做一个“知法、懂法、守法”的好少年
做一个知法守法的好少年演讲稿5篇
做一个知法守法的好少年演讲稿5篇自律并不是束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序，为我们的学习生活争取更大的自由下面给大家分享几篇做一个知法守法的好少年演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做一个知法守法的好少年演讲稿1遵纪守法，人人皆知。
这可以说是耳熟能详、家家户晓，可是有多少人能把它放在心上呢?殊不知当你过马路时与同学打闹，闯红灯时，有多少风险降临在你身上呢?也许你是幸运的没发生危险。
可是当你抱着无所谓的心态去试试看的时候，你会不会还是幸运的呢?也许危险会降临在你身上。
像这样的安全事故在我们身边不知发生了多少次!据统计，去年死于安全事故的就有3万6000多人，伤于安全事故的也有30多万人，多少家庭妻离子散!虽然今年以呈现好转状态，可是形式依然严峻，事故多发的势头并没得到多大遏止。
看了这样一组数据，让人大吃一惊的数字，我们应该庆幸自己闯过红灯、打闹嬉戏没受到伤害么?不，我们应该去改正不文明的习惯，消除安全的隐患，保证我们的人身安全。
在学校内应该如何保证自己的安全呢?在楼梯上常常能看见有些同学滑楼梯、追逐打闹的。
这些行为是不允许的，蕴藏的隐患。
滑楼梯会撞到其他同学，还可能自己没踩好摔倒了又连累了前面的同同学，到最后滑楼梯受罪的还是你。
在外头玩耍也要保证安全，在保证自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戏。
这是一条令人发指的消息。
某地，几个孩子，最大的14岁最小的才十一二岁，他们在一个山坡上玩耍，由于，最小的一个小男孩与其他的几个孩子闹矛盾。
于是那几个孩子对这个小男孩拳打脚踢，完后又挖了一个坑，把小男孩埋在了里面。
只有头露在外面，然后最大的一个孩子就用打火机烧那个小男孩的耳朵。
烧后还觉得不过瘾，就用稻草盖在那个男孩的头上，然后又把稻草点燃。
火越来越大，那几个孩子还在那儿哈哈大笑。
丝毫没因伤害他人而紧张与恐慌。
这几个孩子就是心中没法律的存在，没法律的意识，肆意妄为。
而事后才追悔莫及，只不过这已经迟了。
做知法守法好少年教案范文(精选5篇)
做知法守法好少年教案范文（精选5篇）做知法守法好少年教案1一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10 分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
1、未成年人是指未满（）周岁的公民。
A、12B、 14C、16D、182、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。
做一个知法、懂法、守法的好学生
做一个知法、懂法、守法的好学生
各位老师、同学们，大家早上好！
我今天演讲的话题是“做一个知法、懂法、守法的好学生”。
“法律”这个词在我们心中并不陌生，但对于法律大家又了解多少呢？邓小平爷爷曾说道：法制教育要从娃娃抓起。
的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个及其单纯而特殊的团体，我们小培养法律意识，养成知法、懂法、守法的良好习惯。
我就举例来说吧：杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面，遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。
另一初中生杨某，只因与同学几句不和，竟一气之下将该同学捅死。
事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗？”这看似触目惊心，其实也就是一时的冲动，竞酿成了如此大的悲剧。
法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则规范，约束自己的行为。
一旦触犯法律，就会一失足成千古恨，后悔莫及！
同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是我们伟大祖国现代化事业的建设者和接班人，我们必须从小养成遵纪守法的好习惯，认真学习法律知识，远离违法犯罪。
要对自己的前途负责，不要因为眼前一点一行而放弃了为将来所要奠定的基础；对家庭负责，不能辜负父母和所有爱你的人一片苦心和期望；对学校负责，不为母校脸上抹黑；对社会负责，不做危害社会的事。
知法、懂法、守法，做一名遵纪守法的好学生。
我的讲话完毕，谢谢大家。
做个知法、懂法、守法的青少年(法制教案)
做个知法、懂法、守法的青少年一、教学目标1. 让学生了解和认识我国的基本法律制度，增强法律意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，提高道德素质。
3. 引导学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。
二、教学内容1. 法律的定义和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 青少年常见的法律问题及对策5. 守法的重要性三、教学方法1. 讲授法：讲解法律知识，阐述法律作用。
