2017年度挑战杯申报资料
挑战杯相关材料
第一篇“挑战杯”简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。
竞赛官方网站为。
“挑战杯”竞赛的宗旨是崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
“挑战杯”的竞赛目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才“挑战杯”的作用：大力实施"科教兴国"战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用“挑战杯”的竞赛分类：第一类是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，每单数年举办一届。
其涉及内容分三类：自然科学类学术论文；哲学社会科学类社会调查报告和学术论文；科技发明制作。
自1989年以来已经分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学和大连理工大学成功地举办了十二届。
第十三届将在苏州大学举行。
第二类是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（俗称“小挑战杯”），每双数年举办一届。
这是一项在全国刚刚兴起的全新的竞赛，对培养大学生创新能力和创业精神发挥了积极作用。
挑战杯的参赛作品范围：参赛作品将涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等传统经济和新型经济等各方面。
“挑战杯”课外学术科技作品竞赛给我们充分的自由空间，开拓我们的思维，发挥我们的想象，实践我们的想法，最终，证明我们的价值！让我们一起充满信心，迎接挑战！第二篇“挑战杯”参赛须知一、竞赛宗旨崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战二、参赛对象凡2013年7月1日以前正式注册并尚在校的全日制非成人教育的中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。
挑战杯申报书填写参考范本(哲学社会科学类)
挑战杯申报书填写参考范本（哲学社会科学类）1. 项目背景本项目旨在研究哲学社会科学领域的某一特定问题，并提出相应的解决方案。
社会科学作为一门系统而庞大的学科，在面对当代社会问题时能够发挥重要作用。
通过本项目的研究，我们将致力于深入探讨并解决社会科学领域中存在的某一热点问题。
2. 问题陈述本项目的研究问题是：如何应对当代社会中心理健康问题的不断增加？在现代社会中，人们承受着越来越大的压力，导致心理健康问题日益严重。
通过深入研究，我们将探索心理健康问题的根源，分析其产生原因，并提出相关的解决方案。
3. 研究目标本项目的研究目标包括以下几个方面：•分析心理健康问题的根源和原因；•探讨个人及社会因素对心理健康的影响；•提出有效的心理干预措施，改善心理健康状况；•推广心理健康知识，提高社会对心理健康问题的认知度。
4. 研究内容与方法本项目的研究内容主要包括以下几个方面：•指定心理健康问题的具体范围和研究方向；•收集相关的学术文献和数据，分析心理健康问题的根源和原因；•通过问卷调查、访谈等方式，了解个人及社会因素对心理健康的影响；•设计心理干预方案，实施并评估其效果；•通过会议、研讨会等形式，推广心理健康知识，提高社会对心理健康问题的认知度。
本项目采用的主要研究方法包括文献研究、实证研究、问卷调查和访谈等。
通过这些方法，我们将全面了解心理健康问题的发生机制，找出解决问题的途径。
5. 预期结果与创新点本项目的预期结果包括：•详细分析心理健康问题的根源和原因；•深入探讨个人及社会因素对心理健康的影响；•提出有效的心理干预措施，改善心理健康状况；•推广心理健康知识，提高社会对心理健康问题的认知度。
本项目的创新点在于对心理健康问题的全面研究和解决方案的提出。
通过综合运用各种研究方法，我们有信心在社会科学领域做出重要贡献。
6. 参考文献1.张三, 李四. 心理健康问题的研究与探讨[J]. 哲学社会科学研究, 2020, 10(2): 12-20.2.王五, 赵六. 社会因素对心理健康的影响研究[D]. 北京大学, 2019.3.陈七, 马八. 心理干预措施的设计与实施[J]. 心理学杂志, 2018, 25(4): 60-70.以上是本项目申报书的填写参考范本，希望能够对大家撰写挑战杯申报书有所帮助。
挑战杯相关材料
第一篇“挑战杯”简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起，在国家教育部支持下组织开展的大学生课外科技文化活动中的一项具有导向性、示范性和群众性的全国性竞赛活动。
竞赛官方网站为。
“挑战杯”竞赛的宗旨是崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
“挑战杯”的竞赛目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才“挑战杯”的作用：大力实施"科教兴国"战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用“挑战杯”的竞赛分类：第一类是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，每单数年举办一届。
其涉及内容分三类：自然科学类学术论文；哲学社会科学类社会调查报告和学术论文；科技发明制作。
自1989年以来已经分别在清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、南京理工大学、重庆大学、西安交通大学、华南理工大学、复旦大学、南开大学、北京航空航天大学和大连理工大学成功地举办了十二届。
第十三届将在苏州大学举行。
第二类是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（俗称“小挑战杯”），每双数年举办一届。
这是一项在全国刚刚兴起的全新的竞赛，对培养大学生创新能力和创业精神发挥了积极作用。
挑战杯的参赛作品范围：参赛作品将涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等传统经济和新型经济等各方面。
“挑战杯”课外学术科技作品竞赛给我们充分的自由空间，开拓我们的思维，发挥我们的想象，实践我们的想法，最终，证明我们的价值！让我们一起充满信心，迎接挑战！第二篇“挑战杯”参赛须知一、竞赛宗旨崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战二、参赛对象凡2013年7月1日以前正式注册并尚在校的全日制非成人教育的中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。
大学生挑战杯申报书及说明书填写培训材料
• 挑战杯概述 • 申报书填写指导 • 说明书撰写指导 • 答辩技巧培训 • 案例分析
01
挑战杯概述
挑战杯简介
挑战杯是由中国科学技术协会主办的一 项全国性大学生科技创新竞赛，旨在鼓 励和促进大学生开展科学研究、技术创
新和社会实践，培养创新型人才。
挑战杯分为“挑战杯”全国大学生创业 计划竞赛和“挑战杯”全国大学生科技 作品竞赛两个系列，其中创业计划竞赛 侧重于创新创业，科技作品竞赛侧重于
时间管理
合理规划时间，确保在规定的 时间内完成答辩，避免时间不
够用或提前结束。
