电磁兼容实验报告1-2
EMC电磁兼容测试报告
EMC电磁兼容测试报告
一、测试目的
电磁兼容（EMC）测试是对电子设备的电磁辐射和电磁抗扰能力进行
评估的过程。
本次测试旨在评估被测设备在电磁环境中是否能够正常工作，并且不会对周围电子设备产生干扰。
二、测试范围
本次测试对被测设备的辐射电磁场和抗扰能力进行了评估。
测试涉及
以下方面：
1.辐射电磁场测试：测量被测设备在使用过程中发出的电磁辐射水平，评估其是否符合相关标准要求。
2.抗扰能力测试：通过模拟实际工作环境中的干扰源，评估被测设备
对外部电磁干扰的抵抗能力。
三、测试方法
1.辐射电磁场测试：使用设备测量被测设备在各个频段的辐射电磁场
强度，并与相关标准进行比较。
2.抗扰能力测试：将被测设备置于模拟干扰环境中，通过测量其输出
信号的质量和稳定性来评估其抗扰能力。
四、测试结果
1.辐射电磁场测试结果：根据测试数据和相关标准要求，被测设备在
所有频段的辐射电磁场强度均符合要求，并未产生超出标准的辐射水平。
2.抗扰能力测试结果：在模拟干扰环境下，被测设备的输出信号质量和稳定性均良好，符合相关标准要求。
五、结论
根据测试结果，被测设备在电磁环境下表现出良好的电磁兼容性能，能够正常工作且不会对周围设备产生干扰。
符合相关标准要求。
六、建议
鉴于被测设备经过了电磁兼容测试并符合相关标准要求，建议继续进行后续的功能和性能测试，以确保设备在各个方面都具备稳定和可靠的性能。
七、测试人员信息
测试人员：XXX。
电磁兼容工作总结报告
电磁兼容工作总结报告1. 简介电磁兼容（Electromagnetic Compatibility，简称EMC）是指电子设备在同一电磁环境下，能够正常工作而不对周围的其他电子设备和系统造成无线电干扰的能力。
本报告总结了我们团队在电磁兼容方面的工作及成果，并提出了下一步的改进方向。
2. 工作内容及成果在过去的一年中，我们团队主要进行了以下工作来保证产品的电磁兼容性：2.1 电磁兼容测试我们针对每个新产品进行了电磁兼容测试，包括辐射和传导两个方面。
通过测试，我们确定了产品在特定频段内的无线电辐射水平和其对外界干扰的敏感程度。
在测试中，我们采用了各种标准的测量设备和方法，如电磁辐射扫描仪、频谱分析仪等。
通过测试结果分析，我们改进了产品的电磁兼容性。
2.2 电磁兼容设计在产品设计阶段，我们采取了一系列的电磁兼容设计措施。
通过合理布局电路板、增加屏蔽、优化电源线路和地线设计等方法，减少了电磁干扰源和敏感器件之间的相互影响。
我们还针对具体产品的特点，采用了滤波器、衰减器等电磁兼容器件，有效降低了电磁辐射和传导干扰。
2.3 电磁兼容培训为了提高团队成员的电磁兼容意识和技能，我们组织了一系列的电磁兼容培训活动。
通过培训，每位团队成员都对电磁兼容的基本概念、测量方法和设计原则有了更深入的理解。
培训还包括了电磁兼容标准和相关法规的介绍，以及电磁兼容测试设备的操作技巧。
3. 改进方向虽然我们的电磁兼容工作取得了一定的成果，但仍有一些问题需要改进：3.1 标准更新电磁兼容标准不断更新，对产品的要求也在不断提高。
为了保持产品的电磁兼容性，我们需要定期了解最新的标准和要求，并根据需要进行相应的更新和调整。
3.2 提高测试设备的精度在电磁兼容测试中，测试设备的精度对结果的准确性至关重要。
我们计划购置更加先进的测试设备，提高测试的精度和可靠性，以更好地评估产品的电磁兼容性。
3.3 加强厂内控制为了保证产品的电磁兼容性，我们需要加强厂内的控制措施。
电磁兼容技术实验报告
电磁兼容技术实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，使学生了解电磁兼容性（EMC）的基本概念，掌握电磁干扰（EMI）的测试方法，以及学习如何评估和改进设备或系统的电磁兼容性。
实验原理：电磁兼容性是指设备或系统在电磁环境中能够正常工作，同时不对其他设备产生不可接受的电磁干扰。
电磁干扰主要来源于电源线、信号线和空间辐射。
通过测量设备在特定条件下的辐射和传导干扰水平，可以评估其电磁兼容性。
实验设备与材料：1. 电磁兼容性测试设备一套，包括接收机、天线、测试软件等。
