第五章 社区儿童与妇女保健护理

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社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理课件

社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理课件
社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理
中南大学护理学院 社区护理学
第二节 学龄前期儿童保健指导(应用)
社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理
儿童和青少年生长发育特征(识记)
婴儿期(1y) 新生儿期(28d)
幼儿期 (1~3y)
青春期 (12~18y)
学龄期 (6~12y)
社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理
社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理
第一节
概述
社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理
社区儿童和青少年保健的意义(理解)
• 促进儿童正常生长发育 • 增强体质、促进早期教育 • 降低发病率和死亡率 • 依法保障儿童和青少年权益
社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理
我国儿童保健工作组织机构
社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理
1.母乳喂养
宣教益处 ,纯母乳喂养至少4~6个月
注意事项: (1)早吸吮、按需哺乳
(2) 每次哺乳方法要正确 (3) 多吸频吸、夜间哺乳 (4)母亲补充VK
社区护理学第五章社区儿童与青少年健康保健与护理
2.混合喂养
方式: • 每次均混合:先母乳、后喂其它乳品 • 隔次母乳:
学龄前期 (3~6y)
儿童青少年生长发育的年龄分期 (Stage of age)
•新生儿期(neonatal period) •婴儿期 (infant period) •幼儿期 (toddle period) •学龄前期 (preschool age )
学龄 前期
•学龄期(school age ) •青春期(adolescence)
1990 2000

社区护理社区妇女保健指导

社区护理社区妇女保健指导

志愿者服务模式
志愿者服务模式是指由志愿者提 供护理服务的一种模式。这种模 式适合于病情较轻、需要日常关
怀和帮助的患者。
志愿者服务模式具有自愿性、无 偿性、公益性等特点,能够缓解 医疗资源不足的问题,促进社会
和谐发展。
志愿者服务模式需要建立完善的 招募和管理机制,确保志愿者的
素质女保健的结合
社区护理在妇女保健中的作用
01
提供基础医疗护理服务
社区护理机构为妇女提供基础医疗护理服务,包括定期健康检查、预防
接种、常见疾病的治疗和康复等。
02
促进健康教育
社区护理人员通过开展健康教育活动,向妇女传授健康知识和技能,提
高她们的自我保健意识和能力。
03
心理支持与疏导
针对妇女常见的心理问题,如产后抑郁、更年期焦虑等,社区护理提供
降低医疗成本
通过早期干预和预防措施 ,降低医疗费用支出,减 轻国家医疗负担。
社区护理的历史与发展
起源
社区护理起源于20世纪60年代的 美国,当时人们意识到医疗资源 有限,需要寻求更广泛的健康服
务方式。
发展
随着全球老龄化趋势加剧,慢性病 发病率上升,社区护理逐渐受到重 视并得到快速发展。
未来趋势
未来,随着医疗技术的进步和人们 对健康需求的增加,社区护理将更 加注重个性化、精准化和智能化。
心理支持和疏导服务,帮助妇女调整心态,应对生活中的压力。
社区护理与妇女保健的未来发展
完善法律法规
加强人才培养
政府应完善相关法律法规,明确社区护理 在妇女保健中的地位和职责,为社区护理 的发展提供法律保障。
加大人才培养力度,提高社区护理人员的 专业素质和服务水平,以满足妇女不断增 长的保健需求。

社区五章第一节儿童保健

社区五章第一节儿童保健

第一节社区儿童保健与护理
三、各年龄阶段儿童保健 (二)、新生儿期保健
4、皮肤护理 (2)抚触 即给新生儿进行全身的按摩。 研究证明,抚触可促进新生儿神经充分发育 而提高智商,刺激婴儿的淋巴系统而增强抵抗力, 帮助平复婴儿情绪而减少哭闹,促进安静睡眠而 提高睡眠质量,促进母婴情感交流及乳汁分泌, 还可以促进婴儿饮食吸收和激素的分泌、缓解婴 儿胀气、增进食欲、结实肌肉等。
第一节社区儿童保健与护理
二、社区儿童保健的基本任务


