疾病防控知识竞赛策划书.doc
抗疫知识竞赛策划书3篇
抗疫知识竞赛策划书3篇篇一《抗疫知识竞赛策划书》一、活动背景自 2019 年底以来，新型冠状病毒肺炎疫情在全球范围内爆发，给人们的生命健康和社会经济发展带来了巨大的影响。
为了提高公众对疫情的认识和应对能力，加强抗疫知识的普及和宣传，我们特举办此次抗疫知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对新型冠状病毒肺炎的认识和了解，增强自我保护意识和能力。
2. 普及抗疫知识，提高公众的科学素养和应对能力。
3. 增强公众的社会责任感和使命感，促进全社会共同参与抗疫行动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 竞赛形式：本次竞赛采用线上答题的方式进行，参赛者通过手机或电脑登录竞赛平台进行答题。
2. 竞赛内容：竞赛内容包括新型冠状病毒肺炎的基本知识、防控措施、个人防护、心理健康等方面的内容。
3. 竞赛规则：参赛者需在规定时间内完成答题，答题时间为[具体时间]。
参赛者需独立完成答题，不得抄袭或作弊。
竞赛平台将根据参赛者的答题情况进行评分，评分标准为答对题目的数量和答题时间。
竞赛结束后，将根据评分结果评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台发布竞赛信息和宣传海报，吸引公众参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报，发放宣传资料，提高公众的知晓率。
八、活动预算1. 竞赛平台费用：[具体金额]2. 证书和奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动效果评估1. 参与人数：通过竞赛平台统计参与人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 答题情况：分析参赛者的答题情况，评估公众对抗疫知识的掌握程度和存在的问题。
3. 反馈意见：收集参赛者和公众的反馈意见，评估活动的效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
十、注意事项1. 参赛者需在规定时间内完成答题，逾期将无法提交答案。
整理疾病预防知识竞赛策划方案
普及疾病预防知识倡导文明健康生活--永州市疾病预防知识有奖竞赛活动实施方案活动背景从03年非典疫情以来，防疫战役一波未平一波又起，近日，随着四川发现首例猪流感疑似病例以来，全国各地都出现了不同程度的疫情，8月9日，经省市疾控中心检测确认，永州一中爆发甲型H1N1流感疫情，27例疑似甲型H1N1流感患者中已有13人被确诊，疫情发生后，我市各级政府部门高度关注，市委书记黄天锡、市长龚武生立即作出重要批示，要求全面落实疫情防控措施并加大疾病预防知识宣传的力度。
近年来，永州市卫生系统在全市范围内对各种疾病的预防和控制取得了显著的成效，保障了全市人民的生命健康安全。
为丰富疾病预防知识宣传手段，扩大疾病预防知识宣传教育的影响，切实将疾病预防知识深入到党政机关、社会团体、企事业单位、学校，永州市邮政局建议永州市卫生局在全市范围内开展一次范围大、影响广的疾病预防知识竞赛活动。
活动具体实施一、组织领导为确保本次活动顺利开展并取得圆满成功，成立由市卫生局相关部门组成的2009年疾病预防知识竞赛组委会，活动办公室设在市卫生局。
全市各级邮政部门全力配合。
二、活动内容为丰富疾病预防知识宣传活动，创新活动方式，更好地吸引广大市民参与疾病预防知识宣传活动中来，永州疾病预防知识竞赛以中国邮政与央视共同发行的幸运卡为载体，开展2008年永州疾病预防知识竞赛活动。
参赛者在幸运卡上完成作答后，将答题卡邮寄到市活动组委会。
组委会阅评答题卡后，对成绩优秀者组织抽奖。
三、活动时间2009年8月25日至10月30日。
四、活动方式（一）活动载体。
本次活动采用“活动宣传页+幸运答题卡”的形式。
宣传页详细介绍本次活动、刊载疾病预防知识竞赛题目以疾病预防小知识。
答题竞猜卡以中国邮政与央视共同发行的幸运卡为载体，答题卡由正片与2个副片组成（具体见样稿），正片正面为邮资面，寄、收件人名址，正片背面为央视《购物街》幸运邮天下活动主题宣传图；副片1为兑奖凭证；副片2为答题区。
学校慢性病防控知识竞赛活动方案
学校慢性病防控知识竞赛活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!学校慢性病防控知识竞赛活动方案一、活动背景与目的。
抗疫知识竞赛策划书3篇
抗疫知识竞赛策划书3篇篇一抗疫知识竞赛策划书一、活动背景当前，全球疫情形势依然严峻，抗疫工作仍然面临诸多挑战。
为了提高公众对疫情防控知识的了解和认识，增强自我保护意识和能力，特举办本次抗疫知识竞赛。
二、活动目的1. 普及抗疫知识，提高公众对疫情的认知水平。
2. 增强公众的自我保护意识和能力。
