童话王国漫游记
童话王国漫游记作文三年级
童话王国漫游记作文三年级“童话王国？那是什么地方？”阿伟好奇地问。
“我听我姐姐说过！那里有会说话的动物，还有会飞的仙女！”小龙眼睛亮晶晶的，仿佛已经看到了那神奇的地方。
“哇！听起来太好玩了，我们去吧！”小丽兴奋得跳了起来。
“可是……我们怎么去呢？”我摸了摸自己的小脑袋，思考了一下。
“小龙，你不是很聪明吗？快想个办法呀！”阿伟用期待的眼神看着小龙。
小龙想了想，趁机说：“我们可以用想象力！只要我们一起闭上眼睛，心里想着童话王国，就能到达那里！”大家都觉得这个主意不错，于是我们一起闭上眼睛，开始想象。
然后，奇妙的事情发生了！我们感觉到一阵风把我们卷了起来，像风筝一样飞向天空，当我们再次睁开眼睛时，哇！我们真的到了童话王国了！“看！那边有一个五彩缤纷的城堡！”我指着远处的城堡，兴奋地喊道。
“里面一定有很多糖果！”阿伟嘴里叼着手指，满脸期待。
我们像小鸟一样飞奔向城堡，推开大门，里面的景象简直太美了！有高高的糖果雕像、会跳舞的小动物，还有那飘着香味的棉花糖云朵。
“哇！这里的棉花糖云云！”小丽忍不住冲上前，用手去抓那朵云。
“等一下，小丽！那可是会飞的棉花糖！”我急忙喊道。
“小心！”突然，一只小鸟叼着小丽的手，飞向空中。
“啊！不要！”小丽尖叫着，但大家都忍不住笑了起来。
“这里好神奇！”我说着，四处张望，看到一只会说话的兔子走了过来。
“欢迎来到童话王国！我是这里的导游兔子，名字叫跳跳！”兔子高兴地说，“你们想不想听听故事？”“当然想！”我们异口同声地回答。
跳跳兔子带着我们来到一个大树下，那里坐着很多小动物。
它开始讲述关于勇敢的小红帽、聪明的白雪公主和勇敢的骑士的故事，每个故事都让我们陶醉，仿佛自己也成了故事中的一部分。
“这真是太好玩了！”阿伟兴奋地说，“我也想成为勇敢的骑士！”“我想做小红帽，去森林里冒险！”小丽笑着回应。
“我想要和仙女做朋友！”小龙的眼睛闪烁着光芒。
就在我们享受这个童话时光的时候，天边突然出现了一道光芒，兔子说：“时间要到了，你们得回家了！”“不要，我还想听更多故事！”我们都不愿意离开。
童话王国漫游记作文300字左右
童话王国漫游记作文300字左右全文共9篇示例，供读者参考童话王国漫游记作文300字左右篇1一天，爸爸、妈妈带着我去白水河游玩儿。
那里花儿、草儿都非常美丽，能和泽州公园的媲美了。
不，简直比泽州公园还美！你看，美丽的小花儿，这一丛，那儿一簇，美丽极了！再看那嫩绿的小草，左摇右摆，好像在欢迎我们。
我正欣赏着，忽然发现河旁边有一片美丽的竹林。
只见那些竹子有的笔立挺直，像昂首挺胸的少年，有的稍微倾斜，像佝偻着身子的老人……这么多的竹子连成一片，形成了一片美丽的竹海。
白水河的音乐喷泉极为壮观。
每天晚上，都会放出美丽的音乐，喷泉也会随着音乐来回“摇摆”。
音乐有气势，它就“摇”得也有气势；音乐优美动人，它就会“摇”得优美动人。
要不然，怎么会被称为音乐喷泉呢！每天，在喷泉周围的岸上，都会围满青年、老人、妇女、调皮的孩子，他们都是来欣赏音乐喷泉的。
你想：一个普通的`音乐喷泉怎么会勾住这么多游人？原来，这音乐能使人放松情绪，全心全意投入这优美的景色之中。
放眼望去，我猛然发现了吊桥，这个吊桥有几十米长，从岸这头伸长到岸那头，既美丽又壮观，可走上去摇摇晃晃，极为惊险……多么美丽的白水河呀！那里的一山一水、一石一木、一花一草，是多么美丽、多么令人赞叹啊！童话王国漫游记作文300字左右篇2金石滩位于辽宁省大连市，是著名的国家旅游风景区，有“神力雕塑公园”之美誉。
