可掇?
5、慨当以慷,忧思难忘。

6、契阔谈讌,心念旧恩。

7、山不厌高,海不厌深。

8、周公吐哺,天下归心。

9、譬如朝露,去日苦多。

10、何以解忧?唯有杜康。

《短歌行》理解性默写汇编2022-2023学年部编高中语文必修上册

《短歌行》理解性默写汇编2022-2023学年部编高中语文必修上册

《短歌行》理解性默写汇编1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促的句子是:“__________,__________。

”2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:“__________,__________。

”3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:“__________,__________。

”4.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:“__________,__________。

”5.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:“__________,__________。

”6.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:“__________,__________。

”7.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“__________,__________。

”“__________,__________。

”这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

8.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:“__________,__________。

”“__________,__________。

”9.《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:“__________,__________。

”10.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:“__________,__________。

”11.《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

短歌行理解性默写

短歌行理解性默写

短歌行理解性默写《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“对酒当歌,人生几何?2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬如朝露,去日苦多。

3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。

4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是:何以解忧?唯有杜康。

5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是:青青子衿,悠悠我心。

6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是:但为君故,沉吟至今。

7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情。

8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待贤才的态度)的诗句是:“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。

9、《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:明明如月,何时可掇?10、《短歌行》中用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因的句子是:“明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝”。

11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句是:“越陌度阡,枉用相存。

12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:契阔谈讌,心念旧恩。

13、《短歌行》中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是:“越陌度阡,枉用相存。

(完整版)短歌行理解性默写

(完整版)短歌行理解性默写

(完整版)短歌行理解性默写《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边饮酒一边高歌,叹息人生短促,似水流年的句子是:“对酒当歌,人生几何?2、《短歌行》中运用比喻的手法感触人生短暂(叹息失掉的时间实在太多,好似晨露片刻即逝)的诗句是:比如朝露,去日苦多。

3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢喜中仍忧思不忘(写诗人在酒菜上歌声激动大方,郁闷长远难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。

4、《短歌行》中运用借代手法写排除忧虑的惟有美酒的诗句是:何以解忧?惟有杜康。

5、《短歌行》中运用典故指出作者盼望获得贤才的诗句是:青青子衿,悠悠我心。

6、《短歌行》中诗人因想念贤才而向来低声吟诵到今日的诗句是:但为君故,沉吟到现在。

7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟到现在”,这几句点了然“愁”的一个原由,即对人材的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的想念,那种悠久,那种亦喜亦忧,可见诗人对人材的一片深情。

8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才莅临寒舍,作者将奏瑟吹笙,宴请来宾,不甚惊喜(运用典故表示诗人厚待贤才的态度)的诗句是:“呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有贵宾,鼓瑟吹笙”。

9、《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰到好处地表达诗人盼望贤才来归的情意的诗句是:明显如月,何时可掇?10、《短歌行》顶用比喻的手法,以明月的可望而不行取,比喻求贤才而不得,点了然忧虑不停的原由的句子是:“明显如月,何时可掇?忧从中来,不行隔离”。

11、《短歌行》中写诗人经过想象贤才踏着田间小道,一个个劳驾前来看望我的诗句是:“越陌度阡,枉用相存。

12、《短歌行》中写诗人诗人经过想象与贤才相互久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的友情诉说。

表达了诗人希望与贤才真挚交往的激烈梦想的句子是:契阔谈讌,心念旧恩。

13、《短歌行》中想象贤才归己时的高兴场面的诗句是:“越陌度阡,枉用相存。

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1 《长歌行》中“东皋薄暮望, 徒倚欲何依”化用了曹操《短 歌行》中“ 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依 ” 的诗句, 来表现诗人百无聊赖的彷徨之 情。
2 曹操《短歌行“ 对酒当歌, 人生几何?譬如朝露,去日苦多” 几句写诗人一边喝酒一边高歌,感 叹人生短促,日月如梭,失去的时 日实在太多,好比晨露转瞬即逝。
7 曹操在《短歌行》中“越陌度阡, 枉用相存。契阔谈䜩,心念旧恩 ” 几句写诗人通过想象与贤才亲密交往 的场景:远方宾客踏着田间小路,一 个个屈驾前来探望我;彼此久别重逢 谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。 表达了诗人希望与贤才真诚交往的强高, 海不厌深。周公吐哺,天下归心 ” 几句,借用《管子•形势解》中的 典故,用比喻手法说明自己渴望多 纳贤才;然后以周公自比,说自己 也有周公那样的胸襟,一定会热切 殷勤地接待贤才,使天下的人才都 心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大 志,一统天下的愿望。
3 《短歌行》中“ 慨当以慷, 忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 ” 写诗人在酒席上歌声激昂慷慨, 忧郁长久难遣,唯有靠狂饮来 排解忧闷。
“青青子衿, 经·郑风·子衿》中
4 曹操在《短歌行》中化用《诗
悠悠我心。但为君故,沉吟至今” 四句点明了“愁”的一个原因,即对 人才的渴求。作者所引用的诗经原是 写恋人之间的思念,那种悠长,那种 亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深 情。
5 曹操在《短歌行》中化用 《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句 “呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾, 鼓瑟吹笙 ”表达作者欢迎贤才 的心情。一旦四方贤才光临舍下, 作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不 甚欣喜。
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如月,何时可掇?忧从中来,不 可断绝” 几句用比喻的手法,
“明明 曹操《短歌行》中,
以明月的可望而不可取,比 喻求贤才而不得,点明了忧 愁不断的原因。
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