最新八年级下册语文知识点主题主旨汇总优秀名师资料
部编八年级下册语文中心思想
部编八年级下册全册语文中心思想（主旨）归纳1 社戏《社戏》的主要主旨:通过小时候的"迅哥"和他的小伙伴去看社戏的过程,又表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋。
2 回延安诗人通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，歌颂了延安人民在中国革命和社会主义建设中作出的巨大贡献和取得的辉煌成就，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。
3 安塞腰鼓这是一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量，表现了西北高原汉子的阳刚美，表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚阻碍的愿望，告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章。
4 灯笼本文回忆了“我”关于灯笼的一些记忆，从文化层面及个人情感层面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，表达了“我”对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园。
5 大自然的语言文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。
6 阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不有》课文依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说。
说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。
《被压扁的沙子》通过对斯石英的成因与性质的解说，说明恐龙灭绝是某个星体撞击地球造成的。
7 大雁归来本文通过对大雁的描写，抒发了作者对大雁的喜爱之情，同时也启迪人们：应保护野生动物，珍爱野生动物，与它们和谐共处。
8 时间的脚印本文以充满智慧的笔触，娓娓而谈岩石能够记录时间的脚印的原因，记录的内容和人类读懂大自然这种记录的重大意义，以丰富的实例和富有启发性的语言，引起人们探索自然奥秘的兴趣。
9 桃花源记全文以武陵渔人进出桃花源为线索，虚构了一个宁静祥和的世外桃源，描绘了一幅没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的生活图景，表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往。
八年级下册全部文章主旨概括部编版
主题：八年级下册全册文章主旨概括一、文章主旨概括部分1. 《青春的压力》- 主旨：探讨青少年面临的压力和应对方式2. 《尊重差异，平等相待》- 主旨：倡导尊重差异，促进平等相待的社会氛围3. 《担当的意义》- 主旨：探讨担当的意义，培养青少年的责任意识和担当精神4. 《知识改变命运》- 主旨：强调知识的重要性，激励学生努力学习，改变命运5. 《科技改变生活》- 主旨：探讨科技对生活的影响，引导学生正确使用科技产品6. 《人人都是传播者》- 主旨：强调信息传播的责任和影响力，引导学生理性传播信息7. 《不畏困难》- 主旨：鼓励学生勇敢面对困难，培养坚强意志8. 《尊重他人，自尊自爱》- 主旨：倡导尊重他人，培养学生的自尊和自爱意识9. 《新生活的挑战》- 主旨：探讨面对新生活挑战的态度和方法，引导学生积极适应变化10. 《渴望幸福》- 主旨：探讨人们对幸福的渴望和追求，引导学生正确理解幸福的内涵二、文章主旨概括部分的扩展阐述1. 对于青春的压力，学生需要正确认识和理性应对，学会释放压力、放松心情，找到适合自己的心理调节方式。
2. 尊重差异和平等相待是促进社会和谐稳定的基础，学生应该尊重他人的不同，建立包容的社会风气。
3. 担当是每个人应该具备的品质，学生应该树立正确的担当意识，承担起自己在学习、生活中的责任。
4. 知识改变命运，这是一条铁律，学生要珍惜学习时间，培养好学习习惯，提高自己的综合素质。
5. 科技对生活产生了巨大影响，学生需要理性使用科技产品，不沉溺于虚拟世界，注意保护视力和身体健康。
6. 信息传播的责任和影响力是一个非常重要的话题，学生要培养正确的信息传播意识，做一个负责任的传播者。
7. 困难是人生道路上不可避免的挑战，学生应该学会面对困难，培养坚韧不拔的意志，不轻言放弃。
8. 尊重他人，自尊自爱是人际交往的基本原则，学生应该学会尊重并欣赏他人，同时正确塑造自己的人格。
9. 面对新生活的挑战，学生需要调整自己的心态，积极适应变化，寻找适合自己的生活方式。
八年级下册重点知识
八年级下册重点知识一、语文。
1. 文言文。
- 重点实词：缘（沿着）、夹岸（两岸）、鲜美（鲜艳美丽）、落英（落花）等。
- 通假字：“要”通“邀”，邀请。
- 古今异义：如“妻子”古义为妻子和儿女，今义为男子的配偶。
- 文章主旨：描绘了一个没有剥削、压迫，人人安居乐业、彼此和睦相处的理想社会，表达了作者对黑暗现实的不满和对美好生活的向往。
- 重点实词：篁竹（竹林）、清冽（清凉）、佁然（呆呆的样子）等。
- 描写手法：文中运用了移步换景的写法，按照游览的顺序依次描写了发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛。
- 情感表达：作者借景抒情，通过描写小石潭幽深冷寂的景色，表达了被贬后的孤寂、凄凉之情。
2. 现代文。
- 人物形象：藤野先生是一位治学严谨、没有民族偏见、关心学生的好老师。
- 文章线索：以作者与藤野先生的交往为明线，以作者的爱国主义思想感情为暗线。
