2019-2020学年第一学期九年级化学过关测试试卷含答案(第六单元)
2019-2020学年度第一学期九年级化学过关测试试卷第六单元试卷100分；考试时间：60分钟；第I卷（选择题)可能用到的相对原子质量：O:16; C:12; Ca:40一、单选题(共十题，每题只有一个答案符合要求，每题2分共20分；)1．下列用途中，主要利用物质化学性质的是（）A．铜作导线B．食品包装袋中充入氮气C．干冰用于人工降雨D．竹炭除冰箱中的异味2．物质的用途与性质对应关系不合理的是（）A．石墨做电池电极-导电性B．氧气用于火箭发射-可燃性C．氮气作为保护气-氮气化学性质稳定D．金刚石切割玻璃-硬度大3．有关碳和碳氧化物的说法中，错误的是( )A．古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为碳的化学性质不活泼B．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同C．大气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效应增强D．在炉子上放一盆水，可以防止一氧化碳中毒4．实验室制备CO2，可选择的试剂组最好是（）A．石灰石和稀硫酸B．碳粉和氧气C．大理石和稀盐酸D．碳酸钙和稀盐酸5．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是A．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧B．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D．石墨用于制铅笔芯——石墨很软，在纸上划过有深灰色的痕迹6．你认为下列传闻缺乏科学依据的是( )A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D．有人因误服假酒而导致中毒死亡7．实验室制取二氧化碳的步骤一般有：①检查装置气密性；②按要求装配仪器；③向长颈漏斗中注入酸液；④收集气体；⑤向容器中放入大理石石块等：正确的操作顺序是( ) A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①②⑤③④D．②①⑤③④8．将3g木炭粉与10g氧气在一密闭容器中加强热使其充分反应，反应后密闭容器中的物质应该是是（）A．CO和CO2的混合气； B.只有CO2气体； C.CO2和O2的混合气； D.只有CO气体9．除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。
其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。
下列有关C60的说法错误的是A．它的一个分子中含有60个碳原子B．它是一种新型的化合物C．它的相对分子质量为720 D．它是一种单质10．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色变化是（提示：雪碧中除含碳酸外，还含有柠檬酸等酸性物质，且受热时不易分解）（）A.先变蓝色后变紫色B.变红后颜色不再变化C.先变无色后变红色D.先变红色后变紫色二、不定项选择题（共5小题，每小题有1或2个答案符合要求，每小题2分共10分）11．关于H2、CO、C三种物质，下列说法正确的是( )A．都是目前最理想的清洁燃料B．与氧化铜发生反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．都具有还原性D．与氧化铜反应后，一定有化合物产生12．下列客观事实的解释中，不正确的是( )A.A B．B C．C D．D13．测得某物质中只含有碳元素，这种物质( )A．一定是一种单质B．可能是二氧化碳C．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物D．一定是石墨14．如图所示有关二氧化碳的实验中，只与二氧化碳物理性质有关的实验是（）A．B．C．D．15．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲＋丙乙；②乙＋O2丙；③常温下丁能分解生成丙。
则甲、乙、丙、丁分别是( )A．C、CO、CO2、CaCO3 B．C、CO、CO2、H2CO3C．C、CO2、CO、CaCO3 D．C、CO2、CO、H2CO3第II卷（非选择题）可能用到的相对原子质量： O:16; C:12; Ca:40三、填空题（本题共3题，共19分，每空1分）16．（5分）我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系．请用下列物质填空（填序号）：a．一氧化碳；b．活性炭；c．二氧化碳；d．石墨；e．金刚石．（1）制糖工业用来脱色以制白糖的是________；（2）煤炉取暖，若空气不畅通，容易产生的有毒气体是________；（3）用于切割玻璃的是________；（4）电池中作电极的是________；（5）固体能作制冷剂的气体是________。
17．（8分）碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．（1）图a是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是________，属于______（填“金属”，“非金属”或“稀有气体”）元素．碳元素在元素周期表中位于第________周期．（2）图b、c、d对应三种碳单质，由分子构成的单质的化学式是，硬度最大的是______（填物质名称，下同），可以做电极的是。
（3）图b、c所代表物质物理性质差异较大的原因是。
、（4）由C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为______．18．（6分）如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。
回答下列问题：(1)A处能出现的现象：____________，B处能出现的现象_____________________。
(2)C处玻璃仪器的名称_____________，现象________________________________。
(3)由C处现象可知二氧化碳的性质有：①________________；②________________；四、简答题（本题共3题，共23分，每空1分，化学方程式2分）19．（8分）写出下列反应的化学方程式．（1）碳不充分燃烧：________．（2）木炭粉还原氧化铜：________；（3）高温的化合反应：________；（4）高温煅烧石灰石：________；20.（3分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量，以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过____________作用吸收CO2。
(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应(反应的化学方程式如下)，生成一种重要的化工原料和水。
请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=（_______）+4H2O(3)为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_______(填序号)①开发太阳能、水能等新能源；②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
21.（5分）长期存放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色物质，该物质的化学式是_________，其形成过程可以用化学方程式表示为___________________________；这种物质可以用稀盐酸除去，发生反应的化学方程式为____________________________．22.（7分）已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应)，其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
(1)请写出有关物质的化学式：A______ C________ E______(2)(2)写出下列变化的化学方程式：C + B → E ：__________________________________________D +E →F ：__________________________________________五、实验题（本题2题共18分，每空1分，化学方程式2分）23.（12分）今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该装置制取氧气的化学方程式为__________________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为__________________________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。
实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。
试回答：①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
③实验室制取H2S气体时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_________(填仪器编号)。
24.（6分）某同学设计了如下一组实验。
取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。
回答下列问题：(1)观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ、纸花变化红Ⅱ、_____________ Ⅲ、纸花不变色Ⅳ、______________(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明________________；(3)该同学将第四朵纸花取出，小心地用吹风机烘干，现象是_______________；原因是（用化学方程式表示）。
六、计算题：（本题共2题，共10分）25.（4分）江苏磊达水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。
)有关实验数据如下表：（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_________g。
（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数_________26.（6分）二氧化碳和氧气的混合气体共10g，将其慢慢通入盛有适量澄清石灰水的试管中，恰好完全反应得到10g白色沉淀．求原混合气体中二氧化碳质量分数．2019-2020学年度第一学期九年级化学过关测试试卷第六单元答案一、单选题1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.D8.C9.B 10.B二、不定项选择11.CD 12.AD 13.C 14.D 15.B三填空16.（1）b （2）a （3）e （4）d （5）c；17.（1）6，非金属．2．（2）C60，金刚石，石墨。
