学会尊重体谅父母
与父母相处的感悟
与父母相处的感悟父母是我们的亲人，他们给予了我们生命，抚养我们长大。
在我们的成长过程中，与父母的相处是至关重要的。
然而，与父母相处并不总是一帆风顺的，我们常常会遇到各种各样的问题和困扰。
在与父母相处的过程中，我逐渐领悟到了一些道理和方法，下面我将分享我的一些感悟。
尊重和倾听是与父母相处的基本原则。
父母的年龄和经历使他们拥有丰富的人生阅历和智慧，我们应该尊重他们的意见和决策。
即使我们有不同的观点，也应该耐心倾听他们的想法，与他们进行理性的交流。
通过倾听，我们可以更好地理解父母的心情和需求，从而建立更加良好的沟通和相处方式。
与父母相处要学会理解和体谅。
父母是为了我们的成长和幸福而付出了很多，他们的言行中往往蕴含着无私的爱和关怀。
在与父母相处时，我们应该学会从他们的角度去思考问题，理解他们的用心和苦衷。
当我们遇到困难或者烦恼时，父母往往是我们最好的倾诉对象，他们会给予我们耐心的聆听和建设性的帮助。
因此，我们应该学会包容和宽容，与父母之间建立起信任和互助的关系。
与父母相处要保持良好的沟通。
沟通是解决问题的关键，也是维系亲子关系的基石。
与父母相处时，我们应该积极主动地与他们交流，分享自己的想法和感受。
同时，我们也要善于倾听父母的意见和建议，虚心接受他们的批评和指导。
通过良好的沟通，我们可以更好地解决矛盾和分歧，增进互相的了解和信任。
与父母相处要学会尊重彼此的个人空间。
父母和孩子之间的关系是亲密的，但每个人都有自己的独立性和隐私需要。
在相处过程中，我们应该尊重父母的个人空间，不要过度干涉他们的生活和思想。
同时，我们也要学会保护自己的个人空间，不要让父母过度干预自己的事务。
保持适当的距离和边界，可以让我们与父母之间的关系更加健康和平衡。
与父母相处要珍惜时光，多表达爱意。
时间是最宝贵的礼物，我们要善于利用时间与父母相处，共同创造美好的回忆。
无论是陪伴父母散步、聊天，还是帮助他们做家务，我们都可以通过行动表达对他们的爱意和关心。
体谅父母的作文范文
题目：体谅父母随着社会的发展，人们的生活水平和生活品质都在不断地提高。
父母是养育我们成长的人，是我们一生中最亲近的人，也是我们最应该去体谅的人。
但在现实生活中，不少人却忽略了这一点。
我们应该如何去体谅父母呢？我们应该尊重父母。
父母为我们付出了很多，他们辛勤工作，省吃俭用，让我们过上了好日子。
而我们却时常不懂得去体谅和珍惜。
我们应该尊重父母的意见，不要粗暴对待他们，不要轻易和他们发脾气，更不要在他们面前耍性子。
我们应该始终把父母的感受放在心里，从小事开始做起，尽可能做到让他们开心。
我们应该理解父母。
我们要知道，父母不只是我们的支持者和照顾者，他们也是人，也会有自己的感受和需求。
在某些时候，我们可能很难理解他们的想法和行为，甚至产生过激的情绪，但是这并不意味着我们可以不理睬他们。
我们应该尽力去理解他们，多与他们沟通，让他们理解我们的想法和想做的事情，也让我们理解他们想法和感受。
第三点，我们应该感恩父母。
不管我们的所作所为，都不能改变父母对我们的深爱。
他们辛勤劳动，为了我们的受教育、健康和生活质量，肝脑涂地，默默奉献，一辈子都不求回报，只为我们能过上更好的日子。
我们应该好好珍惜每一次和他们的相处，学会感恩和了解，给予更多的关爱和陪伴。
我们需要给予父母支持和关爱。
父母在我们的成长过程中，不仅承担着一定的责任，也有自己的追求和梦想。
