职业生涯规划课结课通知
公司职业发展规划会议通知
公司职业发展规划会议通知
尊敬的各位员工：
为了更好地帮助公司员工规划个人职业发展，提升整体团队的竞争力和凝聚力，公司决定举办一次公司职业发展规划会议。
现将会议相关事宜通知如下：
一、会议时间
本次公司职业发展规划会议定于XX年XX月XX日（周五）上午9:00准时开始，预计持续一天时间。
二、会议地点
会议地点设在公司会议室，具体位置为XX楼XX号。
三、会议内容
公司发展战略与员工职业规划的关系
如何制定个人职业目标与规划
职业发展中的挑战与应对策略
如何提升个人职业竞争力
公司内部晋升机制与路径规划
员工自我评估与成长反馈
四、会议安排
请各位员工提前做好会议准备，准时参加会议。
会议期间需全程参与讨论与互动，积极分享经验与想法。
请携带好笔记本、笔等学习用品，以便记录重要信息。
会议期间将有专业导师为大家进行指导和辅导。
五、会议目标
通过本次公司职业发展规划会议，帮助员工更清晰地认识自己的职业发展方向，明确个人目标和规划，提升整体团队的执行力和竞争力。
请各位员工提前做好准备，按时参加会议。
谢谢！
特此通知。
公司人力资源部
日期：XX年XX月XX日。
通知关于毕业班学生职业规划讲座通知
通知关于毕业班学生职业规划讲座通知尊敬的毕业班学生:大家好！为了帮助同学们更好地面对职业规划和未来就业的挑战，学校决定组织一场关于职业规划的讲座。
现将有关事项通知如下：时间：日期：XXXX年XX月XX日时间：XX：XX - XX：XX地点：XXXX大楼XXXX教室主讲人：XXX先生/女士主题：职业规划与就业指导一、讲座内容本次职业规划讲座旨在向毕业班学生介绍职业规划的基本概念和重要性，帮助大家了解自己的兴趣、能力和价值观，并提供就业指导和职业发展建议。
主要内容包括但不限于以下几个方面：1. 职业规划的重要性：介绍职业规划对于个人发展和未来就业的重要性，帮助同学们明晰自己的职业目标和规划路径。
2. 自我认知与定位：通过评估自身的兴趣、特长、价值观等方面的优势和特点，帮助同学们明确自己的定位和未来发展方向。
3. 就业市场与行业动态：了解当前就业市场的发展趋势和热门行业，以及相关行业的发展前景和就业机会。
4. 职业技能与能力培养：介绍如何提升职业技能和个人能力，包括学习、实习、社会实践等方面的经验分享和建议。
5. 职业生涯规划：引导同学们制定个人职业生涯规划，并提供相关工具和方法，帮助同学们在职业发展中做出明智的决策。
二、温馨提示1.请同学们认真准备，并准时参加讲座。
讲座期间请将手机调至静音或关闭。
2.同学们可以提前提问或者在讲座结束后进行提问和讨论，与主讲人深入交流。
欢迎积极参与互动环节。
3.请携带学生证入场，并将本通知作为入场凭证。
三、参加要求根据学校要求，本次讲座属于必修环节，毕业班学生须参加并填写听讲座反馈表。
四、结束语希望同学们能积极参与本次职业规划讲座，并在未来的职业生涯中能够有所收获。
通过职业规划的指导和提供的就业信息，帮助同学们更好地面对就业挑战，实现个人职业目标。
谢谢大家！学校毕业班管理办公室启。
通知公司将进行职业发展规划培训
通知公司将进行职业发展规划培训尊敬的各位员工：为了促进公司员工的职业发展和提升整体绩效，我公司决定组织一次职业发展规划培训。
现将有关事项通知如下：一、培训目的和意义职业发展规划培训旨在帮助员工制定个人职业发展目标，提升职业技能和胜任力，促进自身能力与公司发展需求的紧密结合。
通过此次培训，员工能够更好地认识自己，规划发展道路，并在工作中得到更好的发挥，进一步推动公司整体发展。
二、培训时间和地点为了方便各位员工参与培训，我们将在下周一至周五（具体日期待定）在公司会议室组织进行。
培训时间为每天上午9:00至下午5:00。
详细的培训时间表将在后续通知中公布。
三、培训内容本次培训将涵盖以下主题：1. 职业发展规划的重要性与意义- 引导员工认识职业发展规划对个人与公司的意义- 探讨职业发展规划的基本原则和步骤2. 自我认知与职业定位- 帮助员工了解自己的优势、劣势和兴趣- 指导员工根据个人特点进行职业定位3. 职业技能培养与提升- 介绍当下热门的职业技能与培训资源- 探讨如何通过培训提升个人职业技能4. 制定职业发展计划- 协助员工制定短期和长期职业发展目标- 提供指导和建议，让员工明确职业道路上的下一步行动四、参训人员及注意事项本次培训面向全体公司员工，参训人员为准备提供晋升或职业发展机会的员工。
请各部门负责人提供员工名单，并确保参训人员能够按时参加培训。
请参训员工准时到达培训地点，携带工作证明和学习用品。
培训期间，请关闭手机或将其设为静音模式，以确保培训效果。
五、结束语职业发展是每个员工必经的道路，也是公司持续发展的基石。
希望通过此次培训，每位员工都能够对自己的职业发展有更深入的认知，并制定有效的职业发展规划。
愿我们共同努力，共创美好未来！感谢各位员工一直以来的辛勤付出与支持！此致敬礼（公司名称）日期。
员工职业发展路径培训通知
员工职业发展路径培训通知尊敬的各位员工：近年来，随着企业发展的不断壮大，我们始终坚持以人为本的理念，关注员工个人职业发展，并提供相应的培训机会和平台。
