新人教版二年级数学上册表内乘法和表内除法(二)7的乘法口诀课件
表内乘法和表内除法（二）
7的乘法口诀和用口诀求商
继续
学习任务
例 1 7的乘法口诀 想想做做 例 2 用乘法口诀求商 想想做做 练习十一
继续
14 21 28 35 42 49 7+71=41+47=21+72=82+87=3355+74=24+27=49
一
14
十四
21
三七二十一
28
四七二十八
35
五七三十五
返回 继续
6 × 7 42 户 7 6
返回 继续
4个 四
7朵 七
一句乘法口诀，一般可以写出两道除法算式。
返回 继续
42
7
35
7
1
5
6
7
7
二七十四 四七二十八 七七四十九
14÷2=7 14÷7=2
28÷4=7 28÷7=4
49÷7=7 49÷7=7
返回
继续
4
7
3
7
35
42
7
7
7
42 ÷ 6 7 串
42 ÷ 7 6 颗
7盆
21-7= 14（ 盆 ）
返回 继续
4支钢笔
？圆珠笔
4×7=28（ 支 ）
2×7=14（ 元 ）
返回 继续
每 份
个
5
思维冲浪:
找规律填数.
35÷7= 5（个）
7
13
20
35
28
6
3×7=21 4×5=20 12+23=35 4×7=28 42-22=20 13+8=21 13+7=20 35÷5=7 28-15=13 42÷7=6
28
1
5
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
4
35
7
24
35
7
14
目前7道算式：
7×1 = 7 7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 = 28 7 × 5 = 35 7 × 6 = 42 7 × 7 = 49
目前7道算式：7 ÷ 1 = 7
14 ÷ 2 = 7
21 ÷ 3 = 7
28 ÷ 4 = 7
35 ÷ 5 = 7 42 ÷ 6 = 7
返回 继续
7块
拼图
？ 排
49 ÷ 7 7 排
1个星期7天！ 35 ÷ 7 5 个
返回 继续
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十 五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七
二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
49 ÷ 7 = 7
返回
继续
=20
=30
=39
=30
=40
=52
16 16
25 25
36 36
4个4比 3个5多1.
5个5比 4个6多1.
6个6比 5个7多1.
返回 继续
4×7= 28（人） 或7×4= 28（人）
28÷4= 7（组）
28÷7= 4（人）
返回 继续
21÷3= 7（盆）
21盆
送走
42
六七四十二
49
七七四十九
14
7
21
返回 继续
28 28 28
7
6×7=42 7×6=42
35
42
35
42
35
42
7
1×7=7 7×1=7
4×7=28 7×4=28
3×7=21 7×3=21
5×7=35 7×5=35
7×7=49 返回 继续
21
49
42
7
35
14
35
28
3 4
4 × 7 28 个
一八得八
二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九
二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
返回 继续
35÷5=7 35÷7=5
28÷4=7
28÷7=4
21÷3=7 21÷7=3
49÷7=7
14÷2=7 14÷7=2
16÷4=4
7÷1=7 7÷7=1
18÷3=6 18÷6=3
4×6=24 6×4=24
2×7=14 7×2=14
3×6=18 6×3=18
4×4=16
5×7=35 7×5=35
4×7=28 7×4=28
3×7=21 7×3=21
24÷4=6 24÷6=4
1×7=7 7×1=7
7×7=49 返回
一句乘法口诀，一般可以写出两道乘法算式和两道除法算式。 继续
7的乘法口诀和用口诀求商
继续
学习任务
例 1 7的乘法口诀 想想做做 例 2 用乘法口诀求商 想想做做 练习十一
继续
14 21 28 35 42 49 7+71=41+47=21+72=82+87=3355+74=24+27=49
一
14
十四
21
三七二十一
28
四七二十八
35
五七三十五
返回 继续
6 × 7 42 户 7 6
返回 继续
4个 四
7朵 七
一句乘法口诀，一般可以写出两道除法算式。
返回 继续
42
7
35
7
1
5
6
7
7
二七十四 四七二十八 七七四十九
14÷2=7 14÷7=2
28÷4=7 28÷7=4
49÷7=7 49÷7=7
返回
继续
4
7
3
7
35
42
7
7
7
42 ÷ 6 7 串
42 ÷ 7 6 颗
7盆
21-7= 14（ 盆 ）
返回 继续
4支钢笔
？圆珠笔
4×7=28（ 支 ）
2×7=14（ 元 ）
返回 继续
每 份
个
5
思维冲浪:
找规律填数.
