小学教师个人履职总结
小学教师履职总结(13篇)
小学教师履职总结转眼有到了一年一度的考核时间，作为一名小学教师，回顾过去的一年来。
我在教育的工作中积极的发展自己，充分履行自己作为一名“学习型教师”的想法，不仅在课堂上教育了学生，并更进一步的加强自我要求，在教育的能力上取得了进一步的提升！一、个人的教育思想情况思想是行动的准则，作为一名教书育人的小学教师，我更清楚自身的思想和行动会给自己负责的学生们带来怎样巨大的影响。
如今作为小学生，他们的品德和人格都还在完善和学习当中。
为此，在思想上，我从未放松过对自身做一个好榜样的追求。
二、教育工作方面在教育上，我十分重视班级的学习情况，能配合班级进度和思想提前做好备课准备，完善的计划好自己的教案内容，并在工作中积极与其他教师交流，加强自身的教育能力，也让学生们能更好的适应我的讲课，更充分的吸收知识。
此外，在课堂上我更加重视引导。
我重视课堂的纪律，但在学习和思考上，却将大部分的主动权交给学生。
积极鼓励学生在课堂上大胆发言，融入班级环境，活跃课堂气氛，让课堂真正回归到学生的思想中，引导学生能提出问题，并解决问题。
在过去一年来，愿意在课堂上发言的学生越来越多。
我也通过各种方式和鼓励，努力让班级中的学生都积极的参与进来。
三、自身的不足和问题分析自身的工作情况，目前最主要的问题还是班级的管理情况。
开放的课堂有开放的好处的，但也容易导致纪律方面的问题。
对于这方面，我一边还要加强对一部分学生的积极引导，另一方面，也要注重树立自己的威严，管理好班级的课堂氛围，这样才能在工作中保持学习的顺利！如今，新的学期又将开始，我也要更多的锻炼自己，提高自身能力，为班级带来更好的教导与帮助！本学期，我们必将取得更加出色的结果！小学教师履职总结（二）转眼间，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
现就本学期的工作做如下总结。
一、教学方面本学期我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
小学教师履职工作总结(16篇)
小学教师履职工作总结（16篇）小学教师履职工作总结（精选16篇）小学教师履职工作总结篇1本人严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三。
遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
小学教师个人履职总结8篇
小学教师个人履职总结8篇第1篇示例：在教学方面，我注重培养学生的创新意识和实践能力。
在课堂上，我尽量采用多种教学手段和方法，让学生在亲身实践中体会知识的魅力。
我还鼓励学生主动参与课堂讨论和互动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
通过这种方式，我发现学生们更加积极主动地学习，能够更好地掌握知识和技能。
在班级管理方面，我注重建立和谐的班级氛围。
我经常与学生进行沟通，倾听他们的想法和需求，尊重学生的个性和特长。
我还通过班级活动和班会等方式，加强班级凝聚力，促进学生之间的团结和友爱。
在班级纪律管理上，我坚持严格要求，规范学生的行为，让他们养成良好的学习和生活习惯。
我还注重个性化教育，关注每个学生的成长和发展。
在日常教学中，我尽力发现学生的优点和潜力，根据不同学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和指导方案。
我经常与家长交流，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心学生的成长和发展。
通过这种方式，我发现学生在学业上取得了更进一步的进步，也更加自信和乐观地面对生活的挑战。
在自我提升方面，我不断学习和钻研教育理论和教学方法。
我经常参加各种培训和讲座，提高自己的教育水平和职业技能。
我也积极参与学校的教研活动和教学交流，与同事们分享教学经验和感悟，共同进步。
通过这种方式，我发现自己在教学理论和实践方面取得了更深层次的认识和体会，也更有信心和动力去开拓和创新工作。
第2篇示例：在教育教学方面，我一直秉承着以学生为中心的教育理念，注重发展学生的个性、能力和兴趣。
在备课过程中，我会根据学生的实际情况和特点，制定相应的教学计划，确保教学目标的实现。
我注重通过多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，并在课堂上注重培养学生的创新思维和团队合作能力。
在平时的教学过程中，我也会经常与学生进行互动，及时发现他们的学习问题，并针对性地进行辅导和帮助。
除了教育教学工作外，我还积极参与学校的管理和服务工作。
在学校有组织的各项活动中，我尽职尽责，认真完成各项工作任务。
教师履职工作总结(7篇)
教师履职工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：三、配合总校各工作情况：积极参与并认真落实是我的工作作风。
