传染病的预防
预防传染病防控知识
预防传染病防控知识传染病是指由病原体引起的、能够在人与人之间传播的疾病。
在人类历史上，传染病一直是重要的公共卫生问题，严重威胁人类健康和生命安全。
针对传染病的预防和控制工作，是保障人民群众健康的重要组成部分。
本文将从以下几方面介绍预防传染病的防控知识。
一、加强个人防护个人防护是预防传染病的基本措施。
我们应该养成勤洗手、多喝水、保持室内空气流通等良好的卫生习惯。
在公共场所，应佩戴口罩、勿握手、不随地吐痰、避免接触禽畜等，防止病原体通过口鼻、眼结膜等途径进入人体。
二、加强环境卫生环境卫生对传染病预防和控制至关重要。
我们应该保持室内外环境清洁卫生，妥善处理垃圾、污水等。
在公共场所，应加强通风、消毒、清洁工作，确保环境卫生达到标准。
同时，要避免接触有害的化学物质和放射性物质，防止污染环境。
三、加强个人免疫力免疫力是人体抵御病原体侵害的重要机制。
我们应该保持营养均衡、作息规律、适当运动，增强身体免疫力。
针对特定传染病，如流感、疫苗预防病等，可以注射相应的疫苗，增强抵抗力。
四、及时就医一旦出现传染病症状，应及时就医。
在就医过程中，应主动告知医生病情，配合医生进行诊断和治疗。
在治疗过程中，应严格按照医嘱服药，不要自行停药或乱用药物。
五、加强传染病监测和报告传染病监测和报告是预防和控制传染病的重要手段。
各级卫生机构应加强传染病监测和报告工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
同时，要提高公众对传染病的认识和防范意识，增强预防和控制传染病的能力。
预防传染病防控知识涉及个人、环境、免疫、医疗和监测等方面，需要全社会共同努力，才能有效预防和控制传染病的发生和传播。
希望广大公众能够重视预防传染病工作，加强个人防护和环境卫生，提高免疫力，及时就医，积极参与传染病监测和报告工作，共同维护人民群众健康和生命安全。
预防传染病安全教育6篇
预防传染病安全教育6篇预防传染病安全教育6篇春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，我们该怎么正确预防传染病呢，下面是小编为大家带来的预防传染病安全教育，欢迎大家阅读与收藏。
预防传染病安全教育（篇1）一、活动目的：1、冬季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：班主任讲话：同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。
为了学生的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)、通过看视频资料了解传染病(二)、向学生进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。
随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、肺结核有那些症状(1)指名说一说学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。
3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
预防传染病安全教育（三篇）
预防传染病安全教育预防传染病是非常重要的安全教育内容，特别是在当前全球范围内爆发的新冠病毒疫情背景下。
本文将介绍一些预防传染病的基本原则和措施，以及在日常生活中需要注意的事项。
一、传染病的基本原理传染病是由病原体（如病毒、细菌、真菌等）引起的一类疾病，可以通过空气传播、飞沫传播、接触传播等方式传染给他人。
传染病的预防需要从以下几个方面入手。
1. 手卫生：保持良好的洗手习惯，使用肥皂和流水彻底洗手，特别在接触到一些可能存在病原体的物品后。
2. 避免近距离接触：尽量保持一定的距离，避免与疾病患者或者病原体携带者进行近距离接触。
3. 常规防护措施：使用口罩、手套等防护物品，避免病原体通过呼吸道、皮肤等途径进入自身。
4. 环境清洁：定期清洁和消毒常接触的物品和场所，如家庭、学校、办公室等。
5. 避免吃生食：避免食用或少量食用生或未熟的食物，以免感染细菌或其他病原体。
