北师大版二年级下册数学儿歌比赛
北师大版二年级下册数学课件 8评选吉祥物3 (共9张PPT)
赈灾小统计
金额/元 人数
１～５
６～１０ １１～１５ １６～２０ ２０元以上
动物 小狗 小猫 小猪 小白兔
1
喜爱的小动物
1. 二年（１）班最多人喜欢的动物是（ ），最少人喜欢 的动物是（ ）。
2. 你能提出哪些问题呀？
练一练（1）
相声 魔术 杂技 歌舞
、、、、、、、、、9 。。。。。。。。8 //////6 +++++++7
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳
北师大版二年级数学下册 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
评选吉祥物
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
学习目标：
1. 使同学们学会如何开展调查。
2. 能够根据调查记录提出问题，并能自 己正确地解决。
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
中国奥运
本班同学最喜欢福娃情况统计表
最喜欢的福娃
人数
ห้องสมุดไป่ตู้
做游戏（抽乒乓球）： 游戏规则：从箱子里随机抽不同
颜色的乒乓球，每抽一次做好记录。 到最后看看哪个颜色抽到的是最多的。
统计表
颜色 白色 红色 黑色 橙色
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
上面是妙想的调查记录。 1.妙想调查了（ ）名同学。 2.喜欢（ ）的最多，喜欢（
）的最少。
练一练（2）
• 下面是奇思的调查记录。
只爱吃菜
只爱吃肉
北师大版四年级数学下册《歌手大赛》教案
北师大版四年级数学下册《歌手大赛》教案教学目标：1.了解一些基本的音乐术语，并能够简单地理解和运用。
2.学会用小括号表示音高的高低。
3.培养学生主动了解并欣赏音乐的能力，激发学生学习音乐的兴趣。
教学过程：一、引入通过观看音乐选秀比赛的视频片段，调动学生对音乐的兴趣，引导学生了解什么是音乐大赛以及音乐大赛的一些基本概念。
二、讲解1.让学生学会了解一些基本的音乐术语，例如：音高、音符、节拍、节奏等等。
2.让学生学会用小括号表示音高的高低，例如：(do)、(re)、(mi)、(fa)、(so)、(la)、(si)。
3.通过对歌曲《歌手大赛》的分析，让学生了解歌曲的节奏和曲调，培养学生的音乐感知能力。
三、练习1.根据老师所唱的(单)、(双)、(三全音)、(四全音)、(五全音)、(六全音)、(七全音)来学习书写音符。
2.通过听歌并打节拍的方式，让学生感知歌曲的节奏，加深对歌曲的理解。
四、欣赏采用先听后说的方式，让学生欣赏《歌手大赛》这首歌曲，从中领悟出歌曲的精髓，激发学生对音乐欣赏的热情。
五、总结通过本节课的学习，让学生对音乐大赛有了更深刻的认识，拥有了一些基本的音乐知识和技能，并且激发学生学习音乐的兴趣。
教学资源：1.视频片段：音乐选秀比赛2.教学工具：乐器、黑板3.课堂作品：练习写音符4.歌曲《歌手大赛》教学评价：通过本节课的教学活动，学生能够了解一些基本的音乐知识，可以通过写音符来进行音乐的表达，能够欣赏音乐，并且能够在欣赏中学习，从而更好地了解音乐的精髓。
同时，学生的音乐审美能力得到了进一步的提高，进一步激发了学生对音乐的兴趣和热爱。
北师大版二年级下册数学3.4《比一比》(课件)
你能按照从小到大的顺序填一填吗？
黄山海拔约1865米 香山海拔约575米 泰山海拔约1t; （
）< （
）
练一练
练一练
你学会了什么？
大 谢
家
谢
北师大版二年级数学下册第三单元
游戏规则： 1.每队各派一名代表抽签。 2.第一次抽到的数字放在个位上，第二次抽到的数字放在 十位上，第三次抽到的数字放在....... 3.哪队抽到的数字组成的四位数大，哪队就赢。 4.能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏规则： 1.每队各派一名代表抽签。 2.第一次抽到的数字放在千位上，第二次抽到的数字放在 百位上，第三次抽到的数字放在....... 3.哪队抽到的数字组成的四位数大，哪队就赢。 4.能确定胜负时，本轮比赛结束。
