写出人物的特征——人物外貌描写
外貌描写
试一试
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的 胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊， 遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎 风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清 的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆 在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出 一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？）
读一读这段话，想一想：它是按照什么顺序写的？
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见 一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下 的女人站在我面前，两手搭在髀间， 没有系裙，张着两脚，正像一个画 图仪器里细脚伶仃的圆规。 ——鲁迅《故乡》
记一记
（一）抓住人物外貌的特点进行描写。
（二）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格 特点。
人物外貌描写
----写出人物的个性
1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏 胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄 嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过 伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。
2、王梅，女20岁，此人个子不高不矮，身材不 胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子 不高不低，嘴巴不宽不窄。
外貌描写
• 概念： 也称肖像描写,即是对人物 的外貌特征(包括人物的容貌、衣 着、神情、体 型、姿态等等)进行 描写，以揭示人物的思想性格，表 达作者的情感。
原则： 抓特点 显神韵 （形似） （神似）
猜猜他们是谁？
试一试
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的 胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊， 遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎 风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清 的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆 在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出 一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？）
外貌描写作文50字左右
外貌描写作文50字左右1、我有一个同学，她扎着一个马尾辫。
长着两双滑溜溜的大眼睛。
经常爱穿粉色带白色条纹的裙子，还真有公主气势。
2、我的妹妹今年7岁，她长着一双鼓鼓的大眼睛，望着那眼睛，里面全装着她对世界的希望。
她还有一对听觉很强的耳朵，一张玲珑嘴巴，甜滋滋的。
她喜欢穿牛仔裤，说那样有牛仔气势。
3、我们家的女王是我的妈妈，我的妈妈穿着一件闪闪发光的裙子，披着一件皮子衣，里面套着一件羊毛大衣，挺有女王气势。
4、我在抖音上看到了一个网红人叫“黄三斤”她披着棕色的头发，爱买各种好的品牌护肤品。
她虽然是女生，但特别帅气，经常穿连衣裙和皮子高跟鞋，显得太帅气了！他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。
他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。
到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。
前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。
她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。
在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。
”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。
我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。
他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。
我的爸爸是远洋公司商船的大副。
他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。
人物外貌描写突出人物特点200初三精彩6篇
人物外貌描写突出人物特点200初三精彩6篇人物外貌描写突出人物特点200初三篇一1、我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别校她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
2、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。
小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。
3、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
4、小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
5、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。
黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。
6、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
7、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
8、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小*头，高挺的鼻子显得更有精神。
()棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。
9、他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。