（3）它们的碳原子排列方式不同（4）CCl4．18.（1）石灰水变浑浊石蕊试液变紫（2）烧杯下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭（3）二氧化碳的密度比氧气的大一般不燃烧也不支持燃烧四、简答题19.略20.（1）光合（2）C2H4（3）①③21. CaCO3CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑22. （1）H2CO CO2（2）2CO + O22CO2CO2 + H2O === H2CO3五、实验题23.（1）A C或E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）B C CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑ （3）①物理②红③ B C24.（1）纸花不变色纸花变红（2）稀盐酸能使紫色石蕊变红，水不使紫色石蕊变色（3）纸花由红色变成紫色H2CO3 === H2O + CO2↑六、计算题25.（1）4.4 （2）83.3%26. 44%。
2019-2020年九年级上学期期末检测理综化学试题(Word版,含解析)
2019-2020年九年级上学期期末检测理综化学试题（Word版，含解析）7、下列变化中，属于化学变化的是（）A．工业制氧B．瓦斯爆炸C．酒精挥发D．用活性炭去异味8、下列各组物质中，均属纯净物的是（）A．干冰冰水B．天然气水银C．大理石石墨D．煤石油9、下列实验操作中，正确的是（）A．加入块状固体B．过滤操作C．加热液体D．滴加少量液体10、钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能。
钛元素在化合物中一般显＋4价，它在元素周期表中的部分信息如图。
下列说法中错误的是（）A．钛元素原子的质子数为22B．钛元素属于非金属元素C．钛元素的相对原子质量为47.87D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl411、某合作学习小组讨论辨析以下说法：①用活性炭可将硬水进行软化；②室内取暖，煤炉上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④空气质量级别愈高。
空气质量状况愈好。
其中不正确的是（）A．只有②④B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④12、对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2②Mg2＋③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为＋4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同13、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如：①S＋O2SO2②4P＋5O22P2O5③3Fe＋2O2Fe3O4④蜡烛＋O2CO2＋H2O关于上述四个反应的叙述中不正确的是（）A．生成物都是氧化物B．②③两变化中的生成物都是固体C．都属于化合反应D．①④中物质燃烧时都有熔化为液态的现象14、地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧．主要反应是4X＋11O22Fe2O3＋8SO2。
下列有关说法中不正确的是（）A．X的化学式是FeS2B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1∶2C．反应前后氧元素的化合价发生改变D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%五、填空简答题（本题包括4小题，共19分）36、（5分）下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气的实验室制取与性质”实验活动，如图所示的操作流程是做氧气的性质探究。
江苏省镇江三中2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 (含解析)
江苏省镇江三中2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷一、单选题（本大题共19小题，共38.0分）1.下列变化属于化学变化的是()A. 酒精挥发B. 品红扩散C. 食物变质D. 空气液化2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A. 用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃B. 天然气用作燃料C. 水制冰块D. 铜用于制造导线3.下列物质属于纯净物的是()A. 空气B. 蔗糖水C. 苹果汁D. 蒸馏水4.为打贏“蓝天白云保卫战”，某地的下列做法不合理的是()A. 将垃圾进行集中处理B. 大力发展火力发电，缓解用电需求C. 秸秆用药物腐败还田D. 关停或搬迁环境污染型企业5.实验室制取CO2时，一般有如下五个步骤：①检查装置的气密性②按需要装配仪器③向漏斗中注入稀盐酸④向广口瓶中放入大理石⑤收集气体，下列操作顺序正确的是()A. ①②③④⑤B. ②①④③⑤C. ①④②③⑤D. ②③④①⑤6.下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是()A. HB. FeC. CO2D. Cl27.“绿水青山就是金山银山”，保护环境是每个公民应尽的义务。
下列做法与此不相符的是()A. 农业上过量施用化肥、农药B. 废旧电池回收利用C. 有计划、合理地开采矿物D. 使用新型、可降解的塑料制品8.下列属于缓慢氧化的是()①食物腐烂②动植物的呼吸③钢铁生锈④农家肥料的腐熟．A. ①②③④B. ①②③C. ①③④D. ②③9.下列有关氧气的“自述”，错误的是()A. 在低温下我会变成淡蓝色的液体和固体B. 鱼、虾能在水中生存是由于我易溶于水C. 工业制取我，把我加压储存在蓝色的钢瓶中D. 我能供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动10.河水净化的主要步骤如图所示。
有关说法错误的是()A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B. X试剂可以是活性炭C. 步骤Ⅲ可杀菌、消毒D. 净化后的水是纯净物11.下列有关实验现象正确的是A. 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B. 红磷燃烧产生大量白雾C. 水通电分解，正极端产生的气体能使带火星木条复燃D. 甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水12.下列化学符号表示正确的是()A. 铁离子Fe2−B. 氧化镁MgO2C. 碳酸钠NaCO3D. 氦气 He13.下列关于“物质--用途--性质”的说法，其中不正确的是()A. 活性炭--水的净化--吸附性B. 氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定C. 氧气--火箭发射--可燃性D. 稀有气体--霓虹灯--通电能发出不同颜色的光14.下列实验操作中不能达到实验目的是()选项物质目的主要实验操作A NaCl溶液、Na2SO4、溶液和(NH4)2SO4溶液鉴别各取少量溶液滴加Ba(OH)2溶液，观察现象B CaCl2溶液中混有盐酸除杂加入过量的CaCO3粉末，过滤C CH4中是否含有H2检验点燃，罩一干冷烧杯，观察燃烧产物D KCl与MnO2固体混合物分离加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干、蒸发15.如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是()A. ①变红，③不变红B. ④比①先变红，②、③不变红C. ①、④变红，②、③不变红D. ④变红，③不变红16.水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是()A. 过滤能使硬水转化为软水B. 活性炭能使海水转化为淡水C. 肥皂水可鉴别硬水和软水D. 通过过滤装置除去可溶性杂质17.被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”的是()A. 石油B. 天然气C. 可燃冰D. 一氧化碳18.加热一定质量的高锰酸钾粉末，下列图象表示正确的是()A. B.C. D.19.下列为检查装置气密性步骤，其正确的操作顺序是()①用手掌紧贴容器外壁②导气管口有气泡冒出(说明气密性良好)③把导气管的一端浸入水中．A. ①②③B. ①③②C. ③①②D. ③②①二、多选题（本大题共1小题，共2.0分）20.下图是某空间站能量转化系统原理的局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用NaOH溶液。
上海新版九年级化学第六单元基础实验6《粗盐的初步提纯》难度偏大尖子生题(word版有答案)
上海新版九年级化学第六单元基础实验6《粗盐的初步提纯》难度偏大尖子生题（word版有答案）2019-2019 学年上海新版九年级化学第六单元基础实验6《粗盐的初步提纯》难度偏大尖子生题一．选择题（共20 小题）1 ．如图粗盐提纯的操作步骤中，不需要使用玻璃棒的是（）A．操作ⅡB．操作ⅢC．操作ⅣD．操作Ⅴ2．粗盐提纯实验中，图示操作错误的是（）A．B．C．D．3．在粗盐提纯实验中，下列说法正确的是（）A．过滤时，漏斗里的液体液面要低于滤纸的边缘B．溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同 C．蒸发时，将蒸发皿内液体蒸干后停止加热 D．溶解时，在量筒中边加粗盐边搅拌4．下列有关粗盐提纯过程的叙述错误的是（） A．除去食盐水中的可溶性杂质，可以采用化学方法 B．除去食盐水中可溶性杂质的化学原理为：使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐水中分离出来C．蒸发结晶食盐时，待水分全部蒸发，才能停止加热D．将粗盐中的难溶性杂质除去是物理方法5．有关粗盐提纯的实验操作合理的是（） A．溶解时为了加快溶解速率，可以用玻璃棒捣碎大颗粒粗盐 B．过滤时为了节省过滤时间，可以将悬浊液直接倒入漏斗C．蒸发时为防止物质溅出要不断搅拌，直至实验结束D．实验结束随即用坩埚钳将热的蒸发皿取下放在实验桌上6．2019 年1月昆山雪景美不胜收，但大雪也给交通带来了不便。