一年来未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
教师履职工作总结（二）怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。
一个学年已过去新的学年即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学年的工作已经结束，收获颇多，下面我对____年的工作作一总结为新学年的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
小学教师年终履职考核总结范文8篇
小学教师年终履职考核总结范文8篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学教师，始终以饱满的工作热情和勤奋的工作态度，全身心投入到教育教学工作中。
在这一过程中，我不仅获得了成长与进步，也取得了一定的成绩。
以下是我这一年来的履职考核总结：一、政治思想方面我始终坚持政治学习，认真领会党的精神，积极参与学校组织的各项政治活动，并时刻以党员的标准来严格要求自己。
在思想上，我始终保持清醒的头脑，用先进的教育理念武装自己，用实际行动践行社会主义核心价值观。
二、教学业务方面在教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重学生的全面发展。
我深入钻研教材，认真备课，精心设计每一堂课程。
在教学方法上，我积极采用互动式、探究式等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践。
在课堂教学过程中，我时刻关注学生的学习状态和反馈，及时调整教学策略和方法。
我还注重与学生进行情感沟通和交流，关心学生的身心健康和全面发展。
在教学过程中，我不断总结经验教训，提高自己的教学水平和能力。
三、工作态度方面我始终以积极向上的工作态度和饱满的工作热情投入工作。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
在工作中，我时刻保持敬业精神和奉献精神，尽职尽责地完成各项工作任务。
同时，我还注重与同事之间的团结协作和互相帮助，共同推动学校教育事业的全面发展。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 顺利完成了本学年的教学任务和目标，取得了显著的教学成果。
我所教授的学科在期末考试中取得了优异的成绩，学生的综合素质得到了显著提高。
2. 在课堂教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践。
其中，我的一名学生在全国小学生科技创新大赛中获得了二等奖的好成绩。
3. 我还积极参与了学校的各项教研活动和课题研究工作。
在课题研究中，我充分发挥自己的专业知识和教学经验，为学校的教研工作做出了积极的贡献。
小学教师年终履职考核总结8篇
小学教师年终履职考核总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间一学年已经过去。
在领导的关心支持下，在同事们的热情帮助下，我不断加强学习，积极履行岗位职责，较好地完成了本职工作。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本学年的工作进行简要总结，以发扬成绩，克服不足，具体汇报如下：一、政治思想方面本人坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，不断加强自身修养，陶冶情操，以博学、身正、为人师表、诲人不倦为已任，坚持言传身教，以教师职业道德规范自己的言行举止。
在日常工作中，我时刻以《中小学教师职业道德规范》为行动准则，严格要求自己，以身作则，为人师表，爱校如家，爱生如子。
二、教学工作方面在教学方面，我始终坚持以新课程改革为中心，认真备课、上课、辅导和批改作业。
在工作中，我积极向有经验的教师请教，虚心听取他们的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
同时，我严格按照学校的教学计划进行组织教学，坚持因材施教、学以致用等原则，收到了良好的效果。
在担任班主任期间，我坚持深入班级，了解学生的思想动态和学习情况，及时解决学习中存在的问题。
我还注重学生的德育工作，教育学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和使命感。
三、业务能力方面我深知终身学习的重要性，不断加强学习，提高自己的业务能力。
我积极参加学校组织的各项培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和教学能力。
同时，我还认真阅读教育书籍和报刊杂志，了解最新的教育动态和理念，不断充实自己。
