精选2019-2020年教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩练习题含答案解析七十六
2020教科版科学五年下册第二单元《热》知识点测试题及答案 附单元知识点梳理
科学五年下册第二单元《热》知识点测试题及答案附知识点梳理3、晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？早上醒来时，被窝里又是什么感觉？晚上再去睡觉时被窝还热吗？为什么？答：晚上，当我们钻进被窝时，感觉被子是凉的。
当早上醒来时，感觉被窝里是热的。
晚上再去睡觉时，被窝就不再热了。
这说明了被子不能产生热，如果被子能产生热，那被窝应该一直是热的。
4、要使一杯冷水变成热水，我们有哪些方法？答：可以用酒精灯加热；放在火炉上加热；放在热水中。
5、把装有热水的塑料袋放入冷水中，会看到什么现象？我们对热水上浮的原因怎样解释呢？答：装有热水的塑料袋会浮在水面上。
水受热后的体积变大了，受到的浮力也会增大，所以会上浮。
6、啤酒瓶或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满，为什么？答：瓶里的啤酒、饮料不装满是为了防止液体受热膨胀时把瓶子胀裂。
7、中午妈妈刚盛好一碗汤，可过了一会儿，大家还没有开始吃，汤却少了一点儿，这是为什么？答：这是由于液体的热胀冷缩性质，汤冷后体积变小，所以感觉汤少了。
8、与水相比，空气的热胀冷缩有什么特别的地方？答：空气的体积变化比水明显。
9、物体的热胀冷缩是怎样引起的？答：物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒运动加快了，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
10、怎样观察铜球的热胀冷缩？答：①用一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。
②用酒精灯加热铜球；③加热后的铜球不能通过铜环；④将铜球放入水中冷却；⑤铜球冷却后，又能通过铜环了。
这个实验说明铜球有热胀冷缩的性质。
11、观察铜球的热胀冷缩的实验中要注意什么？答：要注意：①注意使用酒精灯的安全。
②禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。
12、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。
观察哪端的火柴先掉下来？答：靠近酒精灯那端的火柴先掉下来。
五年级下册科学试题 第二单元 热 教科版(含答案)
五年级下册科学第二单元热练习题一、课堂练习题1.加穿衣服会使人体感觉到热,但并不是衣服给人体增加了热量,而是衣服减慢了热量的散失。
2.把热水袋放到冷水中, 热水袋先上浮后下沉;把冷水袋放到热水中, 冷水袋先下沉后上浮。
3.相同体积的热水和冷水, 冷水重。
相同重量的热水和冷水, 热水体积大。
4.水受热以后体积增大,而重量不变。
水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
5.温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
6.压扁的乒乓球放在热水中可以恢复原样,是因为空气具有热胀冷缩的性质。
7.常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
温度越高,运动得越快。
8.许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。
有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的,例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的;水在4摄氏度以下时,也是热缩冷胀的。
9.夏天架设电线要拉得松,冬天架设电线要拉得紧。
10.热能够从物体温度较高(较热) 的一端向温度较低(较冷) 的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递, 直到两者温度相同。
11.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。
12.热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
13.不同材料制成的物体, 导热性能是不一样的。
像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
14.热的不良导体,可减慢物体热量散失, 空气是一种热的不良导体。
15.传热快的物体,散热也快;传热慢的物体,散热也慢。
因此我们一般选用传热慢的物体(热的不良导体) 作为保温的材料。
二、课内实验探究1.探究衣服能否给身体增加热量实验猜测:衣服不能给身体增加热量。
