建筑设计理论与实践
建筑设计专业课程
建筑设计专业课程
摘要：
1.建筑设计专业课程的概述
2.建筑设计专业课程的主要内容
3.建筑设计专业课程的教学方法
4.建筑设计专业课程的就业前景
正文：
【建筑设计专业课程的概述】
建筑设计专业课程是指针对建筑设计领域的专业课程，旨在培养学生的建筑设计理论知识和实践能力。
建筑设计专业课程的核心是教授学生如何将客户的需求、环境条件、建筑规范等因素综合考虑，创造出既美观又实用，同时符合安全、环保、节能等标准的建筑设计方案。
【建筑设计专业课程的主要内容】
建筑设计专业课程主要包括以下内容：
1.建筑设计基础：包括建筑制图、建筑力学、建筑结构、建筑材料等基本知识。
2.建筑设计理论：包括建筑设计原理、建筑美学、建筑史、建筑设计方法等理论知识。
3.建筑设计实践：包括建筑设计项目实训、建筑模型制作、建筑设计软件应用等实践操作。
【建筑设计专业课程的教学方法】
建筑设计专业课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法。
在理论教学中，教师通过讲解、案例分析等方式传授建筑设计知识；在实践操作中，学生通过实际操作进行建筑设计练习，提高自己的设计能力。
同时，课程还鼓励学生参加各类建筑设计竞赛，提升自己的设计水平。
【建筑设计专业课程的就业前景】
建筑设计专业课程的毕业生具有较广泛的就业前景。
他们可以在建筑设计公司、建筑施工企业、房地产开发公司等单位从事建筑设计、建筑施工、项目管理等工作。
建筑类专业学习中的常见困难与解决方法分享
建筑类专业学习中的常见困难与解决方法分享作为一门综合性较强的专业，建筑类学习涉及到多个学科领域的知识，因此在学习过程中常常会遇到一些困难。
本文将分享一些常见的困难，并提供一些解决方法，希望对建筑类专业的学习者有所帮助。
一、理论与实践的融合难题建筑类专业的学习中，理论知识与实践技能是相辅相成的。
然而，很多学生在学习过程中往往只注重理论的学习，而忽视了实践的重要性。
这样一来，他们在实际操作中就会遇到困难。
解决方法：1.注重实践：在学习理论的同时，积极参与实践活动，如实地考察、实验操作等。
通过亲身经历，能够更好地理解和掌握理论知识，并将其应用到实际中。
2.实习经验：积极参加实习，通过实际工作经验的积累，能够更好地理解建筑行业的实际需求，提高自己的实践能力。
二、设计能力的培养困难建筑类专业的学习中，设计能力是非常重要的一项技能。
然而，很多学生在初期阶段往往对设计的理解和实践能力有所欠缺，导致设计作品质量不高。
解决方法：1.多观察：多观察周围的建筑物和环境，学习借鉴他人的设计思路和创意。
通过对不同设计作品的观察和分析，提高自己的设计能力。
2.多实践：多进行设计实践，可以通过模型制作、手绘等方式，提高自己的设计技巧和创造力。
同时，多与同学、老师交流，互相学习和借鉴。
三、专业知识的广度与深度困扰建筑类专业的学习涉及到多个学科领域的知识，学生常常会感到知识的广度和深度难以掌握。
解决方法：1.分阶段学习：将学习内容按照难易程度和重要程度进行划分，分阶段进行学习。
先打好基础知识，再逐渐深入学习，这样能够更好地掌握和理解知识。
2.多学习资源：利用图书馆、网络等资源，寻找相关的学习资料。
可以通过参加学术讲座、行业研讨会等活动，了解最新的研究动态和技术发展。
四、团队合作和沟通困难建筑类专业的学习中，团队合作和沟通能力是非常重要的。
然而，很多学生在与他人合作时，往往会遇到困难，如意见不合、沟通不畅等。
解决方法：1.培养合作意识：学会倾听他人的意见，尊重团队成员的想法，共同协商解决问题。
建筑设计理论与实践探索
建筑设计理论与实践探索近年来，建筑设计成为了人们关注的热门话题。
随着社会的不断发展和人们对生活品质的要求不断提高，建筑设计的重要性也日益凸显。
本文将探讨建筑设计的理论与实践，以期进一步推动建筑设计的发展与创新。
一、建筑设计的意义和目标建筑设计是指将空间、材料、功能和形式等要素综合运用，通过艺术性的创作与科学性的规划，打造具有实用功能和美学价值的建筑物。
它不仅仅是满足人们居住和工作需求的工具，更应该在审美、环保、可持续发展等方面有所表现。
在建筑设计理论上，我们应该注重传统与现代的结合，传承和发扬传统建筑文化的精髓，同时积极接纳和应用现代化的技术和理念。
在建筑实践中，我们应该结合当地气候与环境特点，注重可持续发展，提倡绿色建筑，致力于减少能耗和环境污染。
二、建筑设计理论的探索1. 传统建筑文化的传承与创新传统建筑文化是一个国家和民族的重要精神财富，它蕴含着丰富的历史与文化内涵。
在建筑设计理论的探索中，我们应该注重对传统建筑文化的传承与创新。
通过深入研究传统建筑的设计理念、建筑形式和施工技艺，结合现代设计思维和技术手段，创造出符合现代社会需求的建筑作品。
2. 人性化设计的追求建筑设计的最终目标是为人类提供一个舒适、安全、功能完善的居住和工作环境。
因此，建筑设计理论的探索中，我们应该注重人性化设计的追求。
