人教版第二册第五章第一节课时2
人教版高中化学必修第二册精品课件 第五章 第一节 第2课时 硫酸 硫酸根离子的检验

致密的氧化膜,可阻止内层铁继续发生反应,D错误。
2.将一根表面有少量铁锈的铁钉放入稀硫酸中,下列叙述不正确的是(
)
A.开始一段时间后,铁钉表面产生大量气泡
稀盐酸不反应。
针对训练2
(2022江苏南通高一期末)下列关于物质或离子检验的叙述正确的是(
)
A.在溶液中滴加KSCN溶液,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3+,无Fe2+
B.在溶液中先加盐酸无现象,再加BaCl2溶液,产生白色沉淀,证明原溶液中
含 SO24
C.灼烧白色粉末,火焰呈黄色,证明原粉末中有Na+,无K+
性质及
会变成蓝色晶体,
去所含大部分结晶水而变成 于酸,且不容易被X
胆矾
变化
俗称_________
熟石膏(2CaSO4·H2O)
射线透过
(CuSO4·5H2O)
硫酸盐 硫酸钙
主要
用途
硫酸钡
医疗上作为“ 钡餐 ”,
石膏被用来制作各种模
可作为白色颜料,可用于
型和医疗用的石膏绷带;
油漆、油墨、造纸、塑
在工业上,石膏还被用来
待测液
出现 白色沉淀
无明显现象
,即可确定
2-
溶液中存在 SO 。
4
(2)理论解释
2CO
3
①先加稀盐酸的目的是排除
、
SO23
等离子干扰。
②再加BaCl2溶液,若存在 SO24 ,发生反应的离子方程式
22+
Ba
+SO
为
。
4 ==BaSO4↓
教材阅读想一想
人教版高中化学必修第二册精品课件 第五章 第一节 第1课时 硫和二氧化硫

方法突破 1.从物质类别和元素价态的角度认识SO2的化学性质
2.三种类型漂白原理的比较
应用体验 【例2】(2022湖南怀化高一期末)某小组设计实验对硫的燃烧产物及其性 质进行验证,实验装置如下图所示,由实验事实得出的结论正确的是( )
4.(2022湖南常德高一期末)下列现象能说明SO2有漂白性的是( ) ①将SO2通入品红溶液中,溶液褪色 ②将SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液 中,溶液褪色 A.只有① B.只有② C.①和②都能 D.①和②都不能
答案 A 解析 ①将SO2通入品红溶液中,SO2与品红化合生成无色物质,品红溶液褪 色,体现SO2的漂白性;②将SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液中,发生反应使溶 液碱性减弱,溶液褪色,体现SO2作为酸性氧化物的性质。
【例1】下列化合物能用相应元素的单质直接化合生成的是( ) ①CuS ②FeS ③SO2 ④FeCl2 ⑤FeCl3 ⑥SO3 A.①②③⑤ B.②③⑤⑥ C.①③⑤⑥ D.②③⑤
答案 D 解析 S具有弱氧化性,与Cu、Fe反应分别生成Cu2S、FeS;S与O2反应生成 SO2,不能直接生成SO3;Cl2具有强氧化性,Cl2与Fe反应生成FeCl3,不能生成 FeCl2。
3.SO2在生产生活中用途广泛,关于SO2的下列说法错误的是( ) A.SO2不属于电解质 B.SO2是氧化剂时,理论上可被还原为S C.SO2只具有还原性 D.SO2的水溶液在空气中放置易被氧化
答案 C
解析 SO2是非金属氧化物,属于非电解质,A正确;SO2中硫元素显+4价,可被 还原生成S,B正确;SO2中硫元素显+4价,处于中间价态,故既有氧化性又有 还原性,C错误;SO2的水溶液中含有H2SO3,在空气中放置可被O2氧化生成 H2SO4,D正确。
高中化学人教版必修第二册 学习导航 第五章 第一节 第2课时

