小学一年级体育下册教案
一年级体育（下）
学期教学进度安排表
学期教学进度安排表
一年级体育课教案（下册）第一课做游戏的好处队列队形
第二课徒手操游戏：猫捉老鼠
第三课两臂放在不同部位的走熊和石头人
第四课拍手操游戏（青蛙捉小虫）
第五课拍手操游戏：贴人
第六课队列队形丰富多彩的体育项目
第七课拍手操玩短绳
第八课拍球比多各种形式的跳短绳
第九课舞蹈：娃哈哈
第十课舞蹈单脚跳接力
第十五课滚球过关单、双脚跳
第十六课各种姿势起动的跑游戏：急中生智
第十七课地域性体育活动
第十八课投掷三毛球游戏：盯人追拍
第十九课各种压腿、踢腿练习迎面接力跑
第二十课基本部位操游戏：老鹰捉小鸡
第二十二课拍手操“老鹰捉小鸡”
二十五课前后滚动纵叉（劳动节放假）
二十六课描述体育活动的快乐球类游戏（劳动节放假）
第二十七课纵叉、左右滚动正确的坐、立、行姿势
第二十八课攀爬游戏运球
第二十九课劈叉游戏：快乐大本营
第三十课“独木桥”上前进、后退、转体运球接力
第三十一课地域性体育活动
第三十二课纵叉（测试）游戏（自选）
第三十三课拍手操投掷游戏：纸飞机
第三十四课跳上跳下投圈比赛
第三十五课模仿操游戏“捕鱼”
第三十六课跳单、双圈球类游戏：送西瓜
第三十七课综合性游戏：跋山涉水
第三十八课测试：跳单、双圈自选游戏
第三十九课测量身高体重自选游戏
第四十课测量身高体。
小学一年级体育教案(下册)
小学一年级体育教案(下册)教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养学生的协作精神和团队意识。
教学内容与方法第一课：跑步比赛- 教学内容：- 学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 学生学会起跑、加速、冲刺等跑步技巧。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 划分小组进行跑步比赛，鼓励学生竞争并互相观摩学习。
第二课：跳远- 教学内容：- 学生学习正确的起跳姿势和着地技巧。
- 学生练习用力腿部和臂部的协调动作。
- 教学方法：- 示范正确的起跳姿势和着地技巧，让学生模仿练习。
- 设计跳远训练游戏，增加学生的兴趣和参与度。
第三课：投掷球类- 教学内容：- 学生学习正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 学生练习投掷不同重量的球类。
- 教学方法：- 通过示范和口头解释，向学生介绍正确的投掷姿势和力量转移技巧。
- 分别提供轻重不同的球类，让学生进行投掷练习。
第四课：接力赛- 教学内容：- 学生学习接力赛的传递技巧和团队合作。
- 学生练习起跑、传递接力棒和冲刺等环节。
- 教学方法：- 示范正确的传递技巧和起跑姿势，让学生模仿练习。
- 安排接力赛比赛，让学生在团队中合作完成比赛。
教学评价与总结- 教学评价：- 观察学生的动作是否正确，给予及时的指导和纠正。
- 通过比赛和练习中的表现来评价学生的进步和团队合作能力。
- 教学总结：- 总结学生在不同项目中的优势和不足，为下一阶段的教学提供参考。
- 引导学生对体育运动的兴趣和热爱，促进他们的身心健康发展。
以上是小学一年级体育教案(下册)的内容，通过这些教学活动，希望能够培养学生对体育运动的兴趣和热爱，同时提高他们的基本运动技能和团队合作能力。
(完整版)小学一年级下册体育教案全册.doc
小学一年级体育课教案时间第一周课时 2 课时教材（室内课）引导课体育常识：安全防范意识的培养通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
目的使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强唱歌：开师生问好：1、教师语言始宣布本次课要清晰。
学生坐在教部的内容教室2、讲解课堂室里按自己 1 10 小分和任务：要求任务。
的座位坐好。
点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务教室讲解语内容。
言要清二、讲解如何晰。
树立安全防范意识要求：1 、能够发现1、学生认真安全隐患遵守纪学生坐在教律。
室里按自己 1 20 小基 2 、能够及时教室的座位坐好。
本报告问题2、养成良好部的坐立行的分 3 、能够自己正确姿态。
解决问题3、能够自觉4 、能够做到做到无故旷自我保护课，迟到，有事要请假。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯注：教师讲解重点；了解做安全注意事早操的好处。
项，并安排安难点；养成良全保护工作。
好的做早操的习惯。
1、教师讲解1、学生认真 3 6小游戏：教室游戏的方小基（抓手指）法和规则。
听讲游戏/本方法和规 4部规则：2、教师做示则。
分手放平。
范。
食指尖必须2、学生练顶着手掌3、学生练习习。
心。
和游戏。
3、学生进行听到教师口游戏。
令后才4、教师讲解能抓手安全注意事指。
项，并安排安全保护工作。
结一、总结本束次课的教室教师总结本次学生按教室部情况。
可的情况。
的座位坐好。
1 4 小分二、下课。
器材运动负荷一年级体育课教案时间第二周课时 2 课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散； 2、游戏；快快集合通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站成1、体委整队、× × × × ×要清晰。
小学一年级体育教案【8篇】
小学一年级体育教案【8篇】篇一：小学一年级体育教案篇一教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点__快速挥臂，提出难点__方向性。
教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。
投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。
看准马蜂窝，用力向前掷。