2. 待测设备，例如个人电脑、手机等。
3. 屏蔽室或开放场，用于进行辐射干扰测试。
4. 电源线、信号线等连接线。
实验步骤：1. 准备实验环境，确保测试设备和待测设备均处于正常工作状态。
2. 将待测设备放置在屏蔽室内或开放场中，连接好所有必要的电源线和信号线。
3. 打开测试设备，设置测试参数，包括频率范围、测试模式等。
4. 进行辐射干扰测试，记录待测设备在不同频率下的干扰水平。
5. 进行传导干扰测试，使用接收机测量待测设备通过电源线和信号线产生的干扰。
6. 分析测试结果，评估待测设备的电磁兼容性。
实验结果：在本次实验中，我们对个人电脑和手机进行了电磁兼容性测试。
测试结果显示，个人电脑在高频段的辐射干扰水平较高，而手机在低频段的传导干扰水平较高。
这可能与设备内部的电路设计和屏蔽措施有关。
实验结论：通过本次实验，我们了解到电磁兼容性的重要性，以及如何通过测试来评估设备的电磁兼容性。
实验结果表明，不同设备在不同频率下的干扰水平存在差异，这提示我们在设计和使用电子设备时，需要考虑其电磁兼容性，以减少对其他设备的干扰。
建议：1. 加强对电子设备内部电路的屏蔽，减少辐射干扰。
2. 优化电源线和信号线的布局，降低传导干扰。
3. 在设计电子设备时，应充分考虑电磁兼容性标准，确保设备能够在复杂的电磁环境中稳定工作。
实验心得：通过本次电磁兼容技术实验，我们不仅学习到了理论知识，还通过实际操作加深了对电磁兼容性的认识。
电磁兼容实习报告
一、实习目的电磁兼容（Electromagnetic Compatibility，简称EMC）是电子设备在正常使用条件下，对所在环境中的电磁场干扰信号的抑制能力以及设备本身产生的电磁干扰信号的抑制能力。
为了更好地了解电磁兼容知识，提高自己的实践能力，我参加了本次电磁兼容实习。
二、实习单位及岗位介绍实习单位为我国某知名电子企业，主要从事电子产品研发、生产和销售。
在实习期间，我担任电磁兼容工程师助理，负责协助工程师进行电磁兼容测试及整改工作。
三、实习内容及过程1. 电磁兼容基础知识学习在实习初期，我学习了电磁兼容的基本概念、原理、测试方法和整改措施等知识。
通过学习，我对电磁兼容有了初步的认识，为后续实习工作奠定了基础。
2. 电磁兼容测试在工程师的指导下，我参与了电磁兼容测试工作。
测试过程中，我负责操作测试设备、记录测试数据、分析测试结果。
主要测试内容包括：辐射骚扰测试、传导骚扰测试、抗干扰能力测试等。
3. 电磁兼容整改针对测试过程中发现的问题，我协助工程师进行电磁兼容整改。
整改措施包括：优化电路设计、改进布局布线、增加滤波器、屏蔽等。
在整改过程中，我学会了如何根据测试结果提出整改方案，并协助工程师实施整改。
4. 电磁兼容报告撰写在实习期间，我参与了电磁兼容测试报告的撰写工作。
通过整理测试数据、分析测试结果，撰写了详细的电磁兼容测试报告，为产品研发和销售提供了有力支持。
四、实习收获1. 电磁兼容理论知识得到了巩固和提高。
2. 掌握了电磁兼容测试方法和整改措施。
3. 提高了团队合作能力和沟通能力。
4. 增强了在实际工作中解决问题的能力。
五、总结通过本次电磁兼容实习，我对电磁兼容有了更深入的了解，掌握了电磁兼容测试和整改的基本技能。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的电磁兼容水平，为我国电子行业的发展贡献自己的力量。
电磁兼容实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，电子产品在人们生活中的应用越来越广泛。
电磁兼容（EMC）作为电子产品质量的重要指标之一，其重要性日益凸显。
为了更好地了解电磁兼容技术，提高自己的专业素养，我于近期参加了某电子公司的电磁兼容实习。
二、实习目的1. 了解电磁兼容的基本概念、原理和测试方法。
2. 掌握电磁兼容测试设备的使用方法。
3. 学会分析电磁兼容测试数据，提高解决问题的能力。
4. 培养团队合作精神和实际操作能力。
三、实习内容1. 电磁兼容基础知识在实习期间，我学习了电磁兼容的基本概念、原理和测试方法。