通过研究人类的行为习惯、生活方式和心理需求，将人的因素融入到设计中，创造出更适合人们居住和工作的建筑空间。
三、建筑设计实践的探索1. 环境友好的绿色建筑绿色建筑是现代建筑设计实践中的重要概念，它强调建筑与环境之间的和谐共生关系。
在建筑设计实践的探索中，我们应该注重环境友好的绿色建筑。
通过运用可再生能源、节能材料和高效系统设备等手段，减少对环境的不良影响，提高建筑的能源效率和环境可持续性。
2. 技术创新与数字化设计随着科技的发展，建筑设计领域也出现了许多新的技术和工具。
在建筑设计实践的探索中，我们应该注重技术创新与数字化设计。
建筑设计实习报告每月小结
建筑设计实习报告每月小结一、实习目标与任务本次实习旨在通过在建筑设计公司的实践，深入了解建筑设计的工作流程、方法和职业素质要求，提高自己的综合设计能力，并为毕业后更好地适应市场需求做好准备。
实习期间，我将积极参与各项工作，学习建筑师的职业素质和协调能力，并结合实际工作，运用计算机绘图进行建筑设计方案和施工图的绘制。
二、实习内容及进展1. 实习内容（1）了解建筑设计公司的工作流程、建筑师的基本工作内容和工作方法。
（2）学习建筑设计的法规、规范、标准，并在实习单位的指导老师的安排下，运用计算机绘图进行建筑设计方案或施工图的绘制。
（3）参与设计讨论，向经验丰富的建筑师请教问题，不断提高自己的专业素养。
2. 实习进展（1）第一周：主要是熟悉建筑设计公司的工作环境，了解公司组织架构和各部门职责。
在指导老师的帮助下，我逐渐熟悉了公司的各项规章制度，并学会了如何正确处理工作中遇到的问题。
（2）第二周：开始参与实际项目，主要是进行建筑设计方案的初步设计。
在项目经理的指导下，我学习了如何根据项目需求，结合地形、地貌、气候等条件，进行合理的设计。
同时，我还学会了如何运用计算机软件（如CAD、SketchUp等）进行设计绘图。
（3）第三周：深入研究建筑设计规范和标准，了解建筑结构、给排水、暖通等方面的知识。
在实际项目中，我积极参与设计讨论，向经验丰富的建筑师请教问题，不断提高自己的专业素养。
（4）第四周：根据项目需求，配合团队成员完成施工图的绘制。
在绘制施工图的过程中，我严格遵循建筑设计规范和标准，确保图纸的准确性和可操作性。
三、实习成果与反思1. 实习成果通过本次实习，我初步掌握了建筑设计的工作流程和方法，学会了如何运用计算机软件进行建筑设计方案和施工图的绘制。
同时，我的专业素养和协调能力也得到了一定的提高。
2. 实习反思（1）理论知识与实践相结合：在实习过程中，我深刻体会到理论知识与实践相结合的重要性。
只有掌握了扎实的理论知识，才能在实际工作中游刃有余。
上海市考研建筑学备考指南建筑设计理论与实践
上海市考研建筑学备考指南建筑设计理论与实践上海市考研建筑学备考指南——建筑设计理论与实践建筑设计是建筑学专业考研中的重要科目之一，也是建筑学专业学生必备的基础素养。
本文将为考生们提供一份上海市考研建筑学备考指南，重点关注建筑设计理论与实践方面的内容。
希望本指南可以为考生们提供一些参考和指导，帮助他们在备考中取得好成绩。
一、建筑设计理论建筑设计理论作为建筑学的核心内容，是考生备考的重点之一。
考生需要熟练掌握建筑设计的基本原理和方法，理解建筑设计的发展与创新，能够运用相关的理论知识进行实践。
以下是一些备考的重点内容：1. 建筑设计的基本原理：了解建筑的功能性、美学性和结构性等基本原则，掌握建筑设计中的各个要素的相互关系和影响。
2. 建筑设计方法：熟悉常用的建筑设计方法，如分析法、综合法、对比法等，能够根据不同的设计需求选择合适的方法进行创作。
3. 建筑设计流程：了解建筑设计的全过程，包括前期的调研与策划、方案设计、施工图设计等，以及与其他专业的协调与合作。
4. 建筑设计的发展与创新：关注当代建筑设计的发展趋势，了解新材料、新技术、新理念等对建筑设计的影响，能够拓宽自己的设计思路。
二、建筑设计实践建筑设计实践是考生备考中不可或缺的一部分，它能够帮助考生将理论知识应用到实际中，提高自己的设计能力和创作水平。
以下是一些建筑设计实践的重点内容：1. 实地考察：通过对建筑作品的实地考察，考生可以亲身感受建筑的魅力和特点，了解不同建筑风格的设计理念和实践方法。
2. 设计竞赛：参加设计竞赛是提高设计水平的一种有效途径，考生可以选择适合自己的竞赛项目，锻炼自己的设计能力和团队协作能力。
3. 模型制作：通过手工或数码制作建筑模型，可以更好地表达设计意图和构思，提高空间想象和表达能力。
4. 实践项目：参与实际的建筑设计项目，在实践中学习和掌握各个设计阶段的技能和方法，培养解决实际问题的能力。
三、备考建议除了熟练掌握建筑设计理论和实践，考生还需要注意以下几点备考建议：1. 制定合理的备考计划：根据考试时间和自身实际情况，制定科学合理的备考计划，合理安排每天的复习和练习时间，保证每个知识点都能够得到充分的复习。
数字化建筑设计的理论与实践探索