实验材料:毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。
实验步骤:先测量书本的温度,记录其数据;再测量衣服包裹的书本温度,观察、记录并比较,发现两个温度相同。
教科版五年级科学下册第四单元《热》习题(含答案)
五年级科学下册第四单元《热》习题（教科版）1.温度与水的变化课堂练习1.在标准大气压下，水沸腾时的温度是（ )℃，水结冰时的温度是（ )℃。
A.90B.100C.37D.02.水沸腾后，停止加热1分钟，水的温度会（ )。
A.保持不变B.上升C.下降D.先上升，后不变3.水沸腾后持续加热，水的温度会（ )。
A.持续上升B.基本不变C.持续下降D.先不变，后持续上升4.小明用水壶烧开水，水沸腾时会发生的现象是（ )。
A.冒白气B.水翻滚C.产生大量气泡D.以上都是实践拓展神奇的水和冰一般情况下，当温度低于0℃时，液态的水会变成固态的冰。
如果让你在高于0℃的室温下让水结冰，你能做到吗？实验材料：一瓶未开封的纯净水、冰箱。
实验步骤：1.把一瓶未开封的纯净水静置约4小时，然后轻轻地放入冰箱冷冻室，注意不要摇晃和撞击，冷冻约2小时。
2.轻轻地从冰箱冷冻室取出这瓶纯净水，注意不要摇晃，观察水的状态（液态）。
3.用力撞击这瓶纯净水，观察水的状态（瞬间结冰）。
实验原理：一般情况下，水会在0℃时结冰，前提是要有附着物。
纯净水由于水质纯净，没有附着物，就算冷冻数小时也不会结冰，但一撞击就有了附着物，就会瞬间结冰。
其实，每一片晶莹的雪花也都包裹着一颗尘埃，尘埃就是雪花的附着物。
在上面的实验中，冷冻2小时的纯净水没有结冰，是因为（ )。
A.温度不够低B.没有附着物2.水的蒸发和凝结课堂练习1.下列现象不属于水的蒸发的是（ )。
A.湿衣服晾干B.眼镜起“雾”C.坑里的水变干D.手上的水烘干2.做菜时，锅盖内壁上会出现水珠。
这个现象称为（）。
A.凝结B.蒸发C.融化D.结冰3.四个相同的烧杯盛有等量的水，分别置于下列环境中，水蒸发得最快的是（）。
A. B. C. D.4.夏天开着空调的汽车和冬天的汽车，车窗上都会出现水珠，水珠的位置是（ )。
A.夏天在内表面，冬天在外表面B.夏天在外表面，冬天在内表面C.都在内表面D.都在外表面实践拓展“沙漠取水”沙漠是极其缺水的地方，你知道探险家们是怎么在沙漠中取水的吗？首先，他们会寻找一块较湿润的沙土，挖出一个深坑。
教科版五下科学第四单元《热》测试卷及答案
教科版五下科学第四单元《热》测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1.热是( )的一种表现形式，热量变化导致了( )变化。
2.热的传递是有( )的，通常从温度高的物体传向温度低的物体，并趋于( )。
3.热可以通过( )、( )、( )三种方式进行传递。
4.热总是从温度较( )的一端传递到温度较( )的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传到另一部分的传热方式叫作( )。
5.与热的不良导体相比，热的良导体的导热性能更( ),保温性能更( )。
6.冬天天冷时，人们经常捧着热水袋暖手，这是利用( )的方式增加身体热量；刚装满的热水袋是鼓鼓的，过一段时间就有些瘪了，这是因为( )。
7.空气是一种热的( )。
二、选择题（每题2分，共20分）8.下列方法中不能给我们带来热量的是( )。
A.多穿衣服B.晒太阳C.吃饭9.炒菜锅的手柄一殷都是橡胶或木头做的，主要是为了( )。
A.轻巧美观B.降低成本C.减少热传导，防止烫手10.将三个长短、粗细均相同的塑料勺、木勺、钢勺的勺口同时浸入热水中，一段时间后，用手触摸勺柄，可以感觉到( )的勺柄最热。
A.塑料勺B.木勺C.钢勺11.在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是( )。
A.银和水银B.锑和铋C.铁和铝12.瘪了的乒乓球放在热水里泡一泡就重新鼓了起来，这主要是由于( )。
A.水的热胀冷缩B.乒乓球壳的热胀冷缩C.球内气体的热张冷缩13.热量在固体中的传递方向是( )。
A.从物体较冷的一端传向较热的一端B.没有固定的规律C.从物体较热的一端传向较冷的一端14.下列材料中，不适合用来制作锅柄的是( )。
A.铜B.木头C.塑料15.将同样大的冰块放入下面各种杯子中，冰块熔化最快的是( )。
A.金属杯B.塑料杯C.陶瓷杯16.下列材料中传热能力最强的是( )。
A.铁B.铝 0.铜17.家里安装取暖器，应该把吹热风的管道口安装在( )。
2019-2020学年度教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩课后练习五十
B、热气球升空
C、用降温的方法，使空气被压缩
【答案】：
【解析】：
夏天自行车轮胎的气不能打得太足的原因是，防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
