六年级上册语文一课一练-第5课《七律_长征》同步练习人教(人教部编)(含答案)(2020年)
部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习一、基础达标（共7题；共38分）1.看拼音，写词语。
wēi yípáng bómín shān________ ________ ________wū méng děng xiáｎjìn kāi yǎｎ________ ________ ________2.下列词语中加下划线的字注音无误的一项是（）。
A. 七律（lù）云崖(yá) 等闲(xián)B. 逶迤(yí)铁索(suǒ）泥丸(wán)C. 长征(zhēng)磅礴(páng) 磅秤(páng)D. 岷山(mín) 蒙骗(méng) 乌蒙(méng)3.比一比，再组词。
证________ 涯________ 岷________ 丸________征________ 崖________ 眠________ 执________4.查字典填空。
“闲”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画，意思：①无事，与“忙”相对。
②指房屋、器物等放着不用。
在“闲逛”应选________。
在“闲弃”应选________。
5.根据意思写出词语①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断的样子。
________②气势盛大。
________③平平常常。
________④很多的山和水，形容路途遥远险阻。
________6.根据课文《七律·长征》内容填空本诗是一篇________、________的革命史诗。
它生动形象地概括了________的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军________、________的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了________的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
7.对诗句选择正确的理解。
（1）五岭逶迤腾细浪（）A. 五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。
B. 高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。
（2）大渡桥横铁索寒（）A. 大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。
B. 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。
（3）更喜岷山千里雪（）A. 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山。
B. 更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人。
二、诗歌鉴赏（共2题；共23分）8.读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）解释下列词语。
①等闲——________②逶迤——________③磅礴——________④云崖——________（2）这首诗的中心句是________。
（3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？（4）这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
（5）这首诗表现了红军战士________。
9.阅读诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（1）这首词的作者是毛泽东，主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。
词可分为可以看出。
下阕主要写红________两阕。
上阕主要写战斗的残酷激烈，从词中的“________”军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色，词中“________”写了娄山关的壮美景色。
（2）写出词中的拟人句：________。
（3）用横线画出词中的比喻句________，并说说把________比喻成________，把________比喻成________。
（4）你读过的毛泽东的诗词还有：________。
三、现代文阅读（共1题；共10分）10.阅读短文，回答问题。
以雪充饥最香甜天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚厚的白雪，山间的羊肠小道被雪埋没了。
一支部队在雪地中艰苦地行进着。
他们是中国工农红军挺进师，是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。
队伍中，一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士：“战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英雄……”他就是军政委刘英同志。
他的右手在战斗中负了伤，由于没有药品治疗，伤口已经脓了，胳膊又红又肿。
高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。
同志们都劝他上担架，可他说什么也要跟着大伙一起走路，一起吃野菜草根。
部队已经在雪地上走了三天了，雪海茫茫，连野菜草根都难找。
寒冷和饥饿在考验着红军战士。
刘英同志一边走一边问战士你们说世界什么东西最甜什么东西最香大家纷纷说：“白糖最甜。
米饭最香！”有的边说边咂着嘴，好象香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。
刘英同志却说：“为革命事业，以雪充饥也感到最甜最香，你们说是吗？”说完，就顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。
看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战士们也不怕寒冷和饥饿了。
（1）给短文中没有标点的地方加上标点。
刘英同志一边走________一边问战士________你们说________世界什么东西最甜________什么东西最香________（2）联系上下文，解释词语：茫茫：________津津有味：________（3）写出下列词语反义词：寒冷─________坚定─________（4）你认为军政委刘英是一个怎样的人？________答案解析部分一、基础达标1.【答案】逶迤；磅礴；岷山；乌蒙；等闲；尽开颜【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。