主要景点有海水浴场、金石缘公园、国家地质公园、金石蜡像馆。
我最喜欢金石滩海水浴场。
我换上泳裤，穿上救生衣，快步奔向大海。
跑到海滩边，我停住了脚步。
海滩边怎么全是小石头，这和我在海南亚龙湾看到的海滩完全不同。
我好奇地问妈妈：“妈妈！海滩边怎么会有那么多小石头，应该是柔软的沙子才对啊！”妈妈没有回答我的问题，反倒问我：“今天我们来的是什么滩呀！”“金石滩。
”我迫不及待地回答。
妈妈笑着说：“这就对啦！金石滩，金石滩，顾名思义就是小石头堆成的，这片海域海浪冲上来的`都是海底的石头。
童话王国奇遇记作文三年级
童话王国奇遇记作文三年级我一睁眼，发现自己置身于一个奇妙的世界，这里一定就是童话王国了。
周围的一切都像被施了魔法。
花朵大得像雨伞，五颜六色的花瓣上还有闪闪发光的露珠，就像镶嵌着的宝石。
小草也变得不一样了，又高又软，我走在上面，就像走在绿色的云朵上。
远处的大树，树干粗得像房子，树枝向四面八方伸展，就像巨人的手臂。
树上的鸟巢也大得惊人，像一个个大大的摇篮。
走着走着，我遇到了一只会说话的兔子。
它穿着一件漂亮的马甲，耳朵一蹦一跳的，可爱极了。
它对我说：“欢迎来到童话王国，这里有很多好玩的呢！”我兴奋得跳了起来，急忙问：“真的吗？那我们快去吧！”兔子带着我向前跑，速度快得像一阵风。
我们来到了一条河边，河水像彩虹一样有七种颜色。
河上有一座桥，桥是用糖果做的。
那糖果桥五颜六色，有红色的草莓糖、黄色的柠檬糖、绿色的薄荷糖。
我伸手摸了摸，还硬硬的呢。
我掰下一小点尝了尝，甜滋滋的味道在嘴里散开，就像有一群小精灵在舌尖上跳舞。
兔子笑着说：“怎么样？好吃吧？这可是我们童话王国的特色。
”我用力地点点头，眼睛都亮了起来。
过了桥，是一座美丽的城堡。
城堡的墙壁像镜子一样光滑，在阳光下闪耀着光芒。
城堡的大门是金色的，上面雕刻着精美的图案，有公主、王子和各种神奇的动物。
我走进城堡，里面的大厅像一个巨大的宴会厅。
桌子上摆满了美食，那些蛋糕就像一座座小山，奶油像雪花一样白，水果像宝石一样点缀在上面。
还有各种形状的饼干，有星星形的、爱心形的、圆形的，每一块都像是艺术品。
我刚想伸手去拿，突然听到一阵悠扬的音乐。
原来是一群小精灵在跳舞。
它们的翅膀像透明的薄纱，闪烁着五彩的光。
它们在空中飞舞，就像一群美丽的蝴蝶。
它们的舞姿优美极了，一会儿旋转，一会儿跳跃。
我看得入了迷，也跟着音乐摇摆起来。
旁边的兔子也跟着跳，那滑稽的样子把我逗得哈哈大笑。
接着，我又看到了一位美丽的公主。
她穿着长长的白色裙子，头发像金色的瀑布。
她微笑着向我走来，就像从画里走出来一样。
三年级游历奇妙童话王国作文(八篇)
三年级游历奇妙童话王国作文(八篇)三年级游历奇妙童话王国作文篇1谁的本领大马欣怡一天晚上文具盒里发生了一场争吵。
铅笔说：“我的本领最大，没有我你们都没有用。
”“写错了一个字，不涂掉它就会很脏。
”橡皮反驳道。
“铅笔断了，没有我就写不了字。
”卷笔刀说道：“我才最厉害。
”“那你们明天每人都缺席一会儿，看看宝宝最需要谁，不就好了吗？”文具盒说道。
文具们都说：“好。
”第二天上课，老师让同学们拿出铅笔，准备听写。
但是这时铅笔缺席了。
