职业道德与素养教案
职业道德教案培养学生良好的职业道德素养树立正确的职业观念

职业道德教案培养学生良好的职业道德素养树立正确的职业观念职业道德的培养是学校教育的重要任务之一。
随着社会的发展和竞争的加剧,职业道德的重要性愈发凸显。
培养学生良好的职业道德素养和正确的职业观念,不仅有利于提高个人的职业素质和竞争力,也对社会和谐发展具有积极的影响。
本文将就职业道德教育的重要性、培养学生职业道德素养的方法以及树立正确职业观念的实践进行探讨。
一、职业道德教育的重要性职业道德教育的重要性不仅体现在个人层面,也体现在社会层面。
1. 个人层面职业道德是人们在职业生涯中的行为规范和道德准则。
良好的职业道德素养能够激发学生的工作热情和责任感,培养他们勤奋进取、诚实守信的态度。
通过职业道德教育,学生能够养成正确的职业态度和道德行为,增强自身的职业竞争能力,提高就业质量和职业发展潜力。
2. 社会层面职业道德教育对社会和谐发展具有重要的促进作用。
良好的职业道德可以维护职业的信誉和声誉,减少劳动纠纷和舆论负面影响。
人们在职业生涯中无论从事何种职业,都应秉持诚信、责任的职业道德,与他人和睦相处,为社会的稳定与发展做出贡献。
二、培养学生职业道德素养的方法1. 课堂教学教师可以在职业道德相关教材和知识点中注重学生的价值观培养和道德规范的灌输。
通过案例分析和小组讨论等互动方式,帮助学生理解和思考职业道德的重要性,并引导他们形成正确的职业观念。
同时,教师还可以组织学生参加职业素质培养训练,提高他们的职业技能和道德修养。
2. 实践活动学校可以组织学生参加社会实践活动,亲身感受社会的职业环境和职业要求。
比如安排学生到企事业单位进行实习或参观,让他们亲身了解职业道德在实际工作中的应用和重要性。
同时,还可以组织学生参加志愿者活动,培养他们奉献精神和社会责任感。
3. 规范管理学校可以建立健全的规章制度,加强对学生的职业道德管理。
对于违反职业道德的行为,要及时进行纠正和教育。
通过奖惩相结合的方式,激励学生树立正确的职业观念,自觉遵守职业道德规范。
职业道德与职业素养教案

职业道德与职业素养教案一、引言职业道德与职业素养是现代职业教育中非常重要的内容。
随着社会的发展进步,职业道德与职业素养的重要性也日益凸显。
本教案旨在通过深入理解职业道德与职业素养的概念、内涵以及培养方法,提供一套系统化的教学方案,以培养学生良好的职业道德与职业素养,为其未来成为优秀职业人才奠定基础。
二、教学目标1.了解职业道德与职业素养的定义和内涵;2.掌握培养学生职业道德与职业素养的方法和途径;3.通过案例分析、情境模拟等教学方法,培养学生的职业道德与职业素养;4.提升学生的职业道德与职业素养,以适应现代社会的需求。
三、教学内容1. 职业道德的定义和特点- 职业道德的概念:职业人在工作中应遵守的行为准则和规范- 职业道德的特点:规范性、普遍性、稳定性等2. 职业素养的定义和构成要素- 职业素养的概念:职业人员在工作中所需要具备的知识、能力、技巧和态度等综合素质- 职业素养的构成要素:专业知识、职业技能、工作态度和职业操守等3. 职业道德与职业素养的关系- 职业道德与职业素养相辅相成,互为基础与保证- 职业道德是职业素养的内在要求和基础4. 培养学生职业道德与职业素养的方法与途径- 教育引导:通过教育引导,提升学生的道德水平和职业素养- 案例分析法:通过案例分析,引导学生思考职业道德问题,并培养正确的职业素养- 情境模拟法:通过真实的工作情境模拟,让学生亲自体验和感受职业道德与职业素养的重要性- 规范引导:建立科学合理的评价体系和激励机制,培养学生的职业道德和职业素养5. 