我们应该支持他们的梦想，关心他们的健康，让他们的生活更充实精彩，让他们度过幸福的晚年。
体谅父母是我们应该做的责任和义务，也是我们应该拥有的美德品质。
我们应该尊重父母的感受，理解他们的想法，感恩他们的付出，并且给予他们支持和关爱。
让我们从自身出发，将体谅和关爱传递给我们最亲近的人，我们的生活，也一定会充满温馨和幸福。
尊老爱幼如何做起
尊老爱幼如何做起敬老爱幼是我们中华民族的传统美德。
家庭中，孩子应尊敬的长辈主要是父母和其他长者，你应该做到：要认真听从长辈的教导，珍惜他们的劳作成果，不打搅他们的工作或休息，有什么愉快或苦恼的事要对长辈讲，并取得他们的支持与帮助，对长辈信赖等等。
那么，尊老爱幼如何做起呢？和睦的家庭是培养孩子尊敬长辈的前提，家庭成员之间的关系会给孩子潜移默化的影响。
例如：家里做了好吃的东西，妈妈首先给奶奶端上，孩子也就会尊敬奶奶，并在以后也会学着把好吃的东西留给奶奶。
尊敬长辈还有一点就是不要跟长辈顶嘴，父母本来就比较劳累，所以大家要学会体谅父母，在他们伤心难过的时候，或是工作疲惫不堪的时候，我们要学会宁静。
孔子有个同学名叫曾参，在当时很有名气并且受人尊敬，因为他是一个非常孝顺父母的人。
有一次，曾参在田里工作，可是他一不当心，把一棵瓜苗的根给挖断了，这正好被他父亲看见了，他的父亲是个性情急躁的人，一气之下就拿起一根棒子，拼命地打曾参，口中还骂道：“打死你，看你以后会不会当心点!〞父亲的棒子一次次地落下，痛得曾参无法忍受，几乎昏了过去，可是曾参仍然有意表现出一点儿都不疼的样子，他心里想：“我做错了事，本来就该接受处罚，如果我不支撑一下，父亲看见我倒下了，以为我被他打伤，心中一定会哀伤，所以我还是支撑一下，以免父亲难过。
〞而他的父亲看见曾参脸上还表现出愉快的样子，气也消了不少，心里想：“还好刚刚我没有太用力，否则真的打伤了他，我可就要难过、伤心了!〞所以，在父母生气的时候，我们应尽量坚持宁静，不要顶嘴，给彼此一个反思的过程。
其实，尊敬长辈不仅仅限于家长和熟悉的长者，在公共场所也要有意识地培养自己尊敬长辈的习惯。
如在公交汽车上碰到老人，要主动让座；看见老人过街，要主动上前搀扶。
所谓“老吾老以及人之老〞，你尊重了别人的长辈，别人也会尊重你的长辈，这样我们的社会就会形成一个优良的文明圈。
作为子女，我们应当热爱和尊敬父母，对父母的养育之恩要心怀感激之情；要虚心接受父母的忠告和教诲，对父母要有礼貌；要关怀父母，为父母分忧解难。
孝敬父母的重要性
孝敬父母的重要性作为人类社会中最基本的伦理观念之一，孝敬父母是我们从小就接受的教育。
然而随着社会变化和文化差异的日益显现，不同的人对于孝敬父母的重要性也会有着不同的理解。
本文将探讨孝敬父母的内涵和重要性，以期引导人们落实这一伦理观念，从而更好地履行自己的家庭责任。
一、孝敬父母的内涵孝敬父母是一种伦理观念，是指对父母的尊重、关心、爱护和照顾。
在中华传统文化中，孝敬被视为人之常情，是一种重要的社会价值观念。
孝敬父母的内涵可以从以下几个方面进行阐述：1. 尊重。
孝敬父母最基本的内涵就是尊重。
虽然父母是自己的近亲，但也是一个独立的个体，有自己的情感、思想和生活方式，因此我们应该尊重他们的选择和决定，不要强加自己的意志。
同时，对于他们的言语和行为也应该给予充分的尊重和重视，不要随意贬低或者忽视他们的意见。
2. 关心。
孝敬父母的另一个重要内涵就是关心。
关心意味着关注、体贴、关爱，是家庭成员之间应该相互给予的情感。
