案例分析题目与答案
公安案例分析题及答案
公安案例分析题及答案案例题目：如何有效应对网络诈骗案件？案例描述：某地发生了一起网络诈骗案件，受害人小张在某社交平台上认识了一名自称是投资专家的网友，后来他向小张提出了投资项目，并以高回报为诱饵。
小张被其花言巧语所蛊惑，最终向对方转账了一大笔款项，并未收到预期的回报。
小张意识到自己上当受骗，立即报警求助，希望公安能够帮助追回损失，并抓住犯罪分子。
请结合该案例，回答以下问题：1.分析上述案件背景下的主要犯罪手段和特点是什么？2.展开探讨如何加强公安机关的预防网络诈骗案件的工作？案例分析及解答：1.在该案件中，主要的犯罪手段是利用网络平台伪造身份，通过虚假的幌子诱导受害人进行交易，达到诈骗的目的。
该案件特点有：（1）利用网络社交平台进行诈骗，通过虚构高回报的投资项目吸引受害人，诱使其转账。
（2）利用花言巧语和高压推销手段，操控受害人的情绪和判断力，使其上当受骗。
（3）犯罪分子隐藏身份，不易追踪，使用匿名账号或者盗用他人账号进行犯罪活动。
2.为了加强公安机关的预防网络诈骗案件的工作，可以采取以下措施：（1）加强宣传教育：通过各种渠道广泛宣传网络诈骗的常见手段和特点，发布警示信息和案例，提高公众对网络诈骗的防范意识。
（2）建立举报平台：建立网络诈骗举报平台，方便受害人及时举报线索，提供相应证据和信息。
（3）完善技术手段：提高公安机关的科技攻关能力，获取更多的网络犯罪信息，加强信息共享和跨部门协作，提高对网络诈骗犯罪的打击效果。
（4）加强执法力度：加大对网络诈骗犯罪的打击力度，加强对犯罪分子的追踪和抓捕，严厉打击网络诈骗犯罪，维护社会安全。
（5）加强国际合作：加强国际合作，与其他国家或地区的执法机关进行信息交流和合作打击跨国网络犯罪，使诈骗分子无处可逃。
通过以上措施的实施，可以有效加强公安机关预防网络诈骗案件的工作，提高公众对网络诈骗的防范能力，减少网络诈骗案件的发生，维护社会稳定与安全。
数学案例分析题及答案
数学案例分析题及答案
1. 问题描述，某班有40名学生，其中男生和女生的比例是3:2，如果男生人数增加了20%，女生人数减少了10%，那么现在男生和女生的人数比是多少？
解答，首先，我们可以计算出男生和女生的人数分别是3x和2x。
然后，根据题目中的信息，男生人数增加了20%，即3x增加了0.23x=0.6x，所以现在男生的人数是3x+0.6x=3.6x；女生人数减少了10%，即2x减少了0.12x=0.2x，所以现在女生的人数是2x-0.2x=1.8x。
最后，我们可以计算出现在男生和女生的人数比是3.6x:1.8x=2:1。
2. 问题描述，甲、乙两地相距480公里，两车同时开出，甲地开往乙地的汽车每小时行80公里，乙地开往甲地的汽车每小时行60公里，几小时后两车相遇？
解答，假设两车相遇的时间为t小时，那么甲地开往乙地的汽车行驶的距离为80t，乙地开往甲地的汽车行驶的距离为60t。
根据题目中的信息，这两个距离之和等于两地的距离480公里，即80t+60t=480，解得t=3。
所以，两车相遇的时间为3小时。
3. 问题描述，某种商品原价为200元，商家打8折促销，然后又在打折的基础上再减50元，问现在商品的价格是多少？
解答，首先，商品打8折后的价格为2000.8=160元，然后在打折的基础上再减50元，所以现在商品的价格是160-50=110元。
通过以上几个数学案例分析题及答案的介绍，我们可以看到，数学知识在实际生活中的运用是非常广泛的。
希望大家能够通过这些案例题的练习，更好地掌握数学知识，提高解决实际问题的能力。
同时，也希望大家能够在学习数学的过程中保持耐心和信心，相信自己一定能够取得更好的成绩。
案例分析及结构化面试题目
案例一：有一天，涛涛不小心碰倒倒了一名小朋友，这名小朋友向老师告状。
涛涛平常比较顽皮，老师便不问青红皂白地呵斥涛涛:“你怎么老是打人!一会儿不准玩游戏，真不讨人喜欢!”或许涛涛已经习惯了老师的这种态度，他并没有为自己辩解，只是他后来更爱打人了，问他为什么，他脑袋一歪说:“我就要打!反正老师也不喜欢我。
”由此可见，老师反复、消极的刺激性语言已经强化了涛涛的攻击性行为。
