中班春季安全教案
小学生春季学期安全教案
小学生春季学期安全教案大家好！欢迎来到我们的春季学期安全教案。
在这个美好的季节里，我们要特别注意安全，保护自己，让春天变得更加美好。
1. 交通安全：春天是一个活动的季节，我们可能会参加很多户外活动，出门时一定要注意交通安全。
在过马路时，一定要走人行横道，看清红绿灯，不要横穿马路。
下车时，一定要等车停稳了再下车，不要在车辆行驶时下车。
2. 食品安全：春季天气温暖，很多水果蔬菜开始成熟了。
但是，一些水果蔬菜可能含有农药残留，我们在吃水果时一定要洗净，避免食用过量农药的水果。
尤其是自己在路边摊或者小摊买水果时更要注意，避免购买不洁净的水果蔬菜。
3. 防火安全：春天容易发生林火，所以我们一定要注意防火安全。
千万不要随意烧荒地，也不要随意玩火。
如果看到有人烧荒地或者燃放烟花爆竹，一定要立刻离开，并且报告给成年人。
4. 防溺水：春天是游泳的好季节，但是我们一定要注意防溺水。
如果不会游泳，一定要在成年人的陪同下才可以下水。
在水边玩耍时，一定要注意安全，不要靠近水边或者往深水区走。
大家一定要记住这些安全知识，保护自己。
让春天充满阳光和快乐！祝大家春天快乐！5. 运动安全：春天正是户外运动的好时机，但我们在进行户外活动时一定要注意安全。
尤其是爬山、骑车等活动，一定要选择合适的场地并且穿着运动鞋。
在进行户外活动时，一定要注意保持团结，不要离开队伍。
6. 防止过敏：春季是花粉过敏的高发季节，有一些同学可能会对花粉过敏。
在户外活动时，我们要尽量避免接触花粉，同时也要密切关注身体的变化，如果出现过敏症状一定要及时向老师或家长求助。
7. 防骗安全：春季也是一些骗子活动的高发期，我们一定要提高警惕，不要相信陌生人的奇怪承诺，不要随意接受陌生人的礼物或者上车。
遇到陌生人搭讪时，一定要保持警惕并且及时离开。
8. 避免受伤：在户外玩耍时，一定要遵守游戏规则，不要做危险动作。
尤其是攀爬高台、跳跃等活动，一定要遵守老师和家长的安全注意事项，确保自己不受伤。
中班春季安全活动教案
中班春季安全活动教案【篇一：中班班级春季安全计划】中三班2015年春学期安全教育活动计划篇二：幼儿园中班春季班务工作计划幼儿园中班春季班务工作计划一、指导思想新《纲要》是指导教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。
本学期，我们将继续努力，深入理解《纲要》的精神，并落实于平时的各项活动中。
以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。
二、班级情况分析新的一年开始了。
本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。
孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：三、工作重点及措施（一）保教工作方面：1．继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2．告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3．继续培养孩子生活自理能力，学会自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4．户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5．按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6．找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7．结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
8．教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
春季安全常识幼儿园教案
春季安全常识幼儿园教案
春季是一个美好的季节，但也是安全意识需加强的时候。
为了让幼儿们在这个季节里度过一个快乐、安全的时光，我们需要教育他们一些春季安全常识。
首先，我们要告诉孩子们在春季要注意穿着合适的衣服，避免着凉感冒。
同时，春季是风沙较大的季节，要提醒孩子们戴上口罩和帽子，以免受到风沙的刺激。
另外，春季气温变化较大，要避免大风和骤冷天气中过度玩耍，以免受凉。
其次，春季是花粉过敏高发季节，我们要提醒孩子们注意避免接触过敏原，如花粉等，预防过敏症状的发生。
同时，我们也要教育孩子们勤洗手，养成良好的卫生习惯，预防传染性疾病的发生。
最后，春季户外活动增多，我们要告诉孩子们在户外要注意安全，避免玩耍时发生摔倒、碰撞等意外情况。
另外，春季也是火灾多发季节，要教育孩子们远离火源，不玩火、不烧烟花爆竹，确保自己的安全。