为了更好地促进员工在职业生涯中的成长和发展，特举行员工职业发展路径培训。
现将相关事项通知如下：一、培训目的本次职业发展路径培训旨在帮助员工深入了解企业内部各项职业发展规划，并根据个人兴趣和特长，选择适合自己的职业发展方向。
通过全面系统的培训，帮助员工树立正确的职业发展观念，明确个人职业发展目标，提高综合素质和职业技能，为未来职业生涯的成功铺平道路。
二、培训内容职业规划指导：介绍企业内部各类岗位和职级体系，解析不同职位所需的能力素质和技能要求，帮助员工理清自身职业定位与规划。
职业技能提升：针对各类岗位所需的专业技能进行系统性培训，包括但不限于沟通技巧、团队合作、决策分析等方面。
自我认知与提升：通过心理测试、能力评估等方式，帮助员工深入了解自己的优势和劣势，并引导员工进行自我调整与提升。
职场素养培训：包括但不限于时间管理、情绪管理、压力释放等方面的职场素养提升课程。
三、培训形式本次培训将以线上线下相结合的形式进行。
针对不同岗位和需要，将安排专业的培训讲师进行授课，并设立小组任务和实践演练环节。
四、培训安排时间：具体时间安排将在后续通知中公布，请各位员工留意企业微信群消息以及企业内部通知。
地点：线下培训将在公司会议室进行，线上培训将通过视频会议平台进行，请保证网络畅通。
五、参训须知参加对象：全体公司员工均需参加本次职业发展路径培训，望各部门予以配合。
出勤要求：所有员工在规定时间内务必参加培训活动，如有特殊情况需请假，请提前向人力资源部门请假并提交请假证明。
其他事项：具体参训细则将在后续公布，请各位耐心等候相关通知并遵守规定。
总结通过本次员工职业发展路径培训，我们期待每一位员工都能够在事业上获得更多的成长与收获。
希望大家积极参与并配合相关安排，共同为公司未来发展注入更多动力！谢谢大家！HR团队启2022年8月8日。
《大学生职业生涯规划与设计》课程结课作业要求
附件１：大学生职业生涯发展与规划学生姓名：学院：系别：专业：班级：授课教师：二〇一三年十月课程结课作业要求结课作业是《大学生职业生涯规发展与规划》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师们严格按照评分标准进行批阅。
一、作业选题：主题：我的职业生涯规划二、作业内容：规划书要求包括以下个方面内容：1、自我认知（明确自己想做什么）2、环境认知（明确自己可能做什么）：（1）专业认知（2）行业认知（3）就业环境认知３、人职匹配（明确自己能做好什么）４、学业规划（明确自己四年的大学生活该如何规划）5、就业规划（毕业后3-5年的职业规划）三、作业要求：１、作业包括封面（含标题，学生姓名、学院、专业班级、学号）和正文；２、要求按作业内容要求分层表述，结构合理，文字通顺，字数在２０００字左右；３、作业用Ａ４纸双面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；４、请班长将作业于11月10日前收齐，并按学号排序，统一送交授课教师办公室（东1-107）。
四、评分标准与要求：１、逻辑合理，层次分明，格式工整、文字通顺，字数达到要求，卷面整洁。
2０分２、按作业内容要求结合自身实际（不可抄袭，一经发现按不及格处理）运用所学知识进行分析论述。
８０分（１）自我认知：２０分结合自己的实践经历对自己的性格、兴趣、价值观、能力等方面进行了客观的认知和分析，能够了解自己的优势、劣势，进行全面客观的自我评价和总结，能够明确地提出自己想做什么。
（２）环境认知：２０分1）专业认知：6分从所学专业角度出发，利用所学知识，通过多种渠道了解专业背景及知识、技能要求、培养目标与就业方向等，及专业就业市场需求状况、聘用要求；2）行业认知：6分在进行专业认知的基础上，进行更广泛的就业信息收集，在自己胜任能力许可的范围内，为自己提供尽可能多的就业选择。
《大学生职业生涯规划》课程考试安排
各位老师：这学期《大学生职业生涯规划》必修课下周就要结课了，学生最后的考试成绩还是按照百分制打分。
最后考试成绩由四部分组成：1、平时课堂考勤占20%；2、通过吉训系统做自我测评，要求每一章节的测评都要做完，测评占20%；3、课程结束两周后每名学生提交一份个人职业生涯规划书占30%；（可以将第二部分的测评结果在第三部分个人规划书中体现，不必单独提交测评报告）4、学生登录易班网络平台，通过优课版块答题考试占30%，具体考试步骤稍后以文件说明的形式发给各位老师。
请各位老师利用第九周最后一节课的时间现场组织安排所带班级学生考试，如果部分老师因个人情况第九周还不能结课的，请直接与学生沟通商议一个合适的时间和地点自行组织集体考试。
答卷由易班系统自动审阅，成绩的统计由就业中心统一完成，并会将这部分考试成绩在教研室群共享上传，各位任课教师自行下载查看，并结合另外三部分的成绩打出最终成绩。
请各任课教师在本周上课的时候给全体学生说明清楚考试形式，并通知学生第九周最后一节课考试事宜。
各位老师收到请回复，谢谢！