空气的热胀冷缩本领比水小。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
夏天自行车轮胎的气不能打得太足是为了防止轮胎内的空气受热膨胀造成爆胎。
2019-2020学年度教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩课后练习五十
夏天的室内，空调周围的空气被变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理，我们在安装空调时，要安装在房间的( )。
A、上部
B、下部
C、中部
D、任何部位都可以
【答案】：
【解析】：
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有______的性质。
【答案】：
【解析】：
将套有气球的空锥形瓶分别放入盛有热水、常温下的水、冰水的烧杯中，产生如图所示现象，请根据图示现象在图下面的横线上注明水的状态。(填“水”“常温下的水”或“冰水”)
【答案】：
【解析】：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
空气会热胀冷缩，那么下面的实验装置会出现什么现象?在图中画出来。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
空气受热时，体积变大；受冷时体积变小，由此可以得出，空气具有______的性质。
【答案】：
【解析】：
为了更明显的看出空气的热胀冷缩现象，一般先要将装置放入______，再放入______中。（冷水、热水）
小学科学教科版五年级下册热4.空气的热胀冷缩-章节测试习题
章节测试题1.【答题】气体受热以后体积会（），受冷以后体积会（）。
A.胀大缩小B.缩小胀大C.不变缩小D.不变胀大【答案】A【分析】本题考查气体的热胀冷缩。
【解答】气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小，所以气体会热胀冷缩。
2.【答题】空气在热水、冷水中的体积变化是（）。
A.体积都变大B.热水中体积膨胀，冷水中缩小C.热水中体积缩小，冷水中膨胀D.体积都变小【答案】B【分析】本题考查气体的热胀冷缩。
【解答】因为空气具有热胀冷缩的性质，所以空气在热水中体积膨胀，在冷水中体积会缩小。
3.【答题】一般物体是由（）组成的。
A.原子B.分子C.微粒D.物质【答案】C【分析】本题考查微粒的知识点。
【解答】常见的物体都是由微粒组成的。
4.【答题】与水相比，空气的热胀冷缩的特别之处在于（）。
A.空气变化得慢B.空气变化得更快，体积变化也比水明显C.空气是看不见的D.瓶内的空气会往外挤【答案】B【分析】本题考查水的热胀冷缩。
【解答】空气与水都具有热胀冷缩的性质，与水相比，空气的变化非常明显，因为空气是由微粒组成的，而微粒总是在那里不断运动着的，物体的热胀冷缩和微粒运动有关。
5.【答题】从物质结构的角度看，（）是由于物质中相邻分子（或原子）之间的平均距离增大所造成的。
A.缩小B.膨胀C.热量D.热运动【答案】B【分析】本题考查热胀冷缩的知识点。
【解答】膨胀使相邻分子或原子之间的平均距离增大。
6.【答题】热膨胀现象与______有关。
【答案】微粒运动【分析】本题考查热胀冷缩的现象。
【解答】物体的热胀冷缩和微粒运动有关，当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷以后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
7.【答题】空气变化得更快，体积变化比______明显。
【答案】水【分析】本题考查热胀冷缩的知识点。
【解答】空气的热胀冷缩与水的明显不同，空气变化得更快、体积变化也比水明显。
教科版小学科学五年级下册科学2.4《空气的热胀冷缩》练习
2.4《空气的热胀冷缩》同步练习一、填空题1、常见的物体都是由_____组成的。
2、微粒总是在那不断地_____。
3、一个压扁的乒乓球放在_____中，乒乓球就会鼓起来。
4、热胀冷缩现象与_____有关。
5、如果瓶内空气体积____，瓶内的空气就会往外挤。
二、判断题，对的打√，错的打✘1、微粒运动的速度和范围随着温度的升高而剧烈和扩大。
（）2、空气的热胀冷缩变化没有水明显。
（）3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关。
（）4、热水瓶里的空气受热膨胀就会把木塞顶起。
（）5、热气球升空是利用空气热胀冷缩的原理。
（）6、自行车保胎多发生在冬季。