通过教育孩子们春季的安全常识，让他们在这个美好的季节里能够快乐成长，健康安全地度过每一天。
中班春季安全常规教案20篇
中班春季安全常规教案20篇《中班春季安全常规教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班春季安全常规教案20篇！（1）中班安全教案《外出游玩小警钟》活动目标1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。
2、知道注意安全才能开心出游。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。
教师：小朋友们，你们喜欢春游吗?为什么?2、引导幼儿逐幅观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。
教师：有些小朋友也去春游了，可是他们都哭着回来了，请小朋友们看看，他们都怎么啦?(1)引导幼儿观看第一幅图。
①提问：图上的小朋友在干什么?②教师小结：外出春游时，一定要跟紧老师排好队，不能一个人离开老师和小朋友。
(2)引导幼儿观看第二幅图。
①提问：这个小朋友的腿是怎么破的?这是怎么回事呢?(教案出自：快思老师课件网)小草那么柔软怎么会划破小腿?②教师：有什么好办法可以帮助她呢?换上什么样的服装就可以保护自己了?(3)引导幼儿观看第三幅图。
①提问：图上的两个小朋友在干什么?你觉得这个小朋友为什么要拉住他?②教师小结：一定要乱离路边的池塘，防止滑入水里。
(4)引导幼儿观看第四幅图。
①提问：他怎么了?他的头上有什么?这是怎么回事?小朋友们，你们说，如果春游的时候遇上大马蜂，你们怎么办?②教师小结：如果遇到马蜂或者其他小虫子，最好小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的攻击。
3、教师请幼儿阅读幼儿用书，找出另外要注意的两点。
(1)教师：请你们仔细看看书上，看看还有没有我们刚才没有发现的问题。
(2)引导幼儿仔细观察，并讨论另外两点：①教师：这个小朋友的手怎么了?怎么会流血呢?那我们春游的时候看见小花可以怎么做，不可以怎么做?②教师小结：春游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。
中班春季安全工作计划范文
中班春季安全工作计划范文一、室内安全工作1、检查教室的安全设施，确保孩子们的安全出入；2、定期清洁教室，保持干净整洁的环境；3、安排室内活动时，提前检查教具的质量和安全性；4、保证教室通风良好，避免孩子们感染呼吸道疾病；5、开展室内安全教育课程，使孩子们掌握基本的安全知识。
二、户外安全工作1、对学校周边的路况、道路修缮情况进行调查，制定出行路线，确保幼儿安全到达目的地；2、严格按照幼儿园规定的时间进行户外活动，并制定清晰的活动规范；3、活动前仔细检查活动场地的安全情况，确保没有危险物品和不平整的地面；4、组织孩子们参加户外活动前进行必要的安全教育，告诉他们如何正确地行走、玩耍和在紧急情况下保护自己；5、避免户外活动时气温过高或过低，定期检查孩子们身体的状况，防止中暑或感冒。
三、食品安全工作1、严格按照食品安全卫生制度要求，做好食品加工、存储和销售方面的工作；2、做好食品的采购工作，确保食品来源可靠；3、定期进行食品质量检查，避免食品变质或污染；4、加强对幼儿的饮食安全教育，培养良好的饮食卫生习惯。
四、疾病预防工作1、开展疫苗接种宣传，提醒家长及时为孩子们进行相应的疫苗接种；2、加强手卫生教育，引导孩子们养成勤洗手的好习惯；3、定期检查孩子们身体状况，如有不适及时进行隔离和治疗；4、注意房间通风，及时消毒，减少病菌的传播。
五、家长参与计划1、与家长保持良好的沟通，及时了解孩子们的身体状况和行为习惯；2、邀请家长参加安全教育讲座，提高他们对春季安全工作的意识；3、与家长共同制定家庭安全计划，共同关注孩子们的身心健康。
六、应急准备工作1、制定学校的应急预案，指定专人负责应急工作；2、定期组织应急演练，提高员工和幼儿的应急反应能力；3、配备应急用品和药品，及时处理孩子们的意外伤害；4、与附近的医院和父母建立紧急联系，确保幼儿在紧急情况下得到及时的救治。
七、监测评估工作1、制定监测评估指标，定期检查幼儿园的安全工作情况；2、对安全事故进行记录和分析，总结经验教训，改进安全工作；3、积极运用现代科技手段，提高监测评估的效率和准确性。
健康领域春季防护教案中班
健康领域春季防护教案中班春季防护教案中班。
随着春天的到来，气温逐渐升高，大地万物开始复苏。
然而，春季也是各种疾病的高发季节，尤其是呼吸道疾病和过敏性疾病。
为了帮助大家更好地了解春季防护知识，预防疾病，特别制定了这份春季防护教案，希望大家能够加强自我防护意识，保持健康。
一、呼吸道疾病防护。
