变形记(节选)_课件1(1)
变形记(节选)课件(共35张PPT)

现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗,人和人之间关系的冷 酷,人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法, 描绘扭曲的人性,表现人的本能和无意识的主观感受,开掘个人的直觉、本 能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的 优秀文学作品探索人的心灵,为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。
五.小心翼翼: __________________________________________
六.难以置信: __________________________________________
七.忠心耿耿: _____________________________________ 二.对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩。 三.处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或
傲视他人。 四.没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇
怪,使人不明白。 五.原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分
谨慎,丝毫不敢疏忽。 六.不容易相信。 七.形容非常忠诚。
读准字音
朗读课文,识记下列汉字的读音。 穹顶(qióng) 重听(zhòng) 积攒(zǎn ) 休憩( qì ) 下颚( è ) 隐匿( nì ) 颤抖(chàn) 汩汩(gǔ ) 笨拙(zhuō) 羞赧(nǎn ) 更事(gēng) 癫狂(diān)
理解词语
一.萍水相逢: __________________________________________
还债的心理压力, 受老板的气, 生活在重压之下。
社会的原因 家庭的原因 心理的原因
2、格里高尔变形前后的境遇及心情:
虫身人心
①发现自己变成大甲虫:他冷静、顺从、忧郁。 “我出了什么事啦?”他回忆过去的生活,怨恨自己的“累人
《变形记(节选)》课件(共73张PPT)

孤独的人生
卡夫卡敏感而 封闭。事实上 他外形俊朗而 富于吸引力, 然而,对家庭 生活的恐惧感 使他三次订婚
紧张的父子关系
卡夫卡的父亲赫尔曼·卡 夫卡是一个白手起家的商 人,对儿子粗暴而专制。 卡夫卡一生生活在父亲的 阴影中。他对于儿子的兴 趣无法给予哪怕一丁点儿
的理解。 在他的作品中,关于万能 的、神一样的父亲以及关 于罪恶感的题材都经常有 所表现,体现了卡夫卡矛
现代主义 文学流派
现代派文学
象征主义——英国T•S•艾略特:《荒原》
爱尔兰诗人、剧作家叶芝:《驶向拜占庭》
表现主义——瑞典作家斯特林堡《鬼魂奏鸣曲》
奥地利卡夫卡《变形记》《城堡》
意识流小说——法国普鲁斯特《追忆逝水年华》 超现实主义——布勒东《娜佳》、阿拉贡《巴黎的乡下人》 存在主义——法国加缪《局外人》《鼠疫》 荒诞派戏剧——法国贝克特《等待戈多》 魔幻现实主义——哥伦比亚马尔克斯《百年孤独》 黑色幽默——美国海勒《第二十二条军规》 垮掉的一代——杰克•凯鲁阿克:《小城镇与大都会》
基础梳理
加点字 乱蹬. 搔.痒 窘.迫 消遣. 宽宥. 黏.性 中.肯
读音 dēng sāo jiǒng qiǎn yòu nián zhònɡ
课前篇情境创设
加点字
倘
倘.若 倘.佯
攒
攒.钱 攒.聚
出差.
差 差.劲
参差.
读音 tǎng cháng zǎn cuáБайду номын сангаас chāi chà cī
加点字
遗
遗.憾 馈遗.
