8966 VisualBasic程序设计
VisualBasic程序设计课程设计
VisualBasic程序设计课程设计1. 课程设计概述本课程设计旨在帮助学生通过实践掌握VisualBasic程序设计基础知识和技能，提高学生的程序设计能力。
本课程设计以一个简单的学生成绩管理系统为例进行讲解和实践，系统主要功能包括：•添加学生信息•删除学生信息•修改学生信息•查询学生信息•学生成绩统计通过学习与实践，学生将具备VisualBasic程序设计的基础知识和技能，能够自主编写简单的VisualBasic程序，提高自己的程序设计思维和能力。
2. 课程设计内容2.1 VisualBasic程序设计基础•VisualBasic程序设计的基础知识介绍•VisualBasic开发环境的配置和使用方法•VisualBasic程序的开发流程和方法•VisualBasic程序的调试和测试方法•VisualBasic中常用控件的使用方法2.2 学生成绩管理系统设计与实现2.2.1 系统需求分析•学生成绩管理系统的功能需求分析•学生成绩管理系统的性能需求分析•学生成绩管理系统的安全性需求分析2.2.2 学生成绩管理系统的设计•学生成绩管理系统的整体设计和结构设计•学生成绩管理系统的模块设计和功能设计•学生成绩管理系统的数据结构设计和数据库设计•学生成绩管理系统的用户界面设计和交互设计2.2.3 学生成绩管理系统的实现•VisualBasic代码的编写和调试•控件的选择和使用•数据库的连接和操作•系统功能和模块的测试3. 课程设计要求3.1 软件要求•VisualBasic开发环境：Visual Studio 2010及以上版本•数据库管理软件：Microsoft SQL Server 2005及以上版本3.2 作业要求•按照课程设计内容，完成学生成绩管理系统的设计和实现•提交系统的源代码和文档说明•撰写课程设计报告，详细介绍系统的设计和实现思路4. 总结通过本课程的设计和实践，学生能够掌握VisualBasic程序设计的基础知识和技能，理解VisualBasic程序开发的方法和流程，掌握常用控件的使用方法，能够自主完成学生成绩管理系统的设计和实现。
visualbasic程序设计
visualbasic程序设计Visual Basic（VB）是一种基于事件驱动的编程语言，与其他语言相比，Visual Basic是一种易学易用的高级编程语言，主要适用于微软平台和Windows操作系统。
本文将探讨关于VB程序设计的基础知识，包括VB的环境、基本语法、面向对象编程、控件和事件处理等内容。
1. VB的开发环境与其他语言相比，VB具有友好的用户界面，可视化编程和强大的开发工具。
在许多情况下，VB IDE（集成开发环境）是开发VB程序的第一选择。
通过VB IDE，用户可以完成代码编辑、编译、调试、性能测试和部署任务，而无需额外的插件或工具。
VB IDE中包含三个主要窗口：“项目浏览器”、“属性窗口”和“代码编辑窗口”。
“项目浏览器”提供了完整的解决方案结构，包括各种资源、模块、窗体和类。
“属性窗口”显示选定控件或窗体的属性，例如其位置、大小和颜色等。
“代码编辑窗口”允许编写VB代码并在其中查看代码的语法和结构。
VB的编写语言与其他程序语言非常相似，如C ++和Java等。
它的语法易于学习，但与此同时，其强大的功能意味着VB开发人员可以实现许多复杂的应用程序和系统。
2. 基本语法VB中的基本语法包括变量、常量、运算符和条件语句。
变量表示可以被程序修改或保存的任何值。
常量是不变的值，不会被程序修改，例如Math.PI（数学PI值）和颜色代码（例如黑色或白色）等。
赋值运算符“=”用于将一个值分配给一个变量，数学运算符（+， - ，*，//和％）用于执行数学运算。
条件语句包括“if”和“else”语句，这些语句根据条件（true 或false）执行相应的操作。
例如，以下是VB中一些基本语句：‘ 声明一个变量Dim num As Integer' 给变量num分配一个值num = 5' 显示值MessageBox.Show（“ Number is:”＆num）' 如果数字小于10，则打印消息If num <10 ThenMessageBox.Show（“ Number is less than 10”）End If3. 面向对象编程VB是一种面向对象的编程语言。
VisualBasic教案程序设计基础