电磁兼容是指电子设备在正常工作条件下，能够抵抗来自外部电磁干扰，同时不会对其他设备产生电磁干扰的能力。
电磁兼容性主要包括两个部分：电磁干扰（EMI）和电磁抗扰度（EMS）。
2. 电磁兼容测试设备的使用实习期间，我熟悉了多种电磁兼容测试设备，包括电磁干扰发射测试仪、电磁抗扰度测试仪、频谱分析仪等。
通过实际操作，我掌握了这些设备的使用方法，如如何连接测试设备、如何设置测试参数、如何进行数据采集等。
3. 电磁兼容测试方法在实习过程中，我了解了电磁兼容测试的基本方法，包括：（1）辐射干扰测试：通过测量设备在空间中产生的电磁辐射强度，评估其对其他设备的干扰程度。
（2）传导干扰测试：通过测量设备在传导路径上产生的干扰信号，评估其对其他设备的干扰程度。
（3）电磁抗扰度测试：通过模拟外部电磁干扰，评估设备在受到干扰时的抗扰能力。
4. 电磁兼容测试数据分析在实习过程中，我学会了如何分析电磁兼容测试数据。
通过对测试数据的分析，可以找出设备在电磁兼容方面存在的问题，并提出相应的改进措施。
四、实习成果1. 掌握了电磁兼容的基本概念、原理和测试方法。
2. 熟悉了多种电磁兼容测试设备的使用方法。
3. 学会了分析电磁兼容测试数据，提高了解决问题的能力。
4. 培养了团队合作精神和实际操作能力。
五、实习总结通过这次电磁兼容实习，我对电磁兼容技术有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
电磁兼容实训报告
一、实训目的本次电磁兼容（EMC）实训旨在使学生了解电磁兼容的基本概念、测试方法和实际应用，培养学生的实际操作能力，提高学生对电磁干扰和电磁防护的认识。
通过实训，使学生掌握以下内容：1. 电磁兼容的基本概念和原理；2. 电磁干扰的来源和分类；3. 电磁兼容的测试方法和标准；4. 电磁防护措施和设计原则；5. 电磁兼容在电子产品设计中的应用。
二、实训内容1. 电磁兼容基本理论（1）电磁兼容定义：电磁兼容是指在一定的电磁环境中，电子设备或系统在正常工作或预期工作条件下，不会对其他设备或系统产生电磁干扰，同时能承受其他设备或系统产生的电磁干扰的能力。
（2）电磁干扰分类：按照干扰源和干扰形式的不同，电磁干扰可分为以下几种类型：a. 射频干扰（RFI）：由无线电频率电磁场引起的干扰；b. 电源干扰（PSI）：由电源系统引起的干扰；c. 工频干扰（ELI）：由工频电磁场引起的干扰；d. 电快速瞬变脉冲群干扰（EFT）：由电子设备开关动作引起的干扰；e. 射频瞬变干扰（SRFI）：由射频信号引起的干扰。
2. 电磁兼容测试方法（1）静电放电抗扰度试验（ESD）：模拟静电放电对电子设备的影响，测试设备对静电放电的抵抗能力。
（2）射频辐射抗扰度试验（RF）：模拟射频电磁场对电子设备的影响，测试设备对射频电磁场的抵抗能力。
（3）电源线传导抗扰度试验（CS）：模拟电源线传导干扰对电子设备的影响，测试设备对电源线传导干扰的抵抗能力。
（4）电快速瞬变脉冲群抗扰度试验（EFT）：模拟电快速瞬变脉冲群对电子设备的影响，测试设备对电快速瞬变脉冲群的抵抗能力。
3. 电磁防护措施和设计原则（1）屏蔽：通过屏蔽层将电磁干扰隔离，降低干扰对设备的影响。
（2）接地：将电子设备接地，使干扰电流通过接地线流入大地，降低干扰。
（3）滤波：通过滤波器对干扰信号进行滤波，降低干扰对设备的影响。
（4）隔离：通过隔离措施将干扰源与受干扰设备隔离，降低干扰。
电磁兼容测试员实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，电子产品在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，电子产品在使用过程中，会产生电磁干扰，对其他电子设备、通信系统以及人体健康产生影响。
为了确保电子产品的质量和安全性，电磁兼容（EMC）测试成为产品研发和生产过程中的重要环节。
本次实习，我有幸担任电磁兼容测试员，深入了解电磁兼容测试的相关知识和实践操作。
二、实习内容1. 学习电磁兼容基础知识在实习期间，我首先学习了电磁兼容的基本概念、测试原理和方法。
电磁兼容是指电子设备在正常工作或预期的工作条件下，对周围环境中的电磁干扰和电磁敏感度的影响。
