主谓宾与主系表的区分
主谓宾和主谓表怎么区分
主谓宾和主谓表怎么区分
用法不同。
一、系动词和宾语不能同时存在，系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。
主谓宾由主语、实义动词和宾语组成，一般不需要状语成分即可表达完整意思。
主系表由主语、系动词和表语组成。
二、系动词最常见的有be动词，还有感官动词，如feel、look、sound、smell、tastel以及其它动词，如become、grow等。
表语一般为名词、形容词、介词短语、表语从句等。
在主系表中，谓语不等于谓语动词；而在主谓宾中，谓语等于谓语动词。
例如，Iamaboy这句话中没有宾语，属于主系表结构，系动词am是谓语动词，aboy是表语，系动词和表语合起来作谓语；Iloveyou属于主谓宾结构，love 这个谓语动词即作为谓语。
三、区分主谓宾和主系表两种句子结构的方式，就是看这个句子是否可以简化成“A把B怎么样”，反过来说“B被A怎么样”的模式。
主系表结构里面的表语是用来表达主语的各种状态的。
而系动词，正如“系”的字面意思，就是用来联系主语和表语的。
主谓宾 主系表
主谓宾SVO 主系表SLVP主语SUBJECT •主语是一句话的中心，表示所说的是谁或是什么，位置一般放在句首。
•英语中主语一般不省略。
•由名词，代词，动名词，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组来充当。
•Jacky Chan is a Chinese movie star.（Jacky Chan 是名词，作主语。
）•He is from England. （He 是人称代词，作主语。
）•Feeding the birds is my hobby. （“Feeding the birds ”是动名词短语，作主语。
）谓语[PREDICATE，简称PRED.]•谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词）构成，简化成Verb•谓语说明主语的动作，行为，可以有不同的时态，语态和语气。
•一般可分为两类：•1)简单谓语•由动词(或短语动词)构成。
•He drives a Volvo car.•2)复合谓语：情态动词+不定式•I can speak a little English.宾语OBJECT •宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，•能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。
•We like English.•He gave me some ink.有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
简称双宾语•We make him our monitor.有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
系动词LINKING VERB•L－Verb是用来辅助主语的动词。
•本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语•系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的性质、特征、品性或状态。
•如be动词, feel, look, sound, taste, seem,smell[感官动词], turn, get, become （当“变”的意思讲时）等。
主系表主谓宾总结归纳
主系表主谓宾总结归纳《学习语法那些事儿》嘿，同学们！你们有没有觉得学习语法就像在玩一个超级复杂的游戏？一会儿是主系表，一会儿又是主谓宾，简直让人头大！就拿主系表来说吧，这就好像是一个稳定的三角形。
主语就是那个顶角，比如“我”“他”“这只猫”。
系动词呢，就像是中间的那条连接线，像“是”“变得”“感觉”之类的。
表语呢，就是底边啦，比如“漂亮的”“开心的”“累了”。
你说，这是不是很像搭积木，每个部分都得放对地方，不然整个结构就塌啦？再看看主谓宾，这就像是一场接力比赛。
主语先起跑，把“任务棒”传给谓语这个“运动员”，谓语再把“棒”传给宾语。
比如说“我吃苹果”，“我”先跑，“吃”接着跑，最后把“棒”交给“苹果”。
哎呀，这难道不像接力赛吗？有一次上课，老师问：“谁能说说主系表和主谓宾的区别？”我心里那个紧张呀，就像有只小兔子在乱蹦。
我旁边的小明倒是自信满满地举起了手，说：“老师，主系表是描述状态，主谓宾是表示动作。
”老师笑着点了点头，说：“小明说得不错。
”我心里那个羡慕哟，想着我怎么就没这么勇敢和聪明呢？还有一次做作业，我被一道题难住了，“这只小狗是可爱的。
”这到底是主系表还是主谓宾呀？我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
最后还是去问了姐姐，姐姐耐心地给我解释：“这是主系表呀，小狗是主语，是是系动词，可爱的是表语。