为了尽快清除因大雪造成的道路积雪，常用的办法是撒“融雪盐”（如氯化钠、氯化镁等盐酸，其原理是（） A．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从盐类的融雪剂）而加快冰雪的融化 B．“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而融化 C．“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪融化 D．使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪融化7．粗盐提纯的实验中，没有涉及的操作是（）A．溶解B．过滤C．蒸发结晶D．降温结晶8．下列“粗盐提纯”的实验操作中正确的是（） A．大颗粒的粗盐可用玻璃棒捣碎B．溶解粗盐时，把粗盐慢慢倒入盛有10mL 水的量筒中并不断搅拌 C．过滤时，用玻璃棒搅拌以加快过滤的速度D．蒸发结晶过程中，当蒸发皿中的液体里出现较多量固体时，即停止加热9．下列关于实验操作的先后顺序不正确的是（） A．“粗盐的初步提纯”实验中，先“称量与溶解”，再“过滤、蒸发” B．检查装置的气密性时，先用双手捂住容器外壁，再将导管的一端伸入水中 C．CO 和F e2O3 的实验结束时，先熄灭酒精喷灯，再通一会C OD．高锰酸钾制取O2，排水法收集时，先点燃酒精灯，再将导管放在盛满水的集气瓶口10．下列有关粗盐提纯过程的叙述错误的是（） A．除去食盐水中的可溶性杂质，可以采用化学方法 B．除去食盐水中可溶性杂质的化学原理为：使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐水中分离出来C．除去食盐中难溶性杂质的方法属于化学方法D．粗盐提纯过程中既有化学方法，又有物理方法11．寒冷的冬季，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化，主要是因为A．盐能使雪融化 B．盐溶解于雪时放出热量 C．盐溶于水后，使水的凝固点降低 D．盐和冰能互溶12．除去粗盐中难溶性杂质并计算产率的实验中，下列实验操作正确的是（）A．溶解B．过滤C．蒸发D．称量并计算13．下列说法正确的是（） A．氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低 B．盐都能食用，故称食盐C．盐都有咸味，都是白色晶体D．使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响14．下列表示“粗盐提纯”实验的部分主要操作中，错误的是（）A．称取粗盐质量B．量取水的体积C．过滤D．蒸发15．粗盐提纯不需要的仪器是（）A．量筒B．烧杯C．蒸发皿D．玻璃棒16．“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，出现下列情况仍继续实验，有可能造成计算出的精盐产率偏低的是（）①溶解步骤中，粗盐未充分溶解②过滤步骤中，得到的滤液浑浊③蒸发步骤中，有液滴飞溅现象④蒸发步骤中，得到的固体潮湿．A．①③B．③④C．①②D．②④17．下列有关实验中“速度”的说法中，正确的是（）A．木炭在O2 中燃烧：将烧红的木炭由集气瓶口向下快速插入氧气中，观察现象B．测定空气中O2 含量：点燃烧匙内的红磷后，缓慢伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象 C．去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入足量的水中，立即沿玻璃棒向漏斗中倾倒进行过滤D．CO2 的溶解性实验：向集满C O2 的塑料瓶中加入体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象18．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO 2+，得到纯净的N aCl，可将粗盐溶于水，然后在下列操作中选取必要的步骤和正确操作顺序（）①过滤②加过量N aOH 溶液③加适量盐酸④加过量N a2CO3 溶液⑤加过量B aCl2 溶液．A．④①②⑤③ B．②⑤④①③ C．②④⑤③D．④②⑤19．粗盐提纯过程中．称量、溶解、过滤、蒸发四个环节中一定用到烧杯的是（）A．称量、溶解、过滤、蒸发B．溶解、过滤C．溶解、过滤、蒸发D．过滤20．下列是提纯粗盐（含有少量泥沙）的操作，其中操作顺序正确的是（）A．过滤、溶解、蒸发B．溶解、蒸发、过滤C．溶解、过滤、蒸发D．蒸发、溶解、过滤二．解答题（共10 小题）21．（1）硬水中含有较多的Mg2+和，所以烧过后有很多水垢，除水垢的化学方程式是（写出一个即可）（2）食盐水中含有杂质CaCl2 和N a2SO4，依次加入过量的BaCl2 和Na2CO3 溶液后过滤，滤液中的溶质为；食盐水中通NH3 和CO2，可制得小苏打和一种氢肥，该氮肥的化学式为。
人教版2019---2020学年度九年级化学(上)期末考试卷及答案(含两套题)
密 学校班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019—2020学年度上学期九年级化学（上）期末测试卷及答案（总分：100分 时间： 90分钟）40分）1．（2分）“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵，丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列不涉及化学变化的是（ ）A ．稻草造纸B ．火药爆炸C ．蚕丝织布D ．冶炼金属2．（2分）物质的性质在很大程度上决定物质的用途，以下性质和用途的对应不正确的是（ ） A ．金属钨的熔点高﹣﹣可作保险丝 B ．氮气化学性质稳定﹣﹣用作食品防腐 C ．金刚石坚硬﹣﹣用于裁玻璃 D ．氧气能供给呼吸﹣﹣用于医疗急救 3．（2分）下列实验现象描述不正确的是（ ） A ．铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B ．磷在氧气中燃烧产生大量的白烟C ．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D ．镁条在氧气中燃烧生成白色固体4．（2分）下列化学符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A ．HB ．CuC ．O 2D ．CO 25．（2分）下列实验操作中，正确的是（ ）题A ．倾倒液体B ．取用固体粉末C ．加热液体D ．点燃酒精灯6．（2分）下列不属于水净化措施的是（ ） A ．沉淀B ．过滤C ．吸附D ．电解7．（2分）核电站中可用硼酸（H 3BO 3）吸收中子，阻断核辐射。
硼酸中硼元素的化合价是（ ） A ．+1B ．+2C ．+3D ．+48．（2分）下列各微粒的示意图中，表示阳离子的是（ ）A ．B ．C ．D ．9．（2分）分类是学习化学常用的方法。
下列物质分类不正确的是（ ）A ．氧化物：冰、干冰、氧化钙B ．混合物：空气、盐酸、石灰水C ．单质：金刚石、液氧、水银D ．合金：钢、铝合金、氧化铁10．（2分）改革开放40贯彻绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生，和环境保护，努力建设“美丽中国”理念的是（ ）A ．提倡绿色出行，践行“低碳”理念B ．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C ．大力发展新资源，禁止使用化石燃料D ．洗菜的水用来浇花11．（2分）学家制造出了世界最精确的时钟。
2019-2020学年度九年级化学上学期质检试题(含解析) 新人教版1
——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度九年级化学上学期质检试题（含解析）新人教版1______年______月______日____________________部门一、选择题每小题只有一个正确选项（细心选一选，共12分）1．“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主题的是（）A．用旧报纸制铅笔杆B．少开私家车，多做公交车C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．深秋时节焚烧落叶2．下列化学方程式中，书写正确的是（）A．2H2O═2H2↑+O2↑B．CuSO4+Zn═ZnSO4+CuC．S+O2↑═SO2D．HgOHg+O2↑3．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A．取样B．加料C．加热D．熄灭4．下列情况处理得当的是（）A．室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气B．发现家中煤气泄漏时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气C．烹饪时，油锅着火先关闭煤气的气阀D．家用电器在使用时突然起火，用泡沫灭火器扑灭5．用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B．八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C．1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动6．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的气体C．木炭在氧气中燃烧时，火焰成白色，放出大量的热D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成7．工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属．若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式2R+5O24CO2+2H2O，则乙炔的化学式是（）A．C2H4 B．C2H2 C．CH3COOH D．C2H68．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同B．氧气和液氧的状态不同，是由于氧分子间隔不同C．活性炭和木炭都具有吸附性，是由于它们都有疏松多孔的结构D．CO和CO2的性质不同，是由于CO2比CO中的氧原子多9．20xx年12月2日凌晨，中国在“西昌卫星发射中心成功将由着陆器和“玉兔”号月球车组成的嫦娥三号探测器送入轨道．运载“玉兔”嫦娥三号的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列说法正确的是（）A．偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2：8：2B．偏二甲肼的相对分子质量为60克C．偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成D．偏二甲肼中碳元素的质量分数为50%10．下列物质的用途中，不是利用物理性质的是（）A．用金刚石切割玻璃B．用石墨制铅笔芯C．用焦炭冶炼金属D．用活性炭吸附气味和色素11．科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示．下列有关石墨片说法错误的是（）A．石墨片是一种单质B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO212．类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（）①氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物②化学变化一定有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化；③分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；④单质和氧气的反应都是化合反应，所以化合反应都是单质和氧气的反应．A．只有①B．只有①②③C．只有②D．①③④二、填空简答题（用心填一填）13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）请用化学符号表示：2个氢分子；3个钠离子．（2）燃料的发展促进了人类文明的不断进步．天然气、和煤被称为“化石燃料”．煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体是（填序号）．