3. 促进公众对疫情防控工作的支持和配合。
三、活动主题“科学抗疫，守护健康”四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参与人员，宣布活动开始。
2. 竞赛环节（1）必答题：参赛队伍依次回答问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）抢答题：主持人读完题目后，参赛队伍举手抢答，答对得 20 分，答错扣 10 分。
（3）风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同分值的题目回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题：如果出现比分相同的情况，则进行附加题环节，答对得分，答错不扣分。
3. 颁奖环节根据竞赛得分情况，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 结束致辞七、活动规则1. 参赛队伍由[具体人数]人组成，每个队伍有自己的队名。
2. 竞赛题目涵盖疫情防控的各个方面，包括但不限于病毒传播、个人防护、疫苗接种等。
3. 必答题和抢答题由参赛队伍代表回答，风险题由各队伍自行选择。
4. 主持人读完题目后，参赛队伍需在规定时间内回答，否则视为答错。
5. 竞赛过程中，参赛队伍不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
6. 若出现比分相同的情况，则进行加时赛或其他方式决出胜负。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动通知和宣传海报，吸引公众关注。
2. 邀请相关媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示疫情防控知识和活动信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动现场需做好疫情防控措施，如测量体温、佩戴口罩等。
疾控中心预防知识竞赛活动方案
疾控中心预防知识竞赛活动方案英文版Prevention Knowledge Competition Plan for the Center for Disease ControlIntroductionThe Center for Disease Control (CDC) is organizing a prevention knowledge competition to raise awareness about the importance of preventing diseases and promoting healthy behaviors. This competition aims to educate the public on various health topics and encourage them to take proactive steps to protect themselves and their communities.Competition FormatThe competition will consist of multiple rounds, including written quizzes, group discussions, and interactive activities. Participants will be tested on their knowledge of common diseases, preventive measures, vaccination schedules, and healthy lifestyle choices. The competition will be open to individuals of all ages and backgrounds, with different categories for children, teenagers, and adults.PrizesWinners of the competition will receive cash prizes, certificates of achievement, and other rewards. In addition, participants will have the opportunity to learn from health experts and professionals in the field of disease prevention. The CDC hopes that these incentives will motivate more people to participate in the competition and take an active