35÷7= 5（个）
7
13
20
35
28
6
3×7=21 4×5=20 12+23=35 4×7=28 42-22=20 13+8=21 13+7=20 35÷5=7 28-15=13 42÷7=6
28
1
5
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
4
35
7
24
35
7
14
目前7道算式：
7×1 = 7 7 × 2 = 14
7 × 3 = 21
7 × 4 = 28 7 × 5 = 35 7 × 6 = 42 7 × 7 = 49
目前7道算式：7 ÷ 1 = 7
14 ÷ 2 = 7
21 ÷ 3 = 7
28 ÷ 4 = 7
35 ÷ 5 = 7 42 ÷ 6 = 7
返回 继续
7块
拼图
？ 排
49 ÷ 7 7 排
1个星期7天！ 35 ÷ 7 5 个
返回 继续
一一得一
一二得二
二二得四
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十 五五二十五
一六得六
二六十二
三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七
二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
49 ÷ 7 = 7
返回
继续
=20
=30
=39
=30
=40
=52
16 16
25 25
36 36
4个4比 3个5多1.
5个5比 4个6多1.
6个6比 5个7多1.
返回 继续
4×7= 28（人） 或7×4= 28（人）
28÷4= 7（组）
28÷7= 4（人）
返回 继续
21÷3= 7（盆）
21盆
送走
42
六七四十二
49
七七四十九
14
7
21
返回 继续
28 28 28
7
6×7=42 7×6=42
35
42
35
42
35
42
7
1×7=7 7×1=7
4×7=28 7×4=28
3×7=21 7×3=21
5×7=35 7×5=35
7×7=49 返回 继续
21
49
42
7
35
14
35
28
3 4
4 × 7 28 个
一八得八
二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九
二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
返回 继续
35÷5=7 35÷7=5
28÷4=7
28÷7=4
21÷3=7 21÷7=3
49÷7=7
14÷2=7 14÷7=2
16÷4=4
7÷1=7 7÷7=1
18÷3=6 18÷6=3
4×6=24 6×4=24
2×7=14 7×2=14
3×6=18 6×3=18
4×4=16
5×7=35 7×5=35
4×7=28 7×4=28
3×7=21 7×3=21
24÷4=6 24÷6=4
1×7=7 7×1=7
7×7=49 返回
一句乘法口诀，一般可以写出两道乘法算式和两道除法算式。 继续
合集下载
《7的乘法口诀》表内乘法和表内除法PPT课件2
2×7 = 14 7×2 = 14 二七十四
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
3×7 = 21 7×3 = 21
三七二十一
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
4 ×7 = 28 7×4 = 28
四七二十八
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？ 5×7 = 35 7×5 = 35 五七三十五
7的乘法口诀
说一说
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21 28 35 42 49
1个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
1×7 = 7 7×1= 7
一七得七
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
二十八 十四 四十九
14
21 42
49
28
24 35
7
7 37
7 47
4
57 3 7
5
67
7
6
17
5
5
1
45
35 3
74
27
2
想一想？
７×６＋７＝49７×４－７＝21 ７×２＋７＝21７×７－７＝42 ７＋６＋７＝20５×７＋７＝42
再见！
发展是硬道理，但硬发展是没道理。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 有知说成是别人的愚昧！ 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！ 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
3×7 = 21 7×3 = 21
三七二十一
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
4 ×7 = 28 7×4 = 28
四七二十八
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？ 5×7 = 35 7×5 = 35 五七三十五
7的乘法口诀
说一说
