中学2020年秋季学期学校工作计划
实验中学2020年秋季学期安全工作计划
实验中学2020年秋季学期安全工作计划一、指导思想认真学习实践科学发展观，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。
坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，围绕“平安和谐校园”创建目标，全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》，深入开展“安全工作责任落实年”活动，强化安全常规管理，建立安全长效管理机制，为广大师生创设良好的校园安全环境，努力保障我市教育持续健康发展。
二、工作目标建立健全工作队伍，完善工作制度，提高管理水平；明确工作任务，落实安全责任制；加强安全教育，提高师生安全意识；加强安全基础设施建设；提高保障水平；开展安全检查，消除安全隐患，确保校园稳定、确保师生安宁。
三、主要工作（一）加强组织建设1.召开学校安全工作会议。
总结本学期学校安全工作，部署下年年秋工作任务。
2.完善安全联席会议制度。
调整充实学校安全工作联席会议成员单位，召开成员单位联席会议，明确各成员单位职责。
3.完善安全管理机制。
各级按规定成立领导组织，健全管理机构，建立一支专兼结合的学校安全工作队伍，区县及学校分别设立一名安全联络员。
通过完善管理网络，形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系。
4.落实安全责任制。
按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁审批、谁负责”、“分级办学、分级管理”和“属地管理”的原则，学校层层签订安全工作责任书，落实安全责任制。
5.及时召开学校安全工作专题会议，落实上级会议、文件精神，部署工作任务。
（二）加强安全工作制度建设1.制定《校园安全工作方案》，对学校工作提出全面要求。
明确安全工作职责。
2.建立健全安全管理制度。
各学校根据工作实际，进一步建立和完善门卫制度，值班巡逻和领导带班制度，校内安全定期检查制度，学校安全信息通报制度，住宿生安全管理制度，校内外大型活动审批制度，接送学生车辆管理制度，日常安全工作记录制度，安全信息报告制度，安全工作考核奖惩制度、事故责任追究制等，以制度促管理，以制度促规范，建立起学校安全管理的长效机制。
初级中学秋学期学校工作计划模板5篇
初级中学秋学期学校工作计划模板5篇初级中学秋学期学校工作计划（篇1）一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，从网上搜集资料，寻找更好的方法。
二、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
教给他们学习的方法，提高他们的技能。
2020秋季初中学校教学工作布局
2020秋季初中学校教学工作布局1. 引言本文档旨在制定2020年秋季初中学校教学工作布局，以确保教学工作的高效运行和学生的全面发展。
2. 教学目标2.1 培养学生综合素质：注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，培养学生的创新思维和实践能力。
2.2 提高教学质量：注重提升教师教学水平，推动教学方法和手段的创新，提高学生的学习效果和满意度。
2.3 培养学生的核心竞争力：注重培养学生的基础知识和学科能力，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
3. 教学组织3.1 设立教学领导小组：成立由校领导和学科教师组成的教学领导小组，负责制定教学计划和监督教学工作。
3.2 制定教学计划：教学领导小组根据学校教学大纲和课程标准，制定具体的教学计划，明确每个学科的教学目标和内容。
3.3 组织教学活动：各学科教师按照教学计划，组织教学活动，包括课堂教学、实验实践、讲座报告等，确保学生全面学习和实践。
4. 教学方法4.1 注重互动教学：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的思维能力和表达能力。
4.2 多媒体教学手段：利用多媒体技术提供生动、直观的教学内容，激发学生的学习兴趣。
4.3 个性化教学：根据学生的不同特点和学习水平，采用个性化教学方法，满足学生的学习需求。
5. 教学评价5.1 制定评价标准：明确教学评价的目标和标准，包括知识掌握、能力培养和综合素质等方面。
5.2 多样化评价形式：采用多种形式进行教学评价，包括考试、作业、实践报告等，全面了解学生的学习情况。
5.3 及时反馈评价结果：及时向学生和家长反馈评价结果，帮助学生及时调整学习方法和策略。
6. 教学改进6.1 定期教研活动：定期组织教师进行教学研讨和交流，共同探讨教学方法和策略，不断改进教学质量。
6.2 学科竞赛和活动：组织学科竞赛和活动，激发学生学习的积极性和创造力，提高教学效果。
6.3 学生评教反馈：定期向学生征求教学意见和建议，根据学生的反馈进行教学改进。
7. 总结本文档制定了2020秋季初中学校教学工作布局，旨在培养学生综合素质，提高教学质量，培养学生的核心竞争力。
2020年秋季中学学校工作计划_学校工作计划_