电磁兼容测试主要包括电磁干扰（EMI）和电磁敏感度（EMS）两个方面。
2. 学习电磁兼容测试设备电磁兼容测试员需要熟悉各种测试设备，如频谱分析仪、电磁干扰接收机、电磁场强度计等。
在实习过程中，我掌握了这些设备的操作方法，并了解了它们在电磁兼容测试中的应用。
3. 学习电磁兼容测试方法电磁兼容测试方法包括室内测试和室外测试。
室内测试主要包括辐射干扰测试、传导干扰测试、静电放电测试等；室外测试主要包括辐射场强测试、磁场强度测试等。
我学习了这些测试方法的具体操作步骤和注意事项。
4. 参与实际测试项目在实习期间，我参与了多个实际测试项目。
这些项目涉及电子产品、通信设备、家用电器等领域。
在项目过程中，我负责编写测试计划、测试用例，执行测试，记录测试数据，分析测试结果，并撰写测试报告。
5. 学习电磁兼容设计电磁兼容设计是提高产品电磁兼容性的重要手段。
在实习过程中，我学习了电磁兼容设计的基本原则和方法，如屏蔽、接地、滤波等。
三、实习收获1. 提升专业技能通过实习，我对电磁兼容测试有了更深入的了解，掌握了电磁兼容测试的基本知识和实践操作。
同时，我熟悉了电磁兼容测试设备的使用，提高了自己的专业技能。
2. 培养团队协作能力在实习过程中，我与其他测试员、工程师紧密合作，共同完成测试任务。
这使我学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。
电磁兼容专业实习报告
电磁兼容专业实习报告一、实习背景与目的电磁兼容（Electromagnetic Compatibility, EMC）是指在同一电磁环境中，各种电气设备能够正常工作并不互相干扰的能力。
随着科技的快速发展，电子产品在人们生活中的应用日益广泛，电磁干扰（Electromagnetic Interference, EMI）问题也日益严重。
为了提高电磁兼容性，减少电磁干扰，我国在电磁兼容领域的研究和应用逐渐加强。
本次实习旨在让我深入了解电磁兼容的基本原理、测试方法和实际应用，提高我在电磁兼容领域的专业素养。
二、实习内容与过程1. 实习单位简介本次实习单位是我国某知名电磁兼容检测机构，拥有先进的检测设备和技术，为众多行业提供电磁兼容测试服务。
实习期间，我了解了该单位的组织架构、业务范围、实验设施等。
2. 电磁兼容基本原理学习实习期间，我学习了电磁兼容的基本原理，包括电磁干扰的产生、传播和接收过程，以及电磁兼容的设计原则。
此外，我还了解了电磁兼容的几个关键指标，如辐射发射、辐射抗扰度、传导发射和传导抗扰度等。
3. 测试方法学习与实践在实习过程中，我学习了电磁兼容测试的基本方法，包括实验室测试和现场测试。
实验室测试主要针对辐射发射和辐射抗扰度，现场测试主要针对传导发射和传导抗扰度。
我参与了部分测试项目的实际操作，掌握了测试设备的操作方法和测试流程。
4. 实际应用案例分析实习期间，我分析了多个实际应用案例，了解了电磁兼容在通信、家电、汽车等行业的应用。
通过案例分析，我认识到电磁兼容在产品设计和生产过程中的重要性，以及忽视电磁兼容可能导致的问题。
5. 实习成果与总结在实习期间，我积极参与各项实践活动，提高了自己在电磁兼容领域的专业素养。
通过实习，我深刻认识到电磁兼容对于保障电子产品正常运行的重要性，以及电磁兼容研究和应用的广泛性。
同时，我也意识到电磁兼容技术在不断发展，需要不断学习和跟进。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）掌握了电磁兼容的基本原理和测试方法；（2）了解了电磁兼容在各个行业的应用；（3）提高了自己在电磁兼容领域的专业素养；（4）结识了行业内的专业人士，拓展了人脉。
电磁兼容 工程实践报告
电磁兼容工程实践报告下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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电磁兼容测试实习报告
电磁兼容测试实习报告一、实习背景与目的随着电子技术的飞速发展，电磁兼容（Electromagnetic Compatibility，EMC）问题日益凸显。
