推荐一个好地方四年级作文ppt
推荐一个好地方四年级作文ppt
我的家乡青岛有美丽的八大关，巍峨的巨峰，幽静的太清宫……可是我最喜欢的就是那婀娜多姿的北九水。
春天，风儿轻轻地吹拂着，樱花树睁开了双眼，嫩绿的树芽向上生长着，那些花骨朵儿也都争先恐后的开放着，她们都穿着粉红色的裙子，使北九水变成一片粉红色的花海。
炎热的夏天，北九水会送你一丝清凉。
听着大自然的音乐，再和朋友来一场水枪大战，这是夏天最好的选择。
秋天的北九水则像一个调色盘，秋风是画家，画笔一挥，山上的树林变得五颜六色，有的是烈火般的红色，有的是小麦般的黄色，还有的是翡翠般的绿色。
冬天的北九水，虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的清凉，也没有秋天的绚丽色彩，但是，她拥有是最圣洁的白色，冬天的她像一位公主，穿着白色纱裙，沉睡在整个崂山的怀抱中。
冬天的北九水是最洁净。
我爱这美丽的北九水，欢迎大家来这儿玩啊！
位于山东省青岛市的信号山，可真是一个好地方。
一进门可以看见两旁的山坡足有十几米呢，地面是用花岗岩做成的，走上去非常的舒服。
站在栏杆旁可以看见远处的红瓦建筑，这儿是远眺的最佳地方了。
小广场上的那群鸽子，在灯上飞来飞去，有的游客会拿食物去喂鸽子，这些鸽子一点儿也不怕人，在广场上大摇大摆的，就像是一个自信的大将军。
一直走到山顶，你会看到三个大红圆球，就像糖葫芦上的山楂一样，红红的，大大的，真想咬上一口。
听说德国军队之前就在这个大山楂里发信号，可真有趣呀！晚上的信号山更美丽，动听的
音乐在空中上空飘荡，广场舞大妈们也跳起了欢快的舞蹈，那样子好似翩翩起舞的蝴蝶，小孩子们跑来跑去，家长们忙着拍照，欢声笑语撒了一路，灯光把信号山照得非常明亮，从远处看信号山更加漂亮。
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四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方课件(共18张PPT)
④建筑别具 特色，令人 心向往之。
⑤引用他人 的话，从侧 面体现了周 庄之美。
住惯了高楼大厦，看惯了车流涌动，人 们心底总存着一份美好的希望：要到一个古 朴秀美的地方去住住。小作者在这里就为我 们提供了一个好去处——周庄。周庄的水、 桥、厅构筑的是“小桥流水人家”的“人间 仙境”，这种含蓄典雅的美是最吸引人的。
②主要写“水” 是周庄的一大 特色。
修复的桥，就有十余座。这些造型各异、
千姿百态、纵横交错的石拱桥跨过在河道 ③写“桥”
的两岸。③
是周庄的又
走在狭窄的小道上，沿街的净是一排 一特色。
排、一座座粉墙黛瓦的江南古宅，古朴典
雅。在这些古色古香的住宅中，周庄的“
厅”更是名不虚传，张厅、沈厅就是其中
颇具代表性的厅，它们的建筑风格特殊，
都体现了江南亭台楼阁的建筑艺术。④
周庄的水、桥、厅构成了“小桥流水 人家”的美丽画卷，真是“人间仙境”。 连到过周庄的许多外国人都伸出大拇指， 称周庄是“东方的威尼斯”！有位画家曾 说过：“黄山集中国名山之美，周庄集中 国水乡之美。”⑤的确，周庄的美是一种 古朴厚实的美，周庄的美是一种“返璞归 真”的美。
写景作文的写作技能 仔细视察，写出景物的特色。
崇山
云海
江水清 古镇美
描写有序，主次分明，详略得当。
写景中也可以交代一下与受，给人身 临其境之感。
喜悦
赞美
习作评改：推举一个好地方
谢谢观赏！
范文点评
周庄
周庄，位于昆山市西南，西近苏州， 东邻上海，是四面环水的水乡名镇。①
周庄原名贞丰里，已有千年历史，是 典型的江南古镇，有着特殊的镇貌民风。 “水”当然是这里的一大特色。碧水环绕 着整个周庄，“井”字形的河道从古镇中
部编版四年级上册语文习作：《推荐一个好地方》课件(共12张PPT)
根据提示，小组互改：
1.是否用总分结构来写？ 2.是否从不同的角度来推举？ 3.是否一个特点一段话？
拟题方式：特点+地点
你心中的好地方是在ห้องสมุดไป่ตู้里？
看主题图，你对“好地方”的认识有什么补充？
好
看
有
名
好 玩
无
好
名
吃
填写第一份推举表，写清楚名称、地点和一个推举理由。
最吸引我，因为
。
如，推举一个古镇：
写出了古镇哪 些特别之处？
这个古镇很美……
在那里可以了解以前人们的生活……
这个古镇有很多好吃的……
古镇还有哪些 特别之处？
李白到了以后，并未见到十里长的桃花林，也没看到一万家酒店。这是 怎么回事？ 本来，“桃花者，十里外潭水名也，并无十里桃花。万