书写时要注意“逶、磅、礴、岷”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.【答案】 B【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：七律（lù改lǜ）B：正确C：磅秤(páng 改bàng)D：蒙骗(méng 改mēng)故答案为：B【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
3.【答案】证明；天涯；岷山；丸子；征用；山崖；睡眠；执着【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
故答案为：证明、天涯、岷山、丸子、征用、山崖、睡眠、执着【点评】形近字的辨析及组词。
给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。
要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4.【答案】X；xián；门；4；①；②【解析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、字义等方面的知识进行考察。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【点评】本题考查学生查字典的能力。
对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。
5.【答案】逶迤；磅礴；等闲；万水千山【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断的样子。
——逶迤。
②气势盛大。
——磅礴。
③平平常常。
——等闲。
④很多的山和水，形容路途遥远险阻。
——万水千山。
故答案为：逶迤、磅礴、等闲、万水千山。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
6.【答案】威武雄壮；气势磅礴；红军长征；不畏艰险；英勇顽强；中国共产党领导【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。
概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
要注意“倾、艰、喘、茫”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
7.【答案】（1）B（2）B（3）A【解析】【分析】本题考查学生对诗句的理解能力。
解答本题，应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对诗歌内容有个整体感知，先理解重点词语，然后再理解诗句的意思。
寒：心里害怕，有一丝寒意。
大渡：指大渡河。
铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。
岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。
一九三五年九月红军长征经此。
尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。
故答案为：（1）B；（2）B；（3）A【点评】本题考查学生对课文中重点词语及诗句的理解能力。
二、诗歌鉴赏8.【答案】（1）寻常，平常；弯曲绵延的样子；气势雄伟的样子；高耸入云的山崖（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲（3）过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。
（4）抒情；七律（近体、旧体）（5）藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读这首诗，联系上下文，正确理解词义。
（2）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句是第一句。
（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
（5）考查概括中心思想，“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
故答案为：（1）①寻常，平常。
②弯曲绵延的样子。
③气势雄伟的样子。
④高耸入云的山崖。
（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（3）过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山。
（4）抒情、七律（近体、旧体）（5）藐视困难的革命乐观主义精神的豪迈气概。
【点评】（1）本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
2019年统编版六年级上册语文5 七律·长征一课一练(含答案)
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
【精品】六年级上册语文第5课《七律·长征》一课一练(人教部编版,含答案)
六年级上册语文第5课《七律·长征》一课一练第一课时一、比一比，再组词。
证（）涯（）岷（）丸（）证（）崖（）眠（）执（）二、我能写出下列词语的反义词。
难──（）细──（）闲──（）暖──（）喜──（）横──（）三、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪，。
2.这首诗的颈联是，。
3.强化主题、升华主旨的句子是，。
四、我能体会诗句所表达的思想感情。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“逶迤”“磅礴”形容山的__________，这是实际的山；“细浪”“泥丸”形容山的__________，这是红军眼里的山。
诗句表现了红军__________。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的__________。
诗句表现了红军。
第二课时一、我能选择下面词语中加点字的正确读音。
（用“√”表示出来）远征难．（nán lán）五岭．（lǐn lǐng）腾．细浪（tén téng）乌蒙．（mén méng）水拍．（pāi pò）桥横．（héng hén）云崖暖．（luǎn nuǎn）尽．开颜（jìn jìng）岷．山（mián mín）二、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）。
A.七律．（lù）云崖．(yá) 等闲．(xián)B.逶迤．(yí) 铁索．(suǒ) 泥丸．(wán)C.长征．(zhēng) 磅．礴(páng) 磅．秤(páng)D.岷．山(mín) 蒙．骗(méng) 乌蒙．(méng)三、我能给下列加点的字选择正确的解释。
尽：①完毕②全部用出③都，全1.尽．开颜（）2.用尽．力气（）3.尽．力（）开：①通，使用②表示分开或扩展③举行④发动，操纵1.开．动脑筋（）2.开．运动会（）3.开．路先锋（）4.尽开．颜（）四、读《七律·长征》，回答文后问题。
六年级上册语文一课一练-第5课《七律_长征》同步练习人教(部编版)(含答案)
部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习一、基础达标（共7题；共38分）1.看拼音，写词语。
