小学生时间管理能力训练有答案

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时间管理能力测试

时间管理能力测试做时间的主人一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一、做自己的时间经营大师“时间管理”就是学习如何使自己更容易、更有弹性的利用时间，处理事情，并在有限时间内，更高效的完成更多的事情。

由于没有人比自己更了解自己想做和应该做的事，所以没有人可以比自己能更有效率地管理自己的时间，每个人就是自己的“最佳时间经营大师”。

请同学们思考：一个事业成功的百万富翁和一个讨饭的人至少在一个方面是完全一样的：他们一天都只有24小时，1440分钟。

那么为什么有的人取得了那么大的成就，有的人却一事无成呢？这主要是因为人们对时间的态度有所不同，不同的人可能会持不同的态度，于是在时间的运用上和管理上便千差万别。

对待时间的不同态度影响着我们今后学习和事业的成败。

二、你知道吗？一天“25小时”成功的人在于他善于利用时间，想一想如果每天节约2小时，一周就至少能节约10小时，一年节省500小时，那么做事效率就能提高25%以上。

虽然每个人都拥有一天24小时，但是善于利用时间的人每天在24小时的时间内可以做出别人25小时才能完成的事情。

成功的人单位时间内的效率明显的比一般人高。

你知道吗？对于想要达到学业和事业成功的人来说，时间管理是很重要的一环。

时间是我们最重要的资产，每一分每一秒逝去之后再也不会回头。

缺乏时间管理会给我们带来很多的烦恼和压力。

相反，时间管理良好的人在同样的时间内完成的事情比别人多，有助于达到学业、生活以及事业上的成功。

缺乏时间管理会造成：对自己的身心健康造成许多不良的影响；容易感到灰心丧气、愤怒和焦虑；没有成就感，自我概念和自我效能感偏低，缺乏自尊；不能真正体会到学习和生活的乐趣，经常感到生活一团忙乱、碌碌无为。

管理好时间可以达到：能够达到自我理想，建立自我形象，进一步提升自我价值。

生活比较轻松并富有弹性。

既能很好的学习又能很好地享受课余的生活，适当地做家务和娱乐。

能够享有开心、丰富多彩和欢乐的人生。

并使周围的人也因此而受惠，乐意与自己相处。

小学时间管理测试

A. 制定详细的日程表
B. 经常检查手机
C. 经常切换任务
D. 不制定计划
9. 以下哪种时间管理方法可以帮助我们更好地控制时间？
A. 制定计划
B. 设定时间限制
C. 不使用时间管理工具
D. 随意安排时间
10. 下列哪种方法可以减少时间的浪费？
A. 经常休息
B. 经常拖延
C. 制定计划
D. 不设定目标
B. 按照任务紧急程度排序
C. 按照任务重要性排序
D. 随机选择任务进行
4. 以下哪个不是时间管理的原则？
A. 目标明确
B. 计划周详
C. 灵活调整
D. 完美主义
5. 下列哪种时间管理方法可以帮助我们更好地利用碎片时间？
A. 制定长期计划
B. 制定短期计划
C. 使用碎片时间进行休息
D. 使用碎片时间学习新知识
2. 小华有一项任务需要在5天内完成，每天可以工作8小时，任务需要总共40小时的工作量。请问小华应该如何分配每天的工作量？
## 六、作图题（每题5分，共10分）
1. 请用一个时间管理矩阵表示不同任务的优先级。
2. 请用一个图表表示时间管理的好处。
## 七、案例分析题（共5分）
假设你是小红的老师，小红是一个小学四年级的学生，她的家长反映小红每天做作业都很慢，而且经常分心。请你给出一些建议，帮助小红改善她的时间管理能力。
2. 制定计划是时间管理的基础，可以帮助我们明确________和________。
3. 优先级排序可以帮助我们____________的完成任务。
4. 碎片时间可以用来____________，提高效率。
5. 定期休息可以提高工作效率，每次休息时间建议为____________分钟。

