五年级下册科学习题-第二单元热复习题 教科版 含答案
教科版五年级下册科学第二单元复习题
一、填空题。
1、水受热时体积（），受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。
2、常见的物体都是由（）组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
3、一根在夏天长度为30米的铜线，在冬天的长度会（）30米。
4、热从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分的过程，称为热传递。
热传递主要通过（）、（）、（）三种方式来实现。
铜勺子的一端入在热水里另一端也会变热，这种热传递的方式叫（）。
5、由于钢铁会热胀冷缩。
因此，铁桥通常会架在( )上.
6、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
它总是从（）的一端向（）的一端的传递。
7、像金属这样导热性能好的物体称为（）。
像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。
8、加盖的杯子保温性好，是因为加了盖很好地阻止了（）。
9、铜球受热里体积会（），受冷里体积会（），我们把这种体积的变化叫（）。
二、选择题。
1、下列事物不会自己产生热量的是（）。
A、太阳
B、燃烧的木头
C、羽绒服
2、同样重量的50℃热水和10℃的冷水相比较，（）。
A、体积一样大
B、热水体积大
C、冷水体积大
3、往一个细长的杯子中倒满热水，待水冷却后，液面( )。
A.会上升一点儿
B.会下降一点儿
C.不会变化
4、一小袋80℃的热水放入20℃的冷水中，马上能看到的现象是热水袋( )。
A.浮在水面上
B.沉在水底
C.停在水中任何地方
5、下列( )现象是由液体的热胀冷缩原理造成的
A.水管冻裂
B.沸水外溢
C.雪花融化
6、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较( )。
A.没什么区别
B.体积变化更明显
C.体积变化更不朋显
7、啤酒瓶或饮料里面的啤酒、饮料都不会装满是因为( )
A.液体会热胀冷缩
B.厂家为了节省原料
C.为了美观
8、压瘪的乒乓球，浸入水中烫一下，能重新鼓起来，这是利用了( )热胀冷缩的性质。
A.固体
B.液体
C.气体
9、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙，其目的是( )。
A.防止铁轨因热胀冷缩而受损
B.使火车在行驶过程中发出有节奏的咔嚓声
C.为了节约材料
10、用酒精灯加热一根25厘米长的钢条，然后冷却至原有温度，这时钢条的长度( )
A.等于25厘米
B.小于25厘米
C.大于25厘米
11、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，这时的热主要是以( )的方式传递的
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
12、用酒精灯加热圆形金属片的边缘，金属片中心的温度会( )。
A.下降
B.不变
C.上升提升能力
13、下列三种金属，热传递本领最好的是( )。
A.铜
B.铝
C.钢
14、下列物质，属于热的不良导体的是( )。
A.木头
B.铜
C.铁
15、保温材料能起到保温作用，是因为这些材料( )。
A.能产生热
B.是热的不良导体
C.是热的良导体
16、热总是从( )
A.远的地方传到近的地方
B.高的地方传到低的地方
C.无序地流动
D.温度高的地方传到温度低的地方
17、下列现象中，由于热传递使物体的温度升高的是( )。
A.用毛巾反复擦拭皮肤感到热温
B.子弹打进墙里，子弹温度升高
C.将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热
D.把手伸到热水中手会感到热
18、在金属汤勺、木筷、钢片、铜丝中属于热的不良导体的是( )
A.金属汤勺
B.木筷
C.钢片
D.铜丝
19、往大小厚度相同的塑料杯、铁杯、陶瓷杯里倒同样温度的热水，5分钟后温度下降快的是（）。
A.塑料杯里的水
B.铁杯里的水
C.陶瓷杯里的水
20、塑料、木头、金属三咱材料，传热速度最快的是（）。
A.塑料
B.木头
C.金属
三、科学实验探究题。
1、研究水在变热的过程中的变化。
根据实验步骤，完成练习
（1）在试管中装满水，用气球把口蒙住，并扎紧。
（2）用天平称出重量
（3）给试管加热，看到气球皮。
（4）再用天平称热水的重量，发现重量。
结论:实验说明水受热后、。
2、取出一个橡皮塞、中间插上一根尖嘴的细玻璃管，在一只烧
瓶中加入一些水，塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水里。
把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。
（1）细玻璃管的尖嘴端会喷出水柱是因为瓶内，挤压瓶内的水，水被挤压出来
（2）要使这个“喷泉”喷出的水柱更高些，可以换用更
的玻璃管，或者将水槽内的水换成水温更一些的。
3、在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一颗小钢珠，然后用酒精灯进行加热，如下图所示
（1）（）号钢珠温度上升得最快；（）号钢珠温度上升得最慢。
（2）（）号和（）号两颗钢珠温度上升的一样快。
四、解答题。
1、热水袋在冷水中上浮原因是什么？
2、冬天水管被冻裂是怎么回事？
答案：
一、填空题。
1、膨胀、热胀冷缩
2、微粒
3、小于
4、热传导、热对流、热辐射、热传导
5、滚轴
6、热传导、较热、较冷
7、热的良导体、热的不良导体
8、热对流
9、变大、缩小、热胀冷缩
二、选择题。
1－5 ABBBB 6－10 BACAA
11－15 CCAAB 16－20 DDBBC
三、科学实验题
1、鼓起来、没有变化、体积变大、重量不变
2、空气受热膨胀、细、高
3、2、6、1、3
四、解答题
1、相同体积的热水比冷水轻
2、因为水在4摄氏度以下时会出现热缩冷胀的反常的现象，是水受冷体积膨胀把水管胀裂了。
五年级下册科学单元测试-第二单元 热 教科版(含答案)
教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷一、填空题。
（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）1.常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在那里不断地________。
物体的热胀冷缩和________有关。