答辩中的表现
语言表达清晰
确保语言流畅、清晰，让评委能够理解你的 观点。
逻辑性强
回答问题时要有条理，逻辑清晰，使评委更 容易理解你的思路。
肢体语言得体
肢体语言要得体，保持良好的姿态和表情， 增强自信。
随机应变
在答辩过程中遇到突发情况，要保持冷静， 灵活应对。
研究背景
介绍项目所涉及领域的研究现状、存在的问题和 挑战，说明研究的重要性和必要性。
研究目的
明确提出研究的目标和解决的问题，以及预期达到 的效果。
研究方法
详细描述研究的设计、实施步骤和方法，包括实 验设计、数据采集和分析等。
预期成果
说明项目预期的成果形式，如论文、专利、产品等，以 及预期成果的应用价值和推广前景。
科技成果的展示和应用。
挑战杯申报书和说明书是参赛者提交竞 赛材料的重要部分，申报书用于介绍项 目的基本情况和团队成员，说明书用于 详细描述项目的科学原理、技术实现和
实施方案等。
挑战杯的历史与发展
挑战杯始于1989年，至今已经成功举办了多届。
挑战杯-作品申报书
说明：1．必须由申报者本人填认；
3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书；
4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
作品全称
通信设备及站点资源的智能可视化显示系统
（2）地图信息展示：机房站点在实际中都具有其真实的地理位置和地理空间，为了便于通信领域对其机房站点信息的掌握，本项目利用GIS软件设计地图，并且使用地图API对地图上机房站点的坐标进行图层覆盖，完成了机房站点展示功能。同时以微积分的思想为指导， 利用地图折线API，完成了在地图上标出通信管线路径的功能。站点和站点间的向下行关系对于通信领域网络管理也很重要，通过上下行关系进行网络维护规划，本项目通过对右键点击监听功能的覆盖，利用地图两点画线
（1）数据管理：在通信领域的数据中，最小到端口，最大环路，本项目通过对数据库外键的设计和前台按钮的链接，完成了从端口到槽位、槽位到设备、设备到站点、站点到网络的数据连接，使得通信领域设备站点资源数据之间层层相连。使用JavaScript（脚本语言）语言对标签包进行封装，解决了一批标签包的BUG（漏洞），提高了标签的本地适用性。
和SVG矢量图等工具，结合深度遍历等思想，自主开发地理信息展示、智能网络架构绘制和智能物理拓扑图功能，完成了对通信领域的设备站点资源抽象、无序的数据到具体的、形象的可视数据的图形化转换。将通信领域的网络资源多角度、多层次的展现出来。同时，也将通信领域资源配置的疏密和是否合理展现在图上，使得通信领域对现有资源配置有一个清晰的了解和直观的印象。便于其对自身资源的进行管理和维护，及对以后的通信资源的建设和使用有一个长远规划，能够更合理的利用和维护通信资源，优化了资源利用，节约了社会资源，贯彻落实中央提出的建设节约型社会，发展循环经济的要求。同时，这样一个系统，即具有通信领域数据管理系统的完善性，又增加了地图显示和拓扑图功能，增加了国内相关软件的功能性。
挑战杯申报书
序号：编码：2017年浙江省第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：联系方式：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作Ⅰ类（科技含量较高、制作投入较大的作品）□科技发明制作Ⅱ类（投入较少，为生产或生活带来便利的小发明、小制作）说明1.申报者应认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，其中3人（包括3人）的项目视为个人项目并须填写A1表，超过3人的项目视为集体项目并填写A2表。
根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者必须填报D表，可根据情况填写C表。
科技发明制作项目分为I类（科技含量较高）和II类（投入较少的小发明），请注明。
3. 学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸14.5×22cm）。
4. 申报书封面的序号、编码由学校统一填写。
其余表内项目填写一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。
A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2申报者情况（集体项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。
B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
挑战杯立项申报书范文
挑战杯立项申报书范文英文回答：As a participant in the Challenge Cup, I am excited to share my project proposal with you. My project aims to address the issue of food waste in our community. Food waste is a significant problem globally, and I believe that by implementing innovative solutions, we can make apositive impact.To tackle this issue, I plan to develop a mobile application called "Food Saver." This app will connectlocal restaurants, grocery stores, and individuals who have excess food with those in need. By creating a platform where people can easily donate or receive food, we can reduce food waste and help those who are facing food insecurity.The Food Saver app will have various features to ensure its effectiveness. Firstly, it will have a user-friendlyinterface that allows donors to easily upload information about the food they want to donate. This information will include the type of food, quantity, and expiration date. On the other hand, individuals in need can search foravailable food in their area and request it through the app.Additionally, the app will have a rating system to ensure the quality of the donated food. Donors will berated based on the condition and freshness of the food they