interest in their health.Promotion and OutreachTo promote the competition, the CDC will collaborate with schools, community organizations, and local businesses to reach a wider audience. Flyers, posters, and social media campaigns will be used to generate interest and encourage participation. The CDCwill also organize workshops and information sessions to provide participants with the necessary knowledge and resources to prepare for the competition.ConclusionThe prevention knowledge competition organized by the CDC is a valuable opportunity for individuals to learn about health and wellness in a fun and engaging way. By participating in this competition, individuals can gain a better understanding of disease prevention and make informed decisions about their health. Together, we can work towards creating a healthier and safer community for all.中文翻译疾控中心预防知识竞赛活动方案介绍疾病控制中心（CDC）正在组织一场预防知识竞赛，旨在提高人们对预防疾病和促进健康行为重要性的认识。
疾病知识竞赛策划方案
疾病知识竞赛策划方案背景随着健康意识的不断提高，越来越多的人开始关注各种疾病的预防和治疗。
但由于信息的过载和不准确性，许多人对于疾病的知识仍存在盲区。
因此，为了提高大众对疾病知识的认知水平，我们计划组织一次疾病知识竞赛。
竞赛形式本次疾病知识竞赛采用线上答题和线下决赛相结合的形式。
线上答题线上答题分为初赛和复赛两个阶段，参赛者通过网络平台参加。
初赛采用选择题和判断题，每道题目有一定分值，答题时间为30秒。
所有参赛者的总分将根据正确率、答题速度和完成时间等综合因素计算。
复赛将从初赛中脱颖而出的参赛者进入，采用主观题的形式，包括问答题、填空题等，答题时间为1分钟。
经过复赛的评选，将选出前20名参加线下决赛。
线下决赛线下决赛将在指定的场地和时间举行，由前20名参赛者进行。
决赛将采用团队形式，每个队伍由5个人组成。
比赛将分为两轮，每轮30分钟，每轮包括选择题、填空题、解释题等。
根据总分进行排名，前三名将获得相应的奖励。
赛制细则报名本次竞赛面向全国各地参与，预计通过网络平台宣传、宣传画、网络广告等形式进行推广，招募参赛者。
参赛者通过网络平台进行报名，每人报名费用200元。
奖项设置本次竞赛的奖金总额为10万人民币，具体奖项设置如下：•冠军：5000元•亚军：3000元•季军：2000元•最佳团队奖：2000元•最佳人气奖：1000元竞赛时间安排本次竞赛将分为两个阶段，初赛和复赛将在网络平台上进行，比赛时间为两个月。
线下决赛将在初赛和复赛结束后的一个月内举行，具体时间和场地将另行通知。
疾病知识指南为了让参赛者更好地准备竞赛，我们将提供一份疾病知识指南，内容包括但不限于：1.常见疾病的预防和治疗方法2.疫情知识，防控措施等3.常见疾病的症状和诊断方法等同时，也欢迎参赛者自行学习和准备相关知识。
安全保障本次竞赛将确保参赛者的隐私和个人信息的安全。
我们将采取一系列保障措施，包括但不限于：1.采用安全的网络平台进行竞赛2.对参赛者的个人信息进行保密3.保证竞赛过程中无作弊行为总结本次疾病知识竞赛旨在提高大众对疾病知识的认知水平，通过线上和线下相结合的方式，让参赛者更好地学习和掌握相关知识。
疾病防控知识竞赛策划书
疾病防控知识竞赛策划书(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--疾病防控知识竞赛活动方案--关王中小一、活动背景我省多校陆续发生多起学校结核病散发疫情，学校疾病防控工作面临新的挑战。
据省疾控中心统计，全省各地发生的结核病病例中学生所占比例较高。
结核病是一种传染性强、治疗时间长、易发高发的呼吸道传染病，冬春季是流呼吸道传染病的易发期，为保证师生健康安全，预防控制学校传染病流行，通过知识竞赛让广大学生对疾病预防知识进一步了解，从而遏制传染病的发生。