数字化建筑设计的理论与实践探索近年来，随着信息技术的不断发展，数字化建筑设计已渐渐成为建筑行业改革和创新的方向。
数字化建筑设计技术旨在提高建筑行业的效率、质量和创新性，同时也是数字化时代下建筑设计的必然选择。
本文旨在探讨数字化建筑设计的理论和实践，以及数字化建筑设计的重要意义和未来发展方向。
一、数字化建筑设计的理论基础数字化建筑设计技术的核心理论包括基于计算机辅助设计的数字化设计理论、计算机分析和仿真技术、三维建模技术和虚拟现实技术等。
1、基于计算机辅助设计的数字化设计理论数字化建筑设计技术的根本在于计算机辅助设计技术。
建筑设计师通过计算机软件实现虚拟设计，并在这个虚拟的设计模型基础上进行设计方案的讨论、分析和评估。
数字化建筑设计的实现，离不开计算机软件技术的支持，一款设计软件能否完美的实现数字化建筑设计，直接影响着一个数字化建筑设计团队的效率和成果。
2、计算机分析和仿真技术计算机分析和仿真技术是数字化建筑设计技术中的重要组成部分。
这项技术包括各种专业分析和评估，如风力、声学、紫外线等方面的分析。
这些分析工具可以帮助建筑师提前预测和解决可能出现的问题，还可以用来对建筑设计方案进行评价和改进。
计算机仿真技术能够虚拟化建筑物的各重要部位的使用效果，包括光照、进出口、行人流动等等，可以为建筑设计师提供详细、准确的分析结果，为后续工作提供依据，避免出现不必要的瑕疵。
3、三维建模技术三维建模技术是数字化建筑设计的一大特色。
三维建模技术能够以真实的尺寸和比例表现出建筑物的更多细节信息，为建筑师打造一个真实场景下的展现空间。
这种技术可以让设计师更清晰地了解和掌握设计，在更快和更准确地评估设计方案的同时可以更好地传达给客户，提供更为直观、真实的设计效果。
4、虚拟现实技术虚拟现实技术是数字化建筑设计的“终极武器”。
随着虚拟现实技术的快速发展，建筑师们在建筑上的想象空间进一步拓宽，可以凭借虚拟现实技术来模拟建筑物的使用效果，让设计更为直观和实际。
大学生实习报告建筑设计院3篇
大学生实习报告建筑设计院3篇大学生实习报告建筑设计院篇1实习的目的与意义生产实习是我们机自专业知识结构中不可缺少的组成部分。
其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面。
同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解专业实情和体验专业工作的内容和方法。
这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是十分必要的基础。
实习任务掌握建筑施工工艺方面的知识及方法;熟悉建筑施工工程的建筑图纸和结构图纸;了解建筑施工守则和安全常识;熟悉建筑施工机械设备方面的知识;参与施工质量的检测与管理工作。
看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。
尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。
个人体会总结通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。
通过本次生产实习，我在工地学习了很多知识要点。
参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工程的施工技术和施工组织管理方法，学习施工过程中对技术的处理方法。
在实习期间积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
建筑的结构类型有多种形式。
有砖混结构，有框架——剪力墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。
框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在财富名门花园主要是用于商场，酒店等。
框架——异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采用。
关于建筑设计心得体会
关于建筑设计心得体会关于建筑设计心得体会篇1通过4天的认识性实习，我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。
进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
下面就实习与理论知识结合及得到的收获做的总结报告：一、(1)结构形式当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。
我们所参观的两个施工工地都采用的是框架---剪力结构。
它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。