问题:这位幼儿教师的做法合适吗?涛涛为什么会那样说?作为幼儿老师，应如何规范自己的职业行为?案例二：马老师在班上发起评选最坏儿童的活动，要评出全班最坏的3 个小朋友。
某5 岁小男生同同被评为第3 个最坏儿童，小朋友给他列出了16 条罪状。
那天放学回家，妈妈发现同同无精打采，一问才知真相。
妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求老师收回这次评选结果。
马老师却说这是其他小朋友的共同呼声，同同上课调皮捣蛋，经常争抢玩具，家长教育不好不能怪老师和幼儿园。
还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。
”从此以后，同同就不太想去幼儿园了，总是想方设法找借口逃避上学。
最后，妈妈不得不为他转了园。
问题：请从教师职业道德的角度评析马老师的行为。
（14 分）【参考答案】材料中该教师的做法是不正确的，违背了教师职业道德规范的基本要求。
教师职业道德规范对教师提出了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表与终身学习六条具体要求。
材料当中，马老师的行为违背了以下几条：首先，职业道德规范要求教师关爱学生。
教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
材料中马老师发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生，伤害了学生的自尊心。
其次，职业道德规范要求教师为人师表。
为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着整洁得体.语言规范健康，举止文明礼貌，平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。
民法案例分析
【考点】占有脱离物不适用善意取得
【解析】遗失物属于占有脱离物，原则上不适用善意取得。 根据《物权法》第107条的规定，乙拾得玉镯后，将玉 镯卖给善意的第三人丁，丁也不能取得玉镯的所有权。而 失主甲作为权利人，享有回复请求权，有权自知道受让人 丁之日起两年内，请求丁返还玉镯。 如果善意第三人丁通过拍卖或者在公开市场购得玉镯 的，甲虽可请求丁返还玉镯，但应当补偿丁所付费用，甲 补偿后可以向乙追偿。 如果丁不是通过拍卖或者在公开市场购得玉镯的，甲 请求丁返还玉镯时，不必补偿丁所付费用，丁因此遭受的 损失可以请求乙赔偿。
案情：2007年1月，甲不慎遗失其手袋，内有其名贵玉镯一只。乙拾得后， 按照手袋内的名片所示积极寻找失主，与甲取得了联系，将玉镯归还给了 甲。 2007年5月，甲与丙结婚。甲、丙合计开设一家茶馆，茶馆办理工商登 记注明的开办人为甲。因急需资金，甲持玉镯到信达典当行典当，经商议， 玉镯出典，获资金8万元，约定3个月后赎回。 因缺乏经验，茶馆惨淡经营，终致难以为继，2008年8月甲、丙决定关 闭茶馆。此时茶馆对外负债2万元。 同年9月，甲、丙自觉缘分已尽，协议离婚。 【问题来了】设，在乙向甲交还玉镯之前，乙不慎将玉镯摔裂，乙是否 应当承担赔偿责任?为什么? 【答案】乙不承担赔偿责任。依《物权法》第111条：“拾得人在遗失物 送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。 因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。” 本题中，拾得人乙仅系一般过失，故不负赔偿责任。 【考点】拾得人对遗失物毁损灭失的责任
【问题它不停】设，乙拾得玉镯后将其以5万元卖 给不知情的第三人丁，甲三年后得知此事，可否请 求丁返还?为什么?丁如何保护自己的权益? 【问题high翻天】甲将玉镯典给典当行，形成什么性 质的法律关系?若3个月后甲未去赎回玉镯，将产生什 么样的法律后果? 【问题终结篇】甲、丙离婚时茶馆对外所欠2万元债 务仍未清偿。在此情况下，债权人如何主张自己的 权益?