第2课时 硫酸和硫酸根离子的检验[核心素养发展目标] 1.能从物质类别和硫元素化合价的角度认识硫酸的性质,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。
2.通过实验探究浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性,学会硫酸根离子的检验方法,强化“科学探究与创新意识”。
一、硫酸1.硫酸的工业制法(1)写出由黄铁矿为原料制取硫酸各阶段的化学方程式: ①4FeS 2+11O 2=====高温2Fe 2O 3+8SO 2; ②2SO 2+O 2催化剂△2SO 3;③SO 3+H 2O===H 2SO 4。
(2)工业上制取硫酸常用浓硫酸而不用水吸收SO 3,原因是SO 3与水反应为放热反应,易产生水雾,影响SO 3的吸收。
2.硫酸具有酸的共性写出下列反应的离子方程式或现象3.浓硫酸的特性 (1)吸水性观察思考描述现象 蓝色的硫酸铜晶体变为白色的无水硫酸铜粉末结论浓硫酸具有吸水性(2)脱水性观察思考描述现象蔗糖变黑,体积膨胀,变成疏松多孔的海绵状的炭,并释放出有刺激性气味的气体结论浓硫酸具有脱水性吸水性脱水性原理浓硫酸能够吸收气体、液体中的水分子及固体中的结晶水浓硫酸能把有机物中氢、氧元素按水的组成比脱去,剩余黑色的炭区别物质中含有H2O 物质中不含有H2O,只含有氢元素和氧元素应用作干燥剂(3)强氧化性实验探究:浓硫酸与铜的反应实验现象a试管中铜丝表面有气泡产生;b试管中的溶液逐渐变为无色;c试管中的紫色石蕊溶液逐渐变为红色;将a试管里的溶液慢慢倒入水中,溶液显蓝色实验结论Cu和浓硫酸反应的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)=====△CuSO4+SO2↑+2H2O③与还原性化合物反应,如H 2S 、HBr 等。
相关链接硫酸的性质(1)物理性质①纯净的硫酸是无色、黏稠、难挥发的油状液体。
②硫酸的密度大于水的密度,硫酸溶液中硫酸的质量分数越大,其密度越大;质量分数为98%的浓硫酸,密度为1.84 g·cm -3。
新人教版高一化学必修第二册第五章第一节《硫及其化合物》精品教案

第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物【第1课时】硫和二氧化硫【素养目标】知识技能:1.通过分析硫的原子结构,推断硫元素可能的化学性质并进行证实,理解物质的微观结构与宏观性质之间的关系,培养宏观辨识与微观探析的能力。
2.结合实验探究,了解二氧化硫的物理性质和化学性质,了解二氧化硫的主要用途,培养科学探究能力与创新意识。
3.通过二氧化硫与水、与氧气反应的学习,初步建立可逆反应的概念。
结合生活实例,了解单质硫与二氧化硫在生产、生活中的应用,以培养科学态度与社会责任方面的学科素养。
过程方法:以硫及其化合物的性质为载体,以实验设计为核心,训练学生对已有知识进行分析综合、归纳演绎的思维能力以及解决实际问题的能力。
情感态度价值观:1、通过学生自己对实验方案的设计与讨论,培养学生严谨求实的科学态度。
2、通过以学生为主体的探究式教学途径,激发学生的学习兴趣,尝试成功的喜悦,使学生更加喜爱化学。
3、通过实验设计的讨论与分析,使学生领会化学科学研究的一般方法。
【教学重难点】教学重点:二氧化硫的化学性质。
教学难点:探究二氧化硫性质的实验设计。
【教学过程】引入:初中我们学习氧气的相关性质,氧原子的核外电子排布式是什么?硫的核外电子排布式是什么样的?不难看出氧和硫的最外层电子数相同,由此可以推知硫的性质应该与氧相似。