6. 加强自身免疫力：保持良好的生活习惯，均衡饮食、适量运动、有足够的休息，同时注重个人卫生。
二、预防传染病的安全教育措施1. 在学校开展安全教育活动：学校可以通过讲座、演讲、知识竞赛等形式，向学生传授预防传染病的相关知识和技能。
2. 制定学校感染病防控计划：学校应制定相应的感染病防控计划，明确预防传染病的具体措施和应急处理方法。
3. 提供安全教育材料和宣传资料：学校可以制作相关安全教育材料和宣传资料，向学生和家长发放，提高他们对传染病的认识和预防意识。
4. 定期开展安全演练：学校可以定期开展传染病的应急演练，提高师生应对突发传染病事件的应变能力。
5. 鼓励师生定期健康体检：学校可以鼓励师生定期进行健康体检，及时发现和处理患病者，减少传染病的传播。
6. 加强家校合作：家长和学校应加强沟通合作，共同关注学生的健康状况，及时采取措施防止传染病的传播。
三、日常生活中需要注意的事项1. 定期清洁和消毒家庭环境：保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品和场所，如门把手、桌面、厨房卫生间等。
预防传染病的小常识
预防传染病的小常识传染病是指通过病原体（如细菌、病毒、真菌等）在人与人之间传播的疾病。
预防传染病是我们每个人的责任，只有做好预防措施，才能有效地遏制传染病的传播。
以下是一些预防传染病的小常识，希望对您有所帮助。
1.勤洗手：洗手是预防传染病最基本的措施之一。
使用肥皂和流动的水，彻底洗手至少20秒，特别是在接触过公共场所、动物或垃圾后，或者在咳嗽、打喷嚏、揉眼睛、触摸口鼻等活动之后。
2.避免接触病原体：尽量避免与患有传染病的人密切接触，特别是在他们咳嗽、打喷嚏或发烧时。
避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些是病原体进入体内的主要途径。
3.良好的咳嗽和打喷嚏礼仪：当你咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手遮挡。
纸巾用后应立即丢弃，并洗手。
4.保持室内空气流通：定期开窗通风，保持室内空气流通，有助于减少病原体在空气中的传播。
5.保持良好的卫生习惯：保持个人卫生，如勤洗澡、换洗衣物、保持环境整洁等。
经常清洁和消毒常接触的物体和表面，如手机、钥匙、门把手等。
6.避免过度疲劳：充足的睡眠和休息有助于增强免疫力，降低感染传染病的风险。
7.健康饮食：均衡饮食有助于增强免疫力。
多摄入富含维生素C、维生素D、锌等营养物质的食物，如水果、蔬菜、坚果等。
8.定期接种疫苗：根据医生建议，定期接种疫苗是预防某些传染病的有效措施。
例如，流感疫苗可帮助预防季节性流感。
9.注意食品安全：避免食用生或未煮熟的食物，尤其是肉类和海鲜。
彻底清洗水果和蔬菜，避免食用已过期或变质的食品。
10.避免过度接触动物：避免与患有传染病的动物接触，如禽流感、狂犬病等。
在接触动物后，务必洗手。
总结起来，预防传染病的小常识包括勤洗手、避免接触病原体、良好的咳嗽和打喷嚏礼仪、保持室内空气流通、保持良好的卫生习惯、避免过度疲劳、健康饮食、定期接种疫苗、注意食品安全以及避免过度接触动物。
通过遵循这些小常识，我们可以有效地预防传染病的传播，保护自己和他人的健康。
预防传染病小常识8条
预防传染病小常识一传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
一起来看看预防传染病知识吧！1. 经常洗手。
疾病预防控制中心建议使用肥皂和水彻底清洗，然后用纸巾擦干手。
在没有流动水的地方，基于酒精的凝胶可以满足洗手的要求，尽管它不如肥皂和水好用。
2. 不要共享个人物品。
牙刷，毛巾，剃刀，手帕和指甲刀都可以是传染因子(细菌，病毒和真菌)的来源。
3. 咳嗽和打喷嚏时掩住嘴。
良好的个人卫生习惯不仅包括个人清洁，还包括在咳嗽和打喷嚏时掩住嘴巴的传统做法。
对于大多数传染，致病微生物在症状出现很久之前就已经开始增长和分裂。
咳嗽或打喷嚏可以通过空气传播这些病菌。
建议用手臂，袖子遮住嘴，而不是用手。
4. 注射流感疫苗。
人体免疫系统被设计的具有“记忆”先前感染的功能。