A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2（3）在农村利用秸秆、杂草、人畜粪便等产生的沼气，沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为．（4）罐装液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油气属于（“纯净物”或“混合物”）．14．已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：（1）写出下列物质的化学式：A： C：（2）写一种由B元素组成的单质的名称：；（3）写出下列反应的化学方程式：反应①为；反应②为．三、解答题（共2小题，满分0分）15．下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：（1）C实验中烧杯③的作用是．（2）A实验实验说明氧气的体积约占空气的，该实验成功的关键是（填序号）①装置气密性好②实验前夹紧止水夹③红磷过量或足量④冷却到室温后才打开止水夹（3）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：．16．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：①；②．（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置（填字母标号，下同），收集装置．使用长颈漏斗一定要注意，为便于控制反应速率，也可将长颈漏斗换成．写出该反应的化学方程式；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为．选取上图气体发生装置应稍加改进，改进的措施是．若用装置D收集氧气，实验结束时，应先．（4）用装置B和装置E还可以制取一种可充气球的气体，写出实验室制取该气体的化学方程式；也可以制取用作光合作用原料的气体，写出实验室制取该气体的化学方程式；验满的方法是；使用装置F用排空气法收集该气体，则气体应从（填“a”或“b”）端通入．四、分析与计算（静心写一写）17．在研究某大理石样品（杂质不溶于水也不与盐酸反应）的活动中，兴趣小组同学进行了如下实验过程如图所示：求：（1）反应中生成二氧化碳的质量．（2）该大理石样品中碳酸钙的质量分数．20xx-20xx学年山东省××市××县浮岗中学九年级（上）质检化学试卷参考答案与试题解析一、选择题每小题只有一个正确选项（细心选一选，共12分）1．“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式．下列不符合“低碳生活”主题的是（）A．用旧报纸制铅笔杆B．少开私家车，多做公交车C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．深秋时节焚烧落叶【考点】自然界中的碳循环．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、用旧报纸制铅笔杆，用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．B、少开私家车，多做公交车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．C、开发回收利用二氧化碳的新技术，能减少二氧化碳的排放量，故选项符合“低碳生活”理念．D、深秋时节焚烧落叶，会产生大量的二氧化碳、空气的污染物，故选项不符合“低碳生活”理念．故选：D．【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．2．下列化学方程式中，书写正确的是（）A．2H2O═2H2↑+O2↑B．CuSO4+Zn═ZnSO4+CuC．S+O2↑═SO2D．HgOHg+O2↑【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为：2H2O2H2↑+O2↑．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式缺少反应条件，氧气是反应物，后面不需要标注↑，正确的化学方程式应为：S+O2SO2．D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2HgO2Hg+O2↑．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．3．加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A．取样B．加料C．加热D．熄灭【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的固体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂，所以瓶塞要倒放去分析解答；B、从在试管里装入固体粉末时的注意事项去分析解答；C、从给胆矾加热时，为防止生成的水倒流，引起试管底部炸裂去分析解答；D、从酒精具有挥发性，为防止失火去分析解答；【解答】解：A、为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂，所以瓶塞要倒放；故A错误；B、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心送到试管底部，然后使试管直立起来；故B正确；C、给胆矾加热时，为防止生成的水倒流，引起试管底部炸裂，试管口要稍稍向下倾斜；故C错误；D、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹；故答案为：B．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．4．下列情况处理得当的是（）A．室内物品着火时，首先应立即打开门窗通风换气B．发现家中煤气泄漏时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气C．烹饪时，油锅着火先关闭煤气的气阀D．家用电器在使用时突然起火，用泡沫灭火器扑灭【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器．【专题】化学与生活．【分析】A、根据燃烧需要氧气分析；B、根据煤气是可燃性气体分析；C、油锅着火可盖锅盖灭火；D、电器着火要先切断电源，再用灭火器灭火．【解答】解：A、室内物品着火时，如果立即打开门窗通风换气，会使火势更猛，故错误；B、煤气是可燃性气体，与空气混合达到一定的程度，遇明火有爆炸的危险，所以发现家中煤气泄漏时，先关闭气阀，再打开门窗通风换气，是正确的；C、油锅着火可盖锅盖灭火，不需要关闭煤气的气阀，故错误；D、泡沫灭火器含有水分，所以家用电器在使用时突然起火，不能用泡沫灭火器扑灭，故错误．故选B．【点评】根据燃烧的条件：可燃物、达到着火点、氧气三者缺一不可，可以判断出只要去除其中的任一个条件即可达到灭火的目的．另外还有注意具体问题，具体分析．5．用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）A．50mL水与50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣﹣分子之间有间隔B．八月桂花飘香﹣﹣﹣分子在不断运动C．1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣﹣分子停止运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子是构成物质的一种微粒，具有微粒的特性：很小，不断运动，分子之间存在间隙；物质状态变化则是由于分子间间隔大小的变化．【解答】解：A、50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．故选项解释正确；B、八月桂花飘香，是因为桂花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到桂花的香气．故选项解释正确；C、1滴水的体积已经很小了，而含有的水分子的数目又是这么多，说明了分子很小．故选项解释正确；D、水结成冰，是由于水分子的间隔发生变化，水分子没有停止运动．故选项解释错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．6．对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的气体C．木炭在氧气中燃烧时，火焰成白色，放出大量的热D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不火焰成白色，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．7．工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属．若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式2R+5O24CO2+2H2O，则乙炔的化学式是（）A．C2H4 B．C2H2 C．CH3COOH D．C2H6【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．根据乙炔燃烧的化学方程式和质量守恒定律就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差，然后除以2，就是乙炔的化学式中含有的元素的原子个数．【解答】解：根据乙炔燃烧的化学方程式：2R+5O24CO2+2H2O和质量守恒定律可知，乙炔的化学式R中含有的C元素的原子个数为4÷2=2，O元素的原子个数为4×2+2﹣5×2=0，H元素的原子个数为：2×2÷2=2，故乙炔的化学式为：C2H2．故选B．【点评】本题主要考查学生运用化学式和质量守恒定律进行计算的能力，难度不大．8．物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同B．氧气和液氧的状态不同，是由于氧分子间隔不同C．活性炭和木炭都具有吸附性，是由于它们都有疏松多孔的结构D．CO和CO2的性质不同，是由于CO2比CO中的氧原子多【考点】碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】物质的结构决定物质的性质，结构的多样性决定了性质的多样性．如金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的构成方式不同；CO和CO2的性质不同，是由于CO2与CO的分子构成不同．【解答】解：A、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同．故A说法正确；B、氧气和液氧的状态不同，虽然构成它们的分子相同，但是分子之间的间隔不同．故B说法正确；C、木炭和活性炭具有很强的吸附性，是由于这两种物质具有疏松多孔的结构，能把异味和色素等吸附．故C说法正确；D、CO和CO2都是由碳元素和氧元素组成的，但是它们的分子结构不同．故D说法错误．故选D．【点评】本题考查物质的多样性及其原因．物质的结构决定物质的性质．9．20xx年12月2日凌晨，中国在“西昌卫星发射中心成功将由着陆器和“玉兔”号月球车组成的嫦娥三号探测器送入轨道．运载“玉兔”嫦娥三号的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列说法正确的是（）A．偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2：8：2B．偏二甲肼的相对分子质量为60克C．偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成D．偏二甲肼中碳元素的质量分数为50%【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；B．根据相对分子质量的规定来分析；C．根据化学式的意义来分析；D．根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析．【解答】解：A．偏二甲肼中，碳、氢、氮元素的质量比为：=（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7≠2：8：2，故错误；B．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略，故错误；C．偏二甲肼C2H8N2是由碳、氢、氮三种元素组成的；故正确；D．偏二甲肼中碳元素的质量分数为×100%=40%，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．下列物质的用途中，不是利用物理性质的是（）A．用金刚石切割玻璃B．用石墨制铅笔芯C．用焦炭冶炼金属D．用活性炭吸附气味和色素【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣是否通过化学变化才能表现出来进行分析判断．【解答】解：A、用金刚石切割玻璃是利用了金刚石硬度大的性质，这些性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、用石墨制铅笔芯是利用石墨质软的性质，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、用焦炭来冶炼金属是利用了焦炭的还原性，能把金属从化合物中还原出来，这一性质通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附气味和色素，这一性质不通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来是解决此类题的关键．11．科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示．下列有关石墨片说法错误的是（）A．石墨片是一种单质B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2【考点】碳元素组成的单质；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】由题意知碳可分为很多单质，但其化学性质是完全相同的．【解答】解：碳各种单质的物理性质各有不同，但碳的化学性质都是相同的．A、石墨片是由一种碳原子构成的，即由碳元素组成的纯净物，所以为单质，故A说法正确；B、虽然都是有碳原子构成，但是碳原子的组合排列方式不同，所以不属于同一物质，故B说法错误；C、由于属于碳的单质，所以化学性质和其他碳单质相同，所以碳片可以还原氧化铜，故C说法正确；D、由于是碳的单质，所以充分燃烧时生成二氧化碳，故D说法正确；故选B．【点评】本题考查碳单质有多种，但其化学性质都是相同的．12．类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（）①氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物②化学变化一定有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化；③分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的；④单质和氧气的反应都是化合反应，所以化合反应都是单质和氧气的反应．A．只有①B．只有①②③C．只有②D．①③④【考点】从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学变化的基本特征；化合反应及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的变化与性质；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．【分析】①氧化物是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，有的含氧化合物有两种以上元素组成；②根据生成其他物质的变化叫化学变化，又叫化学反应，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，进行分析解答；③构成物质的粒子有分子、原子和离子；④根据化合反应的特点分析．【解答】解：①氧化物是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是两种元素，例如H2CO3中含有氧元素，它不是氧化物．故说法错误；②化学变化的特征是有其他（新的）物质生成，因此有新物质生成的变化都是化学变化，故说法正确；③构成物质的粒子有分子、原子和离子，故物质不一定是由分子构成的．此项说法错误；④化合反应不一定是单质和氧气的反应，例如二氧化碳与水反应生成碳酸，此项说法错误；故选：D【点评】通过举例的形式对各种说法进行分析、判断，从而得出正确的结论，属于基础性知识考查题．二、填空简答题（用心填一填）13．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）请用化学符号表示：2个氢分子2H2 ；3个钠离子3Na+ ．（2）燃料的发展促进了人类文明的不断进步．天然气、石油和煤被称为“化石燃料”．煤燃烧时产生的溶于水形成酸雨的气体是AD （填序号）．A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2（3）在农村利用秸秆、杂草、人畜粪便等产生的沼气，沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ．（4）罐装液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油气属于混合物（“纯净物”或“混合物”）．【考点】化学符号及其周围数字的意义；酸雨的产生、危害及防治；纯净物和混合物的判别；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用．【专题】化学与能源；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．（2）煤、石油和天然气属于三大化石燃料，都属于不可再生的能源．煤燃烧的产物中氮与硫的氧化物常是形成酸雨的有害气体；（3）根据甲烷燃烧的反应，写出反应的方程式；（4）根据液化石油气的组成分析类别【解答】解：（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氢气分子表示为：2H2；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3个钠离子可表示为：3Na+；（2）煤、石油和天然气属于三大化石燃料，煤中常含有氮、硫元素，燃烧时生成了二氧化硫和二氧化氮，是形成酸雨的有害气体；（3）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（4）混合物含有多种物质，石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等多种物质，所以，石油气属于混合物；故答案为：（1）2H2；3Na+；（2）石油；AD（3）CH4+2O2CO2+2H2O（4）混合物【点评】此题是一道多点知识考查题，涉及到能源与环保的多方面知识，属基础性知识考查题，应加强基础知识的学习．14．已知A为黑色粉末，B为单质，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：。
2019—2020学年上期期末考试九年级化学参考答案
2019-2020学年上期期末考试九年级化学参考答案一、选择题（每小题2分，共28分）1.C2.D3.A4.A5.C6.D7.B8.D9.C 10.C 11.B 12.B 13.A 14.D二、填空题（每空2分，共32分）15．（1）核内质子数不同（2）2809：1900 （3）SiF416．（1）AC 2KMnO4△═══K2MnO4 + MnO2 + O2↑（2）B17．18．（1）50%（2）160 g（3）降温结晶（答案合理均可）19．（1）酚酞溶液变为红色（2）分子在不断运动20．（1）2Al + 3H2SO4 == Al２(SO4)3 + 3H2↑（或Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑）（2）0.4三、简答题（共22分）21．（1）稳定结构。
（答案合理均可）（2分）（2）质子数为13。
（答案合理均可）（2分）22．（1）CO2 + C高温═══2CO（2分）、3CO + Fe2O3高温═══2Fe + 3CO2（或2CO + O2点燃═══2CO2等合理答案）（2分）（2）检验二氧化碳、制取二氧化碳。
（2分）23．（1）2CO2 + 6H2 催化剂═══△C2H4 + 4H2O（2分）、3：22 （2分）（2）二氧化碳分子和氢分子破裂为原子，原子重新结合成乙烯分子和水分子。
（2分）24.（1）C2H5OH + 3O2点燃═══2CO2 +3H2O（2分）（2）温度没达到手帕的着火点。
（2分）（3）降温至着火点以下。
（2分）四、综合应用题（共18分）25．（1）0 +1（2分）（2）H 2O （2分） 铁与水、氧气接触。
（2分）（3）①Zn + 2AgNO 3 == Zn(NO 3)2 + 2Ag （2分）②减少（2分）③电能（2分）（4）设产生导致酸雨的气体的质量为x 。
Cu 2S + O 2 =====高温 2Cu + SO 2 （2分） 128 643.2 t x12864 = 3.2 t x（2分） x =1.6 t （2分）答：产生导致酸雨的气体1.6 t 。
2019-2020年九年级(上)质检化学试卷(解析版)(I)
