商业空间设计教案
商业空间设计教案
商业空间设计教案商业空间设计是指对商业建筑内部空间进行规划和设计，以满足商业活动和顾客体验的需求。
商业空间设计的目的是创造具有吸引力和功能性的空间，从而提升商业品牌形象和吸引顾客。
在商业空间设计教学中，设计师需要掌握一定的设计理念和技巧，才能设计出成功的商业空间。
下面将介绍商业空间设计教学内容和方法。
一、商业空间设计教学内容1. 商业空间设计概念商业空间设计不仅涉及空间规划和布局，还包括色彩、材料、灯光等方面的设计。
在商业空间设计教学中，学生需要掌握商业空间设计的基本概念，包括空间流线、品牌定位、用户体验等。
2. 商业空间设计原则商业空间设计需要遵循一定的设计原则，如功能性、美学性、经济性等。
在教学中，应该重点介绍这些设计原则，帮助学生理解商业空间设计的核心价值和目标。
3. 商业空间设计案例分析通过分析经典的商业空间设计案例，可以帮助学生了解不同类型商业空间的设计特点和成功经验。
教学中可以结合实地考察和讨论，加深学生对商业空间设计的理解和认识。
4. 商业空间设计软件应用商业空间设计离不开CAD、Photoshop、SketchUp等设计软件的应用。
在教学中，应该教授学生如何使用这些设计软件进行商业空间设计，提高他们的设计技术和实践能力。
5. 商业空间设计项目实践商业空间设计教学的重点是培养学生的实践能力。
通过设计项目实践，学生可以将理论知识应用到实际项目中，提升他们的设计能力和创新能力。
二、商业空间设计教学方法1. 实践教学商业空间设计是一门实践性强的专业课程，因此实践教学是非常重要的。
教师可以组织学生参与实地考察、实践设计项目、实验等活动，让学生在实践中学习，提高他们的设计能力和创新思维。
2. 研讨讨论商业空间设计是一个开放性和复杂性的学科，因此需要学生进行研讨讨论，交流设计思想和经验。
教师可以组织小组讨论、案例分析等活动，促进学生之间的互动和交流，激发他们的设计创意。
3. 导师指导导师指导是商业空间设计教学中至关重要的一环。
第十七章关于公共空间设计的基本概念
教师备课教案系别艺术系科目室内装饰设计班级装饰艺术设计班时间年月日课题：第十七章室内公共空间设计的基本观点教学认识室内公共空间设计的基本观点，掌握公共空间设计的目的、历史发展微风格派别。
目标1．基本知识点： 1）、公共空间设计的观点。
2 ）、公共空间设计的目的。
3 ）、公教共空间设计与其余有关观点。
4 ）、公共空间设计的历史发展与风格派别。
材2．要点：怎样进行商业空间设计的组织，界面的办理以及气氛的创立。
分析3．难点：深入认识商业空间的功能区分以及空间的特征和商业空间的设计原则以及各行业对室内空间的要求。
教以讲堂理论解说教课和实践教课相联合，利用多媒体教课手段剖析现代室内设计事例。
学并采纳现场教课的方式，增强学生解决实质问题的能力，培育学生的设计创新意识。
方法一、复习发问1．生活空间设计的观点2．生活空间设计的流程实二、教课内容施第一节 . 公共空间 ( 室内设计 ) 的含义教室内设计 ,又称室内环境设计 ,是人为环境设计的一个主要部分,是建筑内学部空间理性创立的方法 .室内设计的含义能够简要地理解为: 运用必定的物质技术手段与经济能过力,以科学为功能基础 ,以艺术为表现形式安全 ,卫生 ,舒坦 ,优美的内部环境 ,满程足人们的物质功能需要与精神功能的需要 .设计现代室内设计是一门复杂的综合学科.它不只是是物象外形的美化,还涉及了建筑 ,社会学 ,风俗学 ,心理学 ,人体工程学 ,结构工程学 ,建筑物理学以及材料学等学科领域 .要求运用多学科的知识,综合的进行多层次的空间环境设计.