八年级物理上册知识点归纳总结
第一章 声现象一、声音的产生和传播1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。
人说话是靠声带振动发声的，鸟发声是靠气管和支气管交界处的鸣膜振动发声的，蟋蟀是靠左右翅摩擦振动发声的。
2、声音的传播需要介质。
固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传播声音。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3、声速：声音在每秒内传播的距离叫声速。
不同介质中的声音传播的速度是不同的。
4、声速的计算公式：tsv=，15℃声音在空气中的速度为340m/s 。
一般状态下声音在固体、液体、气体中传播的速度大小关系是气液固v v v >>。
5、回声：声音遇到障碍物会反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫做回声。
6、听到回声的条件：回声到达人耳时间比原声晚0.1s 以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m 。
7、回声的利用：利用回声可以测量发声体与障碍物之间的距离；利用声音的反射来增强原声。
8、声音是以波的形式传播的。
二、我们怎样听到声音1、人耳听到声音的基本过程：空气作用于人耳引起鼓膜振动，经过听小骨及其他组织转给大脑听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就能听到声音了。
2、声音在传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。
3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，我们把这种传导方式叫做骨传导。
骨传导一般不借助于鼓膜的振动，骨传导的性能比空气传声的性能好。
失聪后的作曲家贝多芬就是通过咬住木棍的一端，将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，他充分利用了骨传导的方式听到琴声。
4、双耳效应：由于声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱、步调也不同，这些差异就是人们判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
当用一只耳朵是时就无法准确判断声源的方位，双声道立体声就是依据这个原理制成的。
5、两耳相距越大，耳朵感受的时间差越大，越容易辨别声源的方位。
三、声音的特性1、声音的三个特性：音调、响度、音色。
（1）音调：声音的高低叫做音调。
频率：物体每秒内振动的次数，频率的单位是赫兹，符号Hz ，频率表示物体振动的快慢。
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低。
（2）响度：声音的强弱叫做响度，用分贝（dB ）表示声音的强度。
振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫做振幅。
振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。
影响响度的因素：其一是振幅的大小、其二是与听者距离发声体的距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度越弱。
（3）音色：声音是由发声体本身的材料、结构等因素决定的，一般每人都有自己的音色，但人的音色随着年龄、训练等因素的变化而变化。
不同物体的发声尽管音调和响度相同，但是音色却不同。
不同声源发出同一音调的声音时，其基音相同，但是泛音不同，人们听到的音色也就不同。
辨别声音主要靠区分音调和音色。
2、音调和响度的区别：（1）音调指声音的高低，是由频率决定的；响度指声音的大小，是由振动的幅度和距离发声体远近来决定的。
（2）音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高。
3、人的听觉频率为20Hz —20000Hz（1）次声波：频率低于20Hz 的声音叫做次声波。
特点：传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等。
（2）超声：频率高于20000Hz的声音叫做超声波。
特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等。
（3）动物的听觉范围通常与人不一样，比如狗的听觉范围就比人的听觉范围大，猫、蝙蝠、海豚的听觉上限都比人类高。
大象的语言对人类来说就是次声波。
4、人能听到声音的条件：必须要有发声体、介质、良好的听觉器官、足够的响度和一定的频率范围。
四、噪声的危害和控制1、噪声的含义：（1）从物理角度讲：噪声就是发声体做无规则振动时发出的声音；（2）从环境保护角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