教师资格考试案例分析题八(含答案)
教师资格考试案例分析题八（含答案）
阅读下面的案例，并完成后面的问题。
学习《五彩池》一课的第二自然段时，老师们都要让学生针对段尾的省略号进行想象练习，于是学生会想象出水池各种奇特的形状。
这当然没有错，而我觉得五彩池的美不仅仅美在形状，还有它瑰丽的颜色、奇妙的变化。
因而，在学完全文后我进一步让学生想象：五彩池还像什么？由于思维的惯性，学生依然围绕着形状做文章。
如果这样一直说下去，学生禁锢了思维就不会得到开解。
此时我说：“在我的眼睛里，五彩池就像一块块奇异的宝石，闪耀着迷人的光芒。
”经我这样一说，学生的思维一下子从“形状”的圈子里跑出来了，一个个奇妙的想象脱口而出。
试评述以上教学片段。
【参考答案】
这样的情况在我们的教学中十分常见，学生丰富的想象力和理解力容易被禁锢。
其实学生通过充分的阅读、想象和感悟，已经引起了丰富的想象和美感，只是联想与言语间像隔了一层窗户纸。
该教师运用示范说，捅破了这层窗户纸，使学生的言语被激活了。
该教师对教材的空白处作这样的处理体现了他对教材独到的体验。
其实，每一位
教师对教材的把握，都应倾其所能进行二度创作，即怎样以此为例，培养学生对阅读的兴趣，对优秀文化的热爱，挖掘学生的阅读能力，发展学生的潜力，陶冶学生的情操。
民事火灾事故案例分析题及答案
民事火灾事故案例分析题及答案某大型商业综合体发生火灾事故，造成大量财产损失和人员伤亡。
商业综合体包括商场、影院、写字楼、酒店等多个功能，每天有数千人在此工作和购物。
火灾发生当日，商业综合体的自动消防系统并未及时响应，火灾蔓延迅速，导致大面积火灾，造成财产损失严重。
除此之外，多名消防人员在扑救火灾时殉职，引起社会广泛关注。
此次火灾原因尚不明确，但商业综合体所有者和管理方均受到了外界质疑和指责。
分析问题1. 商业综合体所有者和管理方是否存在过错？2. 商业综合体的自动消防系统为何未及时响应？3. 当时是否有足够应急预案和疏散通道？4. 火灾原因可能有哪些？5. 消防人员的牺牲是否与相关管理有关？6. 商业综合体的财产损失应如何进行赔偿和评估？案例分析与解答1. 商业综合体所有者和管理方是否存在过错？商业综合体所有者和管理方作为商业综合体的经营者和管理者，有责任对商业综合体的安全进行全面的管理和维护。
依据《中华人民共和国消防法》相关规定，商业综合体所有者和管理方应当对商业综合体进行定期的消防安全检查和维护，确保消防设施设备完好，并定期进行消防演练和员工培训，提高灾害应对能力。
在此次火灾中，商业综合体的自动消防系统未能及时响应，很可能是因为平时的维护和保养不到位，导致系统失效。
因此，商业综合体所有者和管理方存在管理不善的过错。
2. 商业综合体的自动消防系统为何未及时响应？商业综合体的自动消防系统未能及时响应，可能是由于以下几个原因造成的：一是系统设备老化，由于长期使用或者年久失修，导致消防设备损坏或无法正常工作；二是维护保养不到位，商业综合体所有者和管理方没有按照规定进行定期的设备检查和维护，导致系统故障；三是设计不合理，消防系统的设计不符合实际需要，导致在火灾发生时无法有效发挥作用。
因此，商业综合体所有者和管理方应对消防系统进行全面的检查和维护，并根据实际情况及时更换或更新设备，确保系统的正常运行。
3. 当时是否有足够应急预案和疏散通道？在火灾发生时，应急预案和疏散通道的设置和运行是保障火灾扑救和人员疏散的关键。
法律案例分析题目答案(3篇)
第1篇一、案件背景张三（以下简称原告）与李四（以下简称被告）于2021年6月签订了一份房屋买卖合同，约定张三将位于某市的一套房产出售给李四，成交价格为200万元。
合同签订后，李四向张三支付了50万元定金。
然而，在办理房屋过户手续时，张三发现房屋存在产权纠纷，导致房屋无法过户。
李四要求张三返还定金并承担违约责任。
张三则认为，房屋产权纠纷并非其故意隐瞒，而是无法预料的情况，不应承担违约责任。
双方协商未果，遂诉至法院。
二、争议焦点1. 张三是否应承担违约责任？2. 李四是否可以要求张三返还定金？三、案例分析（一）张三是否应承担违约责任根据《中华人民共和国合同法》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
”在本案中，张三与李四签订的房屋买卖合同明确约定了房屋过户手续的办理，张三未能履行合同义务，导致房屋无法过户。