在设计手法上 ,则要利用平面 ,立体和空间构成 ,透视 ,错觉 ,光影 ,反射和色彩变化等原理以手段 ,一方面将空间从头区分和组合,另一方面经过对各样物质构建,组织 ,变化 ,增添层次 .令人获取设计师所期望的生理及心理反响 .创立一个理想的空间风格和环境气氛 .现代室内设计是科学 ,艺术和生活所联合而成的一个完满的整体 .跟着时代的发展 ,室内设计一方面其宽泛的内容和自己的规律将随社会生产力和生产关系的发展而获取发展,另一方面,新资料,新技术和新结构等现代科学技术成就的不停被推行和应用,以及声,光,电微风的协分配合,也将使室内设计升华到新的境地 .第二节 . 室内设计的目标室内设计的目标 ---- 创立知足人们物质和精神生活需要的室内环境,即以实人为本 .这个目标表此刻物质建设和精神建设两个基本方面 ,即一方面要合理施提升室内环境的物质水平 ,知足使用功能 ,另一方面提升室内空间的生理和心教学过程理环境质量 ,令人从精神上获取以知足 ,以有限的物质条件创立尽可能多的精神价值 .1.物质水平建设的目标物质水平建设包括设计的使用性和经济性的两个主要原则.室内设计的适用性是解决室内设计问题的基础,成立在物质条件的科学应用上 ,如室内空间计划 ,家具的摆设 ,储蓄设置及采光 ,通风 ,管道等设施 ,一定设符合科学 ,合理的法例 ,以供给完美的生活功效 ,知足人们的多种生活需求 .计室内设计的经济性则是提升室内环境效率的门路,表此刻人力 ,物力和财力的有效利用上 ,室内全部物质设施 ,一定精细估算 ,才能保持长久的价值 ,发挥财力资源最大的效益 .2.精神质量建设的目标精神质量建设包括设计的艺术性和个性特点两个因素 .室内设计的艺术性是指形式原理,形式因素 ,即造型 ,色彩 ,光芒 ,材质等 ,必须在美学原理的规范之下,以达到取悦感官 ,激励精神的作用 .室内设计的个性特点是指空间的性格形态塑造,反应出不一样的个性特点或不一样的风格 ,知足和表现个体和集体的特别精神质量和性格内涵,令人们在有限的空间里获取无穷的精神感觉.总之,追求人性化的生活环境是室内设计的最高理想和最后目标 .室内设计是生活科学与生活艺术的一致,一定大会有限的物质条件,以创立无穷的精神价值 .第三节 . 室内设计与其余有关观点一. 室内设计与建筑设计室内设计 (Interior Design)与建筑设计的关系密不行分，它实质就是建筑内部空间的设计 ,是建筑整体的有机构成部分 .它是建筑设计的持续 ,是建筑空实间观点深入的表现 .施教室内设计和建筑设计既有共同之处又有不一样之点 ,共同之处 :设计理论系统相通 ,均重申以人为本的原则 ,都要求切合构图规律和美学法例 ,并要考虑空间的比率 ,尺度 ,节奏 ,韵律 ,对照 ,一致等因素 ,前者在后者的大前提下睁开.不一样学之处是 :建筑设计是创立整体 ,综合的时空关系 ,解决建筑的使用功能问题,处过理内部与外面的形式以及建筑结构问题等,室内设计则是经过室内空间界面,程创立出理想的 ,详细的时空关系 ,它更重视环境对人的生理和心理成效 ,更重申资料的质感和纹理及色彩的设置,灯光的运用 ,细部的办理和形态的塑造 ,因此设室内设计又比建筑设计更为细腻,更为详细计建筑设计是室内设计的基础,室内设计是建筑设计的深入与发展 ,因此室内设计师应懂得建筑的性质及设计原则,方法与步骤 ,以最大限度的理解和扩展建筑设计的构想和企图 .二.室内装饰室内装饰 ,侧重于工程技术 ,施工工艺和结构做法等方面 ,有最后达成的含义,顾名思义主假如指土建工程达成以后 ,对室内各个界面 ,门窗 ,间隔等最后的装饰工程 .三.