2.儿童常见病、多发病防治 对影响婴幼儿 健康最常见的4种疾病(维生素D缺乏性佝偻 病、营养性缺铁性贫血、小儿肺炎及婴幼 儿腹泻)进行发病因素调查,制定防治措施。 3.集体儿童保健 托幼机构要严格执行保健 制度,预防急慢性传染病传人和流行;安排 合理的生活制度,合理营养;注重早期教育 ,把教育贯穿于各项活动中;防止意外事故 。定期检查和评价集体儿童机构保健工作。
第一节社区儿童保健与护理
一、社区儿童保健的含义
第一节社区儿童保健与护理
一、社区儿童保健的含义
新生儿期(出生-28天) 儿 童 青 少 年 年 龄 分 期
婴儿期(28天-1岁) 幼儿期(1—3岁) 学龄前期(3—6岁) 学龄期6—12岁
第一节社区儿童保健与护理
一、社区儿童保健的含义
1、新生儿访视 (1)目的:定期对新生儿进行健康检查, 早期发现问题,及时指导处理,降低新生 儿发病率、死亡率或减轻发病程度,同时 进行科学育儿的保健指导。
第一节社区儿童保健与护理
二、社区儿童保健的基本任务

4,预防接种和传染病管理 做好儿童基础免 疫工作,即有计划地实施卡介苗、麻疹疫苗 、百白破三联菌苗、小儿麻痹糖丸、乙肝疫 苗、流脑疫苗等免疫接种。使接种疫苗的儿 童达到和保持高度免疫水平,有效控制相应 传染病的流行。

第五章 社区妇女保健与护理

第五章 社区妇女保健与护理

个人卫生 饮食 休息与活动 会阴护理 乳房护理
产褥期日常生活保健
避孕指导:一般产后42天落实避孕措施,产后6周禁止
性生活。
产后复查指导:产后42天(6周)左右,应进行产后体
格检查.
一般检查Βιβλιοθήκη 检查腹部或会阴伤口愈合情况
检查乳房有无炎症、乳头皲裂,了解乳汁 的质和
量及喂养情况。
产褥期心理保健
目的
主旨
维护和促进妇女健康
预防为主、防治结合
中心
重点
保健
基层
对象
核心
社区妇女
生殖健康保健工作
社区女保健的基本任务
1.科学接生,提高产科工作质量。 2.做好妇女各个时期的保健。 3.定期进行常见病多发病的普查普治。 4.做好妇女劳动保健。 5.开展妇女咨询工作。 6.开展健康教育,指导形成良好的生活习惯。 7.加强计划生育技术指导。 8.搞好妇女保健的统计。
有效提高了产后母乳喂养率;提高了 产妇及家属新生儿护理技能,降低了新 生儿红臀及脐炎等并发症的发生率.
产前检查频率
孕12周后---1次/4周 孕28周后---1次/2周 孕36周后---1次/1周
产前检查内容
一般全身性检查:了解孕妇的发育营养状况、身高、
体重、步态、有无水肿等。 产科检查:
婚姻登记前一到两个月 。
最佳生育年龄——结婚后2-3年 最佳年龄
女性:23~28岁 男性:30~35岁
最佳组合
•男性比女性大7岁左右为宜 •父亲年龄大,智力相对成熟,遗传给下一代的“密码”更多 些; •母亲年纪轻,生命力旺盛,会给胎儿创造一个更良好的孕育 环境,有利于胎儿发育生长
最佳受孕时机 • 良好的身体状况 • 避免有害物质:如药物、辐射、化学物 • 春天时节:注意预防感冒,少去人口密集的商场、