现代派文学的主要奠基人之一——卡夫卡 表现主义大师——卡夫卡
现代派
背景
西方国家在19世 纪末20世纪初,经 历了重大的社会变 革。在艺术领域,
《变形记(节选)》课件

格里高尔“化虫”后的心理描写——真相败露
4. 第28段:格里高尔心里清楚,他无论如何都不能让协理怀着这种情 绪回去,不然的话他在公司里的地位会受到极大的损害。
必须把协理挽留下来,稳住他,说服他,最后赢得他的心。
格里小高结尔:是个小人物。沉重的家庭负担和父亲的债务,压 得他喘不过气来。他拼命地干活,却受老板的气。他不幸 变成甲虫,失业了,然而他还为父债担忧,还眷恋亲人, 甚至为讨父亲欢心,乖乖地、艰难地爬回卧室。这样忠实 而又富有责任感的人,最终还是被亲人抛弃。格里高尔虽 然遭遇了“化虫”带给他外形的变化以及行动的不便,但 是却依旧保持着人类的思维,依旧想继续工作为父母还债, 可见他是一个忠厚、勤劳、有担当的人。这种“虫型人心” 的巧妙构思,也是卡夫卡独具匠心的一面。
《变形记》共分成三部分:第一部分,推销员格里高尔某天早上醒来后变成 了甲虫,这一变故对其本人和家庭却产生了很大的影响。格里高尔彷徨惊慌, 忧郁无助。而此时并未得到帮助的他被激怒的父亲大怒赶回自己的卧室。 第二部分,变成甲虫的格里高尔,在生活习惯上已然成为甲虫,但是仍然具 有人类的意识。虽已失业的他,仍旧关心父亲的债务问题,怎么样送妹妹去 音乐学院,关心家里的各种琐事。 数日之后,全家人都将格里高尔视为累赘。父亲、母亲、妹妹对他以往的态 度转变成了厌恶,嫌弃。 第三部分,为了能够继续生存,除了格里高尔全家人只能打工挣钱,对变为 甲虫的格里高尔忍无可忍。 妹妹提出将自己的亲哥哥赶出家门。格里高尔在亲情冷漠的情况下饥寒交迫, 并且患病在身,但仍心系家人。 然后他的头就不由自主地垂倒在地板上,鼻孔呼出了最后一丝气息,带着满 腹的担忧和内疚看着家庭的不幸,而更不幸的是他终遭社会和家庭的唾弃, 在无声无息中死去。
现代派文学是19世纪80年代出现的、20 世纪20年代至70年代在欧美繁荣的、遍 及全球的众多文学流派的总称。它包括表 现主义、意识流小说、荒诞派戏剧、魔幻 现实主义等流派。
《变形记》(ppt)课件

②情节淡化:几乎找不到具体情节,有的只是大段心理 格里高尔过去的生活、变甲虫后的思想感情和个性特点,都是通过心理描写表现出来的。
《促织》和《变形记》都写了人变成虫,试将二者进行比较。 笔不是作家的工具,而是他的器官。
描写以及一些琐屑的细节。 《促织》和《变形记》都写了人变成虫,试将二者进行比较。
、自责,想到公司领导时的紧张与愤懑,展示了一个善良、忠厚、富有责任感的小人物在现实重压下的身体变异和性格冲突。
【审美鉴赏】 鉴赏点一:鉴赏小说的艺术特色 1.《变形记》这篇小说勾画人物内心世界,进行心理描 写的手段有哪些?
【明确】小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法 表现人物的心理活动。格里高尔不断地回忆、联想过 去和今后的事情,不时由于恐惧焦虑、痛苦绝望而产生 幻想、幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻 辑混乱、思维跳跃等,具有一定的意识流特征。
【拓展链接】 众人眼中的卡夫卡
1.马克斯·布罗德:他虽然想做一团火,但他却是一块透视 苦难的冰。
2.鲁道夫·福克斯:人们经常可以碰到单独一人的卡夫卡, 在布拉格的马路上,在花园草地上。假如有人陪伴他,丝毫也引 不起他的兴奋。他愿意避免谈及自己,在别人讲话时,他则全神 贯注。即使在疾病开始折磨他时,他仍然保持着微笑的面容。他 的面部表情中有一种古埃及谜一样的东西。
之前,利用洗漱的几十分钟,就能够获得足以应付整个
白天使用的电量。(即使·既然)
4.我们身边的朋友都有远近之分,有些只是﹒泛泛﹒√之﹒。交﹒辨,
有析些:“可泛以泛很之知交心”,还指有交些情完不全深可的以朋当友作。家符人合。语(境。
《变形记》这篇小说勾画人物内心世界,进行心理描写的手段有哪些?
《变形记(节选)》ppt课件

卡夫卡
奥地利小说家 现代派文学的鼻祖
现代主义文学
1、反对写实,强调表现作家的心灵主 观感受。 2、情节荒诞离奇,细节真实细腻。
卡夫卡
“荒诞不经的事源于荒诞的世界。”
“巴尔扎克的手杖上刻着:我在摧毁一切障碍.