小学生时间管理与组织能力单元测试

小学生时间管理与组织能力单元测试
1. 时间管理
1.1 时间意识
对以下问题进行判断：
- 小明每天花2个小时做作业，但却经常因为拖延导致做到很晚。

他的时间管理是否合理？
- 小红上学时经常迟到，没有设置闹钟，她的时间管理是否良好？
1.2 目标设定
小杰希望在每天晚上7点之前完成所有作业，他应该如何合理地设定目标？
小花参加了夏令营活动，希望在结束之前学会游泳，她应该如何制定可行的目标？
2. 组织能力
2.1 学习环境
请根据以下情境回答问题：
小明在学习时，他的房间里杂乱无章，书籍和文具散落在各处。

这对小明的学习效果是否有影响？
2.2 任务计划
请根据以下情境回答问题：
小红每天有很多课外活动，她希望在有限的时间内完成作业和参加活动。

她应该如何合理地安排自己的任务计划？
3. 提高时间管理与组织能力的方法
3.1 制定日程表
请根据以下情境回答问题：
小杰希望合理安排时间，提高学习效率。

他应该如何制定自己的日程表？
3.2 学会优先处理重要的任务
请根据以下情境回答问题：
小花在短时间内有很多作业需要完成，她应该如何判断哪些任务更重要，优先处理？
4. 结语
在这个单元测试中，我们测试了小学生的时间管理与组织能力。

通过这个测试，我们可以了解到孩子们对时间的把握和任务处理的能力如何。

同时，在测试结果中找到问题的所在，并提供相应的方法来帮助他们提高时间管理与组织能力。

希望孩子们能认真对待这个测试，并结合实际生活中的情境进行思考和实践，不断提升自己的能力。

时间管理技巧培训考核试题及答案

时间管理技巧培训考核试题及答案试题部分
1. 请列出您平时常用的时间管理工具有哪些（至少4种）？
2. 请描述一下时间管理“四象限法”？
3. 如果一个人经常无法按时完成自己的工作任务，您会给他什么样的建议？
4. 时间管理的关键因素是什么？
5. 什么是“番茄工作法”？
答案部分
1. 时间管理工具包括但不限于：日历、备忘录、待办清单、时间追踪器、番茄工作法。

2. “四象限法”是指重要紧急、重要不紧急、不重要紧急、不重要不紧急四个象限，根据任务的性质对任务进行分类，进行优先级排序。

3. 建议包括但不限于：制定明确的工作计划，逐一完成每项任务，避免会议和邮件的干扰，以及学会拒绝无效的工作安排。

4. 时间管理的关键因素包括：对时间的认识，工作规划能力，处理紧急事情的能力和抗压能力。

5. “番茄工作法”是指将工作按照25分钟为一个工作时间段，休息5分钟进行调整，并且每过4个时间段进行一次30分钟长的休息。

该法可以提高工作效率，减少时间浪费。

一年级时间练习题及答案

一年级时间练习题及答案【练习题一】小明早上7点起床，他刷牙洗脸用了15分钟，吃早餐用了20分钟。

请问小明几点开始吃早餐？【答案】小明7点起床，刷牙洗脸用了15分钟，所以是7:15。

然后他开始吃早餐，用了20分钟，所以小明7:35开始吃早餐。

【练习题二】小华下午放学后，从学校到家需要30分钟，他4点放学，请问小华几点到家？【答案】小华4点放学，从学校到家需要30分钟，所以小华4:30到家。

【练习题三】小刚上午上完两节课后是10点，每节课45分钟，请问小刚第一节课是几点开始的？【答案】小刚上午上完两节课后是10点，每节课45分钟，那么第一节课结束是9点15分，所以小刚第一节课是8:30开始的。