10、一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上*时爱抿的小嘴，可爱极了。
11、我向里面望了一下------阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
12、她一双浓浓的眉毛下有着一双水汪汪的大眼睛，眼睛上架着一个褐色的眼镜，眼镜下有一个小鼻子，鼻子下面有这一个樱桃小嘴。
一三、她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
14、这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
壹五、他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪花在飞舞。
他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
人物外貌描写突出人物特点200初三篇二1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。
人物外貌描写特点
人物外貌描写特点一、身材高瘦他高高的个子，瘦削的身材，使他看起来像一根竹竿，站在人群中傲然挺立。
他身上散发着一种与众不同的气质，仿佛身板高瘦的他能够穿透一切，不受任何束缚。
二、娇小可爱她个子娇小玲珑，宛若一个小精灵。
圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，粉嫩的小嘴巴，让人不禁忍不住想要一把抱住她，好好疼爱一番。
三、肤色黝黑他的肌肤呈现出一种深黝黝的颜色，像是被太阳晒黑了一样。
庞大的身躯中散发着一股阳光的力量，让人不禁心生敬畏。
四、眼睛炯炯有神她的眼睛饱含着智慧与狡黠，透过那一双炯炯有神的眼睛，可以看到她内心深处的无尽活力和深思熟虑。
她的眼睛像是两颗明亮的宝石，时刻闪烁着聪明的光芒。
五、头发乌黑如鸦他头发乌黑如鸦，看起来特别亮丽。
黑色的秀发随着风的轻拂，像一条瀑布般迎风飘动，给他带来一种神秘的气息。
六、面容憔悴他的面容憔悴，皱纹刻满了他苍老的脸上。
尽管岁月在他的脸上留下了痕迹，但他那双深邃的眼眸中依然闪着希望的光芒，透露出一种坚强和勇敢。
七、身穿整洁的西装他身穿一套整洁的西装，每一件衣物都透露出高贵和优雅。
一手插在裤袋中，站在那里，仿佛是整个世界的中心。
八、身上散发着独特的香气她身上散发出一股独特的香气，像是来自遥远国度的香料。
每一次靠近她，都会有一种宛如置身花海的感觉，让人感到愉悦和舒适。
九、手写苍劲有力他的手握着一支笔，苍劲有力地书写着。
他的手指修长而有力，每一笔都透露出一种决绝的力量。
十、慈眉善目她拥有一对慈眉善目，眸子里透着一丝温暖和宽容。
她微微一笑，整个人都焕发出一种温和的气息，让人心生亲近之感。
总之，人物外貌描写特点可以帮助呈现人物形象，并且在一定程度上也可以反映出人物的性格、气质等方面。
通过对人物外貌的描写，可以帮助读者更加生动地感受到人物的魅力和内在的世界。
通过适当的外貌描写，可以使人物形象更加鲜明，更加丰满，更加深入人心。
关于神态动作语言外貌描写的作文（通用55篇）
关于神态动作语⾔外貌描写的作⽂（通⽤55篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家整理的关于神态动作语⾔外貌描写的作⽂（通⽤55篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 神态动作语⾔外貌描写的作⽂篇1 我的妈妈留着⼀头乌⿊亮丽的短发，她长着柳叶眉，⼀双⼤眼睛和⼀张不⼤不⼩的嘴，⾼⾼的⿐梁上⾯架着⼀副眼镜。
妈妈不仅对⼯作兢兢业业，对我的学习、⽣活等⽅⾯也尤为关⼼。
平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈。
每逢星期天我写完⽼师布置的作⽂后，妈妈总要仔细阅读，并和我⼀起专⼼致志的修改病句。
改完作⽂后，妈妈⼜给我找⼀些类似的作⽂，⼀边读⼀边给我讲解，这篇作⽂哪些地⽅值得我学习，再结合着我的作⽂，哪些地⽅写得好，哪些地⽅写得不好。
妈妈不但关⼼我的学习，同时对我的⽣活⽅⾯也特别关⼼。
记得有⼀天，天空中纷纷扬扬地下着鹅⽑⼤雪，不⼀会⼉，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地。
那天，我的乳⽛还没有掉，恒⽛却长了出来，妈妈⾮要带我去拔掉乳⽛，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院⾛去。
⼀路上，我⼀直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈。
⼼想：妈妈真不近⼈情，这么冷的天为什么⾮让我出来拔⽛？不拔它⾃⼰也会掉的。
到了医院，医⽣给我打了⿇药，就把乳⽛拔掉了，⼀点⼉也不觉得疼。
后来，我才知道妈妈的⼀番苦⼼。
妈妈说：“拔掉活动的乳⽛，恒⽛才会长整齐，如果不拔掉活动的乳⽛，新长的恒⽛就会长歪，回来⼀笑就不好看啦！”果然如此，因为我下⾯⼀排中间的⼏个乳⽛全是拔掉的，所以长出的恒⽛很整齐，笑时也不拘束了，也很开⼼。
我爱我的好妈妈。
神态动作语⾔外貌描写的作⽂篇2 今天是伯⽗的⽣⽇，我们全家⼀早就出发了，准备去为伯⽗庆祝⼀番。
⼀路上，我想到了⼤家为伯⽗祝寿那热闹的场⾯，还有伯⽗会出现喜出望外的表情，我不禁傻笑了起来。
体现人物品质的外貌描写摘抄
体现人物品质的外貌描写摘抄
1. 他的皮肤很白，但并非那种苍白，而是如同冬日的初雪，既明亮又含蓄。
他的眼睛是深深的琥珀色，仿佛能看穿一切。
长长的睫毛微微颤动，带有一丝孩童般的纯真。
2. 她的双眼像湖面一样，平静而深邃。
她的眼神中充满了智慧和坚韧，仿佛经历过无数风雨，但仍然屹立不倒。
她的嘴角总是挂着一丝微笑，那微笑中充满了对生活的热爱和乐观。
3. 他的脸庞刚毅如石，眉毛浓密而直，像两把锋利的刀。
他的眼睛是深邃的黑色，透出一种坚定的信念。
他的鼻子挺直，显示出他的独立和自信。
他的嘴唇紧闭，显露出他的坚韧和毅力。
4. 她的头发如同夜空中的银河，闪耀着淡淡的银色光芒。
她的眼睛是温暖的棕色，像秋日的阳光洒在落叶上。
她的鼻梁优雅，给人一种高贵的感觉。
她的嘴唇红润，总是带着温柔的微笑，让人感到无比的亲切和温暖。
描写人物外貌特点的句子
®⽆忧考⽹好词好句频道为⼤家整理了《描写⼈物外貌特点的句⼦》，供⼤家学习参考!1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的⼩脸蛋上，有⼀双⽔灵灵的眼镜。
⼩辫⼉朝天翘着，粉红⾊的发带在头上⼀颠⼀颠的，像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗⼈喜爱的，是她那张伶俐的⼩嘴。
2、看上去，杜⽼师也就30来岁，那张严肃的长⽅形脸上戴着⼀副⿊宽边眼镜，两只不⼤的眼睛在镜⽚后边闪着亮光；两个嘴⾓总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆⾥，好像他只有那么⼀⾝半新不旧的蓝⾐服，袖⼦也总爱往上挽⼀截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下⼀夹，把⽤剩下的半截粉笔往⼝袋⾥⼀装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，⼀步步向着⾃⼰的办公室⾛去。
可是，在课堂上，他像变成了另⼀个⼈。
