社团指导老师总结
社团指导老师工作总结培养学生兴趣爱好的引导者
社团指导老师工作总结培养学生兴趣爱好的引导者在学校教育环境中，社团活动是培养学生全面发展和特长展示的重要途径之一。
作为社团指导老师，我深刻认识到自己在培养学生兴趣爱好方面扮演着引导者的角色。
在过去的一学年里，我认真履行职责，致力于指导学生发掘和培养他们的兴趣爱好，并帮助他们取得了一定的成绩。
首先，作为社团指导老师，我深入了解每个学生的兴趣和特长。
在社团选举和招募中，我与学生进行多次面谈和交流，了解他们对各种活动的兴趣度和潜力。
通过这种了解，我能够更准确地评估每个学生适合参与的社团，并为他们提供更个性化的指导。
其次，我注重培养学生的自主性和创新能力。
在社团活动中，我鼓励学生提出自己的想法和建议，并积极支持他们的实施。
同时，我也帮助学生组织各类活动，锻炼他们的组织能力和团队合作意识。
通过这样的过程，学生们逐渐培养了自主学习和创新思维的能力，能够在社团活动中发挥更大的作用。
此外，我还重视为学生提供良好的学习资源和学习环境。
我不仅积极联系学校其他部门和相关机构，争取更多的资源支持，还为社团成员提供学习指导和辅导。
通过定期组织学习交流会和专题讲座，我帮助学生们拓宽了知识面和视野，提高了他们的学术水平和综合能力。
除了以上工作，我还积极参与学校各项社团活动的组织和指导。
比如，我指导学生策划并举办了一次艺术展览，展示他们的才艺和创作成果。
我还协助学生参加各种竞赛和演出活动，帮助他们充分展示自己的特长和潜力。
这些经历不仅增强了学生们的自信心，也培养了他们的团队精神和合作能力。
总的来说，作为社团指导老师，我始终以培养学生兴趣爱好为己任，尽力引导他们发现和发展自己的潜力。
通过了解学生、培养自主性和创新能力、提供学习资源和学习环境以及积极参与各项活动的组织和指导，我帮助学生们取得了一定的成绩。
未来，我将继续努力，为学生们提供更好的指导和支持，培养更多有特长和潜力的人才。
社团指导老师工作总结_指导教师指导工作总结
社团指导老师工作总结_指导教师指导工作总结作为社团指导老师，我在过去一年里致力于帮助学生发展自己的兴趣和特长，培养他们的领导能力和团队合作精神。
在这个过程中，我付出了极大的努力，并取得了一些重要的成果。
我与社团成员进行了广泛的沟通和交流，了解他们的需求和意愿。
我通过组织会议和座谈会，听取他们的意见和建议，以便更好地指导他们的工作。
这使得社团成员感到受到重视和尊重，增强了他们的参与意识和责任感。
我制定了详细的工作计划和目标，并与社团成员共同制定了实施方案。
我鼓励他们积极参与活动策划和组织工作，促使他们在实践中提升自己的技能和能力。
我也给予他们充分的支持和指导，帮助他们克服困难和问题，确保工作的顺利进行。
我注重培养学生的领导能力和团队合作精神。
我通过组织培训班和研讨会，向社团成员传授领导技巧和团队合作方法，帮助他们更好地理解和应用这些知识。
我也鼓励他们亲身经历和实践，锻炼自己的能力，提高团队的凝聚力和执行力。
在过去的一年里，我参与了多个社团活动的指导和组织工作。
我帮助学生会组织了一次大型的文化艺术交流活动，吸引了很多学生的参与和关注。
我还协助戏剧社团的排演工作，指导演员们进行表演技巧的训练，最终取得了很大的成功。
这些活动不仅让学生们展现了自己的才艺，也培养了他们的合作能力和团队意识。
我还与其他教师和校领导保持了紧密的合作关系。
我积极参与学校的教研活动和教学改革项目，不断提升自己的专业水平和能力。
我与校领导交流社团工作的情况，汇报工作进展和问题，并争取他们的支持和帮助。
在这一年的工作中，我取得了一些重要的成果。
社团成员的参与度和积极性得到了显著提高，活动的质量和效果也有了明显的改善。
学生们在组织活动和团队合作方面的能力得到了显著的提高，受益匪浅。
我也意识到自己存在的一些不足之处。
在工作中有时会出现重复和冗余的问题，需要进一步改进和优化工作流程。
我也需要加强个人的专业知识和能力的提升，以更好地指导学生的工作。
教师社团指导老师工作总结
教师社团指导老师工作总结
作为教师社团的指导老师，我在过去的学期以及全年的工作中，深入贯彻教育部的指导方针，积极引导并推动教师队伍的发展。