provide. This will encourage donors to only donate foodthat is still in good condition, reducing the chances of receiving spoiled or expired food.Furthermore, the Food Saver app will have a featurethat allows users to track the impact they are making. Itwill provide statistics on the amount of food donated, the number of meals provided, and the carbon emissions reduced. This will not only motivate users to continue using the app but also raise awareness about the importance of reducing food waste.中文回答：作为挑战杯的参与者，我很高兴与大家分享我的项目提案。
挑战杯申报书填写参考范本(哲学社会科学类)
挑战杯申报书填写参考范本（哲学社会科学类）1. 项目概述在这个部分，我们将简要介绍我们的研究项目概述。
请回答以下问题：•我们的研究项目是什么？•我们的研究目的是什么？•我们的研究方法是什么？我们的研究项目旨在探究社会发展与哲学思辨的关系。
我们的研究目的是分析哲学思维在社会进步中的作用，并提出适合当代社会发展需要的哲学理念。
为了达到这一目标，我们将采用文献研究和实证研究相结合的方法。
文献研究将包括查阅相关哲学、社会科学和社会发展领域的文献资料，探究其对社会发展的影响。
实证研究将采用问卷调查和访谈等方式，从社会参与者的角度了解哲学思辨对个体和社会的作用。
2. 研究背景与意义在这个部分，我们将介绍我们的研究背景和研究的重要意义。
请回答以下问题：•为什么我们选择这个研究课题？•我们的研究对于学术界和社会实践有何重要意义？我们选择这个研究课题是因为现代社会的发展不仅需要科学技术的进步，也需要人文思维的引导。
哲学思辨作为一种人类思维方式，对于推动社会进步、培育社会公民素养具有重要意义。
然而，在当代社会，哲学思辨的作用和影响并没有得到充分的重视和研究。
本研究的重要意义在于填补了现有研究的空白，探究了哲学思辨与社会发展之间的关系。
我们的研究将为学术界提供有关哲学思辨在社会进步中的作用的实证证据，为哲学思辨的教育和推广提供理论支持。
同时，我们的研究成果也将对社会实践具有借鉴意义，为当代社会管理者和公民提供相应的指导和建议。
3. 研究方法与计划在这个部分，我们将详细描述我们的研究方法和研究计划。
请回答以下问题：•我们将采用哪些具体的方法来开展研究？•我们的研究计划是什么？•我们的研究如何保证可行性和有效性？我们将采用文献研究和实证研究相结合的方法开展我们的研究。
文献研究将包括查阅相关哲学、社会科学和社会发展领域的文献资料，分析其对社会发展的影响和启示。
实证研究将采用问卷调查和访谈等方式，从社会参与者的角度了解哲学思辨对个体和社会的作用。
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附件1
序号：
编码：
2017年浙江省第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校内选拔赛
作品申报书
作品名称：
学院全称：
申报者姓名
（集体名称）：
联系方式：
类别：
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作Ⅰ类（科技含量较高、制作投入较大的作品）□科技发明制作Ⅱ类（投入较少，为生产或生活带来便利的小发明、小制作）
说明
1.申报者应认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，其中3人（包括3人）的项目视为个人项目并须填写A1表，超过3人的项目视为集体项目并填写A2表。
根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。
所有申报者必须填报D表，可根据情况填写C表。
科技发明制作项目分为I类（科技含量较高）和II类（投入较少的小发明），请注明。
3. 学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，字数在8000字左右（文章版面尺寸1
4.5×22cm）。
4. 申报书封面的序号、编码由学校统一填写。
其余表内项目填写一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。
A1．申报者情况（个人项目）
说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；
2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
A2申报者情况（集体项目）
说明：1．必须由申报者本人按要求填写；
2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；
3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。
B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；
2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；
3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写；
4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。
B2．申报作品情况
（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：1．必须由申报者本人填写；
2．本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
B3．申报作品情况（科技发明制作）说明：1．必须由申报者本人填写；
2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；
3．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）,也可附鉴定证书和应用证书；
4．作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
C.当前国内外同类课题研究水平概述说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；
2.填写此栏有助于评审。
D.推荐者情况及对作品的说明
说明：1．由推荐者本人填写；
2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；
3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；
4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
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