家者，开酒店的主人姓万，并非有万家酒店。”也就是说，“十里”是 个地名，不是数量；“万家”也不是数量，而是主人姓万。 汪伦撒
了一个善意的谎言，可他的热情却是不假。汪伦每日用美酒招待李白， 天天陪他去游山玩水。李白要走的时候，汪伦踏歌相送，外加名马八匹、 官锦十缎。李白感动得不得了哇。
你想推举的好地方，还有其他的特别之处吗？ 试着从不同方面思考一下，填写第二份推举表。
除了这两个理由，还有什么特别之处吗？
这个古镇真美啊！傍晚，太阳最后的一点热情，
染红了天边的云彩。青灰色的屋顶，灰白的墙壁，木 质的窗户，在夕阳的映照下，好像镀上了一层金边。 屋前的小河，静静地流淌着。河水又清又绿，不时可 以看见一两条调皮的小鱼浮出水面。
统编版教材小学四年级语文上册
习作：推举一个好地方
汪伦的推举
汪伦为什么可 以推举成功？
唐朝，有个人叫汪伦，他是李白的粉丝。汪伦知道李白爱游玩，也爱
四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方课件(22张PPT)
习作
推举一个好地方
话题导入
➢ 同学们，你们去过哪些好玩的地方或想去哪 里旅行呢？你想把这些好地方推举给大家吗？
➢ 讨论：你觉得什么样的地方才是好地方， 才会在投票中脱颖而出呢？
观景 之选
代表景物
游乐 之选
活动民俗
品味 之选
特色美食
品位 之选
文化元素
例文引路
观景 之选
➢ 你眼中迷人的美景在哪里？ ➢ 怎么向人推举呢？
草 原（节选）
老舍
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清 鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表 示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并 不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也 是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色 渲染，不用墨线勾画的中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。这种境域，既使人 惊叹，又叫人舒坦，既愿久立四望，又想坐 下低吟一首奇丽的小诗。在这境域里，连骏 马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草 原的无限乐趣。
➢ 这样欢乐的场景你一定经历过不少，令你 最难忘的是哪一次？
• 民俗表演
•
节日庆典（梅花节、
✓ 推举时注意：活动 过程要完整，场景
葡萄节、灯会）
欢乐又有趣。
• 游戏体验
品味 之选
➢ 你推举的好地方有特色美食吗？
南京特色美食 鸭血粉丝汤
看，晶莹的粉丝浸在米黄色的汤里，红色 的鸭血一条条地分散在粉丝上，旁边有油果子、 香菜和鸭肝、鸭肠作伴。 白红相间，还有灰、绿 和米黄色相点缀，再加 上一勺红红的辣椒油……
➢ 这处草原美景吸引你的是什么？
• 景物选择有代表 • 颜色对照 • 动静巧结合
推举一个好地方
话题导入
➢ 同学们，你们去过哪些好玩的地方或想去哪 里旅行呢？你想把这些好地方推举给大家吗？
➢ 讨论：你觉得什么样的地方才是好地方， 才会在投票中脱颖而出呢？
观景 之选
代表景物
游乐 之选
活动民俗
品味 之选
特色美食
品位 之选
文化元素
例文引路
观景 之选
➢ 你眼中迷人的美景在哪里？ ➢ 怎么向人推举呢？
草 原（节选）
老舍
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清 鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表 示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并 不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也 是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色 渲染，不用墨线勾画的中国画那样，到处翠 色欲流，轻轻流入云际。这种境域，既使人 惊叹，又叫人舒坦，既愿久立四望，又想坐 下低吟一首奇丽的小诗。在这境域里，连骏 马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草 原的无限乐趣。