游戏规则： 1.每队各派一名代表抽签。 2.每队成员轮流抽取一张，抽到的数插入数位表中的任意 一个数位上，各自组成一个四位数。 3.哪队抽到的数字组成的四位数大，哪队就赢。 4.能确定胜负时，本轮比赛结束。
黄山 海拔约1865米
任选两组数海字拔香约并山5比75较米它们的大
说一说你是怎样比较的。
泰山 海拔约1533米
华山 海拔约2155米
你能比较下列各数的大小吗？
258 1478 9210 921
1000 891 6781 876
数位越多，这个数越大； 数位越少，这个数越小。
你还能比较它们的大小吗？
3458 2158 4587 5478 7865 8912 1231 2113
数位相同时，从最高位比起。最高位上的数 字越大，这个数就越大；最高位上的数字越小， 这个数就越小。
继续挑战，你还能比较它们的大小吗？
2478 2198 5876 5879
数学北师大版二年级下册北师版二下第七单元《数学好玩》第二课时《“重复”的奥秒》
重复的奥妙郑晓青教学内容：北师大版二年级下册第七单元《数学好玩》第二课时《“重复”的奥妙》教材分析：《“重复”的奥妙》是二年级下册第七单元《数学好玩》第二课时的内容，属于综合实践活动。
本节课的主要内容是引导学生通过观察、思考，体会简单的“重复”规律。
第一主情境图时是一副信息丰富的画面，图中蕴含了多个存在简单重复规律的信息。
主情境图中丰富的规律有助于学生体会数学与现实生活的联系，感受规律存在的广泛性。
教学目标：知识与技能：在发现描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。
过程与方法：通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能使用合适的方法进行表示。
情感态度与价值观：在观察、思考、表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会学习数学的乐趣。
教学重点：通过观察、思考发现事物的简单规律，并能用不同的方法表示规律，并能用自己的语言描述规律。
教学难点：用不同的方法表示相同的规律，如“文字”“图画”“符号”“数字”等。
教学方法：动手操作、合作交流等教具与学具：卡片、多媒体课件教学过程：一、游戏和故事导入。
1、游戏师：看过电视节目最强大脑吗？今天老师也要给你们机会，比一比谁的脑袋最强？男生一组、女生一组，在3秒内谁记住的数多，哪方就获得胜利。
男：593147865482179654384579612794358女：123123123123123123123123123123123游戏结束，学生会发现女生的太简单，123重复出现，有规律2、师：孩子们，今天我给你们讲一个有趣的故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚对小和尚说：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚对小和尚说：……师：接下来的故事你们会讲吗？(会)师：（故作疑惑）啊？你们怎么都会讲这个故事呢？生：因为这个故事是重复的。
师：这个故事能讲完吗？所以后面用了一个什么标点符号？表示什么意思？师小结：以后，我们遇见这样的情况也要用上省略号，说明后面还有很多，写不完。
1 二年级数学下册北师大版第八单元- 评选吉祥物
465 5
1
221来自1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1、会用不同的方法调查、收集和整理数据，并能根 据数据的收集和整理回答简单的问题。 2、经历数据的调查、收集、整理、分析和描述的过 程，感受统计的作用。 3、能和同伴交流自己的想法。
说一说，怎样展开调查？
方法一：举手评选。
让最喜欢兔、猴、鱼、熊猫的人分别举手，并做好记录。
方法二：投票评选。
让全班同学把自己 最喜欢的一种动物 写下来，投到箱子 里，然后整理出来。
他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？
根据整理的结果填一填。和同伴说一说。
1.喜欢 的有( 8 ) 人,喜欢
的有( 6 )人，
喜欢 的有( 11) 人,喜欢 的有(13)人。
2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。
评选吉祥物 调查、收集数据的方法
1.