2019-2020年九年级（上）质检化学试卷（解析版）(I)一、单选题（共12分，每题1分）1．如图关于氢原子的模型示意图，正确的是（）A． B． C． D．2．下列粒子（微粒）中不能直接构成物质的是（）A．原子 B．分子 C．离子 D．电子3．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（）A．碳酸钠NaCO3B．硫酸H2SO4C．氧化铁O3Fe2D．氢氧化钾K（OH）24．xx年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病．下列关于三聚氰胺的说法正确的是（）A．三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成B．三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%D．三聚氰胺的相对分子质量为126g5．若用“○”表示氢原子，下列方框中，符合2H2意义的示意图是（）A． B． C． D．6．著名化学家徐光宪获得了xx年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单．稀土元素包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，被称作当代的“工业味精”．镧、钇原子的本质区别是（）A．电子数不同B．中子数不同C．质子数不同D．相对原子质量不同7．下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（）A．Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷B．Ba（OH）2：氢氧化钡中，钡离子和氢氧根离子的个数比是1：2C．Mg2+：带2个单位正电荷的镁离子D．2SO42﹣：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷8．某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物的化学式为（）A．NO B．NO2C．N2O5D．N2O9．20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O4），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是（）A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物10．元素R在化合物中只有一种化合价，它的氧化物的化学式为R2O3，则下列化学式正确的是（）A．R（OH）2B．RNO3C．R2（SO4）3D．RCO311．A元素原子最外层上有3个电子，B元素原子最外层上有7个电子，A和B形成化合物的化学式可能是（）A．AB3B．BA3C．B2A3 D．A3B412．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物 D．一定不是化合物二、填空题（共14分，每空1分）13．从给定化合价的H、O、S、Na、Al、Cl六种元素中，选择适当的元素，按下列要求组成物质（填写化学式）．（1）单质；（2）氧化物；（3）金属元素和非金属元素组成的化合物．（4）2个钠离子；（5）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物．14．下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请仔细观察、分析，再回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是（填序号，下同），（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有．（3）能与⑤形成AB2型分子的是．（1）写出由“生物生成物”中的离子组成的硝酸铵的化学式；（2）要除去不溶物，应该进行的操作是，若要除去色、味，应该放入，利用它的吸附性．16．根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：Mg和Ca的化学性质（填“活泼”或“不活泼”）；He的化学性质（填“活泼”或“不活泼”）；由此可知．最外层电子数相同时，化学性质（填“一定”或“不一定”）相似．三、简答题（共18分）17．中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒．二氯甲烷（CH2Cl2）的化学式体现出哪些信息？（回答两条即可）（1）；（2）．18．二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒杀菌，其中氯元素的化合价是；我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示．（其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子），请用化学式写出该反应．19．请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热．（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．（3）倾倒液体时，将液体沿玻璃棒慢慢倒入容器中．（4）量取液体时，视线与凹液面最低处平视．．20．按下列要求用化学式写出有关反应的表达式：（1）军事上用作烟幕弹的化合反应；（2）生成两种单质的分解反应；（3）实验室常温制氧气的反应．21．如图是实验室制取常见气体的装置，请回答下列有关问题：（1）指出A装置中的任意一种仪器名称．（2）佳佳同学用A装置制取氧气时，加入的固体药品是，在加入该药品之前，应先检查装置的．（3）丽丽同学用B装置与C装置组合可制取的气体是（任填一种），写出用此装置产生该气体的化学方程式．（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是．三、计算题22．（1）碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为．（2）相同质量的SO2和SO3中，所含氧元素的质量之比为，分子个数相同的H2O与H2SO4之间氧元素的质量比是．（3）69g的碳酸钾（K2CO3）与g 硫酸钾（K2SO4）的含钾量相同．（通过计算回答）xx学年河南省漯河市召陵区老窝一中九年级（上）质检化学试卷参考答案与试题解析一、单选题（共12分，每题1分）1．如图关于氢原子的模型示意图，正确的是（）A． B． C． D．【考点】原子的定义与构成．【专题】微观模型的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】核式原子结构是1911年由卢瑟福提出的一种原子结构模型．核式原子结构认为：原子的质量几乎全部集中在直径很小的核心区域，叫原子核，电子在原子核外绕核作轨道运动．原子核带正电，电子带负电．【解答】解：原子核应该是在中央位置，而且只占了很小一部分的体积；核外电子是在外层绕着原子核作轨道运动，故只有A符合．故选A．【点评】原子的核式结构我们经常比喻成太阳系的形式，原子核就相当于太阳系中的太阳，核外电子就相当于太阳系中的九大行星，结合这个大家比较熟悉的太阳系来记忆会比较容易些．2．下列粒子（微粒）中不能直接构成物质的是（）A．原子 B．分子 C．离子 D．电子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据微观粒子的构成、微观粒子的电性及物质不带电等方面来分析解答．【解答】解：A、原子不显电性，可直接构成物质，如金属单质可由金属原子直接构成，故A错误；B、分子不显电性，可直接构成物质，如氧气、水等可由分子直接构成，故B错误；C、离子带电，但物质可由阴阳离子构成，如氯化钠是由钠离子和氯离子直接构成，故C错误；D、电子带电，而物质不带电，则电子不能构成物质，故D正确；故选D．【点评】本题考查物质的构成，学生应熟悉常见的物质及它们的构成微粒，并能进行归纳总结来掌握物质的构成．3．下列物质的化学式的读法和写法都正确的是（）A．碳酸钠NaCO3B．硫酸H2SO4C．氧化铁O3Fe2D．氢氧化钾K（OH）2【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答．【解答】解：根据化合物化学式的书写步骤，可得：A．碳酸根的化合价为﹣2价，钠元素的化合价为+1价，碳酸钠的化学式为：Na2CO3，故A 书写错误；B．硫酸根的化合价﹣2价，氢元素的化合价为+1价，因此硫酸的化学式为：H2SO4，故B 读法和写法都正确；C．书写金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式时，一般金属元素在左非金属元素在右，氧化铁中铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为﹣2价，因此氧化铁的化学式为：Fe2O3，故C书写错误；D．氢氧根的化合价为﹣1价，钾元素的化合价为+1价，因此氢氧化钾的化学式为：KOH，故D书写错误；故选B．【点评】本题考查学生对化合物化学式的书写步骤的理解及正确书写化学式的能力．4．xx年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病．下列关于三聚氰胺的说法正确的是（）A．三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成B．三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%D．三聚氰胺的相对分子质量为126g【考点】元素质量比的计算；物质的元素组成；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】课本知识同类信息；化学式的计算．【分析】A、根据宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，元素只讲种类，不讲数量，进行解答；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；C、根据物质中某元素的质量分数=×100%．进行解答；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答．【解答】解：A、根据宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，元素只讲种类，不讲数量，故A错误；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为：12×3：6：14×6=6：1：14；故B错误；C、根据物质中某元素的质量分数=×100%．可得三聚氰胺中氮元素的质量分数=×100%=66.7%，故C正确；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，故D错误．故选：C．【点评】本题主要考查根据化学式确定物质元素组成及元素之间的质量关系和元素的质量分数的计算．5．若用“○”表示氢原子，下列方框中，符合2H2意义的示意图是（）A． B． C． D．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据2H2表示2个氢分子，结合图示含义、独立是原子、相连是分子，进行分析判断．【解答】解：2H2表示2个氢分子．A．独立是原子，图示模型表示2个氢原子，故选项错误．B．独立是原子，图示模型表示4个氢原子，故选项错误．C．相连是分子，图示模型表示1个氢分子，故选项错误．D．相连是分子，图示模型表示2个氢分子，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号等）的书写方法与含义、独立是原子与相连是分子等是正确解答此类题的关键．6．著名化学家徐光宪获得了xx年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单．稀土元素包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，被称作当代的“工业味精”．镧、钇原子的本质区别是（）A．电子数不同B．中子数不同C．质子数不同D．相对原子质量不同【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的概念进行解答．【解答】解：元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，质子数决定元素种类，因此不同元素间的本质区别是质子数不同．故选C【点评】明确质子数决定元素种类是解题关健．7．下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（）A．Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷B．Ba（OH）2：氢氧化钡中，钡离子和氢氧根离子的个数比是1：2C．