刘丰亮校长在新学期全体教师会议上的讲话
校长在开学教师会议上的讲话稿
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2024年中学开学校长全体教师会讲话稿
2024年中学开学校长全体教师会讲话稿尊敬的各位校长、教师和亲爱的学生们：大家好！首先，我要向所有的新老师表示热烈的欢迎，并向即将步入中学的学生们致以诚挚的问候！我感到非常荣幸和激动，有机会在这个庄严而神圣的场合，与大家一起开展新学期的学习和教育工作。
新的学年即将开始，对于学校的每一位成员来说，这是一个全新的起点。
作为校长，我要对大家寄予厚望。
我们要为学生们创造一个充满激情和理解的学习环境，激发他们的学习兴趣和探索精神。
我们要为学生们塑造自信、乐观和积极向上的人生态度，鼓励他们勇于追求自己的梦想，并为之努力奋斗。
教师是学校的灵魂，是学生成长的导师。
各位教师朋友们，责任重大。
我们要坚守教育事业的初心，承担起培养未来栋梁的重任。
教育不仅是知识的传授，更是大爱的播种。
我希望每位教师都能以身作则，用真诚、责任和热情感染每一位学生，引导他们走向成熟和成功。
我相信，教师们具备高尚的品质和卓越的专业素养，能将每一位学生培养成为有知识、有能力、有担当的社会栋梁。
我希望教师们不仅在课堂上教书育人，更要关心学生的成长，树立正确的人生观和价值观。
我们要发扬“以学生为本”的教育理念，精心呵护每一位学生的成长，激发他们的潜能，培养他们的创新能力，让他们自由地探索和追求自己的兴趣和梦想。
学生们，你们是学校最重要的一份子。
你们在这里求学，将成为未来的栋梁之才。
希望你们抓住这个宝贵的机会，在学校里充分发展自己的能力和才能。
要树立正确的学习态度，主动探索知识，提高综合素质。
学习不仅是为了分数，更是为了人生的辉煌。
而在这个过程中，养成良好的学习习惯和积极的人生态度同样重要。
我相信，只要你们肯努力，定能在学术、艺术、体育等各个方面取得优秀的成绩。
每个人都是学校这个大家庭的一员，每一个角色都是不可或缺的。
无论是校长、教师还是学生，我们都要尊重和体谅彼此，团结和谐、互相帮助，共同打造一个学习和谐的环境。
在这个大家庭里，我们要树立高尚的道德观念，发扬团队精神，共同努力、共同进步。
2024年校长开学教师大会上的讲话稿范文(四篇)
2024年校长开学教师大会上的讲话稿范文各位老师：大家好。
度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。
在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意。
有缘人相聚，无悔心相依。
我们迎来了____师大的三名高材生，来我校顶岗支教。
对他们的到来我们表示热烈的欢迎，希望你们把新的教育理念，新的教学方法和手段带下来运用好，把你们的____、热情很好的运用到工作上。
要和我们的老教师多交流，多沟通。
学校将为你们自身的业务素质的提高和教育教学水平的提高搭建一个良好的平台。
希望我们的合作愉快。
希望我们双赢。
过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年;过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。
在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。
因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了，学校的教学工作才能稳定和有所发展。
新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。
现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。
只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生。
在这里，我从三个方面谈一下。
第一，团结拼搏，创建和谐校园。
刘丰亮校长在新学期全体教师会议上的讲话
刘丰亮校长在新学期全体教师会议上的讲话集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-——刘丰亮校长在新学期全体教师会议上的讲话老师们，今天我们又迎来了新的学期，也迎来了一批新的志同道合的战友，下面我请他们一一与大家见面。
老师们，教育不是技术，而是心灵的艺术，苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者：“请记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