这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。
(2)构造柱砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避免或减轻破坏,根据抗震规范,我们设置一定数量的圈梁和构造柱,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。
.楼梯间四角最好设置。
上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。
.跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。
而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。
二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。
混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。
所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。
因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。
建筑设计中的理论与实践
建筑设计中的理论与实践建筑设计是一个把理论与实践相结合的领域，通过对建筑的创造性思考和技术的应用，实现了人类住宅、商业和公共空间的建设。
理论和实践是不可分割的两个方面，二者相互依赖，相互促进。
本文将从理论与实践的关系、理论在建筑设计中的作用以及实践的重要性等方面进行论述。
一、理论与实践的关系建筑设计中的理论与实践是相互联系、相互影响的。
理论是指建筑学科体系中的基本原理、规则和方法，通过理论可以指导设计师在实践中作出正确的决策。
实践是指设计师在具体项目中落实理论并实现设计方案的过程。
理论与实践的关系可以用形象的比喻来解释。
理论就像一只指南针，为建筑设计提供了方向和方法论；而实践则是建筑设计的航海过程，通过实践才能将理论转化为具体的建筑作品。
没有理论作指导，建筑设计就可能变得盲目和随意；没有实践作为验证，建筑设计仅仅停留在纸面上的理想。
二、理论在建筑设计中的作用1. 培养设计师的思维方式和审美能力：理论培养设计师的创造力和实践思维，使其能够在设计中遵循规范和原则，并具备正确的审美判断能力。
2. 提供设计决策和指导：理论为建筑设计提供了规范和指导原则，帮助设计师在决策过程中考虑到各种因素，例如空间布局、结构稳定性、施工可行性等。
3. 拓展设计视野和创新思维：理论研究和建筑设计案例的学习有助于设计师拓展设计视野，了解世界各地的建筑风格和技术进展，促进创新思维的形成。
4. 解决社会问题和满足人们需求：理论在建筑设计中能够将社会问题与实践相结合，例如环保建筑、人性化设计等，满足人们对于舒适、安全和可持续性的需求。
三、实践的重要性实践是建筑设计中不可或缺的环节，只有将理论付诸实际才能验证其有效性。
通过实践，设计师能够发现理论的不足之处，并在实施过程中思考和改进。
实践还能使设计师更加熟悉建筑材料、工艺和施工流程，提高设计方案的可行性。
实践也是设计师与客户的有效沟通方式。
在实践过程中，设计师可以与客户密切合作，了解其需求并进行及时调整。
建筑设计教学大纲
建筑设计教学大纲导言：建筑设计是建筑学专业的核心课程之一，旨在培养学生对建筑设计理论和实践的理解和应用能力。
本教学大纲旨在为本课程提供明确的教学目标、内容安排和评估方式，以确保学生能够全面理解和掌握建筑设计的基本原理和技巧。
一、教学目标1. 培养学生对建筑设计理论的理解和应用能力；2. 培养学生的创造性思维和创作能力；3. 培养学生的团队合作和沟通能力；4. 增强学生的建筑设计实践经验。
二、教学内容本课程的教学内容包括但不限于以下几个方面：1. 建筑设计理论与方法a. 建筑设计的基本原理b. 建筑设计的方法和工具c. 建筑设计的流程2. 建筑设计实践a. 建筑设计案例分析b. 建筑设计创意构思c. 建筑设计方案的绘图与表达d. 建筑设计的模型制作3. 建筑设计与社会环境a. 建筑设计与城市规划b. 建筑设计与环境保护c. 建筑设计与文化传承三、教学方法本课程将采用以下多种教学方法来提高教学效果：1. 讲授与互动：通过教师的授课和学生的提问、讨论等方式来传授建筑设计的理论知识和实践经验；2. 案例分析：通过分析经典的建筑设计案例，引导学生理解和运用建筑设计的原理和技巧；3. 实践操作：通过实际的建筑设计任务，让学生亲身参与和体验建筑设计的各个环节；4. 小组合作：鼓励学生组成小组，共同完成建筑设计项目，培养团队合作和沟通能力；5. 实地考察：组织学生参观建筑设计优秀案例，提供实践与理论相结合的学习机会。