接下来我们就开始学习与硫有关的单质及化合物的知识。
板书一、硫(S)展示:单质硫图片或实物1.硫的物理性质淡黄色固体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。
2.存在形式:在自然界中硫既有游离态,又有化合态存在。
举例说明3.硫的化学性质 硫的常见价态2-、0、4+、6+思考:单质硫可能具有什么样的性质?能与什么样的物质发生反应呢?(1)氧化性 与铜反应:22Cu S Cu S +思考:为什么不是2+价铜?回忆:S 与钠、铝、铁的反应 与氢气反应:22H SH S +(2)还原性 与氧气反应:22S O SO +演示燃烧视频? (1)与碱反应 与氢氧化钠的反应:22326NaOH 3S 2Na S Na SO 3H O +++ 提示:歧化反应的特点,如比例问题,电子转移问题,另外注意离子方程式的写法4、用途:用于制取硫酸引入:单质硫与氧气反应可以得到二氧化硫,它是一种与我们日常生活息息相关的物质,例如草编织物的漂白,某些商人的漂白馒头,再比如酸雨等,那二氧化硫到底是什么样的物质呢?板书:二、二氧化硫(2SO )2SO ,应从哪几方面入手?[讲解]首先研究其物理性质让学生思考了解物理性质应注意什么,观察2SO ,闻气味(注意操作方法)1.2SO 物理性质:无色有刺激性气味的气体,密度大于空气,易液化,有毒。
(新教材)2020-2021学年高中化学人教版必修第二册第5章 第2节 第1课时 一氧化氮和二氧化氮

课前·新知导学
课堂·素养初培
辨析·易错易混
小练·素养达成
课后 | 提能训练
化学 必修 第二册 配人教版
第五章 化工生产中的重要非金属元素
氮气与氮的固定
1.自然界中的氮元素 (1)游离态:以氮分子的形式存在于空气中。 (2)化合态:存在于动植物体内的____蛋__白__质______中,土壤、海洋里 的__硝__酸__盐__和__铵__盐____中。
宏观辨识与微观探析的能力 气稳定性的理解
2.结合生产、生活实例,了解 2.比较法学习一氧化氮和二氧化氮的
氮的固定的概念及意义,培养 性质
科学态度与社会责任方面的素 3.通过氮氧化物溶于水的原理,认识、
养
理解并能计算氮氧化物与氧气混合通入
3.掌握氮氧化物的重要化学性 水中最终所得溶液中溶质的物质的量浓
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第五章 化工生产中的重要非金属元素
2.氮气的化学性质
(1)稳定性:通常情况下,氮气难以与其他物质发生化学反应,无法
被大多数生物体直接吸收。
(2)氮气与金属或非金属单质的反应。 ①与金属镁反应:___N_2_+__3_M__g_=_点=_=_燃=_=_M__g_3_N_2__________。 ②与氧气反应:______N_2_+__O_2_=放_=_=电_=_或=_=_高=_=温_=__2_N_O_______。 ③与氢气反应:__N_2_+__3_H_2_高__催温_化、 __剂高__压__2_N_H__3 _________。
质。
度
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化学人教版(2019)必修第二册5.1.2硫酸 硫酸根离子的检验(共22张ppt)

NaOH溶液
Mg2+ +2OH- =Mg(OH)2↓
BaCl2溶液
为了保证完全除去杂质离子,每次所加的试剂都要略微过量。
【思考】1.本实验加入试剂的顺序是什么?
Na2CO3溶液要在BaCl2溶液之后加,以除去引入的Ba2+
2.按顺序加入足量的沉淀剂后,如何操作除去杂质离子?
• 将生成物倒入水中稀释,溶液变蓝。
!