”陶行知说“真教育是心心相印的活动。
”高慧明认为教育是给学生一个心灵的支点，爱因斯坦论教育时曾说：“学校应该永远以此为目标——学生离开学校时，是一个和谐的人。
”根据以人为本的办学理念和外高发展规划，我们制定了本学年工作思路：一个中心，两把思想，三轮驱动，四字方略，五种精神，六心育人。
一、一个中心：以教育教学为中心1、五让目标让每一堂课都成为精品课；让每一句话对学生都有影响；让每一道题对学生都有作用；让每一个学生都有收获；让每一个家长都快乐。
2、什么是课堂？课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。
是学生成长的舞台，是一所学校体现生命成长价值的地方。
也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春，体现价值，享受桃李芬芳的幸福感。
师生在课堂会师，课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。
这里流淌着思想，流淌着情感，流淌着生活，流淌着奋斗。
（1）把学生教育成功，只有一个办法，那就是要引起孩子的兴趣，提高课堂的魅力。
于漪说：“从教30年，我对课堂愈加敬畏。
每一次走进教室，我们都会充满期待而又战战兢兢。
”“课要上得厚实、有分量，不轻飘，功夫在课外。
”这一点，我们很多青年教师已经有了深刻的认识。
杨晓燕在总结中写道“经常听本组教师的课是成为名师的捷径。
”郭钰认为“拥有集体的智慧能走的更快更好。
”真正的学习是自愿、主动、充满探索的，一切被迫的学习都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。
“让学习发生在学生自己身上。
”“让每一个树种都能得到自由生长的空间。
2024年校长开学教师大会上的讲话稿(2篇)
2024年校长开学教师大会上的讲话稿尊敬的各位教职工、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对新的学年的开始表示热烈的祝贺，并向全体教职工表示衷心的感谢，感谢你们在过去的一年里为学校的发展和学生的成长做出的努力和贡献。
回首过去，我们不禁要为学校取得的成绩而自豪。
过去一年，我们学校在教学质量、科研成果、师资队伍建设等方面取得了显著的进展。
我们的教师团队逐渐壮大，教学水平和教育质量得到了有效提升。
我们的学生在各种学科竞赛中获得了优异的成绩，校园文化建设也进一步丰富多彩。
这一切的成绩离不开全体教职工的辛勤努力和付出。
然而，我们也必须清醒地意识到，面对新的时代和新的形势，我们还有许多不足和问题需要解决。
我们将面临着更加激烈的竞争和更加复杂的教育环境。
只有认识到这些挑战，我们才能有针对性地进行改革创新，并使学校真正走向卓越。
第一，我们要全面提升教育教学质量。
教育的本质在于培养学生的综合素质，我们要注重培养学生的创新思维能力、合作精神和实践能力，培养他们成为具有国际竞争力的人才。
同时，我们也要注重优化教育资源配置，积极引进高水平的教师和教育资源，为学生成长提供更多的机会和平台。
第二，我们要加强学校文化建设。
学校文化是学校的核心竞争力，它代表着学校的品牌和形象。
我们要通过开展多种形式的文化活动，丰富校园文化内涵，提升学生的文化素养和自身修养。
同时，我们也要营造积极向上的学习氛围和良好的人文环境，让每一个同学都能在这里感受到温暖和关爱。
第三，我们要积极推进学校发展战略。
学校的发展需要有战略的引领，需要定位明确和方向清晰。
我们要立足于国家的战略需求，紧密结合学校的实际情况，制定科学合理的发展战略，推动学校持续稳定发展。
同时，我们也要与时俱进，紧跟时代的节奏，积极引领教育改革的潮流，为学校发展注入新的活力。
最后，我相信，只要我们全体教职工和学生紧密团结在一起，共同努力，就一定能够创造出辉煌的未来。
让我们携手并肩，以饱满的热情和昂扬的斗志，为学校的发展和学生的成长努力奋斗吧！祝大家在新的学年里取得更好的成绩，学校取得更大的发展！谢谢大家！2024年校长开学教师大会上的讲话稿（二）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先请允许我代表学校向各位老师表示衷心的感谢和诚挚的问候！也热烈欢迎新同事的加入，相信在大家共同努力下，我们的学校将迎来更加美好的未来。
2024年开学初高中校长在教师会讲话