当物体吸热升温以后，微粒加快了________，微粒之间的距离________，物体就________；当物体受冷以后，微粒运动速度________，微粒之间的距离________，物体就________。
2.木头、铝、塑料和铁四种材料中，________、________是热的良导体；________、________是热的不良导体。
3.铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。
二、判断题。
（每空2分，共24分）4.冷水袋放人热水中，冷水袋先下沉再上浮。
（）5.安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。
（）6.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
（）7.摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。
（）8.我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（）9.热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）10.水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。
（）11.冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。
（）12.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）13.人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
（）14.电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。
（）15.空气热胀冷缩的本领比铁小。
（）三、选择题。
（每空2分，共30分）16.房间里暖气片的热量传递，主要靠( )传热。
A. 传导B. 对流C. 辐射17.冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。
A. 玻璃杯质量差，容易裂开B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开C. 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂18.把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（）。
五年级下册科学试题 第二单元 热 教科版(含答案)
五年级下册科学第二单元热练习题一、课堂练习题1.加穿衣服会使人体感觉到热,但并不是衣服给人体增加了热量,而是衣服减慢了热量的散失。
2.把热水袋放到冷水中, 热水袋先上浮后下沉;把冷水袋放到热水中, 冷水袋先下沉后上浮。
3.相同体积的热水和冷水, 冷水重。
相同重量的热水和冷水, 热水体积大。
4.水受热以后体积增大,而重量不变。
水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
5.温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
6.压扁的乒乓球放在热水中可以恢复原样,是因为空气具有热胀冷缩的性质。
7.常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
温度越高,运动得越快。
8.许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。
有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的,例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的;水在4摄氏度以下时,也是热缩冷胀的。
9.夏天架设电线要拉得松,冬天架设电线要拉得紧。
10.热能够从物体温度较高(较热) 的一端向温度较低(较冷) 的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递, 直到两者温度相同。
11.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。
12.热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
13.不同材料制成的物体, 导热性能是不一样的。
像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
14.热的不良导体,可减慢物体热量散失, 空气是一种热的不良导体。
15.传热快的物体,散热也快;传热慢的物体,散热也慢。
因此我们一般选用传热慢的物体(热的不良导体) 作为保温的材料。
二、课内实验探究1.探究衣服能否给身体增加热量实验猜测:衣服不能给身体增加热量。
实验材料:毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。
实验步骤:先测量书本的温度,记录其数据;再测量衣服包裹的书本温度,观察、记录并比较,发现两个温度相同。
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案汇编
小学科学五年级下册第二单元复习题及答案《热》一、填空题1.热可以沿着物体传递，从温度（较热）的部分传向温度（较冷）的部分，直到（相同），这种传递热的方式叫做（热传导）。
2.有很多方法可以产生热，比如（晒太阳）、（运动、吃食物、烤火）等。
3.水受热后体积（增大），重量（不变），受冷后体积（缩小），重量（不变），这种变化叫做（热胀冷缩）。
4.不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（良导体），一般是（金属）材料制成的。
比如（铜）、（铝）、（钢）等，不容易传热的材料叫（不良导体），有（塑料）、（木头）、（陶瓷、玻璃）等。
5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。
其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
6.热传递的方式有（传导）、（对流）、（热辐射）。
7.温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的（良导体），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（不良导体）。