对于年迈的父母，我们应该时刻关注他们的健康状况，关心他们的生活情况，尽可能地帮助他们解决遇到的各种问题。
同时，在父母的精神世界中，我们也应该给予足够的关心和陪伴，让他们感到有家人的陪伴和支持，从而达到自我的安慰和扶持。
3. 爱护。
除了尊重和关心，爱护也是孝敬父母的重要内容。
爱护意味着照顾、帮助、保护，是对家庭成员的一种关爱体现。
对于日益衰老的父母，我们应该尽可能地照顾他们的饮食、居住环境、安全保障等方面。
同时，在他们身体较差、病情加重等情况下，我们也应该帮助他们寻找医疗资源，尽可能地减轻他们的身体疼痛。
二、在众多的家庭责任中，孝敬父母的重要性不言而喻。
下面我们将从以下几个方面来论述这一问题：1. 社会价值。
孝敬父母是传统中华文化的重要内容，是一种重要的社会价值观念。
孝敬父母不仅是家庭责任，更是一种社会责任。
孝敬父母能够传递出人类理解、尊重和关心亲情的精神内涵，更是一种传统文化的重要传承。
因此，孝敬父母不仅是一个家庭成员的义务，更是一个社会成员的责任。
学生家庭文明公约
学生家庭文明公约家庭是一个人成长的摇篮，也是一个人品德培养的关键阶段。
为了促进家庭和谐、培养良好的家庭文明风尚，我们制定了学生家庭文明公约，希望每个学生都能以此为准则，共同创造一个温馨、和谐的家庭环境。
第一条：尊重父母作为学生，我们应该尊重父母的辛勤付出和无私奉献。
无论是言辞还是行动，我们都要尽量避免伤害他们的感情。
尊重父母的意见和决定，不得对其进行反抗或挑衅。
我们要学会理解和体谅他们的辛苦，尽量帮助他们分担家务和责任，共同营造一个和谐的家庭氛围。
第二条：友善相处在家庭中，我们应该友善相处，避免争吵和冲突。
我们要学会倾听他人的意见和建议，尊重家庭成员的个性差异。
如果发生误解或矛盾，我们应该学会沟通和解决问题，而不是通过争吵和冷战来解决。
我们要互相支持和鼓励，共同成长，共同进步。
第三条：守时守信作为学生，我们应该树立良好的时间观念，守时守信。
我们要按时完成学习任务和家务事，不拖延、不偷懒。
我们要遵守约定，做到言行一致，不轻易食言，不背信弃义。
只有守时守信，我们才能树立良好的品德形象，赢得他人的尊重和信任。
第四条：文明用语在家庭中，我们应该使用文明的语言，避免使用粗俗的词汇和不文明的说话方式。
我们要学会用温和、礼貌的语言与家人交流，尊重他人的感受。
我们要避免使用侮辱性的言辞和调侃他人的行为。
只有用文明的语言交流，我们才能维护良好的家庭关系，促进家庭和谐。
第五条：节约资源作为学生，我们应该养成良好的节约习惯。
我们要学会节约用水、用电和用纸等资源，避免浪费。
我们要养成关灯、关水龙头和及时关电源的好习惯，减少家庭的能源消耗。
我们要遵守家庭的规定，合理使用家中的物品，不乱扔垃圾或损坏家具。
只有节约资源，我们才能为保护环境贡献一份力量。
第六条：关心他人在家庭中，我们应该关心他人，关心家庭成员的需求和感受。
我们要学会关心老人、关心弟弟妹妹，帮助他们解决问题和困难。
我们要互相支持和关心，共同分享家庭的快乐和困扰。
家长对孝道的建议
家长对孝道的建议孝道是中华民族的传统美德，是中国文化的核心价值观之一。
作为家长，教育子女要注重培养孝道精神，使他们成为有责任感、懂得关心父母的好孩子。
下面，我将列举一些家长对孝道的建议。
1. 学会感恩：家长要教育孩子懂得感恩，要感激父母为他们所付出的一切。
在生活中，要常常表达对父母的感谢之情，让他们感受到孩子的关心和爱。