结核病已不是一个单一疾病的问题，而是一个严重的公共卫生问题，全社会都要充分认识结核病的严峻形式，提高参与结核病防治的自觉性，共同关注结核病，积极参与到结核病的宣传与控制工作中去，为子孙后代、为全人类造福。
彻底治愈肺结核病人，控制结核病传染！二、组织机构组长:李丰梅副组长：何珠英成员：校行政人员，总务处，政务处，各班主任三、活动目的：1、疾病预防是每个人都需要了解的，在学期伊始，我们政务处对学生进行疾病预防等方面的宣传，并要求各班对该方面的了解做一个调查，以此来确定在本学期中对学生疾病预防宣传的力度。
2、学校是人员密集的场所，呼吸道传染病容易引起传播，为了引导广大同学健康成长，学会心理调试，完善人格，关怀他人，营造一个和谐、健康的校园氛围，有必要也有需要开展此活动。
a防措施的认识和理解，促使学生自觉主动去防控与预防传染病。
b高度重视传染病预防工作，从我做起，为了自己和他人的健康严格要求自己，做一个文明健康的学生，积极营造和谐的校园。
四、活动主题“你我共同参与，依法防治传染病”五、活动具体安排12月4-6日：班级宣传、班级知识竞赛12月7日：校内知识竞赛（每班5人）（二）宣传准备各班做好班级知识竞赛并选好参加校赛的人员（三）工作准备校赛由政务处准备关王中小政务处浙江大学宁波理工学院红丝带协会浙江大学宁波理工学院生化学院2014年10 月附件1结核病防治知识试题1.目前，结核病控制面临的三大挑战，下面表述不正确的是（D ）。
学校慢性病防控知识竞赛活动方案
学校慢性病防控知识竞赛活动方案一、活动背景为了提高学校师生对慢性病的认识，增强慢性病防控意识，培养健康的生活方式，特举办此次学校慢性病防控知识竞赛活动。
二、活动目标1. 使师生们了解慢性病的危害，掌握基本的慢性病防控知识。
2. 提高师生们的健康素养，促进身体健康。
3. 增强师生们的团队合作精神，培养竞争意识。
三、活动对象全校师生四、活动时间2022年5月1日至2022年5月31日五、活动内容1. 竞赛主题：我知晓，我健康2. 竞赛内容：慢性病防控知识，包括高血压、糖尿病、心脏病等常见慢性病的预防、治疗、康复等方面的知识。
3. 竞赛形式：线上答题，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用网上答题，决赛采用现场答题方式。
4. 参赛方式：以班级为单位，组织师生参加线上答题比赛。
每个班级选派三名代表组成代表队参加决赛。
六、活动安排1. 宣传推广（2022年5月1日至2022年5月7日）：通过校园广播、宣传栏、微信群等多种渠道进行活动宣传，提高师生的关注度和参与度。
2. 线上答题（2022年5月8日至2022年5月20日）：各班级组织师生进行网上答题，选拔出优秀代表队参加决赛。
3. 决赛筹备（2022年5月21日至2022年5月25日）：成立决赛筹备小组，准备场地、设备、试题等，确保决赛顺利进行。
4. 决赛举行（2022年5月26日至2022年5月31日）：举办现场答题比赛，评选出获奖代表队和个人。
七、奖项设置1. 个人奖：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖若干名。
2. 团队奖：设最佳组织奖、最佳团队奖各1名。
3. 优秀组织奖：对活动组织有力的班级给予表彰。
八、活动预算1. 线上答题系统维护费用：XXX元2. 奖品费用：XXX元3. 场地租赁费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动总结活动结束后，将对活动进行总结，总结经验教训，为今后的慢性病防控工作提供参考。
十、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织师生参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
疾病防控知识竞赛活动方案
--关王中小
一、活动背景
我省多校陆续发生多起学校结核病散发疫情，学校疾病防控工作面临新的挑战。
据省疾控中心统计，全省各地发生的结核病病例中学生所占比例较高。
结核病是一种传染性强、治疗时间长、易发高发的呼吸道传染病，冬春季是流呼吸道传染病的易发期，为保证师生健康安全，预防控制学校传染病流行，通过知识竞赛让广大学生对疾病预防知识进一步了解，从而遏制传染病的发生。
结核病已不是一个单一疾病的问题，而是一个严重的公共卫生问题，全社会都要充分认识结核病的严峻形式，提高参与结核病防治的自觉性，共同关注结核病，积极参与到结核病的宣传与控制工作中去，为子孙后代、为全人类造福。
彻底治愈肺结核病人，控制结核病传染！
二、组织机构
组长:李丰梅
副组长：何珠英
成员：校行政人员，总务处，政务处，各班主任
三、活动目的：
1、疾病预防是每个人都需要了解的，在学期伊始，我
们政务处对学生进行疾病预防等方面的宣传，并要求各班对该方面的了解做一个调查，以此来确定在本学期中对学生疾病预防宣传的力度。