实施职业道德与职业素养教育的重要意义与效果- 提升学生的道德修养:培养学生正确的价值观和职业道德- 增强学生就业竞争力:具备良好的职业道德和职业素养是就业的重要条件之一- 促进社会和谐发展:职业道德和职业素养的提升将促进整个社会的和谐与发展四、教学方法1. 讲授法:通过教师的讲解,向学生传授相关的知识点和理论2. 案例分析法:引导学生通过案例分析,深入理解职业道德与职业素养的实际应用3. 情境模拟法:通过真实的工作情境模拟,让学生身临其境地感受职业道德与职业素养的重要性4. 小组讨论与合作学习:组织学生进行小组讨论,共同探讨职业道德与职业素养的培养方法和途径5. 提问与互动:利用提问与回答的形式,增加学生的参与度,加深理解和记忆五、教学过程设计1. 导入与引导- 利用事例引入,让学生了解职业道德与职业素养的重要性- 引导学生思考:什么是职业道德?什么是职业素养?2. 知识讲解- 讲解职业道德与职业素养的定义和特点- 分析职业道德与职业素养的关系和内涵3. 案例分析与讨论- 提供职业道德与职业素养的典型案例,引导学生分析、讨论,培养学生的分析和判断能力4. 情境模拟体验- 安排学生完成一些真实的或者模拟的工作情境体验,让学生亲身感受职业道德与职业素养的实际应用5. 总结与归纳- 教师对本节课的知识重点进行总结,巩固学生的学习成果- 引导学生思考并回答问题:如何培养自己的职业道德与职业素养?六、教学评价方法1. 案例分析报告:要求学生以小组为单位,针对一个职业道德或职业素养案例进行深入分析撰写报告2. 情境模拟表演:学生在小组中进行职业情境模拟演练,评价演练的职业道德与职业素养表现3. 学习笔记:学生根据课堂的教学内容和讨论活动,完成学习笔记,评价对职业道德与职业素养的理解和掌握程度七、拓展延伸1. 组织学生进行实地观摩,参观一些企业或机构,了解他们的职业道德和职业素养的实际运用2. 邀请一些职业人士到班级进行讲座,分享他们的工作经验和职业道德与职业素养的培养方法3. 组织学生进行职业道德与职业素养竞赛,提高学生对职业道德与职业素养的重视程度八、教学资源准备1. 教材:职业道德与职业素养相关教材或教辅资料2. 案例:关于职业道德与职业素养的典型案例3. 情境模拟材料:真实或模拟的工作情境材料4. 影音资料:职业道德和职业素养相关的视频、音频等资料九、课堂反思总结本教案以培养学生的职业道德与职业素养为目标,通过讲授法、案例分析法、情境模拟法等多种教学方法,进行系统化的教学内容设计。
职业道德与素养教案

团结协作:尊重 同事,团结协作,
共同进步
忠诚守信:忠于 职业,遵守承诺,
诚实守信
遵纪守法:遵守 法律法规,遵守
职业道德规范
奉献社会:服务 社会,奉献爱心,
回报社会
职业道德规范
敬业爱岗
1
2
3
4
热爱本职工作,遵守职业道德,保持积极心态,提高工作效率, 尽职尽责 严守职业纪律 勇于面对挑战 追求卓越品质
01
遵守法律法规:遵守国家法 律法规,尊重行业规范,维 护职业形象。
03
敬业爱岗:热爱本职工作, 尽职尽责,努力提高工作效 率和质量。
05
持续学习:不断学习新知识、 新技能,提高自身职业素养 和竞争力。
02
诚信为本:诚实守信,言行 一致,不弄虚作假,不欺瞒 客户。
04
团结协作:与同事、客户保 持良好的合作关系,共同完 成工作任务。
维护社会和谐稳定:职业道 德教育有助于培养员工的职 业道德意识,增强社会责任 感,维护社会和谐稳定。