（3）乐音：从物理学的角度来看，就是发声体做有规律振动时发出的声音。
2、噪声的等级和危害：人们以分贝为单位表示声音的强弱。
大于50dB，会影响休息和睡眠；大于70dB，会影响学习和工作；大于90dB，会破坏听力。
为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证学习和工作，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
3、控制噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。
五、声的利用1、超声波及其利用（1）特点：能量大、沿着直线传播。
（2）利用：超声波的频率高，因而能量很大，可用用于除掉人体内的结石，清洗钟表等精细的机械；超声波的波长短，基本上是沿着直线传播的，如声呐的应用，医学上的“B超”等。
注意雷达利用的是电磁波，而不是超声波。
2、声的利用：（1）利用声来传递信息。
当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被反射回来形成回声，根据声音返回的时间，可以判断障碍物的位置。
现在人们用来探测海底的“声呐”装置，医学上的“B超”等，都是利用了回声的原理。
（2）利用声波传递能量。
声音以波的形式向外传播，即物体振动的能量可以通过介质以声波的形式传递出去。
如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石等。
第二章 光现象一、光的传播1、光源：能够发光的物体叫做光源。
（1）光源的分类：可分为热光源和冷光源，天然光源和人造光源，生物光源和非生物光源。
（2）太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。
2、光的传播规律：光在同一均匀透明介质中沿直线传播。
例子：种树、排队、挖掘隧道、打枪、影子、手影、日食、月食、小孔成像。
3、光的传播速度（1）光速与介质有关，光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最大,真空或空气中的光速取为s m c /100.38⨯=。
光在水中的速度约为真空中的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中的2/3。
4、光年（距离单位）：光在1年内传播的距离。
m 151046.91⨯≈光年。
5、光线：用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线。
光线并不是真实存在的，而是为了研究方便，假想的理想模型。
6、光速与声速的比较：（1）声音在固体传播传播的最快，液体中次之，空气中传播的最慢，真空中不能传声；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中传播的更慢。
（2）光速比声速快很多。
如：打雷时，闪电和雷声同时发生，但总是先看到闪电后听到雷声。
二、光的反射1、光的反射及反射定律（1）光的反射：是指光从一种介质斜射到另一种介质表面时，有部分光返回原介质中传播的现象。
我们能看到物体就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
（2）光的反射定律：光的反射所遵循的规律称为光的反射定律。
①反射光线和入射光线、法线在同一平面内； ②反射光线和入射光线分居法线两侧； ③反射角等于入射角。
入射点：入射光线与镜面的交点。
法线：从光的入射点O 所作的垂直于镜面的线ON 叫做法线。
入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角，用符号i 表示。
反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角，用符号γ表示。
注意：①对应于一条入射光线，只有一条反射光线；②反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的，即入射光线是“因”，反射光线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。
2、反射现象中光路是可逆的：光线沿原来的反射光线的方向射到界面上，这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去。
3、利用光的反射定律来画一般的光路图： （1）确定（反）入射光；（2）根据法线与反射面垂直，作出法线，用虚线表示； （3）根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线。
4、反射类型：（1）漫反射：反射面凸凹不平，使得平行光线入射后反射光线不再平行，而是射向各个方向。
（2）镜面反射：反射面很光滑，使得入射的平行光线反射后光线仍然平行。