1. 注意保暖，春季气温变化大，早晚温差较大，容易引起感冒、咳嗽等呼吸道疾病。
因此，大家在外出时要注意适当增加衣物，避免受凉。
2. 室内通风，春季空气湿度较大，室内通风不畅容易滋生细菌和病毒，增加呼吸道感染的风险。
因此，要保持室内空气流通，定期开窗通风。
3. 饮食调理，春季气候湿润，容易导致脾胃不和，影响人体的免疫力。
建议大家多食用一些清淡易消化的食物，多喝水，多吃新鲜蔬菜水果，增强身体抵抗力。
4. 避免接触病原体，春季是各种病原体繁殖的季节，大家外出要尽量避免接触咳嗽、打喷嚏的人群，避免使用公共场所的毛巾、餐具等，减少感染的风险。
二、过敏性疾病防护。
1. 避免接触过敏原，春季是花粉过敏症的高发季节，尤其是在花粉飞扬的季节，过敏人群要尽量避免接触花粉，减少过敏症状的发作。
2. 居家清洁，春季是各种花草树木生长的季节，容易引起室内灰尘和花粉的增加。
因此，要定期对家居进行清洁，保持室内空气清新。
3. 饮食调理，过敏性疾病与饮食关系密切，建议过敏人群尽量避免食用过敏原食物，如海鲜、花生等，避免诱发过敏症状。
4. 注意个人卫生，过敏人群要保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤换衣，减少过敏原的接触。
三、其他健康防护。
1. 注重锻炼，春季气候宜人，适合进行户外运动。
适当的锻炼可以增强身体的免疫力，提高抵抗力。
2. 合理作息，春季白天变长，大家要适应气候变化，调整作息时间，保持充足的睡眠，增强身体的抵抗力。
3. 心理调节，春季气候多变，容易影响人的情绪，建议大家保持心情愉快，避免情绪波动对身体造成不良影响。
4. 预防传染病，春季是传染病高发季节，大家要注意个人卫生，勤洗手、勤换衣，避免接触传染源，预防传染病的发生。
春季安全工作计划中班
春季安全工作计划中班
《春季安全工作计划中班》
春季是一个充满活力与希望的季节，也是一个安全工作尤为重要的季节。
为了保障员工的安全和生命财产的安全，公司制定了春季安全工作计划，并安排了专门的安全工作中班。
在春季安全工作计划中，中班将负责每天的安全巡查工作。
他们将对公司的各项设施、设备进行全面的检查，发现问题及时汇报并协助解决。
特别是在春季气温快速变化，天气多变，安全隐患更容易暴露，因此中班的巡查工作显得尤为重要。
此外，中班还将组织开展一系列安全培训活动。
他们将邀请专业的安全培训师为员工进行安全知识的普及教育，教授应对各种安全事故的基本应急处置方法，提高员工的安全意识，有效预防安全事故的发生。
除此之外，在春季安全工作计划中，中班还将积极配合公司其他部门，开展各项安全隐患整改工作。
他们将对公司内部存在的安全隐患进行梳理，督促相关部门及时整改，确保隐患得到有效消除。
总的来说，春季安全工作计划中班将扮演着重要的角色，他们将以高度的责任感和专业素养，全力维护公司人员和财产的安全，确保公司生产经营的顺利进行，为实现安全生产目标做出不懈努力。
安全教育幼儿园中班春季(3篇)
第1篇一、活动背景春季是万物复苏的季节，同时也是各类安全事故的高发期。
为了提高幼儿园中班幼儿的安全意识，培养他们的自我保护能力，确保幼儿在春季健康成长，特开展春季安全教育主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解春季常见的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会应对突发事件。
3. 增强家园合作，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
三、活动时间2022年3月1日——2022年4月30日四、活动内容（一）春季安全教育主题班会1. 班主任组织幼儿观看春季安全教育视频，让幼儿了解春季常见的安全隐患。
2. 教师与幼儿共同讨论春季安全注意事项，引导幼儿学会自我保护。
3. 邀请家长代表分享家庭安全防护经验，增强家园合作。
（二）春季安全教育主题活动1. 活动一：防火灾安全知识讲座- 邀请消防员为幼儿讲解防火知识，演示灭火器的使用方法。
- 组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的自救能力。
2. 活动二：防溺水安全教育- 邀请游泳教练为幼儿讲解防溺水知识，演示救援技巧。
- 组织幼儿进行防溺水演练，提高幼儿的安全意识。
3. 活动三：交通安全教育- 邀请交警为幼儿讲解交通安全知识，演示交通手势。
- 组织幼儿进行交通安全模拟游戏，让幼儿学会遵守交通规则。
4. 活动四：防拐骗安全教育- 邀请警察为幼儿讲解防拐骗知识，演示应对拐骗的方法。
- 组织幼儿进行防拐骗演练，提高幼儿的自我保护能力。
5. 活动五：春季饮食卫生教育- 邀请营养师为幼儿讲解春季饮食卫生知识，演示正确洗手方法。
- 组织幼儿进行饮食卫生知识竞赛，提高幼儿的饮食卫生意识。