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
块数 7 14 21 28 35 42 49
1个7 2个7 3个7 4个7 5个7 6个7 7个7
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
1×7 = 7 7×1= 7
一七得七
1 摆一幅图要用几块七巧板？ 摆2幅呢？••••••摆7幅呢？
二十八 十四 四十九
14
21 42
49
28
24 35
7
7 37
7 47
4
57 3 7
5
67
7
6
17
5
5
1
45
35 3
74
27
2
想一想？
７×６＋７＝49７×４－７＝21 ７×２＋７＝21７×７－７＝42 ７＋６＋７＝20５×７＋７＝42
再见！
发展是硬道理，但硬发展是没道理。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 有知说成是别人的愚昧！ 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！ 来是偶然的，走是必然的。所以你必须随缘不变，不变随缘。 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
人教版数学二年级上册 第六单元(表内乘法二) 7的乘法口诀 课件(21张PPT)
人教版二年级数学上册
7的乘法口诀
教学目标：
1、让学生经历编写7的乘法口诀的过 程知道7的乘法口诀的来源和意义。
2、掌握并熟记7的乘法口诀，能运用 7的乘法口诀正确进行计算。
3、培养学生的迁移类推能力和探索意识。
规律探索
条数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21 28 35 42 49
条数 1 2 3 4 5 6 7
块 数 7 14 21 28 35 42 49
算 1×7=7 一七得七 7×1=7
式 与
2×7=14 二七十四
7×2=14
口 3×7=21 三七二十一 7×3=21
诀 4×7=28 四七二十八 7×4=28
5×7=35 五七三十五 7×5=35
6×7=42 六七四十二 7×6=42
7×7=49 七七四十九
一七得七
二七十四
找
三七二十一
记
规 律
四七二十八
口 诀
五七三十五
六七四十二
七七四十九
口诀：三七二十一一
口诀：五七三十五
口诀：七七四十九
口诀：一七得七
口诀：二七十四
口诀：四七二十八
口诀：六七四十二Βιβλιοθήκη 口诀：三七二十一三七二十一
7×3
7×5 看式说口诀
1×7
一七得七
口诀 ： 四七二十八
口诀 ： 六七四十二
用口诀计算
7×2= 14 7×3= 21
7×1= 7 7×4= 28
7×6= 42 7×5= 35
用口诀口答
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
这首诗一共有多少个字呢？ 口诀：
7的乘法口诀
教学目标：
1、让学生经历编写7的乘法口诀的过 程知道7的乘法口诀的来源和意义。
2、掌握并熟记7的乘法口诀，能运用 7的乘法口诀正确进行计算。
3、培养学生的迁移类推能力和探索意识。
规律探索
条数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21 28 35 42 49
条数 1 2 3 4 5 6 7
块 数 7 14 21 28 35 42 49
算 1×7=7 一七得七 7×1=7
式 与
2×7=14 二七十四
7×2=14
口 3×7=21 三七二十一 7×3=21
诀 4×7=28 四七二十八 7×4=28
5×7=35 五七三十五 7×5=35
6×7=42 六七四十二 7×6=42
7×7=49 七七四十九
一七得七
二七十四
找
三七二十一
记
规 律
四七二十八
口 诀
五七三十五
六七四十二
七七四十九
口诀：三七二十一一
口诀：五七三十五
口诀：七七四十九
口诀：一七得七
口诀：二七十四
口诀：四七二十八
口诀：六七四十二Βιβλιοθήκη 口诀：三七二十一三七二十一
7×3
7×5 看式说口诀
1×7
一七得七
口诀 ： 四七二十八
口诀 ： 六七四十二
用口诀计算
7×2= 14 7×3= 21
7×1= 7 7×4= 28
7×6= 42 7×5= 35
用口诀口答
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
这首诗一共有多少个字呢？ 口诀：
人教版小学数学二年级上册《6.表内乘法(二)：7的乘法口诀》公开课课件_1
表内乘法（二）
7的乘法口诀
一、复习旧知
（一）看算式说口诀
4×4
4×5
二、学习新知，自主探 究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
14
21
2 8
35 42 49
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？
2. 你们都是用几的口诀算出结果的？
3. 7的口诀有几句，哪几句？请补充完整
二、学习新知，自主探 究
让我们来读读这7句口诀。
三、运口诀。
7×4＝ 28 4×7＝ 28 7×6＝ 42
2×7＝ 14 7×5＝ 35 1×7＝ 7
3×7＝ 21 7×7＝ 49 5×7＝ 35
三、运用口诀，巩固练习
2. 篮子里一共有多少颗？
