小游戏,大道理_初中作文
附含哲理的小游戏小作文
附含哲理的小游戏小作文
游戏中的小智慧。
嘿，那天下午，我们一群小伙伴就在公园的草地上玩起了那个经典的棋类游戏。
大家围坐一圈，棋盘上黑白两色棋子交织，看着就让人兴奋。
有个小伙伴下棋特别稳，每下一步都要想好久。
他跟我说，“人生就像下棋，得想好再走，别急着冲。
”我一听，觉得这话挺有道理的。
还有个小伙伴，他下棋特别快，总是能想出一些出其不意的招数。
他笑着说，“这棋局就像生活，得敢于尝试，别总按套路出牌。
”我觉得这话也挺有意思的。
棋局越来越紧张，大家都屏住呼吸，生怕自己走错一步。
不过这种紧张感也让我觉得挺刺激的，毕竟谁不想赢呢？
终于，棋局分出了胜负。
赢的那个小伙伴高兴地跳了起来，但也没得意忘形，他说，“这次赢了，下次还得继续努力。
”。
输的那个小伙伴也没灰心，他拍了拍赢家的肩膀说，“你赢了，但我也学到了不少东西，下次再来！”。
看着大家玩得这么开心，我突然觉得这个游戏不仅仅是个简单
的游戏，它还教会了我们很多关于生活的小智慧。
下次我也要叫上
更多的小伙伴一起来玩！。
游戏中的道理作文（8篇）
游戏中的道理作文（8篇）游戏中的道理作文（8篇）【篇六：小游戏，大道理】今天我们一起做了一个游戏。
这个游戏规则是：张开左手掌，虎口向下;伸出右食指，当听到“人际关系”这四个字时，要毫不犹豫地抓住对方的手指，并保证自己的手指不被抓住。
当我听到这个“简单”的游戏规则时，心想：这么简单的事有谁会做错呢?可当我真正投入这个游戏的时候，才发现原来一切并没有我想的那么简单。
第一回合，老师开始读了，“……”，当读到“人际关系”的时候，我没有多想，立刻抓住了同桌的手指。
当我成功的那一刻，我的心里洋溢着成功的开心和喜悦。
第二回合开始了，老师又继续读了，“……”，当我再次听到“人际关系”这四个字时，伸手一抓，却扑空了。
同桌的手好像河里的鱼，碰到了，可一不留神让她溜走了。
接下来，我总结了失败的原因，在接下来的游戏中，我都准确无误地抓住了她的手指，同时也保证了自己的手不被抓住。
最后，我虽然成为了胜利者，但静下心想想，面临每一次的成功和失败我都有不同的心情。
第一次成功，我的心里洋溢着成功的喜悦，而恰恰也是在这喜悦的心情中，让我尝到了失败的滋味。
失败后，我明白了一个看似微不足道的道理：当我们成功的时候，切记不要得意忘形，因为机会像一条狡猾的小鱼，它最容易在你得意忘形的时候溜走。
我感谢这次失败带给我的教训，仔细想想，在我学习的过程中，我何尝不是这样呢?每次都是因为取得一点点成绩而因此得意忘形，致使我日后失败。
在今后的学习过程中，我需要正视成功和失败，面对成功，不应该因此骄傲;面对失败，也不能因此气馁。
只有不骄不，脚踏实地的走，才能赢得真正的成功。
我感谢这个游戏让我悟出这个看似微不足道的道理。
【篇七：小游戏中的大道理】今天下午，在少年宫教室，老师组织同学们做给娃娃添鼻子的游戏，规则是罩上眼睛，原地转三圈后再填鼻子，填对了，就给他掌声。
老师先让小画家陈静在黑板上画了一张娃娃脸：圆圆的脸形，肉嘟嘟的，眼睛眯成一条缝，嘴角还有两个小酒窝，非常可爱，美中不足就是没鼻子。
小游戏大道理作文
小游戏大道理作文小游戏也蕴含着大道理。
小编收集了小游戏大道理作文，欢迎阅读。
第一篇：小游戏大道理今天妈妈上班，留我和姐姐在家写作业，写完作业，看了会电视，感觉没意思，看看表已经十一点了。
诶，下厨房做饭，妈妈下班后，给她一个惊喜。
好主意吧，立刻行动!我找来西红柿、土豆等冲洗干净，正准备切菜时，不小心碰翻了调料盒，盐和胡椒粉混在了一起，怎么办呢?好事没做成，却帮成了倒忙，妈妈回来，等着挨吵吧我灵机一动，想起我曾经看过一本书上有关于这样的例子，用一把塑料调羹勺摩擦一块毛料布块，然后去接近那个小作料堆。
胡椒粉立即跳起来粘在调羹上。
很快便把盐和胡椒分开了，我把他们放回原处，就跟没发生任何事情一样。
妈妈回来后，我将事情的经过一五一十地告诉了她，妈妈还夸我，真聪明，问我是否知道他们分开的原因?我沉思了一会儿，回答：通过摩擦，调羹带上了电，对不带电的颗粒具有吸力。