因此，张三应承担违约责任。
然而，在合同履行过程中，张三发现房屋存在产权纠纷，并非故意隐瞒。
根据《中华人民共和国合同法》第109条规定：“当事人一方因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任。
”在本案中，房屋产权纠纷属于不可抗力因素，张三无法预见且无法避免。
因此，张三可以部分免除违约责任。
综上所述，张三应承担违约责任，但可部分免除责任。
（二）李四是否可以要求张三返还定金根据《中华人民共和国担保法》第81条规定：“当事人约定定金的，定金应当返还。
但当事人一方违约，对方有权请求返还定金。
”在本案中，张三未能履行合同义务，构成违约。
根据合同约定，李四有权要求张三返还定金。
然而，根据《中华人民共和国合同法》第114条规定：“当事人一方违约，另一方可以要求其承担违约责任，也可以请求返还定金。
”在本案中，李四既可以要求张三承担违约责任，也可以要求返还定金。
但根据《中华人民共和国合同法》第115条规定：“当事人一方违约，对方要求返还定金的，应当返还。
案例分析题目及答案
案例分析题目及答案案例1：企业服务平台的发展与挑战案例描述：某企业服务平台是一家致力于提供全方位企业服务的互联网平台，旨在帮助企业解决经营管理过程中的问题。
然而，该平台在发展过程中面临了一些挑战。
请分析该企业服务平台的挑战，并提出解决方案。
答案：随着信息技术的飞速发展，企业服务平台在促进企业发展和提升效率方面发挥着重要的作用。
然而，企业服务平台也面临着一些挑战。
以下将从市场竞争、隐私保护以及技术创新三个方面进行案例分析，并提出相应的解决方案。
1. 市场竞争挑战：随着企业服务平台数量不断增加，市场竞争变得激烈。
其他竞争对手相继进入市场，提供类似的企业服务，给企业服务平台带来了压力。
平台需要寻找差异化竞争点，提供更加个性化和定制化的服务，以吸引更多的企业使用。
解决方案：平台应加强市场调研，了解用户需求，提供特色化服务。
同时，平台可以与其他服务商合作，打造生态圈，形成合作共赢的局面，增加用户粘性。
2. 隐私保护挑战：企业服务平台涉及大量的企业敏感信息和个人数据，隐私保护成为了一个重要问题。
同时，企业服务平台需要与企业的内部系统进行对接，信息的传输安全性也是一项重要挑战。
解决方案：平台应加强数据安全管理，建立完善的数据保护机制，并制定相关的隐私政策，明确告知用户数据使用规则。
同时，平台还应采用安全加密技术，保证数据在传输过程中的安全性。
3. 技术创新挑战：信息技术迅猛发展，新的技术不断涌现，企业服务平台需要及时进行技术创新与更新，以满足用户的需求。
然而，技术创新所带来的技术难题以及技术人才的培养也成为了企业服务平台的挑战。
解决方案：平台可以加强与高校、科研机构的合作，吸纳技术人才，进行技术研发与创新。
同时，平台还应关注行业前沿技术的发展趋势，积极探索新的技术应用，提高平台的竞争力。
综上所述，企业服务平台在发展过程中面临的挑战包括市场竞争、隐私保护以及技术创新。
通过加强市场调研，提供个性化服务，加强数据安全管理，完善隐私政策，加强技术创新与更新以及培养技术人才等措施，可以有效应对这些挑战，促进企业服务平台的健康稳定发展。
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案例分析一某建筑公司与某学校签订一教学楼施工合同，明确施工单位要保质保量保工期完成学校的教学楼施工任务。
工程竣工后，承包方向学校提交了竣工报告。
学校为了不影响学生上课，还没组织验收就直接投入了使用。
使用过程中，校方发现了教学楼存在的质量问题，要求施工单位修理。
施工单位认为工程未经验收，学校提前使用出现质量问题，施工单位不应再承担责任。
试问：1、本案中的建设法律关系三要素分别是什么？2、应如何具体地分析该工程质量问题的责任及责任的承担方式，为什么？答1：①主体是某建筑公司和某学校，客体是施工的教学楼。
②某学校享有的权利是获得一个保质、保量、保工期的教学楼。
义务是按时、按量的支付施工方的工程款。
某施工方享有的权利是按时、按金额的获得工程款。
义务是保质、保量、保工期的完成教学楼。
2：①从学校方考虑学校还没有组织竣工验收就投入了使用，这个行为违反了工程竣工方面的法律法规。
如果是一般问题，由学校方面承担。