2024年开学初高中校长在教师会讲话尊敬的教师们：大家好！首先，我要向全体教师表示最诚挚的问候和衷心的感谢！感谢每一位教师在过去的一年中辛勤付出，为学校的发展和学生的成长做出了卓越贡献。
今天，我们齐聚在这里，进行新学年的师德师风培训，共同探讨教师的角色和责任。
首先，我想强调的是作为校长，我们要始终保持对教育事业的热爱和坚守初心。
我们都深知，教育是一项至关重要的事业，我们的使命就是培养出优秀的人才，为社会的进步和发展做出贡献。
作为校长，我们要有强烈的使命感和责任感，时刻保持对教育事业的热情和动力，引领学校朝着正确的方向前进。
其次，作为校长，我们要重视建设一支高素质的师资队伍。
教师是教育事业的中坚力量，他们的教育水平和教育理念直接影响着学校的发展和教育质量。
我们要注重招聘和培养具有专业知识、教育素养、创新能力和责任心的教师，为他们提供良好的学习和进修环境，不断提升他们的教学能力和专业素养，使他们能够适应教育改革的需要，为学生提供更好的教育服务。
此外，作为校长，我们要关心教师的发展和福利。
教师是辛勤耕耘在教育一线的工作者，他们承载着巨大的压力和责任。
我们要关心他们的身心健康，关注他们的职业发展和成长空间，帮助他们解决教学中遇到的问题，为他们提供良好的发展平台和晋升机会。
同时，我们也要加强对教师的培训和支持，提供各种教育资源和教学工具，鼓励他们不断探索创新，提高教学质量。
最后，作为校长，我们要注重学校文化的培育。
学校文化是学校的精神灵魂，是推动学校发展的重要力量。
我们要树立积极向上的校园文化，倡导团队合作和敬业精神，建立和谐、包容、开放的校园氛围。
我们要注重培养学生的品德素养和综合能力，注重学生的全面发展，通过塑造良好的学校文化，营造良好的学习环境，推动学生健康成长。
各位老师，让我们一同肩负起育人的使命，扛起教育的责任。
让我们用心去关爱每一个学生，用行动去影响每一个学生的成长。
相信只要我们共同努力，团结协作，我们一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
2024年校长在教师开学会上讲话稿
2024年校长在教师开学会上讲话稿尊敬的教师们：大家上午好！值此开学之际，我代表学校全体领导向大家表示热烈的欢迎和崇高的敬意！今年是2024年，也是我们学校发展的重要一年。
在未来的日子里，我将继续与各位教师密切合作，共同努力，为学校的进步与发展做出更大的贡献。
首先，我想提醒大家的是教师作为学校的灵魂。
教师的工作不仅仅是传授知识，更是塑造意志，培养人格。
作为教育者，我们需要时刻保持对教育事业的热爱，不断充实自己的知识储备和教学方法。
只有这样，我们才能为学生提供优质的教育资源，帮助他们成长成才，为社会做出更大的贡献。
其次，我想着重强调的是教师的责任和担当。
作为一名优秀的教师，我们不能只满足于传授知识，更需要引导学生健康成长。
我们要为学生树立良好的榜样，教育他们遵守纪律，注重品德修养。
我们要以身作则，用自己的言行去教育学生，成为他们的良师益友。
我们要培养学生的创新意识和实践能力，引导他们独立思考，探索未知的领域。
只有这样，我们才能为学生的未来打下坚实的基础，为他们的成长保驾护航。
再次，我想强调的是教师之间的合作与沟通。
在学校的整个教育体系中，教师是相互连接的重要一环。
我们教师之间要互相支持，相互学习，形成稳定的合作机制。
合作不仅仅体现在教研活动中，还要体现在日常的教学工作中。
我们要相互借鉴经验，互帮互助，共同提高教学水平。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和成长。
只有这样，我们才能形成一个和谐的教育环境，促进学校的可持续发展。
最后，我想表达的是对教师的鼓励和支持。
教师是辛勤耕耘的园丁，是学生成长的引路人。
在这里，我要向每一位教师表示真挚的敬意和由衷的感谢！感谢你们为学校的发展付出的努力和心血！在未来的日子里，我将一如既往地关心和支持每一位教师的工作。
希望大家能秉持教书育人的信念，努力钻研教育教学的新理论，不断提高教学水平，培养更多的人才。
各位教师，____年已经过去，____年已经到来。
希望我们在新的一年里，能够共同努力，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。
勤志有恒 向光而行——校长在2023年秋季开学全体教师大会上的讲话
勤志有恒向光而行——校长在2023年秋季开学全体教师大会上的讲话转眼间，忙忙碌碌的假期过去了，很高兴又看到了大家亲切而又熟悉的面孔！昨天是处暑，意味着酷热难熬的天气接近尾声，美好的秋季即将来临。
带着对彼此的一份想念和对教育的责任，我们又携手相聚，回到了工作岗位。