由于胡椒粉比盐轻，所以胡椒粉先跳起来，被调羹吸住。
真是生活处处皆学问啊!多看课外书，多做小实验，会使我们明白好多科学道理。
让我们在假期中，多多读书，丰富自己的课余生活吧!第二篇：小游戏大道理“嘀嗒，嘀嗒……”时间老人带我们走过多少美好的时光。
今天，他正一步一步向我们走来，将要带领全班同学做两个两分钟游戏。
第一次，时间老人让我们做神枪手。
游戏开始了，我半蹲着，一只手伸直，另一只手拿着把柄，瞄准其他同学，准备开枪。
刚开始，我觉得挺好玩的，就蹲在那儿偷偷地笑。
后来，我看了看旁边的同学，又窥视了后面的同学，他们的神情非常严肃，我的神情也开始变化了。
哎呀!时间过得真慢，我快坚持不住了!当老师开始倒计时：“十、九、八、七、六、五……”时候，我突然变得异常轻松了。
两分钟终于结束了。
同学们长长地松了一口气。
趴在桌子上，个个都没精神。
我的脚虽然有些麻木，却浑身轻松。
第二次，时间老人让我们自由活动。
老师一声令下，我们就像出了笼的鸟，火速离开位置，进行活动。
那个场面真热闹!同学们有说有笑的，想干什么就干什么。
游戏给我们的启示作文范文（精选10篇）
游戏给我们的启示作文游戏给我们的启示作文范文（精选10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的游戏给我们的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏给我们的启示作文1今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫千千结。
游戏规则很简单，大家拉成一个圈，记住自己左右手的人，然后往中间聚拢，把人弄混。
再拉住自己左右手的人，这样就成了一个结。
然后想法设法的解开。
听着挺简单的，做起来挺难。
大家一开始一遇到死结，就偷偷把手松开，以达到目的。
松开得到的胜利就是真的吗？不是，那只是一时的偷懒。
没有任何意义。
也体现不出这个游戏所带给我们的启示。
后来，我们开始按照游戏规则来玩，混乱的人群里，钻过来，跨过去，来来回回，才慢慢一步一步解开了。
大家都展开了舒心的笑容。
这个游戏让我感受到了很多。
遵守规则是必须的，否则这个游戏根本进行不下去。
还要有默契，开动脑筋，参与到其中。
你会收获到很多。
游戏给我们的启示作文2今天在薛老师的作文课上，我们玩了一个叫“左手画圆，右手画方”的小游戏。
薛老师让我们双手拿笔，桌上放一张纸，先让我们用右手来画一个正方形，这也太简单啦！我画得很好看。
可是老师又让我们用左手画圆，这下没那么容易了，我画得东倒西歪。
再练几遍，也还不错了。
这时，老师让我们用右手画方的同时，左手画圆，还要同时结束。
我拿起笔，胸有成竹地开始画。
呀，我左手画的圆不好看，赶紧把目光注意到了左手。
可不知为何，右手又不听使唤了，正方形越画越圆。
画完以后，我一看，圆也不圆，方也不方，真难看！再看了看别人的，也是一开始画得好，可越往后越差，跟我的一样，都是“四不像。
”在这一瞬间，我很疑惑：这么简单的图形，为什么两手同时画却画不好呢？哦，我知道了！因为我们的左脑是控制右手，而右脑控制左手，我们平时习惯用右手，所以左脑比较发达。
当我们两只手同时用的时候，左脑和右脑就会不协调。
游戏道理作文15篇
游戏道理作文无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的游戏道理作文，希望能够帮助到大家。
游戏道理作文1星期五下午的大课间，我们玩了一个让人抓耳挠腮的游戏：站在一张小小的报纸上，6个一小组，脱掉鞋子站在报纸上，我们小组刚要站在报纸上就听到其他组在叫着：老师，老师！我听了还以为他们要上厕所呢，那么着急着叫老师，不是上厕所是神马，接着就听到数学课代表在给我们讲着怎样站在报纸不被挤成饼呢？接着我们就按照他说的去做，玩这个游戏时，我能感觉到大家不仅挤得更紧了，并且老实往左右倒，没坚持到5秒就倒下了，接着我们不停地换方法，我没办法了，偷偷地转向潘雨晨她们组，我瞪大双眼，便听到一个人说：“哦掉，太牛了！”我看到的是刘翰文同学站在彭子涛的腿上，原来，这是金鸡独立呀！可见，成功的合作不仅要有统一的目标。