2. 尊重父母：家长要教育孩子要尊重父母，包括言语上的尊重和行为上的尊重。
不要对父母大声呼喊，不要说伤害他们感情的话，要尊重他们的意见和决定。
3. 孝敬父母：家长要教育孩子要尽力孝敬父母，尽量满足他们的需求。
可以在日常生活中帮助父母做一些力所能及的事情，如搬运重物、照顾弟妹等。
4. 懂得关心：家长要教育孩子要懂得关心父母的身心健康，关心他们的生活情况。
可以经常打电话或亲自探望他们，与他们分享自己的生活和成长。
5. 孝顺礼仪：家长要教育孩子要懂得孝顺礼仪，如遵守父母的规定、尊重长辈、不违背家庭的价值观念等。
要教育他们懂得在家庭中保持和谐，不要给父母添麻烦。
6. 传承家风：家长要教育孩子要传承家风，要让孩子知道自己来自一个有着悠久传统的家族。
要教育他们懂得珍惜家族的荣誉和名誉，维护家族的声誉。
7. 孝道教育：家长要注重对孩子进行孝道教育，可以通过讲故事、看电影、读书等方式，让孩子了解孝道的重要性和内涵。
可以教育他们学习古代孝子的故事，如孟母三迁、孝顺的岳飞等。
8. 自觉尽责：家长要教育孩子要自觉尽责，不要依赖父母的付出。
要教育他们懂得自己承担责任，为家庭贡献自己的力量。
9. 学会理解：家长要教育孩子要学会理解父母的辛苦和付出，要体谅他们的工作和生活压力。
要教育他们懂得换位思考，理解父母的苦衷。
10. 亲情重于一切：家长要教育孩子要明白亲情重于一切，要把家庭放在首位。
要教育他们懂得家庭的温暖和重要性，让他们珍惜家人的陪伴。
家长对孝道的建议是多方面的，可以从感恩、尊重、关心、孝敬、礼仪、家风、教育、尽责、理解和亲情等方面进行教育。
我学会了体谅父母作文（通用20篇）
我学会了体谅父母作文我学会了体谅父母作文（通用20篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我学会了体谅父母作文，希望对大家有所帮助。
我学会了体谅父母作文篇1我生活中有这四个最重要的字——体谅父母。
孝敬父母，是中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的年轻人几乎把这些淡忘。
劳累一天的父母回到家，我们还是衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。
父母亲为了我们时刻操劳。
他们曾是我们的启蒙老师，我们的避风港;为我们遮风避雨的大翅膀。
他们对我们的教育，爱护又让我们有什么理由不去爱他们，不去尊重、孝敬他们?以前的我也许从未体贴过父母。
但是，现在我改变了，我不像其他孩子那样撒娇、哭哭闹闹。
因为我知道那是无知、幼稚的表现。
我已经长大了，又怎能耍小孩子的脾气?我学会了孝敬父母，体贴他们，理解他们。
傍晚，爸爸妈妈忙碌了一天，我应当为他们捶背，消除他们的疲惫;炎热的夏天，我为妈妈送上一杯清凉的果汁，使她提起精神;漆黑的夜晚，我为沉浸于看报的爸爸端上一杯热腾腾的绿茶，让他察觉到我的变化。
星期天，为了减轻妈妈的负担，我争着做家务活，早早地起床，为爸爸妈妈做早餐，让他们更好地掌握时间;中午，我不会催促疲劳的妈妈立即做饭，我也不会对爸爸大声吼叫，我要理解体谅他们……同学们，父母亲真的非常需要我们的理解与体谅。
我学会了体谅父母作文篇2今天，我读了《为了读书》这篇文章，感受颇深。
文中“作为一个孩子要体谅父母的难处，年轻人，应早些锻炼自食其力的本领!”这句话深深地印在了我的脑海中。