社区护理学社区儿童保健与护理

社区护理学社区儿童保健与护理

社区护理学社区儿童保健与护理社区儿童保健与护理是社区护理学中一个重要的分支,旨在通过各种有效的措施,保障社区内的儿童健康成长,提高他们的生活质量。

社区儿童保健与护理工作既是社区护理的基础工作,也是社会主义市场经济条件下的一个重要社会服务。

本文将从儿童保健需求的分析、社区儿童护理服务的特点以及未来社区儿童保健发展方向等方面进行探讨。

儿童是国家的未来,健康的儿童是社会的宝贵财富。

然而,由于儿童的生理特点和生活环境的多样性,他们往往面临着各种健康问题。

针对这些问题,社区儿童保健与护理需要进行有针对性的分析和干预。

首先,要对社区儿童的健康需求进行深入细致的了解,包括生长发育、食物营养、安全防护等方面的需求。

其次,还需要结合社会现状和政策法规,明确社区儿童的保健权益,并提供相应的服务和支持。

社区儿童护理服务具有以下几个特点。

首先,服务对象广泛,覆盖了社区内的所有儿童。

其次,服务内容丰富多样,包括健康咨询、疾病预防、身体检查等多种形式。

再次,服务方式灵活便捷,可以通过定期体检、健康讲座、家庭走访等方式进行。

最后,服务机构多元化,包括社区卫生站、医疗机构、学校等多种场所。

这些特点使得社区儿童护理服务能够全面有效地覆盖社区内的儿童,并最大程度地提高其健康水平。

未来,社区儿童保健与护理将朝着以下几个方向发展。

首先,要不断完善服务体系,提高服务质量,为社区儿童提供更全面、更优质的护理服务。

其次,要强化健康教育工作,提高儿童和家长的健康意识,促进健康行为的形成。

再次,要加强与其他部门的协作,实现社会资源的共享和互联互通,形成合力,共同推进社区儿童保健事业的发展。

最后,要加强社区儿童健康信息的收集和分析,及时发现并解决健康问题,保障社区儿童的权益和福祉。

综上所述,社区儿童保健与护理是社区护理学中一个重要的分支,具有重要的现实意义和广阔的发展前景。

只有通过不断改进和创新,才能更好地促进社区儿童的健康成长,为社会的发展做出贡献。

社区护理--第五章:社区人群保健与护理

社区护理--第五章:社区人群保健与护理

四、计划生育技术
计划生育是指通过手术、药物、工具、仪器和其 他手段, 有目的地调节人的生育行为, 并围绕生育 、节育、不育开展相关生殖保健服务技术。计划 生育措施主要包括避孕、绝育及避孕失败的补救 措施。
(一)避孕
1、工具避孕法 阴茎套 阴道隔膜 外用避孕药 女用避孕套 2、宫内节育器 3、药物避孕法 4、安全期避孕法 5.紧急避孕
三、各年龄阶段儿童保健
(一)新生儿期保健指导
新生儿访视: 初防、周访、半月访、满月访; 访视注意事项: 访视顺序 访视患者传染病时不宜访视,接触新生儿以前 必须用肥皂水洗手,戴口罩; 访视时,要向家长说明新生儿进行保健的重要 性,态度要和蔼可亲; 小儿患较严重疾病时应转诊到医院治疗。
(一)新生儿期保健指导 新生儿日常生活保健指导: 保暖和衣着;
❖ 儿童预防接种证、卡的建立; ❖ 做好接种前准备; ❖ 严格掌握接种禁忌症; ❖ 接种时的工作; ❖ 接种后的工作;
➢生长发育监测的特点 ➢1、生长发育迅速,能量消耗和营养素的需求增长快; ➢2、生长发育的速度并不是均匀的,而是呈波浪式的; ➢3、儿童生长发育是一个连续的过程,形成不同的快慢 阶段,各个阶段互相影响; ➢4、儿童生长发育遵循由上而下、由近到远、由粗到细 、由低级到高级、由简单到复杂的规律;
(三)孕期妇女保健
8、孕期常见症状的管理指导 早孕反应: 多食新鲜水果,少量多餐。 心理调适不良 贫血 便秘: 多饮水,适当运动 尿急、尿频 水肿 下肢痉挛 腰背疼痛
(三)孕期妇女保健 9、分娩准备指导 确定分娩地点
识别临产前兆: 子宫不规律收缩、见红、胎儿 下降感
做好分娩准备: 精神准备、身体准备
(三)幼儿期保健指导 幼儿日常生活保健指导: 营养与饮食;

社区护理学教案——04社区妇女健康管理与护理、社区儿童健康管理与护理

社区护理学教案——04社区妇女健康管理与护理、社区儿童健康管理与护理
【形式】:一个宿舍为一小组,每小组提交一份角色扮演脚本,准备表演,时间为15分钟。
教学内容及方法
时间
[导入新课]1、以第六次全国人口普查主要数据及杰出妇女导入
2、我国妇女卫生保健工作发展与现状
[展示课堂学习目标]
第一节孕前保健
一、社区健康管理
二、预防保健指导
(一)健康评估
1、主要评估孕前的高危因素
2、身体检查
(五)老年人身体机能特点
二、社区人群心理特点
教学方法:图片展示不同的社区人群,引导学生讨论不同年龄阶段的生理特征,教师结合学生的讨论对比讲解;
10min
20min
教学内容及方法
时间
第二节社区儿童保健
一、新生儿的社区管理
二、婴幼儿社区健康管理
二、学龄前期的社区管理
教学方法:1、提问:新生儿作为保健重点人群的原因?请两名学生回答;
NO:4
章节
第五章、第六章
课题
社区妇女健康管理与护理、社区儿童健康管理与护理
班级
19级护理专业
授课时间
2020年10月19~30日
课时
2
课型
(请打√选择)
理论课√实验课见习课录像课讨论课复习课
教学方法(请打√选择,可多选):
讲授法√讨论法√演示法案例法自学辅导法读书指导法
练习法(习题或操作)以问题为中心教学法√其它
教具和多媒体使用(请打√选择,可多选):
实物标本挂图模型投影幻灯√录像√多媒体√其它
参考资料:《社区护理学》主编:吴亚蒙等,科学技术文献出版社
《社区护理技术》主编:郭赛金,科学技术文献出版社
教学目标与要求:
1、掌握:女性产褥期及更年期的社区保健要点