而我的手杖上则是:一切障碍在摧毁
我。”
——卡夫卡
地位影响
西方现代派文学的重要奠基人 之一
卡夫卡善于运用象征、夸张、变形的艺术手法, 揭示现代社会所面临的困境和“现代人的困惑”。 作品情节荒诞不经,却蕴含深意。卡夫卡生前长期 同父亲不和,体弱多病,一生未婚;身后获得殊荣, 被尊为西方现代主义文学的先驱和大师。他的创作 对他以后的现代主义各派都产生了重大影响。
地位影响
“卡夫卡”在捷克语中是“寒鸦”的意思,卡 夫卡父亲的铺子即以寒鸦来作店徽。而“卡夫卡” 在希伯来语中是 “穴鸟”的意思(希伯来语和意第 绪语都是犹太人的语言)。
2、小说的发展线索:
小说的线索
小说的发展由两条线索交互展开:
格里高尔是一条线:变成甲虫------成为累赘 ------绝望而死;
家里的亲人是一条线:惊慌、同情-------逐 步憎恨-----“把他弄走”。
小说的主题
3、小说中格里高尔变形后,家人对他的态度,除了父亲 是前后一致外,母亲、妹妹都经历了一个转变过程,你是 怎么看待他们的态度转变的?
为纪念这位独一无二的大师,1983年发现的小 行星3412以“卡夫卡”来命名。日本作家村上春 树爱读卡夫卡,他的一本小说就叫《海边的卡夫 卡》。此外,受到卡夫卡影响的中国作家甚多,有 残雪、格非、余华等。
西方现代派文学
现实 主义
浪漫 主义
自然 主义
现代 主义
《变形记(节选》优秀精品课件(

《变形记(节选》优秀精品课件(一、教学内容本课件依据人教版高中语文必修二,选取卡夫卡的《变形记(节选)》作为教学内容。
详细内容包括:小说开篇的背景描绘、主人公格里高尔·萨姆沙的变形经过及其心理变化、家庭成员的反应与互动,以及小说深层主题的探讨。
二、教学目标1. 理解并掌握小说的基本情节,分析主人公变形的象征意义。
2. 掌握小说的叙述手法,提高文学鉴赏能力。
3. 培养学生的批判性思维,使其能够探讨社会现象和个人命运。
三、教学难点与重点教学难点:主人公变形背后的深层寓意,小说反映的社会现实问题。
教学重点:小说的情节结构,主人公与家庭成员之间的关系变化,以及小说的艺术特色。
四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT课件,包括小说背景、情节分析、主题探讨等内容。
2. 学生准备:课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入:通过展示现实生活中的变形现象,引发学生对主题的兴趣。
2. 新课内容介绍:讲解小说的背景、作者卡夫卡简介。
3. 情节分析:a) 指导学生细读文本,分析主人公变形的过程。
b) 讨论变形背后的心理变化及其与社会环境的关系。
4. 例题讲解:分析小说中的一个关键情节,引导学生掌握叙述手法。
5. 随堂练习:让学生根据所学内容,分析小说中的人物关系。
6. 主题探讨:组织学生讨论小说反映的社会现实问题,进行批判性思考。
六、板书设计1. 《变形记(节选)》2. 主要内容:a) 情节结构:背景描绘、主人公变形、家庭成员反应、主题探讨。
b) 变形的象征意义:自由、人性、社会压力。
c) 社会现实问题:个体命运与家庭、社会的关系。
七、作业设计1. 作业题目:分析小说中主人公与家庭成员之间的关系变化,探讨其背后的原因。
2. 答案:要求学生结合小说内容,从情节、人物性格、社会环境等方面进行分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐学生阅读卡夫卡的其他作品,深入了解其创作风格和主题思想。
同时,引导学生关注现实生活中的变形现象,思考个体与社会的关系。
统编版高中语文必修下册 《变形记》(节选) 课件 29张PPT

• 李卓吾《童心说》: “若失却童心,便失却真心;失却真
心,便失却真人。”
卡夫卡的《变形记》 让我们感知人类的困 扰与绝望、焦虑与梦 想,同时走进丰富复 杂的人性世界,从而 更好地丈量我们的人 生。