要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。
作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
游戏道理作文2今天上午，从作文吧作文班的课室里传来了一阵阵欢笑声。
你们知道我们在做什么吗？我们正在玩“抢糖果”的游戏。
上课前，林老师宣布了游戏规则：参赛者必须把右手搭在左肩上，左手搭在右肩上。
听到裁判说：“一、二、三、左手或右手”时，参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果，谁先抢到谁就赢，但是，伸错了手，即使先抢到，也算输了。
所以，我们一定要注意力集中。
听完规则，同学们都跃跃欲试，纷纷举手。
比赛开始了，我和卓子健很幸运地参加了这场游戏，林老师当裁判。
我们都做好赛前准备，眼睛直直地盯着桌子中间的糖果，屏着呼吸，教室里静得连一根针掉下的声音都听得见，这时林老师大声说道：“一、二、三，左手！”我的左手闪电一般抓了过去，而卓子健却慢了一拍。
小游戏大道理作文（10篇）
小游戏大道理作文小游戏大道理作文(10篇)在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小游戏大道理作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小游戏大道理作文1今天,老师让我们做一个的“找朋友购物”的游戏，我们都兴奋地叫了起来。
老师简单地给我们讲了游戏规则后，游戏就开始了。
老师把一张张写有不同票额的“钱币”发到我们手里。
然后在黑板上写上这次要“购”的是八元八角的“书包”，我一看自己手上的是五元的，再看看别人，大家都在问,“你是多少？”“你有几多？”这时教室里变得太热闹了。
我很是紧张，因为他们已经三个一伙四个一群在一起了，我还不知道跟哪边。
只听得有个人用很焦急的声音大声说：“谁有五元的？”我听到了，心里非常高兴，顺着这叫声赶紧跑过去说：“我有，我有。
”我把手中的“钱”递过去。
这时我们在一起的已有八个同学了，因为他们的都是小面额的，有人算了一下说：“怎么还少了一角？”我也叫起来：“谁有一角的？”“我有，我有！”从那边跑过一个男生。
这时，我们九个人兴奋得又蹦又跳，迅速把“钱”送到老师的手里。
老师数了一下，宣布我们成功了。
我们再次跳了起来，高兴地喊：“我们赢了，我们赢了！”通过这次游戏，我懂得了一个深刻道理：在生活中要学会合作，只要我们齐心协力，事情就一定能办好！小游戏大道理作文2只要略加观察，闪过我眼神的喜悦就会必露无疑。
因为，嘻嘻，我当了“神”！这是怎么回事呢？原来，我们在玩“蛋，鸟，人，神”的游戏。
规则很简单：开始时，我们全部为“蛋”，随后通过“石头，剪刀，布”决斗，赢则为鸟，输则为蛋。
然后依此类推，直到“神”和“神”决斗时，赢则为“神”，输则为“蛋”。
“预备——开始！”老师的话音未落，教室里就乱成了鸭子塘。
你追我，我追你，互相决斗。
赢的呢，就欢天喜地到处跑，输的呢，就有点恼。
我找人决斗，一分钟过去了，两分钟过去了，可我还停留在“蛋”的位置，我有点急了。
游戏中的道理作文3篇
游戏中的道理作文3篇游戏中的道理作文3篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的游戏中的道理作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏中的道理作文1“有谁敢来来试一试？”面对老师的“挑战”，同学们非但不怕，反而跃跃欲试。
原来，老师正在让我们挑战左手画方，右手画圆的游戏。
第一位同学满怀信心的走上了讲台，拿起“神”笔，飞速的画了起来，可结果惨不忍睹：正方形画成了三角形，圆形也因为手滑，长出了一条小尾巴，全班哄堂大笑。
我虽然笑着，但我也意识到了这个游戏有一点困难。