9.在做（空气热胀冷缩）实验时，我们发现试管口的气球皮（凸起）了，我对这个现象的解释是（空气也会热胀冷缩）。
10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（许多物体都有热胀冷缩的性质）的结论。
11.钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常都架在滚轴上。
12.不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。
13.热的良导体，导热（快），散热（也快）。
铁是热的（快），空气是一种热的（慢）。
14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（热胀冷缩）的性质。
15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（体积变大）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（体积缩小），这说明热水比冷水（体积大些）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（沉浮）也可能发生变化。
16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（热胀冷缩）。
教科版科学五年级下册第二单元 热练习题及答案
小学科学五年级科学下册第二单元测试题班级姓名一、我会填。
（25分×21=42分）1、一般物体在受热时体积，受冷时体积，我们把物体的这种变化叫做。
2、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做。
热总是从较的一端向较的一端传递。
3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温后，微粒了运动，微粒之间的距离，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动，微粒之间的距离，物体就收缩了。
4、热传递主要是通过、、和三种方式来实现的。
太阳的热是通过传到地球上的。
5、冰遇到火会很快地融化，说明有传递过去。
6、让自己的身体热起来的方法有、、、等。
7、热传递是一个从向逐渐扩散的过程。
二、我的判断。
（14）（）1、加穿衣服会使人体感觉到热，是衣服给人体增加了热量。
（）2、水受热以后体积会增大，而重量不变。
（）5、用酒精灯加热铜球的实验中，禁止触摸加热后的铜球。
（）6、大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
（）7、热能够从物体温度较低的一端向温度较高的一端传递。
（）8、热可以通过多种方式传递，不同物质传递热的本领是不同的。
（）9、金属吸热快，散热也快；塑料吸热慢，散热也慢。
（）10、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
（）12、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，是为了让车开起来更稳一些。
（）13、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
（）14、空气的热胀冷缩的本领比铁小。
三、我的选择。
（2分×20=40）1、冷水加热变成热水后，在冷水中上浮的原因是（）。
A、体积不变重量减轻 B 、重量不变体积增大 C、体积增大重量减轻2、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满是因为（）A、液体也有热胀冷缩 B 、厂家为了节省原料3、试管里的水在受热后，试管口的气球皮（）A、瘪下去了 B 、没有变化 C、鼓起来了4、当物体吸热升温后，微粒运动（）A、加快了 B 、减慢了 C、不变5、铁桥通常都架在滚轴上是（）A、为发美观 B 、为了防止热胀冷缩对铁桥的破坏 C、节省材料6、吃火锅时把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄无法用手直接拿。
教科版小学科学五年级下册科学第二单元《热》复习
教科版科学五年级下册第二单元《热》复习第1课热起来了复习知识：1.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热的食物）、（靠近热源）等方法来保暖。
2.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。
复习题：1.填空题。
（1）当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉（）起来了，这是因为两只手（）产生了（）。
（2）当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用（）、（）、（）、（）等方法让身体热起来。
答案：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服2.选择题。
（1）下列方法不能使身体热起来的是（）。
A.烤火B.跑步C.吹电风扇答案：C。
（2）冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被。
妈妈说盖上棉被才暖和，其中的原理是（）。
A.棉被能防止热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发答案：A。
（3）下列方法都能使我们的身体热起来，其中并不能给我们增加热量的是（）。
A.晒太阳B.吃些热的食物C.多穿些衣服答案：C。
3.想一想，下面哪些情况会使衣服热起来？请在括号内画“√”。
（1）放在衣柜里的衣服（）（2）穿在身上的衣服（）（3）在太阳下晒的衣服（）（4）刚熨烫过的衣服（）（5）叠好的衣服（）（6）洗过的衣服（）（7）和棉被放在一起的衣服（）（8）压在书本下的衣服（）答案：（2）穿在身上的衣服（√）（3）在太阳下晒的衣服（√）（4）刚熨烫过的衣服（√）第2课给冷水加热复习知识：装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）。
因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重。
把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会（上浮）。
复习题：1.选择题。