【练习题四】小丽晚上做作业用了1小时，她晚上7点开始做作业，请问小丽做完作业是几点？【答案】小丽晚上7点开始做作业，用了1小时，所以小丽做完作业是8点。

【练习题五】小强晚上9点睡觉，第二天早上6点起床，他一共睡了多少小时？【答案】小强晚上9点睡觉，第二天早上6点起床，从9点到12点是3小时，再加上第二天的6小时，一共是9小时。

【练习题六】小芳每天下午3点开始练钢琴，练1小时，请问小芳练完钢琴是几点？【答案】小芳每天下午3点开始练钢琴，练1小时，所以小芳练完钢琴是4点。

【练习题七】小亮从家到学校需要20分钟，他想7:50到学校，请问小亮应该几点离开家？【答案】小亮从家到学校需要20分钟，他想7:50到学校，所以他应该7:30离开家。

【练习题八】小美晚上8点开始看动画片，看了1小时30分钟，请问小美看完动画片是几点？【答案】小美晚上8点开始看动画片，看了1小时30分钟，所以小美看完动画片是9点30分。

【练习题九】小华的生日派对从下午2点开始，持续了2小时，请问派对几点结束？【答案】小华的生日派对从下午2点开始，持续了2小时，所以派对4点结束。

【练习题十】小刚的妈妈早上8点上班，下午5点下班，她每天工作多少小时？【答案】小刚的妈妈早上8点上班，下午5点下班，从8点到12点是4小时，再加上下午的5小时，一共是9小时。

简单有效的时间管理---课后测试及答案

简单有效的时间管理课后测试1、面对“既不重要也不紧迫”的事情时，我们要如何做（）（10分）A抛开所有的事情，立即做B推迟做或者交给别人做C立刻处理，授权给其他人去做D在一定期限内推迟做或者用少量时间立马做正确答案:B2、面对“危机和压力问题”，我们应该如何安排时间（）（10分）A考虑宏观，计划去做B立即处理，快速授权C劳逸结合，抽空去做D尽量减小投入，请求帮助正确答案:B1、时间管理本质是（）（10分）A心智管理B事件管理C精力管理正确答案:ABC2、避免焦虑和浮躁的方法包括（）（10分）A预估时间B随心所欲C立即行动D清空大脑正确答案:ACD3、我们可以按哪些逻辑关系来分类事情（）（10分）A按时间：流程/步骤B按空间：部门/角色C按要素：方法/问题D按因果：前提/结论正确答案:ABCD4、GTD行动管理的步骤包括（）（10分）A收集B加工C执行D检查E更新正确答案:ABCDE5、事件如何按空间有效排序（）（10分）A空间、方位B区域、部门C前提、结论D角色、身份正确答案:ABD6、番茄工作法注意事项有哪些（）（10分）A合理分配番茄个数B番茄时间绝不打断C番茄时间随意中断D休息时间绝对放松正确答案:ABD1、GTD的核心理念是当我们排除了干扰，脑袋里只剩下一件事的时候，我们会有更好的逻辑思维、创造力和执行力去实现高效运作。

（10分）A正确B错误正确答案:正确2、GTD行动管理的加工过程中，需要判断“事情”能否执行时，如果是某件自己一直想做的事情，但由于条件尚未成熟而不能马上执行，那么把它列为“某天/也许”的事情。

（10分）A正确B错误正确答案:正确。

学生时间管理小测试

学生时间管理小测试引言学生是处于学习阶段的人群，对于他们来说，合理管理时间非常重要。

良好的时间管理可以帮助学生提高学习效率，减轻学习压力，同时还能提高学生的生活质量。

为了帮助学生评估自己的时间管理能力，本文将提供一个学生时间管理小测试，希望能够帮助学生意识到自己的时间管理问题，并给出一些建议和方法来解决这些问题。

测试题目1.你每天的起床时间是多少？2.你每天的上课/学习时间是多少？3.你每天的休息时间是多少？4.你每天用来娱乐的时间是多少？5.你每天用来社交的时间是多少？6.你每天用来做家务的时间是多少？7.你每周有多少时间用来锻炼身体？8.你是否知道如何制定合理的学习计划？9.你是否经常把学习任务拖延到最后一刻？10.你是否经常感到时间不够用？测试结果分析时间分配情况通过回答问题1-6，你可以对自己的时间分配情况有一个大致的了解。

