C语言课程设计学生成绩管理系统
C语言课程设计学生成绩管理系统
C语言课程设计学生成绩管理系统在当今数字化的时代，学生成绩管理系统对于学校和教育机构来说至关重要。
它不仅能够提高教学管理的效率，还能为教学决策提供有力的数据支持。
本次 C 语言课程设计的目标就是创建一个功能齐全、操作便捷的学生成绩管理系统。
一、系统需求分析首先，明确系统需要实现的基本功能。
包括学生信息的录入，如姓名、学号等；课程信息的设置，如课程名称、学分等；成绩的录入、修改和查询；以及成绩的统计分析，如计算平均分、排名等。
同时，系统应具备良好的用户界面，操作简单易懂，方便教师和管理人员使用。
对于数据的存储和管理，要保证数据的安全性和完整性，防止数据丢失或被篡改。
二、系统设计（一）数据结构设计选择合适的数据结构来存储学生、课程和成绩信息。
可以使用结构体来定义学生和课程的数据类型，使用数组或链表来存储多个学生和课程的信息。
例如，定义学生结构体如下：｀｀｀ctypedef struct student ｛int id;char name50;float scores10; ／／假设最多 10 门课程｝ Student;｀｀｀（二）功能模块设计将系统划分为多个功能模块，如录入模块、查询模块、修改模块、统计模块等。
每个模块负责完成特定的功能，模块之间相互独立，便于代码的维护和扩展。
录入模块负责接收用户输入的学生、课程和成绩信息，并进行合法性检查。
查询模块可以根据用户输入的条件，如学号、姓名、课程名称等，查询相应的学生成绩信息。
修改模块允许用户对已录入的成绩进行修改，但需要进行权限验证。
统计模块用于计算学生的平均分、总分，并进行排名。
（三）界面设计设计简洁明了的用户界面，使用菜单选项让用户选择不同的功能。
可以使用控制台输入输出的方式，也可以考虑使用图形界面库来实现更友好的界面。
三、系统实现（一）数据输入与存储使用文件来存储学生成绩数据，便于数据的持久化。
在程序启动时，读取文件中的数据；在程序结束时，将修改后的数据保存回文件。
c语言成绩管理系统课程设计
c语言成绩管理系统课程设计一、教学目标本课程的目标是使学生掌握C语言编程的基本技能，能够运用C语言设计简单的成绩管理系统。
通过本课程的学习，学生将能够理解C语言的基本语法和数据结构，掌握函数的定义和调用，学会使用指针和数组，以及熟练运用条件语句和循环语句。
此外，学生还将培养编程思维和解决问题的能力，提高团队合作和沟通的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、函数、指针、数组、控制语句等。
具体包括以下几个方面的内容：1.C语言的基本语法：包括变量、常量、运算符、表达式等。
2.数据结构：包括整型、浮点型、字符型等基本数据类型，以及数组、结构体、指针等复杂数据类型。
3.函数：包括函数的定义、声明和调用，以及函数的参数传递和返回值。
4.指针：包括指针的概念、指针的运算、指针与数组的关系等。
5.数组：包括一维数组和多维数组的定义和使用。
6.控制语句：包括条件语句和循环语句的语法和应用。
三、教学方法本课程将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握C语言的基本语法和数据结构，理解函数的定义和调用，以及掌握指针和数组的使用方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用C语言解决实际问题，培养编程思维和解决问题的能力。
3.实验法：通过实验操作，使学生熟练掌握C语言编程的技巧和方法，提高编程能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用《C程序设计语言》作为主要教材，为学生提供系统的C语言知识体系。
2.参考书：提供《C Primer Plus》等参考书，供学生自主学习和拓展知识。
3.多媒体资料：制作PPT课件，通过图片、动画等形式展示C语言编程的概念和实例。
4.实验设备：提供计算机实验室，供学生进行编程实验和实践。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
c语言学生成绩管理系统课程设计
c语言学生成绩管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解C语言在开发学生成绩管理系统中的应用，掌握基本的程序结构和语法。
2. 学生能运用C语言实现对学生成绩的录入、查询、修改、删除和排序等功能。
3. 学生了解并掌握数组、结构体、文件操作等C语言核心知识在学生成绩管理系统中的运用。
技能目标：1. 学生能够独立设计并编写简单的C语言程序，实现学生成绩管理系统的基本功能。
2. 学生能够运用调试工具对程序进行调试，找出并修正程序中的错误。
3. 学生能够通过分析实际需求，提出合理的解决方案，提高编程解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习C语言学生成绩管理系统，培养对计算机编程的兴趣和热情。
2. 学生在团队协作中，学会沟通、分享、合作，培养良好的团队精神和编程习惯。
3. 学生通过解决实际问题，体会编程带来的成就感，增强自信心，培养积极向上的学习态度。
课程性质：本课程属于实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握C 语言编程技能，并能够应用于实际问题的解决。
学生特点：学生已经具备一定的C语言基础，对编程有一定的了解，但对复杂程序的设计和开发尚处于起步阶段。
教学要求：结合学生特点和课程性质，本课程要求教师注重实践操作，引导学生通过动手实践掌握编程技能，并在实践中提高解决问题的能力。
同时，注重培养学生的团队协作和沟通能力，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并为后续相关课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：包括数据类型、运算符、控制结构等，为后续课程打下基础。
（对应教材章节：1-3章）- 数据类型、变量定义- 运算符、表达式- 顺序结构、分支结构、循环结构2. 数组与函数：介绍数组的使用以及函数的定义与调用，为成绩管理系统提供数据存储和处理方法。
（对应教材章节：4-5章）- 一维数组、二维数组- 函数的定义、调用、参数传递- 递归函数3. 结构体与文件操作：讲解结构体的定义和使用，以及文件操作的基本方法，为成绩管理系统提供数据存储和读取功能。
C语言课程设计_学生成绩管理系统
部署步骤：安装 操作系统、安装 数据库、安装应 用软件等
维护方案：定期 备份数据、定期 检查系统、定期 更新软件等
系统维护方案
定期备份数据： 确保数据安全， 防止数据丢失