”我恍然大悟，哎呀，原来这么简单！学语法虽然有时候让人头疼，但也挺有趣的。
就像解谜一样，每次搞清楚一个语法结构，都有一种成就感。
你想想，如果我们说话写文章都没有语法规则，那不就乱套了吗？所以呀，我觉得语法虽然难，但只要我们用心学，多练习，就一定能掌握好！它就像一把钥匙，能帮我们打开语言的大门，让我们更准确更精彩地表达自己！。
初一外研 主谓宾 主系表结构以及成分
主题：初一外研主谓宾主系表结构以及成分一、主谓宾结构主谓宾结构是指一个句子中包含了主语、谓语和宾语三个基本成分。
主语是动作的执行者，谓语表示动作的发生，宾语是动作的承受者。
例如：小明（主语）看见（谓语）一只小猫（宾语）。
在这个句子中，小明是执行动作的人或物，看见是动作，而小猫是受动作影响的人或物。
二、主系表结构主系表结构是指一个句子中包含了主语、系动词和表语三个基本成分。
主语是动作的执行者，系动词表示主语的状态或特征，表语说明主语的状态或特征。
例如：这个无线终端（主语）是（系动词）新的（表语）。
在这个句子中，无线终端是主语，是是系动词，新的是表语。
表明这个无线终端的状态是新的。
三、主谓宾主系表结构的组合在一个句子中，主谓宾和主系表结构经常会结合在一起，共同构成一个完整的句子。
例如：小明（主语）买了（谓语）一本书（宾语），这本书（主语）是（系动词）很有趣的（表语）。
这个句子中，第一部分为主谓宾结构，表示小明买了一本书；第二部分为主系表结构，表示这本书的状态很有趣。
四、主谓宾主系表结构的成分1. 主语：句子中的主体，是动作的执行者或状态的持有者。
2. 谓语：句子中的动作或状态的表达部分，说明主语的行为或特征。
3. 宾语：句子中的动作的承受者，受到动作的影响。
4. 系动词：连系动词，用来连接主语和表语，表示主语的状态或特征。
5. 表语：表达主语状态或特征的部分，对主语进行补充说明。
五、结尾总结主谓宾结构和主系表结构是句子的基本成分，它们能够让句子更加清晰明了地表达出主体的动作、状态及其影响。
熟练掌握这些结构及其成分对语法的学习和应用非常重要，希望同学们能够认真学习和掌握，以提高自己的语言表达能力。
主谓宾主系表结构是汉语句子的基本组成形式，通过对主语、谓语、宾语、系动词和表语的灵活运用，我们可以构建丰富多彩、生动形象的句子，为我们的语言表达增添了更多的可能性。
下面我们将进一步深入探讨主谓宾主系表结构的特点、应用以及在写作和表达中的重要性。
一般现在时主谓宾和主系表结构
一、.主系表结构一般是修饰主语地状态. 是表示主语地状态，主语怎么了.主语一般是名词或代词.系动词包括：状态系动词(，)；表像系动词(看起来)（似乎）（似乎）；感官系动词（感觉）（闻起来）（听起来）（尝起来）；个人收集整理勿做商业用途表语包括：用来说明主语地身份、性质、品性、特征和状态地.常由名词、形容词、副词、介词短语来充当.例句：.......’ ’ .....练习：这是我妹妹.他很开心.你地包在哪里？墙上有一幅中国地图.我们迟到了.我爱整洁.是我地表妹.白色地模型飞机是他地.磁带播放器在教师讲台上.这听起来很有趣.思考一个问题：表语中出现行为动词了吗？.个人收集整理勿做商业用途二、.主谓宾结构一般是主语做动作，宾语承受这个动作比如.苹果是这个动作地承受者. . . .’ .’ . ??现在我们学地是一般现在时.表示现在地状态.即主系表结构表示现在经常地或习惯性地动作.即主谓宾结构主语原形动词动词地第三人称单数宾语.一般现在时练习题.用下列单词地适当形式填空() .() ’.() ?() () ?() , , , .个人收集整理-ZQ() ., () .() ?() ?() ?.改句子? (改为肯定句)个人收集整理勿做商业用途.（改为否定句）’ （改为否定句）个人收集整理勿做商业用途.（改为一般疑问句）个人收集整理勿做商业用途.（改为一般疑问句）、.（改为否定句）’ （改为肯定句）.否定句:一般疑问句:.否定句:一般疑问句:划线提问.否定句:一般疑问句:划线提问:.否定句:一般疑问句:划线提问:.（同上）个人收集整理勿做商业用途。
3主谓宾主系表及词性
1、句子一般有两种结构，主谓宾和主系表结构。
主谓宾就是主语、谓语、宾语的简称，主系表就是主语、系动词、表语的简称。
例如：I like xiaogang. she is a student .主语谓语宾语主语系动词表语2、词语包括名词、代词、形容词、动词、介词、疑问词，共6种。
名词代词在句子中做主语或宾语。
动词做谓语。
动词后是宾语，要用宾格代词。
例如he like me. 只能用me不能用I.介词后接宾语，要用宾格代词.例如一块给她的蛋糕，a cake for her. 只能用her不能用she.3、动词包括助动词、系动词、行为动词，共3种。
助动词是do和does,系动词是am is are.行为动词包括及物动词和不及物动词。
及物动词有have like watch see speak draw 等很多。