“铅笔你快回来，我需你。
”宝宝着急地说。
铅笔想：看来还是我最厉害吧！下午考试了，宝宝写着写着铅笔就断了。
宝宝就是找不到卷笔刀。
宝宝说：“卷笔刀你快回来，我需要你。
”这回橡皮也缺席了。
宝宝突然写错了一个字，他找不到橡皮擦了。
宝宝着急得快要哭了：“橡皮你快回来，我需要你。
”到了晚上文具盒说：“每个人都有自己的长处，你们要齐心协力，才能帮助别人。
”文具们听了纷纷点头叫好。
从此，文具和宝宝幸福地生活在一起。
三年级游历奇妙童话王国作文篇2文具的对话杨云絮夜深了，文具们开始对话。
卷笔刀说：“如果没有我，铅笔就不会被削得那么尖”。
“一点都不对”，铅笔不高兴了，“如果没有我，主人就不可以得到书写分”。
“你们说得不对，如果没有我帮你改正错字，你写出来的字肯定是歪七扭八的！”橡皮说，“所以我才是最有用的。
”橡皮这句“所以我才是最有用的”弄得大家都不高兴了，开始吵起来，吵闹声是那样的大。
都把下层的尺子吵醒了：“干吗？吵死人了，不知道，安静一下吗？”大家齐声回答：“切——。
”文具盒发话了：“大家别吵了，早点睡觉，明天小主人要考试。
”第二天，是小主人考试的时候。
开始考试了，铅笔先上，它的脚尖在试卷上挥舞，橡皮见了赶忙跟上把错字擦掉，铅笔断了，卷笔刀赶忙上前把铅笔削尖。
这次合作让他们知道了，合作精神不可少。
三年级游历奇妙童话王国作文篇3五官比本领张健坤今天晚上，小男孩正在睡觉，突然，一阵声音传出来，原来是五官在比谁的本领大。
作文童话王国浪游记三年级
作文童话王国浪游记三年级哇哦！今天我要告诉你们一个超级有趣的故事——《童话王国浪游记》！嘿，不要以为这只是普通的一天哦，它是我人生中最刺激的冒险之一！首先，我跟着我的好朋友小明，我们俩一起去探险，来到了一个神秘的森林。
小明说：“嘿，你听说过这片森林里住着一群会说话的松鼠吗？它们会带我们去找宝藏！”我当时简直不敢相信，但是我还是决定跟他一起冒险去看看。
我们穿过了一片又一片的树林，小心翼翼地避开了所有的危险。
突然，从树后面跳出来一只小松鼠，它一蹦一跳地说：“喂喂，你们要找宝藏吗？跟我来！”我们跟着松鼠来到了一座闪闪发光的宝藏山。
哇哦，那可真是华丽丽的宝藏！里面有金子、钻石、还有……巧克力！我们简直高兴得不得了，像疯了一样在宝藏山里跳来跳去。
然后，我们来到了一个神秘的城堡。
城堡的门口有一个看起来很凶的守卫。
小明说：“我们得想个办法进去，我听说城堡里有个魔法大师可以变出一切东西！”我立刻开始想办法，突然灵光一现，我拿出了我的秘密武器——一个会说话的玩偶熊。
我拿着玩偶熊走向守卫，说：“你好，我们想见见城堡里的魔法大师，能让我们进去吗？”守卫看了看我手里的熊，突然哈哈大笑起来：“你们真是有创意！进去吧，魔法大师很喜欢有趣的小朋友。
”我们进去后果然见到了传说中的魔法大师。
他穿着一件长袍，头上戴着一顶闪闪发光的帽子。
他对我们说：“你们来找我有什么事情呀？”我们赶紧告诉他我们想要一把神奇的魔法扫帚，可以飞得很高很远。
魔法大师点了点头，念了几句咒语，突然，一把彩虹色的扫帚出现在我们面前！我们高兴得跳起来，立刻试着骑上它飞来飞去，感觉就像是魔法世界里的英雄一样。
我们的冒险还有很多很多，比如跟小矮人学习如何挖金子、跟精灵学习魔法，每一个故事都好像是从童话书里跳出来的一样。
我学到了很多很多，还交了好多新朋友。