Visual Basic教案程序设计基础第一章：Visual Basic 简介1.1 课程目标了解Visual Basic 的历史和特点掌握Visual Basic 的开发环境和基本概念1.2 教学内容Visual Basic 的历史和发展Visual Basic 的特点和优势Visual Basic 的开发环境变量、数据类型和运算符1.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践1.4 课后作业熟悉Visual Basic 的开发环境编写简单的Visual Basic 程序第二章：Visual Basic 基本语法2.1 课程目标掌握Visual Basic 的基本语法和结构学会编写简单的Visual Basic 程序2.2 教学内容常量和变量数据类型和运算符控制语句函数和过程2.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践2.4 课后作业熟悉Visual Basic 的基本语法和结构编写简单的Visual Basic 程序第三章：控制流程3.1 课程目标掌握Visual Basic 的控制流程语句学会使用条件语句和循环语句3.2 教学内容条件语句循环语句跳转语句3.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践3.4 课后作业熟悉Visual Basic 的控制流程语句编写含有条件语句和循环语句的Visual Basic 程序第四章：数组和集合4.1 课程目标掌握Visual Basic 中的数组和集合的使用学会使用动态数组和集合4.2 教学内容数组的概念和声明数组的初始化和遍历集合的概念和声明集合的方法和属性4.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践4.4 课后作业熟悉Visual Basic 中的数组和集合的使用编写使用数组和集合的Visual Basic 程序第五章：用户界面设计5.1 课程目标掌握Visual Basic 的用户界面设计学会使用窗体和控件5.2 教学内容窗体的概念和属性控件的概念和属性控件的事件和方法5.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践5.4 课后作业熟悉Visual Basic 的用户界面设计设计并编写含有窗体和控件的Visual Basic 程序第六章：文件操作6.1 课程目标掌握Visual Basic 中的文件操作学会使用FileSystemObject 对象进行文件操作6.2 教学内容文件系统的概念FileSystemObject 对象的属性和方法文件的读写操作文件的打开和关闭6.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践6.4 课后作业熟悉Visual Basic 中的文件操作编写进行文件读写操作的Visual Basic 程序第七章：数据库访问7.1 课程目标掌握Visual Basic 中的数据库访问学会使用ADO 对象进行数据库访问7.2 教学内容数据库的概念和结构ADO 对象的概念和属性连接数据库执行SQL 查询7.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践7.4 课后作业熟悉Visual Basic 中的数据库访问编写进行数据库访问的Visual Basic 程序第八章：错误处理8.1 课程目标掌握Visual Basic 中的错误处理学会使用错误处理语句和函数8.2 教学内容错误的概念和分类错误处理语句错误处理函数自定义错误消息8.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践8.4 课后作业熟悉Visual Basic 中的错误处理编写含有错误处理语句的Visual Basic 程序第九章：模块和过程9.1 课程目标掌握Visual Basic 中的模块和过程学会使用模块和过程进行代码组织和管理9.2 教学内容模块的概念和类型过程的概念和类型参数的传递和返回值模块的导入和调用9.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践9.4 课后作业熟悉Visual Basic 中的模块和过程编写使用模块和过程的Visual Basic 程序第十章：项目实践10.1 课程目标学会使用Visual Basic 进行项目实践掌握项目开发的流程和方法10.2 教学内容项目需求分析项目设计项目实现项目测试和优化10.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践10.4 课后作业熟悉项目开发的流程和方法完成一个简单的Visual Basic 项目实践第十一章：图形和多媒体11.1 课程目标掌握Visual Basic 中的图形和多媒体处理学会使用绘图属性和方法了解如何使用多媒体控件11.2 教学内容窗体的绘图方法图片框和画布的使用形状和线条的绘制多媒体控件的使用（如播放音频和视频）11.