请根据每个问题的答案选择符合你情况的选项：• A. 时间分配合理，每个活动都有适当的时间安排。

• B. 有些时间安排合理，但还有些活动需要进一步调整时间。

• C. 时间分配不合理，有些活动花费太多时间，其他活动时间不足。

学习与娱乐时间对比通过回答问题2和4，你可以了解自己每天花在学习和娱乐上的时间比例。

请根据每个问题的答案选择符合你情况的选项：• A. 学习时间和娱乐时间相对平衡，不会出现过多投入其中的问题。

• B. 学习时间和娱乐时间还需要进一步调整，可能存在某个方面时间过多或过少的情况。

• C. 学习时间和娱乐时间完全不平衡，会出现学习时间不足或娱乐时间过度的问题。

自制学习计划能力通过回答问题8，你可以了解自己是否具备制定合理学习计划的能力。

请根据问题的答案选择符合你情况的选项：• A. 我能够合理制定学习计划，安排合适的时间来完成任务。

• B. 我需要改进制定学习计划的能力，有时候会感到学习任务安排混乱。

• C. 我完全不知道如何制定学习计划，总是在最后一刻仓促完成任务。

小学时间管理方法模拟测试

2.小华计划周末完成一个项目报告，他知道这个报告需要8个小时的工作量。他打算周六和周日各工作4个小时。请问小华应该如何安排每天的工作内容，以确保能在规定时间内完成报告？
##思考题（共10分）
在时间管理中，我们经常面临的多任务处理情境可能会导致工作效率下降。请结合你自己的经验或观察，谈谈如何在面对多任务时保持专注和高效，并提出至少三种应对策略。
2.小华有3个小时的时间，他计划在这3小时内完成2篇论文和1个实验报告。已知写一篇论文需要1小时，做一个实验报告需要2小时，请问小华的时间安排是否合理？
##作图题（每题5分，共10分）
1.请用一个时间管理矩阵表示以下任务：a.写作业b.参加聚会c.准备考试d.逛街购物
2.请用一个时间管理矩阵表示以下任务：a.组装家具b.看电影c.锻炼身体d.打扫卫生
###九、应用题（每题2分，共10分）
1.小红每天回家后有3个小时的自主学习时间，她计划在这段时间内完成数学、语文和英语三科的作业。已知数学作业需要1小时，语文作业需要40分钟，英语作业需要20分钟。请问小红应该如何安排这3个小时的学习时间？
2.小华计划周末完成一个项目报告，他知道这个报告需要8个小时的工作量。他打算周六和周日各工作4个小时。请问小华应该如何安排每天的工作内容，以确保能在规定时间内完成报告？
C.分心
D.保持工作环境的整洁
##判断题（每题2分，共10分）
1.时间管理就是计划好每天要做的所有事情。
2.优先级排序是时间管理中最重要的环节。
3.番茄工作法是指每工作25分钟就休息5分钟。
4.拖延可以帮助我们更好地管理工作时间。
5.工作环境的整洁与否对工作效率没有影响。
##填空题（每题2分，共10分）
##简答题（每题2分，共10分）

(完整版)时间管理能力测验：你是自己时间的主人吗？

时间管理能力测验: 你是自己时间的主人吗？孩童时代, 我们总盼望着时间能过的快一点, 我们希望自己能早点长大, 能早点当大人。

等我们真的长大了, 我们发现时间如流水, 时间越来越不够用了。

你是自己时间的主人吗？下面30个题目, 可以测验你的时间管理能力, 如果符合你的情况, 则回答“是”, 反之回答“否”:(1) 每天都留出一点时间, 以供做计划和思考工作的开展。