注意
浓硫酸具有很强的腐蚀性,
在实验中应注意安全防护。
实验现象:
• 加热时左侧试管内有气泡生成
有气体生成
• 中间试管中的品红溶液褪色
该气体是二氧化硫
• 右侧试管中的石蕊溶液逐渐变红
• 将生成物倒入水中稀释,溶液变蓝。
生成了硫酸铜
失2e0
+6
Cu + 2H2SO4(浓)
HCl等)和中性气体(N2、O2、H2等)
• 不能干燥碱性气体(NH3)和某些还
原性气体(H2S、HBr、HI)
• 浓硫酸不但能吸收空气中的水分,还
能夺取结晶水合物中的结晶水。
浓硫酸
②脱水性
浓硫酸能将蔗糖、纸张、棉布、木条等有机物中的氢、氧元素按水
视频
的组成比(2:1)脱去。
实验现象
实验原理
蔗糖逐渐变黑
密度:1.84g·cm-3——高密度酸
溶解性:跟水任意比互溶,溶解放出大量热
浓硫酸的稀释方法:将浓硫酸沿烧杯内壁
缓缓倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌。
(2)浓硫酸的特性
①吸水性
浓硫酸能吸收气体、液体中的
水分子,以及固体中的结晶水。
应用
作干燥剂(干燥与之不反应的物质)
• 可干燥酸性气体(CO2、SO2、Cl2、
2021年高中化学人教版(新教材)必修第二册课件:第5章 第1节 第2课时 硫酸、酸酸根离子的检验

过滤
——→
滤液
加入适量盐酸 蒸发
——→ ——→
纯净的 NaCl晶体
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第五章 化工生产中的重要非金属元素
化学(必修·第二册 )
课堂素能探究
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第五章 化工生产中的重要非金属元素
化学(必修·第二册 )
知识点
浓硫酸的强氧化性
问题探究
1.过量的铜与一定量的浓硫酸反应时,硫酸能否全部参加反应? 提示:不能。Cu是不活泼金属,只能与浓硫酸反应,与稀硫酸不反 应,在过量Cu与一定量浓硫酸反应时,随着反应的进行,硫酸的浓度逐 渐减小,反应进行到一定程度时,浓硫酸将变为稀硫酸,反应停止, H2SO4不可能全部参加反应。
B.由于浓硫酸具有吸水性,故可用来与蔗糖反应做“黑面包”实
验
C.稀硫酸与铁、铝反应,浓硫酸在常温下不与铁、铝反应
D.浓硫酸与Cu的反应中有少量黑色固体生成,可能是CuO
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第五章 化工生产中的重要非金属元素
化学(必修·第二册 )
解析:在浓硫酸中,硫元素被还原,体现其氧化性,当稀硫酸与金 属反应时,氢被还原,体现其氧化性,A项错;浓硫酸具有脱水性,能 使蔗糖炭化,B项错;常温下,浓硫酸与铁、铝发生钝化反应,表面生 成致密氧化膜,C项错;浓硫酸与铜反应时,可能生成黑色的CuO,D 项正确。
②强氧化性的表现
化学(必修·第二册 )
致密的氧化膜
铁质或铝质 Cu+2H2SO4(浓)═△══CuSO4+SO2↑+2H2O
C+2H2SO4(浓) ═△══CO2↑+2SO2↑+2H2O
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第五章 化工生产中的重要非金属元素
二、SO24-的检验 1.实验探究
实验 操作
化学(必修·第二册 )
化学人教版(2019)必修第二册5

思考:稀释浓硫酸时应该如何操作?
应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。
硫酸
化学性质
酸性
思考与讨论:硫酸具有酸的哪些共同性质?请举例写出相关反应的离子方程式?
硫酸在水中电离产生氢离子,具有酸性
①使指示剂变色:
使紫色石蕊试液变红
②与活泼金属反应放出氢气:
Fe+ 2H+ = Fe2++H2↑
(2)浸有碱液的棉花团可以吸收多余的SO2,以防止污染环境。
(1) 上述方程式中,谁是氧化剂,谁是还原剂? (2)实验室用金属和酸反应制取氢气时,往往用稀硫酸、而不用浓硫酸,这是为什么? (3)浓硫酸能和金属反应,为什么可用铝罐车和铁罐车来运输浓硫酸?
常温下浓硫酸使金属表面形成致密氧化膜,从而阻止酸和金属继续反应
脱水性
指浓硫酸能将某些有机物中的H、O原子的组成比(2:1脱去, 使其炭化的性质。 原理:
浓硫酸
三大特性
强氧化性
(1) 与非金属单质反应(例如与C反应)
思考:设计实验检验反应产物?