2020年秋季中学学校工作计划以科学发展观统领学校全局工作，以全面推进素质教育为主题，以德育为先导，以教学为中心，现将20xx年秋季中学学校如下20xx年秋季中学学校工作计划一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教育局及学区的精神为指导牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
学年末拟评选2-3名师德标兵。
2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。
结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。
杜绝事故隐患，确保师生安全。
本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。
主要工作及措施一、学校管理工作宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城3.以教育局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。
二、学校教师队伍建设1、干部队伍建设加强班子建设。
领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。
更要讲究实效。
既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。
要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。
2020秋季初中学校教学进度安排
2020秋季初中学校教学进度安排根据学校的教学计划和安排，以下是2020秋季初中学校教学进度的安排：学期开始前准备工作- 教师集体备课，准备教学计划和教材- 教室和学校设施的检查和准备工作- 学生名单和课程表的准备和分发第一学期第一学期第一周- 介绍新学期的学校规章制度和班级规定- 了解学生的背景和兴趣爱好- 安排学生座位和班级组织结构第一学期第二周至第六周- 进行课程的系统介绍和教学内容的规划- 完成学生的基础知识测评，了解他们的学习水平- 开始正式教学，包括各个学科的基础知识和技能的掌握第一学期第七周至第十周- 继续进行各个学科的教学，强化学生的基础知识和技能- 安排小组活动和课堂讨论，培养学生的合作和沟通能力- 进行学科竞赛和考试，评估学生的学习成绩和进步情况第一学期第十一周至第十四周- 进行期中考试，评估学生的学习成果和掌握程度- 根据学生的表现和评估结果，进行个别辅导和提高计划- 继续进行各个学科的教学，包括知识的扩展和应用第一学期第十五周至第十八周- 继续进行各个学科的教学，巩固学生的知识和技能- 组织学科实践活动和实验课，培养学生的实践能力- 进行期末考试，总结学生的学习成果和掌握程度第二学期第二学期第一周至第五周- 开始第二学期的教学，回顾和强化学生在第一学期的学习内容- 安排学生的选修课程和兴趣班活动- 进行学生的兴趣调查和职业规划指导第二学期第六周至第十周- 继续进行各个学科的教学，包括知识的扩展和应用- 进行学科竞赛和考试，评估学生的学习成绩和进步情况- 组织学生参加社区和学校的活动，培养综合素质第二学期第十一周至第十四周- 进行期中考试，评估学生的学习成果和掌握程度- 根据学生的表现和评估结果，进行个别辅导和提高计划- 继续进行各个学科的教学，巩固学生的知识和技能第二学期第十五周至第十八周- 继续进行各个学科的教学，巩固学生的知识和技能- 组织学科实践活动和实验课，培养学生的实践能力- 进行期末考试，总结学生的学习成果和掌握程度学期结束后的总结和反思- 教师进行学期教学的总结和反思，总结教学经验和不足之处- 学生进行学期学习的自我总结和反思，制定下学期的学习目标- 教师和家长进行学生学习情况的讨论和评估，共同制定进步计划以上是2020秋季初中学校教学进度的安排，希望能够顺利进行并取得良好的教学效果。
2020秋季初中学校教学工作布局
2020秋季初中学校教学工作布局引言随着2020年秋季学期的到来，我们初中学校教学工作面临着新的挑战和机遇。
为了确保教学质量，提高学生的学业成绩，我们将根据我国教育政策，结合学校的实际情况，制定一份全面的、细致的教学工作布局。
一、教学目标1. 提高学生的学科素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 关注学生的个性化发展，挖掘学生的潜力，帮助学生找到适合自己的学习方法。
3. 全面提升教育教学质量，争取在本学期末的各项评比中取得优异成绩。
二、教学工作布局1. 课程设置根据新课程标准，结合学校实际情况，优化课程设置，确保国家课程、地方课程和校本课程的有效实施。
2. 课堂教学提高课堂教学质量，注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的独立思考能力。
- 创设互动、和谐、民主的课堂氛围，鼓励学生提问、讨论、表达自己的观点。
- 教师要充分备课，精心设计教学环节，提高课堂教学效率。
- 运用现代教育技术手段，丰富教学形式，提高教学效果。
3. 作业布置与批改合理布置作业，关注作业质量，减轻学生课业负担。
- 作业要符合课程标准，有助于学生巩固所学知识，培养学生的实践能力。
- 教师要及时批改作业，给予学生个性化的指导，提高学生的解题能力。
4. 辅导与答疑为学生提供全方位的辅导与答疑服务，关注学生的学习进步。