➢ 这样欢乐的场景你一定经历过不少，令你 最难忘的是哪一次？
• 民俗表演
•
节日庆典（梅花节、
✓ 推举时注意：活动 过程要完整，场景
葡萄节、灯会）
欢乐又有趣。
• 游戏体验
品味 之选
➢ 你推举的好地方有特色美食吗？
南京特色美食 鸭血粉丝汤
看，晶莹的粉丝浸在米黄色的汤里，红色 的鸭血一条条地分散在粉丝上，旁边有油果子、 香菜和鸭肝、鸭肠作伴。 白红相间，还有灰、绿 和米黄色相点缀，再加 上一勺红红的辣椒油……
➢ 这处草原美景吸引你的是什么？
• 景物选择有代表 • 颜色对照 • 动静巧结合
统编版四年级语文上册第一单元《习作：推荐一个好地方》课件(25张PPT)
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——认真审题，完成写作
（一）文题展示：
你去过哪些美丽的地方，请选择一处你印象最深 的景观，用优美的语言，恰当的修辞手法给大家描述 一番，大家一定会喜欢那里的。别忘了记录你成长的 过程哦！
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
一处景物介绍给大家，注意抓住它的特点，细 致的描写出来，写下你校园的美景。不少于400 字。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——认真审题，完成写作
点拨：
（1）先把题目补充完整，即美好景点。 （2）按照一定顺序，写校园景物的某一特点。 （3）语句通顺，条理清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
课堂小结
写景物的作文就是以不同顺序描写景物某一特点来说明景物。 第一，我们要从多个角度对选择的“好地方”进行推举；重点是抓 住这个“好地方”的特点，写清推举的理由，吸引更多的人群。最 后，为了让读者更好的了解你所写内容，要把参观游览路线在所写 景点前交代清楚，使文章层次清楚，“言之有序”。
第五节
板书设计
深入探究——写作实践 四季的校园
我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是 一年四季的好景。
春天，校园里的树木抽出新的枝条；地上的积雪融化了，小小的 笋芽儿从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景，又好像在偷听 同学们读书；校园里，一排排杨树笔直的挺立着，吐露着点点嫩绿。 花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放！一抹抹红粉在嫩绿下映衬的格 外漂亮，伴着同学们的朗朗读书声真所谓有声有色！
深入探究——认真审题，完成写作
部编版四年级语文上册《推荐一个好地方》课件(共42张PPT)
习作内容
水
游
乡
乐
小
场
镇
书
村头
店
的小
树林
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我 们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的 小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜 欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个 好地方给同学吧。
向大家推荐一个好地方
把推荐的地方介绍清楚
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？ 它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引 大家去看看。
雕梁画栋 雄伟壮丽 历史悠久 气象万千
富丽堂皇 诗情画意 亭台楼阁 金碧辉煌
凌空欲飞 绝无仅有 气象万千 巍然屹立
描写美食的词语
垂涎欲滴 口齿留香 垂涎三尺 五味俱全 色味俱佳 回味无穷 玉盘珍馐 清香四溢 回味悠长 润滑可口 焦香酥脆 肥而不腻
精彩句子
➢ 每到暮春初夏时节，成熟的枇杷犹如一盏盏 金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，真像是金 果压枝，灿若群星。
运用比喻， 生动形象。 语句优美。
引用诗句， 恰到好处。
习作例文
我爱家乡的小溪