社区护理社区儿童健康保健与护理

社区护理社区儿童健康保健与护理
观察法
通过对儿童进行身体检查和观察,评估他们的健康状况和发育情况 。
服务效果评价结果反馈与改进措施制定
01
结果反馈
将评价结果及时反馈给相关部门和人员,以便了解服务中存在的问题和
不足。
02
原因分析
对评价结果进行深入分析,找出问题产生的原因,如服务流程、人员素
质、设备条件等方面的问题。
03
改进措施制定
卫生习惯
评估儿童饮食、作息、卫生等方面的习惯,以及家长对儿童健康 教育的掌握程度。
疾病预防
评价儿童疫苗接种率、常见病发病率等,以及儿童对疾病预防知 识的知晓程度。
服务效果评价方法选择与应用
问卷调查
通过发放问卷了解家长对社区儿童健康保健服务的满意度、服务 质量等方面的评价。
访谈法
与儿童和家长进行面对面交流,深入了解他们对服务的感受和建议 。
的饮食习惯。
ห้องสมุดไป่ตู้
儿童心理咨询服务
心理咨询
为儿童提供心理咨询,解 答其心理问题,帮助其建 立健康的心态。
心理评估
对儿童进行心理评估,了 解其心理状况,为制定心 理干预方案提供依据。
心理干预
根据儿童的心理问题,制 定相应的心理干预方案, 帮助其调整心态,提高心 理素质。
儿童意外伤害预防服务
安全教育
开展安全教育活动,提高儿童和家长的安全意识 ,预防意外伤害的发生。
此外,我们还针对不同年龄段和不同健康状况的儿童,制定了个性化的护理方案, 进一步提高了护理效果。
分析本次研究的不足之处和未来研究方向
虽然本次研究取得了一定的成果,但仍 存在一些不足之处,如样本量较小、研 究时间较短等,需要进一步改进和完善