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践11.4 课后作业熟悉Visual Basic 中的图形和多媒体处理编写一个使用图形和多媒体控件的Visual Basic 程序第十二章：网络编程12.1 课程目标掌握Visual Basic 中的网络编程学会使用Winsock 控件进行网络通信12.2 教学内容网络编程基础Winsock 控件的使用客户端和服务器端程序的设计网络通信的常见协议12.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践12.4 课后作业熟悉Visual Basic 中的网络编程编写一个简单的网络通信程序第十三章：ActiveX 控件和组件13.1 课程目标掌握Visual Basic 中的ActiveX 控件和组件的使用学会创建和注册ActiveX 控件13.2 教学内容ActiveX 控件的概念常用的ActiveX 控件组件对象模型（COM）ActiveX 控件的创建和注册13.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践13.4 课后作业熟悉Visual Basic 中的ActiveX 控件和组件编写一个使用ActiveX 控件的Visual Basic 程序第十四章：API 调用和动态库14.1 课程目标掌握Visual Basic 中API 调用和动态库的使用学会使用API 函数和创建动态库14.2 教学内容API 函数的概念和调用方式动态库（DLL）的使用调用Win32 API 函数创建和调用自定义动态库14.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践14.4 课后作业熟悉Visual Basic 中API 调用和动态库的使用编写一个使用API 函数或动态库的Visual Basic 程序第十五章：Visual Basic 高级应用15.1 课程目标学习Visual Basic 的高级应用技巧掌握Visual Basic 与外部程序的交互了解Visual Basic 在实际项目中的应用15.2 教学内容外部程序的调用（如调用Excel、Word 等）注册表操作系统信息的获取和设置应用程序的打包和部署15.3 教学方法讲授和演示相结合学生动手实践15.4 课后作业熟悉Visual Basic 的高级应用技巧编写一个使用Visual Basic 进行高级应用的程序重点和难点解析本文主要介绍了使用Visual Basic 进行程序设计的基础知识，包括了Visual Basic 的历史和特点、开发环境、基本语法、控制流程、数组和集合、用户界面设计、文件操作、数据库访问、错误处理、模块和过程、项目实践、图形和多媒体、网络编程、ActiveX 控件和组件、API 调用和动态库以及Visual Basic 高级应用等方面的内容。
visual basic 语言程序设计基础
visual basic 语言程序设计基础什么是Visual Basic语言程序设计基础？Visual Basic（VB）是一种基于事件驱动的编程语言，最初由微软公司于1991年开发。
它是一种易于学习和使用的编程语言，尤其适合初学者入门。
VB语言使用英语单词和常见的数学符号来编写代码，因此具有较高的表达能力和易读性。
VB语言的程序设计基础提供了一系列基本的概念和原则，让开发者能够编写出高质量、可维护和可扩展的应用程序。
下面将介绍VB语言程序设计基础的几个重要主题。
第一步：了解VB语言的基本结构和语法在VB语言中，每个程序都是由模块（Module）组成的。
每个模块中包含一个或多个子程序（Sub）或函数（Function）。
子程序和函数是VB语言中的代码块，用于执行特定的任务。
对于初学者来说，最直观的理解就是，“子程序”就是一个代码块，你可以将其视为一个相对独立的小程序。
VB语言的语法规则较为简单，可以通过简单的规则描述。
例如：- 代码由语句（Statement）组成，每个语句都以换行符结束。
- 注释使用单引号（'）开头，用于解释代码的作用。
- 变量（Variable）用于存储数据，可以使用不同的数据类型，如整数型、字符串型等。
- 运算符（Operator）用于进行数学和逻辑运算，如加减乘除、等于、大于等。
第二步：学习VB语言中的数据类型和变量在编程中，数据类型是用于定义变量的属性和操作的规范。
VB语言中提供了多种数据类型，如整数型（Integer）、浮点型（Single、Double）、字符串型（String）、布尔型（Boolean）等。