(2) 做书面的明确的远期、中期、近期计划, 并经常检查计划执行情况。

(3) 把每天要办的事按重要程度排序, 并尽量先完成重要的事情。

(4) 在一天工作开始前, 已经编好当天的工作次序, 拟定了每日计划。

(5) 热爱所做的工作, 并保持积极的心态。

(6) 用工作成绩和效果来评价自己, 而不单纯以工作量来评价自己。

(7) 把工作注意力集中在目标上, 而不是集中在过程上。

(8) 每天都在向人生的远期、中期目标迈进。

(9) 习惯于以小时工资来计算你的时间, 浪费时间你会后悔。

(10) 合理利用上下班途中的时间。

(11) 留出足够的时间, 以便处理危机和意外事件。

(12) 注意午饭的食量, 避免下午打瞌睡。

(13) 采取某些措施以减少无用资料和刊物占用你的时间。

(14) 只有在不可避免的情况下才利用书面形式处理事情, 而一般则选用电话沟通形式。

(15) 采取某些措施以减少不速之客占用你的时间。

(16) 经常给自己规定工作期限。

(17) 你认为时间很宝贵, 所以从来不在对失败的懊悔和气馁上浪费时间。

(18) 你的行动是否取决于自己, 而不是取决于环境或他人的影响。

(19) 尽可能早地中止那些毫无收益的活动。

(20) 随身携带一些书籍和空白卡片, 以便在排队等待时间里随时阅读或记录心得。

(21) 经常运用“80/20法则”——将时间花在重要且少数事情上。

(22) 养成了凡事马上行动, 立即就做的习惯。

(23) 尽量对每一种工作只做一次处理。

(24) 善于应用节约时间的各种工具。

时间管理培训考试试题带答案

时间管理培训考试试题带答案一、选择题1. 下列哪个是时间管理的基本原则？A. 随心所欲地安排时间B. 按重要性和紧急程度合理安排时间C. 临时决定时间安排D. 尽量简化时间管理过程答案：B2. 时间管理的目标是什么？A. 增加工作负担B. 提高效率和生产力C. 延长工作时间D. 增加压力和焦虑感答案：B3. 下列哪个方法不适合帮助处理时间管理中的优先事项？A. 任务清单B. 计划日程表C. 拖延处理D. 时间矩阵答案：C4. 时间矩阵将任务分为四个象限，分别是：A. 紧急重要、紧急不重要、不紧急重要、不紧急不重要B. 紧急不重要、紧急重要、不紧急不重要、不紧急重要C. 不紧急重要、紧急不重要、紧急重要、不紧急不重要D. 不紧急不重要、紧急不重要、紧急重要、不紧急重要答案：A5. 时间管理中的“杀手”是指：A. 时间浪费者B. 时间规划C. 优先事项D. 时间记录答案：A二、简答题1. 请简要解释什么是时间管理？时间管理是指通过合理安排时间，合理分配任务的优先级，以提高工作效率和生产力的方法和技巧。

2. 请列举三种常用的时间管理工具或方法。

- 任务清单：将需要处理的任务列出，并按优先级排序。

- 日程表：详细计划每天的工作时间，并为每个任务设置时间段。

- 时间矩阵：将任务按紧急程度和重要性进行分类，以便更好地分配时间。

3. 为什么时间管理对个人和组织都非常重要？对个人而言，时间管理可以帮助提高效率，减少拖延，减轻压力，并提高个人的工作满意度和生活质量。

对组织而言，时间管理可以帮助提高团队的整体生产力和工作效率，减少资源的浪费，提高组织的竞争力。

三、案例分析某公司的员工小张在工作中经常感到时间不够用，无法有效处理任务。

作为他的上级领导，请你针对该情况给出三条时间管理建议。

1. 帮助小张建立任务清单：鼓励小张将所有需要处理的任务列出，并按照优先级进行排序。

这样可以帮助小张更清晰地了解自己的任务，并确定工作的重点。

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已测：3767次1.今天周六，掌⼩萌有好多事情想要做：要完成作业、想要去爬⼭、想去骑⾃⾏⻋还有想去呆呆熊家⾥和他⼀起看漫画。