Mg2+：带2个单位正电荷的镁离子D．2SO42﹣：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据离子的表示方法和表示意义：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，进行分析解答；B、根据右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数，进行分析解答；C、根据离子的表示方法和表示意义：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，进行分析解答；D、根据离子的表示方法进行分析解答．【解答】解：A、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，Fe2+：一个带2个单位正电荷的亚铁离子，故A正确；B、根据右下角的数字表示每个分子中含有该原子或原子团的个数，Ba（OH）2：氢氧化钡的化学式中钡离子和氢氧根离子的个数比是1：2，故B正确；C、根据离子的表示方法和表示意义：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；Mg2+表示一个镁离子带2个单位正电荷，故C错误；D、根据离子的表示方法可知：2SO42﹣：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷，故D正确．故选C．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．8．某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：4，该氧化物的化学式为（）A．NO B．NO2C．N2O5D．N2O【考点】元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据氮的氧化物，先设出化学式，再利用元素的质量比来计算原子个数比，从而得出氧化物的化学式．【解答】解：设氮的氧化物的化学式为NxOy，由氮、氧元素的质量比为7：4，则（14×x）：（16×y）=7：4，解得x：y=2：1，即该氧化物的化学式为N2O，分析所给选项可以知道选项D是正确的．故选：D．【点评】本题考查氧化物的化学式的推断，学生应学会采用正向思维方法来进行有关化学式的计算即可．9．20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O4），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是（）A．O4是一种新型的化合物B．一个O4分子中含有2个O2分子C．O4和O2的性质完全相同D．O4和O2混合后形成的是混合物【考点】氧元素组成的单质；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】空气与水．【分析】A、O4是由同种元素组成的单质，而不是化合物；B、一个O4分子是不可能还含有其它分子的；C、O4和O2为不同的物质，其分子的性质是不同的；D、O4和O2混合是不同的分子相互混合，所以为混合物．【解答】解：A、O4是由同种元素组成的单质，而不是化合物，故A错误；B、一个O4分子是不可能还含有其它分子的，则“一个O4分子中含有2个O2分子”说法错误，故B错误；C、O4和O2为不同的物质，其分子的性质是不同的，则“O4和O2的性质完全相同”说法错误，故C错误；D、O4和O2为不同的两种物质，混合后形成的是混合物，故D正确．故选：D．【点评】掌握化学式的书写方法及其技巧；了解纯净物和混合物的判别；了解单质和化合物的判别．10．元素R在化合物中只有一种化合价，它的氧化物的化学式为R2O3，则下列化学式正确的是（）A．R（OH）2B．RNO3C．R2（SO4）3D．RCO3【考点】化学式的书写及意义；常见元素与常见原子团的化合价．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】在化合物中，元素化合价的代数和为零．【解答】解：在R2O3中，氧元素的化合价是﹣2，可以求出R元素的化合价是+3；A、在R（OH）2中，氢氧根的化合价是﹣1，可以求出R的化合价是+2．故选项错误；B、在RNO3中，硝酸根的化合价是﹣1，可以求出R的化合价是+1．故选项错误；C、在R2（SO4）3中，硫酸根的化合价是﹣2，可以求出R的化合价是+3．故选项正确；D、在RCO3中，碳酸根的化合价是﹣2，可以求出R的化合价是+2．故选项错误．故选C．【点评】解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零．11．A元素原子最外层上有3个电子，B元素原子最外层上有7个电子，A和B形成化合物的化学式可能是（）A．AB3B．BA3C．B2A3 D．A3B4【考点】有关化学式的计算和推断；核外电子在化学反应中的作用；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算．【专题】有关化学式的计算．【分析】根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解答本题．利用最外层电子数推断元素性质与元素的化合价；最后根据元素化合价判断它们形成化合物的化学式．【解答】解：A、B元素的原子都有三个电子层，A元素原子最外层有3个电子，在化学反应中容易失去3个电子，从而带上3个单位的正电荷，故元素A的化合价为+3；B元素原子最外层有7个电子，在化学反应中容易得到1个电子，从而带上1个单位的负电荷，故元素B的化合价为﹣1；所以，它们形成化合物的化学式为AB3．故选A．【点评】本题考查学生解题的根据化合价表示原子之间互相化合的数目和元素最外层电子数进行分析解题的能力．12．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物 D．一定不是化合物【考点】单质和化合物的概念；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【专题】元素与化合物．【分析】由化合物概念知道，化合物是有两种或两种以上元素组成的，该物质只有一种元素，所以一定不是化合物．因为同种元素可以形成不同单质，像氧元素，可以形成氧气，臭氧，如果只含其中一种时，就是单质，也是纯净物，如果两种都有，就属于混合物．【解答】解：因为该物质只有一种元素，而化合物是有两种或两种以上元素组成的，所以一定不是化合物．故选：D．【点评】此题属于物质的分类，在习题中常见，但学生经常出错，原因就在于对于对物质的分类知识不能很好的系统到一起．二、填空题（共14分，每空1分）13．从给定化合价的H、O、S、Na、Al、Cl六种元素中，选择适当的元素，按下列要求组成物质（填写化学式）．（1）单质H2；（2）氧化物H2O；（3）金属元素和非金属元素组成的化合物NaCl．（4）2个钠离子2Na+；（5）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素形成的化合物Al2O3．【考点】化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据物质的种类判断选择物质的组成元素，然后根据化合价的规律和原则书写化学式．【解答】解：（1）由同种元素组成的纯净物是单质，如氢气、氧气、硫等，故填：H2；（答案合理即可）（2）氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氢元素、钠元素、硫元素、铝元素等分别能与氧元素形成水、过氧化氢、氧化钠、二氧化硫、三氧化硫、氧化铝等氧化物．故填：H2O；（答案合理皆可）（3）金属元素有钠元素和铝元素，非金属元素有氢、氧、硫、氯元素，由金属元素和非金属元素组成的化合物有氧化钠、氯化钠、氧化铝、氯化铝等，故填：NaCl；（答案合理即可）（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．钠离子带1个单元位的正电荷，表示为Na+，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钠离子可表示为：2Na+．故填：2Na+；（4）壳中含量最多的金属元素（铝元素）和地壳中含量最多的非金属元素（氧元素）形成的化合物是氧化铝，其化学式为：Al2O3．故填：Al2O3．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．14．下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请仔细观察、分析，再回答问题：（1）上述粒子中，属于同一种元素的是②③（填序号，下同），（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有②③④．（3）能与⑤形成AB2型分子的是③．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】模型思想；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．（2）根据题意，选择的是电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子，结合结构示意图进行分析解答．（3）⑤质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+2价；能与⑤形成AB2型分子，则B元素的化合价应为﹣1价；进行分析解答．【解答】解：（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，②③的质子数相同，属于同种元素．（2）②③④的电子层数相同（均为2层），最外层电子数也相同．（3）⑤质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+2价；能与⑤形成AB2型分子，则B元素的化合价应为﹣1价，B元素的离子带1个单位负电荷，③符合要求．故答案为：（1）②③；（2）②③④；（3）③．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．（1）写出由“生物生成物”中的离子组成的硝酸铵的化学式NH4NO3；（2）要除去不溶物，应该进行的操作是过滤，若要除去色、味，应该放入活性炭，利用它的吸附性．【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义．【专题】空气与水．【分析】（1）根据组成硝酸铵的离子写化学式．（2）过滤可以除去不溶物，活性炭吸附可以出去色素和异味．【解答】解：（1）硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子组成的，硝酸铵中铵根显+1价，硝酸根显﹣1价，其化学式为：NH4NO3；（2）过滤可以除去不溶物，活性炭吸附可以出去色素和异味．答案：（1）NH4NO3；（2）过滤；活性炭．【点评】本题主要考查了离子符号和化学式的书写，也考查了过滤和吸附的应用．16．根据给出的原子结构示意图，回答下列问题：Mg和Ca的化学性质活泼（填“活泼”或“不活泼”）；He的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）；由此可知．最外层电子数相同时，化学性质不一定（填“一定”或“不一定”）相似．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型；标签图示型；压轴实验题．【分析】根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ）；金属元素的最外层电子数一般少于4；非金属元素的最外层电子数一般多于4；根据通常认为最外层有8个当中（最外层是第一电子层时有2个电子）的结构是一种稳定结构，进行解答．【解答】解：根据原子结构示意图的特点，金属元素在化学反应中易失去最外层电子，成为稳定结构，所以说Mg和Ca的化学性质活泼；稀有气体元素的结构是一种稳定结构，化学性质不活泼；由此可知．最外层电子数相同时，化学性质不一定相似．故答案为：活泼；不活泼；不一定．【点评】本题考查学生对原子结构示意图的特点知识的理解与掌握．三、简答题（共18分）17．中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质，二氯甲烷就是其中的一种，吸入后会引起慢性中毒．二氯甲烷（CH2Cl2）的化学式体现出哪些信息？（回答两条即可）（1）表示二氯甲烷这种物质；（2）表示二氯甲烷是由二氯甲烷分子构成的．【考点】化学式的书写及意义．【专题】元素与化合物．【分析】二氯甲烷（CH2Cl2）化学式的四种意义：。