定期更新系统： 确保系统安全， 防止病毒和恶意 软件攻击
定期检查硬件： 确保硬件正常运 行，防止硬件故 障
定期培训员工： 确保员工熟悉系 统操作，提高工 作效率
06 系统测试与优化
单元测试
目的：验证单个模块或功能的正确 性
测试内容：功能测试、性能测试、 兼容性测试、安全性测试
添加标题
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测试方法：白盒测试、黑盒测试、 灰盒测试
测 试 工 具 ： JU n it 、 Te s t NG 、 Selenium等
集成测试
目的：验证系统各模块间的接口和交互是否正常 测试方法：黑盒测试、白盒测试、灰盒测试 测试内容：功能测试、性能测试、安全测试、兼容性测试 测试工具：JMeter、Selenium、Appium等
系统性能优化
性能测试：使用自 动化工具进行性能 测试，如JMeter、 LoadRunner等
性能瓶颈分析：分 析性能测试结果， 找出性能瓶颈，如 数据库查询、网络 延迟等
性能优化：针对性 能瓶颈进行优化， 如优化数据库查询 、减少网络延迟等
性能监控：建立性 能监控体系，实时 监控系统性能，及 时发现和解决性能 问题
学生成绩管理系统是一个用 于管理学生成绩的软件系统
Байду номын сангаас
系统采用模块化设计，易于 维护和扩展
系统支持多种数据格式，如 Excel、CSV等，方便数据
导入和导出
系统目标
提高学生成绩管理效率 方便教师查询、统计和分析学生成绩 提供个性化学习建议和指导 促进家校沟通，提高家长对学生成绩的了解
C语言课程设计-学生成绩管理系统-完整版
#include<stdio.h> #include<stdlib.h>#include<io.h> #include<string.h> /* strcmp 函数原型包含 */#define N 100 /* 定义最大学生人数为 100*/ struct student /* 学生结构体定义 */ char no[11]; /* 学号 ,10 位 */ char name[10];/* 姓名， 3 个汉字 */ char grade[10];/* 班级 */ char pro[20];/* 专业 */float score[5];/* 储存 5 门功课的成绩 */ float ave;/* 储存平均分 */ int year;/* 入学年 *//* 通过 i 的值，判断信息要查找的信息是否存在 *//* 输出学生成绩函数（公共函数） */ /* 系统初始化函数 */ /* 建立新的数据文件 *//* 从数据文件中读取数据 */ /* 维护界面函数 */ /* 新增一个学生成绩函数 */ /* 修改学生成绩 */ /* 修改成绩 *//* 删除学生信息函数 */ /* 统计界面函数 */ /* 计算每个学生平均分 */ /* 计算每门课程的平均分 */ /* 排序函数 */ /* 按学号排序 */ /* 按平均分排序 */ /* 按单科成绩排序 *//* 交换结构体数组中的两个记录 *//* 选择输出单科成绩 */ /* 查找界面函数 */ /* 按学号查找 */ int findname(char cname[]);/* 按姓名查找 */ void findyear(int cyear); /* 按入学年查找 */ void save(); /* 保存文件 */ void stop(); /* 停顿函数 */void stop()/* 停顿函数 (公共函数) */{printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar();}}stu[N]; int num; void panduani(int); void output(); voidinit(); void newfile(); void read1(); void weihu(); void new1(); void xiugai(); void xgcj(int); void delete1(); void tongji(); void tongji1(); void tongji2(); void paixu1(); void paino(); void paiave(); void paidkcj(); voidchange(int,int); void outputx(int); void find1(); int find(char sno[]);void output() /* 输出学生成绩函数(公共函数) */{int i,j;printf("===================================================================\n");printf(" 学号姓名班级专业入学年 C 语言高数大物电路模电\n");printf("===================================================================\n");for(i=0;i<num;i++){printf("%s %s %s %s %d",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].grade,stu[i].pro,stu[i].year) Jfor(j=0;j<5;j++)printf(" %.1f",stu[i].score[j]);printf("\n");}stop();}void init() /* 系统初始化函数*/{if(access("stu.dat",0)) /* 判断文件是否存在*/newfile(); /* 若不存在，新建数据文件*/elseread1(); /* 若存在，读取数据*/}void newfile() /* 建立新的数据文件*/{int i;FILE *fp;if((fp=fopen("stu.dat","wb"))==NULL) /* 创建二进制文件*/{printf(" 创建文件失败，请重新运行程序.\n"); /* 显示" 创建文件失败，请重新运行程序"*/exit(0); /* 终止程序*/}printf(" 初次运行，进行数据初始化...\n");/* 显示" 初次运行，进行数据初始化..."