- 选材特点：选取了作者在仙台学医时与藤野先生交往的几件小事，如添改讲义、纠正解剖图、关心实习等，表现人物品质。
- 人物形象：母亲是一位严师、慈母，她既对作者严格要求，又充满了慈爱。
- 描写手法：通过具体事例来表现母亲的形象，如母亲对作者学习上的督促、做人方面的教导等。
二、数学。
1. 二次根式。
- 定义：形如√(a)(a≥0)的式子叫做二次根式。
- 性质：(√(a))^2 = a(a≥0)；√(a^2)=| a|=a(a≥0) -a(a < 0)- 二次根式的运算：- 乘法法则：√(a)·√(b)=√(ab)(a≥0,b≥0)- 除法法则：√(a)÷√(b)=√(frac{a){b}}(a≥0,b > 0)2. 勾股定理。
- 定理内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，即a^2 +b^2=c^2（a、b为直角边，c为斜边）。
- 勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a、b、c满足a^2 + b^2=c^2，那么这个三角形是直角三角形。
新人教版语文八年级下册知识点汇总
新人教版语文八年级下册知识点汇总
本文档汇总了新人教版语文八年级下册的知识点，包括以下内容：
作文写作技巧
- 有效的开头和结尾
- 描写人物和环境的方法
- 运用修辞手法表达情感
- 合理组织文章结构
- 进一步提高叙事和说明能力
阅读理解技巧
- 提取文章主旨
- 掌握文中细节
- 推理与判断题的解答方法
- 表达个人理解和观点的能力
- 增强阅读速度和准确性
古代诗词鉴赏
- 研究唐诗宋词的基本背景知识
- 分析诗词的意境和表达方式
- 熟悉古诗词的作者和作品
- 感受古代文化的价值和魅力
古代文学名著阅读
- 阅读《红楼梦》等名著的摘要和重要情节
- 分析名著的主题和人物形象
- 鉴赏名著的艺术特点和风格
- 探讨名著在当代社会的意义和价值
语言运用
- 研究语法、词语和短语的正确用法
- 提高写作和语言表达的准确性
- 掌握词义辨析和句子成分分析的技巧
- 加强对汉字和词语的理解和记忆
以上是新人教版语文八年级下册的知识点汇总，希望对研究有所帮助。
如需进一步了解具体知识，建议参考教材或教师指导。
八年级下册语文重点课文主旨归纳
八年级下册语文重点课文主旨归纳八年级下册语文课本中，包括了各种不同类型的课文，涉及了历史、文化、人物等各个方面的内容。
这些课文通过不同的文体、故事情节和主题，传达了丰富多彩的人生哲理和人文情感。
下面将对部分重点课文的主旨进行归纳和总结。
1.《破釜沉舟》这篇课文讲述了西汉刘邦攻打巨鹿的故事。
主要内容是刘邦为了提高士气，命令部下将粮食和船只全部烧毁，决心要与敌人决一死战。
这篇课文的主旨是要强调决心和毅力的重要性，只有舍得一些，才能得到更多。
2.《书》这篇课文以一本《小稻草人》为线索，描绘了一群小学生在不同环境下的读书姿态和读书情感。
主旨是要强调读书的重要性，读书不仅可以开阔眼界，还可以陶冶性情，提高修养。
3.《月亮和六便士》这篇课文主要讲述了一个英国画家在巴黎流浪的艰难生活，以及他在追求艺术理想的过程中与金钱的矛盾。
主题是要探讨艺术与现实生活的关系，表现了艺术家对美的追求和对金钱利益的冷眼和抗拒。
4.《雾都》这篇课文以伦敦市的雾气为线索，描述了人们在雾中遭遇的各种故事。
主题是揭示人性的丑恶和世态炎凉，在生活中要珍惜友情和亲情，要有尊严和坚强。
5.《茶花女》这篇课文讲述了一个法国女子从边缘到复仇的故事。
主题是要表现现实生活中的努力和希望，展现了一个女子在困境中追求自由和幸福的坚定信念。
6.《陶渊明》这篇课文通过陶渊明的文章和诗歌，展现了他追求真善美，回归自然的生活理念。
主题是要强调追求内心的善良和静谧的生活，以及对自然的热爱和珍惜。
7.《青花瓷》这篇课文讲述了一个官员和青花瓷的故事，主题是要表现传统文化的珍贵和坚守，呼吁人们要珍惜传统文化和文物，继承和传承中华民族的优秀传统。
8.《野火》这篇课文主要描绘了一场山火的惨烈场景和人们在火灾中的生死挣扎。
主题是要强调自然的伟大和人与自然的和谐相处，呼吁人们要爱护自然，珍视生命。
以上是八年级下册语文课本中部分课文的主旨归纳和总结。
这些课文在呈现生活和历史的同时，也传达了深刻的人生哲理和人文情感，对读者的成长和修养具有积极的启发和影响。
八年级下册语文重点知识点整理
八年级下册语文重点知识知识点整理1.《社戏》鲁迅【文学常识】鲁迅，原名周树人，字豫才。
浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
中国现代文学的奠基人。
代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。
这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。
作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
【文体知识】1、小说三要素：人物、情节、环境2、故事情节一般分为：开端、发展、高潮、结局。
3、人物描写一般有：语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写4、环境描写可分：自然环境描写和社会环境描写。
【情节有详有略】1．写了我随母亲归省小住平桥村。
2．钓虾放牛的乡间生活。
3．看社戏前的波折。
4．夜航去看社戏途中。
5．去赵庄看社戏。
6．看社戏后归航偷豆。
7．六一公公送豆。
【课文内容解析】1、“我”看社戏的时间在什么季节？你怎么知道的？在春末夏初。
因课文写“消夏”，"扫墓完毕之后"，"罗汉豆成熟""两岸的豆麦"。
写的是春末夏初时的景物。
2、偏僻的平桥村，为什么“在我是乐土”？这说明了什么？（1）“我”在那里受到“优待”。
（钓虾“归我吃”；坐船“在舱中”；和年幼的小孩“剥豆”；六一公公送我罗汉豆。
）（2）可以免念枯燥无味的书。
（3）没有封建礼教的约束，人人平等。
（4）有热情好客的小朋友们。