- 教师要在课后留出时间，解答学生的问题，帮助学生解决学习困难。
- 学校可设立辅导教室，安排专人对学生进行集中辅导。
5. 评价与反馈完善学生评价体系，关注学生的全面发展，及时反馈学生的学习情况。
- 实施多元化评价，关注学生的学科成绩、综合素质和个性特长。
- 教师要定期与家长沟通，共同关注学生的学习进步，为学生的成长提供指导。
6. 教师专业发展加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力。
- 开展教师培训、研讨活动，提升教师的专业素养。
- 鼓励教师参与教育教学改革，创新教学方法，提高教学质量。
三、保障措施1. 完善教学管理制度，确保教学工作有序进行。
高中部2020年秋季学期工作计划（最终五篇）
高中部2020年秋季学期工作计划（最终五篇）第一篇：高中部2020年秋季学期工作计划一、指导思想以学校工作计划为指南，以务实落实为工作重心，以过程管理为抓手，全面贯彻落实学校“以德立校，教研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的发展战略。
二、工作目标一）管理目标：科学规范，严谨细致，提质增效，和谐平安。
二）发展目标1、树立“好教学出好成绩，好成绩出好口碑，好口碑引好生源，好生源出好效益”的教学理念，贯彻落实好学校“教师发展年”战略规划。
2、传播“好态度出好习惯，好习惯出高效率，高效率出好成绩，好成绩上好大学”的学习理念，贯彻落实好“品牌兴校”战略。
3、树立“全校一盘棋，上下一条心，德智体美劳，多元齐发展，校部家师生，和谐保平安”的指导思想，贯彻落实好学校“和谐发展”的办学思想。
二）工作措施一）队伍建设1、根据学校安排做好新教师选聘工作。
确保教师队伍稳定、壮大，结构合理。
加大青年教师的培养力度，做到聘得来，教得好，留得住。
2、打造学习型学部。
积极开展“三学”、“一结对”“一交流”活动。
“三学”即学理论（专业理论）、学经验（教学经验）、学技能（新教学手段）；“一结对”即青老年教师结对，老教师向青年教师学新技能，青年教师向老教师学教学经验；“一交流”即定期举行班级管理、教学心得、业务学习等方面的交流活动，教师之间相互学习，取长补短，共同提高。
3、开展业务大练兵活动。
积极开展“三讲”、“三听”、“一做”活动，“三讲”即所有教师讲公开课，骨干教师讲优质课，青年教师讲汇报课；“三听”即相互听课、推门听课、集体听课，做到每听必评；“一做”即组织青年教师做高考题，熟悉高考题型，了解高考要求，把握高考难度，用于指导平时教学。
4、建立完善校本教研制度。
积极开展“四研”、“四备”、“四编”，“四查”、“四清”、“四环节”，教研教学活动。
“四研”即研标、研本、研生、研法；“四备”即备案、备堂、备点、备题；“四编”即编考点、编教案、编学案、编练习。
2020秋季初中学校教育任务分配
2020秋季初中学校教育任务分配一、前言为了确保2020秋季学期初中学校的教学质量，提高学生的综合素质，结合我国教育政策和学校实际情况，我们对本学期的教育任务进行了详细的分配和规划。
以下是我们的任务分配方案。
二、任务分配1. 教学任务- 语文：加强文言文教学，提高学生的文学素养，同时注重写作训练，提升学生的表达能力。
- 数学：巩固基础知识，提高解题技巧，针对不同层次的学生进行分层教学。
- 英语：加强口语训练，提高听力水平，拓展阅读面，提升写作能力。
- 物理、化学、生物：以实验为基础，培养学生的观察能力和动手能力，提高理论联系实际的能力。
- 历史、地理、政治：强化知识体系，注重培养学生的历史观念、地理观念和社会主义核心价值观。
- 音乐、体育、美术：提升学生的审美情趣和艺术修养，增强体质，培养团队协作精神。
2. 德育任务- 开展德育主题教育活动，强化学生的道德观念和法制意识。
- 加强班级管理，培养学生的自主管理能力和良好的行为习惯。
- 举办心理健康教育活动，提高学生的心理素质，促进全面发展。
3. 学生活动- 组织丰富多彩的课外活动，提升学生的综合素质。
- 开展学科竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
- 举办第二课堂活动，培养学生的实践能力和创新精神。
4. 教师培训- 组织教师参加专业培训，提高教育教学水平。
- 开展教学研讨活动，促进教师间的经验交流和合作。
- 强化教育教学评价体系，提高教学质量。
三、结语通过以上任务分配，我们期望2020秋季学期初中学校的教育教学质量得到全面提升，为学生营造一个良好的学习氛围，帮助他们度过一个充实、有收获的学期。
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中学2020年秋季学期学校工作计划今年11月份将迎来教育均衡发展国检验收，学校将全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识。
结合学校实际，特拟定以下计划：一、指导思想坚持以科学发展观统领工作全局，根据七星关区教育局2020年工作思路，确保教育资源均衡发展国检顺利通过，全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进教育全面、协调、持续、健康发展。
二、任务目标1.科学规划教师布局，扎实提升教学质量，大力整合教育资源。
2.加强学习培训，提高服务竞争意识，提升教师思想业务能力。