2. 案例分析法：分析青少年法律案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就法律问题进行讨论，提高法律意识。
4. 角色扮演法：模拟法庭，让学生体验法律程序，增强法治观念。
四、教学准备1. 准备相关法律资料和案例。
2. 准备多媒体教学设备，用于展示案例和图片。
3. 准备法庭模拟器材，如法官帽、律师袍等。
五、教学过程1. 导入：简要介绍法律的定义和作用，引导学生关注法律知识。
2. 新课导入：讲解我国的法律体系，让学生了解各类法律的关系。
3. 案例分析：选取青少年常见的法律案例，分析案例中的法律问题及其后果。
4. 讨论环节：组织学生就案例展开讨论，引导学生学会从法律角度分析问题。
5. 角色扮演：分组进行法庭模拟，让学生亲身体验法律程序，增强法治观念。
6. 总结：强调守法的重要性，引导学生自觉遵守法律。
7. 课后作业：布置相关法律知识的课后阅读，让学生进一步了解法律。
8. 教学反思：根据课堂表现，总结教学效果，针对学生掌握情况，调整教学策略。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的积极性。
2. 知识掌握：通过课后作业、课堂提问等方式检查学生对法律知识的理解和掌握。
3. 行为表现：关注学生在日常生活中的法律意识，如是否遵守校规、是否尊重他人权益等。
七、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，了解法律工作流程。
2. 邀请法官、律师等法律专业人士进行专题讲座，提高学生的法律素养。
3. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
做个知法、懂法、守法的青少年(法制教案)
做个知法、懂法、守法的青少年一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
3. 提高学生自我保护的能力，避免违法犯罪行为。
二、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么、法律的特征。
2. 法律的作用：维护社会秩序、保障公民权益。
3. 法律与生活：法律在日常生活中的应用，违法行为及后果。
4. 学生的法律责任：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
5. 自我保护：如何避免违法行为、如何维护自己的权益。
三、教学重点与难点1. 重点：法律的基本概念、作用及与生活的关系。
2. 难点：学生如何承担法律责任，提高自我保护意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用及与生活的关系。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解违法行为及后果。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何做个知法、懂法、守法的青少年。
4. 实践锻炼法：组织学生参加法律实践活动，提高法律素养。
五、教学过程1. 导入：讲解法律的基本概念，引导学生了解法律的作用。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解违法行为及后果。
3. 小组讨论：引导学生探讨如何做个知法、懂法、守法的青少年。
4. 实践锻炼：组织学生参加法律实践活动，提高法律素养。
5. 总结：强调法律的重要性，引导学生自觉遵守法律。
教学评价：通过课堂表现、小组讨论和实践活动，评价学生对法律知识的掌握程度及法律素养的提高。
六、教学延伸1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，了解法律工作流程，增强法律意识。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
3. 邀请律师、法官等专业人士进行专题讲座，提高学生的法律素养。
七、教学反馈1. 课堂问答：通过提问了解学生对法律知识的理解程度。
2. 课后作业：布置相关法律题目，检验学生对法律知识的掌握。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的法律表现。
八、教学调整1. 根据学生掌握程度，调整教学进度和难度。
做个知法、懂法、守法的青少年(法制教案)
做个知法、懂法、守法的青少年第一章：法律的基本概念1.1 法律的定义：介绍法律的本质、特征和功能，让学生理解法律在社会生活中的重要性和必要性。
1.2 法律的分类：讲解宪法、刑法、民法、行政法等基本法律分类，让学生了解不同法律领域的特点和作用。
1.3 法律与道德的关系：探讨法律与道德的联系和区别，引导学生树立正确的法律观念。
第二章：公民的权利与义务2.1 公民的基本权利：介绍我国宪法规定的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等，让学生知道自己享有的权利。
2.2 公民的基本义务：讲解我国宪法规定的基本义务，如遵守法律、依法纳税、服兵役等，让学生明白自己应尽的义务。