促进企业健康发展:职业道 德教育有助于提高员工的工 作效率,降低企业运营成本, 促进企业健康发展。
提升国家竞争力:职业道 德教育有助于提高员工的 职业素质,增强国家竞争 力,为国家发展做出贡献。
职业道德教育的方法
04
共同进步:分 享经验,互相 学习,共同提 高
遵纪守法
遵守行业规范:遵 守行业规范,维护
行业形象
遵守职业道德:遵 守职业道德,维护
职业形象
遵守法律法规:遵 守国家法律法规,
维护社会秩序
遵守公司制度:遵 守公司制度,维护
公司利益
职业道德修养
职业道德修养的意义
提高个人素质:职业道德修养有助于提高个人的 道德品质、职业素养和综合素质。
职业道德及职业道德规范教案

职业道德及职业道德规范教案一、教学目标1. 让学生了解职业道德的概念和内涵。
2. 使学生掌握职业道德规范的基本要求。
二、教学内容1. 职业道德的概念与内涵2. 职业道德规范的基本要求3. 职业道德的重要性4. 职业道德在各行业的具体体现5. 职业道德素养的培养与提升三、教学方法1. 讲授法:讲解职业道德的概念、内涵和规范要求。
2. 案例分析法:分析具体案例,让学生深入理解职业道德的重要性。
3. 讨论法:分组讨论,分享各行业职业道德的具体体现。
4. 实践活动法:设计职业道德实践任务,培养学生的职业道德素养。
四、教学准备1. 教案、教材、多媒体设备2. 案例材料及相关视频3. 讨论题及实践活动任务单五、教学过程1. 导入:介绍职业道德的概念和内涵,引发学生对职业道德的思考。
2. 讲解:讲解职业道德规范的基本要求,分析职业道德的重要性。
3. 案例分析:观看案例视频,分组讨论,分享各行业职业道德的具体体现。
4. 小组讨论:分组讨论职业道德素养的培养与提升方法。
5. 实践活动:布置实践活动任务,让学生在实际操作中培养职业道德素养。
6. 总结:回顾本节课的主要内容,强调职业道德在个人成长和企业发展中的重要性。
六、职业道德在各行业的具体体现1. 教学目标1.1 让学生了解职业道德在不同行业的具体体现。
1.2 使学生认识到职业道德在各自专业领域的重要性。
2. 教学内容2.1 各行业职业道德的具体体现2.2 职业道德在各自专业领域的重要性3. 教学方法3.1 案例分析法:分析各行业案例,让学生了解职业道德的具体体现。
3.2 讨论法:分组讨论,分享各自专业领域中职业道德的重要性。
4. 教学准备4.1 教案、教材、多媒体设备4.2 各行业案例材料及相关视频5. 教学过程5.1 导入:回顾上节课的内容,引出本节课的主题。
5.2 讲解:讲解各行业职业道德的具体体现。
5.3 案例分析:观看案例视频,分组讨论,分享各自专业领域中职业道德的重要性。
职业道德指导教案,培养你的职业素养

职业道德指导教案,培养你的职业素养第一章:职业道德概述1.1 职业道德的定义与意义1.2 职业道德与职业素养的关系1.3 职业道德的基本原则与价值观1.4 职业道德在职业生涯中的重要性第二章:职业道德的基本原则2.1 诚实守信2.2 公平公正2.3 尊重他人2.4 负责任2.5 遵守法律法规第三章:职业道德行为规范3.1 工作中的职业道德行为规范3.2 工作中的沟通与协作3.3 对待客户的职业道德行为规范3.4 职业形象与职业礼仪第四章:职业道德的培养与提升4.1 自我意识的提升4.2 学习与成长4.3 情绪管理与压力调适4.4 职业道德的实践与反思第五章:职业道德案例分析与讨论5.1 案例分析:职业道德的边界5.2 案例分析:职业道德与个人利益的冲突5.3 案例分析:职业道德在团队合作中的作用5.4 