3.进一步规范学校办学行为，狠抓教学教研及教师管理，全面提高教育教学质量。
4.注重管理，扎实推进素质教育，有效开展教育教学活动，使学生全面发展。
5.加强校园文化建设，加强安全系列教育，确保学校安全稳定，创建和谐教育大局。
三、主要工作措施(一)注重学习培训，提升队伍素质。
1.切实加强师德建设。
坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。
要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选我最喜爱的教师等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
本学期继续加强六个保持教育(保持一条清晰的工作思路：在加大学校投入上下大气力;保持一条坚定的主线：育人质量再提升;保持一种昂扬的工作激情：坚定信心，不怕困难，完善机制，走向成功;保持一种宽松和谐共进的人文环境：和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作;保持一种精细推进的意识自觉：精力集中，调整思路，增强实干精神;保持一种强烈的机遇意识：敢于担当责任，全心全意工作，把工作做得更好)。
2.树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。
本学期起要求每位教师读一本教育专著，对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。
抓好4支队伍：行政、班主任、青年教师、学科带头人骨干队伍。
牢固树立团队共赢的思想。
3.积极开展教师业务培训工作。
鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次;围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力;请进来与走出去结合，促进和带动教师整体素质的提高。
本学期打算邀请至少两位教育教学专家来校讲学，组织两次教改活动，利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起最大的福利就是培训的意识，整体提升教师队伍素质。
4.实施名师工程。
激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。
学校将组织班级一日开放活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展;完善各级骨干教师评选制度和程序，培养一批骨干教师队伍;制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
加强新一届学科带头人和骨干教师的示范引领作用，完善考核机制。
(二)抓好常规管理，规范办学行为。
要坚持向管理要质量思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。
1.规范完善各项规章制度。
进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。
尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。
2.规范人事管理。
学校根据上级部门的指导文件，进一步完善学校人事工作的管理制度，规范岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与教师切身相关的工作。
进一步做好教师流动的解释、沟通、考核工作，保障交流流动的正常有序。
科学准确地上报各级各类统计数据，不出差错，为上级部门的调研提供可靠的依据。
3.规范小升初招生行为。
根据上级文件精神，认真落实区域内就近入学政策。
做好小升初的招生宣传，减少优秀生源的流失。
严把外来学生接受政策，严禁违规招生行为的发展。
4.规范课程管理。
严格按照省教育厅《教学管理规范》要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书;认真上好两课两操，积极着手组织学生开展阳光体育艺术活动。
5.规范教育教学研究。
个人课题研究者要制订好本学期课题实施计划，注意研究过程中资料的积累，积极推进课题的深入研究。
具体做到三个结合：(1)把课题研究与常态课相结合。
(2)把课题研究与各类研究课相结合。
(3)把课题研究与教师专业化成长相结合。
着力提升教科研工作的实效性，将科研成果体现在学生的素质发展上，把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标;将科研成果体现在经验的积累推广上。
每位教师在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。
6.规范校务公开制度。
建立校长信箱，公开校长及学校邮箱，开发校园网并在校园网站上设立留言栏目;发挥工会民主监督职能，开好教代会;充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开好学生家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
7.规范后勤服务工作。