*/ stop();printf(" 请输入学生人数：");/* 显示"请输入学生人数："*/ scanf("%d",&num);for(i=0;i<num;i++){printf(" 请输入第%d 个学生的学号:",i+1); /* 显示"请输入第i+1 个学生的学号:"*/ getchar(); /* 吃回车*/gets(stu[i].no);printf(" 姓名:"); /* 显示"姓名:"*/gets(stu[i].name);printf(" 班级:"); /* 显示"班级:"*/gets(stu[i].grade);printf(" 专业:"); /* 显示"专业:"*/gets(stu[i].pro);printf(" 入学年n:");/* 显示" 入学年"*/scanf("%d",&stu[i].year);printf("C 语言成绩:");/* 显示"C 语言成绩"*/ scanf("%f",&stu[i].score[0]);printf(" 高数成绩:");/* 显示"高数成绩"*/ scanf("%f",&stu[i].score[1]);printf(" 大物成绩:");/* 显示" 大物成绩"*/ scanf("%f",&stu[i].score[2]);printf(" 电路成绩:");/* 显示" 电路成绩"*/ scanf("%f",&stu[i].score[3]);printf(" 模电成绩:");/* 显示" 模电成绩"*/scanf("%f",&stu[i].score[4]);fwrite(&stu[i],1,sizeof(struct student),fp); /* 把第i+1 名学生成绩写入文件*/ }fclose(fp);printf("========================\n");printf(" 刚才输入的%d 个数据为：\n",num); /*显示"刚才输入的num 个数据为："*/ printf("========================\n\n");output();}void read1() /* 从数据文件中读取数据*/{FILE *fp;num=0; /*num 为数据文件中实际存储的学生人数*/fp=fopen("stu.dat","r");if(fp==NULL) /* 数据文件不存在*/{printf(" 文件打开失败！重新运行程序\n"); /* 显示"文件打开失败！重新运行程序"*/ exit(0);}while(!feof(fp)) /* 文件结束检测"*/{fread(&stu[num],1,sizeof(struct student),fp); num++;}num--; fclose(fp); printf("\t\t\t=======================================\n"); printf(" \t\t\t现有 %d 个学生的成绩： \n",num); /* 显示 "现有 NUM 个学生的成绩： "*/printf("\t\t\t=======================================\n\n"); output();}void weihu() /* 维护界面函数 */{char c1; while(1){getchar(); if(c1=='9') break; switch(c1) { case '1': new1(); break; case '2': delete1(); case '3': xiugai(); break; default:printf(" 选择有误，请重选！ \n");/*" 选择有误，请重选！ "*/} } }void new1() /* 新增一个学生成绩函数 */{printf(" 请输入学号 :"); /* 显示 "请输入学号 :"*/ gets(stu[num].no);printf("\t\t\t* 维护*\n");printf("\t\t\t* 1. 新增 *\n"); /*新增 */printf("\t\t\t* 2. 删除 *\n"); /* 删除（按学号）*/printf("\t\t\t* 3. 修改 *\n"); /* 修改 */ printf("\t\t\t*9. 返回*\n"); /* 返回 */printf("\t\t\t************************\n");printf("\t\t\t 请选\n"）;/* 请选*/printf("\n\n\n\t\t\t* ********************* **\n"); c1=getchar();printf(" 姓名:"); /* 显示"姓名:"*/ gets(stu[num].name);printf(" 班级:"); /* 显示" 班级:"*/ gets(stu[num].grade);printf(" 专业:"); /* 显示"专业:"*/ gets(stu[num].pro);printf(" 入学年:");/* 显示"入学年"*/ scanf("%d",&stu[num].year);printf("C 语言成绩:");/* 显示"C 语言成绩"*/ scanf("%f",&stu[num].score[0]); printf(" 高数成绩:");/* 显示"高数成绩"*/ scanf("%f",&stu[num].score[1]);printf(" 大物成绩:");/* 显示" 大物成绩"*/ scanf("%f",&stu[num].score[2]);printf(" 电路成绩:");/* 显示" 电路成绩"*/ scanf("%f",&stu[num].score[3]);printf(" 模电成绩:");/* 显示" 模电成绩"*/ scanf("%f",&stu[num].score[4]);num++; printf("\n======================================\n");"*/ printf(" 现有%d 个学生的成绩:\n",num); /* 显示"现有NUM 个学生的成绩：printf("======================================\n\n");output();}void xiugai() /* 修改学生成绩*/{char xg[11];int i;printf("\n 请输入要修改学生的学号 :\n\n"); gets(xg);for(i=0;i<num;i++)if(strcmp(stu[i].no,xg)==0)break; if(i==num){printf("\n 数据文件无该生信息 !\n\n 请重新输入学号 .\n\n"); stop(); return;}xgcj(i);} void xgcj(int x)/* 修改成绩 */{ char xueke[5][10]={"C 语言","高数 ","物理","电路","模电"}; char (*p)[10],c; int j,k; p=xueke; for(;;){**\n\n"); printf("\t\t\t 成绩 printf("\t\t\t 1.C 语言 printf("\t\t\t 2.高数printf("\t\t\t 3.物理 printf("\t\t\t 4.电路 printf("\t\t\t5.模电 printf("\t\t\t9.