小组讨论:如何应对职业道德的挑战第六章:职业道德在职场环境中的应用6.1 职场环境中的职业道德挑战6.2 职业道德在领导力发展中的作用6.3 职业道德在团队协作中的重要性6.4 如何在职场中展现职业道德第七章:职业道德与职业发展7.1 职业道德对职业发展的影响7.2 职业道德在职业晋升中的作用7.3 职业道德与个人品牌建设7.4 如何在职业发展中坚持职业道德第八章:职业道德与法律规范8.1 职业道德与法律的相互关系8.2 职业道德在法律框架下的实践8.3 常见职业道德法律问题解析8.4 如何在法律规范下维护职业道德第九章:职业道德的评估与认证9.1 职业道德评估的方法与工具9.2 职业道德认证的意义与价值9.3 职业道德评估与认证的流程9.4 职业道德认证证书的作用与认可度第十章:职业道德案例研究与国际视角10.1 国内职业道德案例研究10.2 国际职业道德案例研究10.3 跨国公司中的职业道德挑战与应对10.4 全球化背景下职业道德的发展趋势第十一章:职业道德在行业中的应用11.1 不同行业的职业道德特点11.2 职业道德在公共事业中的应用11.3 职业道德在金融行业的实践11.4 职业道德在科技行业的挑战与机遇第十二章:职业道德教育与企业文化建设12.1 职业道德教育的重要性12.2 职业道德教育的方法与策略12.3 企业文化建设与职业道德的关系12.4 如何在企业中推广职业道德文化第十三章:职业道德与个人成长13.1 职业道德对个人成长的影响13.2 职业道德与自我管理13.3 职业道德与心理健康13.4 如何在职业生涯中不断提升职业道德第十四章:职业道德的争议与解决14.1 职业道德争议的类型与原因14.2 职业道德争议的处理流程14.3 职业道德争议的预防策略14.4 如何在职业道德争议中保护自己第十五章:职业道德的未来发展15.1 社会变革与职业道德的发展15.2 职业道德在新技术时代的挑战15.3 职业道德的创新与变革15.4 未来职业素养的核心要素与趋势重点和难点解析本文教案主要围绕职业道德的定义、原则、行为规范、培养与提升、实践应用以及在不同行业和环境中的具体体现展开。
大学生职素课教案

课程目标:1. 让学生了解职业素养的概念和重要性。
2. 培养学生的自我认知能力、沟通能力、团队合作能力和时间管理能力。
3. 提高学生的职业道德和职业操守意识。
4. 帮助学生制定个人职业发展规划。
教学对象:大学生教学时长:2课时教学准备:1. 教学课件2. 小组讨论材料3. 个人职业规划模板教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍职业素养的概念,强调其在职场中的重要性。
2. 学生分享自己对职业素养的理解。
二、讲授新课1. 职业素养的定义和内涵- 职业素养是指个人在职场中应具备的道德品质、能力、知识、态度等方面的综合素质。
- 职业素养包括:职业道德、职业技能、职业态度、职业礼仪、沟通能力、团队合作能力、时间管理能力等。
2. 职业素养的重要性- 提高职场竞争力- 促进个人成长与发展- 建立良好的人际关系- 提升团队凝聚力3. 职业素养的培养方法- 自我认知:了解自己的兴趣、性格、价值观等,明确职业发展方向。
- 沟通能力:学会倾听、表达、说服、协调等沟通技巧。
- 团队合作:培养团队意识,学会与他人协作,共同完成任务。
- 时间管理:合理安排时间,提高工作效率。
三、小组讨论1. 学生分成小组,讨论以下问题:- 你认为大学生应具备哪些职业素养?- 如何在日常生活中培养这些职业素养?- 职业素养对个人和团队有哪些积极影响?2. 各小组分享讨论成果,教师点评。