（有“最聪明的双喜”，有乐于助人的桂生，有公而忘私的阿发。
）（5）有丰富多彩的生活情趣。
（“掘蚯蚓”、“钓虾”；放牛；看戏；偷豆、吃豆。
）[文中写“乐土”之“乐”是要反衬读“秩秩斯干幽幽南山”的不乐，表达了“我”对封建教育的反感，同时也反映了农村孩子的天真、友善和直爽的性格。
]3、写这些在平桥村的一般乐事起着什么样的作用？写这些小住平桥村的一般乐事，既多方面地表现出那段生活的乐趣，使作品内容丰富，具有生活实感；更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事，第二部分开头的“至于我在那里的第一盼望的，却在到赵庄去看戏”，就与之构成递进兼有转折的关系。
部编版语文八年级下册重要知识点归纳
部编版语文八年级下册重要知识点归纳
本文档旨在总结部编版语文八年级下册的重要知识点，帮助同学们复和提高语文能力。
1. 古文阅读和理解
- 熟悉古文的基本语法和词汇，掌握古文的常见表达方式。
- 阅读古文时要注重理解古文的上下文关系和意义，把握作者的写作意图。
- 学会运用解题技巧，如寻找上下义，剖析句子结构等。
2. 修辞手法
- 掌握修辞手法的基本概念和常见类型，如比喻、拟人、夸张等。
- 示范研究经典文本中的修辞手法，分析修辞手法对语言效果的作用。
- 运用修辞手法提升自己的写作表达能力。
3. 作文写作技巧
- 学会运用各种写作技巧，如概括概说、结构分明、中心突出等。
- 锻炼写作思维，培养逻辑思考和观察问题的能力。
- 阅读优秀的范文，研究借鉴其中的表达方式和写作技巧。
4. 古诗词鉴赏
- 研究古诗词的基本特点和常见技巧，如韵律、意境、修辞等。
- 分析诗词的创作背景和情感表达，理解诗词的内涵。
- 阅读名家诗词，培养对中国文化的理解和欣赏能力。
5. 阅读理解和写作能力
- 加强阅读理解的训练，培养提取信息、推理判断、归纳总结
的能力。
- 提高写作能力，注重表达清晰和观点鲜明。
- 多读优秀的文学作品，培养自己对文学艺术的欣赏和理解能力。
以上是部编版语文八年级下册的重要知识点归纳。
希望同学们
通过复习和练习，提升自己的语文水平，取得优异的成绩。
八下语文主旨总结归纳
八下语文主旨总结归纳
八年级语文主旨总结归纳：
八年级语文主题多样，涉及文学、历史、哲学等多个领域。
以下是八年级语文课程的主要主旨总结归纳：
1. 文学鉴赏与理解：八年级语文课程注重培养学生的文学鉴赏能力，通过阅读和解析文学作品，帮助学生理解文学的价值和内涵，提升文学素养。
2. 语言表达能力：八年级语文课程重视培养学生的语言表达能力，通过写作、口语表达等活动，锻炼学生的文字表达能力和口头表达能力，提高语言艺术水平。
3. 历史与文化传承：八年级语文课程中涉及大量的历史文化知识，通过学习古代文化、文学作品等，培养学生对传统文化的理解和认同，促进文化传承与传统价值观的培养。
4. 品德教育与思维发展：八年级语文课程注重品德教育与思维发展，通过阅读文学作品等活动，引导学生正确理解和表达自己的情感、思想，并培养学生的思辨能力和创造力。
5. 文化素养和人文关怀：八年级语文课程关注学生的文化素养和人文关怀，通过学习不同文化背景下的作品和传统节日等，帮助学生增强文化自信和多元文化的理解能力。
总结起来，八年级语文课程的主旨是培养学生的文学鉴赏能力、语言表达能力，传承历史与文化，促进品德教育与思维发展，提高文化素养和人文关怀。
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八年级下册语文知识点主题主旨汇总八年级下册语文一、课文理解1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。
鲁迅(1881.9.25—1936.10.19)，原名周樟寿(后改名周树人)，字豫山，后改为豫才。
发表第一篇白话小说《狂人日记》时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。
是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。
文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的变化。
文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。
(1)主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。
(2)为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。
(3)关心解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记，既热情，又诚恳。
(4)向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的兴趣和求实精神。
文中还有白描的手法来勾画人物的特征。
2、《我的母亲》作者是学者胡适。
文章选自《胡适自传》。
胡适现代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。
这篇文章写自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。
表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达了作者对母亲的怀念和敬爱。
从全文来看，课文写了母亲三个方面的事:一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱。
写母亲作为后母当家之难，主要写了三件事:(1)如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，表现了母亲宽容的度量和善良的品性;(2)如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待他们妯娌之间的矛盾。