各位老师：现将如何通过易班考试须知发到群共享，请各位老师下载使用。
另外，请老师们务必告知学生两件事情：1、考试时间为60分钟，时间到了自动关闭，可以提前交卷。
2、各学院的学生要进入本学院的二维码参加考试，请各位老师把所带学生所属学院的二维码单独投影仪到屏幕让学生扫码进入。
需要提醒的是千万不要让学生扫码其他学院，否则该生成绩计入到其他学院了。
大学生职业生涯发展与规划结课作业要求
《大学生职业生涯发展与规划》结课作业要求《大学生职业生涯发展与规划》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的职业生涯规划观念、掌握相关知识、增强各方面能力的重要手段和途径。
通过生涯指导，希望尽早使大学生自觉进行生涯规划，更好地完善自我，适应大学学习生活，避免其出现焦虑、目标兴趣模糊不定、缺乏求学动机、学生角色投注不足、学业成绩偏低、职业准备不足等现象和困扰，更好的适应不断变化的社会。
结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我分析和定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高自身素质能力，使其能够更好地实现自我，服务社会。
一、作业选题及写作要求：作业选题：大学生涯规划书作业要求：从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的规划书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划，具体要求如下：1、题目自拟，要求健康向上；2、统一使用指定规划书封皮（见附件1），封皮后正文前设个人档案及目录（见附件2）；3、正文前设引言，说明生涯规划理念和目的，正文需含自我分析、职业分析、职业定位、大学规划、调整计划、结束语等6部分内容；自我分析：要求学生按课堂活动要求总结自我探索结果，并将结果按职业价值观、职业兴趣、职业能力、个性特点进行摘要总结；②职业分析：要求学生在根据课堂教师讲解，结合内蒙古工业大学网络学堂“职业导航”模块进行初步了解的基础上，自行搜集根据个人特质初步评判出的几种职业类型情况，并根据课堂所授进行SWOT机会威胁分析，通过材料搜集、分析和比对寻找最具发展机会的职业；③职业定位：根据自我分析、职业分析，综合SWOT分析情况进行总结，得出职业定位结论；④大学规划：明确规划名称、时间跨度、总目标、分阶段目标、规划策略和措施；⑤调整计划：介绍根据实施情况调整计划的策略；⑥结束语：写下一段自己制定规划的感言和激励自己完成规划的文字。
大学生职业生涯规划通知
关于举办职业生涯规划设计大赛的通知一、大赛目的为切实贯彻落实胡锦涛总书记在全国教育工作会议上提出的“建立和完善高校毕业生就业服务体系”和《教育规划纲要》“加强就业创业教育和就业指导服务”的总体部署和要求，普及大学生职业生涯规划知识，更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标、职业理想，尽早地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，提高同学们的综合素质以及择业、就业能力。
我院招生就业办公室、院团委及管理工程系决定在全院联合举办大学生职业生涯规划大赛。
二、内容和要求能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实。
能处理好“人选职业”、“职业选人”的辩证关系，有“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”做个性主人的措施，有珍惜在校生活，以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。
三、大赛流程四、学生参赛要求报名要求：1．凡本校在读学生均可报名参加比赛。
2．报名地点设于各班学习委员。
参赛作品总要求：1．提交的作品形式：“职业生涯规划”设计比赛。
规划设计书要图文并茂（插图必须紧扣规划内容，少用或不用装饰图），3000字左右，A4纸、4号字打印，要根据自己的设计思路命题。
2.提交作品内容：职业生涯规划书一份职业规划设计PPT文档一份（进入复赛的选手）3．提交的作品要求本次大赛的主题为职业生涯规划，参赛者必须如实地根据自己的学习、生活等情况，结合专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，并制定可行的实施计划。
大赛鼓励创新，参赛选手可以在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力，展现自己个性化的作品。
大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格，情节严重者，按学校有关规定严肃处理。