为了保证电子设备在复杂的电磁环境中正常工作，同时不对其他设备产生干扰，电磁兼容测试成为了一个重要的环节。
本次实习旨在了解电磁兼容测试的基本原理、测试方法和流程，提高自己在电子工程领域的实际操作能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，通过查阅资料和请教老师，对电磁兼容的基本概念、重要性以及测试标准有了初步了解。
同时，熟悉了实习中所使用的测试设备和相关软件。
2. 实习内容（1）电磁兼容基本原理的学习学习电磁兼容的基本原理，包括电磁骚扰、电磁敏感性、电磁干扰等概念，了解电磁兼容的分类和测试方法。
（2）测试设备的操作与使用实习中使用的测试设备有半电波暗室、屏蔽室、静电放电发生器、脉冲群浪涌发生器等。
在老师的指导下，学会了操作和使用这些设备，并了解了设备的性能参数。
（3）电磁兼容测试方法的实践根据GB/T 18268.1-2010标准，对某一电子产品进行电磁兼容测试。
测试项目包括静电放电抗扰度试验、电快速瞬变脉冲群抗扰度试验、浪涌（冲击）抗扰度试验等。
在测试过程中，学会了如何连接测试设备、设置测试参数、采集数据以及分析结果。
（4）测试报告的撰写根据测试数据，撰写了一份详细的电磁兼容测试报告。
报告包括测试委托单位、产品名称、测试项目、测试结果等内容。
三、实习收获与反思通过本次实习，对电磁兼容测试有了更深入的了解，掌握了基本的测试方法和操作技能。
同时，实习过程中的实际操作，使自己更加熟悉了电子工程领域的实际工作环境，提高了自己的动手能力。
然而，在实习过程中，也发现自己在理论知识方面还有不足，例如对某些测试标准的理解不够深入，对测试设备的性能参数掌握不够全面等。
今后，需要加强理论知识的学习，提高自己的专业素养。
四、总结本次电磁兼容测试实习，通过理论学习和实践操作，对电磁兼容测试有了更全面的了解，收获颇丰。
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电磁兼容实验报告学院：信息科学与工程学院班级：姓名：学号：一、实验目的：通过MATLAB 编程，熟悉电基本阵子和对称阵子的辐射特性，了解影响对称阵子辐射的因素及其变化对辐射造成的影响二、实验环境：MATLAB 软件 三、实验原理：1．电基本振子的辐射电基本振子（Electric Short Dipole ）又称电流元，它是指一段理想的高频电流直导线，其长度l 远小于波长λ，其半径a 远小于l ，同时振子沿线的电流I 处处等幅同相。
用这样的电流元可以构成实际的更复杂的天线，因而电基本振子的辐射特性是研究更复杂天线辐射特性的基础。
图3-1 电基本振子的坐标电基本振子在无限大自由空间中场强的表达式为：2230223001sin ()421cos()411sin ()40r jkrjkrr jkr H H Il k H j e r rIl k E j er rIl k k E A j j e r r rE θϕθϕθππωεθπωε---=⎫⎪=⎪⎪=+⎪⎪⎪⎬=-⎪⎪⎪=+-⎪⎪=⎪⎭（2-1） 电基本振子的辐射场可以分为近区场和远区场。
如果kr<<1即（r<<λ/(2π)）的区域称为近区，近区场的另一个重要特点是电场和磁场之间存在π/2的相位差，于是坡印廷矢量的平均值为0，能量在电场和磁场以及场与源之间交换而没有辐射，所以近区场也称为感应场，本实验不涉及。
本实验计算的远区场kr>>1（即r>>λ/(2π)的区域称为远区），在此区域内，电基本振子满足条件：23111()()kr kr kr >>>>则远区场表达式为：sin 260sin 0jkr jkr r r Il H je rIl E j e r H H E E ϕθθϕθλπθλ--⎫=⎪⎪⎪=⎬⎪====⎪⎪⎭ （2-2）可见场强只有两个相位相同的分量（E θ,H φ）。
根据方向函数可定义：(,,)(,)60/E r f I rθϕθϕ=（2-3）可得电基本振子的方向函数为：(,)()sin lf f πθϕθθλ==（2-4） 根据归一化方向函数定义：max max(,)(,)(,)(,)E f F f E θϕθϕθϕθϕ==（2-5） 可得电基本阵子归一化方向函数为：F(θ,φ)=|sin θ| （2-6）将方向函数用曲线描绘出来，称之为方向图(Fileld Pattern)。