第二课时一、复习导入1. 教师简要回顾上一节课的内容,引导学生思考职业素养的重要性。
二、讲授新课1. 职业道德- 职业道德是指在职场中应遵循的基本道德规范,包括诚实守信、敬业爱岗、公平竞争等。
- 学生分享自己在生活中遵守职业道德的例子。
2. 职业操守- 职业操守是指个人在职场中应具备的道德品质,包括诚信、敬业、责任心、公正、谦虚等。
- 学生分享自己在生活中遵守职业操守的例子。
三、个人职业规划1. 教师发放个人职业规划模板,引导学生根据自己的兴趣、性格、价值观等因素,制定个人职业发展规划。
职业道德教案塑造优秀职业品质提升职业素养

职业道德教案塑造优秀职业品质提升职业素养职业道德教案:塑造优秀职业品质,提升职业素养引言:在当代社会,职业道德的重要性越发凸显。
优秀职业品质和高尚职业素养是每个职场人士必备的素质。
本教案旨在通过对职业道德的教育培养,帮助学生塑造并提升其职业素质,使他们成为具有良好职业道德和道德责任感的人才。
一、认识职业道德职业道德是指在不同职业领域中,遵守法律、秉持职业要求、遵循道德规范、履行职业职责、维护职场秩序的一种行为准则。
职业道德的核心是尊重他人、服务社会。
学生应明确职业道德的重要性,理解其对个人和社会的意义,以及高尚职业品质的内涵。
二、职业道德的培养1. 建立正确的职业观念学生应明确职业选择的目的和价值,遵循自己的兴趣和天赋,积极寻找与自己价值观和兴趣相关的职业。
教师可以组织职业导向课程,向学生介绍不同职业领域的特点和发展前景,帮助他们形成正确的职业观念。
2. 培养专业知识和技能学生应注重专业知识和技能的学习,不断提升自己的能力水平。
教师可引导学生学习相关课程,并鼓励他们积极参加实践活动、实习等,亲身体验职业岗位的要求和挑战。
3. 培养团队合作意识学生应具备良好的团队合作精神,懂得尊重和倾听他人意见,乐于与他人合作。
通过团队活动和小组讨论,教师可以培养学生的协作能力和沟通技巧,引导他们学会合理处理人际关系。
4. 培养责任感和道德意识学生应明确自己在职业中应承担的责任,始终以道德为准则行事。
教师可通过案例分析和讨论,引导学生认识到不同职业领域中可能遇到的道德困境,并探讨解决问题的方式和方法。
5. 培养良好的职业操守学生应树立正确的职业操守,恪守职业规范和道德准则。
教师可通过举例和讲解,向学生介绍各个职业领域中常见的职业道德要求和相关规定,引导学生养成良好的职业习惯和职业操守。
三、实施教案的方式和方法1. 集体讨论和案例分析组织学生进行集体讨论,让他们自主探讨职业道德的核心内容、重要意义以及应对挑战的策略。
中职职业素养教案

中职职业素养教案一、教学目标1.了解职业人的基本素养,掌握提高职业素养的方法和技术。
2.知道职场中的准则、规则和礼仪,能够遵守职场的规范和要求。
3.培养学生良好的职业道德和职业素养,提高对工作的态度和质量。
二、教学内容1. 职业素养1.1 概念和特点1.2 职业素养的构成要素1.3 职业素养的培养方法2. 职场准则2.1 职场规范和要求2.2 职场礼仪和行为准则2.3 职场形象和仪表3. 职业道德3.1 职业道德的概念和种类3.2 职业道德的基本要求3.3 职业操守和职业信仰三、教学方法本教学以多媒体教学、案例教学与讨论交流相结合的方式展开。
1.多媒体教学:通过PPT、图片和视频介绍职业素养、职场准则和职业道德的概念、构成要素、培养方法和基本要求。
2.案例教学:讲述各种职业背景下的成功故事和失败教训,让学生了解职业素养的具体应用和影响。