在工作中，我注重总结经验教训，不断改进教学方法和策略，提高教学质量和效率。
四、工作态度和成绩方面在工作中，我始终保持着良好的工作态度和饱满的工作热情。
我严格遵守学校的各项规章制度和要求，认真履行岗位职责。
同时，我还注重团队协作和沟通协调能力的培养，与同事们共同完成学校交给的各项任务。
在努力工作的同时，我也取得了一定的成绩。
我所教授的学科在期末考试中取得了优异的成绩，班级平均分和及格率均名列前茅。
2024年教师履职考核总结7篇
2024年教师履职考核总结7篇只有认真分析自己的不足才能写好相关的考核总结，想要记录下自己的考核工作情况，就必须认真写考核总结，下面是网作者为您分享的2024年教师履职考核总结7篇，感谢您的参阅。
2024年教师履职考核总结篇1一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作第一、能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二、能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三、尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生。
四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
教师履职尽责个人总结范文(8篇)
教师履职尽责个人总结范文大家好!我是____，现任三年级三班班主任，同时负责三年级三、四班的语文教学。
____年我怀着一腔热血来到付营子明德小学，蓦然回首，顿觉三年光阴弹指间。
作为一名新时代的农村年轻教师，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，尊重学生，严格要求学生，发扬教学民主，在学生不断进步的同时，提高自身的教学水平和思想觉悟。
在忙碌的三年中,我收获了很多。
下面我将三年工作做简要汇报：一、思想工作方面教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，也是点燃光明未来的火炬手。
我清楚的知道要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
本人积极参加政治学习并做好笔记，团结同事，教学目的明确，钻研业务，关心爱护学生，为人师表，热衷奉献。
二、教育教学方面(一)班级管理工作自工作伊始就担任班主任工作，针对我校是寄宿制小学的特点，我努力扮演好老师和家长的角色，多与学生沟通交流力求使学生能够轻松愉快的学习生活。
回想起刚担任三年级班主任的那段日子，孩子们第一次住宿，难免想家，王雨晴就是最恋家的一个。
这孩子在开学第一天就说自己身体不舒服，经过与家长沟通和两个星期的观察，我发现她在为能够回家而找理由。
于是我就试着与她谈心，在我耐心的开导下，她终于说出了自己的小秘密-她想回家。
我决定与家长商量让她先走读，以便适应学校的生活。
时间过得很快，在我与王雨晴的一次次谈心中，我逐渐意识到，这孩子可以住宿了，我联系家长后，决定让王雨晴在下半学期回来住宿，她很快就适应了住宿生活。
现在看见她在学校里时常绽放的如花笑靥，我心中总会感到十分幸福。
我在关心学生生活的同时,进行行为常规的训练，让学生懂得严于律己的重要性。
在我所任教过的语文、数学、思品、攀登英语等课程的教学上，提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良好的学习习惯，形成了一套适宜孩子身心发展的科学管理方法：1.科学展开对学生干部的发掘、扶持、教育工作，同时进行职责分工，做到人人有事做，事事有人做，使班级管理形成良性互动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教师个人履职总结
导读：本文是关于小学教师个人履职总结，希望能帮助到您！
两年了，跟孩子们朝夕相处了整整两年，两年的晨昏风雨、酸甜苦辣沉淀下来，我心中涌动的依然是对学生的一片挚爱，回头看看自己用心经营着的教育之路时，感受着这份奇异的美丽。
回想XX年参加工作以来，突然发现这两年是我事业中的一个成长期，从一名学生到一名音乐老师到一名语文老师兼班主任，这期间我在不断进步，一个什么也不懂的小女孩成为了一个循循善诱的老师。
当我第一次以教师的身份踏进菊城小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
两年了，我一步一个脚印踏踏实实地一路走来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。
教学生活给予我的是更多的是思考。
这个学期，由于工作的需要，我担任了一（3）、一（6）班的语文课，一（3）班的班主任和古筝二课堂的教学，虽然每天从早上七点要一直忙到晚上八点半，但我仍然被深深地吸引着，因为我感觉自己的综合教育能力正随之发生着巨大的改变，同时也收获着那一份份真诚而沉甸甸的感情。