返回printf("\n");printf("\t\t\t** ******************************** printf("\t\t\t** ******************************** \n");\n"); /*C 语言 */ \n"); /*高数 */\n"); /* 大学物理 */ \n"); /*电路 */ \n"); /*模电 */ \n\n"); /* 返回上级 */**\n\n"); printf("\t 请选择要修改的成绩 (按 1.2.3.4.5.9):\n"); c=getchar(); getchar();if(c=='9')break; else if (c>='1'&&c<='5'){k=c-49;printf("\n 请输入 %s 成绩 :\n",p+k); scanf("%f",&stu[x].score[k]); printf("\n 修 息为 :\n");printf(" 学号 姓名 班级 专业 入学年 C 语言 高数 大物电路模电printf("===================================================================\n");printf("%s %s %s %s %d",stu[x].no,stu[x].name,stu[x].grade,stu[x].pro,stu[x].ye ar);for(j=0;j<5;j++)printf(" %.1f",stu[x].score[j]);printf("\n");}else printf("\n 选择有误，请重选!\n\n");stop();}}int find(char sno[]) /* 按学号查找*/{int i;for(i=0;i<num;i++)if(strcmp(stu[i].no,sno)==0) /* 判断两个字符串相等*/return i;/* 查找成功*/return -1;/* 查找失败*/}void delete1() /* 删除学生信息函数*/{char cno[11];int i,j;printf(" 请输入要删除的学生学号:"); /*" 请输入要删除的学生学号"*/gets(cno);i=find(cno);if(i!=-1){for(j=i;j<num;j++)stu[j]=stu[j+1];num--;printf(" 现有%d 个学生的成绩:\n",num); /* 显示" 现有NUM 个学生的成绩："*/ output();}else {printf(" 请输入正确的学号. \n");stop();}}void tongji(){int i;char c2; while(1) {printf("\t\t\t 请选择 :\n");/* 请选择： */ c2=getchar(); getchar(); if(c2=='9') break; switch(c2){case '1': tongji1();printf("\n\n 学生平均分为 :\n");printf("===========================================\n"); printf(" 学号 姓名 入学年 平均分 \n");printf("===========================================\n"); for(i=0;i<num;i++)printf("%s %s %d %.2f\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].year,stu[i].ave); stop(); break; case '2': tongji2(); break; default:printf(" 选择有误，请重选 \n");/*" 选择有误，请重选！ "*/ }} }void tongji1() /* 计算每个学生平均分 */ { int i,j;for(i=0;i<num;i++){stu[i].ave=0; for(j=0;j<5;j++)stu[i].ave+=stu[i].score[j]; stu[i].ave=stu[i].ave/5;}}void tongji2()/* 计算每门课程的平均分 */{int i,j; float sum;printf("\t\t\t* 统计 *\n");printf("\t\t\t*1. 学生平均分 *\n"); /* 计算学生平均分 */ printf("\t\t\t*2. 课程平均分 *\n"); /* 计算每门课程平均分 */ printf("\t\t\t*9. 返回*\n"); /* 返回 */printf("\n\n\n\t\t\t ***************************** **\n"); printf("\t\t\t* **************************** **\n"); /* 统计界面函数 */float avec[5]; /* 储存每门课的平均分*/ for(j=0;j<5;j++){sum=0;for(i=0;i<num;i++)sum+=stu[i].score[j];avec[j]=sum/num;}printf("\n\n 各科平均分：\n");/*" 各科平均分："*/printf("===================================\n"); printf("C 语言高数大物电路模电\n"); printf("===================================\n"); for(i=0;i<5;i++)printf("%-7.1f",avec[i]);printf("\n");stop();}void paixu1() /* 排序界面*/{char c3;for(;;){printf("\n\n\n");printf("\t\t\t***********************************\n");printf("\t\t\t* 排序* \n");printf("\t\t\t* 1. 按学号排序* \n"); /* 按学号排序*/printf("\t\t\t* 2. 按平均分排序* \n"); /* 按平均分排序*/printf("\t\t\t* 3. 按单科成绩排序* \n"); /* 按单科成绩排序*/printf("\t\t\t* 9. 返回* \n"); /* 返回*/printf("\t\t\t***********************************\n\n");printf("\t 请选(按 1.2.3.9):\n");/* 请选择：*/c3=getchar();getchar();if(c3=='9') break;switch(c3){case '1':paino();break;case '2':paiave();break;case '3':paidkcj();break; default:printf("\n 选择有误，请重选!