大海、湖泊我都喜欢，但我更喜 欢家乡的那条小溪。因为小溪是美丽 的、恬静的、可爱的。
小溪是美丽的。溪水晶莹透亮， 在阳光的照耀下一闪一闪的，仿佛夜 晚天空中闪烁的星星，又像一条银光 闪闪的绸带，美丽极了。小溪真是家
点出描写 对象，直接抒 发对小溪的喜 爱之情。
让画面更有 意境。
写出了景物 变化过程，
四面飞溅的水花，飘浮在空中，充 体现出多样
满了诗情画意。那水花洁白洁白的，性的美。
原文
评价
好像雪花一样闪亮，它们迅速地落 到河里，顿时，河面上荡漾起无数 珍珠，一颗颗，一串串，在水面上 跳跃。看着如此的美景，我脱口而 出：“飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。”
部编人教版四年级语文上册习作《推荐一个好地方》精品PPT课件
这里不但景致好，而且名胜古迹颇多。有小巧玲珑、 造型别致的小亭子，有色彩华丽、造型巧妙的牌坊……那 些小亭子就像一串串璀璨的明珠，它们奇特的构造、金碧 辉煌的琉璃瓦和鲜红的柱子，给中外游客留下了深刻的印 象。著名的白塔有着印度塔的风格，塔身有19层，塔顶挂 着一个铜片，上面有风铃，一阵风吹来，风铃发出清脆悦 耳的响声，那响声可以传得很远，很远……北海的长廊默 默地讲述着一个个故事，它的横梁和檐上都绘着一幅幅画， 每一幅画都是一个动人的故事，这些绘画精美、耐磨，久 经风霜却不褪色，每幅画还描了金边，让人赞不绝口。
4.确定自己要写的内容：
a.你打算推荐什么地方？ b.这个地方在哪里？ c.有什么特别之处？
按一定顺序写；抓住特点；重 点部分详写；抒发内心情感。
顺序：由远及近、由近及远、总分总、 游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、 由上到下等。
特点：形状、颜色、大小等； 重点：在诸多景物中最有特色的； 情感：真实的感受。
好结尾
◆虽然离开了三国城，但宏伟的建筑， 美丽的风景，壮观的表演还在眼前重现， 让我难以忘记。
◆看美景，品山水，尝美食，请君来到 桂林去体验一下吧。
佳作引路
推荐一个好地方
朋友们，你们喜欢游玩吗？有一个地方，那里环境 优美、风景迷人，是个值得游玩的好地方。这个好地方 就是北海公园。
走进北海公园的大门，就可以看到这里到处绿树成荫。 向远处望去，能看见白塔高高耸立在青山之上，再将视线 向下拉，就是一个太湖，湖水碧绿。往里走，就能见到一 些古色古香的小亭子，一些栩栩如生的石狮子和工艺精湛 的香炉。在这里，到处能看到柳树、松树，真可谓绿树环 绕。每天清晨，鸟儿刚刚开始鸣叫，就有一些老人在这里 晨练，他们或打太极，或练剑，或坐在树荫下休息，或在 小亭里下棋。这时来此散步，呼吸着饱含水分的清新空气， 能使人精神百倍，心旷神怡。
统编版语文四年级上册第一单元习作：推荐一个好地方 课件(共39张PPT)
当然，游乐场里还有各种各样的美食等着你去品尝呢！饥 肠辘辘时，吃任何东西都是一个字——“香”！
游乐场景色美、活动有趣、节目好看、美食众多，大家一 定要去亲身感受一下哟！
补充特别之处：演出活动多
习作欣赏
杭州，一座美丽的城市
“上有天堂，下有苏杭。”这话说得一点也没错，杭 州的的确确跟天堂一样美。
杭州是一个购物的天堂。这里有很多很多购物商场： 杭州大厦、天宫艺苑、银泰百货、解百商场、万象城、 龙翔大厦……每家商场的货物都琳琅满目，应有尽有。 如果你要买衣服就去银泰百货，如果你要买高档物品就 去杭州大厦，只不过你要带够钱呦！如果你钱袋瘪瘪的 就去龙翔大厦，那里物品齐全，而且价廉物美。
精彩开头 1.开门见山式
我推荐的地方是北海公园，那里环境优 美，风景迷人。 （节选自《北海公园》）
要说好地方，当然要数我家附近的小河 了，那里的景色可美啦！
（节选自《家乡的小河》）
2.对比式
有人喜欢美丽的西湖，有人喜欢雄伟的长 城，有人喜欢广阔的草原，而我最喜欢家乡的 海棠湾。 （节选自《家乡的海棠湾》）
确定写法
1.观察描写要有顺序。
（1）空间顺序即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下 ，或从整体到局部来加以介绍。顺序空间顺序一般有两种形式，一种是取一个固定 的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。如下面一段：