突出重点：快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性__前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。
篇二：小学一年级体育教案篇二教学内容：1、沿直线跑2、快来接球教学目标：1、认知目标：通过沿直线跑使学生明白沿直线跑可以省力，省时。
2、技能目标：通过教学，使80%左右学生掌握跑和接球的基本技术。
3、素质目标：提高学生的奔跑能力以及接球能力。
4、情感目标：培养运动感情，勇敢顽强，努力拼搏的优良品质。
教学重点：学习跑步和接球的动作要领；教学难点：在沿直线跑中培养运动感情；教学过程：一：收心热身、导入情节（一）课堂常规1，体育委员整队，报告人数，检查服装情况。
一年级体育下册教案6篇
一年级体育下册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级下册体育教学计划(8篇)
小学一年级下册体育教学计划一、学情分析小学一年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。
通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标与重难点1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、教材内容:小学一年级主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。
授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲____周，每周体育授课为3学时，共60学时。
每个学期实际上课定为____周，共48学时。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
一年级下学期体育教案(表格式)
一年级下学期体育教案(表格式)章节一：基本运动技能内容：跑步、跳跃、投掷目标：培养学生基本的运动技能，提高协调能力教学重点：正确的跑步、跳跃、投掷姿势教学难点：跑步的连贯性、跳跃的高度、投掷的准确性章节二：游戏活动内容：捉迷藏、接力赛、丢沙包目标：培养学生团队合作精神，提高反应能力和速度教学重点：游戏规则的遵守、团队合作教学难点：快速反应、准确传递章节三：体操动作内容：基本体操动作、简单的队列队形变化目标：培养学生的体操动作，提高身体柔韧性和协调性教学重点：正确的体操动作、队列队形的变换教学难点：动作的规范性、队形的整齐性章节四：球类运动内容：乒乓球、篮球、足球的基本技巧目标：培养学生球类运动的兴趣，提高控球能力和团队协作能力教学重点：基本技巧的掌握、团队协作教学难点：控球的稳定性、传球的准确性章节五：户外活动内容：户外徒步、攀爬、平衡游戏目标：增强学生的户外运动能力，提高身体耐力和协调性教学重点：安全常识、户外运动技巧教学难点：平衡能力、攀爬技巧章节六：体育理论知识内容：了解人体运动的基本原理、运动对健康的好处目标：培养学生对体育理论知识的认识，理解运动的意义教学重点：人体运动原理、运动对健康的好处教学难点：理解运动的科学原理，自主选择合适的运动方式章节七：安全教育内容：交通常识、防火防灾、意外伤害的处理目标：提高学生的安全意识，学会保护自己教学重点：交通规则、防火防灾的知识、意外伤害的处理方法教学难点：理解并遵守安全规则，遇到危险时的应对方法章节八：心理健康内容：情绪管理、团队合作、自信心的培养教学重点：情绪管理方法、团队合作精神、自信心的培养教学难点：理解并实践心理健康的重要性，形成积极的自我认知章节九：亲子运动内容：家长与孩子一起参与的亲子游戏目标：增进家长与孩子之间的感情，培养学生对运动的兴趣教学重点：家长与孩子间的互动，亲子游戏的参与教学难点：设计适合亲子共同参与的体育活动，促进家庭体育的开展目标：帮助学生回顾学习过程，认识自己的进步与不足教学难点：客观、公正地评价学生的体育能力，提出改进建议重点和难点解析一、基本运动技能补充说明：教师需示范正确的跑步、跳跃、投掷姿势，并指导学生反复练习，以形成正确的动作记忆。
小学体育一年级下册教案(全册)
小学体育一年级下册教案(全册)一、教学内容本节课为小学体育一年级下册教案，内容主要包括：1. 基本体操；2. 跑步；3. 跳绳；4. 投掷；5. 篮球基本技能；6. 足球基本技能；7. 安全知识。
二、教学目标1. 培养学生的运动兴趣，增强学生的体质。
2. 培养学生基本的运动技能，提高学生的运动水平。
3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：跑步时的呼吸节奏，跳绳的技巧，投掷的准确性，篮球、足球基本技能的掌握。
重点：跑步、跳绳、投掷的基本动作，篮球、足球的基本战术。
四、教具与学具准备教具：篮球、足球、跳绳、投掷器材、录音机、录音带。
学具：学生自带跳绳、篮球、足球。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生做简单的热身运动，引导学生进入体育课堂。
2. 基本体操：教师带领学生做简单的体操动作，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，以活动身体，预防运动损伤。
3. 跑步：教师讲解跑步的基本技巧，包括正确的跑步姿势、呼吸节奏等，并组织学生进行跑步练习。
4. 跳绳：教师讲解跳绳的技巧，包括正确的跳绳姿势、跳绳速度等，并组织学生进行跳绳练习。
5. 投掷：教师讲解投掷的技巧，包括正确的投掷姿势、投掷力度等，并组织学生进行投掷练习。
6. 篮球基本技能：教师讲解篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并组织学生进行篮球练习。
7. 足球基本技能：教师讲解足球的基本技巧，包括带球、传球、射门等，并组织学生进行足球练习。
8. 安全知识：教师讲解体育课上的安全注意事项，包括运动器材的使用、运动场地的安全等，并组织学生进行安全演练。
