小班体育活动：爱劳动的小兔
小班体育活动教案勤劳的小兔
小班体育活动教案勤劳的小兔目标：1、练习走、跑交替的基本动作，锻炼腿部力量及动作的协调性。
2、在老师的启发下，想出多种玩圆盘的方法。
3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。
准备：布置果园、每人一只小拖车圆盘、小树六棵。
过程：一、准备运动师：今天天气真好，我们一起来运动吧。
听音乐跟老师做准备操。
练习脚腕转动、下蹲、小跑步的动作。
二、游戏《运水果》直线无障碍托物走和跑。
1、师：兔宝宝拿好小圆盘，这个小圆盘象什么？你们想把它当成什么呢？幼儿拿着方向盘当汽车，小汽车发动时原地跑。
2、师：前面就是果园了，幼儿做开汽车状四散跑到果园。
3、师：我们怎么把果子运到家里呢？从圆盘中把绳子拉出来，当小拖车，每个孩子拿一只塑料水果，运到家里。
曲线绕障碍托物走和跑。
1、师：现在我们到了什么地方？。
我们开汽车要绕过小树，沿着弯弯的线开汽车，好吗？分红汽车和绿汽车两队一个跟着一个开汽车到果园。
2、每人再在小拖车里装一只水果，绕小树林托物走，运到家里。
三、延伸活动：投掷飞碟。
师：圆盘变成了汽车，又变成了小拖车，你们想想还可以怎么玩呢？教师玩飞碟。
兔宝宝想学吗？下次妈妈再教你们玩飞碟，好吗？四、现在太阳好猛呀，幼儿头上戴着圆盘，当帽子，一起去休息休息，跟客人老师再见。
快乐的小兔小班—幼儿园小班体育教案活动目的：1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。
活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
活动过程：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
2、引导幼儿尝试创编操节动作。
伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？弯弯腰，还可以向什么方向弯？踢踢腿，谁能和老师做的不一样？蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案
《勤劳的小白兔》幼儿园活动教案一、活动目标：1. 认识和了解勤劳的小白兔的特点和生活习性。
2. 通过观察、操作和讲述，培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿热爱劳动、乐于助人的良好品质。
二、活动准备：1. 故事课件：《勤劳的小白兔》2. 小白兔手工材料：彩纸、剪刀、胶水、胡萝卜贴纸等3. 农田场景图4. 音乐《小兔子乖乖》三、活动过程：1. 导入：播放音乐《小兔子乖乖》，引导幼儿进入活动主题。
2. 故事分享：讲述《勤劳的小白兔》的故事，引导幼儿了解小白兔的特点和生活习性。
3. 观察讨论：展示农田场景图，引导幼儿观察小白兔在农田里的活动，讨论小白兔为什么被称为勤劳的小白兔。
4. 手工制作：分发小白兔手工材料，引导幼儿动手制作小白兔，培养幼儿的动手能力。
5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿讲述制作过程中的趣事。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家帮助父母做力所能及的家务，培养幼儿的劳动意识。
2. 环境创设：在班级环境中布置“勤劳的小白兔”主题墙，展示幼儿的作品和劳动成果。
3. 区域活动：在角色区设置“农田”场景，让幼儿扮演勤劳的小白兔，进行农田劳作游戏。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对勤劳的小白兔的认识。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
3. 关注幼儿在家庭和班级环境中的劳动表现，了解活动延伸的效果。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、操作和讲述，了解勤劳的小白兔的特点和生活习性。
难点：培养幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力，以及热爱劳动、乐于助人的良好品质。
七、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述《勤劳的小白兔》故事，引发幼儿兴趣。
2. 观察讨论法：展示农田场景图，引导幼儿观察和讨论小白兔的活动。
3. 动手操作法：分发小白兔手工材料，让幼儿动手制作小白兔。
4. 作品展示法：邀请幼儿展示作品，并讲述制作过程中的趣事。
勤劳的小兔(体能活动)小班
幼儿体育活动课：勤劳的小兔（体能活动）小班设计意图：经过入园半年的体育活动，小班下学期的幼儿在走、跑、爬、平衡等动作发展上有了明显的进步，但是在进行跳跃动作练习中常常表现得不够轻松、协调，这主要是因为小班幼儿下肢的爆发力和上肢与下肢的协调配合还有所欠缺。
因此，在小班下学期应该针对幼儿动作发展的困难，进行有针对性的体育锻炼，提高他们运动中急需的身体素质。
活动目标：1、掌握双脚进行跳的动作要领，发展下肢弹跳能力。
2、通过游戏形式的动作练习，双脚能同步起跳，动作较为协调。
3、体验跳跃进行的乐趣，激发参加体育活动的兴趣活动重点：双脚进行向前跳的动作和技能活动难点：落地要稳活动准备：1、幼儿已经了解有关小兔的习性和动作，激发幼儿模仿小兔的兴趣。