室内装饰 (或室内装潢 )室内装饰或室内装潢,侧重表面的 ,视觉艺术的角度来商讨和研究问题,指建筑内部固定的表面装饰和能够挪动的部署 ,所共同创立的整体成效 .如侧重与室内陆面 ,墙面 ,天花等界面的艺术办理 ,也波及门窗 ,墙壁 ,天花板等固定装饰和家具 ,帘幔 ,地毯 ,灯具 ,摆设和室内绿化等可挪动的部署和装饰 .四.室内设计师依据现代设计的时代要求,室内设计师应当具备的专业知识概括起来有以下几个方面 :1.拥有建筑单位设计和环境整体设计的基本知识,特别是对建筑单位功能剖析 ,平面布局 ,空间组织 ,形态塑造的心要知识,以及对整体环境艺术和建筑艺术的理解和修养 .2.具备建筑装饰资料 ,建筑装饰结构 ,施工技术方面的知识 .3.具备室内声 ,光 ,热风 ,水,电等物理和设施的基本知识,并具备与有关工种的协调能力 .4.认识或熟习有关学科知识,如环境心理学 ,设计心理学 ,系统工程学 ,人体工程学 ,生态学等 ,以及现代信息技术的知识.5.具备交好的艺术修养和设计表达能力,对历史传统 ,人文风俗 ,乡乡俗情有所认识或熟习 .6.具备有关建筑和室内设计的规章和法例知识,如: 防火 ,安全 ,残障 ,标准 ,招招标法例 ,工程管理与合同标准等.7.拥有将知识应用与设计实践的能力,如发现问题，剖析问题 ,解决问题的综合能力 .第四节 . 室内设计的历史发展与风格派别室内设计的历史发展1.中国室内设计的历史发展从最原始最简单的建筑形式,半坡村旧址 .到新石器时代的原始艺术,如: 绘画,雕塑,手工艺等日趋茂盛,在建筑的内部中都获取了反应 . 再到我们传统木购架的特点是梁 , 柱承重 ,墙体仅起围框作用 ,内部空间大 ,能够随意区分组合,经过室内的格扇 ,门罩 ,博古架等构成多种空间 .这些都充足反应了中国传统文化和生活涵养的特点 .2.西方室内设计的发展在西方 ,以古希腊 ,古罗马为代表的古典四柱式 (塔司干 ,陶立克 ,爱奥尼克 ,科林斯 )以及家具 ,古瓶柱冠 ,花饰等构成室内环境空间的情味.公元 15世纪早期 ,睁开了古希腊 ,罗马文化的中兴运动,倡导人文主义 ,使建筑 ,雕琢 ,绘画等艺术缺德了绚烂的成绩.室内装饰在古希腊和古罗马风格的基础上加上东方和哥特式的装饰形式,采纳新的表现手法,把建筑 ,雕琢 ,绘画密切联合 ,创立出既有稳重气概又华美文雅的室内装饰成效.17世纪中期 ,渐渐演变成巴洛克风格 ,它的形式以浪漫注意慎重为基础 ,在构想上和古典注意的庄重,文雅,静态,理智唇枪舌剑,偏向于热忱,华美,动向的美感 .18世纪开始 ,室内装饰趋势和蔼灵便,多曲线造型 ,雕琢雅致 ,色彩淡雅华丽,18世纪后期工业革命的到来 ,人们追求纯真简短 ,轻盈可爱的室内装饰 ,主张室内装饰和建筑自己分开 .1919年,格罗皮乌斯在德国创立了包豪斯学派.20世纪 30年月 ,柯布西耶提倡机械美学”（又称功能主义或国际文格）。
室内设计教案学习如何设计一个舒适的居住空间
室内设计教案学习如何设计一个舒适的居住空间在室内设计领域，创建一个舒适的居住空间是至关重要的。
一个令人愉悦和宜居的环境可以提高生活质量，改善心情，提升工作效率，以及增加家庭幸福感。
本文将介绍一个室内设计教案，帮助你学习如何设计一个舒适的居住空间，不仅美观，还兼具实用性。
**1. 理解需求和目标**首先，了解你的客户或者自己的需求和目标非常关键。
你需要考虑空间的用途，是住宅还是商业空间？谁会使用这个空间？有什么特殊要求或限制？明确这些因素有助于确定设计方向。
**2. 色彩和光线**色彩和光线是室内设计的核心元素。
选择适当的颜色可以营造舒适感，如淡蓝色或淡绿色可以传达宁静感，而暖色调如橙色或红色则可以增加温暖感。