2019-2020第一学期九年级化学第六单元质量检测试卷【附参考答案】
2019-2020第一学期九年级化学单元质量检测试卷【附参考答案】九年化学（六）测试时间: 60分钟满分:80分练习内容:碳和碳的氧化物题号一二三四五总分得分可能用到的相对原子量：C—12 H—1 O—16 Ca—40 Cu—64一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，共22分）1.“扬州八怪”之一，清代著名画家郑板桥所绘的字画至今仍不褪色，这是因为墨汁中的碳 ( )A. 具有可燃性B. 在常温下化学性质稳定 C .具有氧化性 D .具有还原性2、防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是： ( )A、炭黑B、活性炭C、木炭D、石墨3、下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是 : （）A．一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧B．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热C．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬D．石墨用于制铅笔芯——石墨很软4、下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组气体性质H2CO2O2N2Cl2气体的沸点/℃-252 -78 -183 -196 -34被吸附体积/mL 4.5 97 35 11 494 A．每个气体分子所含原子个数越多，越容易被吸附 B．沸点越低的气体，越易被吸附C．气体是化合物时，易被吸附 D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附5、下列说法中，发生了化学变化的是 ( )A．用食醋除水壶中的水垢 B．用木炭除中冰箱中的异味C．用酒精擦拭衣服上的油渍 D．用铅笔芯替代石墨试验导电性6、下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( )7、关于C、CO和CO2的叙述正确的是 ( ) A． C、CO和CO2均有还原性 B． C、CO和CO2均有可燃性C．常温下C、CO和CO2均可与水反应 D．CO和CO2在一定条件下可以实现相互转化8、取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是 ( )A．喷石灰水 B．直接喷水 C．直接放入CO2中 D．喷水后放入CO2中9、用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是A．温度太低 B．试管口倾斜了 ( ) C．反应开始时，没有把试管内的空气排干净D．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化10、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有 ( )①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大A. ①④⑤⑧B.①③④⑤⑥⑧C. ②④⑤⑧D.①④⑤⑦⑧D.能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白携氧能力降低11、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是： A .先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 ( )C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫二、填空题（每空1分，共18分）12、选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是_____；(2)能用于灭火的气体是；(3)对环境保护最理想的燃料是________；(4) 不能燃烧，但能支持燃烧的气体是；(5)只能用向上排气法收集的气体是________；只能用排水法收集的气体是；13、一氧化碳是一种的气体。
2019_2020学年度九年级化学上册期中测试题(含答案)
2019－2020学年度上学期期末九年级质量监测化学试卷参考答案和评分说明（合理即可给分）一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
1~12小题每题有一个选项符合题意，13~15小题每题有一个或两个选项符合题意）二、填空题（本题共8 小题，每空1分，每个化学方程式2分，共20 分）16. Cl He Na2O N2O5 SO42—17.（1）两个氧原子（2）两个氧分子；一个氧分子中含有两个氧原子（3）两个氧离子；每个（一个）氧离子带两个单位的负电荷18. ①A ②D ③煮沸(或烧开)19. 温度达到着火点增大煤与空气（氧气）的接触面积，使煤充分燃烧20. 橙色CH4+2O2CO2+2H2O21.原子核电子（核外电子）22.最外层电子数23.RO3三、简答题（本题共2小题，24小题4分，25小题6分，共10 分）24.（1）（3分）气候异常；全球气温升高；两极冰山融化海平面上升；土壤沙漠化；农业减产等（合理即可）（2）（1分））③⑤⑥25. 方法二更准确。
-------（2分）说明理由-----------------4分方法一的现象是：慢慢向右拉注射器观察长颈漏斗尖端是否有气泡；这种方法不严密，若漏气比较慢时长颈漏斗尖端也会有气泡。
而方法二的现象是：慢慢向左推注射器时长颈漏斗内会有一段水柱上升，当活塞静止时，长颈漏斗内上升的液面不向下移动，证明装置不漏气。
四、实验题（本题共5小题，每空1分，每个化学方程式2分，共29分）26. 防炸裂瓶底防止因小气球胀大，在空气中受浮力影响导致测量结果不准小气球起缓冲作用，防止白磷燃烧放热胶塞被弹开使装置漏气影响测量结果，同时也防止生成物污染空气27. 状态条件密度水溶性28. （1）长颈漏斗（2） A 防止气流把药品冲入导气管化学方程式略分解反应化学方程式略（3）左 b 化学方程式略29 . （1）16 （2）使容器中的氧气充分反应化学方程式略（3）红磷量不够等30 .（1）化学方程式略（2）防止污染空气（更环保等）在试管口连接一个小气球防止胶塞弹开污染空气（3）温度达到可燃物的着火点五、计算题（本题共2小题，31题4分，32题7分，共11分）31.（1）176 （2）40.9 % （3）3︰4︰3 （4）19．2克32.8.8克其中：步骤完整--------------------------1分化学方程式------------------------2分列出比例式--------------------------2分求出最后结果-------------------------2分。
2019-2020学年敬业初级九上期中考化学试卷及答案
九年级化学试卷本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14六、选择题27. 物质在不断地运动变化，属于化学变化的是（）A. 自制冰块B. 汽油挥发C. 酒精燃烧D. 冰雪融化28. 属于化学性质的是（）A. 熔沸点B. 挥发性C. 可燃性D. 导热性29. 属于纯净物的是（）A. 水B. 消毒酒精C. 鲜奶蛋糕D. 矿泉水30. 属于氧化物的是（）A. HgOB. NaOHC. O2D. Na2SO431. 矿泉水中含有钙、镁、钾、钠，这里的钙、镁、钾、钠一般是指（）A. 单质B. 原子C. 元素D. 分子32. NaClO可用来消毒，该物质中氯元素的化合价为（）A. -1B. +7C. +1D. +233. 中国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。
下列不属于空气污染的是（）A. SO2B. NO2C. CO2D. PM2.534. 通过化学式“CO2”可获得的信息说法错误的是（）A. 表示二氧化碳这种物质B. 二氧化碳由碳原子和氧原子构成C. 表示1个二氧化碳分子D. 二氧化碳的式量为4435. 有关实验现象的描述正确的是（）A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B. 铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁C. 木炭在空气中燃烧，生成黑色固体D. 镁带在空气中燃烧，产生耀眼白光36. 下列化学实验基本操作正确的是（）A. 气体验满B. 倾倒液体C. 检查装置气密性D. 量筒读数37. 以下混合物能用“溶解—过滤—蒸发”操作进行分离的是（）A. 食盐和白糖B. 铁粉和大理石C. 二氧化锰和氯化钾D. 豆油和水38. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）39. 有关化学基本观念的认识错误的是（）A. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B. 微粒观：保持氦气化学性质的最小微粒是氦原子C. 转化观：水在一定条件下可转化为氢气和氧气D. 守恒观：a克氢气和b克氧气反应，一定生成(a+b)克水40. 某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，关于M组成的说法中正确的是（）A. 一定含有C、H元素，可能含有O元素B. 只含有C、H元素C. 含有C、H、O三种元素D. 无法确定41. 分类是研究物质的常用方法，右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则属于X范围的物质是（）A. 红磷B. 干冰C. 氯酸钾D. 食盐水点燃CO2+2H2O的描述正确的是（）42. 关于化学方程式CH4+2O2−−−→A. 甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B. 每1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C. 每16g CH4和32g O2在点燃条件下，生成44g CO2和18g H2OD. 每1mol CH4和2mol O2在点燃条件下，生成1mol CO2和2mol H2O43. 下列说法正确的是（）A. 一种分子构成的物质一定是纯净物B. 混合物一定含有两种或两种以上的元素C. 化合物可以通过物理方法分离成单质D. 只含有一种元素的物质是单质。