2、萝卜图片若干（人手一个）、小桥、草地、树林、录音机、磁带。
活动过程：活动环节活动内容活动组织及要求时间开始部分1、教师跑步进场→跑大圆→跑步走→快走→小兔跳。
2、教书向幼儿交代活动角色，激发幼儿当小兔的兴趣。
3、幼儿在音乐中作小兔模仿活动操（上肢、下肢、体转、腹背、下蹲、四肢关节活动）。
4分钟基本部分1、游戏“小兔种萝卜”。
（1）教师引导幼儿讨论小兔跳跃的方法。
（2）教师带领幼儿一起走到对面的“萝卜地”种萝卜（人手一个“萝卜”）。
（3）种完箩卜后，教师引导幼儿选择不同的路回“家”（小桥、草地、森林）。
4分钟2、练习双脚进行向前跳。
（1）教师：小兔子怎么样才能连续跳呢？大家跳跳看。
（幼儿尝试双腿进行跳）。
（2）请个别幼儿示范动作，教师讲解要领示范：双腿一起，膝盖微屈向前跳。
（3）幼儿分散练习，教师个别指导。
5分钟3、游戏“小兔拔罗卜”。
（1）导语：小兔子们，萝卜长大了，我们要用刚学的本领去拔萝卜。
（2）提醒幼儿双腿进行向前跳的要领。
（3）幼儿把收获的萝卜通过三条小路送回小筐中。
4分钟结束部分1、听音乐放松。
2、小兔姐姐带着小兔们在音乐中退场。
3分钟。
幼儿园小班体育活动《兔宝宝真能干》教案
一、活动名称：幼儿园小班体育活动《兔宝宝真能干》二、活动目标：1. 帮助幼儿了解和体验兔宝宝的特点和能干之处。
2. 通过模仿兔宝宝的动作，提高幼儿的手脚协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
4. 加强幼儿对体育活动的兴趣和参与积极性。
三、活动准备：1. 教具：兔宝宝玩偶、兔子图片、小礼物等。
2. 器材：平衡木、圈圈、小球等。
3. 音乐CD《兔宝宝跳舞》。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 邀请幼儿模仿兔宝宝的动作，如跳跳、兔子耳朵摇摆等。
2. 教学活动（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍兔宝宝的特点和能干之处，如聪明、勇敢、勤劳等。
b. 教师展示如何模仿兔宝宝的动作，并邀请幼儿跟随模仿。
c. 进行一些有趣的体育游戏，如兔宝宝跳障碍、兔宝宝运球等，让幼儿在游戏中体验兔宝宝的能干。
3. 团队活动（10分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，每个小组共同完成一个团队任务，如搭建兔子家园、扮演兔宝宝等。
b. 鼓励幼儿在团队中相互合作、分享想法和解决问题。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等。
b. 邀请幼儿分享自己在活动中的感受和学到的东西。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和积极性。
2. 观察幼儿在模仿兔宝宝动作时的协调能力和灵活性。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，如分享、沟通、解决问题等。
六、教学活动（续）：2. 教学活动（续）：b. 教师展示如何模仿兔宝宝的动作，并邀请幼儿跟随模仿。
c. 进行一些有趣的体育游戏，如兔宝宝跳障碍、兔宝宝运球等，让幼儿在游戏中体验兔宝宝的能干。
d. 通过体育游戏，培养幼儿的协调能力、敏捷性和团队合作精神。
3. 团队活动（续）：a. 教师将幼儿分成小组，每个小组共同完成一个团队任务，如搭建兔子家园、扮演兔宝宝等。
b. 鼓励幼儿在团队中相互合作、分享想法和解决问题。
小班健康勤劳的兔宝宝教案与反思
小班健康勤劳的兔宝宝教案与反思教案标题：小班健康勤劳的兔宝宝教案与反思教案目标：1. 帮助幼儿了解兔宝宝的特征和习性，培养对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿的健康生活习惯，如饮食均衡、运动锻炼等。
3. 培养幼儿的勤劳意识，培养他们的自理能力和劳动习惯。
教学准备：1. 图片或视频资源：兔宝宝的图片或视频，展示兔宝宝的特征和习性。
2. 玩具兔子、兔子书籍等，用于引发幼儿的兴趣。
3. 健康食品的图片或实物，如水果、蔬菜等。
4. 劳动习惯相关的图片或实物，如扫把、拖把等。
教学活动：活动一：认识兔宝宝1. 引导幼儿观察图片或视频中的兔宝宝，询问他们对兔宝宝的认识和了解。
2. 通过与幼儿的互动，介绍兔宝宝的特征和习性，如长耳朵、喜欢吃胡萝卜、喜欢跳跃等。
活动二：健康饮食习惯1. 呈现健康食品的图片或实物，与幼儿一起讨论它们的好处。
2. 引导幼儿分辨健康食品和不健康食品，鼓励他们选择健康食品。
3. 制作简单的水果沙拉或蔬菜拼盘，让幼儿亲自动手，培养他们的健康饮食习惯。
活动三：勤劳的小兔宝宝1. 通过玩具兔子或兔子书籍，向幼儿展示兔宝宝的勤劳形象，如兔宝宝帮妈妈收拾家、打扫卫生等。
2. 引导幼儿思考并讨论自己能够做的家务劳动，如整理玩具、擦桌子等。
3. 在教室或活动室设置劳动区域，提供扫把、拖把等工具，让幼儿亲自体验劳动的乐趣。
反思：1. 教案设计是否符合幼儿的认知水平和兴趣点？2. 活动是否能够激发幼儿的积极参与和主动学习？3. 幼儿在活动中的表现和反馈如何？4. 是否需要调整教学方法或内容，以更好地达到教学目标？通过以上教案和反思，我们可以为小班幼儿提供一次有趣而有效的学习体验，帮助他们了解兔宝宝的特征和习性，培养健康生活习惯和勤劳意识。