《卡夫卡文集》: 卡夫卡曾说:陀斯妥耶夫斯基 是一个流血的童话。其实这句话完全可以形容他 自己,唯一不同的是,也许卡夫卡的伤口更深。 他的那些童话或者寓言,他的几乎每一部作品, 如《城堡》、《变形记》、《地洞》等等,无一 不在昭示着苦痛、绝望和孤独的命题,这些东西 被卡夫卡从人类几乎不可能到达的深处挖了出来, 很多年以后,人们被卡夫卡的发现震惊了。
——卡夫卡
周围人的反应
秘书主任 惊骇 逃走 父 亲 恼怒 打击 厌弃 驱赶 母 亲 惊恐 昏厥 躲避 冷漠 妹 妹 关心 厌弃 诅咒
• 格里高尔变成甲虫,也是对亲情的检验
格里高尔的内心
• 对老板 • 对家庭
• 对自己
• 忠诚(17、20、27段) • 负责、体谅(18段)
• 对亲情渴望
• 麻木、压抑
• 最后概括:甲虫没有自由行动的能力, 行动极其不便,无法控制自己,不能支 配自己,与人的自由活动差别极大。 (人是宇宙之精华,万物之灵长)
问题探究:
阅读课文,思考并讨论为什么格里高尔 会变形成甲虫?
(1)“我怎么单单挑上了一个累人的差事! 长年累月到处奔波。比坐办公室做生意辛苦多 了。再加上还有经常出门的那种烦恼,担心各 次火车的倒换,不定时的、劣质的饮食,而萍 水相逢的人也总是些泛泛之交,不可能有深厚 的交情,永远不会变成知己朋友。让这一切都 见鬼去吧!” 4
• 他小心翼翼地把头部一点点挪向床沿 11
• 他那些细腿在难以置信地更疯狂地挣扎 12
《变形记(节选)》ppt课件

巧妙之处: 在矛盾中刻画了人物的性格。
二、梳理情节,思考意义
(五)思考意义:格里高尔变成甲壳虫有何象征意义?
二、梳理情节,思考意义
(五)思考意义:格里高尔变成甲壳虫有何象征意义?
文本内容
象征意义
变成甲壳虫 人性的丧失
甲壳虫的大身躯、小足 不堪生活重负
甲壳虫行动缓慢 工作压力大、生活节奏紧张
甲壳虫是笨拙的,却又是自由的 自卑心理和人生理想的结合
第二课时预习
1、选取小说中的一段环境描写进行赏析。 2、格里高尔在变形后都有哪些心理变化?
他抱怨职业——奔波操劳、受尽压迫、友情淡薄、孤独无助。 他想到了反抗,但很快又说服自己要顺从、忍耐,寄希望于未来。 个人体验、自我意识又都成了无关紧要的东西。 他想到“病假”,都会感到害怕、惶惑、压抑而又无可奈何。 协理使他内心斗争,情绪焦虑、不安、恐惧。
一、走进作者,了解背景
一、走进作者,了解背景
(一)作者名片
卡夫卡(1883—1924),奥地利小说家,西方现代派文学的奠基 人之一。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代,又深受尼采、柏格森哲 学的影响,对政治事件一直持旁观态度,故其作品大都用变形荒诞的 形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、 绝望的个人。文笔明净而想象奇诡,常采用寓言体,背后的寓意见仁 见智。代表作品:小说《变形记》《诉讼》《城堡》等。
(1)交际困难 (2)动物与人性的对立
二、梳理情节,思考意义
(二)解读情节: 一天清晨,格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒
来时,发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。
二、梳理情节,思考意义
(二)解读情节: 一天清晨,格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒
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第二段:“我出了什么事啦?”——并不出奇的惊异。 第三段:“一切晦气事”——指哪些事? 第四段:“累人的差使”——有反抗情绪:奔波劳累,饮食低劣。 友情淡薄,心里烦恼。 第五段:“起床那么早”“会使人变傻”——为了父母亲,为了债务, 谨小慎微,反抗情绪被压抑着; “但是事情也未必……会时来运转了”——信心; 孝心 第六段:连用五个疑问句——心急如焚,七段:想说话却不明。 第九至十五段:想下床却不易。
格里高尔厌恶工作,但仍想坚持工作,承 担家庭责任,善良,忠厚,且富有责任感。
二、格里高尔是个怎样的人?