现在每次我闭上眼睛，都能想起那些神奇的时刻，心里就会充满勇气和快乐。
所以，这就是我和小明的《童话王国浪游记》啦！希望你们也能有机会像我们一样，探索这个充满魔法和惊喜的童话世界。
童话王国奇遇记作文三年级
童话王国奇遇记作文三年级
一天，我和妈妈坐着飞机去保定。
飞机飞到一个未知的地区，突然发生意外，在极度恐慌中，我从舱门里跳了出来。
不知昏睡了多长时间，我才醒来。
我睁开眼时，发现自己在野外的草地上躺着，摸摸兜子，我意外地发现了自己的兜里竟然有200多块钱。
在确定自己安然无恙后，我向一个城堡走去
到了跟前，我才发现那里是“童话城堡”。
我先到了童话银行把自己的人民币换成了童话币。
接着，我来到了一家高级饭店，发现饭店的老板竟然是白雪公主和王子，而服务员却是七个小矮人。
我在这里吃了饭，还和白雪公主、七个小矮人们跳起了舞蹈。
吃饱喝足，我又逛了迪斯尼乐园，玩了激流勇讲、过山车、真人CS、还和米老鼠、唐老鸭合影留念。
还玩了《猫抓老鼠》的游戏，真是过足了游戏瘾。
由于玩得过于兴奋，我就忘记了时间，从迪斯尼乐园出来，天已经很晚了。
走着走着，不小心就掉进了一口井里。
一生气就把我从井里踢上了天。
而此时，天空中正好有一架飞机,井底之蛙以为我来侵略它的底盘，飞过，我也恰好就落在了飞机的机舱里。
就这样，我没花费一分钱就回到了邢台，回到了自己的家。
而家中妈妈正好就在家里等着我呢!见我回来，激动地抱着我亲了又亲，嘴里还说着:"宝儿，我以为你永远回不来了呢!都想死妈妈了!”我急忙安慰妈妈:"妈，我这不是还好好的吗?”晚上，我把自己的这次经历记了下来，并且编成了一篇《冀卓童游历童话城》的作文。
后来，还得到老师的表扬呢!真是意外的收获呀!。
童话王国之旅作文（通用23篇）
童话王国之旅作文童话王国之旅作文（通用23篇）在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的童话王国之旅作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话王国之旅作文篇1在离我们很远的地方，有一个童话王国。
下面让我们一起走进这个愉快梦幻的童话世界吧！实话告诉大家，我也不知道这个童话王国在什么地方，但是一天晚上我快速进入了梦乡后，我来到了一个王国，这个王国的名字叫“童话王国”。
这里四季如春，鸟语花香，像仙境一般！第二天早上，我看见了大熊猫，它要过桥去童话学校上学，可桥从中间断了，这时蓝精灵走了过来说：“怎么了，大熊猫朋友？”熊猫哭着说：“我不能过桥去上学了！”蓝精灵看见桥断了，拿出了硬纸板和一根木棒，在纸上写了“危险”两个字。
黑猫警长走过来，看见桥断了，于是就去找来几根木棒，而后拼在一起把桥搭好了，它说：“孩子们，快去上学！”可爱的小白兔，美丽的孔雀公主，机灵的小猴子全都蹦蹦跳跳地过了桥。
“谢谢黑猫警长！”我和小动物们一起过了桥。
这时有人叫了我一声，我睁眼一看，是妈妈，妈妈说：“七点了，要起床了。
”我说：“你打扰我做梦了，不过我要把我的梦告诉你。
”我把梦告诉了妈妈，妈妈什么也没说，可是我却久久不能平静……如果有机会，我下次还要去！这个梦虽然不是真实的，但我学到了：用心做事，团结有序，离成功就不远了，而是很近！童话王国之旅作文篇2“嗨，要到我们王国来转一转吗？”一个细小的声音说道。
我并没有在意，继续慢悠悠地散步。