另外，要确保足够的自然光线进入空间，可以采用大窗户或明亮的照明，使空间更开放和宜人。
**3. 布局和家具**空间布局和家具选择对于舒适度至关重要。
确保家具摆放合理，不拥挤，通道宽敞。
选择合适尺寸的家具，考虑人体工程学，使人可以自在地坐卧。
软家具如沙发和床的舒适性也要考虑，使用高质量的座椅和床垫。
**4. 壁纸和材质**选择合适的壁纸和材质可以增强空间的舒适感。
光滑的墙面和天花板可以反射光线，使空间更明亮，而木制家具和地板则带来自然的温暖感。
同时，采用合适的纹理和图案可以增加视觉吸引力。
**5. 温度和通风**保持合适的温度和通风是确保舒适的关键。
安装合适的暖气和空调系统，以满足季节变化的需要。
同时，确保空气流通良好，以防止闷热和不适。
**6. 个性化和细节**个性化的设计和细节可以为居住空间增色不少。
照顾到业主或用户的兴趣和喜好，如摆放艺术品、摆件或照片墙，可以营造出个性化的氛围。
**7. 实用性和储物空间**一个舒适的居住空间也需要具备实用性。
设计足够的储物空间，确保物品有固定的存放位置，不会使空间变得混乱。
同时，合理安排插座和电线布线，以满足日常需求。
**8.可持续性和环保**在设计中考虑可持续性和环保也是现代室内设计的趋势。
《室内商业空间设计》课程教案
《室内商业空间设计》课程教案室内商业空间设计课程教案1. 课程简介该课程旨在介绍室内商业空间设计的基本原理和方法，培养学生在商业场景下进行室内设计的能力。
通过理论讲解和实践操作，学生将了解商业空间设计的基本概念、规划和布局、色彩和材质选择，以及人性化设计等方面的知识。
2. 教学目标- 了解室内商业空间设计的发展背景和趋势；- 掌握商业空间设计的基本原则和规划技巧；- 熟悉商业空间设计中的色彩搭配、灯光设计和材质选择；- 学会运用人性化设计理念，满足商业空间的功能需求和用户体验；- 培养学生的创新思维和团队合作能力，能够解决实际商业空间设计问题。
3. 教学内容和安排第一周：室内商业空间设计概述- 商业空间设计的定义和特点- 商业空间设计的历史发展与趋势第二周：商业空间设计原则和规划- 商业空间设计的基本原则- 商业空间规划与功能布局第三周：商业空间色彩与灯光设计- 商业空间色彩搭配和氛围营造- 商业空间灯光设计原则和技巧第四周：商业空间材质选择与应用- 商业空间材质的分类和特点- 商业空间材质选择与应用案例第五周：人性化设计与用户体验- 人性化设计概念与原则- 商业空间的人性化设计实践第六周：商业空间设计案例分析- 分析和评价实际商业空间设计案例- 提出改进和优化建议第七周：团队项目实践- 学生分组进行商业空间设计项目实践- 团队合作和创新思维的培养4. 教学方法- 授课讲解：通过课堂讲解介绍理论知识和设计原则；- 实践操作：提供案例分析和项目实践，让学生进行实际操作；- 讨论互动：组织学生小组讨论和展示，促进交流和思考；- 个人作业：布置个人设计作业，培养学生的独立思考和创作能力。
5. 评价方式- 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等；- 个人设计作业：对学生个人设计作品进行评价；- 团队项目实践：对团队项目成果进行评估。
6. 参考教材- 《商业空间设计原理与实务》- 《室内商业设计与实施》- 《商业空间设计规划与技术》以上为《室内商业空间设计》课程教案的简要内容和安排，具体教学细节和案例分析将根据实际情况进行调整和完善。
展陈设计—商业空间陈列教学大纲