不及物动词有look (at) go (to) listen (to) live (in)4、及物动词后可以直接加宾语，例如动词have ，I have a pen.动词like The teacher likes the boy.动词speak The girl speaks English.不及物动词后不能直接加宾语，例如动词look, I look at her nose.动词go They go to school.动词listen I listen to the radio .动词live I live in shanghai.5、代词( 我) 主格为I, 宾格为me. （我的）为my代词( 我们) 主格为we, 宾格为us. （我们的）为our.代词( 你或你们) 主格为you , 宾格为you . （你的或你们的）为your.代词( 他们) 主格为they, 宾格为them. （他们的）为their代词( 他) 主格为he , 宾格为him . （他的）为his代词( 她) 主格为she, 宾格为her. （她的）为her.6、句子中主语用主格代词，宾语用宾格代词。
英语语法：什么是主语,谓语,宾语,表语？
英语语法：什么是主语,谓语,宾语,表语？句⼦结构是英语语法学习的基础，掌握了这个句⼦主⼲结构，才能进⼀步学习和理解英语的各种复杂句和长难句。
语法中的两个最基本句型：主谓宾和主系表结构。
主谓宾=主语实义动词宾语。
【1】主语是动作的发起者，主要是名词，代词或从句等，主语⼀般放在句⾸；【2】谓语是动作的发出，这类动词⼀般为实义动词中的及物动词，必须跟上宾语，语义才完整，谓语⼀般跟在主语后⾯；【3】宾语是动作的承受者，主要是名词，代词，动名词，不定式或从句等，宾语⼀般跟在谓语后⾯。
例句1：I love English.我喜欢英语。
主语：I，谓语动词：love，宾语：English。
例句2：Tom bought a computer yesterday.汤姆昨天买了台电脑。
主语：Tom，谓语动词：bought，宾语：a computer。
例句3：I don’t know what I should do next. 我不知道接下来应该做什么。
主语：I，谓语动词：know，宾语：what I should do next。
主系表=主语系动词表语。
【1】主语是句⼦的中⼼，表⽰所说的是谁或是什么，主要由名词、动名词或从句来充当，主语⼀般放在句⾸；【2】系动词是将主语和表语联系在⼀起的动词，充当系动词的主要由be动词，各类感官动词feel，look，sound，smell，taste等还有become，grow等，系动词⼀般跟在主语后⾯；【3】表语是⽤来说明主语的⾝份，特征和状态的，主要由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，从句等来充当，表语⼀般跟在系动词后⾯。
例句1：He is a teacher.他是⽼师。
主语：He，系动词：is，表语：a teacher。
例句2：The apple tastes good.苹果尝起来好吃。
主语：The apple，系动词：tastes，表语：good。
例句3：This is what I want.这就是我想要的。
3主谓宾主系表及词性
1、句子一般有两种结构，主谓宾和主系表结构。
主谓宾就是主语、谓语、宾语的简称，主系表就是主语、系动词、表语的简称。
例如：I like xiaogang. she is a student .主语谓语宾语主语系动词表语2、词语包括名词、代词、形容词、动词、介词、疑问词，共6种。
名词代词在句子中做主语或宾语。
动词做谓语。
动词后是宾语，要用宾格代词。
例如he like me. 只能用me不能用I.介词后接宾语，要用宾格代词.例如一块给她的蛋糕，a cake for her. 只能用her不能用she.3、动词包括助动词、系动词、行为动词，共3种。
助动词是do和does,系动词是am is are.行为动词包括及物动词和不及物动词。
及物动词有have like watch see speak draw 等很多。
不及物动词有look (at) go (to) listen (to) live (in)4、及物动词后可以直接加宾语，例如动词have ，I have a pen.动词like The teacher likes the boy.动词speak The girl speaks English.不及物动词后不能直接加宾语，例如动词look, I look at her nose.动词go They go to school.动词listen I listen to the radio .动词live I live in shanghai.5、代词( 我) 主格为I, 宾格为me. （我的）为my代词( 我们) 主格为we, 宾格为us. （我们的）为our.代词( 你或你们) 主格为you , 宾格为you . （你的或你们的）为your.代词( 他们) 主格为they, 宾格为them. （他们的）为their代词( 他) 主格为he , 宾格为him . （他的）为his代词( 她) 主格为she, 宾格为her. （她的）为her.6、句子中主语用主格代词，宾语用宾格代词。