2.3 权利与义务的关系：阐述权利与义务的相互依存、相互制约关系，引导学生正确行使权利、履行义务。
第三章：犯罪与刑罚3.1 犯罪的概念：解释犯罪的基本特征，让学生明白犯罪行为的法律性质。
3.2 犯罪的种类：介绍犯罪的不同类型，如故意犯罪、过失犯罪、侵犯财产罪等，让学生了解犯罪行为的多样性。
3.3 刑罚的种类：讲解我国刑法规定的刑罚种类，如主刑和附加刑，让学生知道犯罪行为将受到的法律惩罚。
第四章：预防犯罪，守护安全4.1 预防犯罪的意义：阐述预防犯罪的重要性，引导学生树立防范意识。
4.2 青少年犯罪的特点：分析青少年犯罪的原因、特点，让学生认识到青少年时期容易滋生犯罪行为的隐患。
4.3 防范措施：介绍预防犯罪的方法和技巧，如遵守法律法规、增强自我保护意识、抵制不良诱惑等，让学生学会自我保护。
第五章：合法权益的维护5.1 维权意识：培养学生依法维护自己合法权益的意识，让他们知道自己的权益受到侵害时如何寻求法律帮助。
5.2 法律途径：讲解维权的基本途径，如和解、调解、仲裁、诉讼等，让学生了解不同的维权方式。
5.3 法律援助：介绍法律援助的概念和范围，让学生知道在我国有哪些机构和组织可以提供法律援助。
第六章：交通安全法规与青少年6.1 交通安全法规的重要性：让学生了解遵守交通安全法规对个人和社会的意义。
做个知法守法的青少年教案(精选14篇)
做个知法守法的青少年教案（精选14篇）做个知法守法的青少年教案1课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
[国旗下的讲话：做个知法、懂法、守法的好学生] 懂法知法守法国旗下讲话稿
《[国旗下的讲话：做个知法、懂法、守法的好学生] 懂法知法守法国旗下讲话稿》摘要：国旗下的讲话：做个知法、懂法、守法的好学生，古人云："不依规矩，无以成方元圆"，三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子："勿以恶小而为之，勿以善小而不为"国旗下的讲话：做个知法、懂法、守法的好学生1、从小养成遵守纪律的习惯。
古人云："不依规矩，无以成方元圆"。
英国着名文学家莎士比亚说过："纪律是达到一切雄图的阶梯"，我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一"阶梯"，做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的习惯，就要在以下及方面下功夫：一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。
遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。
二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。
遵守纪律不是在口头上，而是在实际行动上。
三是要从日常生活中的小事做起。
三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子："勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。
这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。
其实，纪律修养也一样。
我们要时刻注意自己的言行举止，"不以小纪而不遵"。
2、要做到学法、懂法。
英国着名思想家温斯坦莱说过："假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。
"我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。
小朋友，想一想，安全大事忘没忘：过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。
煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗，着火时候要报警，报警准确地址详。
离家外出要锁门，防盗意识要增强。
安全话题要常讲，安全大事不能忘。
说安全小朋友，排排坐，安全话题说一说。
过马路，别乱跑，斑马线上来通过。
高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。
知法守法的好少年作文
知法守法的好少年作文知法守法的好少年作文（通用25篇）无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的知法守法的好少年作文（通用25篇），欢迎阅读与收藏。
知法守法的好少年作文篇1当今这个社会，是一个法制的社会。
正如孟子所说的“不以规矩，不能成方圆”。
国有国法，家有家规，要使祖国强盛起来，着先就得制定各种法律、法规。
作为一个现代公民，我们每个人都应该做到知法、守法，因为只有这样，我们的个人修养才会提高，我们的生活才会得到保障。
虽然这是一个法制社会，到处都在提倡守法，但许多家长的法律意识仍很淡薄，也不善教导自己的子女，以致他们的孩子误入歧途。
小时候，爸爸给我讲过一个故事，回想起来，我仍记忆犹新，它在我的脑海里打下了深深的烙印，它时刻提醒着我要遵守法规，做个诚实的人。