《展陈设计—商业空间陈列》课程教学大纲课程代码：100442021课程英文名称：Exhibition design: commercial space display课程总学时：40 讲课：28 实验：0 上机：12适用专业：视觉传达设计专业大纲编写（修订）时间：2017.09一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标商业空间展示设计是视觉传达设计的专业选修课重要组成部分，展示设计涉及到环境艺术、视觉传达、展示道具、多媒体演示以及声、光、电技术等方面的知识。
开设这门课旨在培养学生掌握展陈设计中的重要分支——商业空间陈列正确的思维和学习方法，并要求学生全面掌握和运用视觉要素的设计法则，用现代设计理论来探索商业空间陈列形式美，了解与之相关联的载体环境等诸多应用特性，并采用多种造型手段，设计出特定的、在空间上满足使用需求和符合视觉审美的商业空间陈列展示设计。
教学中，引导学生认识到作为广告的一种特殊形式，商业空间陈列展示设计的目的是通过一系列的视觉手段来展示真实的商品，将商品自身的特点以及商品所涉及的相关信息进行特殊的强化处理以引起过往行人的注意，使其产生兴趣进而产生购买的冲动。
通过课程学习，使学生了解商业空间陈列的基本设计要素、商业空间陈列创意思维的构思过程，以及商业空间陈列所需制作工艺。
培养学生的艺术审美能力、专业设计能力。
本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外，通过多个设计案例训练，着重培养学生的动手实践能力。
通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1．了解商业空间陈列的基本设计要素、商业空间陈列创意思维的构思过程，以及商业空间陈列视觉流程；2．树立正确的学习观；3．具有独立设计，绘制能力；4．理论与实践相结合；5. 能够根据商品特性、所处环境进行商业空间陈列。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1. 基本知识、能力：了解商业空间陈列的原则，掌握商业空间陈列程序，熟练运用色彩、道具、照明方式进行商业空间陈列。
办公空间设计任务书1
《办公空间设计》课程实训任务书
一、实训目的
本次实训有三个实训目的：一是让学生了解办公空间的设计特点，二是让学生重点掌握办公空间的设计手法及表现形式，三是提升学生的语言表达能力，把自己的设计思想形成完整的图形和文字。
课程设计通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师测评的完整环境，理解掌握商业空间设计的方法，并能在实践环节中理解和掌握其它办公空间设计的方法，体现出课程教学与实践能力培养的特征。
二、实训的内容
1、参观重庆某商业广场，观摩学习不同商业空间的装饰风格
及空间设计手法。
2、绘制一套办公空间设计方案图。
图纸要求：概念设计一套处于某高校图书馆，对图书馆的
自习室、大堂进行设计
三、实训成果
1、实习报告一份。
用宋体四号字A4纸打印一份2000字左右
的实习报告。
2、绘制一套处于某高校图书馆方案图。
要求平面方案1张、
顶面方案图1张、立面方案2张、效果图1张。
线型准确，
标注美观、方案合理、切实可行。
四、参考书目。
商业空间设计教案
商业空间设计Commercial space design目录Contents：Ⅰ.概述Ⅱ.商业空间设计的基础概念及方法Ⅲ.商业空间的室内设计Ⅳ.商业店面设计Ⅴ.市场调查与分析Ⅵ.案例分析Ⅰ.概述1. 商业空间的概念与范围■商业空间的概念商业类建筑室内空间泛指日常生活中为人们购物所提供商业活动的各种空间、场所。