\n\n");/* 选择有误，请重选!*/ stop();}}}void paino() /* 按学号排序*/{ /* 按学号从低到高冒泡法排序*/int i,j;for(i=0;i<num;i++)for(j=0;j<num-1-i;j++)if(strcmp(stu[j].no,stu[j+1].no)>0) change(j,j+1);printf("\n 排序后为:\n"); /*" 排序后为："*/output();}void paiave() /* 按平均分排序*/{ /* 按平均分从高到低冒泡法排序*/int i,j;tongji1(); /* 计算平均成绩*/ for(i=0;i<num;i++) for(j=0;j<num-i-1;j++)if(stu[j].ave<stu[j+1].ave) change(j,j+1);printf("\n\t 排序后为:\n"); /*" 排序后为："*/printf("\t===============================================\n"); printf("\t 学号姓名入学年平均分排名\n");printf("\t===============================================\n"); for(i=0;i<num;i++) printf("\t%s %s %d %.2f %4d\n",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].year,stu[i].ave,i+1); stop();void paidkcj() /* 按单科成绩排序*/ {char c;int i,j,k;while(1){printf("\n");printf("\t\t\t************************************\n\n");printf("\t\t\t 单科成绩\n");printf("\t\t\t 1.C 语言\n"); /*C 语言*/printf("\t\t\t 2.高数\n"); /*高数*/printf("\t\t\t 3.物理\n"); /* 大学物理*/printf("\t\t\t 4.电路\n"); /*电路*/printf("\t\t\t 5.模电\n"); /*模电*/printf("\t\t\t 9.返回\n\n"); /* 返回上级*/printf("\t\t\t************************************\n\n");( 按 1.2.3.4.5.9):\n");printf("\t 请选择：c=getchar();getchar();else if (c>='1'&&c<='5'){k=c-49;for(i=0;i<num;i++) for(j=0;j<num-1-i;j++) if(stu[j].score[k]<stu[j+1].score[k])change(j,j+1);outputx(k);}else printf("\n 选择有误，请重选!\n\n"); stop();}}void change(int i,int j)/* 交换结构体数组中的两个记录*/{struct student temp; temp=stu[i]; stu[i]=stu[j]; stu[j]=temp;}void outputx(int k) /* 选择输出单科成绩*/char xueke[5][10]={"C 语言","高数 ","物理","电路","模电"}; char (*p)[10]; /* 定义一个指向包含 10 个字符型元素的一维数组的指针变量 */int i;p=xueke;printf("\n\t 排序后为 :\n");printf("\t===============================================\n"); printf("\t 学号 姓名入学年 %s 排名 \n",p+k);printf("\t===============================================\n"); for(i=0;i<num;i++)printf("\t%-11s% -10s%-11d%-6.1f%5d\n",stu[i].no, stu[i].name,stu[i].year,stu[i].score[k],i+1);}void find1() /* 查找界面函数 */{char c4;char cno[11],cname[10]; int i,cyear; while(1){printf("\t\t\t* ************************************\n"); printf("\t\t\t* printf("\t\t\t* printf("\t\t\t* printf("\t\t\t* printf("\t\t\t* printf("\t\t\t* printf("\t\t\t请选择 :\n");/* 请选择：*/ c4=getchar();getchar(); if(c4==57) break; switch(c4){case '1':printf(" 输入学号 :\n");/*" 输入学号： "*/ gets(cno); i=find(cno); panduani(i); break; case '2':printf(" 输入姓名 :\n");/*" 输入姓名： "*/ gets(cname);i=findname(cname); panduani(i); break; case '3':printf(" 输入入学年 :\n");/*" 输入入学年 "*/ scanf("%d",&cyear);查找1. 按学号查找2. 按姓名查找3. 按入学年查找 9. 返回************************************\n");*\n");*\n"); /* 按学号查找 */ *\n"); /* 按姓名查找 */ *\n"); /* 按入学年查找 */findyear(cyear);stop();break;default:printf(" 选择有误，请重选!\n");/*" 选择有误，请重选！"