那位南开大学的大学生哥哥，想要买一本自己喜爱的课外书，可是想到不久前已经向父母要了二十元钱，再也不好意思开口了，于是便趁着双休日的时间为别人安门镜，每次收取五角的工钱，这样来攒钱买书。
他是多么体谅父母，又是多么自强不息呀。
孝敬父母的中学生榜样
孝敬父母是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
中学生作为祖国未来的建设者，更应该以孝为先，尊敬和照顾父母。
以下是一些中学生孝敬父母的榜样行为：1. 理解父母：主动了解父母的辛劳和需求，体谅他们的困难和压力，不过分要求物质上的满足。
在与父母交流时，要学会倾听他们的心声，给予关心和支持。
2. 帮助家务：在做家庭作业和完成学习任务的同时，主动承担一些家务劳动，如打扫房间、洗碗、做饭等，减轻父母的负担。
在这个过程中，中学生可以学会生活技能，提高自我管理能力。
3. 礼貌待父母：在日常生活中，对父母有礼貌，使用敬语，不顶撞父母，保持良好的沟通。
这有助于营造和谐的家庭氛围，增进亲子关系。
4. 关心父母的健康：注意父母的健康状况，提醒他们按时就医，关注他们的饮食和休息。
中学生可以学会一些基本的保健知识，帮助父母保持健康。
5. 精神慰藉：在学习之余，陪伴父母聊天，分享自己的学习和生活中的点滴，给予精神上的慰藉。
中学生可以成为父母的朋友，与他们共同度过愉快的时光。
6. 节日庆祝：在父母生日或节日时，通过自己制作礼物、准备庆祝活动等方式表达孝心。
这既能增进亲子关系，又能培养中学生的创新能力和组织能力。
7. 感恩行动：通过写信、制作卡片或者小礼物等方式表达对父母的感激之情。
中学生可以学会珍惜父母的付出，培养感恩心态。
8. 负责任的行为：在学习和社会活动中表现出色，不让父母操心，做一个有责任感和自律能力的好孩子。
这有助于培养中学生的优秀品质，为他们的未来发展奠定基础。
这些行为都是中学生可以做到的，通过这些小事，不仅能让父母感受到孩子的爱和尊重，也能培养中学生的责任感和家庭观念。
在现代社会中，这样的榜样行为同样值得提倡和学习。
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第三课关爱父母学会孝敬
第二框学会尊重体谅父母
一、教学目标
1．知识与技能：通过教学，让同学了解什么是孝敬，懂得怎样去孝敬父母。
学会在日常生活中为父母做力所能及的事情，培养自己关爱和孝敬父母的能力。
2．过程与方法：学生通过课前设计表格、观察家庭生活并完成表格的填写等活动，体会父母的关爱，为孝敬父母打下感情基础。
在课堂上利用展示父母子女间矛盾冲突的影视短篇、典型实例等，引导学生分析讨论，并准确认识怎样孝敬父母。
3．情感、态度与价值观：激发学生崇尚关爱、尊敬长辈的情感，确立孝敬父母长辈的价值取向，在更高层面上弘扬和培养民族精神，继承发扬中华民族的传统美德。
二、教学准备
1．课前设计表格，要求同学通过观察父母的生活完成表格，并记录下父母为自己所做的最令人感动的一件事，体会父母对自己的关爱。
（或运用上节课“感恩卡”中叙述的父母关爱自己的小故事）
2．课前与学生交流，了解学生对父母长辈的态度，用学生中相关典型实例绘制图画故事，引导学生思考应如何尊重父母长辈。
3．收集平时父母在子女耳边常唠叨的一些话，帮助学生理解父母的良苦用心。
4．收集父母子女间矛盾冲突的典型实例，制作“一封家长来信”。
让学生懂得“理解父母”是孝敬父母的重要内容。
让学生学会从父母的角度出发考虑问题，理解他们的一片苦心。