光（3）镜面反射和漫反射的相同点与不同点：相同点：镜面反射和漫反射都是反射现象，每一条光线反射时，都遵守光的反射定律。
不同点：镜面反射的反射面是表面光滑的平面，平行光束反射后仍为平行光束；而漫反射的反射面是粗糙不平的，平行光束反射后射向各个方向。
（4）利用镜面反射可以改变光路，例如用平面镜反射日光照亮地道；利用漫反射可以从不同方向看到本身不发光的物体，例如用粗糙的白布做幕布放映电影。
例子：日常见到的绝大部分反射面都会发生漫反射，由于漫反射才能够使我们从不同方向看到物体，教室里的黑板用毛玻璃、电影幕布用粗布，都是为了使各个方向的人都能看到。
而黑板用久了，会出现“反光”现象，就是因为发生了镜面反射，使有些方向没有反射光线，从而看不见了。
（5）光的反射现象例子：水中的倒影、平面镜成像、潜望镜、凸面镜、凹面镜、能看见不发光的物体。
三、平面镜成像１、平面镜成像的特点：（1）像和物体到镜面的距离相等；（2）像与物体的大小相等；（3）平面镜成正立、等大的虚像；（4）像和物的连线与镜面垂直。
2、平面镜中像的形成平面镜所成像是物体发出（或反射出）的光线入射到镜面，发生反射，由反射光的延长线在镜后相交而形成的。
如图2所示，光源S在平面镜后的像并不是实际光线会聚而成的，是由反射光线的反向延长线会聚而成，这样的像就叫虚像。
如果用光屏放在平面镜后的S'处，是接收不到这个像的。
3、水中倒影的形成：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像，对事物的每一点来说，它在水中所成的像点都是“等距”；树木和房屋上的各点与水面距离不同，越接近水面的点，所成的像也距水面越近。
无数点组成的像从水面上看就成了倒影了。
4、平面镜的应用（1）成像；（2）改变光路（光的传播方向），如潜望镜就是利用两块互相平行的平面镜可以从水下观察水面上的船只。
5、虚像和实像虚像：非实际光线而是光线的反向沿长线会聚而成的像。
实像：实际光线会聚而成的像叫实像。
在光学中涉及到的像可分成实像和虚像。
它们的共同点是都能被人眼观察到，即都有光线射入人眼。
它们的不同点是：实像可以成在光屏上，如小孔成像，照像机成像、幻灯机成像均是实像；而平面镜成像，放大镜成像均是虚像。
实像是光线的实际会聚而成，而虚像则是由发散的反射光线或折射光线的反向延长线会聚，形成虚像。
6、会用垂直等距和光路图两种方法找物体的像。
最关键是光路图法。
7、画图中的实线和虚线：(1)实际光线用实线画，加箭头表示光线的行进方向；(2)反向延长线不是实际光线，所以用虚线画，不加箭头；(3)实像用实线画，虚像用虚线画，都要加箭头表示像的正倒；(4)法线等辅助线要用虚线画。
八年级物理上册各单元知识点归纳
八年级物理上册各单元知识点归纳八年级物理上册涵盖了多个单元的知识，本文将对这些单元进行归纳和总结。
一、力、压强与浮力1. 力的概念和单位：力是物体相互作用的表现，单位是牛顿(N)。
2. 力的效果：改变物体的形状、速度或方向。
3. 力的分类：接触力（弹力、摩擦力）和非接触力（重力、电磁力）。
4. 力的合成：力的合成原理和合成力的方向与大小的求解。
5. 压强：定义为单位面积上的力的大小。
公式为P = F/A。
6. 浮力：物体在液体或气体中受到的向上的浮力，大小等于排开的液体或气体的重力。
二、光的传播与反射1. 光的传播：反射、折射和直线传播。
2. 碰到物体时的光：法线、入射角和反射角之间的关系（入射角等于反射角）。
3. 镜面反射：光线与平面镜的作用、入射角等于反射角。
4. 光的折射：光线从一种介质进入另一种介质时的折射规律（斯涅耳定律）。
5. 光的直线传播：光在均匀介质中传播的直线路径。
三、声的传播与听觉1. 声源和声的传播：声音是物体振动引起的，需要介质传播，速度是不同介质中的声音传播速度。
2. 聆听声音的条件：声音在合适的频率范围内，声音的强度足够大，达到耳朵的最小可听阈。
3. 声音与物体振动的联系：不同物体振动的频率与发出的声音有关。
4. 声音的传播速度：固体>液体>气体，固体传播速度最快。
四、机械能与功率1. 动能和势能：物体的运动能力和位置能力。
2. 动能转化：势能转动能、势能转动能。
3. 动能定理：物体受力做功时，动能的变化量等于功。
4. 功率：功与时间的比值。
公式为P = W/t。
五、电学基础知识1. 电荷：正电荷和负电荷。
2. 电流和电路：电荷在导体中的流动，电路是电流的路径。
3. 电阻和电阻率：物体阻碍电流的程度和导体阻力大小的量度。
4. 串联和并联：电流在电路中的分布方式。
六、电路与图像的形成1. 电池：正负极和电动势。
2. 电流方向：电子流动规定为负电荷方向。
3. 元件的作用：电源、导线、电表、电灯、电阻等元件在电路中的作用。
八年级上册物理必背知识点
八年级上册物理必背知识点一、物理量和单位物理量是能够用数值来描述的基本量，如长度、面积、时间、速度、质量、力等。
单位是表示物理量大小的标准，如长度的单位是米，时间的单位是秒，质量的单位是千克。
常用的国际单位制（SI）有长度单位米、时间单位秒、质量单位千克、电流单位安培、温度单位开尔文等。
二、运动学运动学研究物体的运动情况，包括位置、速度、加速度等。