“嗨！”这声音再一次响起，我才反应过来，但不知道声音到底从那里发出来。
“我在这，看草地上！”我向草地上望去，看见了一只小小的黑蚂蚁，他告诉我她叫露露。
我弯下了腰，轻轻地呼吸着——要不然就把它吹到九霄云外去了呦！“要到我们王国来转一转吗？”露露把自己的话重复了一遍。
我兴奋地说：“当然！”于是我接受露露的魔法，吃下一块奶糖，许下自己的愿望，就马上变得和蚂蚁一样大小了。
游玩七彩童话王国作文本色
游玩七彩童话王国作文本色我昨天去了一个超级神奇的地方，叫做七彩童话王国！哇哦，这真是太棒了，像进入了一个五彩斑斓的梦境一样。
我迫不及待地想跟你分享一下！一开始，我和爸爸妈妈走进了王国的大门，哇！大门上面有好多五颜六色的灯饰，像彩虹一样漂亮。
我们刚进去，就看到了一座大大的城堡，城堡的塔尖像笔一样尖尖的，红色、黄色、绿色的彩带在空中飘动，真的是太好看了！“哇，妈妈，这个城堡好漂亮！”我惊讶地说。
妈妈笑着说：“对呀，这就是童话王国的城堡，里面有很多有趣的东西。
”我们走进城堡，里面的墙壁都是彩色的，地上是亮晶晶的砖块。
城堡的大厅里有很多穿着各种颜色衣服的小精灵，他们在跳舞、唱歌，还在玩游戏。
我看到一个小精灵穿着紫色的衣服，它一边跳舞一边对我说：“欢迎来到七彩童话王国！我们这里有很多好玩的东西哦！”我兴奋地回答：“太好了，我想玩各种各样的游戏！”接下来，我们去了一个神奇的森林，那里有好多好多的巨型蘑菇，像一座座小山一样。
我们在森林里碰到了一只会说话的小兔子，它的毛是五彩缤纷的，看上去像是彩虹的颜色混合在一起的。
“小兔子，你好！”我对它说。
小兔子开心地回答：“你好呀！欢迎来到我的森林！你们想不想去寻找彩虹宝藏？”“当然想！”我立刻回答。
于是，我们开始了一场有趣的寻宝冒险。
小兔子带着我们穿越了很多奇妙的地方，我们在一片神秘的花海里找到了一个闪闪发光的宝箱。
打开宝箱，里面装满了彩色的糖果和玩具，每样都是美丽的。
在玩了一整天之后，我感到非常疲倦，但又非常开心。
在王国的最后，我们观看了一场五彩斑斓的烟火表演。
烟火在天空中绽放，像是彩虹的星星一样美丽，真的是让人心情大好！“这一天真的太完美了！”我对爸爸妈妈说。
爸爸微笑着说：“是啊，这个七彩童话王国真的是我们所有人的梦想之地。
”就这样，我们带着满满的快乐和美好的回忆离开了七彩童话王国。
我迫不及待地想再去一次，去体验更多的奇妙冒险！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
童话
一、导入：
师：小朋友，今天我们要去一个神秘的地方——【出示】童话王国。
【出示：童话王国大门打开，配音乐】
二、畅游王国
《这儿真美》
师：这个王国的风景怎么样？
生：天空，小河，花，草……
相机出示：蓝湛湛（开火车读）
绿茵茵（注意前鼻音）
碧澄澄（提醒后鼻音
【出示：天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。
】指导读好句子。
这儿真美啊！
过渡：这儿为什么这么美呢，其实啊和三个小伙伴有关。
《三个小伙伴》
师：瞧，【出示】他们来了。
赶快和他们打个招呼吧！（开火车读）
师：仔细瞧瞧，你了解他们吗？
根据学生的回答，【相机出示：硬硬的嘴巴、皮口袋、长长的鼻子】读好轻声
师：他们去干什么呢？
【出示：“小野猪，小象和小袋鼠一同上山栽树。
”】