在这一范围中最具代表性的就是各类商场、商店。
它们是连接商品生产者之间的不可缺少的桥梁。
产品的销售渠道大都是通过商场流向购买者手中的（这其中不包括直销、传销、电话购物及网络购物）。
商品活动中，商场起着了解消费需求、商品评价、预测市场前景、协调产销关系的作用。
■商业空间包括的范围食品销售空间；服装销售空间；饰品和化妆品销售空间；百货销售（家具、电器、汽车、生活用品等）空间；服务业（生活服务、娱乐服务、商品售后服务等）空间。
又按照所销售的商品类别、销售方法和销售量及规模大小等因素分成不同的业态：购物中心；超级市场；百货商场；专卖店；便利店（小超市）；路边摊位等大中小型设施。
2. 商业空间的历史和未来发展方向■历史在原始社会，被称为商业核心的“市”是在一个共同体中运行的。
可以说，它是通过和其他部落、地域进行剩余产品交换活动而逐渐发展起来的。
公元前2000年，在美索不达米亚一带已经开始进行国与国之间的广泛商业活动,史书上留有来自远隔千山万水的阿西利亚商人关于最早“市场”的记载。
19世纪以前的商店只是一些小生产者在自己的家里卖他们自己的产品，利用房子前部空间售货，家里人和帮工们主要在后部空间或另外的地方。
19世纪后半叶，法国自拿破仑三世开始由封建社会经济向资本主义经济转变，植下资本主义的根苗。
国家开始承认“自由经营”，工商业迅速蓬勃发展，生产逐步集中，导致人口必然向城市聚集，从而形成了近代城市。
在这种历史背景下，1852年在法国巴黎由A·普西柯倡议开设了“蓬·马杰”，它的开业标志着世界商业史上近代百货店的起步。
商业空间设计教案
商业空间设计教案一、教学目标1.了解商业空间设计的概念和基本原则。
2.掌握商业空间设计的基本步骤和方法。
3.培养学生的空间设计能力和创新思维。
二、教学内容1.商业空间设计的概念和特点。
2.商业空间设计的基本原则。
3.商业空间设计的步骤和方法。
三、教学过程与方法1.引入：通过图片和视频展示一些成功的商业空间设计案例，引起学生的兴趣和思考。
2.讲授：介绍商业空间设计的概念和特点，解释商业空间设计对消费者行为和销售业绩的影响，说明商业空间设计的重要性。
3.讨论：与学生一起讨论商业空间设计的基本原则，如流线设计、陈列布局、照明设计等。
引导学生思考商业空间设计需要考虑的因素和目标。
4.实践：组织学生参观当地的商业空间，让他们分析和评价空间设计是否符合商业需求和消费者习惯，培养他们的观察和批判能力。
5.小组活动：将学生分组，让他们选定一个商业空间，团队合作设计一个改进方案，并展示给全班同学。
让其他同学评价设计的可行性和创新性。
6.总结：总结商业空间设计的步骤和方法，强调重要性和效果。
鼓励学生提出自己的创新思路和改进建议。
四、教学评估1.学生参观商业空间后，撰写报告并展示给全班同学，评估他们对商业空间设计的分析和判断能力。
2.学生小组设计的商业空间改进方案，评估其可行性和创新性。
3.作业：布置学生对一个商业空间进行分析和改进设计的作业，评估他们的设计能力和创新思维。
五、教学资源1.图片和视频展示成功的商业空间设计案例。
2.当地的商业空间参观安排。
六、教学参考书目1.《商业空间设计与装潢》2.《商业空间设计原理与实践》七、教学安排本教案设计为10个课时，每节课45分钟，具体安排如下：第一课：引入，介绍商业空间设计的概念和特点。
第二课：讲授商业空间设计的基本原则。
第三课：讨论商业空间设计需要考虑的因素和目标。
第四课：实践，参观当地的商业空间。
第五课：小组活动，设计一个商业空间改进方案。
第六课：展示小组设计方案并进行评价。