常用的运动学公式有：平均速度公式v=Δs/Δt，平均加速度公式a=Δv/Δt，匀加速直线运动的位移公式s=v0t+½at²，匀加速直线运动的速度公式v=v0+at等。
三、牛顿定律牛顿定律是描述物体运动的基本定律，包括牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律。
牛顿第一定律，也称为惯性定律，指物体若不受外力作用，将保持匀速直线运动或静止状态；牛顿第二定律，也称为运动定律，指物体受力越大，加速度越大，与它的质量成反比；牛顿第三定律，也称为作用与反作用定律，指任何作用力都有一个相对的反作用力，大小相等、方向相反。
四、功、能量、动能定理功是物体受力使其沿着力方向移动的过程中所做的功，功等于力乘以物体移动的距离，即W=Fs。
能量指物体由于位置、状态或其他因素所具有的能够引起物理变化的属性。
动能定理是指物体的动能改变量等于物体所受合外力的功，即Ek=½mv²，W=ΔEk。
五、简单机械简单机械是指没有任何内部电、热、磁的机械结构，包括杠杆、轮轴、滑轮等。
它们的主要作用是改变力的方向、大小或形式。
以上就是八年级上册物理必背知识点，通过学习这些知识点可以帮助学生更好地理解和掌握物理学的基础知识，为以后的学习打下坚实的基础。
八年级物理上册知识点归纳总结(必备16篇)
八年级物理上册知识点归纳总结第1篇xxx、温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度。
2.温度计制作原理：温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。
4.温度计使用方法：(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；(2)待温度计示数稳定后再读数；(3)读数时温度计的.玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。
2.熔化的条件：到达熔点，继续吸热。
xxx固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
4.凝固条件：达到凝固点，继续放热。
三、汽化和液化1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
2.汽化现象：洒在地上的水变干了；3.汽化的两种方式：沸腾和蒸发是汽化的两种方式。
4.沸腾和蒸发的异同5.影响蒸发的因素：(1)液体的温度(2)液体的表面积(3)液体表面的空气流速6.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。
7.液化现象：雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气。
四、升华和凝华1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.升华现象：衣柜里的樟脑丸过xxx段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了xxx华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。
4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾凇”5.吸热与放热：熔化吸热、凝固放热；汽化吸热、液化放热；升华吸热、凝华放热。
八年级物理上册知识点归纳总结第2篇xxx、本节学习指导本节中需要记忆的知识实在是太多，希望同学们勤奋些，当然理科的记忆不像文科那样可以的去背什么，而是多带着探索理解性去记忆。
本节特别要注意晶体、非晶体的融化、凝固的异同。
还要小心别把“熔化”写成“融化”。
二、知识要点1、物态变化通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。
物质的三种状态在xxx定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。
八年级物理上册知识点归纳总结
八年级物理上册知识点归纳总结第一章电学基础知识第一节历史与希望1. 古代电学的探索2. 电学的应用领域3. 电学的发展前景第二节基本概念1. 电荷、电流和电压的概念2. 电子和离子3. 电荷的守恒定律第三节电路1. 电路的组成和分类2. 串联、并联和混联电路3. 戴维南和伏安定律第四节电阻和电功率1. 电阻的性质和特点2. 电阻和导体的区别3. 电功率的计算第五节原子结构和导电性1. 原子的基本结构2. 金属、非金属和半导体的导电性3. 导体中电荷的移动原理第二章电路中的电学元件第一节电流表和电压表1. 电流表的工作原理2. 电流表的使用方法3. 电压表的工作原理第二节电阻器和电源1. 固定电阻器和可变电阻器的特点2. 并联电阻和串联电阻的计算3. 不同类型电源的特点和用途第三节开关和导线1. 闭合开关和断开开关的作用2. 导线的导电性和电阻特点3. 