这件事表现了母亲容忍、温和的性格。
(3)写母亲受人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。
这件事表现了母亲“刚气”的一面。
因此在为人方面，母亲具有克己谦让，宽容善待，和睦仁慈的优秀品质。
3、《我的第一本书》选自《文化名人忆学生时代》(下)，作者牛汉。
文章从一位诗人来访谈起，自然引出话题，既点明“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本，又表明这第一本书在我人生中的分量。
这人生中的第一课蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
“我的第一本书”也是本文的叙事线索。
4、《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利著名小说家，传记作家。
本文是一幅列夫•托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。
字里行间洋溢着作者的无限崇敬与赞美之情。
文章在艺术手法上的独特表现主要有两个方面，一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面，二是大量运用比喻和夸张的修辞手法。
5、《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》，作者海伦•凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人。
本文叙述了莎利文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历。
“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。
但在本文中，再塑生命，是指“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。
”但是，在莎利文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。
6、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。
像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。
7、《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。
这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了国民党统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。
课文选的《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白。
这篇独自，一是对风、雷、电的期待与歌颂，一是对光明的渴望与追求。
8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙•虎•狗》，作者巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。
现当代著名文学家。
写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用“巴金”这一笔名。
主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)。
《日》通过“飞蛾扑火”“夸父逐日”两个事例，赞美了他们为追求光和热而英勇献身的精神，表达了自己宁可轰轰烈烈地战死，也不愿寒冷寂寞地偷生的战斗决心。
《月》通过“我”对寒冷月光入侵的感受，写现实世界的寒冷和毫无生机，赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的献身精神。
9、《海燕》是一篇著名的散文诗，作者高尔基，俄国作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。
主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。
《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。
全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。
海燕象征勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征反革命势力。
10、《组歌》中(《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》，作者纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。
著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》。
《浪之歌》用海浪自述的口吻，写了海浪对海岸的爱情、对身边事物的友爱，表现了作者对纯真爱情和博爱精神的赞美，也曲折地表达了他对祖国忠贞不渝的感情和炎热的衷肠。
《雨之歌》用拟人手法，以雨的自述的形式，描述了雨滴在大自然中的运行、变化过程，颂扬了雨滴带给自然界的种种好处，歌颂了雨滴无私的奉献精神及博大的胸怀。
表现了一种生活的美，抒发了诗人热爱生活的炽热感情，蕴含着作者热爱祖国、愿为祖国奉献终生的精神。
11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文，选自《大自然的智慧》，作者严春友。