②从施工方考虑施工方向学校已经提交了竣工报告，教学楼是施工方自行验收合格，对学校的日常使用不存在使用不当问题，所以如果教学楼出现了结构方面的质量问题，要按照质量缺陷的原因分解责任。
教学楼的质量缺陷是客观存在的，因此承包方应当承担维修，产生的费用问题就由学校和施工方协商。
如果协商不成采用诉讼。
案例分析二某建筑公司（施工单位）与某房地产开发公司（建设单位）签订了一个施工承包合同，由建筑公司承建一栋20层的办公楼。
合同约定开工日期为2006-4-8，竣工日期为2007-8-8。
每月26日，按照当月所完成的工程量，开发公司向建筑公司支付工程进度款。
问本案例的法律关系构成是什么？答：①主体是某建筑公司和某房地产开发公司，客体是一栋20层办公楼。
②某建筑公司享有的权利是按时、按金额的获得工程进度款。
义务是保质、保量、保工期的完成一栋20层的办公楼。
某房地产开发公司享有的权利是获得一栋20层保质、保量、保工期的办公楼。
义务是按照合同规定支付工程进度款。
案例分析三【背景资料】某省重点工程项目计划于2004年12月28日开工，由于工程复杂，技术难度高，一般施工队伍难以胜任，业主自行决定采取邀请招标方式。
于2004年9月8日向通过资格预审的A、B、C、D、E 五家施工承包企业发出了投标邀请书。
该五家企业均按接受了邀请，并于规定时间9 月20 日~22 日购买了招标文件。
招标文件中规定，10 月18 日下午 4 时是招标文件规定的投标截止时间。
评标标准：能够最大限度地满足招标文件中规定的各项综合评价标准。
在投标截止时间这前，A、B、D、E 四家企业提交了投标文件，但C企业于10 月18 日下行5 时才送达，原因是中途堵车。
10 月21 日下午由当地招投标监督管理办公室主持进行了公开开标。
评标委员会成员共有7 人组成，其中招标人代表 3 人（包括 E 公司总经理 1 人、D公司副总经理 1 人、业主代表 1 人）、技术经济方面专家 4 人。
评标委员会于10 月28 日提出了书面评标报告。
B、A分列综合得分第一、第二名。
招标人考虑到B企业投标报价高于 A 企业，要求评标委员会按照投标价格标准将A企业排名第一、B企业排名第二。
11 月10 日招标人向 A 企业发出了中标通知书，并于12 月12 日签订了书面合同。
依据《中华人民共和国招标投标法》回答下面问题。
【问题】:1、业主自行决定采取邀请招标方式的做法是否妥当？说明理由。
2、C企业投标文件是否有效？说明理由。
3、请指出开标工作的不妥之处，说明理由。
4、请指出评标委员会成员组成的不妥之处，说明理由。
5、招标人要求按照价格标准评标是否违法？说明理由。
6、合同签证的日期是否违法？说明理由。
答1：不妥当。
因为对于省重点工程法律规定，若不进行公开投标，必须经过省人民政府的批准方可进行邀请招标。
2：无效。
因为C企业于18 日下午5 点送达投标文件超过投标截止时间18 日下午4 点。
3：法律法规规定，①开标时间应与停交投标文件截止时间一致②开标应由招标人主持。
4：①工作的技术经济方面专家不少于评标委员会人数的2/3 ②招标法规定，与招标人有利害关系的人不得参与评标。
5：违法。
评标人应按招标文件的内容进行。
6：违法。
应自中标通知书发出之日起30 日内签订合同。
案例分析四政府投资的某工程，监理单位承担了施工招标代理和施工监理任务。
该工程采用无标底公开招标方式选定施工单位。
工程实施中发生了下列事件：事件1：工程招标时，A、B、C、D、E、F、G共7 家投标单位通过资格预审，并在投标截止时间前提交了投标文件。
评标时，发现 A 投标单位的投标文件虽加盖了公章，但没有投标单位法定代表人的签字，只有法定代表人授权书中被授权人的签字（招标文件中对是否可由被授权人签字没有具体规定）；B投标单位的投标报价明显高于其他投标单位的投标报价，分析其原因是施工工艺落后造成的；C投标单位以招标文件规定的工期380天作为投标工期，但在投标文件中明确表示如果中标，合同工期按定额工期400天签订；D投标单位投标文件中的总价金额汇总有误。
事件2：经评标委员会评审，推荐G、F、E投标单位为前3名中标候选人。
在中标通知书发出前，建设单位要求监理单位分别找G、F、E投标单位重新报价，以价格低者为中标单位，按原投标报价签订施工合同后，建设单位与中标单位再以新报价签订协议书作为实际履行合同的依据。