电路中的串联导线和并联导线第三章电流与电阻的探究第一节电流的影响因素1. 电流大小的决定因素2. 电源电压和电阻大小对电流的影响3. 电流和电阻之间的关系第二节电阻与电流的关系1. 欧姆定律的公式及其含义2. 电阻率和电阻的关系3. 电阻的串联和并联计算第三节发热和热效应1. 电能的转化与发热2. 热效应的计算3. 发热和热效应的应用第四章电能的转化与运用第一节电能到机械能的转化1. 电动机的工作原理2. 电动机的种类和应用3. 电动机效率的计算第二节电能到热能的转化1. 电热器的工作原理2. 电热器的种类和应用3. 电热器的能量损耗第三节电能到化学能的转化1. 电解的概念和分类2. 电解的用途和电解方程式3. 电解产物的探究和应用第五章电流的磁效应第一节电磁铁和磁铁1. 电磁铁的构造和工作原理2. 磁铁的特性和磁场的定义3. 磁铁和电磁铁的应用第二节感应电流和电磁感应 1. 感应电流的产生原理2. 法拉第电磁感应定律的表达3. 电磁感应现象的应用第三节发电机和电动机1. 直流发电机的原理和构造2. 交流发电机的工作原理3. 电动机和发电机的区别和应用第六章自然界中的电第一节闪电和静电1. 闪电的形成和原理2. 静电和静电现象的特点3. 静电和闪电的防护方法第二节光电效应和半导体1. 光电效应的发现和基本规律2. 光电效应的应用3. 半导体的特点和应用领域第三节声、光、热的传播速度1. 声音、光和热的传播特性2. 声音、光和热的传播速度3. 声音、光和热的应用与探究以上是八年级物理上册的知识点归纳总结。
八年级上册物理知识点汇总
八年级上册物理知识点汇总机械运动考点1—长度的测量（1）测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等.（2）长度单位：○1基本单位：米（m）○2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）.○3单位换算：（3）常考长度估测：○1普通中学生的身高大约是1.6 m，腿长大约是80 cm；○2教室每层楼高约为3 m；○3成年人走两步的距离大约是1.5 m；○4一元硬币的直径约为3 cm；○5一百元人民币的长度约为15 cm；○6课桌的高度大约是0.75 m；○7物理课本的长度约为26 cm，宽度约为18 cm.考点2—用刻度尺测量长度1.量程：刻度尺的测量范围.如图所示刻度尺的量程为0～10m.2.分度值：相邻两刻度线之间的距离，它决定测量的精确程度如图所示，常见刻度尺的分度值为1mm（0.1cm）.3.使用（1）看：看量程、看分度值、看零刻度线.（2）放：零刻度线要对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.（3）读：视线要垂直刻度线，若零刻度线已经磨损，测量时可使待测物体的一端对准某一整刻度线，待测物体的长度等于末端所对应的刻度值减去初始端所对应的刻度值。
读数时要估读到分度值的下一位.（4）记：测量值由数字和单位组成。
4.长度的特殊测量方法：（1）累积法：测量细钢丝直径、纸张厚度等微小长度时，先测出n个相同长度的物体的总长度L，则有l=L/n。
（2）滚轮法：待测的长度是弯曲的，并且在长度很长的情况下，无法直接测量，可采用滚轮法.例如，测环形跑道的路程，可以先测出一个轮的周长C，再用轮在待测的路程上滚动，记下滚动的圈数n，则有s=nC。
（3）化曲为直法：用此方法测弯曲的物体长度、弧长等较方便.具体做法：将柔软的无弹性的细线与被测物体的弯曲部分重合，并在细线上标出与被测弯曲部分重合的起、终点，然后把细线拉直，用直尺测出其长度即为被测物体弯曲部分的长度.考点3—时间的单位及测量1.国际单位：秒（s）.其他常用单位：分钟（min），小时（h）等.2.单位换算：1 h=60min＝360s.3.常用测量工具：秒表、电子表、机械表、钟表;在操场和实验室，经常用秒表来测量时间.4.停表的读数方法：a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15 min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30 s，分度值为0.1s;b.确定小盘的示数：小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数：若小盘内指针处于前0.5 min 内，则大盘内示数在0~30 s读数，若小盘内指针处于后0.5 min 内，则大盘内示数在30~60 s读数;d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。
八年级物理上册知识点汇总
八年级物理上册知识点汇总初中物理八年级上册知识点汇总一、长度和时间的测量1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。
其他单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。