通过组织各种活动和培训，我努力提高教师的专业水平和教育教学能力，取得了一定的成绩。
首先，我注重与教师的沟通和交流。
定期组织团队会议，与教师分享教育教学经验和心得体会，促进我们之间的相互学习和成长。
同时，通过个别面谈和集体谈话，我了解教师的需求和困惑，帮助他们解决问题，激发他们的工作热情和创新思维。
其次，我注重培训和发展教师的专业能力。
根据教师的兴趣和需求，我组织了各类专题讲座、研讨会和教学观摩活动。
通过这些活动，教师们能够互相交流和学习，提高自己的教育教学水平。
同时，我还鼓励教师参加各类教育培训班和学术研讨会，拓宽他们的视野和思维方式。
另外，我积极推动教育教学的创新和改革。
我鼓励教师尝试新的教学方法和手段，提倡通过课堂实践和项目研究促进学生的主动学习。
我也与其他学校及相关机构合作，探索和推广先进的教育资源和技术，使教师能够更好地运用现代化教育技术进行教学。
最后，我注重教师的精神文化建设和团队凝聚力的培养。
我组织了各类文体活动和团队建设训练，加强了教师之间的交流和合作。
通过共同的活动，教师们更加了解彼此，形成了相互支持、互帮互助的良好氛围，增强了我们的团队凝聚力和向心力。
综上所述，我作为教师社团的指导老师，通过与教师的沟通交流、培训发展、教育教学创新和团队建设，积极引导和推动教师队伍的成长和发展。
我相信，在各位教师的共同努力下，我们能够为学生提供更好的教育教学服务，为学校的发展做出更大的贡献。
教师作为社团指导教师工作总结
教师作为社团指导教师工作总结近年来，社团活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
作为社团指导教师，教师既是教学工作者，又是活动组织者和学生发展的引领者。
在我担任社团指导教师的期间，我通过多种方式促进了学生的综合素质发展，并为他们提供了丰富多彩的社团活动。
一、社团指导教师的工作职责作为社团指导教师，我的主要职责是组织和指导学生的社团活动，培养学生的团队合作能力、组织能力和创新思维，帮助他们实现全面发展。
同时，我还关注学生的个别特长和兴趣爱好，根据学生的需求和兴趣开设不同类型的社团活动，培养他们的个性和特长。
二、社团活动的组织与安排我以学生的需求为导向，根据学校的资源和条件，精心组织和安排社团活动。
我与学生进行讨论，了解他们的兴趣爱好和学习需求，然后选择合适的社团主题。
同时，我与学校其他教师合作，充分利用学校的资源，在活动中邀请相关专家进行指导，提供更好的学习机会。
三、社团成员的选拔与培训在社团成立之初，我会向全校学生宣传社团活动，并组织有兴趣的学生报名参加。
报名后，我会结合学生的特长和性格进行选拔，并根据选定的学生进行专项培训，帮助他们提升技能和知识水平。
例如，在音乐社团中，我会邀请专业音乐老师进行指导，提升学生的音乐表演能力。
四、社团活动的组织与指导在社团活动期间，我充当着学生的指导者和组织者的角色。
我提供指导和建议，帮助学生制定明确的活动目标和计划，并确保每个学生的参与和发展。
我注重学生的参与度和主动性，鼓励他们发挥创造力，共同努力完成社团活动。
五、社团活动的成果展示与评估社团活动结束后，我会组织学生进行成果展示，让他们有机会展示自己的成果和经验。
同时，我也会对社团活动进行评估，收集学生和家长的反馈意见，发现问题并及时调整和改进，提高活动的质量和效果。
六、社团活动对学生发展的影响社团活动对学生的发展具有积极的影响。
通过参与社团活动，学生可以培养团队意识和合作精神，提高自己的组织和管理能力。
同时，社团活动也为学生提供了展示和发挥个人特长的平台，促进他们全面发展。
社团指导老师总结发言稿
大家好！我是本次社团活动的指导老师，很荣幸能在这里为大家做一次总结发言。
回顾这段时间的社团活动，我深感欣慰和自豪。
在这里，我要感谢校领导对我们社团工作的关心和支持，感谢同学们的积极参与和热情投入。
今天，我想从以下几个方面对本次社团活动进行总结。
一、活动回顾本次社团活动以“激发兴趣、培养能力、锻炼团队”为宗旨，开展了丰富多彩的活动。
活动期间，我们共组织了以下几项主要内容：1. 社团风采展示：各社团通过展板、视频、现场表演等形式，展示了社团的特色和风采，让同学们对社团有了更深入的了解。