紧接着，第二位同学也毛遂自荐，揣着脸上的“自信”俩字，走上了讲台。
经过第一个同学的惨败，第二位同学从中汲取了教训，慢慢地画着，圆还画的不错，可正方形也随着圆“随风舞动”着。
不用想，这位同学——失败。
大家终于认识到这个游戏的困难之处，都犹豫不决，因为失败带来的是一阵哄堂大笑。
突然，一个声音打破了沉静：“我来！”只见他绷着脸，紧张的走上了台：第一次……这不是四不像吗？失败。
不过，这还没完，这位同学又发出“挑战，”第二次，正方形又画的不伦不类。
第三次、第四次……虽然屡败屡战，屡败屡战，但他这种不服输的精神感染了我们，值得我们敬佩。
( )最后这个游戏没有一个人成功，但大家还是玩的很开心。
从中我也知道了做事不能三心二意，不能一心二用，否则只能事倍功半，以失败告终。
游戏中的'道理作文2生活中，会有许多的道理，哪怕是一个小小的游戏也能悟出一个道理来。
今天语文老师拿着十二个杯子、两个乒乓球，还有许多的水走进教室。
同学们看了都好奇地问：”这是要干什么呀?”老师笑了笑说：“我们今天来玩一个游戏，名叫乒乓水上漂!”同学们听了心花怒放地尖叫起来，接着老师开始说规则：“在规定的一分钟时间内，把乒乓球依次吹到第六个杯子，谁先完成就算胜利，如果球掉落就要从头开始吹。
玩游戏悟道理作文
玩游戏悟道理作文大家好呀！我是一名超爱玩儿游戏的小学生。
说起玩游戏，那可真是太有意思啦！但你们可别小瞧玩游戏哦，我从里面悟出了好多大道理呢！就说那次我和小伙伴们一起玩“跳房子”吧。
哎呀呀，那场面可热闹了！我们在地上画好格子，然后就开始蹦蹦跳跳地玩起来。
我一开始可兴奋了，觉着这有啥难的呀，不就是跳嘛。
可是玩着玩着，我老是出错，不是跳错格子，就是没站稳摔倒了。
这时候小伙伴们就笑话我：“哈哈，你怎么这么笨呀！”我心里那个气呀，差点就不想玩了。
可是我又一想，不行呀，我不能就这么放弃呀，我得加油！于是我就静下心来，仔细地看着格子，一步一步稳稳地跳。
嘿，你还别说，慢慢地我就跳得越来越好了，小伙伴们都对我竖起了大拇指呢！从这个游戏里，我就明白了，遇到困难可不能轻易放弃呀，要坚持下去，就像我坚持跳房子一样，总会成功的嘛，对不对？还有一次我们玩“捉迷藏”。
哎呀，那可真是紧张又刺激！我找了个自以为很隐蔽的地方藏起来，心里还美滋滋地想着肯定不会被找到。
结果呢，一下子就被找到了，我那个郁闷呀！后来我才发现，是我自己太粗心了，藏的地方其实有很多破绽。
这就好像我们学习一样，得认真仔细，不能马马虎虎的，不然就会出问题呀。
这捉迷藏不就给我上了生动的一课嘛！再说说玩“老鹰捉小鸡”的时候吧。
我当小鸡，那老鹰可凶啦，一直追着我们跑。
我紧紧地抓住前面小伙伴的衣服，心里紧张得不行。
这时候我就知道了，团队合作有多重要啦！我们这些小鸡要互相帮助，团结一心，才能不被老鹰抓住呀。
要是有谁自顾自地跑，那肯定很快就被抓住啦。
这和我们在班级里是不是一样呀？大家要一起努力，才能让我们的班级变得更好嘛。
哎呀呀，玩游戏真的能让我明白好多道理呢！就像生活中的好多事情一样，虽然看似简单，但是里面都藏着大学问呢。
所以呀，可别小看玩游戏哦，它不只是让我们开心，还能让我们变得更聪明、更坚强、更懂得团结合作呢！你们说是不是呀？我觉得呀，玩游戏就是我们成长的好帮手，能让我们在快乐中学习和进步！嘿嘿，你们也快去玩玩游戏，看看能悟出什么道理吧！。
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小游戏，大道理
本文是关于初中作文的小游戏，大道理，感谢您的阅读！
游戏，一个我们成长中都经历过的事，她很平淡，却又很有趣，她在平平淡淡中，教会了我们很多，很多……
“过家家”相信大家都不陌生吧，小时候总是玩过的，也许那时的你只是玩玩，现在想想，那是我们不都已经明白，爸爸妈妈既是家里的主持人，又担负着教孩子，带孩子，管孩子的义务吗？
“石头剪刀布”，更熟悉了，现在不还在玩吗？她告诉我们，有时输赢不仅在于你的经验，还有你的运气，输了你点背，赢了你运气好！
这样的例子很多很多，这也说明了，小游戏，大道理！。