wēi yípáng bómín shān________ ________ ________wū méng děng xiáｎjìn kāi yǎｎ________ ________ ________2.下列词语中加下划线的字注音无误的一项是（）。
A. 七律（lù）云崖(yá) 等闲(xián)B. 逶迤(yí)铁索(suǒ）泥丸(wán)C. 长征(zhēng)磅礴(páng) 磅秤(páng)D. 岷山(mín) 蒙骗(méng) 乌蒙(méng)3.比一比，再组词。
证________ 涯________ 岷________ 丸________征________ 崖________ 眠________ 执________4.查字典填空。
“闲”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画，意思：①无事，与“忙”相对。
②指房屋、器物等放着不用。
在“闲逛”应选________。
在“闲弃”应选________。
5.根据意思写出词语①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不断的样子。
________②气势盛大。
________③平平常常。
________④很多的山和水，形容路途遥远险阻。
________6.根据课文《七律·长征》内容填空本诗是一篇________、________的革命史诗。
它生动形象地概括了________的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军________、________的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了________的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习
人教部编版六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共38分)1. （6分）连一连，组成新字。
木________ 心扌________ 巴你________ 对氵________ 足日________ 关心________ 也辶________ 免爪________ 刍2. （2分）选出加下划线字的正确读音。
（1）苔藓（）A . táiB . tāi（2）不热不长（）A . zhǎngB . cháng（3）处暑（）A . chùB . chǔ（4）瓜蔓（）A . mànB . wàn3. （8分）按要求写出近义词、反义词。
近义词：辽阔——________ 绽开——________ 叮咛——________ 匆匆——________反义词：来——________ 远方——________ 进——________ 道别——________4. （6分）比一比，再组词。
苦________ 虫________ 记________枯________ 虽________ 纪________5. （4分）写出下面词语的近义词或反义词近义词：甜甜——________反义词：下去——________ 推——________6. （6分）按原文内容填空。
弈秋，________，使弈秋诲________，其一人________，惟弈秋之________。
一人虽听之，一心以为________，________，虽________，弗若之矣。
为是________？曰：________。
7. （6分）古人常借月亮表达思乡之情。
下列诗词句中不是表达思乡之情的是（）。
A . 露从今夜白，月是故乡明。
六年级语文上册 一课一练 5 七律(人教部编版,含答案)
5 七律·长征1．下列词语中字的注音全部正确的一项是（）A．七律（lù）等闲（xián）云崖（yá）B．迤逦（yí）铁锁（suǒ）逶迤（yí）C．长征（zhēng）磅秤（bàng）磅礴（páng）D．蒙骗（méng）岷山（mín）乌蒙（méng）2．《七律•长征》这首诗表达的思想感情是（）A．赞扬了红军战士不怕死的精神。
B．表扬了红军战士非常乐观的精神。
C．赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
3．词语解释不正确的一项是（）A．逶迤：弯曲绵延的样子。
B．磅礴：气势雄伟的样子。
C．泥丸：用泥制成的小球。
D．云崖：高耸入云的山崖。
4．给下列诗句断句不正确的一项是（）A．红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B．五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C．金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D．更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
5．火眼金睛（辨字组词）。
岷（）渡（）崖（）拖（）眠（）度（）涯（）迤（）6．选择正确的解释并填上序号。
（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
①句中的“远征”指A．红军二万五千里长征。
B．向远方征战。
②“万水千山”的意思是A．千座山，万条河。
“千”“万”是实指。
B．形容山无数，水无数，隐含着困难多，艰险多。
（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
①这句诗运用的修辞方法是A．排比 B．拟人 C．夸张②这句诗表现了红军战士A．藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。
B．自高自大，自以为了不起。
C．本领高，没困难能难住他们。
7．把诗句所表达的思想感情写在横线上。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“逶迤”“磅礴”形容山的、，这是实际的山；“泥丸”形容山的，这是红军眼里的山。
诗句表现了红军。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”字表达了红军巧渡金沙江的心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的。
2019年秋最新统编部编版六年级上册语文5 七律·长征一课一练(含答案)
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆： 2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
人教(部编版)六年级上册语文一课一练试题-《5 七律·长征》附答案
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆：2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
5.。
最新六年级上册语文一课一练 - 5 七律 长征 人教(部编版)(含答案)
5 七律•长征一课一练基础积累大巩固一、比一比，再组词。