了解每种数据类型的特点和使用方法，有助于编写高效和准确的代码。
变量用于存储和操作数据，可以通过赋值符号（=）将值赋给变量。
在VB 语言中，变量的命名要遵循一定的规则，如以字母或下划线开头，不包含特殊字符等。
在声明变量时，需要指定变量的数据类型，例如：Dim x As IntegerDim name As String第三步：掌握VB语言中的条件语句和循环结构在编程中，条件语句（如If语句）和循环结构（如For循环和While循环）是非常重要的控制结构。
Visual Basic 程序设计
Visual Basic 程序设计
1、引言
介绍本文档的目的、范围和定义。
2、系统概述
描述系统的主要功能、目标受众和使用环境。
3、系统架构
详细说明系统的整体架构，包括主要模块、子系统和各模块之间的关系。
4、数据库设计
说明系统所使用的数据库结构，包括各数据表的字段和关系。
5、用户界面设计
展示系统的界面设计，包括主要窗体、菜单、按钮和输入控制等。
6、功能设计
根据系统需求，详细描述每个功能模块的设计和实现方式。
7、性能优化
介绍系统的性能优化策略和方法，包括代码优化、数据库索引和缓存等。
8、安全设计
说明系统的安全设计措施，包括用户认证、权限管理和数据加密等。
9、测试计划
列出系统的测试目标、测试用例和测试环境，以及测试进度和责任人。
10、维护与支持
描述系统的维护和支持策略，包括错误修复、功能更新和用户培训等。
11、附录
附上系统相关的文档、代码示例和其他参考资料。
本文档涉及附件：
附件1、数据库设计文档
附件2、界面设计图纸
附件3、测试用例表格
本文所涉及的法律名词及注释：
- 版权：在文档中提及的原创作品享有的法定权利。
- 许可证：授予他人使用软件或技术的权利的文件。
- 法律责任：依法对违反法律规定的行为承担的责任。
visualbasic程序设计课程设计 (2)
Visual Basic程序设计课程设计1.课程设计简介Visual Basic是微软公司推出的一种基于Object Linking andEmbedding(OLE)的可视化程序设计语言。
本次课程设计主要旨在通过实践操作，帮助学生掌握Visual Basic的基本用法，以及应用Visual Basic实现简单的项目设计。
本文档将介绍课程设计的主要内容和要求。
2.课程设计要求本次课程设计的主要内容包括以下几个方面：2.1 项目需求学生需要选择一个实际的问题，应用所学的Visual Basic知识，编写一款能够解决该问题的程序，并将程序代码和设计文档提交给教师。
2.2 程序功能学生需要设计一个具有较为完善的功能界面的程序，程序需要满足以下要求：•具有良好的界面设计，易于操作。
•能够完成预期的功能，如输入、输出等。
•能够处理用户的异常输入，并给出相应的提示信息。
•能够保存用户的操作记录，并能够方便地进行查看和修改。
2.3 代码要求学生需要提交完整的程序代码，并需要满足以下要求：•代码必须具有一定的可读性和可维护性。
•学生需要自主设计类和函数，使代码具有模块化和可重用性。
•代码需要注重程序的效率和性能。
2.4 报告要求学生需要提交一份课程设计报告，报告要求如下：•报告应该具有一定的系统性和连贯性。
•能够清晰地描述程序功能、设计思路和实现方法。
•能够体现学生的主观能动性和创造性思维。
•需要保证文档的撰写质量，确保文档格式清晰、易于阅读。
3.课程设计内容本次课程设计的具体内容和要求，可从以下几个方面进行展开：3.1 项目设计学生需要根据自己的兴趣爱好和专业方向，选择一个实际的问题，进行相关程序设计。
3.2 界面设计学生需要设计一个符合实际需求的界面。
界面设计需要注重布局、颜色、字体等因素，使程序界面美观、易操作。
3.3 功能实现学生需要按照项目设计的要求，实现相应的功能。
在这个过程中，需要注意用户输入的合法性、数据的处理和保存等问题。
VisualBasic程序设计基础教程教学设计
VisualBasic程序设计基础教程教学设计概述Visual Basic是一种基于事件驱动编程语言，由微软公司开发，具有易学、易用、快速开发等特点。
VisualBasic的开发环境（IDE）提供了编程工具、调试工具、设计工具、自动生成工具等丰富的功能，可以帮助开发者快速地搭建一个基于Windows系统的应用程序和Web应用程序。
本文将介绍VisualBasic程序设计基础教程的教学设计方案，以供初学者参考。
教学目标1.了解VisualBasic的基本语法、数据类型和数据结构；2.掌握VisualBasic的程序设计流程、面向对象编程思想和实践经验；3.能够编写并调试基本的Windows和Web应用程序；4.开发并完成一个实战项目。