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授课教案
第一章、现代商业空间的主要形态及设计要素
1、商业空间的历史沿革。
——商业空间是历史和社会发展的产物，也是历史和社会的重要组成部分。
商业空间是历史和社会发展的产物，也是历史和社会的重要组成部分。
商业空间作为公众重要的购物场所、社交场所和休闲场所，与社会的发展进程、消费者的消费趣味的变化、社会文化的变迁、时尚的更替都有着紧密和复杂的联系。
——我国古代的商业活动场所的发展可分为两个时期：宋朝前与宋朝后。
集市是最贴近传统售卖方式的商业环境。
——国外商业发展模式由最早的专业小手工业做坊向综合店铺发展，而后又向专业商店发展，循环演变。
我国古代的商业活动场所的发展可划分为两个时期，即在宋朝以前，依照《周礼》所载的“市”制而设市，宋朝以后，冲破市制演变为集市。
集市是最贴近传统售卖方式的商业环境，其面向大众化化消费者，仅以满足购物需要为目的。
二十世纪，出现了商业街、大都市百货公司、百货商场直至发展到今天多元化的商业空间。
国外的零售业的整体发展来看，以美国为例，其商业发展模式由最早的专业小手工业做坊向经营范围较宽的综合店铺发展，而后又向专业商店发展，如此循环演变。
2、现代商业空间的几种形态。
——百货商场、仓储式商场、商业街、专卖店、便利店、超级市场、购物中心等。
现代商业空间存在于非常活跃而且异彩纷呈的社会生活当中，充满了活力和动感，它随着风云变幻的社会潮流不断更新，具有综合性和多样性的特点，其主要的业态有：百货商场、仓储式商场、商业街、专卖店、便利店、超级市场、购物中心等。
在现代商业空间里，Shopping Mall是目前世界上商业零售业发展历程中最先进、最高级的商业形态。
近年来，MALL这个舶来词，成为了中国商业发展中最热门的用语之一。
3、新派商业空间的的产生及其发展趋势
——Shopping Mall，意为大型购物中心，是属于一种新兴的复合型商业地产运营业态。
——是目前世界上商业零售业发展历程中最先进、最高级的商业形态。
——提供购物、休闲、娱乐、饮食、康体、文化、商住等各种服务的一站式、体验式消费中心。
Shopping Mall 的形式简称Mall，意为大型购物中心，是属于一种新兴的复合型商业地产运营业态。
Mall 在英文中的原意指的是购物林荫道，它提供给顾客闲庭信步、而又不用经受雨雪风霜之苦的购物乐趣。
Shopping Mall 特指规模巨大，在一个毗邻的建筑群中或一个大型建筑物中，由一个管理机构组织、协调和规划，把一系列的零售商店、服务机构组织在一起，提供购物、休闲、娱乐、饮食、康体、文化、商住等各种服务的一站式、体验式消费中心。
它由一个主力店和几个次主力店组成，还集合了百货店、超市、大卖场、专卖店、大型专业店等各种零售业态，而且有各式快餐店、小吃店和特色餐馆，娱乐天地、儿童乐园、健身中心等各种休闲娱乐设施，涵盖所有零售业和服务业的内容; 另外，
Shopping Mall 还提供了百货店、大卖场无法提供的如漫步广场、庭院般悠闲的购物享受。
因此Shopping Mall 也是一种商业的组织模式。
Shopping Mall 的出现引发了周边商业集群模式，带动了周边商业的快速发展和价值提升，产生了规模效益和品牌价值的城市经济现象。
——Shopping Mall，正以多元化的消费模式成为引领城市购物时尚的全新的生活体验和感受。
随着国内经济的发展，居民收入不断提高，我国居民的消费需求已出现了新的变化和调整: 消费者在购物时不仅追求方便性、多样性、注重个人品位的满足，同时更注重整体购买经历的愉悦。