六、板书设计板书内容：1. 基本体操2. 跑步3. 跳绳4. 投掷5. 篮球基本技能6. 足球基本技能7. 安全知识七、作业设计1. 跑步：明天上课前，请家长帮忙测量学生的跑步距离，记录在作业本上。
答案：家长签字确认的跑步距离。
2. 跳绳：明天上课前，请家长帮忙记录学生的跳绳次数，记录在作业本上。
2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、 平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行 体育教学，让学生在 游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境， 让学生在模拟的情境 中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式 进行探究学习，培养 学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方 式，及时给予学生肯 定和鼓励，激发学生 的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、 弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等 腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳 跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯 规行为和相应的处罚措施， 如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织 学生参加校内的田径比赛， 如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验 田径运动的竞技性和趣味 性，同时检验学生的训练 成果。
小学一年级下册体育教案5篇
【导语】体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按⼀定的组织形式进⾏，在练习时还要对学⽣进⾏保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提⾼学⽣对⾃⼰⾏为的责任感，培养学⽣正确处理个⼈与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，⾃觉遵守纪律、关⼼别⼈的良好思想品德。
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1.⼩学⼀年级下册体育教案 教材： 1．300～500⽶⾛跑交替； 2．游戏：⽀援前线。
任务： ⼀、通过练习使学⽣掌握⾛、跑交替的⽅法，发展耐⼒，培养学⽣⾛、跑的正确姿势。
⼆、通过游戏结合游戏进⾏战备教育，发展负重奔跑能⼒。
教学过程： （⼀）开始部分 ⼀、课堂常规： 1．整队； 2．师⽣问好； 3．检查⼈数； 4．宣布本课内容： （1）300～500⽶跑交替； （2）游戏：⽀援前线。
⼆、队列练习：稍息、⽴定、看齐、转法、齐步⾛（⼆路）。
三、徒⼿操： 1．扩胸 2．振臂 3．臂绕环 4．体侧 5．体转 6．腹背 7．压腿 8．关节绕环 四、辅助练习：摆臂练习 （⼆）基本部分 ⼀、300～500⽶⾛跑交替 动作要领：⾃然地跑⼀段，接着⾃然地⾛⼀段，这样连续的跑和⾛交替进⾏。
重点：发展耐⼒，准确协调掌握动作。
难点：掌握正确的呼吸节奏。
组织：采⽤分组不轮换（⼆路纵队）进⾏练习，男、⼥交替领跑。
队形如下： 教法： 1．教师讲解⾛、跑交替动作，要领和⽅法。
2．学⽣练习。
3．教师跟跑指导与纠正动作。
4．边跑边提⽰重难点。
5．对易犯错误动作及时纠正。
要求：动作轻松、协调，⾛时注意安全。
⼆、游戏：⽀援前线 ⽅法：将学⽣分成⼈数相等的2-4队，每队分成甲、⼄两个组分别站在线后，教师发令后，甲组第⼀⼈抱起“弹药”跑过“独⽊桥”将“弹药”交给甲组第⼆名队员，依次进⾏。
规则： 1．传递时不许平加接“弹药”不许掉在地上； 2．传递时不能越过横线。
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）
小学一年级体育教案优秀（精选17篇）小学一年级优秀篇1一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。
根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。
利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。
2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。
本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。
二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。
3、培养学生自主学习的习惯和能力。
三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。
教学难点：如何较好地落地缓冲。
四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。
准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?～～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×：男〇：女)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。
1、身体进入准备状态。
2、情绪进入兴奋状态。
基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。
3、教师巡视。
4、纠正错误动作。
(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。