当身体遇到了以前引起感染的微生物时，它会提高生产白血细胞和抗体，以防止第二次感染。
5. 使用安全烹饪方法。
不良食品制作和饮食习惯常常是造成食物性疾病的原因。
事实上，微生物喜欢所有食品，特别是放在室温环境下时。
冷藏可以减缓或阻止大部分微生物生长。
给熟食和生食准备单独的砧板，并在吃之前确保清洗所有水果和蔬菜。
6. 做聪明的旅行者。
在旅途中很容易感染传染病，特别是在欠发达地区旅游时。
如果旅游目的地的水值得怀疑，请务必准备安全水源，如瓶装水用来饮用和刷牙。
吃煮熟的食物，避免生吃水果和蔬菜。
建议根据旅游目的地更新所有免疫接种。
7.不要抠鼻子(或嘴和眼睛)。
许多微生物喜欢鼻子温暖和潮湿的环境，以及眼睛和嘴巴的粘膜覆盖表面等。
避免触及这些区域，就很容易预防传染病。
8.谨慎接触动物。
动物传染给人的疾病叫做“动物传染病”，它比人们知道的还要普遍和常见。
如果养有宠物，应确保它们获得定期检查，接种最新疫苗。
二预防传染病，要做到以下几点：1，远离传染源，如果发现身边出现的疾病具有传染的性质，要及时远离，避免传染。
2，在发病的高发期，尽量少到人流聚集的地方逗留，避免被传染。
预防传染病的十个小常识
预防传染病的十个小常识随着现代社会的快速发展，传染病对我们的健康构成了严重威胁。
为了保护自己和他人的健康，我们有责任采取预防措施。
在这篇文章中，我将为大家介绍十个小常识，以帮助大家预防传染病。
1. 勤洗手：要经常用肥皂和水洗手，特别是在接触了公共场所的物品或人群后。
正确的洗手方法是用流水将双手湿润，涂抹适量的肥皂，揉搓双手至少20秒，然后用清水冲洗干净，最后用纸巾擦干双手。
2. 避免接触眼、口、鼻：传染病最常通过眼、口、鼻进入人体。
因此，避免用手触摸这些部位，尤其是在未洗手的情况下。
如果需要触摸，应先洗手或使用洗手液进行清洁。
3. 注意咳嗽和打喷嚏的礼仪：当你咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或手肘遮住口鼻，以防止病原体扩散。
将纸巾丢弃到垃圾箱中，并及时洗手。
如果手上没有纸巾或手帕，可以用手肘遮住口鼻。
4. 保持室内通风：室内空气污染是传染病传播的一个重要途径。
定期开窗通风，保持室内空气流通，有助于减少病原体的传播。
5. 避免拥挤和密闭的场所：传染病在人群密集的场所传播更容易。
尽量避免参加大型聚会或拥挤的公共场所，特别是在传染病流行期间。
6. 健康饮食：均衡的饮食有助于提高免疫力，减少感染传染病的风险。
多摄入新鲜蔬菜、水果、全谷物和富含蛋白质的食物，避免过量摄入油腻和糖分。
7. 加强锻炼：适量的体育锻炼可以增强免疫系统功能，提高身体抵抗力。
每天进行适量的运动，如散步、慢跑、跳绳等，有助于预防传染病。
8. 注意个人卫生：保持良好的个人卫生习惯，如每天洗澡、换洗衣服、剪指甲等。
同时，遵循正确的厨房卫生标准，避免食物交叉污染，可以有效预防传染病。
9. 定期接种疫苗：疫苗是预防传染病的有效手段。
根据医生的建议，及时接种各类疫苗，提高免疫力，防止感染病原体。
10. 保持良好的心理状态：压力和焦虑会削弱免疫系统的功能，增加感染传染病的风险。
保持良好的心理状态，积极应对压力，有助于提高身体的抵抗力。
通过遵循上述十个小常识，我们可以有效预防传染病的发生和传播。
预防传染病的基本措施
预防传染病的基本措施1 加强保健健康是预防传染病的基础，因此我们应该加强保健，以促进身体的健康。
要注意新陈代谢，保持良好的饮食习惯，坚持习惯养成，减少暴饮暴食，平衡膳食结构，保证充足的营养和休息时间。
多吃水果、蔬菜和高蛋白食物，少食油炸零食，可以预防营养不均衡，保持免疫力的高水平。
2 加强锻炼适当的体育锻炼可以提高机体免疫力，减少抵抗力下降，因此可以预防传染病。
我们应该在日常生活中养成运动习惯，定期进行体育锻炼，增强肌肉的活动能力，睡眠时间要适当，定期体检，建立正确的保健观念，及早发现健康问题，及时进行处理。
3 锁定环境要预防传染病，就必须锁定环境。
要注意日常生活卫生，定期清洁物品，注意常用工具的消毒，让空气流通，保持室内空气新鲜。
要避免聚集聚会，限制外出，少去人多的地方，增加空气净化措施，拆除有积水的污染源，留神各种疾病传播的现象，及时采取措施。
4 注意个人卫生要预防传染病，个人卫生非常重要。