假前布置的三项作业“亲情作业、健康作业和梦想作业”看来大家完成也得不错，感受到大家体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，在这里祝福大家新学期有新收获、取得新进步。
今天的会议既是工作部署会，也是开学动员会，秋季开学后，我们两个校区共有87个教学班，接近4100名学生，208名教师。
而且南校区还有*中学初二的20个班借读，共计54个班，相当于一个九年一贯制学校，我们的使命艰巨，责任更重了、压力更大了，希望大家发扬“高严细实快”工作作风，谋新局开新篇立新功。
尤其新加入华小大家庭的51位新任教师，要自加压力，不用扬鞭自奋蹄，尽快进入工作新角色，尽快打开工作新局面，尽快取得工作新成效！新学年今天正式开启，和大家交流点什么呢？想了几天，觉得还是应该再次谈谈咱们历城教育的“勤志文化”！一、“勤”就是人生在勤人为什么要勤？因为“天道酬勤”，就是上天偏爱于勤奋的人，你付出的所有努力一定会让你有所回报，上天不会辜负每一个努力的生命，不会辜负任何一个默默付出的人。
一勤天下无难事，一懒世间万事休。
富兰克林：我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好。
曾国藩也常常说他自己很笨，他一生的成就完全是下笨功夫获得的。
曾国藩提倡五勤：一曰身勤：险远之路，身往验之；艰苦之境，身亲尝之。
作为教师，我们一是要身体力行，知行合一。
经历就是财富，不去经历教育教学的方方面面工作，你就不会成长和进步。
你听到了，会忘掉；你看到了，会记得；你经历了，才会理解。
所以“临渊羡鱼，不如退而结网”。
你不去大胆实践，你就不会理解新课堂，你的学生就不会是灵动鲜活的；你不去主动承担班主任工作，你的教育生涯就会是遗憾的、不完整的；你不去精心组织一次活动一节公开课，你就不会有收获和提升。
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用爱心引导爱心用激情点燃激情――刘丰亮校长在新学期全体教师会议上的讲话老师们，今天我们又迎来了新的学期，也迎来了一批新的志同道合的战友，下面我请他们一一与大家见面。
老师们，教育不是技术，而是心灵的艺术，苏霍姆林斯基曾这样告诫教育者：“请记住，教育一一首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
”陶行知说“真教育是心心相印的活动。
”高慧明认为教育是给学生一个心灵的支点，爱因斯坦论教育时曾说：“学校应该永远以此为目标一一学生离开学校时，是一个和谐的人。
”根据以人为本的办学理念和外高发展规划，我们制定了本学年工作思路：一个中心，两把思想，三轮驱动，四字方略，五种精神，六心育人。
一、一个中心：以教育教学为中心1、五让目标让每一堂课都成为精品课；让每一句话对学生都有影响；让每一道题对学生都有作用; 让每一个学生都有收获；让每一个家长都快乐。
2、什么是课堂？课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。
是学生成长的舞台，是一所学校体现生命成长价值的地方。
也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春，体现价值，享受桃李芬芳的幸福感。
师生在课堂会师，课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。
这里流淌着思想，流淌着情感，流淌着生活，流淌着奋斗。
（1）把学生教育成功，只有一个办法，那就是要引起孩子的兴趣，提高课堂的魅力。
于漪说：“从教30年，我对课堂愈加敬畏。
每一次走进教室，我们都会充满期待而又战战兢兢。
”“课要上得厚实、有分量，不轻飘，功夫在课外。
”这一点，我们很多青年教师已经有了深刻的认识。
杨晓燕在总结中写道“经常听本组教师的课是成为名师的捷径。
” 郭钰认为“拥有集体的智慧能走的更快更好。
”真正的学习是自愿、主动、充满探索的，一切被迫的学习都会引起学生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厌学情趣。
“让学习发生在学生自己身上。
”“让每一个树种都能得到自由生长的空间。
”有人把课堂上老师的表现分为四个层次：平庸的老师只是叙述，好的老师是讲解，优秀的老师是示范，伟大的老师是启发。
我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。
（2）一个人成就的大小和他激情的饱满程度是成正比的。
一个人在激情的状态下不创造者E难。