请问这个时候掌⼩萌应该怎么办呢？A.事情太多了不知道从哪⾥下⼿，就⼲脆什么都不做。

B.不想计划了，直接出去玩就好。

C.可以规划⼀下每个事情什么时候去做。

已测：4532次2.关于“⼩朋友的年纪⽐较⼩，不能⾃⼰安排学习时间”的说法是否正确呢？A.正确B.不正确已测：586次3.现在是下午2点，美美兔有作业需要去完成，但是她想看漫画书，妈妈让她⾃⼰安排时间。

她和妈妈说：“我想先看漫画，然后做作业，但是我保证按时完成作业。

”美美兔的这种做法正确吗？A.正确B.不正确已测：4621次4.今天是周⽇，呆呆熊的作业还没有完成，掌⼩萌约呆呆熊⼀起去公园玩，呆呆熊没规划时间，晚上回到家之后已经很晚了。

请问呆呆熊这样的做法正确吗？A.正确B.不正确已测：4801次5.现在，距离掌⼩萌去睡觉时间还有1个⼩时，但是他还有数学作业要完成，他预计做作业要花费1个⼩时，可是他⼜很想看15分钟的动画⽚，这个时候他应该怎么办呢？A.先去看动画⽚，做不完作业了也不管。

B.先认真完成作业，如果能提前完成就看⼀会⼉动画。

已测：705次6.呆呆熊想增强⾃⼰⼿臂的⼒量，下⾯哪个计划更有可能让他实现⾃⼰的⽬标呢？A.想起来就锻炼⼀下。

B.偶尔锻炼⼀下。

C.锻炼两次就不练了。

D.每周的星期⼀、三、五的晚上做俯卧撑。

已测：1473次7.美美兔每天从吃完早餐开始到出⻔去上学都有20分钟的碎⽚化时间，她计划在每天的这个时间背10个英语单词。

今天早上她吃完早餐时喜欢的动画⽚开始了，这时她应该怎么做？A.看⼀会动画⽚再背单词。

B.开始看动画⽚，不背单词了。

C.⼀边看电视，⼀边背单词。

D.专⼼背英语单词。

已测：1506次8.下图是呆呆熊寒假的作息表，下⾯哪个时间段是他的碎⽚时间？A.09:00-09:20B.10:40-10:50C.15:40-15:50D.16:10-16:20已测：3547次9.呆呆熊的数学作业完成需要1个⼩时，下图是他做数学作业的番茄钟，请你选出⽅框处应该填什么？A.休息20分钟B.学习20分钟C.休息5分钟D.学习25分钟已测：4298次10.壮壮⻁⼀做数学作业就头疼，因此数学作业是他的“⻘蛙”。

星期天他需要完成英语、语⽂、美术和数学作业，他现在准备开始做作业了，他应该先做什么作业呢？A.数学B.英语C.美术D.语⽂已测：4532次11.呆呆熊现在刚刚放学，睡觉这件事情对他来说是⼀件什么样的事情呢？A.重要紧急B.重要不紧急C.紧急不重要D.不紧急不重要已测：2940次12.请问重要紧急的事件是属于下图哪个区域的事件呢？A.bB.cC.dD.a已测：1241次13.下图是掌⼩萌的书桌区域划分，他的《西游记》应该放在哪个区域？A.2B.3C.1D.4已测：4025次14.下⾯的物品中属于⽂具的是哪个？A.《⽔浒传》B.铅笔C.语⽂课本D.《新华字典》已测：3615次15.下⾯哪些是课间10分钟休息时适合做的放松活动呢？A.跑步B.散步C.爬⼭D.踢⾜球已测：3334次16.分针转⼀圈是过了多⻓时间呢？A.1⼩时B.1分钟C.1天D.30分钟已测：3849次17.下列哪些时间属于⼀天中的四个⻩⾦时间点呢？A.上午6:00-7:00B.上午11:00-12:00C.下午18:00-20:00D.晚上23:00已测：540次18.早晨刷⽛⼤致需要花费多⻓时间呢？A.30分钟B.10分钟C.3分钟D.30秒已测：4852次19.图中的指针时间对应的数字时间是？A.6:55B.17:55C.6:11D.17:11已测：4234次20.请选出数字时间对应的指针时间。