律（）崖（）渡（）津（）涯（）度（）二、选择题下列加点字注音有误的一项是（）A.逶迤．．（wēi yí） B.远征难．（nán）C.磅礴．．（bàng bó） D.尽．开颜（jìn）1、“万水千山只等闲”中的“等闲”，意思是（）A.平常B.随随便便；轻易C.无端；平白地2、与“三军过后尽．开颜”中的“尽”的意思相同的一项是（）A.白日依山尽．，黄河入海流。
B.野火烧不尽．，春风吹又生。
C.劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人。
D.不论平地与山尖，无限风光尽．被占。
3、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用A．他俩正在闲．谈。
（）B．下午我闲．着，你来吧（）C．别让机器闲．着。
（）颜：①颜面，脸面②颜色，色彩D．三军过后尽开颜．。
（）E．会场上飘着五颜．六色的旗子。
（）三、解释下列词语。
逶迤：磅礴：云崖：开颜：四、仿照例子，再写几个四字词语。
五、判断题。
1、《》中的“七律”表示词牌，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句；而“长征”则表示标题。
（）2、诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的高大，这是现实中的山；而“细浪”“泥丸”形容山的细小，这是红军眼中的山。
（）3、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和乌蒙山为代表。
（）4、这首诗歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义精神。
（）六、默写《七律•长征》，。
，。
，。
，。
阅读能力大提升七、诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”是以 __________和 _________为代表，而“千山”则是以 ____________和 _________为代表。
八、在诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，概括了红军长征途中的两件大事（请用短语概括）： _________和 __________思维创新大拓展九、虽然红军长征胜利已经80多年了，但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来，请你来谈一谈，我们小学生应该怎样发扬红军精神？十、找一首你喜欢的毛泽东的诗词，认真抄写在下面的横线上。
【精】部编版六年级上册语文一课一练 5《七律·长征》(基础 提升,含答案)
六年级（上）第5课《七律·长征》一课一练第一课时一、读拼音，写词语。
wǔ lǐnɡ ní wán pánɡ bó yǘn yá tiě suǒ（）（）（）（）（）二、选出下列说法不正确的一项（）。
A.《长征》是一首七言律诗。
共八句、四联，其中第二联，第三联对仗(对偶)。
B.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。
C.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
D.《长征》写于1935年10月，作者是毛泽东。
三、填空。
1.《长征》是一首律诗，作者是，写于1935年10月，即。
2.作者不仅是一位家、家，还是一位伟大的。
这首诗生动地描述了在途中战胜的过程，热情地歌颂了红军战士的精神。
3.“三军过后尽开颜”中三军古代指：后来通常用“三军”指。
4.这首诗为我们具体展示的红军长征途中威武雄壮的“征难图”分别有。
四、课内阅读。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
，。
金沙水拍，大渡桥横。
更喜岷山千里雪，三军过后。
1.先将诗句补充完整。
2.诗句中用“细浪”来比喻；用“泥丸”来比喻。
这两个比喻句歌颂了红军战士的英雄气概。
3.诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。
“暖”字表达了红军“寒”字表现了。
4.诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：；“”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
第二课时一、给下列诗句断句不正确的一项是（）。
A.红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。
B.五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
二、联系上下文，解释下列诗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
三、写出下列诗句的修辞手法。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题(含答案)
统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题（含答案）统编版六年级语文上册第5课《七律-长征》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
wēi yí___páng bó___ tiěsuǒníwán___ hán lěnɡ___ mín shān2．下面字音和书写全部正确的一组是（）A．逶（wěi）迤腾飞青藤B．磅（páng）礴天涯悬崖C．岷（mín）山温渡度河D．七律（lù）铁索等闲3．下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．万水千山只等闲（平常）B．五岭逶迤腾细浪（曲折绵延）C．金沙水拍云崖暖（高耸人云的山崖）D．三军过后尽开颜（都开始变了脸色）4．下列选项中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A．五岭/逶迤/腾/细浪B．乌蒙/磅礴/走泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索寒5．“万水千山"一词中“万”“千"都是虚指，下面加点的字不是表示虚指的是（）A．一日千里B．烟花三月C．百炼成钢D．十全十美6．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
C．今日长缨在手D．一唱雄鸡天下白。
7．与“三军过后尽开颜”中“尽"的意思相同的一项是（）A．白日依山尽，黄河入海流。
B．野火烧不尽，春风吹又生。
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
D．不论平地与山尖，无限风光尽被占。
8．查字典填空。
“闲”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画，意思：①无事，与“忙"相对。
②指房屋、器物等放着不用。
在“闲逛”应选。
在“闲弃"应选。
9．给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（1）颜：①脸；脸上的表情。
②体面；面子。
③颜色。
五颜六色( )___ 和颜悦色( )无颜见人( )___三军过后尽开颜( )（2）尽：①完。