我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
14 21 28 35 42 49
一七（ 得七 ） 二七（ 十四 ） 三七（二十一） 四七（二十八） 五七（三十五） 六七（四十二） 七七（四十九）
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
吃一个星期的。
5 × 7 ＝ 35 （颗）
口诀是：（ 五七三十五 ）
问题：1. 你知道了什么？ 追问：一个星期是几天？
2. 要求什么？
三、运用口诀，巩固练习
3.连一连。
7×6
7×3 2×7 5×7 7×1 7×7 4×7 7×6
7 28 21 35 42 14 49
四、小结
今天你学会了什么？
7的乘法口诀
一、复习旧知
（一）看算式说口诀
4×4
4×5
二、学习新知，自主探 究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
14
21
2 8
35 42 49
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？
2. 你们都是用几的口诀算出结果的？
3. 7的口诀有几句，哪几句？请补充完整
二、学习新知，自主探 究
让我们来读读这7句口诀。
三、运口诀。
7×4＝ 28 4×7＝ 28 7×6＝ 42
2×7＝ 14 7×5＝ 35 1×7＝ 7
3×7＝ 21 7×7＝ 49 5×7＝ 35
三、运用口诀，巩固练习
2. 篮子里一共有多少颗？
我每天吃5颗松果。 篮子里的松果够我
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
14 21 28 35 42 49
一七（ 得七 ） 二七（ 十四 ） 三七（二十一） 四七（二十八） 五七（三十五） 六七（四十二） 七七（四十九）
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
吃一个星期的。
5 × 7 ＝ 35 （颗）
口诀是：（ 五七三十五 ）
问题：1. 你知道了什么？ 追问：一个星期是几天？
2. 要求什么？
三、运用口诀，巩固练习
3.连一连。
7×6
7×3 2×7 5×7 7×1 7×7 4×7 7×6
7 28 21 35 42 14 49
四、小结
今天你学会了什么？
二年级数学上册第6单元表内乘法二(7的乘法口诀)精选教学PPT课件新人教版
于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。
问题：1. 谁来读读题？ 2. 你知道了什么？ 3. 要想解决这些问题，你有什么想法，和同桌说一说。 4. 谁来说说你是怎么想的？ 5. 为什么用乘法计算？
四、课堂作业
作业：第73页练习十七，第3题、第5题。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？ 也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
问题：1. 谁来读读题？ 2. 你知道了什么？ 3. 要想解决这些问题，你有什么想法，和同桌说一说。 4. 谁来说说你是怎么想的？ 5. 为什么用乘法计算？
四、课堂作业
作业：第73页练习十七，第3题、第5题。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？ 也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21 4×7＝28 5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
人教版数学二年级上册 第六单元(表内乘法二) 7的乘法口诀 课件(16张ppt)新人教版
第6单元 表内乘法（二）
第 1 课时 7 的 乘 法 口 诀
情景导入
人
鱼
鸟
船
猫
7 77
1×7＝7
77
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数
7
7 ＋ 7 ＝ 14
2×7＝14
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数 7 14
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21 14 ＋ 7 ＝ 21 3×7＝21
图案个数
天，炼成了火眼金睛。取经路上 遇到妖怪，不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
1.算一算
7×3= 21 7×5= 35 7×6= 42
7×4= 28 7×7= 49 7×2= 14
7×1= 7 4×7= 28 5×7= 35
2（.1）.根据口诀写算式
三七二十一 3×7=21 7×3=21
六七四十二 6×7=42 7×6=42
（2）.算出下面各题，并说出用哪句口诀。
5×7 = 35
4×7 = 28
五七三十五
四七二十八
3.说一说
等于多少？
四七（ 二十）八
六七（ 四十）二 二七（ 十四） 七七（ 四十）九
三七（ 二十）一 一七（ 得七） 五七（ 三十）五
4. 篮子里一共有多少颗？ 我每天吃5颗松果。
篮子里的松果够
5 × 7 ＝ 35（颗） 我吃一个星期的。
口诀是：（五七三）十五
5.这首诗一共有多少个字?