方向图就是与天线等距离处，天线辐射场大小在空间中的相对分布随方向变化的图形。
依据归一化方向函数而绘出的为归一化方向图。
在实际中，工程上常常采用两个特定正交平面方向图。
在自由空间中，两个最重要的平面方向图是E 面和H 面方向图。
E 面即电场强度矢量所在并包含最大辐射方向的平面；H 面即磁场强度矢量所在并包含最大辐射方向的平面。
方向图可用极坐标绘制，角度表示方向，矢径表示场强大小。
sita=meshgrid(eps:pi/180:pi); 产生格点矩阵 一种矢量格式 fai=meshgrid(eps:2*pi/180:2*pi)'; f=abs(sin(sita)); 绝对值 fmax=max(max(f));a=linspace(0,2*pi); 从0到2派按线性分50个点，50没写，是默认的 f=sin(a);subplot(1,1,1),polar(a,abs(f));title('电基本振子E 平面'); 建立子图 电极sita=meshgrid(eps:pi/180:pi);fai=meshgrid(eps:2*pi/180:2*pi)';f=abs(sin(sita));fmax=max(max(f));[x,y,z]=sph2cart(fai,pi/2-sita,f/fmax); 用法球坐标转化直角坐标图线图像subplot(1,1,1),mesh(x,y,z); 把这些点之间用网格连接起来axis([-1 1 -1 1 -1 1]); 用来设置axes的样式，包括坐标轴范围，可读比例等title('电基本振子空间主体方向图');2． 对称阵子的辐射对称振子是中间馈电，其两臂由两段等长导线构成的振子天线。
一臂的导线半径为a ，长度为l 。
两臂之间的间隙很小，理论上可忽略不计，所以振子的总长度L=2l 。
对称振子的长度与波长相比拟，本身已可以构成实用天线。
图3-2 对称振子结构及坐标图由教材可知对称阵子辐射场为cos 6060cos(cos )cos()()sin sin ()sin jkr l jkz jkrm m l I I e kl kl E j k l z e dz j er θθπθθθλλθ----=-=⎰（2-7）根据方向函数的定义，对称振子以波腹电流归算的方向函数为 ：()cos(cos )cos()()60/sin m E kl kl f I r θθθθθ-==（2-8）上式实际上也就是对称振子E面的方向函数四、实验内容及步骤：根据电基本阵子、对称振子的方向函数，利用MATLAB编程并画出其方向图。
步骤一：编写MATLAB程序，并保存为*.M文件（*代表文件名自起）步骤二在MATLAB中打开编写的*.M文件，阅读并分析整个程序，分析每条语句的作用，学习每个命令函数的用法。
将程序中的内容和原理部分相对照，找出所编写程序的理论依据，分析程序为什么对公式这样处理。
步骤三输入波长λ=10，天线长度2L=2，画出天线方向图步骤四：输入波长λ=10，振子长度2L=4，画出天线方向图步骤五：输入波长λ=10，振子长度2L=13，画出天线方向图步骤六：输入波长λ=10，振子长度2L=15，画出天线方向图步骤七：输入波长λ=10，振子长度2L=20，画出天线方向图步骤八：输入波长λ=10，振子长度2L=30，画出天线方向图步骤九：与图3-3进行比较，体会振子长度对方向图的影响，方向图发生了哪些变化？分析为什么常用天线多为半波偶极子天线和全波偶极子天线？将实验过程及结果连带分析总结写入实验报告。
步骤十：用matlab编程画出电基本振子空间主体方向图。