（1）相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（）。
A. 热水重B. 冷水重C. 两者一样重答案：B解析：50℃的热水 10℃的冷水1050℃的热水，体积会变大，但重量不变，如下图所示，10℃的冷水 50℃的热水对比前后两杯热水，后面这杯10℃的冷水被加热成50℃热水重。
(完整版)教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案
五年级科学（下）第二单元能力测试卷（时间： 40 分钟，卷面： 100 分）姓名：班级：一、快乐选择（每题 2 分，共 40 分，答案填在答题卡里。
）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B A B B B A B C A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C B A B B C A C C A1、热水瓶内胆能较好地保温，是由于（C）A.内胆是双层的，并且两层之间是不传热的真空状态B. 内胆是用玻璃这种不良导体做的C.以上两项都对2、乒乓球凹进去后，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，这其中热胀性质较明显的是（B）A.液体B. 气体C. 固体3、两只完满同样的烧杯都装了200 毫升的水，把它们分别放在天平的两端，却发现左边的一杯往上翘。
以下推测较合理的是（A）A.左边一杯是热清水，右边是凉清水B. 左边一杯是浓盐水，右边是清水C.左边一杯是凉清水，右边是热清水4、冬天，用玻璃杯冲开水，很简单使玻璃杯爆裂，是由于（B）A.玻璃杯质量差，简单裂开B. 玻璃杯在低温时处在缩短状态，突然受热，马上裂开C.开水冲在玻璃杯的外壁上，使玻璃杯爆裂5、点燃一张纸扔进瓶子里，燃完后，马上用橡皮膜扎紧瓶口，过一会儿，橡皮膜会（B）A.凸出来B. 凹进去C.不变6、在瓶子里装上醋，不盖瓶盖，放在火炉旁。
当醋受热后，液面会（B）A.下降B. 上升C.不变7、物体以电磁波的形式向外发散热能的过程是（A） A.热辐射B. 对流C. 热传导B ）8、金属与水的不同样之处在于（A.金属有重量，而水没有B. 金属有形状，而水没有C. 金属有压力，而水没有9、以下哪一种现象是液体的冷胀原理造成的（ C ） A. 河水结冰 B. 开水外溢 C. 水管破裂10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（A） A. 向外搬动 B. 向内搬动 C.停止不动11 、热水瓶内胆能较好地保温，主若是由于（C）A.内胆是双层的B. 内胆是用玻璃这种不良导C.双层内胆的内外之间是根本不传热的真空12、某工厂要制造一种特别用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接 1 毫米厚的铝膜，一时难住子焊接和锻压专家。
五年级下册科学单元测试-第二单元∣教科版(含解析) (1)
教科版五年级下学期第二单元测试卷（二）一、填空题1.水银是一种液体，它在受热时体积会________，受冷时体积会________，我们把水银体积的这种变化叫________。
实验室使用的水银温度计就是利用这个原理制成的。
2.我们在一杯冷水里放人一装满红色热水的开口瓶子，过了一会儿，你会发现________3.产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质不易贮运。
近年来，人们采用把荔枝和冰块一起放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运。
用这种方法，经过几天的运输箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜。
由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能________的材料。
生活中我们还发现有的材料传热性能很好如________等。
4.热总是从温度较________的一端传向温度较________的一端。
5.我们做菜用的锅的锅柄通常是用________或________做的，因为这样的物体不容易________，比较安全。
6.利用________原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样，将踩瘪的乒乓球放人热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为________中的部分热量传递给了乒乓球中的________，从而使其发生上述变化，但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化，猜想其中的原因可能是________。
7.家里的热水瓶通常是用________来做盖子的，这主要是因为________，可以使热水冷却得慢一些。
8.热传递主要是通过________、________、________三种方式来实现的。
二、判断题9.空气和水受热要膨胀，木头受热不会膨胀。
（）10.我们通过跑步也可以获得热量。
（）11.液体大都具有热胀冷缩的特点，气体和固体也大都有这样的特点。
（）12.乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。
（）13.保温杯内液体的温度始终要高于周围环境的温度。
（）14.液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。
（）15.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
五年级下册科学单元测试-第二单元 热 教科版(含答案)
教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷一、填空题。
（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）1.常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在那里不断地________。
物体的热胀冷缩和________有关。
当物体吸热升温以后，微粒加快了________，微粒之间的距离________，物体就________；当物体受冷以后，微粒运动速度________，微粒之间的距离________，物体就________。
2.木头、铝、塑料和铁四种材料中，________、________是热的良导体；________、________是热的不良导体。
3.铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。