山行
杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 三、运用新知，巩固停口诀车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
( 4 )×( 7)+( 4)=( 32 )(个）
第 1 课时 7 的 乘 法 口 诀
情景导入
人
鱼
鸟
船
猫
7 77
1×7＝7
77
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数
7
7 ＋ 7 ＝ 14
2×7＝14
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
块数 7 14
7 ＋ 7 ＋ 7 ＝ 21 14 ＋ 7 ＝ 21 3×7＝21
图案个数
天，炼成了火眼金睛。取经路上 遇到妖怪，不管三七二十一，举 起金箍棒就打。
1.算一算
7×3= 21 7×5= 35 7×6= 42
7×4= 28 7×7= 49 7×2= 14
7×1= 7 4×7= 28 5×7= 35
2（.1）.根据口诀写算式
三七二十一 3×7=21 7×3=21
六七四十二 6×7=42 7×6=42
（2）.算出下面各题，并说出用哪句口诀。
5×7 = 35
4×7 = 28
五七三十五
四七二十八
3.说一说
等于多少？
四七（ 二十）八
六七（ 四十）二 二七（ 十四） 七七（ 四十）九
三七（ 二十）一 一七（ 得七） 五七（ 三十）五
4. 篮子里一共有多少颗？ 我每天吃5颗松果。
篮子里的松果够
5 × 7 ＝ 35（颗） 我吃一个星期的。
口诀是：（五七三）十五
5.这首诗一共有多少个字?
山行
杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 三、运用新知，巩固停口诀车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
( 4 )×( 7)+( 4)=( 32 )(个）
人教版小学二年级数学上册 表内乘法二 名师公开课教学PPT课件
我会用口诀 计算
摘苹果(哪个数是用７1的2乘法2口8 诀算出来的？)
14 25 7 4
2 1
27
35
2 32 49
36
你用的是那句口诀？[教材P72 做一做]
7×4 = 28 4×7 = 28 7×6 = 42
5×7 = 35 7×5 = 35 6×7 = 42
我会用口诀 解决问题
运用口诀，解决问题
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42
自主探究，总结规律
14 21 28 35 42 49
仔细观察，你能完成表格吗？
自主探究，总结规律
一起来探索7的乘法口诀表吧！
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7Leabharlann 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一)
四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7
7×2＝14 7×3＝21 7×4＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42
我会背口诀
自主探究，总结规律
谁说能一不说，看7着的黑乘法板口背诀一的背规7律的中乘藏法着口什诀么秘？密？
一七得七 二七十四 三七二十一
四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
四七等于多少？
7的乘法口诀一共有7句。每相邻两句口诀的得数相差7。
表内乘法（二）
7的乘法口诀
看算式，说口诀
• 2X2 • 3X4 • 5X3 • 6X5 • 3X2 • 4X4
5x5
3x6
2x4
5x1
3x3
4x6
人教版数学二年级上册 第六单元(表内乘法二) 7的乘法口诀 课件(共63张PPT)
四、想一想，填一填。 7×( 7 )=49 ( 5 )×7=35
( 7 )× 3=21
( 7 )×4=28 7×( 6 )=42 7×( 2 )=14
7×2＞( 13 ) 6×( 7 )＞41 7×( 3 )＜22
后三空答案不唯一
五、二(3)班有7个小组，每个小组有7人。这个班一 共有多少人？
7×7=49（人） 答：这个班一共有49人。
解答正确吗？
学生和老师一共32人。客车 有33个座位，坐得下……
二、巩固练习
1.五八（四十 ） 八八（六十四） （ 六）八四十八
2. 8×3= 24 5×8= 40
4×8= 32 8×2= 16
二八十（六 ） （三 ）八二十四 （七 ）八五十六
8×6=48 7×8= 56 3×8=24 8×8= 64
二、每辆车限坐乘客8人，现在有5辆车能坐多少人？
8×5=40（人） 答：现在有5辆车能坐40人。
三、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈想买8双这 样的袜子，她需要带多少钱？
3×8=24（元） 答：她需要带24元。
四、小明和七位客人共进午餐，一共需要多少根筷 子？
8×2=16（根） 答：一共需要16根筷子。
五、课后练习
一、想一想，填一填 。 1. 8×5读作( 8×5 )，表示( 5 )个( 8 )相加，还表示 (8个5相加)。口算这道题的口诀是( 五八四十 )。 2.用七八五十六写两道乘法算式是( 7 ×8=56 )和( 8×7=56 )。 3. 8+8+8+8+8+8=48改写成乘法算式是( 8×6=48 )。 4.比比谁大。
7×2-3=11（页） 11+7=18（页）
答：东东两天看了18页。
新人教版二年级数学上册：《7的乘法口诀》课件1.ppt
小结：同学们用了不同的方法记忆3×7＝21这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？
四七（ 二十）八
聪聪