浓硫酸
三大特性
强氧化性
检验H2O→
检验SO2气体→
除SO2气体→
检验SO2气 体是否除尽
→
检验CO2气体
无水 CuSO4
硫酸盐
资料卡片
(1)硫酸钙:自然界中的硫酸钙以石膏矿的形式存在。有生石膏(CaSO4·2H2O) 和熟石膏(2CaSO4·H2O)。熟石膏与水混合成糊状后会很快凝固,转化为坚硬的 生石膏。利用石膏的这一性质,人们常利用它制作各种模型和医疗上用的石膏绷带。 在水泥生产中,可用石膏调节水泥的凝固时间。 (2)硫酸钡:天然的硫酸钡称为重晶石,它是制取其他钡盐的重要原料。硫酸钡不 容易被X射线透过,在医疗上可用作检查肠胃的内服药剂,俗称“钡餐”。硫酸钡还 可以用作白色颜料,并可做高档油漆、油墨、造纸、塑料、橡胶的原料及填充剂。 (3)硫酸铜:硫酸铜俗称胆矾,分子式CuSO4·5H2O。分子量为249.68。含水量 36%。是无水硫酸铜吸水后形成的。胆矾是颜料、电池、杀虫剂、木材防腐(波尔 多液)等方面的化工原料。
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人教版(2019)必修第二册第五章第一节课时2学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列现象或用途与浓硫酸的脱水性有关的是( ) A .浓硫酸可作氯气的干燥剂B .浓硫酸滴加到胆矾上,蓝色晶体变成白色粉末C .浓硫酸滴加到蔗糖中,蔗糖变黑D .浓硫酸在加热条件下可与铜等不活泼金属反应2.下列各组气体在通常情况下既能用浓硫酸干燥又能用碱石灰干燥的是( ) A .2SO 、2O 、CO B .HCl 、2Cl 、2CO C .4CH 、2H 、COD .2SO 、2Cl 、2O3.向浓盐酸中加入浓硫酸时,会有白雾生成。
下列叙述与该现象无关的是( ) A .浓硫酸具有脱水性 B .浓硫酸具有吸水性 C .浓盐酸具有挥发性D .气态溶质的溶解度随温度的升高而降低 4.下列叙述正确的是( )A .浓硫酸是一种干燥剂,能够干燥氢气、氧气、HI 、2H S 等气体B .浓硫酸与单质硫反应的化学方程式为()2422S+2H SO 3SO +O Δ2H ↑浓,在此反应中,浓硫酸既表现出强氧化性又表现出酸性C .把足量铜粉投入到含242mol H SO 的浓硫酸中,得到气体的体积为22.4L (标准状况下)D .常温下能够用铁、铝容器盛放浓硫酸,是因为浓硫酸的强氧化性使铁、铝钝化 5.在下列物质的转化中,浓硫酸既表现出氧化性又表现出酸性的是 ①4Cu CuSO → ②2C CO →③()2433FeO Fe SO → ④()23243Fe O Fe SO → A .①③B .①④C .②④D .③④6.下列有关铜与过量浓硫酸反应的实验说法不正确的是( )A .喷有碱液的棉花是为了防止SO 2污染环境B .将水注入反应后冷却的试管a 中,溶液变为蓝色C .铜片表面先发黑,反应完全后试管a 底部有白色固体D .反应的化学方程式是Cu +2H 2SO 4(浓)CuSO 4+SO 2↑+2H 2O 7.检验某溶液中是否含有SO 42-离子,常用的方法是( ) A .取样,滴加BaCl 2溶液,看是否有不溶于水的白色沉淀生成B .取样,滴加稀盐酸酸化的BaCl 2溶液,看是否有不溶于水的白色沉淀生成C .取样,滴加稀盐酸,无明显现象,再滴加BaCl 2溶液,看是否有不溶于水的白色沉淀生成D .取样,滴加稀硫酸,再滴加BaCl 2溶液,看是否有不溶于水的白色沉淀生成 8.向某溶液中滴入2BaCl 溶液,产生白色沉淀,再滴入稀盐酸,沉淀不溶解,则该溶液中( ) A .一定有24SO -B .可能有24SO -或Ag + C .一定无Ag +D .可能有23CO -9.如图所示,将浓硫酸滴至下列物质上,无明显现象的是( )A .蔗糖B .铝片C .胆矾D .纯碱10.某同学设想用下表所给装置来验证浓硫酸的某些性质,其中不能达到实验目的的是( )A.A B.B C.C D.D11.某溶液中可能含有24SO-、23CO-、Cl-中的一种或几种,为确定该溶液的离子组成,现进行如下实验:①取少量该溶液滴加硝酸钡溶液,产生白色沉淀;②滴加稀盐酸至溶液呈酸性,产生无刺激性气味且能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,白色沉淀部分溶解;③取上层清液继续滴加硝酸钡溶液至无沉淀时,再滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀。