5．指导学生课前收集孝敬父母长辈的古今中外故事。
6．制作多媒体课件。
三、教学过程
【新课导入】
师：上节课老师让同学回家观察父母，并记录下父母为自己做的最令人感动的一件事。
现在就请同学来交流我们一周来的观察成果，并说说你有什么感想？
【学生活动】（交流父母为自己做的最令人感动的一件事）略
师：同学们记录下了父母对自己的点滴关爱。
老师也被你们父母的行为所感动。
为了我们的成长，十几年来父母为我们付出了无数汗水和心血，养家的父母最辛苦。
面对亲爱的父
母，（虽然上节课同学们都谈到了一些，但或许我们在生活中又有新的认识产生），我们为人子女的该做些什么呢？
生1：听父母的话，好好学习，回报父母。
生2：体谅父母，自己能做的事自己做。
生3：孝敬父母。
师：同学们谈了很多，今天我们将进一步探讨这方面的内容。
【出示课题】学会尊重体谅父母（板书）
师：中国历史上曾经留下了很多孝敬父母的动人故事，如“汉文帝刘恒亲尝汤药，侍奉母亲”等；我们的现实生活中也有许多孝敬父母的感人事迹，如“背着父亲上大学”等。
现在我们请同学一起来交流一下你所了解的历史上以及我们现实生活中关于孝敬父母的故事。
【学生活动】交流孝敬父母的故事。
（古今中外）
（设计目的：通过对故事的分析，让学生进理解什么是孝敬，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。
）
师：从同学们的交流中，让我看到了子女的孝敬之心。
那么，你能说说什么是孝敬？
【显示标题】1.什么是孝敬？（板书）
生：略
师：根据同学们的介绍，我们知道了什么是“孝敬”？孝敬就是对长辈或父母的孝顺和尊敬。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。
那么在日常生活中我们又应该如何孝敬父母呢？
【显示标题】 2.怎样孝敬父母？（板书）
师：我们一起来看几幅根据同学们身边发生的事绘制的图画。
想一想，他们的行为是否是孝敬父母的表现？为什么？（以“懂事的孩子”、“到同学家去”等图画故事创设情景，引导学生分析判断。
）
【多媒体出示】图片“懂事的孩子”，“到同学家去”等
生：略
师：从同学们的分析交流中老师发现大家都是一个懂事的孩子。
在日常生活中有事外出时要征得父母的同意，让父母知道“在哪儿？和谁在一起？什么时候回家？”以免父母担心；和父母交谈时要有礼貌，认真聆听；要尊重父母的劳动成果。
孝敬父母首先要尊重父母。
尊重父母就是要尊重他们的人格和情感，尊重他们的劳动，尊重他们的教育，还要有关爱他们的行动。
【显示标题】（1）尊重父母（板书）
师：那么在日常生活中同学们做得怎样呢？老师事先对此问题向我们的父母做了一个调查，现在让我们一起来来看看调查的结果。
（出示事先做好的调查问卷及结果）【多媒体显示】问卷及调查结果
师：看来我们在孝敬父母方面还需要努力，这样才能使家庭更和谐。
在调查中，老师收到了一位伤心母亲的来信，在得到这位母亲的同意后，老师在这里将信公开，让我们一起来听一听这位母亲的述说。
【媒体播放家长来信】（信的大致内容：父亲下岗，脚上的皮鞋已经补了又补；母亲一人卖早点维持家庭生活；从家到学校步行10分钟就可到达，但孩子坚持要买一辆五、六百的自行车，对母亲提出的由于家庭困难，缓一些时候再买的劝说不理解，以致母女间矛盾冲突比较大。
）
师：如果你是信中提及的这个女儿，你会坚持买车吗？为什么？
生：（交流自己的态度，并说明原因）略