湖面很平静，水清可见底，湖水由浅到深，有银白、淡蓝、墨绿，界限非常 清楚。天山的白云和两侧的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融为和谐的一体 。在这平静的湖水中，唯一活动着的就是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅 膀扑打水面，溅起无数的水花，一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。
3.引用式
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”你
游乐场景色美、活动有趣、节目好看、美食众多，大家一 定要去亲身感受一下哟！
补充特别之处：演出活动多
习作欣赏
杭州，一座美丽的城市
“上有天堂，下有苏杭。”这话说得一点也没错，杭 州的的确确跟天堂一样美。
杭州是一个购物的天堂。这里有很多很多购物商场： 杭州大厦、天宫艺苑、银泰百货、解百商场、万象城、 龙翔大厦……每家商场的货物都琳琅满目，应有尽有。 如果你要买衣服就去银泰百货，如果你要买高档物品就 去杭州大厦，只不过你要带够钱呦！如果你钱袋瘪瘪的 就去龙翔大厦，那里物品齐全，而且价廉物美。
精彩开头 1.开门见山式
我推荐的地方是北海公园，那里环境优 美，风景迷人。 （节选自《北海公园》）
要说好地方，当然要数我家附近的小河 了，那里的景色可美啦！
（节选自《家乡的小河》）
2.对比式
有人喜欢美丽的西湖，有人喜欢雄伟的长 城，有人喜欢广阔的草原，而我最喜欢家乡的 海棠湾。 （节选自《家乡的海棠湾》）
确定写法
1.观察描写要有顺序。
（1）空间顺序即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下 ，或从整体到局部来加以介绍。顺序空间顺序一般有两种形式，一种是取一个固定 的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。如下面一段：
湖面很平静，水清可见底，湖水由浅到深，有银白、淡蓝、墨绿，界限非常 清楚。天山的白云和两侧的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融为和谐的一体 。在这平静的湖水中，唯一活动着的就是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅 膀扑打水面，溅起无数的水花，一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。
3.引用式
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”你
四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方课件(26张PPT)
推举一个好地方
水乡小镇
水乡小镇让我们赏心悦目
游乐场
游乐场让我们兴奋不已
书店
书店让我们流连忘返
村头的小树林
村头的小树林是我们的乐园
➢ 如果让你从这四个地方里选一个好地方推举给大家， 你会推举哪一个？为什么？
明确习作目的
每个人都有自己喜欢的地方，你 愿意和大家分享吗?推举一个好地方给 同学吧。
这就是我们的校园，是不是很美呢？欢迎你来。
（指点老师：章丽云）
只介绍一个特点，如风景美，那么可以用游记 的情势，按方位顺序逐一介绍美景就可以了哦。 如何用具体的语言来介绍呢？小窍门在后面， 仔细看！
巧用“现实＋联想”，理由真清楚
看到什么 听到什么 闻到什么
巧用“现实＋联想”，理由真清楚
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出 水面，泼剌声里银光一闪……
慢慢地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在 我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻 的。我望着那许多认识的星，我好像看见它们在对我眨 眼，我好像听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个 小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
一起来点评
（1）有没有把这个地方介绍清楚？ （2）有没有把推举的理由写充分？ （3）有没有写出特别之处吸引你？