师：可是在栽树的过程中啊，他们遇到了一些问题。
让我们也来为他们想想办法。
没有锄头挖树坑怎么办？
生：小猪用硬硬的嘴巴拱树坑。
完整地来说一说真是一个好办法。
（相机贴出板书，说一句话）
恩，树坑挖好了，树苗也放好，现在要放肥料了。
没有箩筐运肥料怎么办？
生：小袋鼠用皮口袋装水给小树运肥料。
恩，小袋鼠的皮口袋发挥作用了。
（相机贴出板书，说一句话）
肥料问题解决了，该浇水了？出示：没有水桶浇水怎么办？
生：小象用长长的鼻子给小树浇水。
（相机贴出板书，说一句话）
师：哦，原来三个小伙伴能用自己的长处来种树的呀！那谁能看着板书，连起来说一说吗？表演。
我们也都来当当小猪、小袋鼠，小象，发挥自己的特长，可以加上动作说一说。
师：哇，小树种好了，三个小伙伴围着又笑又跳。
（出示图片）谢谢你们帮他们想办法！
过渡：小朋友，咱们和三个小伙伴告别，继续往前走吧！
【出示图片】
呀，这片田里长着什么呀？让我们走进瞧一瞧。
（）的叶子（你能不能也用上像刚才学的蓝湛湛，绿茵茵这样的词语呢）
（）的花
小松鼠和我们一样很好奇。
让我们到故事中去寻找答案。
出示视频
哦，原来它找的是花生果啊！
教果：瞧。
这个果。
你有什么办法记住它。
（注意果字中间一竖。
从上到下）
每个汉字都有自己的故事。
出示：果的甲骨文。
原来是这样写的，和现在的字，你看出什么了？刚开始是一棵树长了很多果实，慢慢的演变成了现在这个字。
听了这个故事，你知道花生果长在哪儿了吗？泥土里
泥。
你用上面方法记住它？泥，是个形声字。
点【声音】咦，什么声音？
《划船比赛》
出示划船比赛场景（制作）
师：哦，原来是举行划船比赛啊！真热闹啊！让我们赶紧上前去看看！
打开《拓展阅读》P43，读《小动物划船比赛》。
想自己读，在和同桌一起读一读。
读完以后坐端正。
读懂了吗？谁来给我们讲讲这个故事？
故事接龙（师穿插：乍一看，这边都是是身强力壮，那边都十分弱小，好像一开始，胜负就很明显了，但是结果呢？）继续讲故事。
师：为什么看起来弱小的这支队伍会赢得比赛呢？
生：小猴子队同心协力，分工合作，得到了最后的胜利。
师：是啊，我们在集体活动中，只有齐心协力，才能获得最后的成功。
过渡：看完激烈的划船比赛，让我们来到草地上休息休息，哇，那有两只栗色的兔子呢。
《猜猜我有多爱你》
仔细听，大栗色兔子和小栗色兔子在说什么？——哦，原来他们在比谁给爱谁多一些呢！师：现在老师当大栗色兔子，你们当小栗色兔子，我们配合着说一说。
“我爱你有——”“我爱你——”
配合表演
师：小朋友，爸爸妈妈都在后面深情地凝望着你们，让我们回转身，和爸爸妈妈一起来演一演这个故事吧。
请爸爸妈妈当大栗色兔子，小朋友当小栗色兔子。
配合表演
师：看得出，大栗色兔子和小栗色兔子都那么爱着对方呢。
那你爱你的爸爸妈妈有多少呢？学生说：
学生说不出。
（也许对这么多的人，不好意思说，请你去找到你的家长，在她耳边悄悄的说。
也请家长，根据孩子的话，进行回应。
）
三、总结：
今天的语文课上啊，小朋友和爸爸妈妈一起走进了童话王国，和三个小伙伴一起种树，知道他们各有各的本领；观看了一场划船比赛，知道了只有齐心协力才能做好事情；和小松鼠一起找花生果，知道了花生果原来是长在地里的；还听到了大栗色兔子和小栗色兔子之间爱的对话。
小朋友喜欢童话王国吗？在接下来的语文学习中，我们还会继续畅游童话王国，相信我们会有更多的收获！。