加强校产的使用、维护工作，确保学校教师能用好多媒体设备、专用教室和各类设备;加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作;规范临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。
(三)推进素质教育，提升办学内涵。
1.以德育为载体，营造育人文化。
(1)加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，利用班主任例会时间，组织班主任进行班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。
强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织本年级的班主任进行评课。
尝试进行体验式德育班会，让学生在活动中体悟、领会做人的道理。
(2)精心组织开展各项主题活动。
我们将继续以百善孝为先为主题和特色积极开展孝育教育。
积极编纂并完善以孝为主题的校本教材。
充分利用这本教材引导学生爱父母、爱师长、爱同学，培养学生的感恩之心，教育学生懂得感恩，与同学、师长、家人和睦相处，和谐共进。
音体美兴趣小组正常开展活动。
开展阳光体育运动，保证学生的课外活动时间，增强学生的身体素质。
组织学生读好每周一个励志故事，争取举办一次艺术节，陶冶学生的艺术情操。
利用科技创新大赛等科技活动，开展以科技创新为主题的小制作、小发明等活动，培养学生学科学、用科学、爱科学的精神，锻炼学生的动手能力，增强学生的创新意识。
学校将充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。
这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。
(3)切实加强学生青春期教育和心理健康教育。
组织班主任积极开设心理健康教育主题班会课。
班主任在平时工作中把德育管理与心理健康教育结合起来。
学校将开放心理咨询室，向学生公布开放时间，由聂红老师负责建设好心理咨询室，并充分发挥其作用与功能。
(4)有效开展法制安全教育。
班主任每天放学都要关照学生路上注意安全。
各项安全教育常挂嘴边。
定时带领学生学习《学生安全教育手册》，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发放告家长书，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会保护自己，以确保学生的人身安全。
完善学生花名册的管理，保证对学生一旦有意外情况及时告知家长。
严格学生的请假外出审批制度。
班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。
班级有偶发事件发生，班主任应及时向分管行政汇报，并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上，以备查询。
每学期都会进行不同形式的法制教育活动，聘请法制副校长给我们学生做专题法制报告，对学生进行法制教育。
(5)加强学校、社会、家庭的三结合教育定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长;充分发挥家长委员会的作用，充分发挥社会的德育作用;依托社会力量，与街道关工委、退教协联系，充分发动学校关心下一代工作委员会的作用，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。
2.以教学为抓手，提升办学质量。
(1)加强教学常规工作的督查，促使教学管理规范化。
各备课组必须结合我校学生特点和学科特点，依据高效课堂教学模式的特点，每周安排两节课进行备课组内研讨、复备定稿。
备课注意对学生知识结构和能力的培养，流程要突出学生的互助学习、自主展示，教师的点评、点拨。
同时规范学生的作业和练习。
集体备课做到五定：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写。
教务处安排专人对集体备课进行检查督促。
严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。
深入实施《XX十中听课制度》，行政领导每周听课2节，教研组长、教师每周听课1节。
每个教研组每学期安排本组成员开公开课一次，每个备课组安排本组成员每月开组内公开课一次。
所有教师一学期至少开一次组内公开课。
积极评课议课，每次教研组活动，成员应积极发言。
每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。
每期组织一次教师的相互评课活动。
作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。
课外作业要严格控制作业量，由教研组负责控制学生每天课外作业时间不得超过1.5小时。
教师做到及时批改，全批全改。
提倡面批面改。
加大对学困生的辅导力度，每位教师负责帮扶1-2名学困生，教务处对帮扶的效果进行跟踪调查。
加大教学五认真的检查力度。
每期对教师教学五认真的定时检查和不定期抽查，每次检查、抽查，认真做好记录。
对教师上课采取随时推门检查。
加大对学校常态课的巡查和管理，学校不定时对教师的课堂教学进行巡查管理，对巡查过程中发现的问题要明确指出，帮助教师改正教学不良行为，提高课堂效益。