2. 社团交流：各社团之间开展交流活动，互相学习、借鉴，共同提高。
3. 社团培训：邀请专业老师为社团成员进行培训，提升成员的专业素养。
4. 社团实践：组织社团成员参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。
5. 社团成果展示：各社团展示活动成果，分享学习心得，激发同学们的学习热情。
二、活动亮点1. 参与度高：本次活动吸引了众多同学积极参与，各社团活动场场爆满，充分展现了同学们的热情和活力。
2. 特色鲜明：各社团活动内容丰富，形式多样，既有学术性、知识性，又有趣味性、实践性，满足了同学们的不同需求。
3. 团队合作：在活动中，同学们充分发扬团队精神，互相帮助、共同进步，展现了良好的团队协作能力。
4. 成果显著：通过本次活动，同学们在知识、技能、实践等方面取得了显著成果，为今后的学习和生活打下了坚实基础。
三、活动不足1. 部分活动组织不够严密，导致活动效果不佳。
2. 部分社团活动宣传力度不够，导致参与人数有限。
3. 部分社团活动内容与同学们的实际需求存在一定差距。
四、改进措施1. 加强活动组织，确保活动顺利进行。
2. 提高宣传力度，扩大活动影响力。
3. 优化活动内容，更好地满足同学们的需求。
4. 加强社团指导，提升社团整体水平。
五、展望未来社团活动是同学们展示自我、锻炼能力、拓展视野的重要平台。
在今后的工作中，我们将继续努力，为同学们提供更多优质、精彩的社团活动。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结一、工作背景本学年，我作为社团指导老师，负责协助学生会和各个社团的管理和指导工作。
在指导学生会和社团成员的过程中，我深感责任重大，任务繁重。
为了更好地完成工作，我认真学习相关的理论知识，并积极参加学校组织的培训班，提升自己的指导能力和管理水平。
二、工作内容在本学年的社团指导工作中，我主要开展了以下几方面的工作：1. 社团招新和培训工作：根据学校的社团招新计划，我组织了社团招新活动，并协助学生会进行招新工作。
我制定了详细的招新计划和招新宣传材料，积极宣传各个社团的特色和亮点。
我还组织了社团成员的培训活动，帮助他们提升自己的专业技能和综合素质。
2. 社团活动的组织和策划：根据学校的安排和各个社团的需求，我协助学生会和各个社团组织了一系列丰富多彩的活动。
艺术社在校园举办了音乐晚会，摄影社组织了摄影比赛等。
我在活动策划和组织过程中，注重细节，做到了活动的精心安排和有序进行。
3. 社团管理和指导工作：我与各个社团的负责人保持密切的联系，了解他们的工作情况和问题，及时进行指导和帮助。
我组织了例会，就社团管理的一些基本原则和注意事项进行了解读和交流，并鼓励社团成员提出自己的建议和意见。
4. 社团成果的展示与评选：我组织了对各个社团在学期末所取得的成果进行展示和评选。
在展示活动中，我注重展示社团成员的能力和创造性，对优秀的社团和个人进行了表彰和奖励。
5. 与家长和学生沟通：我积极与家长和学生沟通，及时了解他们的意见和需求，并积极回应和解决问题。
三、工作亮点在本学年的社团指导工作中，我取得了以下几方面的亮点：1. 工作认真负责，有条不紊地完成了学校的各项工作任务。
2. 进行了系统的学习和培训，提高了自己的指导能力和管理水平。
3. 积极与各个社团负责人合作，建立了良好的师生关系。
4. 注重培养学生的创新意识和团队意识，促进了社团成果的提升。
四、工作不足在本学年的社团指导工作中，我也存在一些不足之处：1. 时间安排上不够合理，有时候不能及时满足学生的需求。
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结
班主任指导老师评语_社团指导老师工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：班主任指导老师评语社团指导老师工作总结在教育教学工作中，班主任和社团指导老师扮演着极为重要的角色。
他们既是学生的引路人，又是学生的领路人。
他们不仅要在教学上关心学生成长，还要在学生管理、生活指导和心理辅导等方面充分发挥作用。