教学内容第一章 VisualBasic简介•介绍VisualBasic的概念和特点；•讲解VisualBasic开发环境和IDE；•介绍VisualBasic程序设计的基本流程；•讲解VisualBasic的语法、数据类型和变量声明。
第二章 VisualBasic程序设计基础•介绍VisualBasic的程序结构和流程控制；•讲解VisualBasic的数组、集合和字符串处理；•讲解文件和文件夹操作、数据库访问和网络编程；•编写和调试第一个Windows应用程序。
第三章 VisualBasic面向对象编程•介绍VisualBasic面向对象编程思想和基本概念；•讲解VisualBasic的类和对象的定义、继承和多态性；•讲解VisualBasic的异常处理、事件控制和错误调试；•编写和调试第一个Web应用程序。
第四章实战项目开发•根据自己的兴趣和实际需要，选择一个具有一定挑战性的实战项目；•通过分析、设计、编码、调试和测试等阶段，逐步实现该项目的开发。
教学方法•师生互动，理论与实践相结合；•把握重点，注重知识的层次性和体系性；•灵活多样，因材施教，让学生在感兴趣的方面深入学习；•充分发挥学生的主体性和创新性，鼓励学生进行素材收集和实战演练。
visualbasic程序设计知识点
visualbasic程序设计知识点Visual Basic程序设计知识点Visual Basic（VB）是一种基于事件驱动的编程语言，主要用于开发Windows应用程序。
本文将介绍一些Visual Basic程序设计的基础知识点。
以下是一些关键概念和技术，以帮助您了解和应用Visual Basic 程序设计。
1. Visual Basic简介- Visual Basic的历史和发展- Visual Basic的特点和优势- Visual Basic的应用领域2. 开发环境与工具- Visual Studio集成开发环境（IDE）- Visual Basic的版本和不同的开发工具3. 数据类型和变量- 整型、浮点型、布尔型等基本数据类型- 字符串类型和字符处理- 数组和集合类型4. 运算符和表达式- 算术运算符和逻辑运算符 - 条件表达式和比较运算符 - 逻辑控制语句和流程控制5. 函数和子程序- 自定义函数和过程- 参数传递和返回值- 递归函数和嵌套过程6. 对象和类- 对象的概念和属性- 类的定义和实例化- 类的继承和多态性7. 用户界面设计- 窗体和控件的基本概念- 用户界面的设计原则和实践 - 事件处理和交互操作8. 文件和数据操作- 文件的读写和操作- 数据库连接和操作- 文件和数据的异常处理9. 错误处理和调试- 异常处理和错误捕获- 调试技巧和工具- 日志记录和错误报告10. 高级话题与扩展- 多线程和异步编程- 网络通信和远程调用- 组件和库的使用总结：本文介绍了Visual Basic（VB）程序设计的一些基础知识点。
通过学习这些知识，您将能够使用VB开发Windows应用程序，并具备进一步深入学习和应用的基础。
希望本文对您的VB程序设计学习有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、单项选择题（共20题，每题3分）第1题(已答). 在Visual Basic中，下列优先级最高的是（）。
A. *B. \C. <D. Not【参考答案】A【答案解析】1第2题(未答). 下列叙述中正确的是（）。
A. 在窗体的Form_Load事件过程中定义的变量是全局变量B. 局部变量的作用域可以超出所定义的过程C. 在某个Sub过程中定义的局部变量可以与其他事件过程中定义的局部变量同名，但其作用域只限于该过程D. 在调用过程时，所有局部变量被初始化为0或空字符串【参考答案】C【答案解析】1第3题(未答).将调试通过的工程经“文件”菜单的“生成.exe文件”编译成.exe后，将该可执行文件拿到其它机器上不能运行的主要原因是（）。
A. 运行的机器上无VB系统所需的动态链接库B. 缺少.frm窗体文件C. 该可执行文件有病毒D. 操作错误【参考答案】A【答案解析】1第4题(未答).在窗体上画一个名称为Drive1的驱动器列表框，一个名称为Dir1的目录列表框。
当改变当前驱动器时，目录列表框应该与其同步改变。
设置两个控件同步的命令放在一个时间过程中，这个事件过程是( )。
A. Drive1 ClickB. Drive1 ChangeC. Dri1 ClickD. Dri1 Change【参考答案】B【答案解析】1第5题(未答). 下列关于过程叙述不正确的是（）。
A. 过程的传值调用是将实参的具体值传递给形参B. 过程的传址调用是将实参在内存的地址传递给形参C. 过程的传值调用参数是单向传递的，过程的传址调用参数是双向传递的D. 无论过程的传值调用还是过程传址调用，参数传递都是双向的【参考答案】D【答案解析】1第6题(未答). 下列对象中不能作为容器的是（）。