师：在其他班上课的时候，也有同学提出支持这位女同学买车，理由是别人都有车而她没有，这样会很没面子。
对于这样的观点你们有什么想法？
生：略
师：是的，这位同学有自己的理由，爱面子并没有错，但是我们不能因为爱面子就连父母的难处都不顾。
我们应该学会体谅父母、理解父母，这也是孝敬父母的表现。
【显示标题】（2）理解父母（板书）
（3）体谅父母（板书）
师：从信上这位母亲的诉说，我们可以看到除了买车这件事以外，还有什么事情让妈妈很伤心？
生：略
师：从信中可以看到，女儿对妈妈“唠唠叨叨”的教育还不理解。
平时你们的父母有没有对你们说过同样的话？你能体会父母话中的含义吗？让我们一起来做一个测试。
【多媒体显示】唠叨的背后（设计一些平时父母在子女耳边常说的话，将父母的表达和子女的理解进行对照）
生：略
师：对于父母的言行，有些我们能理解，有些还不能。
那么，让我们想一想，如何促进我们与父母间的相互理解？
生：（讨论、交流）略
师：要理解父母就要站在父母的角度考虑问题，有了意见、分歧时，我们要及时沟通。
师：通过对这位妈妈公开信的分析，我们懂得了如何体谅与理解父母。
如果这个女儿站在你们面前，你想不想对她说些什么？你会说什么呢？
生：“我想对你说句话”（交流对信中的女儿说的一句话）
师：父母有父母的难处，我们要理解、体谅他们，不向父母提一些勉为其难或无法做到的要求，不仅如此，我们还要积极帮助父母解决生活中遇到的各类难题。
同学们想一想，我们可以为父母做哪些力所能及的事情，来表达自己对父母的感恩之情？
生：（讨论交流）略（老师把发言的内容写在黑板上）
师：大家说得很好。
给父母端杯水、削个苹果、捶捶背等这些实际行动都能使父母感到莫大的宽慰和感动。
学会用行动慰藉父母也是孝敬父母的表现。
【显示标题】（4）慰藉父母（板书）
师：慰藉父母的形式多种多样。
可能我们同学在生活中已发现，当我们为爷爷奶奶或外公外婆留份好吃的东西，或是主动去看望他们……我们的父母是那么得高兴。
你有过这样的经历吗？能简单介绍你的经历吗？
生：略
师：为什么当你去看望祖辈时，我们的父母会高兴，会说你懂事了？
生：略
师：因为爷爷、奶奶、外公、外婆含辛茹苦地养大了父母亲，没有他们就没有我们的爸爸妈妈，更没有我们，他们有的还承担了照顾第三代的责任，他们为家庭做出了巨大贡献。
现在他们老了，需要照顾了，我们就更应该孝敬他们。
孝敬祖父母、外祖父母也是孝敬父母的表现。
为了表达对老年人的尊敬，在我们国家把每年的农历九月初九定为“重阳节”，现在又把这一节日定为“敬老节”。
“尊老”是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬这个优良传统。
通过今天的讨论和交流，我们知道了什么是孝敬，以及孝敬父母的一些方法。
【多媒体显示】二、学会尊重体谅父母（板书）
1、什么是孝敬
2、怎样孝敬父母？
（1）尊重父母
（2）理解父母
（3）体谅父母
（4）慰籍父母
【归纳总结】“谁言寸草心，报得三春晖”，父母抚育我们的成长，为我们倾注毕生的心血，让我们满怀一颗感恩的心，牢记父母给予的一切，用真情回报父母的辛劳和恩情。
【布置作业】同学们回家根据自己的实际情况，为父母做几件实事。
挑三件觉得做得比较好的纪录下来，并请父母给你做个评价，我们下节课交流。
四、学习训练与评价提示
1、针对课堂上每位学生的回答和表现，教师可给予及时的表扬。
2、课后布置的作业结合父母的评价给予表扬，并可以录入学生成长手册。