我们可以每日洗澡，切记不要用共用的游泳池或海水游泳，不要接触宠物，不要吃有可能感染病毒的动物，不要接触污染的生物，不要点火、冒险，不要接触肮脏的凹槽物体，保持手卫生，不接触眼睛、口和鼻，不要吃未经热处理的食物,保持罩口闭绝有害气体等，平时注意衣服卫生，多通风，减少有害物质接触。
5 按时打疫苗接种疫苗也是预防传染病的有效措施。
应按时佩戴叶黄素湿疹、肺炎、麻疹等疫苗。
此外，婴儿出生前后也应接种乙型肝炎疫苗，中老年人应接种流感疫苗，也可以及时接种甲肝、流行性斑疹疫苗等。
以上就是预防传染病的基本措施，希望大家加强自我保护意识，采取有效措施，营造良好的生活环境，减少疾病的发病率，增强自身免疫力，促进健康体魄。
预防传染病的十个小常识
预防传染病的十个小常识随着新冠疫情的爆发，我们再次意识到传染病的严重性。
为了保护自己和他人的健康，我们需要掌握一些预防传染病的小常识。
下面将介绍十个有效的预防传染病的方法。
一、勤洗手。
经常用肥皂和流水洗手是预防传染病最基本的方法之一。
洗手能够清除手上的细菌和病毒，减少传播的机会。
二、避免接触眼、鼻、口。
眼睛、鼻子和口腔是病毒进入人体的主要通道。
所以，在外出时，尽量避免用手触摸这些部位，以减少感染的风险。
三、打喷嚏和咳嗽时遮掩口鼻。
当我们感到打喷嚏或咳嗽时，应该用纸巾或肘部遮住口鼻，以防止病毒通过飞沫传播。
四、保持良好的卫生习惯。
定期清洗被褥、衣物和个人用品，保持环境的清洁和整洁，能够减少细菌和病毒的滋生和传播。
五、避免接触野生动物。
野生动物可能是许多传染病的潜在宿主，接触野生动物容易感染病毒。
所以，我们要远离野生动物，避免接触。
六、加强锻炼，增强免疫力。
锻炼身体可以增强免疫力，提高抵抗疾病的能力。
适当的锻炼有助于预防传染病的发生。
七、保持良好的饮食习惯。
均衡饮食、多吃新鲜蔬菜水果，摄入足够的维生素和矿物质，能够提高免疫力，预防传染病。
八、避免拥挤场所。
人群密集的场所是传染病传播的高风险区域，尽量避免到人多拥挤的地方，减少感染的机会。
九、佩戴口罩。
在疫情期间，佩戴口罩是一种有效的防护措施。
口罩可以阻挡飞沫传播，减少病毒传播的风险。
十、及时就医。
如果出现发热、咳嗽、乏力等症状，应及时就医，接受专业的诊断和治疗，以防止疾病的进一步传播。
以上是预防传染病的十个小常识。
我们每个人都应该牢记这些方法，积极采取措施保护自己和他人的健康。
只有全社会的共同努力，我们才能战胜传染病，创造一个健康安全的生活环境。
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传染病是指有病原体引起的,能在人与人、动物与动物、或人与动物之间相互传染的疾病。
它具有特异的病原体，有传染性、流行性、季节性、地方性等特点。通常传染病的流行过程是由传染源、传播途径、易感人群三个环节构成的，只要人们切断任何一个环节都可以使传染病终止流行。
传染病的传播特点
人们生活中所遇到的每一种传染病都有气特异的的病原体。比如:水痘的病原体是水痘病毒、猩红热的病原体是溶血性链球菌、禽流感的病原体是SＡRS病毒等。病原体主要分为细菌、支原体、病毒、立克次体、螺旋体、真菌、原虫、蠕虫等。、
传染病的预防
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传染病的预防
随着社会的发展和科学的进步，人们的健康意识也日益增强。如何拥有一个健康的身体,已经成为许多人关心的话题。
人类在进入21世纪的今天所面临的威胁有很多种，如自然环境及气候的逐渐恶化,各种疫病的流行等。传染性疾病的发生既有渐进性又有突发性,一直被认为是威胁人类生存与健康,阻碍社会及经济发展的主要危害之一。传染病的流行与其他自然灾害不同的是，其危害具有不可预测性。
· 丙类传染病：流行性感冒,流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
预防和控制传染病的对策
人类预防传染病的目的是为了保护生命健康，维护正常秩序，保证社会安定,促进社会和谐。
预防传染病的流行,首先要改善卫生条件，包括环境卫生、食品卫生、饮水卫生。免疫预防是预防传染病最经济、最有效、最简便的手段。
对于传染病的病原携带者进行管理与必要的治疗,比如办理健康证。