班主任和社团指导老师的工作是非常重要和复杂的。
下面就结合学校实际，对班主任和社团指导老师的工作进行评语和总结。
一、班主任指导老师评语1. 评价学生管理方面班主任是学校管理学生的第一责任人，我们班主任认真负责，力争为学生创造良好的学习环境。
他善于运用各种管理手段，积极关心学生的学习和生活，注重学生的个性特长，尊重学生的人格，维护学生的合法权益。
他能合理安排学生的学习生活，确保学生课余时间充实和有益，对学生进行严格管理的也能关心他们的成长和发展。
他擅长与学生沟通，及时了解学生的动态，及时发现学生的问题，因此在学生管理方面做得非常出色。
2. 评价学科教学方面作为班主任，他不仅关心学生的管理，还注意关注学生的学业进步。
他积极参与学科教学工作，积极了解学生的学习情况，及时发现和解决学生学习中存在的问题。
他善于激发学生的学习兴趣，创设了许多开放式的教学氛围，受到了学生和家长的一致好评。
因此在学科教学方面他的工作表现也是非常突出的。
3. 评价心理辅导方面班主任是学生的心理辅导员，他善于与学生进行心理交流，善于发现学生的心理问题并及时给予帮助和解决。
他关心学生的成长，关心学生的心理健康，定期开展各种形式的心理健康教育活动，有效提高了学生的心理调适能力。
因此在学生心理辅导方面，他的工作也得到了学生和家长的一致认可。
4. 其他方面班主任还积极参与学校各项工作，对学校的各项管理工作都积极策划、积极推进，得到了领导和同事的高度赞扬。
他还关心学校的教师和家长的情况，善于沟通，善于协调，使得学校的管理工作更加顺畅、良好。
因此在各方面都做得非常出色。
化学社团指导老师工作总结
化学社团指导老师工作总结
在过去的一年里，作为化学社团的指导老师，我有幸和一群充满活力和热情的
学生们一起工作。
在这段时间里，我学到了很多，也收获了很多。
在这篇文章中，我想总结一下我的工作，同时也分享一些经验和感悟。
首先，作为化学社团的指导老师，我认为最重要的是要激发学生们对化学的兴
趣和热爱。
在这一年里，我通过组织实验室实验、化学知识讲座和参观化工厂等活动，让学生们更加深入地了解了化学的魅力。
我发现，只有当学生们对化学产生了浓厚的兴趣，他们才会更加努力地学习和探索。
其次，我还注重培养学生们的实践能力和团队合作精神。
在化学社团的活动中，我鼓励学生们积极参与实验和项目，让他们亲身体验化学实验的乐趣和挑战。
同时，我也组织了一些团队合作的活动，让学生们学会在团队中相互合作、协调和沟通。
这些活动不仅增强了学生们的实践能力，也培养了他们的团队合作精神。
最后，我还注重学生们的综合素质的培养。
在化学社团的活动中，我不仅关注
学生们的化学知识水平，还注重培养他们的创新能力、思维能力和领导能力。
我鼓励学生们积极参加科技竞赛和学术交流活动，让他们有机会展现自己的才华和能力。
总的来说，作为化学社团的指导老师，我认为最重要的是要激发学生们的兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神，同时注重培养他们的综合素质。
我相信，通过我的努力和指导，学生们一定会在化学领域取得更大的成就。
希望在未来的工作中，我能继续发挥自己的作用，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除社团指导老师总结篇一：文学社指导教师工作总结文学社工作总结大别山文学社是我校师生文化活动的一块主阵地。
成立二十多年来，社团活动开展得有声有色，刊物质量越来越提升。
涌现了一大批热爱写作的校园小作家，创作了一大批优秀的作品，成为我校一块亮丽的文化名片。
集中体现了我们双中校园文化建设的成果，展示了双中人的精神风貌。
然而，前几年，随着学校人事的变动，学校阶段性工作重点的转移，大别山文学社的活动时有时无，这块文化阵地眼看就要沉寂、荒芜了。
这时，新任校长伍期文同志在熟悉学校的工作环境以后，果断作出决定，重新激活大别山文学社，把它作为学校特色建设的主要抓手。
不但要把社团重新组建起来，社刊重新办起来，而且要常态化、制度化地开展活动，把社刊办得“装帧更精美，内容更丰富，特色更鲜明”，使之成为双城中学的“校标”。