激情的前提是爱事业、爱学校、爱学生。
教育的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育没开始就已经结束。
这一点，我们一些青年教师也深有体会。
张慧：“充满激情上好每一堂课。
”王继龙：“必须想法设法让学生在课堂上表现出最好的状态。
”（3）学校就是让孩子们犯错的地方。
我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。
身心特点决定了他们容易犯错。
教育因错误而富有价值和意义。
欣赏“错误”，是一种理解，是一种超脱，一种宽容，一种睿智，一种自信，更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。
3、班主任的艺术：言传身教、心心相印以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。
教育是呼唤心灵的事业，更是充满幸福的行业。
班主任应思考四个问题：（1）怎样让每个学生健康成长？要对学生终生负责，留下值得回忆的资料：档案、音像、视频等。
（2）怎样让每个学生真正平等？班主任工作要不功利、不势力，要宽容、要大度。
李萍老师说“对待学生要做到平等、真诚、友善，对好学生不偏袒，对后进生不挖苦，把自己，融入到班级和学生中去，与他们分喜悦、享成长。
”“不要在流泪时候，做任何决定，情绪负面的时候，话越少越好。
”(3)怎样让每个学生的特长都得到发挥?育人和种花一样，要浇水、施肥，要熟悉学生的习性、特点和喜爱的活动。
(4)怎样让学生快乐、激情？“三自”：自主学习、自主生活、自主管理。
“三千万”：千万不要给学生贴负面标签；千万不要伤害学生的自尊；千万不要和学生较劲。
让学校、课堂成为一个令人向往的地方；让教师成为学生的知心朋友、终生朋友。
对于青春花季的少男少女们，他们这个年龄成长的必须养料中，有一部分来自于异性欣赏的目光、赞叹的口气和认同的掌声……教师要创造这样的条件。
二、两把思想：把时间还给学生把方法教给学生。
英语组的孙王磊老师说“授之以法，把学习的主动权交给学生。
”说得很好。
1、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火教育要做到三个有利：有利于学生激情的点燃；有利于学生方法的掌握；有利于学生习惯的养成。
2、教师的角色：是知识的灌输者，是教练、导演、伙伴、朋友，是学生思想的引导者, 智慧的启发者，学习的促进者，困难的帮助者，成功的共享者。
着名教育家陶行知说“你替学生做得越多，就害学生越深。
”数学老师李锐在总结中写道“教师的个人魅力一微笑'3、“三带”：把爱心带进课堂，把激情带进课堂，把方法带进课堂。
4、“四点”：教学容量大一点，节奏快一点，方法活一点，练习精一点。
5、“五让”：让学生观察，让学生思考，让学生表达，让学生动手，让学生解决问题。
三、三轮驱动：科室围着年级转教师围着学生转全校围着教学转。
把简单工作做好就是不简单，把常规工作做好就是超常规。
马珂珑老师：“认真备好课，不忽略任何一个学生，用真挚的心对待每一个学生。
”左云青老师：“学生在我在。
’ “学生不在我也有可能在。
”方丽丽：“倾听比说教更重要，教师是学生的服务者。
认认真真干好自己该干的事是我一贯的原则，我会一直坚持，认真工作，我才问心无愧，认真工作定能笑到高考。
”教师和风细雨的声音，露出八颗牙齿的微笑，尽快记住学生名字的技巧，特别注意倾听，这些都是教学的魅力。
认真的教育，是心心相印的活动，从心理出发到达心灵深处，我们的教育应该关心学生的精神生活，让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历，学生在和同伴、老师的交往中能体会到快乐，有自己施展才华的领域，个性特长发展的空间。
教育给学生最重的东西，不仅仅是知识，而且是对知识的热情，对自我成长的信心, 对生命的珍视，以及乐观的生活态度。
四、四字方略：严细实活1、严而有度、严慈相济。
教风严（对自己标准要高，要求要严）、学风严、考风严。
管到深处是“精细”，教到深处是“落实”（四清），教学是个良心活，关键是是否用心。
用心做事是对事业的一种态度，一种表现，一种责任，更是一种境界，用心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业，而且是自己生活中必不可少的部分，不断地想着它，念着它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦记”，早晚有一天会成功。