3.讨论交流:组织学生分组讨论职业素养、职场准则和职业道德等问题,并展开讨论,促进思维碰撞和知识交流。
四、教学策略1.引导学生辩证思考,多视角理解职业素养、职场准则和职业道德的内涵外延。
2.设计多场景对话和模拟演练,培养学生成为真正的职业人才。
3.培养学生自我观察、自我反省和自我改进的意识和能力,促进学生自我完善和发展。
五、教学评价1.考试评估:通过笔试、口试和综合评估等方式对学生进行考核,确保学生掌握职业素养、职场准则和职业道德的基本内容和要素。
2.个人总结:要求学生在课后进行总结和回顾,形成个人报告和观察记录,以便更好地发现自身存在的问题和提高方向。
3.互动评价:让学生自己组织评价小组,对课程的实际效果和实用性进行评估和反馈,促进教师与学生之间的互动和沟通。
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发展出路
• 2、加强家政行业培训的力度:
• 由于我国现在对家政服务人员培训、认证、准 入体系未建立健全的考核机制,在培训和认证 监管上也不到位,对家政培训师资没有统一要 求,所以现在的培训机构鱼龙混杂,不追求培 训实效,只是急功近利,追求短期利益。具体 表现为对培训重要性认识不足,敷衍了事;培 训时间、力度不足、培训要求和标准不明、培 训师资职业素质低下。
段,平均每年增加620万老年人口,
2050年老龄人口将超过4亿;
C
发展原因
• 3、家庭结构的变化加大了社会对家政服务业 的需求
• 家庭蓝皮书《中国“创建幸福家庭活动”评估 报告(2015)》指出,我国家庭结构特征发生 如下变化:家庭规模正在快速地缩小,向小型 化与微型化发展。小型化家庭成为我国家庭形 态的主流。中国传统的多子多孙、几世同堂的 家庭结构几乎消失殆尽。我国甚至出现了很多 六十岁以上老人独自生活的单人户。
社会老龄化
21世纪中国人口老化趋势分为三个 阶段:
(2001年到2020年)是中国社会快速老 龄化阶段,期间平均每年增加596万老年 人口,年均增长率3.28%,超过总人口年 均0.66%的增长速度;
A
(2021年到2050年)是加速老龄化阶
B
(2051年到2100年),是稳定的重度老 龄化阶段。2051年中国老龄人口达到巅 峰的43700万,约为少儿人口的两倍, 老龄人口将持续稳定在占总人口的31% 左右。
九城市家政服务从业人员性别比例
100.00% 女性, 85.10% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 男性 女性 S1 男性, 14.90%
家庭服务业发展已上升为国家战略
我国家庭结构正在发生显著变化。家庭小型化、人口老龄化、生活现 代化、劳动社会化等社会特点日益突出,人们依赖社会上专业的家政服 务的需求也越来越大; 企业多样化发展,专业化分工越来越明显,服务细分进一步突出,为 系统复杂的家政服务提供了发展空间; 家政服务三个层次 “简单劳务型”服务、中级的“知识技能型”服务 和高级”管家服务”并存,不同层次服务的多元化、专业化,给家政服 务业带来广阔的发展空间。 国家确立的发展方向:重点发展家政服务、社区服务、养老服务和病 患陪护,满足家庭的基本需求; 加强就业服务和职业技能培训,完善 公共就业服务体系;加大财税等政策扶持力度,将家庭服务业作为促进 服务业发展专项资金的支持重点,
• 机器取代人工已成为必然趋势 • 我家的小电器
• 身边的小发明:油条机、包子机、洗龙虾 机 • 机器时代、智能时代的来临,我们的就业 面临很大的挑战!