2、学校是人员密集的场所，呼吸道传染病容易引起传播，为了引导广大同学健康成长，学会心理调试，完善人格，关怀他人，营造一个和谐、健康的校园氛围，有必要也有需要开展此活动。
a防措施的认识和理解，促使学生自觉主动去防控与预防传染病。
b高度重视传染病预防工作，从我做起，为了自己和他人的健康严格要求自己，做一个文明健康的学生，积极营造和谐的校园。
四、活动主题
“你我共同参与，依法防治传染病”
五、活动具体安排
12月4-6日：班级宣传、班级知识竞赛
12月7日：校内知识竞赛（每班5人）
（二）宣传准备
各班做好班级知识竞赛并选好参加校赛的人员
（三）工作准备
校赛由政务处准备
关王中小政务处
浙江大学宁波理工学院红丝带协会
浙江大学宁波理工学院生化学院
2014年10 月
附件1
结核病防治知识试题
1.目前，结核病控制面临的三大挑战，下面表述不正确的是（D ）。
A.耐药结核病
B.流动人口中的结核病
C.结核病合并艾滋病双重感染
D.高负担国家的结核病
2.严重耐药结核病是指（A）。
A.至少对异烟肼和利福平耐药
B.在耐异烟肼和利福平的基础上，对三种二线抗结核注射药物中的至少一种以及对任何氟喹诺酮类药物也耐药
C.在耐异烟肼和利福平的基础上，对三种二线抗结核注射药物中的至少一种也耐药
D.在耐异烟肼和利福平的基础上，对任何氟喹诺酮类药物也耐药
3.美国2007年5月12日报道，一名男子乘坐法航班机，从美国亚特兰大飞到法国巴黎，该男子回美国后，因是（ B）患者，立即被医学隔离。
A.艾滋病
B.结核病
C.耐药结核病
D.严重耐药结核病
4.根据世界卫生组织的报道，全球结核病发病率每年以（ D）的速度递增。
A.4%
B.3%
C.2%
D.1%
6.过去的“十痨九死”，“痨”指的是（D ）。
A.艾滋病
B.麻风病
C.血吸虫病
D.结核病
7．我国最早是（D ）年，积极响应世界卫生组织的建议，积极开展“世界防治结核病日”的宣传活动。
A.1999
B.1998
C.1997
D.1996
8．“世界防治结核病日”是（ C）。
A.每年的4月7日
B.每年的4月25日
C.每年的3月24日
D.每年的12月1日
9.结核病成功治疗的关键是（ B ）。
A.间断治疗
B.规律治疗
C.随意治疗
D.以上都不正确
10．1993年4月23日，在伦敦召开的第46届世界卫生大会上，世界卫生组织史无前例地宣布了（A ）。
A.全球结核病处于紧急状态
B.遏制结核病行动刻不容缓
C.信守承诺控制结核病
D.建立遏制结核病伙伴关系
11.国家规划要求，到2010年全民结核病防治知识的知晓率达到80%，而2006年山东省进行公众结核病防治知识信念行为调查，其公众结核病核心信息的知晓率为（ A ）%。
A.85
B.80.1
C.49
D.50.1
12.据2000年全国结核病流行病学调查估算，我国约有活动性肺结核病（ B ）人。
A.150万
B.450万
C.600万
D.13万
13.我国目前的结核病病人数量居世界第（ B ）。
A.第一位
B.第二位
C.第三位
D.第四位
14.肺结核病人最常见的症状是（A ）。
A.咳嗽、咳痰
B.恶心、呕吐
C.午后低热
D.疲乏无力
15.当您或家人咳嗽、咳痰超过2周时，应该（ C ）。
A.自己购买止咳药缓解咳嗽症状
B.认为是慢性咳嗽，不予理睬
C.建议到结核病防治机构就诊，并按医生的要求留痰检查
D.以上都正确
16.结核病是国家重点防治的传染病，防治结核病需要（ D ）的参与。
A.医务人员
B.政府领导
C.行政干部
D.全社会
17.诊断传染性肺结核病人的依据是（ A ）。
A.痰结核菌检查
B.结核菌素试验
C.胸部透视
D.X线检查
18.政府对肺结核可疑症状者提供免费检查，主要包括（ A ）。
A.痰涂片检查和X线胸片检查
B.CT检查
C.B型超声波检查（B超）
D.痰普通培养检查
19.全程督导化疗是指（ D ）。
A.全程化学疗法
B.短程化学疗法
C.监测下短程化学疗法
D.医务人员监督下短程化学疗法
20.抗结核治疗必须遵循的原则是（ D ）。
A.早期、联合
B.早期、联合、适量、规律
C.早期、联合、规律、全程
D.早期、联合、适量、规律、全程
21.传染性肺结核病人如果坚持规则治疗，（ D ）以上的病人可被治愈。
A.20%
B.40%
C.60%
D.85%
22.（ B ）病人具有传染性。
A.骨结核
B.痰涂片阳性肺结核
C.结核性脑膜炎
D.肠结核
23.（ D ）会传染肺结核病。
A.输血
B.共用碗筷
C.握手
D.咳嗽
24.治疗肺结核病失败的主要原因是（ C ）。
A.症状消失，停药
B.症状出现，用药
C.疗程不够
D.以上都是
25.结核病在许多国家和地区失控的主要原因是（ D ）。
①HIV和艾滋病的流行
②多耐药结核菌感染的增多
③发展中国家人口的迅速增长并加速流动和移民等客观因素
④缺乏对结核病控制重要性的认识，控制结核病的投入减少
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④。