在未来的研究中,我们将继续关注社区 护理在儿童保健中的应用,并针对不同 年龄段和不同健康状况的儿童,制定更
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上臂外侧 三角肌肌内注射 上臂三角肌 1 肌内注射 上臂外侧三角肌 1 下缘附着处皮下 注射 上臂外侧三角肌 1 下缘附着处皮下 注射
0.5ml
0.5ml
(二)疫苗的种类与免疫程序
2.免疫程序
疫苗 接种对象 接种 月(年)龄 剂次 接种部位 接种途径 接种剂量 剂次
0.5ml 30μ g 0.5ml 100μ g 0.5ml
第一节 社区儿童青少年保健
一、概述
(一)社区儿童青少年保健的目标与意义
保障每个儿童在健康环境中成长
得到充足的营养 接受适宜的健康指导 获得合理有效的卫生资源 有爱及安全感
二、学龄前儿童保健指导
(一)新生儿期保健指导
1.生长发育特征
(1)生理性体重下降 (2)新生儿黄疸 (3)脐带脱落 (4)呼吸频率约40次/分,心率90~160次/分 (5)胸围略小于头围1~2cm
(六)疑似预防接种异常反应
1.疑似预防接种异常反应报告范围与时限
报告时限
2小时内向所在地县级卫生行政部门、药品监督管理部 门报告 县级卫生行政部门和药品监督管理部门在2小时内逐级 向上一级卫生行政部门、药品监督管理部门报告
(六)疑似预防接种异常反应
2.常见疑似预防接种异常反应的处理
一般反应:局部红肿和全身发热。轻者一般不需处理,必要时
(二)婴幼儿期保健指导
4.社会适应能力的培养
独立能力
意志力与情绪控制能力 语言与社交能力
(二)婴幼儿期保健指导
5.体格锻炼
定期进行户外活动
空气、日光、水“三浴”锻炼
(二)婴幼儿期保健指导
6.疾病预防
肺炎
腹泻病 营养不良 营养性维生素D缺乏性佝偻病 缺铁性贫血
(一)新生儿期保健指导
3.日常生活照护
保暖:室温22~24℃,湿度50%~60%
沐浴:每日为新生儿沐浴 抚触:3次/天,每次15~20分钟
(一)新生儿期保健指导
4.疾病预防
脐炎:正确使用尿布,保持脐部清洁、干燥
尿布皮炎:使用棉质尿布,及时清洗并抹护臀膏 新生儿感染性肺炎:室内空气新鲜,注意保暖
第五章 社区儿童与妇女 保健护理
重点难点
识记
1.能正确陈述社区儿童青少年保健目标、意义及保健管理
内容。 2.能正确列举儿童预防接种的管理与要求。 3.能正确说出托幼机构的卫生保健管理与要求。 4.能正确陈述妇女保健的目的及范围。 5.能正确说出乳头异常的处理。
重点难点
理解
1.能举例说明各年龄期儿童、青少年和妇女各期保健指导
适当休息,多喝开水,注意保暖,防止继发其他疾病。 过敏性休克:应立即使病人平卧、头部放低、保持安静、注意 保暖。 晕厥:保持安静,室内空气新鲜,平卧,头部低下,肢抬高, 同时松解衣扣,注意保暖。
五、托幼机构卫生保健任务与管理
1.卫生保健相关制度建立与执行
儿童生活制度
营养管理制度 体格锻炼制度 健康检查制度 卫生消毒制度
俩经常发生分歧,甚至出现过争吵。婆婆说“不能孩子想吃就
吃,应定时喂奶,这样孩子才能长得壮实”。儿媳则认为应根 据孩子的需要喂奶。另外,新生儿的奶奶说自己总是时冷、时
热,有时还心健康保健方面存在哪些问题?
新生儿奶奶的不适感觉可能是原因?为什么?
社区护士应为他们提供哪些护理援助?
0.5ml
第1、2剂次间隔7~10天
0.5ml
2剂次间隔≥6个月
(五)预防接种实施
1.预防接种前准备工作
确定受种对象
通知儿童家长或其监护人 分发和领取疫苗 准备注射器材 准备药品、器械
(五)预防接种实施
2.接种时的工作
接种场所要求
核实受种对象 接种前告知和健康状况询问 接种现场疫苗管理 接种操作
6~12岁
12~17岁
三、学龄期儿童的保健指导
2.营养与膳食
保证足够的营养摄入
食物应多样化,使营养成分作用互补 养成定时定餐良好的饮食卫生习惯 注意节制饮食
三、学龄期儿童的保健指导
3.良好行为习惯的培养
生活习惯:合理安排学习、睡眠和运动时间
用眼卫生与习惯:避免不良用眼习惯,定期进 行视力检查
2.免疫程序
疫苗 接种对象 接种 月(年)龄 剂次
1
接种部位 接种途径
接种剂量 剂次
1ml
备注
甲肝(减毒) 18月龄 8月龄(2剂次) 2、6周岁 18月龄,24~30 月龄
乙脑灭活疫苗
甲肝灭活疫苗
上臂外侧三角肌 附着处皮下注射 上臂外侧三角肌 4 下缘 附着处皮下注射 上臂三角肌 2 附着处肌内注射
接种记录、观察与预约
(五)预防接种实施
3.接种后的工作
清理器材
处理剩余疫苗
(六)疑似预防接种异常反应
1.疑似预防接种异常反应报告范围与时限
报告范围