A.B.C.D.已测：2269次21.掌⼩萌写了⼀个⼩时候的语⽂作业后，决定休息⼀会再接着写英语作业，下⾯哪些是适合他做的放松活动？A.听轻⾳乐B.散步C.跑步已测：2490次22.下列哪些道具可以帮助我们把握时间呢？A.B.C.已测：2168次23.考场上拿到试卷之后，⾸先应该做什么呢？A.赶紧做题。

B.发⼀会⼉呆。

C.通读试卷。

D.先睡⼀会⼉觉。

已测：428次24.壮壮⻁打算背⼀⾸古诗，可是迟迟不开始。

他可以⽤20秒的时间做哪件事来帮助⾃⼰克服拖延呢？A.出去散步。

C.喝⼀杯⽔。

D.打开电视机。

已测：1469次25.呆呆熊打算明天做完剩下的数学试卷之后，去超市买⼀些⽣活⽤品。

然后回家打扫⼀下⾃⼰的房间。

请问呆呆熊应该在记事本上记录下哪些事件呢？A.买⼀些学习⽤品。

B.完成数学试卷。

C.买⼀些⽣活⽤品。

D.打扫房间。

已测：2645次26.下列哪些时间属于碎⽚时间呢？A.排队的时间。

B.等公交⻋的时间。

C.上课的时间。

D.吃饭的时间。

已测：1786次27.⼩琦计划21:20上床睡觉，那此时到睡觉之前的时间，⼩琦可以⽤来做哪些事情呢？A.看⼀会⼉书。

B.做⼀套数学试卷。

C.背⼏个英语单词。

已测：228次28.碎⽚时间可以⽤来做什么呢？A.上课B.背单词C.背古诗D.看电影已测：622次29.下列哪些是管理时间的正确⽅法呢？A.晚上睡觉前整理好书包。

B.制作时间计划表。

C.早上赖着不起床。

D.晚上睡觉前定好闹钟。

已测：2183次30.下列说法正确的是？A.上午六点到七点适合背数学公式。

B.上午⼋点到⼗点适合思考难题。

C.下午六点到⼋点适合看电视，打游戏。

D.晚上九点到睡觉之前适合进⾏睡前阅读。

已测：773次31.星期天下午，美美兔做完作业之后决定去放松⼀下来迎接下周的学习，她可以做哪些活动进⾏放松？A.去旅游B.打⽻⽑球C.打兵乓球已测：4185次32.课间10分钟的休息适合做激烈的活动进⾏放松，⽐如，去操场踢⾜球。

这个说法正确吗？A.正确B.错误33.劳逸结合是⼀种浪费时间的做法。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：1901次34.下列哪些是考试前需要准备的物品？A.B.C.已测：3868次35.下列哪些是拖延的信号呢？A.我想再睡五分钟。

B.看完这集动画⽚我再写作业。

D.我今天不想写作业，明天再说吧。

已测：1926次36.到⼀个新的环境后，不主动结交新朋友有助于我们适应新环境。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：2432次37.壮壮⻁写了⼀个⼩时的语⽂作业之后，接着⻢上就开始写需要两个⼩时才能完成的数学作业。