（1）妙想调查了( 3)0名同学。 9+8+6+7=30 （2）喜欢( 相声)的最多，喜欢( )杂的技最少。
二年级下册数学教案-8.1《评选吉祥物》｜北师大版
二年级下册数学教案－8.1《评选吉祥物》｜北师大版今天我要为大家带来的是二年级下册数学教案－8.1《评选吉祥物》｜北师大版的教学内容。
一、教学内容我们使用的教材是北师大版二年级下册的数学书，本次课程的主要内容是第8章的第1节《评选吉祥物》。
在这一节中，我们会学习如何通过投票的方式来评选出大家心目中的吉祥物，并运用简单的加减法来计算得票数。
二、教学目标通过这次课程，我希望学生们能够理解投票的意义，学会用加减法来计算票数，并能够运用这些知识来解决实际问题。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生们掌握如何用加减法来计算票数，难点则是如何让学生们理解投票的公正性和准确性。
四、教具与学具准备为了更好地进行课程，我准备了投票箱、小卡片等教具，以及练习本和笔等学具。
五、教学过程我会通过一个实践情景引入，比如学校的运动会要评选吉祥物，大家可以通过投票来选出自己心目中的吉祥物。
然后，我会引导学生理解投票的意义，并教会他们如何使用投票箱。
接着，我会给大家发放小卡片，让他们写下自己喜欢的吉祥物，并投入投票箱中。
我会教大家如何用加减法来计算得票数，并让大家进行随堂练习。
六、板书设计在黑板上，我会写下“评选吉祥物”的，并在下面列出投票的步骤和计算票数的公式。
七、作业设计作业题目：小明和小红在评选学校的吉祥物，小明喜欢小猴子，小红喜欢小兔子。
如果他们一共投了10票，小明投了4票，小红投了几票？答案：小红投了6票。
八、课后反思及拓展延伸通过这次课程，我发现学生们对投票的概念有了更深入的理解，也能够熟练地使用加减法来计算票数。
但在实践中，我发现有些学生对投票的公正性和准确性还不够理解，这需要在今后的教学中进一步加强。
我也可以通过拓展延伸，让学生们了解到投票在生活中的应用，比如选举、表决等，让他们更好地理解投票的重要性。
重点和难点解析一、实践情景引入在课程的开始，我通过一个实践情景引入，比如学校的运动会要评选吉祥物，大家可以通过投票来选出自己心目中的吉祥物。
北师大版四年级下册数学《歌手大赛》教学设计
北师大版四年级下册数学《歌手大赛》教学设计一、教学目标1.了解算式中加减数的交换律；2.通过对数学问题的分析、解决，提升学生的逻辑思维能力；3.培养学生分组合作，提高集体协作精神和能力。
二、教学内容本节课主要内容为数学寓教于乐，通过歌曲《歌手大赛》的引入，寓教于乐，巧妙地将数学知识与生活实际相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
歌曲歌词如下：不进退步不会掉队打败对手才是胜利的道别忘了欢呼声一起合唱你我他三、教学过程1.导入新课教师播放歌曲《歌手大赛》唱段，让学生听一遍，并思考如何将歌曲内容和数学知识联系起来。
2.讲授知识教师先让学生回忆一下前面几节课的知识内容：加、减、乘、除和加减法的交换律。
然后，教师以一道例题为例，让学生体会加减法交换律的特点。
如下：小明手里有 15 元钱，他又收到了 10 元钱，请问他现在共有多少钱？教师讲解说，我们可以用以下两个方法来解决这个问题：方法一：先用 15 加上 10，再得到答案。
15+10=25方法二：先用 10 加上 15，再得到答案。
10+15=25所以，通过这个例题，我们可以看出，在加法中，加数交换后得到的和也是相同的。
3.分组活动教师宣布班级分为若干小组，每组 4 到 5 名同学。
然后，根据学生的学习情况和兴趣，将小组分成几个类型，并为每个小组分配一个支持者。
支持者的职责是带领小组进行活动，给予小组情感上的支持，让小组成员更好地合作。
小组活动的内容是，在一个组织有序的情况下，学生们尽量提出多个符合题目要求的答案。
教师会在活动结束后，为每个小组评分，以奖励其中的优秀表现。
小组示例题目如下：“众数”是指数据中出现次数最多的数。
请大家在小组中讨论一下，如果有以下这个数据：1，2，3，4，4，4，5，5，6，6，6，6，请问这个数据中的众数是多少？4.展示结果教师让每个小组展示他们的答案，并解释各小组的答案的特点，让学生分析这些答案的共同特点和不同特点。
2024年北师大版小学数学二年级下册2星星合唱队
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1.3 星星合唱队
【第1单元 加与减】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
情景导入
小朋友们，你们喜欢唱歌吗？
学校的星星合唱队每年都有新加入 的小朋友和毕业的人，今天又有哪 些数学问题等待着我们去解决呢？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
29 + 18
37
37 -5
32
学以致用
75- 46+12 =41(本)
.