换算关系：1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.m；1nm=0.xxxxxxxx1m。
2.测量长度的常用工具：刻度尺。
使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)和分(min)。
换算关系：1h=60min；1min=60s。
4.误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法和测量的人有关。
减少误差的方法包括多次测量求平均值、选用精密测量工具和改进测量方法。
误差与错误不同，误差永远存在，而错误是可以避免的。
二、运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择应根据需要选择合适的物体，不能选被研究的物体作参照物。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体可能得出不同的结论。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快，这是观众方法。
物体经过相同的路程，所花的时间越短，它的速度越快，这是裁判方法。
2.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒(m/s)，符号为m/s或m·s^-1.交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h^-1.换算关系：1m/s=3.6km/h。
八年级物理上册主要知识点归纳(最全面)
八年级物理上册主要知识点归纳第一章走进实验室1.1走进实验室：学习科学探究1、常用的科学探究工具：常用的长度测量工具是？时间？质量？温度？力？体积？电？2、科学探究有哪七个环节？1.2测量：实验探究的重要环节3、长度的国际单位是？符号是？4、长度的其它单位有哪些？符号是？（从大到小排列）5、什么叫分度值？6、什么叫量程？7、如何正确使用刻度尺？（有哪些环节，要注意什么）8、什么叫误差？9、减小误差的方法有哪3个？10、时间的国际单位是？符号是？11、时间的其他单位有哪些？符号是？（从大到小排列）1.3活动：降落伞比赛12、什么叫控制变量法？13、如何选择合适的仪器？14、测量仪器使用前，要做什么?15、有哪些测量长度的特殊方法?第一章走进实验室1.1走进实验室：学习科学探究1、常用的长度测量工具是刻度尺，测量时间的是停表，测量质量的是天平，测量温度的是温度计，测量力的是弹簧测力计，测量体积的是量筒，测量电的是电流表和电压表。
2、科学探究的七个环节是：①提出问题，②猜想与假设，③设计实验、制定计划，④进行实验、收集证据，⑤分析论证，⑥评估，⑦交流与合作。
1.2测量：实验探究的重要环节3、长度的国际单位是米，符号是m 。
4、长度的其它单位有千米，分米，里米，毫米，微米，纳米。
符号是 km , dm , cm , mm , um , nm 。
5、测量工具的最小刻度值叫分度值。
6、测量工具所能测量的范围叫量程。
7、正确使用刻度尺：①选，要三看：零刻度线、量程、分度值。
②放，刻度线要紧贴物体，刻度尺要平放。
③读，读数时，视线要与刻度尺垂直，要估读。
④记，记录结果由数字和单位组成。
8、测量值和真实值之间的差异叫误差。
9、减小误差的方法有多次测量求平均值，选用精密仪器，改进测量方法。
其中常用的主要的方法是多次测量求平均值。
10、时间的国际单位是秒，符号是s 。
11、时间的其他单位有小时、分钟，符号是h， min。
八年级上册物理知识点总结归纳
八年级上册物理知识点总结归纳第一章：机械运动长度和时间的测量：物理中最基本的测量是长度和时间的测量，常用的工具有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、米尺、激光测距等。
长度的国际基本单位是米（m），时间的国际基本单位是秒（s）。
误差：测量值与真实值之间的差异称为误差，误差是不可避免的，但可以通过多次测量取平均值等方法减小误差。
机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
运动和静止是相对的，同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
速度和匀速直线运动：速度是描述物体运动快慢的物理量，等于路程与时间的比值（v=s/t）。
如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，这种运动称为匀速直线运动。
第二章：声现象声音的产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止。
振动发声的物体叫声源。
声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
声音在空气中的传播速度约为340m/s。
声音的特性：包括音调、响度和音色。
音调与发声体振动的频率有关，响度与发声体的振幅和距发声体的远近有关，音色与发声体的材料和结构有关。