• 我国就业怪现象:“就业难” 与 “招工难”并存: • 很多人找不到工作、很多岗位 招不到人 • 啃老族与重金招聘
我应该怎么做
• • • • • • • 1、改变就业观念 36行,行行出状元 2、不断学习 终身学习 3、开通多种渠道 4、确立就业新理念 我为人人人人为我
职业规划与选择
• 一、我要就业,但就业很难 • 据人力资源和社会保障部数据统计,中国城镇 每年新增劳动力700万人左右,同时,中国农 村富余劳动力有1.5亿人,随着城镇化的进程 加剧,农村每年有2000万左右的劳动力转移到 城市,这样国家每年需要安排的就业人数在 2700万左右。但是根据国家统计局的预算,国 家GDP每增加一个百分比,约能增加100万个 就业岗位,如果中国经济增长速度保持在8%9%的话,每年新增就业岗位在800万到900万 左右,依据这两个数据计算我国每年至少有 1600-1700万劳动力处于失业和半失业状态。
• 误区之八:不管事大事小,都要尽力去做
• 误区之九:生活是生活,工作是工作,内 外有别 • 误区之十:这山望着那山高
三、家政服务员这个职业
• 职业介绍 • 阳光产业 • 发展关注
家政用一句话概括就是指“对家庭事务的管理和服 务工作”。
家事、家务,对家庭事
自然科学、社会学、管 理学和艺术于一体
务的管理工作
小型化家庭、独身子女家庭、单人 户家庭等导致家庭成员平均劳务增加, 更多的家庭在这种情况下会选择让家政 服务介入来缓解矛盾,所以每个家庭对 家政服务的需求会越来越大,现在已初 见端倪。
发展原因
• 4、家庭的需求多样化呼唤着更多的人加入 家庭服务业的大潮。 • 钟点工、家庭厨师、家庭教师、家政管理 师、家庭健康师逐渐走入了人们的生活。 这些年更出现了衣橱整理师、冰箱整理师 等更为专业的服务行业,人们对家政服务 人员的要求正从“简单劳务型”服务,向 中级的“知识技能型”服务和高级”管家 服务”迈进。
二、了解自己,尽早进行职业生涯 规划
• 知己:我是个什么性格的人?我适合做什 么?我喜欢什么样的工作?我喜欢一个人 还是很多人?我喜欢做饭还是洗锅?我喜 欢一直变还是一尘不变?
• 知彼:我喜欢的哪项工作需要什么条件? 怎么才能做好?有哪些做好的人?他们有 什么经验政服务业是阳光产业
• 2016年家政行业中被称为朝阳行业之首, 年营业额已超过2000多亿元,全国已有家 庭服务企业61万多家,从业人员2500多万 人,大致有20多个门类200多种服务项目。
发展原因
• 1、产业结构调整使家政行业搭上了顺风车。
• 第一产业是基础产业,第二产业是加工产业,第三产业是服务行业, • 随着社会经济的发展,缩小第一、二产业的比重,加大第三产业—— 服务业的比重,成为市场发展的趋势,这既是市场经济发展的必然结 果,又顺应了家庭服务消费需求上升的现实状况。我国第三产业从业 人员只占全部从业人员的26%,而发展中国家第三产业从业人员占到 了全部从业人员比例的40%,发达国家占到了60%以上。未来我国的 第三产业必将加大发展的步伐,大幅度前进,以满足人们不断发展的 生产生活需求,缩小与发达国家的差距。
家政服务员分类
佣家型家政员的家庭服务包括:家庭厨艺及 饮食、家庭保洁卫生、家庭杂务、家庭护 理、服侍雇主、美容护理、艺术插花、家 庭园艺、家居绿化、美化于房屋装饰、宠 物照料托管、家电维护等。 • 智家型家政员的家庭服务包括:家庭教育、 家庭交往礼仪、生产经营、投资理财、法 律服务、择业就业、心理咨询等。管家型 家政员是智家型服务的更高级。
发展原因
• 5、女性积极参与社会经济生活