（三）春季安全教育宣传周1. 在幼儿园内悬挂春季安全教育宣传横幅，营造浓厚的安全氛围。
2. 制作春季安全教育宣传海报，张贴在幼儿园显眼位置。
3. 利用幼儿园广播站，播放春季安全教育知识。
五、活动总结1. 活动结束后，组织教师进行活动总结，分析活动中的优点和不足。
2. 邀请家长参与活动总结，收集家长对活动的意见和建议。
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中班春季安全教案【篇一：中班安全教案】中班安全教案：小孩不玩火中一班宋云霄活动目标：1.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
活动准备：2.有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。
“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。
2、讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3、请幼儿看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“?”号。
讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。
如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。
月2013.3中班安全教案：认标志，讲安全中一班宋云霄设计意图：日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志，结合幼儿的生活经验，让幼儿认识并了解他们。
活动目标：1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力、思维想象力和分析能力。
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。
活动准备：1、请家长协助带孩子在生活中观察常见的安全标志。
2、各种标志、图片若干。
3、布置好的“安全标志图片展览”4、音乐磁带。
活动过程：一、教师组织幼儿在音乐声中进入活动室，并参观布置好的“安全标志图片展览”幼儿边看边说说自己认识哪些标志，它们有什么意义。
（评析：幼儿在音乐声中进入活动，会有一个轻松愉快的开始，为活动打好铺垫。
参观图片展，能给幼儿一个整体的印象，他们在看看说说的过程中，会互相学习，这也体现了纲要中提到的“注重幼儿间的相互作用”）二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的认识。
师：你刚才看见了哪些标志？幼：注意安全标志、防火标志、公用电话标志。
师：它们是什么颜色？幼：有红的、有黑的、有蓝的。
师：它们各表示什么意思？幼：安全标志表示应注意安全，防火标志让我们注意防火。
师：你以前还见过那些标志？幼：我见过公共厕所的标志，我见过防电的标志。
（评析：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，这样既丰富了幼儿的生活经验，又锻炼了幼儿的语言表达能力。
）三、引导幼儿认识几种主要安全标志。
1、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上有什么？幼：是水杯。
师：那你猜一下是什么意思。
幼：是不是喝水的意思？师：你们真棒，一下就猜出来了，这个标志的意思是“饮用水”。
贴有这个标志的水是能喝的水。
2、出示当心烫伤的标志，引导幼儿观察，师：这张标志上有什么？幼：有一只手，还有一个冒热气的东西。
师：那你猜一下是什么意思。
幼：是不是表示这个东西很热；幼：会烫伤吧！师：又猜对了，这个标志是小心烫伤的意思。
家里的锅、暖瓶都有可能烫伤小朋友，回家可以贴上这个标志。
3、出示小心楼梯的标志，师：这幅图上有什么？幼：一个人，还有一个台阶。
师：这个人在干什么？幼：他想上台阶。
师：他上去了吗？幼：好像是要摔倒。
师：这个标志的意思是“当心楼梯”，上下楼要注意安全。
4、师：你们真厉害，都能猜出来，还有最后一张，瞧，这上边是什么？幼：一个箭头。
幼：像是闪电。
师：这是一个拐弯的箭头，它表示当心触电。
贴幼这个标志的地方，我们不能用手摸，更不能在这里玩，我们要远离这个地方。
（评析：教师边出示图片，边引导幼儿观察，让幼儿自己去发现图片上标志表示的意思，发展了幼儿的想象力、思维能力。
）2013.4月【篇二：中班下学期安全活动教案】中班安全活动教案：狼与七只小羊执教人：刘丹设计意图:针对全国各地发生的拐卖幼儿案件，幼儿园开展了安全教育活动，结合幼儿园生活特点及周边环境，普及具有针对性的安全常识和安全技能。
特设计了本次安全教育活动。
活动目标：1、提高在生活中的安全意识。