lamda=input('enter the value of wave length=');l=input('enter your dipole length l=');ratio=l/lamda; 比率B=(2*pi/lamda);theta=pi/100:pi/100:2*pi;if ratio<=0.1E=sin(theta);En=abs(E);polar(theta,En)elsef1=cos(B*l/2.*cos(theta));f2=cos(B*l/2);f3=sin(theta); E=(f1-f2)./f3;En=abs(E);polar(theta,En)end天线长度为2时的方向图天线长度为4时的方向图天线长度为13时的方向图天线长度为15时的方向图天线长度为20时的方向图天线长度为30时的方向图对称振子空间主体方向图五、实验小结熟悉了MATLAB的基本使用方法及简单编程。
通过MATLAB编程，熟悉电基本阵子和对称阵子的辐射特性，了解影响对称阵子辐射的因素及其变化对辐射造成的影响。
当导体长度L 为四分之一的波长的整数倍时，该导体在该波长的频率上呈谐振特性，对电基本阵子及对称阵子辐射有了深入的了解。
不仅巩固了在课上所学的知识，同时也为以后的学习和应用打下了基础。
一、实验目的：通过MATLAB编程，熟悉磁基本振子的辐射特性二、实验环境：MATLAB软件三、实验原理磁基本振子就是理想的磁偶极子，如图 1 所示。
任何载流细导线回路L 都可看成一个磁偶极子。
注意回路L 不能翘曲，即回路L 应该是某任意平面内的闭合曲线。
当L 趋于零，就过度到理想磁偶极子。
磁基本振子如下图 1 所示，是一个在x －y 平面上半径为 a 的细导线小圆环。
导线的线径可忽略，导线上电流可用线电流近似。
圆环上载有高频时谐电流i( t) = J m cos ( ωt + φ) ，故其相量表示是I =J m e jφ，圆环半径 a 比波长λ小得多，即 a ＜＜λ，故可假设圆环上任何地方电流的振幅和相位处处相等。
该磁基本振子的偶极矩M 定义为M= IS= IS z0( 1)式中，I 是复数表示的电流，S 是回路L 的有向面积，S 的方向与L 的绕向满足右手螺旋关系。
因为S 在x －y 平面，且逆时针转，故S 的方向就是坐标轴z 的正方向Z0。
要求解图 1 所示的磁基本振子m 辐射的电磁场可以先求出m 产生的矢量位A，然后求磁场强度H 和电场强度E。
根据图1，磁基本振子m 产生的矢量位A 为⎰⎰-==---l r r jk l jkR dl r r e I dl R e I r A '|'|4'4)(|'|πμπμ 式中的积分严格计算比较困难，但因r ′=a<<λ，所以其中的指数因子可以近似为并且忽略高次项，矢量磁位的近似表达式为其中后一项的积分为零于是代入A u H ⨯∇=-1可得磁基本振子的磁场为由上式可得：另外，由H j E ⨯∇=-1)(ωεjkr r e r jk r IS H -⎪⎭⎫ ⎝⎛+=231cos 2θπ01sin 4223=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+=-φθθπH e r k r jk r IS H jkr |'|()()[1()]jk r r jkR jk R r r jkr jk R r jkr e e e e e e jk R r -----+----===≈--|)((|)(21)(122)(r R jk r R k r R jk e r R jk --+----=-- ⎰⎰---⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+=l jkr l jkr dl e I jk r r dl I e jkr r A '4|'|'4)1()(πμπμ324sin 4|'|'4r r m r SI e r r dl I l πμθμπμφ⨯=≈-⎰jkr e jkr rIS e r A -⋅+=θπμφsin )1(4)(2磁基本振子的远区辐射场：磁基本振子的远区辐射场具有以下特点：① 磁基本振子的辐射场也是TEM 非均匀球面波。
② ηθφ=-)(H E 。
③ 电磁场与1/r 成正比。
④ 与电基本振子的远区场比较，只是E 、H 的取向互换，远区场的性质相同。
其标量磁位为：直角坐标系中可以确定空间任意一点P 的坐标与距离R 的关系：四、实验内容及步骤：根据磁基本阵子的方向函数，利用MATLAB 编程并画出其方向图。