发生时限
24小时内 5天内 15天内 6周内 3个月内 1~12个月 其他
疑似预防接种异常反应
如过敏性休克、不伴休克的过敏反应、中毒性休克综合征、晕 厥等 如发热、血管性水肿、全身化脓性感染、接种部位发生的红肿 (直径>2.5cm)、硬结(直径>2.5cm)、局部化脓性感染等 如麻疹样或猩红热样皮疹、过敏性紫癜、局部过敏坏死反应等 如血小板减少性紫癜、吉兰-巴雷综合征等 如臂丛神经炎、接种部位发生的无菌性脓肿等 如淋巴结炎或淋巴管炎等 怀疑与预防接种有关的其他严重疑似预防接种异常反应
三、学龄期儿童的保健指导
4.心理卫生
家长和教师应该树立正确的教育观念
建立良好的亲子关系和师生关系 培养良好的学习态度、心理品质及广泛兴趣爱好
三、学龄期儿童的保健指导
5.性教育
性生理、性心理、性道德、性美学等方面的教育
了解生殖器官的解剖与生理 正确对待青春期的各种现象 明确自己的性别角色 建立其对性问题的正确态度
二、学龄前儿童保健指导
(一)新生儿期保健指导
1.生长发育特征
(6)新生儿初期体温波动较大 (7)食管下部括约肌松弛、胃呈水平位,幽门括约肌较发 达,易出现溢奶 (8)胎便的排出 (9)觅食、吸吮、握持、拥抱等条件反射
(一)新生儿期保健指导
2.营养与喂养
纯母乳喂养
部分母乳喂养 配方奶喂养
外伤
(三)学龄前期保健指导
1.生长发育特征
身高每年增长6~7cm
体重年增长均值为2kg 语言发育已经基本形成 4岁时听觉发育完善 开始有初步抽象思维、记忆力好,好发问
对周围人和环境的反应能力更趋于完善
(三)学龄前期保健指导
2.营养与膳食
每天安排3餐主食
2~3次乳类与营养点心 牛奶及奶制品:300~400ml 谷类:180~260g 肉蛋类动物性食物:120~140g
备注
乙脑(减毒) 8月龄,2周岁
流脑A
6~18月龄
上臂外侧三角肌 2 下缘附着处皮下 注射 上臂外侧三角肌 2 附着处皮下注射 上臂外侧三角肌 2 附着处皮下注射
第1、2剂次间隔3个月 2剂次间隔≥3年;第1剂 次与A群流脑疫苗第2剂 次间隔≥12个月
流脑A+C
3周岁,6周岁
(二)疫苗的种类与免疫程序
人对某种传染病产生免疫能力,预防该传染病。 国家免疫规划:按照国家或者省市确定的疫苗品种、 免疫程序或接种方案,在人群中有计划地进行预防接 种,有针对性预防和控制传染病发生和流行。 冷链:为保证疫苗质量,从疫苗生产企业到接种单位 运转过程中所装备的储存、运输冷藏设施及设备。
(二)疫苗的种类与免疫程序
五、托幼机构卫生保健任务与管理
1.卫生保健相关制度建立与执行
传染病隔离制度
预防疾病制度 安全制度 卫生保健登记统计制度 家长联系制度
产妇王女士,25岁,7天前经剖宫产娩出一男婴,现母子已出院
回家。由于产妇的丈夫郑先生(27岁)工作忙,所以主要由新 生儿的奶奶(51岁)照顾产妇和新生儿。社区护士评估结果:
产妇情绪不佳、睡眠不足、乳汁分泌不足,宫底高度脐下一横
指,血性恶露;新生儿体重3200g,身长52cm,有生理性黄疸, 现为部分母乳喂养。经询问得知:在新生儿喂养问题上,婆媳
三、学龄期儿童的保健指导
6.青春期特殊行为问题的预防
吸 烟
吸 毒
饮 酒
特殊行为
不当性行为
手 淫
三、学龄期儿童的保健指导
7.意外伤害预防
安全教育
训练其预防和处理意外事故的能力 教育他们互相友爱 加强吸烟、吸毒的警示教育
四、预防接种
(一)预防接种的相关概念
预防接种:有针对性地将生物制品接种到人体内,使
0、1、6月龄
接种部位 接种途径
接种剂量 剂次
5μ g 0.5ml 0.1ml
备注
出生后24小时内接种第1 剂次,第1、2剂次间隔 ≥28天
上臂三角肌 3 肌内注射 1 上臂三角肌中部 略下处皮内注射
卡介苗
出生时
脊髓灰质炎 疫苗
2、3、4月龄 4周岁
4 口服
1粒
第1、2剂次,第2、3剂 次间隔均≥28天应使用 37℃以下温水送服,服 苗后半小时避免热饮
(三)学龄前期保健指导
5.疾病预防
单纯性肥胖
龋齿 视力低常 常见心理行为问题
(三)学龄前期保健指导
6.意外伤害的预防
遵守交通规则
不在马路上玩耍 不要玩电器 不去无围栏的河边嬉戏
三、学龄期儿童的保健指导
1.生长发育特征
年龄
6岁
学龄期儿童生长发育特征
①视觉发育完善 ②智能发育更成熟 ③能较好控制自己的注意力 ④并逐渐学会抽象思维方法 乳牙逐个被同位恒牙替换 ①开始出现第二性征 ②体格生长第二个高峰,自我意识发展突出,性意识发展迅 速 ③女孩青春期开始的年龄和结束年龄均比男孩早2年左右
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