格里高尔个是小小的旅行推销员,对父母他
是个孝子,对妹妹他是个好哥哥,对公司他是个好职员。他 善良、忠厚、富有责任感。可怜可悲可叹!
他渴望人的理解和接受,理想是挣钱养家, 争取自由。
三、作者怎样展现人物形象?
《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲虫后 的心理——情感流动的过程,主人公变成甲虫后的内 心感受和心理活动是小说的主体。小说用内心独自、 回忆、联想、幻想等手法,将格里高尔过去的生活、 变甲虫后的思想感情和个性特点展现出来。
荒诞的情节
一、了解卡夫卡及时代背景 二、理清课文情节 三、了解《变形记》全文情节 四、课后预习作业
卡夫卡简介
卡夫卡, 奥地利小说家。被称为现代派鼻祖。
卡夫卡的作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉 的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、 绝望的个人。成为席卷欧洲的“现代人的困惑”的集 中体现。
小说的情节线索
格里高尔
变成甲虫 惊慌忧郁
家里亲人
惊恐 忧伤 同情
怀爱意,自责,担心 逐渐厌恶,嫌弃他
被厌弃而绝望死去 摆脱他,让他死去
真实的人物
从心理描写及细节描写等角度解读人物形象。 (所想所做)
一、格里高尔变成了什么? 二、格里高尔是个怎样的人? 三、作者是怎样展现人物形象?
一、格里高尔变成了什么?
甲虫形象(象征)
揭示现代人的困惑
变形原因 客观环境:工作压力 家庭债务 社会冷漠
主观因素:逃避现实 检验亲情 心理问题
活(失去自由)。 斑点——寄生虫——家人 身僵——麻木,失去人性,沦为工作的机器。 弱小——善良软弱。 外形丑陋——反衬内心善良/作者认为生活是丑陋的。 爬行缓慢——而现实生活节奏快,繁忙。(主人公) 不用工作 不能表达——逃避现实;渴望亲情,检验亲情。(主人公)
二、归纳格里高尔变形的原因。
客观环境:
工作压力 家庭债务 社会冷酷
主观意愿:
逃避现实 检验亲情 心理问题
三、探究小说的主题和现代意义。
(一)小说主题:揭示现代人的困惑。
(二)课堂拓展:鉴于小说所揭示 的“现代人的困惑”,思考我们的 困惑——网瘾。
提示:什么?为什么?怎么样?
卡夫卡
荒诞 真实
生理变形 心理变形 变形手法
异化的来源
黑格尔用以说明主体与客体的分裂、对立,并提出人的异化。 马克思主义哲学认为,异化是人的生产及其产品反过来统治人的 一种社会现象。
其产生的主要根源是私有制,最终根源是社会分工固定化。 在异化中,人丧失能动性,人的个性不能全面发展,只能片面甚 至畸形发展。它在资本主义社会中达到最严重的程度,必将随着 私有制和阶级的消亡以及僵化的社会分工的最终消灭而被克服。
表现主义的艺术特征
1.强调表现主观感受,不再再现客观现实; 2.不重具体,追求抽象,大量采用象征手法, 反映现实; 3.强调表现内心世界; 4.情节离奇、怪诞、荒唐。
现代派作品 记 忆 的 永 恒
The Dream Baby Map of The World
《变形记》(节选)情节
第一部分:发现变为甲虫 第二部分:惊慌忧虑 第三部分:决定起床 第四部分:艰难离床
现代人的困惑
一、分析选择甲虫形象的原因和内涵。 二、归纳导致格里高尔变形的原因。 三、探究小说的主题及其现实意义。 四、课后拓展:阅读和写作练习。
背(厚重硬)——沉重的负担/虚伪的面具和外套/ 隔膜 穹肚——满腹怨言。 腿(多细)——奔波劳累而多/营养不良而细/不堪重负/不能主宰自己的生