经过这两年的教育学习实践，无论是教育、教学，我感到自己深思的东西多了。
再也没有过去像小孩一样为丁点大的成绩就沾沾自喜的感觉了，更多的是思考。
在教学实践中，我一方面充实和磨练了自己，一方面也发现了自己的不足。
对此，我的心里十分着急，生怕因为课上不好而影响了学生对知识的掌握及对语文学科的兴趣。
所以，每次上课前我都要进行认真的斟酌、思考。
张校长曾对我：“积累经验的最佳最快途径是多听课多请教。
”这学期，我除了听师傅及其他老师的课外，学校还组织我们听了王松舟，窦桂梅，刘小伟等名师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们的很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
妈妈常对我说：“知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
”在教学中，我要及时地进行自我评价和自我总结，提高反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
我们语文课组每周三进行科组活动，在本学期还进行了口语交际课堂教学比赛，这些活动使我更加清楚地认识了自己，明白了自己教学的目标和方向。
但是，不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。
在第一次月考中，我带的班成绩都很不理想，所以，我自身感到压力很大很大。
从考试中，我认真总结了经验和教训。
我认识到，我带的班由于部分学生智力因素的局限，光靠课堂教学是不可能很好全面地提高学生成绩的，必须根据孩子的实际情况进行针对性的教学，我们要关心偏爱班级中的后进生，用鼓励
的方法让他们树立对学习的信心，在课堂上、在课后多与他们交流，找出他们的知识漏洞，使他们迎头赶上。
像一（3）班的何楚欣，一（6）班的宋泓希这些不会写字的孩子，就要求我平时在他们身上多花心思，平时的作业就不能同于其他孩子，我每次只要求他们写两个字，先是握着他们的手写，再放手写，反复写，一直写，直到写好为止。
旁人看来这是一件容易普通的事，但这一路走来却撒满了我的汗水与泪水。
记得在教何楚欣写a的第二声调时，我握着她的手写了二十多次，最后她还是直直的朝上写，不会倾斜，当时她哭了，我也哭了，那种无奈是别人无法体验到的，这能怪孩子吗？不，她一直都在很认真地写，努力地写，我含着泪继续握着她的手在本子上划斜线。
我们班的周小强蠢吗？不，一点也不，而且绝顶聪明，但为什么一个下午学两个复韵母都学不会，是我教的方法不对，可在他身上实施的教学方法是妈妈和我专门针对他研究出来的呀！一（6）班的叶嘉滢，去年周丽，今年罗景华坚持每天放学后对她的学习进行两个小时的单独辅导，一年坚持下来了，可她还有一大半的声母都不认识，这是谁的错呢？那种失落，那种无奈又有谁能理解呢？当我去他们家家访时，家长们不停地感谢老师，说孩子和以前相比，进步了很多，然而我的心却很沉重，很内疚。
他们虽然在进步，但是他们和班上其他孩子的差距却越来越远了。
不过值得欣慰的是我带的两个班有很大一部分的优生存在，无疑他们是很优秀的，那些及格临界和优秀临界的学生在我的辅导下，也收到了很明显的效果。
通过这个学期的工作，我认识到，作为一个缺乏经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必
须付出更多的劳动，花更多的时间。
由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，学生的成绩在逐步地提高。
在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，虽然有20分，40分的存在，但优秀率不比其他班差，满分人数也居年级前茅，平均分差距明显的缩小了。
孩子们在进步，我脸上在笑，心里也在笑。
要知道我的这70个孩子们的每一点进步都是我踏出每一步的信心源泉。
在古筝第二课堂的教学中，本学期孩子们的进步非常大，学得很认真，练得很勤奋。
虽然我每天都在忙忙碌碌，但我忙得高兴，忙得开心，因为学生们很争气，她们以前从没练过重奏曲，但是她们能在两个月内把一首演奏长达6分钟的三重奏曲流畅地弹奏出来，其中有四个为新生，第一次接触古筝，这不得不令我感动。
在本学期最后一个月，我们又排练出了合奏曲《春苗》，7月2日在顺昌广场演出后，马老师对我说：“这个曲子比你们以前弹的《小小竹排》好听多了！”，我的心里充盈着幸福！当其他孩子正在享受“五一”长假，侯锦妍、曹舒婷、梁泳琪却在学校练古筝，有时我还真心疼这些孩子，不过付出后的收获是喜人的，当侯锦妍、梁泳琪考上艺术特长生，站在升旗台上回答张校长的问话时，我的眼里充盈着幸福激动的泪水。
在这一学期里我分分秒秒驾驭着时间，驾驭着生命，驾驭着自由，更驾驭着孩子们的未来。
此时的我多了一份成熟，多了一份耐心。
此时的我在大家的关注中成长，争议中突破，期待中发展，逆境中磨练。
我坚信，我会更好！。