当我们的课堂，我们各自的工作，承载着这样一份情感，一份责任，一份力量展现在学生面前的时候，他怎么可能不被打动，所以，很多时候，是否用心也许没有量化标准，但一看便一目了然。
大家心里都有一杆秤，清清楚楚，明明白白。
大家听听以下老师的心声：李卫民：练习的精选、精改。
（学生的每套练习题至少有两套改编、两套教师自编）张越：“不忘初心，方得始终“最大的快乐源于学生，最真的幸福始于课堂曹芳茹：“在平常教学工作之余，我喜欢坐下来静静思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长规律，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法写一下每天的感受, 用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐，每一次的进步，都像给我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。
我知道我要用心品位。
”五、五种精神：主人翁精神奉献精神敬业精神合作精神创新精神1、校兴我荣的主人翁精神我们要与学校同舟共济，同呼吸共命运。
对于拈轻怕重、不关心集体和他人、不热心学校及组里的事、斤斤计较的人，我们外咼不欢迎。
2、不计得失的奉献精神我们很多老师来外高工作，需要腾房、让模范，都争先恐后，很让我感动，这就是我们外高的教师，他们真正做到了爱校如家，爱生如子。
我们工作中要做到“三要三不要”：要事业更要家庭，要学生更要孩子，要成绩更要身体。
南东江：既然选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为教育事业抛洒自己的青春和汗水，用自己的热血和生命酬谢学生、知己。
3、恪尽职守的敬业精神外高这架机器，要成为告诉运转的动车，每个零件都需优秀。
4、携手共进的合作精神外高发展需要我们同舟共济，携手并肩。
杨宾中：“每天工作之余，尤其是教学之余反思一点点，对教育教学有促进团体艺术，组内人人合作。
互相补台，好戏连台，互相拆台，都得垮台课，自我反一个人备思，独学而无友。
”集体备课的好处：靠集体力量提升教师专业能力，有助于资源共享、智慧共享、优势互补；同事之间的合作与团结，有助于较少重复性劳动。
5、拒绝平庸的创新精神教育在于爱、方法、技能、创新。
学习、研究，前提“反思”六、六心育人：忠心爱心童心信心恒心孝心1、忠心：教育就是这么一项伟大的事业，每一个投身其中的人都要超乎名利财富，维护作为教师的尊严。
国际部的赵铁丁老师说：“有幸成为外高人是非常荣幸的事情。
我个人追求就是一定要像大树一样活着，这样活着是一道风景，死了也是栋梁之才，决不能像草一样的活着，即使被踩了也没有人注意到。
我想我一定会把握住这个展示的舞台，带上自己最有用的头脑，握紧最有利的拳头，拿出我的智慧和勇气，在外高谱写属于自己的辉煌。
”2、爱心：没有爱就没有教育，看学生不顺眼就是自己修养不够。
爱心和激情就是最宝贵的品质，和学生的心一起跳动，做学生的伙伴、朋友。
马慧兰老师组织学生为过生日的同学唱生日祝福歌，是爱心；苗慧霞老师请学生吃冬至的饺子，是爱心；李莎老师为受伤学生做饭、张千礼老师背学生上下学更是爱心。
我为我拥有这样一群老师而骄傲。
3、童心：面带微笑进教室，尽量不当众批评学生，主动问候学生，善待发言错误的学生。
人若有100岁的境界，80岁的胸怀，60岁的智慧，40岁的意志，20岁的激情，加上两三岁的童心该多好啊！4、信心：自信是成功的关键，没有你的同意，谁都无法使你自卑，无论什么情况，先相信自己，然后别人才会相信你。
“有自信的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
”5、恒心：教育是基于信念的事业，在当今千变万化的时代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁琐。
“有耐心”、“留时间”、“等得起”。
幸福来自于坚守，爱与责任在坚守中才能得到升华。
6孝心：百善孝为先，有孝心是成就一切事业的必备条件。
我们每一位外高教师都应当首先是孝子，让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你，说外高的教师就是不一样。
走出学校，你依然是学校的形象代言人，是学校的品牌。
老师们，朋友们，新的学年开始了，让我们振奋精神，以平平常常的心态，平平静静的心情，干平平凡凡的事业，以高高兴兴的心情，用心教学，上好每堂课，教好每个学生, 高质量、高效率的完成本职工作，为把外高办成一所伟大的学校而努力奋斗。