他讲起课来滔滔不绝，朗读起课⽂来声⾳异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，⼀步跨到讲台前，挥舞着⼿臂……同学们的注意⼒都被他吸引住了，睁⼤眼睛看着他。
3、这位⽼汉的眉⽑胡⼦都花⽩了。
但脸膛仍是紫红⾊的，显得神采奕奕。
他⾝穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着⼀块雪⽩的⽑⼱。
⽼汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
4、太阳晒得墨⿊的清瘦的脸上，有⼀对稍稍洼进去的⼤⼤的双眼⽪⼉眼睛；眉⽑细⽽斜；⿊⾥带黄的头发⽤花布条⼦扎两条短辫⼦；⾐服都很旧；右裤脚上的⼀个破洞别⼀⽀别针；春夏秋三季都打⾚脚，只有上⼭抓柴⽲的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋⼦，但⼀下⼭就脱了。
5、这是个三⼗来岁的年轻⼈。
⾝穿军⽤棉⼤⾐，脚穿⾼筒⽪靴。
⾼个⼦，⽅脸盘，长得很魁梧。
下巴上有⼀颗⿊痣，那双眼睛在⿊暗中闪着亮，使⼈觉得粗犷⼜精明。
6、李云是⼀个机灵、陶⽓的孩⼦。
他胖乎乎的脸上，长着⼀对调⽪的⼤眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像⿊宝⽯似的⼤眼珠只要⼀转，⿁点⼦就来了。
在他那黝⿊的脸上，不论是那⿎⿎的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的⼩⿐尖，都使你感到滑稽逗⼈。
7、这⽼汉，头上戴着⼀顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑⽩了。
人的外貌描写作文50字
人的外貌描写作文50字1、我有一个同学，她扎着一个马尾辫。
长着两双滑溜溜的大眼睛。
经常爱穿粉色带白色条纹的裙子，还真有公主气势。
2、我的妹妹今年7岁，她长着一双鼓鼓的大眼睛，望着那眼睛，里面全装着她对世界的希望。
她还有一对听觉很强的耳朵，一张玲珑嘴巴，甜滋滋的。
她喜欢穿牛仔裤，说那样有牛仔气势。
3、我们家的女王是我的妈妈，我的妈妈穿着一件闪闪发光的裙子，披着一件皮子衣，里面套着一件羊毛大衣，挺有女王气势。
4、我在抖音上看到了一个网红人叫“黄三斤”她披着棕色的头发，爱买各种好的品牌护肤品。
她虽然是女生，但特别帅气，经常穿连衣裙和皮子高跟鞋，显得太帅气了！他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
这个到人间才一百天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。
那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生气勃勃。
那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，又像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。
因为太胖，下巴几乎成了两个。
微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯曲线，像晶莹明亮的月亮。
两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。
耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。
一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。
这个小宝宝多么活泼，又多么可爱，她简直是一小天使。
她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。
她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。
鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。
她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。
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与众不同的他——《人物的外貌描写》作文导学案
马营中学王华平
一、教学目的：
1．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。
2．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体上捕捉人物最突出的部位。
3．学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。
二、教学重难点：
调动学生的主体作用，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。
三、教学过程
1、导入：猜猜他是谁？
一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。
不黑不清蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
2、师提问：什么是外貌描写？
生答。
师明确：外貌描写：也称肖像描写。
即对人物的相貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写。
3、人物的外貌怎么写？
⑴出示人物外貌描写段落，
提问：思考：作者是按是什么顺序来写的？
左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但和固执的面庞。
他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。
在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
——莫泊桑《福楼拜家的星期天》
教师明确：①要有一定的顺序
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
弟弟是个不满七岁的小男孩。
他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。
一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。
也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。
教师出示一组图片，学生仔细观察。
②抓住外貌中的主要特征
相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
出示猪八戒的描写片段。
③巧用修辞
如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。
教师出示部分外貌描写，学生阅读，体会。
小结：人物外貌描写的方法：
1、要有一定的顺序
2、抓住特征
3、善用修辞
练笔
题目：我的同学
要求：
（1）观察班级同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。
（2）50-100字。
（3）时间10分钟。
（4）写完后让同学们猜猜他（她）是谁。