全文运用了层层推进、水到渠成的论述方法。
从否定“征服自然”的口号开头，运用总括与具体展开相结合，巧妙运用对比的手法使立论充分，最手作出“敬畏自然”的结论。
告诉人类应该从根本上转变观念，再也不宣称什么“征服自然”，应该敬畏自然，爱护自然，因为人类“只是大自然机体上普通的一部分”，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。
12、《罗布泊，消失的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》，作者吴岗。
本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个美丽的湖泊消失，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。
将生态意识，环保意识，可持续发展意识的理念渗透课文，以强烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。
13、《旅鼠之迷》作者位梦华，这是一篇很别致的科学小品，文章采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识。
从三个方面介绍北极旅鼠有三大奥秘，即，繁殖能力惊人，为动物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖过多，就有种种奇怪地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。
旅鼠的奇异行为给我们一个启示:人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》(一本自然随笔和哲学论文集，被称为“美国资源保护运动的圣书”)，作者利奥波德，美国著名环境保护主义者。
文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应该凭借自己的优势去伤害它们，一个“爱”字贯穿全文。
很显然，“保护野生动物，珍爱野生动物”就是全文的主旨。
在写法上，形象性、知识性和抒情性的完美结合，是本文的一大特色。
15、《喂——出来》选自《不速之客——星新一短篇小说选》，作者星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。
本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场台风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番研究后，后来成民填垃圾的地方，终于有一天，里面的东西又都飞了出来。
小说揭示了人与自然环境的关系，警示世人要正视环境问题。
小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。
结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省。
16、《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。
作者沈从文，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。
文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。
第一部分是山野对歌，主要写唱歌人;第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境;第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面。
字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
17、《端午的鸭蛋》作者汪曾祺，江苏高邮人，作家。
文章在结构上按照“端午风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋”这一框架，先浓墨重彩地描绘出“端午”的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。
最后涉及正题“端午的鸭蛋”，着重写“鸭蛋络子”，于平淡的生活中发现情趣、发现诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的滋味，在悠然恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。
18、《吆喝》选自《北京城杂忆》，作者萧乾，作家、记者、翻译家。
文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景——吆喝，按照从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体味生活中蕴含的浓郁情趣。
19、《春酒》作者琦君，台湾女作家。
文章通过写“过新年”“吃春酒”“吃会酒”几件事时，以我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。
构思精巧，语言生动传神。
20、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初天津地层市民和小生产者的生活的系列小说。
课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨巴》。
《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能镇定自若，喜怒不形于色。
在斗争的两个回合中，他善于后发制人，以独特的方式，一招制敌。
《好嘴杨巴》中，描写了一个在小吃制作中构思奇妙和手艺精巧的杨七。
能够随机应变、处乱不惊的杨巴。