根据上述实验,以下对原溶液的推测不正确的是()A.一定有24SO-B.一定有23CO-C.不能确定Cl-是否存在D.不能确定24SO-是否存在12.向50mL18mol·L-1的硫酸中加入足量的铜片并加热,被还原的硫酸的物质的量是()A.等于0.9mol B.大于0.45mol,小于0.9molC.等于0.45mol D.小于0.45mol13.如图是Cu与浓硫酸反应的实验装置。
已知:铜片足量,浓硫酸(浓度为118mol L-⋅)为50mL。
下列有关判断正确的是()SOA.装置B中盛装的是浓硫酸,作用是干燥2B.装置C为安全瓶,防止装置D中的液体倒吸入装置B中SO,碱性棉球的作用是吸收空气中的酸性气体C.品红溶液可检验生成的2SOD.装置C的作用是收集2二、实验题CO,选用如图所示装置(内含物质)进行实验。
14.为了验证木炭可被浓硫酸氧化成2(1)按气流由左向右的流向,连接如图所示装置的正确顺序是______(填字母,下同)接______,______接______,______接______。
CO生成,则装置乙、丙中的现象分别为:装置乙中______,装置(2)若实验检验出有2丙中______。
KMnO溶液的作用是______。
(3)装置丁中酸性4(4)写出装置甲中所发生反应的化学方程式:______。
15.某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时,收集了如下方案:(1)其中可行的是______(2)对其中一个操做稍做改进就能成为可行方案的是______,改进方法是______。
(3)请给出另外两种鉴别方案,完成表格。
16.某溶液中含有硫酸镁和硫酸钠两种溶质,选择合适的试剂将溶液中的镁离子转化为沉淀分离出来,设计实验流程如下:(1)欲证明滤液中存在24SO -、23CO -,选用的方案是先取少量的滤液,向其中滴加过量的______,发现有气泡生成,再向其中加入______溶液,出现白色沉淀,则可证明24SO -、23CO -均存在。
(2)洗涤碳酸镁沉淀的方法是____________。
(3)如何检验碳酸镁沉淀是否洗涤干净?____________。
17.铜与浓硫酸在如图所示装置中发生反应,实验中观察到的现象为A 试管中溶液变为绿色,试管底部出现黑色和灰白色沉淀;B 试管中先出现气泡,短时间内品红溶液无变化,之后溶液的红色逐渐变浅直至褪去。
试回答下列问题:(1)A 试管中发生反应的化学方程式为______。
(2)B 试管中先出现的气泡为______(填名称)。
(3)实验完毕后取下B 试管,______,若溶液______,可证明使品红溶液褪色的物质为2SO 。
(4)C 试管中的现象是______。
(5)湿碱棉团的作用是______。
(6)实验完毕后,待溶液冷却后,取A试管中上层清液加入水中,发现溶液温度升高。
试解释溶液温度升高的原因:____________。
(7)将反应后的沉淀加入水中,黑色沉淀不溶解,灰白色沉淀大部分溶解,溶液变为蓝色,则灰白色沉淀的主要成分为____________。
Cu S,根据所学知识,设计实验验证黑色沉淀中是(8)黑色沉淀可能为CuO、CuS或2Cu S均为黑色固体,不溶于水和稀硫酸):____________。
否含有CuO(已知CuS、2三、计算题18.50 mL浓H2SO4溶液(足量)中加入3.2 g Cu,在加热条件下充分反应:(1)反应消耗的H2SO4的物质的量是_____________,生成SO2的体积为(标准状况下)____________mL。