健康领域爱劳动的小兔（小班体育）
健康领域爱劳动的小兔（小班体育）（一）活动要求：1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
（二）活动准备：1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。
（三）活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一起过。
你们想怎样给妈妈过生日呢？”2、准备动作伸展运动（2x8）下蹲运动（2x8）体转运动（2x8）跳跃运动（2x8）师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。
”3、学习新动作：兔跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。
”b.提问：妈妈是怎样去菜地的？c.师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。
今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。
”师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。
”②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。
”b. 分角色练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害？”4、幼儿游戏，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：a用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。
b跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。
”①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
师：“好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。
”②师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。
幼儿园小班体育活动《兔宝宝真能干》教案
一、活动名称：幼儿园小班体育活动《兔宝宝真能干》二、活动目标：1. 帮助幼儿体验到体育活动的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 帮助幼儿认知兔宝宝的特点和能干之处，培养幼儿的自信心。
三、活动准备：1. 教具：兔子玩偶、胡萝卜道具、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师介绍兔宝宝的特点和能干之处，引导幼儿认知兔宝宝。
b. 开展“兔宝宝摘胡萝卜”的游戏，幼儿扮演兔宝宝，教师扮演胡萝卜，引导幼儿跳跃、追逐，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
c. 进行“兔宝宝运胡萝卜”的比赛，幼儿分成小组，合作将胡萝卜运送到指定地点，培养幼儿的合作精神和团队意识。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对体育活动的兴趣和积极性。
2. 观察幼儿在主题活动中的表现，评价幼儿的协调性、灵活性和合作精神。
3. 结合幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过模仿兔子的动作，锻炼身体协调性和灵活性。
2. 教学难点：培养幼儿在团队活动中，学会合作、协调，共同完成任务。
七、教学方法：1. 游戏法：通过趣味性游戏，吸引幼儿的注意力，提高幼儿的参与度。
2. 情境教学法：创设生动有趣的情境，让幼儿在角色扮演中，自然地参与到活动中。
3. 分组合作法：将幼儿分成小组，引导他们在团队中相互配合，共同完成任务。
八、教学内容：1. 认识兔宝宝：通过图片、视频等形式，让幼儿了解兔宝宝的外形特点和生活习性。
2. 学习兔子动作：教师示范兔子跳跃、蹦跳等动作，引导幼儿模仿练习。
2023年度小班健康爱劳动小兔教案,菁选3篇(范文推荐)
2023年度小班健康爱劳动小兔教案,菁选3篇（范文推荐）2023年度小班健康爱劳动小兔教案,菁选3篇（范文推荐）小班健康爱劳动的小兔教案1活动目标：1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
3.培养幼儿爱劳动的情感。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5.能根据指令做相应的动作。
活动准备：1.音乐磁带一盒。
2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做好标记。
3.小兔头饰人手一份。
活动过程：1.教师以"兔妈妈"的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