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1, 主系表结构与主谓宾结构的不同：
主系表结构
英语中常见的句子类型之一是“主系表结构”，即由“主语+系动词+表语”构成，表示人或事物的性质、状态、特征等。
主语是句子要说明的人或物，是句子的主体，一般放在句首。
主语可以由以下形式构成：名词、代词、数词、动名词、不定式、词组或复合结构、从句等。
表语用来说明主语的身份、特征和状态。
它的位置在系动词之后。
可用作表语的有：名词、代词、形容词、副词和数词，还有介词短语等。
系动词词义不完整，和表语一起做谓语。
最常用的系动词是“be”。
另外，下列动词也常作系动词用：look, feel, sound, taste, smell, get, become, turn等。
如：
It feels cold outside. 外面很冷。
This dish tastes great. 这盘菜很好吃。
主谓宾结构
英语中另一常见句型为“主谓宾结构”，即由“主语 + 及物动词 + 宾语”构成。
如：
He takes a bath. 他洗了个澡。
I have two sisters. 我有两个妹妹。
“主谓宾结构”一般不需要状语成分即可表达完整意思。
但在某些情况下，状语成分也必不可少。
如： He puts the vase on the table. 他把花瓶放在桌子上。
2,should和would的用法： should常译作“应该”，would常译作“愿意；会”。
1.
(1)should译作“应该”，表示义务或推测。
如 We should protect our environment. (义务) / You shouldn’t know him. (推测) (2)would译作“愿意；会”，表示过去的意愿或意志。
如 She said she would become a volunteer. / He promised that he wouldn’t fall behind others. 3.
一人称，would用于主语是任意人称。
如 He said we should / would move to the second floor.
3,both and 是指两者之间,仅限两者；and 表示“和”,可以用于两者,也可以用于三者或三者以上.
没区别，只是both and用起来看起来比较高级，and比较普通，通常作文如果用both and 肯定比用and
更有得分点
们对主语情况的了解和描述角度各不相同，因此对主语的表述就因说话人的角度不同，而使用不同的系动词。
现就初中课本中的系动词小结如下：
1、以肯定的语气叙述主语状态时，要用系动词be，后接n（名词）,adj（形容词）,p.p（分词）,inf（不定式），
He is out. 2、表示说话人所感知的主语的特征或状态时，系动词用look, feel, sound, taste,
smell等，后常接n（名词）,inf（不定式）,p.p（分词）,adj（形容词）等作表语。
如：（1）Her voice sounds sweet.
(2) It sounds a good idea. (3) It looks the right thing for her birthday gift.
silent)等，后面大多数接形容词作表语。
但become, turn亦可接名词作表语。
如：（1） He turns doctor. (2) He becomes a doctor. (3) My dream has come true. (4) The baby fell asleep. (5) The leaves turned yellow.
4、表示主语的持续时，系动词用remain, stay , keep, continue等。
如：(1) The door keeps open. (2) The problem remains unsolved.
5、从印象的角度说明主语所处的状态和特征时，系动词用appear to be (常用于书面)，seem (to be)。
如：（1）You don’t seem to be quite yourself today. (2) You seem right. (3) It seems as if it’s going to snow.
系动词的使用应注意如下：。
遇到这种情况时，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义作出判断和选择。
以taste一词为例： The soft drinking tastes quite
sour.(注意：在这里，taste作系动词，不能使用进行时，后面接形容词。
) The chef is tasting the fish
3、系动词无被动式。
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