*/}}} int findname(char cname[]) /* 按姓名查找*/{int i;for(i=0;i<num;i++)if(strcmp(stu[i].name,cname)==0) /* 判断两个字符串相等*/return i; /* 查找成功*/return -1; /* 查找失败*/}void findyear(int cyear){int i,j,flag=0;for(i=0;i<num;i++)if(stu[i].year==cyear){ flag=1;break;}if(flag==0){printf(" 要查找的学生不存在\n");stop(); }else{printf(" 查找到的学生信息为:\n");/*" 查找到的学生信息为："*/printf(" 学号姓名班级专业入学年 C 语言高数大物电路模电\n");printf("================================================================ ===\n");for(i=0;i<num;i++){if(stu[i].year==cyear) /* 判断两个数值相等*/{printf("%s %s %s %s %d",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].grade,stu[i].pro,stu[i].year); for(j=0;j<5;j++) printf(" %.1f",stu[i].score[j]); printf("\n");}}}}void panduani(int i) /* 通过i 的值，判断信息要查找的信息是否存在*/{int j;if(i==-1){printf(" 要查找的学生不存在\n");/* 要查找的学生不存在*/ stop();}else{printf(" 查找到的学生信息为：\n");/*" 查找到的学生信息为："*/ printf(" 学号姓名班级专业入学年 C 语言高数大物电路模电\n");printf("================================================================ ===\n");printf("%s %s %s %s %d",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].grade,stu[i].pro,stu[i].year)Jfor(j=0;j<5;j++)printf(" %.1f",stu[i].score[j]);printf("\n");stop();}}void save() /* 保存文件*/{int i;FILE *fp;if((fp=fopen("stu.dat","wb"))==NULL) /* 创建二进制文件*/{printf(" 创建文件失败，请重新运行程序.\n"); /* 显示" 创建文件失败，请重新运行程序"*/exit(0); /* 终止程序*/}for(i=0;i<num;i++)fwrite(&stu[i],1,sizeof(struct student),fp); /* 将I+1 名学生成绩写入文件*/ fclose(fp);}void main() /* 主控菜单*/{char c;init();while(1){printf("\t\t 请选择 :\n");/* 请选择： */ c=getchar(); getchar(); switch(c){case '1': weihu(); break; case '2': tongji(); break; case '3': paixu1(); break; case '4': find1(); break; case '9': save(); exit(0); break; default:printf(" 选择有误，请重选 !\n");/*" 选择有误，请重选！ "*/printf("\n\t\t***制作：王清珍，陈超，路梓裕，卢诚知，****\n"); printf("\n\t\t*************************************************\n");printf("\t\t* 、 t t • I 、/, 主菜单*\n");printf("\t\t* 1. 维护 *\n"); /* 维护 */ printf("\t\t* 2. 统计 *\n"); /* 统计 */ printf("\t\t* 3. 排序 *\n"); /* 排序 */ printf("\t\t*4. 查找*\n"); /* 排序 */ printf("\t\t*9. 存盘退出*\n"); /* 存盘退出printf("\t\t************* 欢迎登陆学生成绩管理系统 ************\n"); printf("\t\t** ********************************************* **\n");。
学生成绩管理系统c语言课程设计
学生成绩管理系统c语言课程设计1. 介绍学生成绩管理系统是一种可以帮助学校或教育机构管理学生的成绩信息的软件系统。
它能够记录和管理学生的各门课程的成绩，提供成绩查询、统计分析以及生成报表的功能。
在这个项目中，我们将使用C语言来设计和实现一个简单的学生成绩管理系统。
2. 功能需求2.1 学生信息管理•添加学生信息：输入学生的学号、姓名、性别、年龄等基本信息，并将其保存到系统中。
•修改学生信息：根据学生的学号或姓名，找到对应的学生信息，并允许修改其基本信息。
•删除学生信息：根据学生的学号或姓名，找到对应的学生信息，并从系统中删除。
2.2 成绩管理•录入学生成绩：输入学生的学号或姓名，根据学号或姓名找到对应的学生信息，并记录其各门课程的成绩。
•查询学生成绩：根据学生的学号或姓名，找到对应的学生信息，并显示其各门课程的成绩。
•统计学生成绩：计算学生的总分、平均分等统计信息，并按照成绩排名进行排序并显示。
•生成成绩报表：将学生的成绩信息按照一定的格式输出到文件中，以方便查阅和打印。
2.3 界面设计•主菜单：显示系统的功能选项，包括学生信息管理、成绩管理、退出等选项。
•学生信息管理菜单：显示学生信息管理的功能选项，包括添加学生信息、修改学生信息、删除学生信息等选项。
•成绩管理菜单：显示成绩管理的功能选项，包括录入学生成绩、查询学生成绩、统计学生成绩、生成成绩报表等选项。
•输入提示：在功能选项中，根据需要给出相应的输入提示，以引导用户正确地操作系统。
3. 设计思路3.1 数据结构设计为了实现学生成绩管理系统，我们需要设计合适的数据结构来存储学生信息和成绩。
在这个项目中，我们可以使用结构体来表示学生信息，如下所示：struct Student {int id; // 学号char name[20]; // 姓名char gender[10]; // 性别int age; // 年龄float grades[5]; // 各门课程成绩};3.2 模块设计为了实现功能需求中的各项功能，我们需要设计相应的模块来实现。
c语言学生成绩管理系统课程设计
c语言学生成绩管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解C语言在开发学生成绩管理系统中的应用和重要性。