监理单位认为建设单位的要求不妥，并提出了不同意见，建设单位最终接受了监理单位的意见，确定G投标单位为中标单位。
事件3：开工前，总监理工程师组织召开了第一次工地会议，并要求G单位及时办理施工许可证，确定工程水准点、坐标控制点，按政府有关规定及时办理施工噪声和环境保护等相关手续。
事件4：开工前，设计单位组织召开了设计交底会。
会议结束后，总监理工程师整理了一份《设计修改建议书》，提交给设计单位。
事件5：施工开始前，G单位向专业监理工程师报送了《施工测量成果报验表》，并附有测量放线控制成果及保护措施。
专业监理工程师复核了控制桩的校核成果和保护措施后即予以签认。
问题：1. 分别指出事件 1 中A、B、C、D投标单位的投标文件是否有效？说明理由。
2. 事件2 中，建设单位的要求违反了招标投标有关法规的哪些具体规定？3. 指出事件3 中总监理工程师做法的不妥之处，写出正确做法。
4. 指出事件4 中设计单位和总监理工程师做法的不妥之处，写出正确做法。
5. 事件5 中，专业监理工程师还应检查、复核哪些内容？答1：A 单位有效，有授权代理人的签字。
B单位有效，投标报价没有要求。
C单位无效，因为没有遵守招标文件的实质性的要求。
D单位有效，总价金额汇总有误可修改。
2：①中标通知书发生前招标人不得与投标人就投标文件有实质性要求。
②招标人与中标人必须按照招标文件和中标人的投标文件订立合同，不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议。
3：①不妥之处：总监理工程师组织召开第一次工地会议。
正确做法：由建设单位组织召开。
②不妥之处：要求施工单位办理施工许可证。
正确位办理③不妥之处：要求施工单位及时确定水准点与坐标控制点。
正确做法：由建设单位(监理单位) 确定。
4：①不妥之处：设计单位组织召开设计交底会。
正确做法：由建设单位组织②不妥之处：总监理工程师直接向设计单位提交《设计修改建议书》。
正确做法：应提交给建设单位，由建设单位交给设计单位。
5：①检查施工单位专职测量人员的岗位证书及测量设备检定证书。
②复核(平面和高程)控制网和临时水准点的测量成果。
想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。
光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜,无论怎样，都是岁月最真的馈赠。
待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。
而那一路迤逦而来的美好，一步一步写就两个梅花小楷——日常。
暖阳小窗，无事此静坐。
杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光葳蕤。
光阴荏苒，而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。
是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。
轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。
而我也只需以花香绕肩的美，步履从容的，走过生命里的山山水水。
若说，那一程走旧的时光，已然温暖了我的眉眼。
那么，在明日那个花满枝桠的清晨，我依旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。
然后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，反复的吟唱。
只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。
所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。
私心里常想，最好的感觉，莫过于煨一味小众烟火，暖一世红尘时日，对坐心爱之人，行做欢喜之事。
即使偶尔有湿润盈满了眸底，也请相信，我的泪里，没有忧伤。
懂我的你，是否也如我一样，遗忘了所有的言语。
只是在掌心，一遍遍描摹一个人的名，那是切入骨髓的念，合着心脉的韵律，默默诉说一句话，让我们在这无边的春色里，相爱一场！。