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。
2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
表内乘法（二）
7的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕，口算。
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 3618650
问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。 小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
四、课堂作业
作业：第73页练习十七，第3题、第5题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 6:38:30 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？
四七（ 二十）八
聪聪
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。
2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
表内乘法（二）
7的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕，口算。
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 3618650
问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。 小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
四、课堂作业
作业：第73页练习十七，第3题、第5题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 6:38:30 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
人教版小学数学二年级上册《6.表内乘法(二)：7的乘法口诀》名师课件_4
7的乘法口诀
七星 瓢虫 1 （只）
黑点 7
（个）
1个7
2
14
2个7
34
21 28
3个7 4个7
5
35
5个7
6
42
6个7
7
49
7个7
学习新知，活动探究。
1×7=7
口诀 一七得七
7×1=7
2×7=14
二七十四
7×2=14
3×7=21
三七二十一
7×3=21
4×7=28
四七二十八
7×4=28
5×7=35
五七三十五
7×5=35
6×7=42
六七四十二
7×6=42
7×7=49
七七四十九
活动：找朋友
运用口诀，巩固练习。
1、小动物找家
四七 六七
四十二 二十八
七七 十四
二七 四十九
2. 算一算。 7×4＝ 28
2×7＝ 14
3×7＝ 21
4×7＝ 28 7×5＝ 35 7×7＝49
7×6＝ 42 1×7＝ 7 5×7＝ 35
问题：请你快速说出结果，并说 说你用的是哪句口诀。
3、摘苹果（哪个数是用7的乘法口诀算出来的？）
4、算一算。
山行
远上寒山停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
算出《山行》这首诗共有多少个字？
4×7+2=30
7×4+2=30
5、一个星期有 7 天。
2个星期有多少天？3个星期呢？
全课总结
七星 瓢虫 1 （只）
黑点 7
（个）
1个7
2
14
2个7
34
21 28
3个7 4个7
5
35
5个7
6
42
6个7
7
49
7个7
学习新知，活动探究。
1×7=7
口诀 一七得七
7×1=7
2×7=14
二七十四
7×2=14
3×7=21
三七二十一
7×3=21
4×7=28
四七二十八
7×4=28
5×7=35
五七三十五
7×5=35
6×7=42
六七四十二
7×6=42
7×7=49
七七四十九
活动：找朋友
运用口诀，巩固练习。
1、小动物找家
四七 六七
四十二 二十八
七七 十四
二七 四十九
2. 算一算。 7×4＝ 28
2×7＝ 14
3×7＝ 21
4×7＝ 28 7×5＝ 35 7×7＝49
7×6＝ 42 1×7＝ 7 5×7＝ 35
问题：请你快速说出结果，并说 说你用的是哪句口诀。
3、摘苹果（哪个数是用7的乘法口诀算出来的？）
4、算一算。
山行
远上寒山停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
算出《山行》这首诗共有多少个字？
4×7+2=30
7×4+2=30
5、一个星期有 7 天。
2个星期有多少天？3个星期呢？
全课总结
部编人教版二年级数学上册《表内乘法二7、8的乘法口诀(全部)》PPT教学课件
巩固练习
2. (教材P74T10)
3×7= 21 6×7= 42
4×7= 28
2×7+7= 21 5×7+7= 42 3×7+7= 28
4×7-7= 21 7×7-7= 42 5×7-7= 28
你发现了什么？ 发现每组算式的答案相同。
巩固练习
3. 教材P73T1
2个星期有多少 天？3个星期呢？
2013
Good Bye！
6 表内乘法（二）
第 2课 时 8的乘法口诀
情景导入
数这一节数课，我们1 只一2只起螃、学蟹3习有只几8、 条的4只腿乘呢呢法？？口诀。
新知探究
方阵每一列有多少人呢？填下面的空格。
24 32 40 48 56 64
新知探究
1×8＝ 8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一) 四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
巩固练习
1.做一做。（教材P72)
7×4 = 28 4×7 = 28 7×6 = 42
5×7 = 35 7×5 = 35 6×7 = 42