朋友，最具特色的美食就在前方，请随我前进。在我的 右手边有一座寺庙，庄重大气，但它不对外开放。经过小桥 就会看到一家家美食店。我最喜欢糖画、手打年糕，好看又 好吃：糖画是由熬制好的糖，在金属板上绘画，活灵活现的 龙，栩栩如生的兔子等吸引了许多孩子。做好的糖画可爱动 人，吃起来脆甜，相信你一定舍不得吃了它。手打年糕，是 全手工制作，举半径10厘米的大捶子，不断捶打、翻面而成， 刚制作出来的年糕温温的，软糯不粘牙，裹上各种馅料，吃 得顾客抬不开端来啦。
水乡小镇
水乡小镇让我们赏心悦目
游乐场
游乐场让我们兴奋不已
书店
书店让我们流连忘返
村头的小树林
村头的小树林是我们的乐园
➢ 如果让你从这四个地方里选一个好地方推举给大家， 你会推举哪一个？为什么？
明确习作目的
每个人都有自己喜欢的地方，你 愿意和大家分享吗?推举一个好地方给 同学吧。
这就是我们的校园，是不是很美呢？欢迎你来。
（指点老师：章丽云）
只介绍一个特点，如风景美，那么可以用游记 的情势，按方位顺序逐一介绍美景就可以了哦。 如何用具体的语言来介绍呢？小窍门在后面， 仔细看！
巧用“现实＋联想”，理由真清楚
看到什么 听到什么 闻到什么
巧用“现实＋联想”，理由真清楚
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出 水面，泼剌声里银光一闪……
慢慢地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在 我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻 的。我望着那许多认识的星，我好像看见它们在对我眨 眼，我好像听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个 小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
一起来点评
（1）有没有把这个地方介绍清楚？ （2）有没有把推举的理由写充分？ （3）有没有写出特别之处吸引你？
朋友，最具特色的美食就在前方，请随我前进。在我的 右手边有一座寺庙，庄重大气，但它不对外开放。经过小桥 就会看到一家家美食店。我最喜欢糖画、手打年糕，好看又 好吃：糖画是由熬制好的糖，在金属板上绘画，活灵活现的 龙，栩栩如生的兔子等吸引了许多孩子。做好的糖画可爱动 人，吃起来脆甜，相信你一定舍不得吃了它。手打年糕，是 全手工制作，举半径10厘米的大捶子，不断捶打、翻面而成， 刚制作出来的年糕温温的，软糯不粘牙，裹上各种馅料，吃 得顾客抬不开端来啦。
部编版四年级语文上册习作《推荐一个好地方》优秀课件(共28张PPT)
运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。
一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗 位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。 在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它 们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一” 字呢，精彩极了! 排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴 奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树 林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的 地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给 同学吧！
习作指导
想一想：你打算推荐什么地方？ 这个地方在哪里？它有什么特别之 处？写出推荐的理由。
如：推荐一个古镇 这个古镇很美…… 在那里可以了解以前人们的生活…… 这个古镇有很多好吃的……
美食
惊险刺激 陶冶心灵
3.怎样把这个地方介绍清楚，又能吸引人呢？推荐 理由要充分，描写要生动。
浏览顺序 方位顺序 时间顺序 类别顺序
修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比……）
五感六觉（形、声、闻、味、触）
（
视 听 嗅 味 触 知下
觉
觉
觉
觉
觉
觉
意 识
）
4.写完后，可以在同学之间读一读， 互相交流意见，指出不足。