A. 窗体B. Image控件C. PictureBox控件D. Frame控件【参考答案】B【答案解析】1第7题(未答). 数组可以分为静态数组和动态数组两类，主要区别在于：静态数组在编译时要开辟内存区，而动态数组在（）时才开辟内存区。
A. 窗体制作B. 运行C. 控件属性设置D. 编写代码【参考答案】B【答案解析】1第8题(未答). 在VB工程中，可以作为启动对象的是（）。
A. 任何窗体或标准模块B. 任何窗体或过程C. Sub Main过程或其他任何模块D. Sub Main过程或任何窗体【参考答案】D【答案解析】1第9题(未答). 以下叙述中错误的是（）。
A. 一个工程中只能有一个SubMain过程B. 窗体的Show方法是将指定的窗体装入内存并显示该窗体C. 窗体的Hide方法和Unload语句作用效果相同D. 如工程文件中有多个窗体，可以根据需要指定一个窗体为启动窗体【参考答案】C【答案解析】1第10题(未答). 对于文件列表框，重新设置的（）属性，将引发Change事件。
A. PatternB. ListCountC. PathD. ListName【参考答案】C【答案解析】1第11题(未答). 要在窗体的标题栏内显示“myfrm”，使用的语句是（）。
A. Form.caption="myfrm"B. Form1.caption="myfrm"C. Form1.print "myfrm"D. Form. print "myfrm"【参考答案】B【答案解析】1第12题(未答). 后缀为.vbp的文件表示VB 的（）。
A. 类模块文件B. 窗体文件C. 工程文件D. 标准类模块文件【参考答案】C【答案解析】1第13题(未答). 为了给x,y,z三个变量赋初值1，以下正确的语句是（）。
A. x=1,y=1,z=1B. x=1:y=1:z=1C. x=y=z=1D. xyz=1【参考答案】B【答案解析】1第14题(未答). Cls可清除窗体或图形框中的内容是（）。
A. Picture属性设置的背景图案B. 在设计时放置的控件C. 程序运行时产生的图形和文字D. 在设计时添加的文字【参考答案】C【答案解析】1第15题(未答). 为了清除图片框Picture1中的图形，应采取的正确方法是（）。
A. 选择图片框，然后按Del键B. 执行语句Picture1.Picture = LoadPicture("")C. 执行语句Picture1.Picture = ""D. 选择图片框，在属性窗口中选择Picture属性条，然后按回车键【参考答案】B【答案解析】1第16题(未答). 以下不属于Visual Basic6.0的特点的选项是（）。
A. 可视化编程B. 算法设计C. 面向对象程序设计D. 事件驱动【参考答案】B【答案解析】算法设计第17题(未答). 多窗体程序是由多个窗体组成，在缺省情况下，VB在应用程序执行时，总是把（）指定为启动窗体。
A. 不包含任何控件的窗体B. 设计时的第一个窗体C. 包含控件最多的窗体D. 命名为Frm1的窗体【参考答案】B【答案解析】1第18题(未答). 以下能判断是否到达文件尾的函数是( )。
A. BOFB. LOCC. LOFD. EOF【参考答案】D【答案解析】1第19题(未答). 下列关于属性设置的叙述错误的是（）。
A. 控件具有什么属性是VB预先设计好的，用户不能改变B. 控件具有什么属性是VB预先设计好的，用户可以改变C. 控件的属性既可以在属性窗口中设置，也可以用程序代码设置D. 控件的属性在属性窗口中设置后，还可以用程序代码为其设置新值【参考答案】A【答案解析】1第20题(未答). 属于VB数据库引擎的是（）。
A. ODBCB. BDEC. Jet引擎D. OLE DB【参考答案】B【答案解析】1二、判断题（共20题，每题2分）第21题(未答).在打开一个VB工程后，当要另存为一个版本时,单击“工程另存为…”即可，因为同时会保存窗体文件。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第22题(未答). VB6.0用于开发任何环境下的应用程序。
( )对错【参考答案】错【答案解析】2第23题(未答). 在事件驱动的应用程序中，代码是按照预定的路径执行的。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第24题(未答). Sub过程与Function过程最根本的区别是Sub过程的过程名不能返回值，而Function过程能够通过过程名返回值。