2. 学生掌握C语言中的基本数据类型、运算符、控制结构等基础知识，并能运用到成绩管理系统的设计与实现中。
3. 学生能掌握文件操作、数组、结构体等C语言高级特性，用以存储、查询和管理学生成绩。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并编写一个简单的学生成绩管理系统。
2. 学生通过实际操作，培养解决问题的能力，包括分析需求、设计算法、编写程序和测试代码。
3. 学生通过小组合作，提升团队协作能力和项目管理的实践技能。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中培养对编程的兴趣和热情，增强对信息技术的认同感。
2. 学生通过解决实际问题，体会编程带来的成就感，激发进一步学习的动力。
3. 学生在团队合作中学会相互尊重、倾听和沟通，培养积极向上的情感态度。
课程性质：本课程是计算机科学与技术学科的一门实践性课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
学生特点：高年级学生对C语言有一定的基础知识，具备一定的编程能力和问题解决能力。
教学要求：课程要求学生在理解基本概念的基础上，通过项目驱动的教学方式，动手实践，将理论知识转化为实际应用。
通过课程学习，学生应达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标，为后续的深入学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. C语言基础知识回顾：数据类型、变量、运算符、控制结构等，确保学生具备扎实的编程基础。
2. 文件操作：文件打开、关闭、读写等操作，为成绩管理系统中的数据持久化提供支持。
3. 数组与字符串：数组的使用、字符串处理，用于存储和管理学生成绩信息。
4. 结构体：自定义结构体类型，用于表示学生信息和成绩。
5. 函数：模块化编程，提高代码可读性和可维护性。
6. 项目实践：设计并实现一个学生成绩管理系统，涵盖以下功能：- 录入学生信息- 修改学生信息- 删除学生信息- 查询学生信息- 成绩排名- 成绩统计分析7. 教学大纲：- 第一周：C语言基础知识回顾，数组与字符串操作- 第二周：结构体、函数，文件操作- 第三周：项目需求分析，设计系统框架- 第四周：编写代码，实现各功能模块- 第五周：系统测试，优化代码，撰写项目报告教学内容与教材关联性：本课程教学内容紧密结合教材中的相关章节，如数据类型、控制结构、文件操作等，确保学生所学知识的系统性和科学性。
c语言学生成绩管理系统课程设计
c语言学生成绩管理系统课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言学生成绩管理系统的开发方法，培养学生的编程能力和实际应用能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要掌握C语言的基本语法、数据结构、函数、文件操作等编程知识，了解学生成绩管理系统的需求分析和系统设计方法。
2.技能目标：学生能够运用C语言独立完成一个学生成绩管理系统的设计和实现，具备一定的编程实践能力和问题解决能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，增强学生对技术改变生活的认识，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容教学内容以教材《C语言程序设计》为主线，结合实际应用需求，安排如下：1.C语言基础知识：数据类型、运算符、控制结构、数组、字符串等。
2.函数与模块化编程：函数定义与调用、局部变量与全局变量、递归、文件操作等。
3.数据结构：链表、栈、队列、树等。
4.学生成绩管理系统设计：需求分析、系统设计、模块划分、编程实现等。
5.调试与优化：调试方法、性能分析、代码优化等。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于传授C语言基本语法和编程原理，帮助学生建立扎实的理论基础。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解学生成绩管理系统的需求分析和设计方法，提高学生的实际应用能力。
3.实验法：安排实验课，让学生动手编写代码，培养学生的编程实践能力和问题解决能力。
四、教学资源教学资源包括教材、多媒体资料、实验设备等，以支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验。
1.教材：《C语言程序设计》。
2.多媒体资料：教学PPT、视频教程、在线编程练习等。
3.实验设备：计算机、网络设备、编程环境等。
五、教学评估教学评估是检验学生学习成果的重要手段，主要包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
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C语言课程设计学生成绩管理系统Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-内蒙古科技大学本科生课程设计说明书题目：C语言课程设计——学生成绩管理系统学生姓名：郭**学号：专业：计算机科学与技术班级：计科-2指导教师：刘立新日期：2015年 12月25日内蒙古科技大学课程设计任务书一、教学要求1. 巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2. 掌握C语言编程和程序调试的基本技能3. 利用C语言进行基本的软件设计4. 掌握书写程序设计说明文档的能力5. 提高运用C语言解决实际问题的能力二、设计资料及参数每个学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。
某班学生成绩管理，包括以下功能：从键盘输入包括学号、姓名、各门课程成绩(不少于5门)，并将其保存在磁盘文件里打开文件后，计算每个人的总分和平均分，排序并保存具有单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字,如姓名找出满足条件的纪录）具有插入、删除和修改功能具有输出文件数据信息的功能目录行环境Windows系统3.用户特点懂得一些基本的电脑操作即可。