从前，有个孩子聪明伶俐，因为父亲死得早，所以他就和母亲相依为命。
小的时候，他经常去油坊玩，看到那一缸缸黄灿灿的油，便情不自禁地动起了歪脑筋。
他把一个用海绵做的小球拿在手里玩，再故意装作不小心把球掉进缸里，然后赶紧把它捞起来。
此时的海绵已吸了满满一下油了。
于是那小孩提着小球沾沾自喜地跑回家去。
回到家后，母亲居然没有批评他，反而对他赞不绝口，夸他聪明。
也许是因为得到了母亲的肯定，他变得更肆无忌惮。
不论走到哪儿，他都要顺手牵羊，捡点便宜。
俗话说：“从小偷米，长大偷金。
”果不其然，由于长期的小偷小摸早已使他养成了十分恶劣的习惯。
长大后，他竟真的去偷金了！法网恢恢，疏而不漏，在法律面前，他不得不低下了头……由于母亲的一贯纵容，促使一位本应风华正茂的青年误入歧途，真让人感到惋惜！可见，父母对孩子的影响有多大！在这里，我郑重地向广大父母呼吁：作为长辈，就应当以身作则，知法、守法，做好模范带头作用。
同时，也希望每个中小学生能从小树立起一个知法、守法的观念，不再重蹈故事中那位青年的覆辙！为了提高同学们的法律意识，我们学校也举行了好几次法制讲座，使同学们受益非浅。
2023年争做知法懂法守法的好少年演讲稿(19篇)
争做知法懂法守法的好少年演讲稿（19篇）争做知法懂法守法的好少年演讲稿（精选19篇）争做知法懂法守法的好少年演讲稿篇1老师们、同学们:大家好!今天我讲的题目是《遵纪守法，从我做起》。
12月4日是全国法制宣传日。
我们都知道，由小毛病发展到大过错，从一般违法到陷入犯罪的泥潭，这样的例子在现实生活中并不少见。
其中，每一件案例的源头都可追溯到案件主人公在校读书时的一言一行。
所以，我们在校的每一位同学都要好好反思平时的点滴行为，好好想想今天我说错话了吗？今天我做错事了吗？一滴水能够折射出太阳的七彩斑斓，一个人的举手投足可以显示他品格素养的高下低劣。
而在我们同学当中，有一小部分人根本就没有这种意识，比如：在与同学交往中，未经同意乱翻别人书包、随手拿走同学的笔、乱扔同学的橡皮、借了同学的钱耍赖皮不还、给同学乱起污辱性绰号、为一点点小事动手动脚甚至动用课桌椅当武器有些同学张口闭嘴都是脏话，一些行为举止几乎跟社会上的小混混没有什么区别，而他自己却浑然不知这样做是错的。
不是所有的错误都可以归结到因为是未成年人、因为好奇心强、因为自我保护能力弱。
我们未成年人也是人，应该懂得分清是与非、善与恶、美与丑。
有正确人生观、价值观的同学都知道，如果一个班级，纪律观念强，人人都懂得约束自己的言行，尽可能地不给他人带来麻烦，不做惹人讨厌的人；那么生活在这样的班级集体中，每个人都会感觉轻松、惬意、心情舒畅，会更加团结互助、天天向上。
反之，如果一个班级，肮脏、杂乱、吵闹、斤斤计较、自私自利甚至充满紧张敌意，那么平时表现好的同学也会变得心烦意乱，感到压抑和窒息，在困惑、迷惑中随波逐流，在不知不觉中受伤。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是“学法懂法，从我做起”。
我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、等也都作了相应的规定；在外出春游、秋游等活动时，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。
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做一个“知法、懂法、守法”的好少年
zhangyuhao
我们是祖国未来的希望。
学校为了让我们平安健康地成长，特意开展了一次关于法制教育的主题班会。
让我们知道：作为一名少先队员，应该知法、学法、守法，懂法、用法，学会用法律来保护自己的合法权益。
遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。
法律是任何一个公民都应当遵守的。
我们小学生更要从小知法，学法。
学习法律的途径有很多：上网、读书、看报、看电视……我们只有做到知法，学法，才能知道什么样的事我们应该去做，什么样的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我们还要懂法、用法。
我们只知法、守法，是不行的。
我们还要学会用法律武器保护自己，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
在日常的生活中，常常会碰到许许多多违反法纪的事。
如：闯红灯、乱穿马路、逆向行驶、乱扔垃圾、随地吐痰……,这些违纪违法现象，我们不能视而不见，因为它会给我们带来很大的不便，给社会治安带来的混乱。
那么，我们要及时上前劝阻，还可以叫大人或是民警叔叔来处理，防止小事闹大。
可见，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为；同时也会成为我们的秘密武器，是我们的保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。
让我们与法同行，摆脱鲁莽，拥有理智；让我们与法同行，远离脆弱，变得坚强；让我们做个学法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的蓝天下茁壮健康、快乐地成长！。