二、判断题。
（每空2分，共24分）4.冷水袋放人热水中，冷水袋先下沉再上浮。
（）5.安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。
（）6.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
（）7.摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。
（）8.我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（）9.热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）10.水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。
（）11.冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。
（）12.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）13.人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
（）14.电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。
（）15.空气热胀冷缩的本领比铁小。
（）三、选择题。
（每空2分，共30分）16.房间里暖气片的热量传递，主要靠( )传热。
A. 传导B. 对流C. 辐射17.冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。
A. 玻璃杯质量差，容易裂开B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开C. 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂18.把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（）。
教科版小学科学五年级下册第二单元考试测试卷及答案《热》
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题附参考答案一、单项选择题。
1、水受热以后，（）会增大，而（）不变。
A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。
A、增大B、缩小C、膨胀D、收缩3、（）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有()。
所说的铅其实是铅和（）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜B、铋C、钢D、锑4、热总是从较（）的一端传向较（）的一端。
A、粗B、热C、细D、冷5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。
1、大多的（）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体B、固体C、气体D、物体2、有()可以使我们的身体能热起来A、运动B、吃食物C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（）。
A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。
1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。
4、常见的物体都是由（）组成的，而（）总是在那里不断地运动着。
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案.doc
小学科学五年级下册第二单元复习题及答案《热》一、填空题I.热可以沿着物体传递，从温度（较热）的部分传向温度（较冷）的部分，直到（相同）,这种传递热的方式叫做（热传导）。
2.有很多方法可以产生热，比如（晒太阳）、（运动、吃食物、烤火）等。
3.水受热后体积（增大），重量（不变），受冷后体积（缩小）,重量（不变）,这种变化叫做（热胀冷缩）。
4.不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（良导体），一般是（金属）材料制成的。
比如（铜）、（铝）、（钢）等，不容易传热的材料叫（不良导体），有（塑料）、（木头）、（陶瓷、玻璃）等。
5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。
其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
6.热传递的方式有（传导）、（对流）、（热辐射）。
7.温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的（良导体），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（不良导体）。
9.在做（空气热胀冷缩）实验时，我们发现试管口的气球皮（凸起）了，我对这个现象的解释是（空气也会热胀冷缩）。
10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（许多物体都有热胀冷缩的性质）的结论。
II.钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常都架在滚轴上。
12.不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。
13.热的良导体，导热（快），散热（也快）。
铁是热的（快），空气是一种热的（慢）。
14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（热胀冷缩）的性质。
15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（体积变大）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（体积缩小）,这说明热水比冷水（体积大些）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（沉浮）也可能发生变化。
16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（热胀冷缩）。