就是在这种形势下，我又担当起文学社指导教师的职责。
近几年，我协助学校，带领文学社成员，在社团的组织建设、活动开展、学生写作指导、社刊创办等方面做了大量工作，取得了突出成绩，也颇有心得。
现将我的工作总结如下。
一、做有心人，多方积累优质稿件我做事很细心。
既然身为文学社的指导教师，就要时时把社里的工作放在心上。
因此，我处处留心，一直坚持为社刊寻找、积累优质稿件。
平时，我在批阅学生的小作文、大作文、试卷、征文、周记、读书笔记时，只要发现让我眼睛一亮的作文时，就马上找到作者，同他交流，指导他认真修改。
改好后，提供公文纸，让他工工整整地誊写下来交给我存档。
然后，打成电子文档，存进电脑。
还把其中特别优秀的作品写进我的博客。
我有一个习惯，就是准备一个文件袋，专门存放学生的优秀习作。
这个习惯一直坚持了很多年。
因此，一到社刊要用稿件时，我就不用临时赶制，很从容地就拿出来了。
二、协助学校，为文学社建章立制文学社恢复之初，学校领导把为文学社建章立制的工作交给了我们几位指导教师。
接受任务后，我和老师们一起筹划，共同商讨，分工协作，很快制订出文学社章程，建立起组织机构，制定出工作计划，安排好活动内容，组织了成员的培训等。
使文学社很快恢复并运转起来，成功地组织了几次活动，办出了几期社刊，并为武穴市文联机关刊物《大江》、余川文化站刊物《匡山艺苑》提供了优质稿件。
三、保证学生参加活动的时间作为文学社团的辅导老师，我严格要求学生准时来到活动的地点，没有特殊情况不能请假。
这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。
四、培养学生参加活动的兴趣兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。
为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。
比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。
还有快乐作文是我一向坚持的一条训练路线。
几次作文课下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一大法宝。
五、开拓外围阵地，开展丰富多彩的活动学校文学社团开展活动，不能只盯住社刊这一主阵地，还要开拓社刊的外围阵地，开展丰富多彩的校园文化活动。
这两年，我们文学社牵头，开展了一系列校园文化活动，如“我读书，我快乐”主题演讲活动、“爱我中华”朗诵比赛、“中国梦”书画大赛、“我和经典”读书活动、20XX庆元旦文艺汇演等。
还组织学生参加了多次上级组织的征文活动，全国中学生作文大赛，多人次获奖。
这当中当然也有我的积极参与。
走出去，我们几位指导教师曾带领社团成员到校外采风，开阔学生的眼界，丰富创作素材。
我们曾去四祖寺、五祖寺领略佛教文化，走红色旅游路线追寻前辈的革命足迹，到烈士陵园缅怀先烈的英雄事迹，去古迹三里桥（一座明代古桥，至今完好无损）感受劳动人民的智慧，到山村采访民风民俗、节日传说、美食文化。
请进来，我们曾请余川镇文化站站长徐国庆同志来学校给学生讲创作体会，请中国民间文艺家协会会员、湖北省作家协会会员、湖北省民间文艺家协会会员、武穴市非遗民间文学代表性传承人、高级经济师、农艺师、《四祖外传》作者陈良同志来学校传经送宝。
我与这两位文学前辈一直保持联系，有关活动也经常请他们出谋划策，细心指导。
我们还请他们担任我们文学社的顾问，他们一直对我们文学社给予热情的关注。
六、坚守主阵地，积极拓展文学创作的空间我们文学社定期或不定期出版社刊《大别山》，每次我都积极采稿、组稿。
指导学生写作，修改。
指导社刊编辑定栏目，选稿件。
筹措经费，联系印刷。
为每一期刊物都倾注了心血。
我还把学生的优秀稿件向更高级的刊物推荐，投寄。
先后有多篇稿件在《农村孩子报》《大江》《匡山艺苑》刊出。
去年秋季，武穴市作家协会余川分会会刊《匡山艺苑》要办一期教育专刊，中心学校通知我去开组稿会。
会上，领导要求每个班级交三篇优质稿件，每个语文老师交一篇优质稿件。
并指定我为双城中学组稿人。