噪声的危害和控制：从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
控制噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
第三章：光现象光的传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
光在真空或空气中的传播速度约为3×10^8m/s。
光年是光在一年内通过的距离，是长度单位。
光的反射：光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象叫做光的反射。
光的反射定律是：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
平面镜成像：平面镜成像的特点是像和物的大小相同，像和物到镜面的距离相等，成的是虚像。
平面镜对光有成像和改变光的传播方向的作用。
八年级物理上册知识点归纳总结
八年级物理上册知识点归纳总结八年级物理知识点归纳总结一、力学1. 摩擦力（1）静摩擦力：静摩擦力的大小跟接触物体之间的摩擦系数以及物体所受的垂直压力有关，满足不等式f≤μN，其中f为静摩擦力，μ为摩擦系数，N为物体所受的垂直压力。
（2）动摩擦力：动摩擦力的大小跟静摩擦力的大小是相等的，当物体受到的外力大于动摩擦力时，物体开始运动。
2. 力的合成（1）几何法：将各个力的方向、大小用图形表示出来，在图形上用合成的方法得到合力的方向与大小。
（2）分解法：将已知大小和方向的力分解为垂直于一条直线上的两个力，再将这两个力合成得到合力。
3. 牛顿第一定律：一个物体如果静止，会保持静止；如果在运动，会保持匀速直线运动，除非有外力作用。
4. 牛顿第二定律：当一个物体受到的合力不为零时，它所受到的加速度与合力成正比，与物体的质量成反比。
5. 牛顿第三定律：作用和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物体上。
6. 动能定理：物体的动能是其质量与速度平方的乘积，动能定理指出，物体所受合力沿着它自身运动方向所做的功等于该物体的动能的增量。
7. 动量定理：物体的动量是其质量与速度的乘积，动量定理指出，物体所受合力造成的动量变化率等于该物体所受的合力的大小。
二、热学1. 温度：物体内部分子的平均动能。
2. 热量：物体内部分子的热运动能量。
3. 热的传递方式：（1）热传导：热量通过物体内部分子的运动传递。
（2）热对流：热量通过物体内部的流体的传递。
（3）热辐射：热量通过无介质空间热传递。
4. 热平衡：两个物体之间不存在温度差异。
5. 热容：物体在温度变化时吸收或释放的热量量与温度变化量的比值。
6. 热参数：（1）热导率：物体单位面积的厚度之间传递热量的数量。
（2）比热：物体每单位质量吸收或释放的热量量与温度变化量的比值。
（3）比热容：物体单位质量吸收或释放的热量量与温度变化量的比值。
7. 热力学第一定律：热量既不能从自己流入，也不能到自己流出，只有热量出入不平衡时，物体温度才会发生变化。
八年级上册物理知识点
八年级上册物理知识点一、运动的描述及运动学量1. 直线运动、曲线运动、匀速运动、变速运动的定义；2. 位移、速度、加速度、时间和路程的概念及其间的关系；3. 合速度及其计算；4. 运动图像的描述及其应用；5. 牛顿第一定律、第二定律、第三定律和万有引力定律的概念及其应用。
二、力的作用及力学量1. 力的概念及其单位；2. 向心力、重力、弹力、摩擦力、浮力等力的概念及其应用；3. 物体平衡、力的合成、分解及斜面上物体的运动规律；4. 动量、动量定理、能量、功、功率及守恒原理的概念及其应用；5. 摆、弹簧振子等简单振动的概念及其应用。
三、热学理论1. 热学量、理想气体状态方程、热力学第一定律、热力学第二定律；2. 热传递中的传热方式、传热介质的概念及其应用；3. 热机、热效率的概念及其应用；4. 粒子模型，分子平均动能、分子热运动与热学量的概念及其应用。
四、电的基本概念及电路1. 电荷、电势、电场、电势差、电容等概念及其应用；2. 电路中电源、负载、导线、开关、电路图、电位器的基本概念及其应用；3. 欧姆定律、基尔霍夫定律、磁感强度、电磁感应定律、自感等概念及其应用。
五、光的基本概念1. 光的反射、折射、干涉、衍射、偏振等概念及其应用；2. 镜子、透镜的光学图像的形成及其应用；3. 光谱的种类及其应用；4. 光速、光的能量、光的传播方向与波垂直、光的偏振等概念及其应用。
六、声音的基本概念及传播1. 声的强度、音量、音高、音色及其间的关系；2. 声的产生、传播和接受的基本过程和规律；3. 声音的反射、折射、衍射、干涉等现象及其应用；4. 噪声的概念及其危害。
七、力学工程1. 构造力学的基本概念；2. 物体受力平衡条件的应用；3. 摩擦力、浮力、牵引力等构造力的概念及其应用；4. 机械原理的应用；5. 泵、压缩机、机械传动，牵引机、起重机、斜面、滑道等力学工程的应用。
八、力学世界的荣耀1. 牛顿、伽利略、欧拉、拉格朗日等著名的力学家及其主要贡献；2. 物理学在科学史上的地位。