（）对错【参考答案】对【答案解析】2第25题(未答). VB中默认的传递参数的机制是传址方式。
（）对错【参考答案】对【答案解析】2第26题(未答). 在使用Delete方法删除当前记录后，记录指针位于被删除记录上。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第27题(未答). 在Do…Loop循环语句中，若要强制退出循环，使用的退出语句是Exit Do（）对错【参考答案】对【答案解析】2第28题(未答). 数组元素中的下标的个数称为数组的维数。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第29题(未答). 通过适当的设置，可以在程序运行期间，让时钟控件显示在窗体上。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第30题(未答). For…Next循环正常（未执行Exit For）结束后，控制变量的当前值等于终值。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第31题(未答).计时器开始计时后，每经过一段按照Interval属性设定时间间隔，会自动触发一次Timer事件并且重新计时。
（）对错【参考答案】对【答案解析】2第32题(未答). 为了把一个窗体装入内存，所使用的语句为Load，而为了清除内存中指定的窗体，所使用的语句为Unload。
对错【参考答案】对【答案解析】2第33题(未答). ADO模型中一般可通过Conection对象的Execute方法执行增加、删除、修改SQL语句。
（）对错【参考答案】对【答案解析】2第34题(未答). 用InputBox函数设计的对话框，其功能是能接收用户输入的数据，并能返回用户输入的信息。
（）对错【参考答案】对【答案解析】2第35题(未答). 打开一个工程时，系统不会自动载入与该工程有关的窗体、标准模块等文件类型。
( )对错【参考答案】错【答案解析】2第36题(未答). 在VB6.0中，变量“Hello”和变量“HELLO”指的是不同的两个变量名。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第37题(未答). Sub main 过程必须在标准模块窗口中建立。
对错【参考答案】对【答案解析】2第38题(未答).在循环体内，循环变量的值不能被改变。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第39题(未答). 设计菜单中的每一个菜单项分别是一个控件，每个控件都有自己的名字和事件。
（）对错【参考答案】对【答案解析】2第40题(未答). 窗体的标题必须在程序启动前确定，在程序运行过程中窗体的标题是不能改变的。
（）对错【参考答案】错【答案解析】2第1题(已答). 将数据项“China”添加到列表框（List1）中成为第1项应使用的语句是（）。
A. List1.AddItem “China” ,0B. List1.AddItem “China” ,1C. List1.AddItem 0“China”D. List1.AddItem1“China”【参考答案】A【答案解析】1第2题(未答).下面程序的循环次数是（）。
For i = 10 To 40 Step 6Print iNext iA. 4B. 5C. 6D. 7【参考答案】C【答案解析】1第3题(未答). 在Visual Basic中，如果一个变量未作类型声明而直接使用，则该变量的数据类型是（）。
A. 字符串型B. 数值型C. 变体类型D. 可以是任何类型【参考答案】C【答案解析】1第4题(未答).使用Public Const语句声明一个全局的符号常量时，该语句应放在（）。
A. 过程中B. 窗体模块的通用声明段C. 标准模块的通用声明段D. 窗体模块或标准模块的通用声明段【参考答案】C【答案解析】1第5题(未答).将调试通过的工程经“文件”菜单的“生成.exe文件”编译成.exe后，将该可执行文件拿到其它机器上不能运行的主要原因是（）。
A. 运行的机器上无VB系统所需的动态链接库B. 缺少.frm窗体文件C. 该可执行文件有病毒D. 操作错误【参考答案】A【答案解析】1第6题(未答). 如下数组声明语句，正确的是（）。
A. Dim a[3,4] As IntegerB. Dim a(3,4) As IntegerC. Dim a(n,n) As IntegerD. Dim a(3 4) As Integer【参考答案】B【答案解析】1第7题(未答). 执行指令"Line(200,200,)-Step(500,500,)"后，CurrentX＝（）。