• 社会的发展、家庭的小型化把女性从繁重 的家务劳作中解放出来,她们勇敢地投入 社会生活,希望通过职业工作来寻找自己 新的生存意义和价值。但是很多女性从业 者文化水平低,没有工作经验,家政行业 给她们提供了合适的工作机会。
在家政行业这一块,女性比男 性更容易接受与参与,九城市 家政服务从业人员性别比例结 果显示,女性从业者占到了 85.10%,男性则只占14.90%。 可见家政行业为女性走入社会 提供了极大的发展空间。
出生于1925年的小野二郎,是全球最年长的米其林三星寿司 大厨,师傅中的师傅,职人中的职人。日本将他视为国家珍宝, 他已经92岁高龄,还执着在自己的寿司旅程中——这就是小野二 郎,纪录片《寿司之神》的主角。 小野二郎曾说,“你必须要爱你的工作,你必须要和你的工 作坠入爱河。即使到了我这个年纪,工作也还没有达到完美的程 度。我会继续攀爬,试图爬到顶峰,但没人知道顶峰在哪里”
课程内容介绍
• 一、职业规划与选择(护工职业介绍)
• 二、职业道德修养(从事职业应具备 的道德) • 三、职业基本礼仪(责任与服务、规 范与质量、沟通与合作) • 四、职业权益维护(劳动合同 、工资 待遇 、 社会保险、维权方式)
职业规划与选择
• 一、就业 现状分析 • 二、职业生涯规划 • 三、家政服务员这个职业分析
• 家政行业就属于第三产业,第三产业的发展需要大量的人 力、物力资源的投入,成为扩大内需、增加就业的“主力 军”。社会的职业就业观念也会有很大的改变,“我为人 人,人人为我”的服务理念将进入每一个人的生活。家政 行业搭上了第三产业发展的顺风车。
发展原因
• 2、人口严重老龄化使家政行业成为抢手行 业。 • 人口老龄化的加剧会出现两种情况,一是 各色养老类人才需求大大增加,二是老龄 人口剧增的背后是各类护理护工人员的奇 缺。2011年,全国65岁以上老人已经超过 1.67亿人,约需养老护理员1000万人;但全 国养老机构职工不到30万人(其中取得职 业资格的仅2万多人)缺口也有近千万人。
• 目标:短期目标、中期目标、长期目标 • 规划:为了实现目标,我要如何做
职业生涯中的误区
•
• 误区之一:我的目标就是当总裁
• 误区之二: 能做好下属就能做好领导
• 误区之三:成功的关键在于运气
• 误区之四:做计划是人事部门的事,与我 无关 • 误区之五:只有加班工作,才会得到赏识
• 误区之六:由领导决定升迁的快慢 • 误区之七、改正了缺点,才得到赏识。
职业道德与修养
白新辉
职业素养的重要性
• 我们会学很多的专业课,这些课程和职业 素养这门课程的关系是乘法关系。
• 职业素养水平越高,其他专业课程达到的 水平越高;职业素养水平越低,其他专业 课程达到的水平越低;职业素养水平为零, 其他专业类课程学了就和没学一样。
• 举例说明:医生、教师、农民、家庭主妇、 护工等等,所有的工作都是良心活。做的 好不好自己知道。
是学科, 也是科 学
现代人类社会、经济、 涉及现代家庭观念的转
文化生活不断发展和进
步的产物
变,家庭关系的调适,
家庭建设和管理技术技 能的提高
现代家政服务项目
护理孕妇与 产妇
看护病人
5
制作家庭餐
6
家务管理
看护婴幼儿 家庭教育
照料老人
现代家政 服务项目
家庭休闲娱 乐等
操持家务
家政服务员分类
通常我们所说的家政服务人员仅指家政员, 即职业标准规定的名称:家庭服务员。家政员 根据服务级别又分为三级,即初级家政员、 中级家政员、高级家政员。 家政师指在提供家政服务过程中,从事家庭 事务管理以及对家政服务活动实施管理的人 员。家政师又根据专业级别的高低分为三级 ,即三级家政师、二级家政师、一级家政师 。