百货商场、超市和大卖场已不能满足我国居民一站式休闲消费的需求，这种状况促成了对大型购物中心的需求不断增强，加快了我国Shopping Mall 的发展。
从北京、上海到深圳，短短几年里全国各地300多家MALL如雨后春笋般地涌现出来。
深圳最早的金光华、万象城到最新开业COCOPARK，MALL，作为复合性的大型商业购物中心，在满足消费者物质与精神、休闲与娱乐的全方位体验的同时，正以多元化的消费模式成为引领城市购物时尚的全新的生活体验和感受。
MALL宣告的是一个时代的来临。
它颠覆了传统意义上的逛商场只是购买东西的概念，人们要欣赏美丽的东西，了解时尚的信息，彼此交流感情，在精神上获得极大满足的情况下体会消费的乐趣。
这就对商业空间的环境营造提出更高、更新的要求。
宽敞、功能齐全的购物中心代表着人们未来的购物方式和生活理念。
未来一段时间，它将作为一种主要的商业形态想着更高级、更多元、更时尚的方向发展。
4、现代商业空间的设计要素。
——现代商业空间的设计所涉及的不仅是物理环境、空间环境、视觉环境的设计，更是心理环境、智能环境、文化环境的设计。
透过优美的购物环境，消费者能产生愉快的心理体验，并刺激消费欲望的持续增长。
而日益更新的消费文化、经营理念、设计风格、新技术、新材料等方面的变化又将推动商业环境的更新发展。
现代的商业空间，更加的人文化、人性化、艺术化，是商业环境和文化环境的完美结合。
因此，其室内设计所涉及的不仅是物理环境、空间环境、视觉环境的设计，更是心理环境、智能环境、文化环境的设计。
近两年来，我们有幸参与了几个大型购物中心的室内设计，回顾这两年来的设计，我们也曾遇到过很多的问题，但同时也取得了一些成绩。
我想把我对购物中心的一些设计感悟在这里与大家进行交流和分享。
——室内设计的要素：
我们认为，商业空间的室内设计，应当注意以下的设计要素：
（1）动线的设计。
动线的设计。
商业空间是流动的空间，其动线设计包括顾客动线、服务动线以及商品动线。
空间与空间之间的序列连续以及对人流的控制，是现代购物中心室内设计的重要环节，也是商场设计能否成功的关键。
（2）中庭设计。
中庭由于其空间构成元素的多样性以及空间尺度的独特性，使之成为整个室内设计的重点。
在设计中应着力体现城市的社区性、节日性及娱乐性，从而成为整个购物中心营造气氛的高潮。
中庭的构成元素包括自动扶梯、观光电梯、绿化小品等及特定营造气氛的要素。
（3）店面与橱窗设计。
店面与橱窗是商业环境中最凝练，最具表现力的“诗化空间”，具有强烈的视觉冲击力。
大多数购物中心内的专卖店，使用的玻璃幕墙
作为隔断，开敞的空间与个性化的橱窗，展示商品的时尚信息，刺激人们的购买欲望。
（4）导购系统的设计。
使识别区域和道路显得简单容易。
购物中心的室内设计中导购系统尤为重要，如果说商场是一部书，导购系统就是书的目录，它是指引消费者在商品海洋中畅游自如的导航灯。
导购系统的设计应简洁、明确、美观，其色彩、材质、字体、图案与整体环境应统一协调，并应与照明设计相结合。
（5）配套设施设计。
配套设施包括公用电话、洗手间、停车场、餐饮设施、室外广场、库房、办公室等。
在配套设施的设计中，应对整个购物中心的设计元素进行提炼并予以运用，在满足使用功能的前提下，同时能给人以美的享受。
（6）商业灯光设计。
商业的灯光设计分围基本照明、特殊照明以及装饰照明设计。
基本照明以解决照度为主要目的；特殊照明也叫商品照明，是为突出商品特质、吸引顾客注意而设置；装饰照明以装饰室内设计空间为主，烘托商业氛围。
这三种照明必须合理配置，从视觉上增强商场的空间层次，从而引发消费者对商品的购买欲望。