接受任务后，我组织学校语文老师积极行动，以文学社成员为主力军，发动全体学生参与很快就遴选出一批优质稿件。
圆满完成了任务，收到中心学校领导、《匡山艺苑》编委会的一致好评。
此次任务中，我们双中师生投稿量、中稿率最高，质量最好，受到余川各界的肯定，为余川教育争得了荣誉。
七、有层次地训练学生的作文技能。
在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。
不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
八、注重对学生作文的讲评。
我由衷地赞同“讲评重于指导”的思想，注重“作后讲评”：先写后教，以写定教，让学生前次写作为后次写作蓄势。
因此，在作文讲评中我首先赏识学生充满了时代感、用得精彩的好词好句，以此培养孩子写作的兴趣和自信心，让孩子易于动笔，乐于表达；然后给学生纠错，解决学生习作中的问题，仅仅是赏识还不够，还需“治病”，纠学生在篇章结构上的“混乱”病、“头大尾小”等，语言表达上不具体、不生动等；最后引领学生再次创作，说真话、实话、心里话，充分表达自己内心最真实的情感。
经过老师一步步引导，多数孩子已经不惧怕写作文了，他们已有成为小作家的愿望和信心了。
最后，谈一点个人的工作感想。
每当我捧读一篇篇学生优秀习作时，总有一种不相信的感觉。
这就是那个清瘦清瘦的小丫头的作品吗？这就是那个看起来有点大大咧咧、玩世不恭的男孩写的吗？他们作品中那清新优美的语言，精彩生动的描写，大胆前卫的思想，新颖独到的视角，细腻敏锐的情感，还有那与其年龄不相称的老成的哲理的思辨，每每让我这个指导老师汗颜，惊悚。
现在的孩子不可小觑，与其说我是来指导他们的，不如说我是来向他们讨教的。
是他们，让我有了更多的领悟；是他们，让我或多或少地缩短了与这个时代的差距。
我们这些“老”师真不能躺在过去的岁月里自我满足了，还得老骥伏枥，一马当先呐，否则，会被孩子们甩在身后的。
我感觉我是在和孩子们共同成长，共同进步。
我再不敢把自己当着高高在上的指导教师了，我是他们的学兄，他们是我的学弟、学妹。
武穴市双城中学邓碧华20XX年4月8日篇二：手工艺协会指导老师工作总结手工艺协会指导教师年度工作总结时光如白驹过隙，转眼间手工艺协会20XX年度的工作已接近尾声。
本学年，本协会在院系两级团委、社团联合会的领导下，也在全体手工艺协会会员的共同努力和积极配合下，这一年我们结合自身特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的活动，并取得了一定的成绩，同时也丰富了我校学生的校园文化生活，下面就这一年的工作进行总结。
一、制度执行方面：1、作为一个成功的协会就应有它的精神和凝聚力，而我们协会一直注重团队的合作精神，关心每一个成员综合素质的发展。
2、自协会成立以来，手工艺协会始终遵守学校的各项规章制度，配合学校的各项工作。
同时也接受院团委社管部门的管理，例如积极配合社管部门开展的协会联谊，优秀社团评比等。
这就使我们协会能正常，有纪律，有秩序地开展协会的各方面工作。
3、经常深入学生社团，了解学生社团成员思想、学习，加强与社团干部、成员的交流沟通，有针对性地做好思想政治工作，做好专业理论指导；4、指导学生社团制定每学期工作计划，确定工作重点；每学期定期参加全体社团成员会议或理事会会议；5、检查学生社团工作开展情况，提高社团活动的层次与质量，指导社团活动，社团外出活动的一个提前审核，对学生社团中存在的问题予以分析解决；6、各学生社团指导老师至少每学期主讲一次与学生社团相关的讲座；7、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。
二、开展活动方面1、为了保证协会活动的开展与落实。
经征求大部分会员的意见，我们把活动日期改为：每周三下午15：00~17：00为会员学习时间，每两个会干或技术员负责教大家，每两周进行一次现场操作检验，定期召开例会，对本协会近期的工作进行总结，提交下一阶段的工作计划，发现不足及时加以改正，以达到更好地发展本协会。
2、带领社员在3、4月份在公园里现场表演和现场传授制作丝网花的技术，让更多的人能接触多手工艺的制作。
同。