4．作品的评选标准对参赛作品《职业规划设计书》将以思想性、创新性、真实性、实用性为主要评比标准；职业规划设计PPT的评选将着重从PPT的内容策划、个人特色展现、版面创意、设计与美观等多方面进行。
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职业生涯规划课结课通知
《职业规划》课将于第八周（4月27日—30日）正式结课，现将结课相关工作要求通知如下：
1.考核方式：以考查形式进行。
结课作业要求：
（1）学生上交一份职业生涯规划书。
（2）不少于2000字，手写，统一使用稿纸。
（3）加封面：居中位置写文章题目，右下角注明姓名、专业、班级、学号、联系方式等。
（4）收取作业时间5月5日。
2.参考材料：
职业规划课作业模板
职业生涯规划书模板
职业生涯规划书内容：
一、封面
1.图片设计
2.标题
3.班级、学号、姓名、专业等个人信息；
二、扉页
1.个人基本资料
姓名：xxx
性别：x
出生日期：xx
系部及专业:
联系电话:xxxxxxxxxxx
E-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx
2.计划书基本概况
规划年限、年龄跨度、起止时间、目标介绍等
三、卷首语
四、目录
一.自我分析
1.1职业兴趣
1.2职业能力
1.3个人特质
五、正文1.4职业价值观1.5360度评估1.6自我认知小结二.职业分析2.1社会环境分析2.1.1家庭环境分析2.1.2学校环境分析2.1.3其它外部环境分析2.2目标职业环境分析2.2.1行业分析
2.2.2企业分析2.2.3岗位分析2.2.4地域分析2.3职业认知小结三.职业定位
3.1SWOT分析3.2职业目标3.3职业发展路径3.4具体路径四.计划实施
4.1计划一览表4.2具体实施计划五.评估调整
5.1评估的内容5.2评估的时间5.3备选规划方案六结束语
一、自我分析
结合XX人才测评报告以及XX等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
（一）职业兴趣——喜欢干什么；霍兰德
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。
这一职业兴趣类型的具体情况是……
（二）职业能力——能够干什么；MBTI
我的人才素质测评报告结果显示，XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分）。
我的具体情况是……
（三）个人特质——适合干什么；
我的人才素质测评报告结果显示我的气质……，我的性格特征……
（四）职业价值观——最看重什么；
我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向（X分）、XX 取向（X分）和XX取向（X分）具体内容是……
（五）360度评估结果：
自我分析小结：
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响
2、学校环境分析
如学校特色、专业学习、实践经验等
3、其它外部社会环境分析
如就业形势、就业政策、竞争对手等
4、职业环境分析
?行业分析
（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析）
?岗位分析
（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析） ?企业分析
（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）
?地域分析
（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析）
职业分析小结：
三、职业定位
综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职
内容需要下载文档才能查看
四、计划实施
内容需要下载文档才能查看内容需要下载文档才能查看
内容需要下载文档才能查看内容需要下载文档才能查看内容需要下载文档才能查看
详细执行计划如下：
本人现正就读大学（研究生）x年级，我的大学计划是……
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及应变化进行及时的评估与修正。
1、评估的内容：
职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……
职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……
实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……?其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）
2、评估的时间：
一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
六、结束语。