教师：兔宝宝们，今天的天气真好，我们一起出去锻炼锻炼身体吧!(教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。
)2.准备动作教师：啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。
伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，摇一摇--摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快乐乐转圈圈!3.学习新动作：双脚并拢向前跳(1)教师讲解、示范跳的动作教师：今天啊，妈妈要教你们学一个新的本领：双脚并拢向前跳。
看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。
(教师手指膝盖)用力向前跳。
教师：宝贝们，准备好了吗?来，跟妈妈学一学，双脚并拢，弯下膝盖。
预备跳!好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳!(2)幼儿自由练习教师：现在，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳!教师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。
啊!真棒!我们一起跳到圆圈上，好样的!(3)教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。
(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们：你们真棒!我再请几个宝宝来跳，谁愿意来的?(教师及时发现问题，进行纠正。
)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。
宝宝们告诉他们应该怎么跳?幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。
教师：对，我们再来学一学：双脚并拢，弯下膝盖，用力向前跳。
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小班体育活动：爱劳动的小兔（一）活动要求：
1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
（二）活动准备：
1、布置小兔子的家，兔子头饰人手一份，蛋糕一个，磁带一盒。
2、自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成三块菜地，篮子若干。
（三）活动过程
1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
师：“今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，想和小兔们一起过。
你们想怎样给妈妈过生日呢？”
2、准备动作
伸展运动（2X8）下蹲运动（2X8）
体转运动（2X8）跳跃运动（2X8）
师：“干活之前，请小兔们和妈妈一起来做运动。
”
3、学习新动作：兔跳
①教师讲解、示范兔跳动作
a.师示范怎样到菜地干活。
师：“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的？等一下，妈妈要来问问小兔。
”
b.提问：妈妈是怎样去菜地的？
c.师讲解、示范兔跳动作。
师：“小兔们都很聪明，妈妈就是跳着去菜地的。
今天，妈妈来教你们学这个新本领：兔跳。
”
师：“请小兔们跟妈妈一起做：两脚并拢，屈膝，两脚同时跳起来，这时候脚要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地，一拍一拍往前跳。
”
②幼儿练习兔跳动作，师指导。
a.先让幼儿自由练习一遍。
师：“现在，请小兔们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。
b. 分角色练习。
师：“妈妈想请男的小兔先来练习一下，比一比到底是兔先生厉害还是兔小姐厉害？”
4、幼儿游戏，师指导并提出要求。
师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到菜地帮妈妈干活了。
妈妈有几个要求，请小兔们记牢了：A用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻跳’，到菜地挑选自己喜欢的菜，一次只能挑一个，再将菜放到相应的篮子里。
B跟着音乐跳，跳到菜地时不挤不抢，互相帮忙。
”
①幼儿集体到菜地帮妈妈干活。
师：“好了，小兔们可以出发了，妈妈要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。
”
②师小结，指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。
③幼儿又一次集体到菜地帮妈妈干活。
师：“妈妈看到菜地里还有很多菜没摘完，请小兔们帮妈妈摘完好吗？记住，要把菜放到相应的篮子里。
”
5、以“兔妈妈过生日”结束。
师：“小兔们都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈非常高兴。
现在我们一起把菜抬回家，和妈妈一起过生日。
”。