②主要写“水” 是周庄的一大 特色。
修复的桥，就有十余座。这些造型各异、
千姿百态、纵横交错的石拱桥跨越在河道 ③写“桥”
的两岸。③
是周庄的又
走在狭窄的小道上，沿街的净是一排 一特色。
排、一座座粉墙黛瓦的江南古宅，古朴典
雅。在这些古色古香的住宅中，周庄的“
厅”更是名不虚传，张厅、沈厅就是其中
一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗 位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。 在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它 们时而在比赛，谁也不甘落后;时而排成个“人”字; 时而排成个“一” 字呢，精彩极了! 排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴 奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树 林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的 地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给 同学吧！
习作指导
想一想：你打算推荐什么地方？ 这个地方在哪里？它有什么特别之 处？写出推荐的理由。
如：推荐一个古镇 这个古镇很美…… 在那里可以了解以前人们的生活…… 这个古镇有很多好吃的……
美食
惊险刺激 陶冶心灵
3.怎样把这个地方介绍清楚，又能吸引人呢？推荐 理由要充分，描写要生动。
浏览顺序 方位顺序 时间顺序 类别顺序
修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比……）
五感六觉（形、声、闻、味、触）
（
视 听 嗅 味 触 知下
觉
觉
觉
觉
觉
觉
意 识
）
4.写完后，可以在同学之间读一读， 互相交流意见，指出不足。
②主要写“水” 是周庄的一大 特色。
修复的桥，就有十余座。这些造型各异、
千姿百态、纵横交错的石拱桥跨越在河道 ③写“桥”
的两岸。③
是周庄的又
走在狭窄的小道上，沿街的净是一排 一特色。
排、一座座粉墙黛瓦的江南古宅，古朴典
雅。在这些古色古香的住宅中，周庄的“
厅”更是名不虚传，张厅、沈厅就是其中
四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方课件(共20张PPT)
课堂总结
本次习作环绕“推举一个好地方”，要求写你喜欢 地方的风景，要抓住风景的突出特点来写。仔细视察， 并按照一定顺序去写。从不同的方面做到点面结合、动 静结合。尽量多运用修辞手法，多对句子加以修饰，使 得内容更具体丰富，善于发散联想。通过你的习作，读 者最终能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
课后作业
①风景优美的湖泊 ②书店 ③游乐场
④家附近的小树林 ⑤校园里的小花 园 ⑥水乡小镇……
选材构思
从哪些方面来写？
推举一个古镇： 这个古镇很美...... 在那里可以了解以前人们
的生活...... 这个古镇有很多好吃的......
美景、文化、美食.....
选材构思 交流：从哪些方面来展开写作呢？
风景优美的地方
学习目标
1.引导学生根据本单元课文的写法进行写作。 2.学习写作中突出重点的方法，写清楚推举理由。（重点) 3.学习修改作品。 4.举行“最受欢迎的好地方”推举会。 5.通过习作，进一步提高我们的视察能力和表达能力。（难点)
习作内容
每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？这次习作 你推举一个好地方给同学们吧。
美在哪些 地方？
可以从哪 些方面来 具体介绍？
这个地方 的特殊之 处是什么？
突出地方 特色
选材构思
购物、美食、旅游
“上有天堂，下有苏杭。”这话说得一点儿也没错， 杭州的确十分美。 杭州有很多购物商场。
杭州有很多美食。
杭州有很多旅游景点。
你是不是现在就想来杭州呢？
写法指点 思考：如何把内容写具体？
点面结合、 动静结合。
运用修辞 手法。
善于联想。
写法指点
秋虫唱着，夜鸟拍打 着翅膀，鱼儿跃出水面，泼 刺声里银光一闪……从果园 那边飘来果子的甜香，是雪 梨，是火把梨，还是紫葡萄？ 都有......沟水汩汩，很满 意的响着。