(2)若题干中浓硫酸的物质的量浓度为a mol/L,投入足量的铜片加热,充分反应后,被还原的硫酸的物质的量n(H2SO4)_______0.025a mol(填“等于”、“大于”或“小于”)。
(3)将题干中反应后的溶液稀释到500 mL,取出50 mL,并向取出液中加入足量的BaCl2溶液,得到沉淀19.81 g,则原浓硫酸的物质的量浓度为_____________。
参考答案1.C 【详解】A .浓硫酸和氯气不反应,浓硫酸作氯气的干燥剂是体现的吸水性,A 选项错误;B .浓硫酸加到胆矾上,蓝色晶体变成白色粉末,浓硫酸体现吸水性,B 选项错误;C .浓硫酸将蔗糖中H 、O 元素以2:1水的形式脱去而体现脱水性,C 选项正确;D .在加热条件下,浓硫酸和铜等不活泼金属反应而体现强氧化性和酸性,D 选项错误; 答案选C 。
2.C 【详解】能用浓硫酸干燥,又能用碱石灰干燥,说明不和酸反应,也不和碱反应; A .2SO 不能用碱石灰干燥,A 不符合题意; B .所有气体都不能用碱石灰干燥,B 不符合题意;C .所有气体不与浓硫酸,也不与碱石灰反应,可以用它们干燥,C 符合题意;D .2SO 、2Cl 不能用碱石灰干燥,D 不符合题意。
答案选C 。
3.A 【详解】A .HCl 中没有O 元素,浓硫酸不可能从HCl 中脱去H 2O ,A 符合题意;B .浓硫酸滴入浓盐酸中,会吸收浓盐酸中的水分,放出大量的热,B 不符合题意;C .浓盐酸具有挥发性,因此HCl 能够逸出,与空气中的水蒸气结合,形成白雾,C 不符合题意;D .浓硫酸滴入浓盐酸中,放出大量的热,由于气体的溶解度随着温度的升高而降低,有利于HCl 挥发,D 不符合题意; 答案选A 。
4.D 【详解】A .浓硫酸具有吸水性,但由于其具有强氧化性,故不能用来干燥具有还原性的气体(HI 、2H S ),A 错误;B .金属与浓硫酸反应时,生成相应的盐、2SO 和2H O ,此时浓硫酸表现出酸性和强氧化性,而与S 、C 等非金属单质反应时,由于没有盐生成,故只表现出强氧化性,B 错误; C .Cu 与浓硫酸反应的过程中,浓硫酸的浓度逐渐降低,当降低到一定程度变为稀硫酸时,反应自行停止,故产生的2SO 的体积(标准状况)不足22.4L ,C 错误;D .常温下浓硫酸的强氧化性能够使铁、铝钝化,故能够用铁、铝容器盛放浓硫酸,D 正确。
答案选D 。
5.A 【详解】①中发生的反应为24422Cu 2H SO ()CuSO SO 2H O +∆+↑+浓,浓硫酸既表现出氧化性,又表现出酸性;②中发生的反应为24222C 2H SO ()CO 2SO 2H O +∆↑+↑+浓,浓硫酸只表现出氧化性; ③中发生的反应为()()24242232FeO 4H SO Fe SO SO 4H O +=+↑+浓,浓硫酸表现出酸性和氧化性;④中发生的反应为()23242423Fe O 3H SO =Fe SO 3H O ++,浓硫酸只表现出酸性; 故浓硫酸既表现氧化性又表现酸性的是①③,答案选A 。
6.B 【分析】A. 二氧化硫是有毒的大气污染物,二氧化硫有毒;B. 浓硫酸具有吸水性;C. 依据浓硫酸强氧化性和吸水性分析解答;D. 铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水; 【详解】A. 喷有碱液的棉花,可防止二氧化硫散失到空气中,造成大气污染,其作用是吸收过量的SO 2,防止环境污染,A 项正确;B. 浓硫酸具有吸水性,使生成的硫酸铜过饱和而析出白色的固体,B 项错误;C. 浓硫酸强氧化性,铜被氧化生成氧化铜,表面先发黑,浓硫酸具有吸水性,使生成的硫酸铜过饱和而析出白色的固体,C 项正确;D. 铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应的化学方程式为:Cu +2H 2SO 4(浓)CuSO 4+SO 2↑+2H 2O ,D 项正确; 答案选B 。