四、教学评估在本课程中，将采用以下方式对学生进行评估：1. 课堂表现：包括学生的参与度、提问与回答的质量等；2. 作业与项目：评估学生完成的课后作业和建筑设计项目的质量和创意程度；3. 期中考试：考察学生对建筑设计理论的理解和应用能力；4. 期末考试：综合考察学生对建筑设计理论和实践的综合运用能力；5. 课程论文：要求学生撰写一篇关于建筑设计的综合论文，以评估学生对建筑设计理论的深入理解和批判性思维能力。
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二、建筑与雕塑
1现全部的比例关系（构图原则）。 均是利用空间造型构成满足人们的视觉艺术或心灵精神需求。
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2、差异
建筑造型是建筑师为满足人们的各种不同活动的功能需求与各专业技术 人员共同创造和组织空间的结果。
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雕塑是艺术家纯粹的艺术创作。
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创作思维的不同
雕塑的创作思维：介于感性思维与理性思维之间的直觉（对事物的洞察力， 不同于推理，不借助概念，即又包含着情感、想象和理解）。
建筑的创作思维：从理性思维开始 直觉思维 回复到理性思维。
三、建筑创作思维过程
第一阶段：理性思维
考虑建筑功能、环境条件、城市规划，从而决定各种大小和形状不同 的建筑功能空间，并研究这些空间之间的关系和可能结合的方式。
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时代特征、文脉传承和地域特色的思考。
技术、经济的思考：结构选型、建筑材料的选择，造价控制。 环保及可持续发展的思考：节地、节能、节材、节水等措施。 建筑物理、生态环境和景观环境的设计考虑。 防灾与安全方面的思考。 设计人性化的思考。
四、制约建筑创作水平提高的因素
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建筑师的艺术修养
作过程，在特殊情况下正确运用 “造型
的建筑创作过程。
空间
功能”
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新现代主义建筑更注重形式主义因果链接的深层形式主义，以更丰富 多彩的建筑形式特征和逻辑概念。
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3、新现代主义建筑的设计理念
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延续现代主义建筑的精华
注重空间的效果和人对空间的体验 强调形式和功能的完美性和合理性 坚持造型的简洁和材料的统一
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发展现代主义建筑对形式的理解，表现对形式语言的新姿态
如极简主义、表皮形式、肌理材料、结构表现、空间构成（雕塑）、 形式服从环境、大地艺术等。
一、新古典主义建筑与新现代主义建筑
1、新古典主义建筑是对“欧陆风建筑”的理论提高与修正
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用现代的设计手法、技术、材料去简化、诠释西方古典建筑的精华。
2、新现代主义建筑是现代主义建筑形态20世纪70年代以来的 时代表现，体现新技术、新材料、新结构对现代主义建筑理 论的发展及补充。
早期现代主义建筑注重最终形式结果的表象形式主义，其建筑形式的 简洁、明快主义，构图与要素，形式追随功能等。
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建筑师对新技术、新材料运用的能力
建筑师对结构选型尤其对新结构的认识 建筑师对人文知识的掌握 建筑创作与城市规划、城市设计的链接
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五、从国内外设计大师建筑创作过程引发的思考
以盖里、哈迪德、库哈斯等设计大师的建筑创作过程
为例，思考在熟练掌握建筑空间功能、建筑结构、建筑材
料技术的前提下超越 “功能 空间 造型”的常规创
第二阶段：直觉思维
根据本人的艺术修养、想象力、洞察力和对建筑物所在场所的人文、 状态（文脉、风俗、传统等）、自然环境提出创作的构思、理念以及与功 能空间相吻合的建筑造型。
第三阶段：实现建筑造型的理性思维
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形式美的思考：立面构图比例，秩序和韵律的组织，空间序列的组织， 建筑色彩，细部处理，结构美、材料美、科技美。