请问他的做法是劳逸结合的吗？A.是B.不是已测：2163次38.写作业时劳逸结合可以提⾼写作业的速度。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：827次39.劳逸结合有助于稳定我们的情绪。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：1560次40.劳逸结合是指在做事的时候可以⼀边做事⼀边玩。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：4692次41.打篮球是下⾯哪个⼩朋友适合做的放松活动？A.进⾏10分钟课间休息的⼩⻢B.正在上课的⼩天C.星期六下午做完作业的⼩宇42.如果这个同学只能进⾏⼀些⽐较缓和的放松活动，那么她可能是谁？A.放暑假的⼩展B.星期天做完作业的⼩⻁C.刚做完数学作业⼀会⼉还要做英语作业的⼩敏已测：1612次43.⼩云的书桌左上⻆是放课本的区域，下⾯哪个物品可以放到这区域？A.铅笔B.草稿本C.语⽂书已测：4029次44.整理做事清单有助于提⾼做事效率。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：1116次45.掌⼩萌、呆呆熊和顽⽪猴三⼩只学习碎⽚化时间后，都想利⽤中午排队打饭时的碎⽚化时间学习成语，下⾯他们哪个的做法是正确的？A.掌⼩萌排队时⼀边跟前⾯的同学聊天，⼀边学习成语。

B.呆呆熊排队时⼀边想等会⼉吃什么，⼀边学习成语。

C.顽⽪猴排队时专⼼地学习成语。

已测：2896次46.⼩宇整理了⼀个洗袜⼦的步骤清单，把袜⼦放进⽔⾥后他的第⼀步应该是什么？A.揉搓B.晾⼲C.加洗⾐粉已测：1804次47.⼩泽整理书包时看了⼀下课表发现明天有美术课，下⾯哪个物品是他可能要准备的？A.⼝琴B.画笔C.篮球已测：1994次48.天⽓预报说明天可能会下⾬，请问⼩天在整理书包时除了装⽂具和课本之外，还需要准备什么？A.零⻝B.运动鞋C.⾬伞已测：411次49.在做作业前整理书包⽐较合适。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：4579次50.整理了书包的美美兔和没整理书包的呆呆熊同时开始找⾃⼰想拿的⽂具，谁更可能先找到？A.美美兔B.呆呆熊已测：1161次51.整理东西时不需要把同⼀类的物品放在⼀起。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：4594次52.把东西随⼿乱放是个好习惯。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：3624次53.养成整理东西的习惯可以帮助我们节约时间。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：150次54.在利⽤碎⽚化时间学习时，要有⽬的地学习。

这个说法正确吗？A.正确已测：501次55.做事情之前不需要明确⽬标。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：1631次56.事情的重要紧急程度是会随着时间的变化发⽣改变的。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：3807次57.在做事时使⽤番茄钟可以提⾼我们做事的效率。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：4229次58.“⻘蛙”代表让我们最快乐的事情。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：1466次59.重要不紧急的事情应该放弃做。

这个说法正确吗？A.正确B.错误已测：3919次60.劳逸结合可以提⾼我们的学习效率。

这个说法正确吗？A.正确B.错误1.今天周六，掌⼩萌有好多事情想要做：要完成作业、想要去爬⼭、想去骑⾃⾏⻋还有想去呆呆熊家⾥和他⼀起看漫画。

请问这个时候掌⼩萌应该怎么办呢？A.事情太多了不知道从哪⾥下⼿，就⼲脆什么都不做。

B.不想计划了，直接出去玩就好。

C.可以规划⼀下每个事情什么时候去做。

答案：C解析：当事情很多的时候，我们应该先对整体做⼀个规划，想想每⼀件事情应该怎么安排，⽽不是⼀味地放弃思考。

2.关于“⼩朋友的年纪⽐较⼩，不能⾃⼰安排学习时间”的说法是否正确呢？A.正确B.不正确答案：B解析：我们应当学会总结安排学习时间。

3.现在是下午2点，美美兔有作业需要去完成，但是她想看漫画书，妈妈让她⾃⼰安排时间。