2、通过这个故事在遇到事情的情况下能动脑筋，形成初步的自保常识。
3、在遇到问题的时候自己能主动想办法保护自己。
《七只小羊》故事挂图、故事音乐背景：《菊次郎的夏天》活动过程：1、活动导入。
手指游戏——红番茄。
教师：“好了小朋友们请坐好，老师要给小朋友们猜一个谜语：年纪不大，胡子一大把，身上雪白，总爱叫妈妈。
小朋友们知道这是什么吗？（小羊）“小朋友真棒。
今天呀，老师要给小朋友讲一个故事，这个故事的名字叫《狼与七只小羊》。
”2、主题：讲述《狼与七只小羊》的故事。
教师以提问的方式复述一遍故事。
教师：“对啦！小朋友们，让我们一起来表演一下这个故事好吗？”（好！）3、诠释故事情景表演。
场景一：小羊家（冰箱、电视、洗衣机、小布偶、一扇门）场景二：河边（大树、石头、小草、花）活动延伸：教师引领小朋友说出生活中遇到问题时应该怎么办。
1、一个人不能随便给陌生人开门；2、自己不能随便接受陌生人的食物、礼品；3、当与爸爸妈妈走散时，给爸爸妈妈打电话或者打110找警察叔叔帮忙；4、幼儿园下午放学时不能跟陌生人走；5、当陌生人把小朋友抱走时要高喊救命等。
中班安全活动教案：我们不玩火执教人：刘丹设计意图:在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。
因此《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。
然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。
“授之以鱼，不如授之以渔”。
活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。
活动过程：1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：刚才，大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
）引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。
在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火怎么办？小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
活动延伸：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。
下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?【篇三：中班下学期安全教案】《安全游戏不争抢》一、活动目标1. 通过观察看木偶表演知道游戏时不能打闹，以免发生危险。
2. 在教师引导下能初步了解危险行为的后果。
二、活动准备1. 小男孩木偶2个，小女孩木偶1个，沙包1个.2. 教学挂图和幼儿用书。
三、活动过程1. 谈话导入活动，引发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，你们喜欢玩沙包吗？你们知道玩沙包时要注意些什么吗？2. 引导幼儿观看木偶表演，知道游戏时不能争抢，以免发生危险。
（1）教师操作木偶表演情境一：争抢沙包。
旁白：小朋友们正在玩抛接沙包的游戏玩的真开心啊!浩浩：明明你看，我的沙包抛的多高！明明：有什么了不起，我抛的比你还高！旁白：两人一起把沙包抛起来，一个沙包掉到了浩浩和明明的面前，另一个沙包掉到了花丛里，他俩谁都没有发现。
浩浩：这个沙包是我的，刚才我把它抛起来，现在他落下来了。
明明：不对，这个沙包不是你的，是我的。
浩浩：不对，我看见他落下来了。
明明：明明就是我的沙包嘛！旁白：两个人谁也不争让谁，抢了起来。
（2）教师：刚才发生了什么事？发现有个沙包不见了，好好和明明在干什么？发现沙包不见了应该怎么办？这样争吵沙包会发生什么事？（3）教师小结：发现沙包没有的时候应该仔细找一找沙包掉到哪里去了，实在找不到，可以告诉老师，让老师帮忙找。
这样争吵沙包时没用的，而且还会发生危险，你们说会发生什么样的危险呢？（4）教师操作木偶表演情境二：砸到小朋友。
旁白：浩浩和明明用力争抢沙包，一不小心，沙包飞了出去。
妞妞：哎呀，哪来的沙包，砸到我的头上，好痛哦！浩浩：哎呀！不好。
明明：坏了，砸到妞妞的头啦，快过去看看。
浩浩：别哭，别哭，对不起。
明明：我们不该抢沙包的，砸到你的头对不起。
（5）教师：浩浩和明明抢沙包，抢着抢着发生了什么事？看到妞妞痛的直哭，你们的心里怎么想？你想对浩浩明明说些什么？3. 请幼儿观看教学挂图，重点引导幼儿对强求的行为进行判断。
教师：（1）请小朋友看看，图上的这两个小朋友在干什么呢？（2）你觉的他们的行为对不对？为什么？（3）你想对他们说些什么呢？4.谈话拓展幼儿经验。