对于传染病接触者，也必须进行医学观察、集体检疫,必要时进行免疫或药物预防。
另外,动物传染源,有经济价值的野生动物及家畜,应该隔离治疗，必要时宰杀，并加以消毒，无经济价值的野生动物发动群众予以捕杀。
二、切断传播途径
根据传染病不同的传播途径，要采取不同的防疫措施。例如：肠道传染病要做好床边隔离，吐泻物消毒，加强饮食卫生及个人卫生,做好水源及粪便管理;呼吸道传染病,应开窗通风，使空气流通，进行空气消毒,个人戴口罩；虫媒传染病,应该有防虫设备,并采用药物杀虫、防虫、驱虫。
·传播途径:指病原体离开传染源到达另一机体所经历的路程和方式。有飞沫传播、空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、虫媒传播等。
1、通过水与食物进行传播：病原体借粪便排出体外,易感者也可以通过污染的水和食物受染。例如：菌痢、伤寒、霍乱、甲型病毒性肝炎等病，就通过此方式传播。
2、通过空气飞沫传播:病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染。流脑、猩红热、肺结核、百日咳、流感、麻疹等病通过空气飞沫的方式传播。
学校对传染病的日常管理工作
学校要健全传染病疫情登记报告制度、定期体检制度、重要场所定期消毒制度、传染病防治宣传培训制度、预防接种证查验制度、食品卫生安全制度、学生健康管理制度。
充分利用板报、校报、校园网、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。教育学生做到勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。
3、通过虫媒进行传播：传染病的病原体在昆虫体内繁殖,完成其生活周期，通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。如蚊传疟疾、丝虫病、乙型脑炎，蜱传回归热，虱产斑疹伤寒,蚤传鼠疫，恙虫传恙虫病等。
4、接触性传染病的传播：有直接接触与间接接触两种传播方式。如皮肤炭疽等均为直接接触而受染，乙型肝炎为注射受染,钩端螺旋体病为接触疫水传染,均为直接接触传播。多种肠道传染病通过污染的手传播，属于间接传播。
传染病并不可怕,可怕的是没有正确的认识和正确的预防措施，只要个人都自觉的增强卫生意识，发病后注意及时隔离，就一定可以把危害减少到最小。
学生是祖国的未来，民族的希望，肩负着中华腾飞的重任。因此，结合学生在校园生活中会遇到的实际情况，编写了《学校传染病预防与管理》一书，其目的是让学生在校园学习生活中,能够加强自我保护、自我防范意识,安全顺利地完成学业。
5、此外，传染病还可以通过土壤、胎盘及其他日常生活用品、玩具等进行传播。
·传染病易感人群：指的是缺乏免疫力,在接触了传染源后容易发生传染病的人。例如:出生后6个月以上、未做预防接种的幼儿，很容易感染上许多传染病,这是因为在他们体内缺乏特异免疫力的缘故。
传染病的分类
·甲类传染病：鼠疫、霍乱。
·乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。大多数患者在疾病痊愈后,都可以产生不同程度的免疫力。人们通过控制传染源、切断传染途径、增强身体抵抗力等措施，可以有效地预防传染病的发生。
传染病流行的条件
·传染源：能散播病原体的人或动物，包括传染病患者、隐性感染者、病原体携带者、患病或带病原体的动物。
一、管理传染病
对于传染病患者和病原体携带者要实施管理,要求五早:早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
《传染病防治法》规定管理的传染病分甲、乙、丙三大类。向卫生防疫机构报告的传染病称法定传染病，共有37种，其中甲类2种，乙类25种，丙类10种。
对于甲类传染病，要求必须在2个小时之内上报县级疾控机构，乙类传染病要求必须在6个小时内上报。
三、保护易感人群
提高人群抵抗力,有重点、有计划地预毒素的接种，接种后免疫力在1～4周内出现,持续数月至数年。人工被动免疫是紧急需要时注射抗毒血清、丙种球蛋白、胎盘球蛋白、高效免疫球蛋白等,注射后免疫力迅速出现,维持1~2个月即失去作用。