（）三、选择题，把正确的序号填在（）内1、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（）A.夏天，打开雪碧瓶盖，有气体冒出B.热气球升空C.用降温的方法，使空气被压缩2、空气的热胀冷缩与水的热胀冷缩相比（）A.没什么变化B.体积变化更明显C.体积变化不明显3、空气在热水和冷水中的体积变化是（）A.都变小B.都变大C.在热水中变大，冷水中变小4、空气微粒运动减慢的原因可能是（）A.被加热B.被吹动C.被冷却5、踩瘪的乒乓球放入热水中能恢复原样，这是应用了（）A.液体的热胀冷缩原理B.空气的热胀冷缩原理C.固体的热涨冷缩原理6、冬天的晚上，放在外面的空瓶子的瓶子塞拔不出来，这是因为（）A.瓶塞膨胀了B.空瓶遇冷收缩C.瓶子里的空气遇冷收缩四、实验探究题1、做模拟空气“微粒”运动的游戏(如下图)，分析并回答问题。
（1）将游戏中的人物和动作与所模拟的内容连接起来。
每个同学空气加热当同学们紧挨着时空间缩小常温下的空气当同学们跳跃时空间变大空气“微粒”同学们站立不动空气冷却（2）根据这个模拟游戏，我们可以得出以下结论：①物体的热胀冷缩和微粒的运动有关。
当物体吸热升温后，微粒加快了运动，微粒之间的距离_____，物体就______了。
②当物体受冷后，微粒的运动减慢,，微粒之间的距离_____，物体就_____了。
五年级下热单元答案
五年级下《热》单元答案1、《热起来了》一、填空题1、多穿几件衣服会觉得暖和的原因是：衣服保温，防止热量流失。
2、烤火时觉得热的原因是：吸收了来自火里的热量。
3、运动时感觉热的原因是：运动时产生热。
二、探究题不同材料的衣服保温效果一样吗？请你设计一个验证实验方案。
不同材料，但厚度相同的衣服分别包裹一个装有同样温度水的水杯，过几分钟后测量水温，通过比较水温的高低来判断谁的保温效果好。
水杯里的温度高，则说明这种材料的衣服保温效果好；反之，则不好。
2、给冷水加热一、判断题在给塑料袋里的冷水加热的实验中，塑料袋浮起来的原因是里面的水变轻了。
（×）二、选择题.水在变热的过程中，（B ）发生变化。
A.颜色B.体积C.重量三、简答题用水壶烧开水，装冷水时水位不能超过虚线刻度，你知道是为什么吗？水变热后，体积膨胀，会从壶口溢出来3、液体的热胀冷缩一、填空题1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫作热胀冷缩。
二、选择题：如右图，把烧瓶放入一杯水中，烧瓶中水的液面上升了，这是一杯 A 。
A、热水B、冰水C、常温水二、思考题打开一瓶新的矿泉水，你会发现它并没有完全装满，为什么不装满呢？（排除偷工减料的原因）主要是防止温度升高时液体膨胀。
4、空气的热胀冷缩一、判断题1、空气热胀冷缩是因为温度不同时空气分子之间的距离会产生变化。
（√）2、相同的实验条件下，空气热胀冷缩时体积变化比水大。
（√）二、课后探究据说被踩扁的乒乓球只要没有破，放进热水里浸泡一会儿后乒乓球就会重新鼓起来。
你认为可能吗？为什么？用实验验证你的想法。
可能，利用空气热胀冷缩的性质。
5、金属的热胀冷缩一、判断：1、大部分的金属会热胀冷缩。
（√）2、经过反复的实验观察，科学家发现有两种金属是热缩冷胀的，它们是：锑和铋。
（√）二、课后探究小明妈妈发现玻璃瓶上的金属瓶盖拧得太紧打不开，求助于小明，小明用尽了浑身力气也打不开，后来小明灵机一动，用热水烫了一下瓶盖，然后再轻轻一拧就打开了，为什么呢？请用实验验证一下这个妙招。
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B、错误
【答案】：
【解析】：
夏天自行车轮胎的气不能打得太足是为了防止轮胎内的空气受热膨胀造成爆胎。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
小明的乒乓球被踩瘪了,请你想办法让瘪了的乒乓球再鼓起来,并说明其中的道理。
【答案】：
【解析】：
空气会热胀冷缩，那么下面的实验装置会出现什么现象?在图中画出来。
下列现象与空气热胀冷缩有关的是( )。
A、夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出
B、热气球升空
C、用降温的方法，使空气被压缩
【答案】：
【解析被压缩
B、热气球升空
C、夏天打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出。
【答案】：
【解析】：
空气的热胀冷缩现象，我们无法直接观察到。
【答案】：
【解析】：
请用一下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
【答案】：
【解析】：
【解析】：
下列现象不是利用了热胀冷缩原理的是( )。
A、水结冰
B、扁了的乒乓球烫鼓起来
C、气温计液柱上升
【答案】：
【解析】：
空气热胀冷缩和水热胀冷缩相比，( )。
A、没什么区别
B、体积变化更明显
C、体积变化更不明显
【答案】：
【解析】：
自行车爆胎多发生在( )。
A、夏
B、冬
C、春
【答案】：
【解析】：
精选2019-2020年教科版科学五年级下册热4、空气的热胀冷缩练习题含答案解析七十六
夏天的室内，空调周围的空气被变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理，我们在安装空调时，要安装在房间的( )。
A、上部
B、下部
C、中部
D、任何部位都可以
【答案】：