75 -46
29
29 + 112
41
学以致用
车上原有56人。 下来27人。
上了19人。
学以致用 2.填一填。
56
94
52 葵
75-35-28=12（个）
学以致用
45-16+27=56（张）
人教版数学二年级上册二单元儿歌比赛
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儿歌比赛
数学学校举行儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴聪聪第一个举手。
聪聪清了清嗓子，开始朗诵道：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”
聪聪刚刚说完，小狗佳佳举起手，说：“我的儿歌和聪聪的很相似。
”大象老师说：“好！那我们听听你的儿歌。
”佳佳大方地走上台，朗诵道：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一，十位退一是十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”
大家为他们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“他们的儿歌使我们明白了进位加法和退位减法，所以，我们觉得他们两个人都得冠军，好不好？”大家同意老师的意见，高兴地鼓掌祝贺他们俩。
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二年级数学童谣
二年级数学童谣小学二年级数学儿歌，能够帮助学生记住学习方法的那种儿歌!以下是店铺为你整理的二年级数学童谣，欢迎大家阅读。
二年级数学童谣一风来了，雨来了, (双手向前平推以示风，双手食指朝下以示雨)蛤蟆背着鼓来了, (双手荷肩以示背鼓)什么鼓，花花鼓, (食指触嘴唇，双手张开然后轮园)乒乒乓乓二百五。
(双手抡锤击鼓状)一只蛤蟆一张嘴， (食指竖指，指向嘴)两只眼睛四条腿， (食指中指竖起指眼睛，然后拍推)扑通一声跳下水。
(双手作一跳越状)两只蛤蟆两张嘴， (双手食指竖起指向嘴)四只眼睛八条腿， (双手食指中指竖起，然后拍双腿)扑通扑通跳下水。
(双手作两跳下水状)二年级数学童谣二十全十美灯哟 (伸出十个手指头)九九重阳灯。
(伸出九指)八仙过海灯哟， (伸出八指，双手前推作过海状)七七雀桥灯。
(伸出七指，双手作鸟飞状)六畜兴旺灯哟， (伸出六指，双手向上捧起)五子登科灯。
(伸出右手五指，两手作登山状)四马抬头灯哟， (伸出四指，双手作骑马状)三星高照灯。
(伸出三指，双手举过头顶作星星状)二龙戏珠灯哟， (双手半握拳，作龙头状，相对舞动)正月元宵灯。
(伸出右手食指，作提灯笼状)一九二九不出手 (出示食指、中指然后抄手)三九四九冰上走 (出示中指、无名指、小指然后前后甩手)五九六九，河边看柳 (伸出右手五指、六指，右手举眉)七九河开，(伸出七指，双手分开)八九燕来伸出八指， (双手展翅)九九加一九伸出九 (指加一指)耕牛遍地走双手握犁 (做耕作状)二年级数学童谣三一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
小朋友，你还能接着数再数下去吗?二年级数学童谣四数数方法多，看谁多灵活。
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儿歌比赛
数学学校举行儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴聪聪第一个举手。
聪聪清了清嗓子，开始朗诵道：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”
聪聪刚刚说完，小狗佳佳举起手，说：“我的儿歌和聪聪的很相似。
”大象老师说：“好！那我们听听你的儿歌。
”佳佳大方地走上台，朗诵道：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”
大家为他们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“他们的儿歌使我们明白了进位加法和退位减法，所以我觉得他们两个人都得冠军，好不好？”大家都同意大象老师的意见，高兴地鼓掌祝贺他们俩。