4.条件限制计算机一台1.1数据描述系统的数据类型有：整型int，实型float，字符型char，结构体struct；自己定义的数据类型有：STU；1.2功能需求从键盘输入包括学号、姓名、各门课程成绩(不少于5门)，并将其保存在磁盘文件里打开文件后，计算每个人的总分和平均分，排序并保存具有单项查询或多项查询的功能（即按照给定的关键字,如姓名找出满足条件的纪录）具有插入、删除和修改功能具有输出文件数据信息的功能1.3性能需求无1.4运行需求1.硬件环境普通的计算机2.软件环境支持的操作系统包括windows98/xp及及以上版本1.5任务计划本系统共分为一个主页面模块（主函数部分），五个功能模块(功能函数)分别为增加学生成绩信息、查看学生成绩信息、修改学生成绩信息、对学生信息进行排序、退出。
设计时要先写好主函数、定义好全局变量和功能函数，再对五个功能函数进行设计。
在每个功能函数和主函数应加入控制条件使用户可以随时退出系统，并在用户输入指令错误的时候给予提醒和退出选项。
第二章概要设计2.1总体设计2.2数据类型设计（或数据结构设计）2.3typedef struct student------------\n");7. printf("请选择(1-5):");8. scanf("%d",&ch);9. return ch;10.}11.void readscore(STU stu[],int n)D,stu[num].name);12. for(j=0;j<COURSE_NUM;j++)13. {14. scanf(" %f",&stu[num].score[j]);15. }16. stu[num].sum=sum_stu(stu);17. stu[num].aver=stu[num].sum/COURSE_NUM;18. num++;19. }20. getchar();21. if(num!=0)22. {23. printf("\n添加完成!\n");24. }25. else26. {27. printf("\n添加失败!\n");28. }29. printf("回车返回主菜单\n");30. getchar();31. system("cls");32.}33.void printscore(STU stu[],int num)D,stu[i].name);34. for(j=0;j<COURSE_NUM;j++)35. {36. printf("%",stu[i].score[j]);37. }38. printf("%%\n",stu[i].aver,stu[i].sum);39. }40. getchar();41. printf("\n回车返回主菜单\n");42. getchar();43. system("cls");44.}45.int sum_stu(STU stu[])core[i];46. }47. return sum;48.}49.void searchmenu(STU stu[])学号查找\n");50. printf(" 2.按姓名查找\n");51. printf("请选择\n");52. scanf("%d",&ch);53. if(ch==1)54. {55. Search_ID(stu);56. }57. else if(ch==2)58. {59. Search_Name(stu);60. }61. getchar();62. system("cls");63.}64.void Search_Name(STU stu[])D,stu[i].name);65. for(j=0;j<COURSE_NUM;j++)66. {67. printf("%",stu[i].score[j]);68. }69. printf("%%\n",stu[i].aver,stu[i].sum);70. modifymenu(stu,a);71.}72. printf("是否继续(y/n)");73. scanf(" %c",&ch);74. if(ch=='n'||ch=='N')76. break;77. }78. }79.}80.void Search_ID(STU stu[])D,stu[i].name);81. for(j=0;j<COURSE_NUM;j++)82. {83. printf("%",stu[i].score[j]);84. }85. printf("%%\n",stu[i].aver,stu[i].sum);86. modifymenu(stu,a);87.}88. printf("是否继续(y/n)");89. scanf(" %c",&ch);90. if(ch=='n'||ch=='N')92. break;93. }94. }95.}96.void scorefence()改学号\n");97. printf("2.修改姓名\n");98. printf("3.修改成绩\n");99. printf("4.删除\n");100. scanf("%d",&ch);101. switch(ch)102. {103. case 1:104. printf("输入新学号\n"); 105. scanf("%ld",&stu[i].ID); 106. break;107. case 2:108. printf("输入新姓名\n");109. scanf("%s",stu[i].name);110. break;111. case 3:112. printf("输入新成绩\n");113. modifyscore(stu,i);114. break;115. case 4:116. delete_stu(stu,i);117. break;118. default:119. printf("输入错误!请重新输入\n"); 120. Sleep(1000);121. system("cls");122. }123.}124.void modifyscore(STU stu[],int i)core[j]); 125. }126. for(j=0,stu[i].sum=0;j<COURSE_NUM;j++) 127. {128. stu[i].sum=stu[i].sum+stu[i].score[j]; 129. }130. stu[i].aver=stu[i].sum/COURSE_NUM;131.}132.void delete_stu(STU stu[],int i)学号排序\n"); 133. printf("2.按科目1排序\n");134. printf("3.按科目2排序\n");135. printf("4.按科目3排序\n");136. printf("5.按科目4排序\n");137. printf("6.按科目5排序\n");138. printf("7.按均分排序\n");139. printf("8.按总分排序\n"); 140. printf("请选择：\n");141. scanf("%d",&ch);142. switch(ch)143. {144. case 1:145. sort_ID(stu);146. system("cls");147. printscore(stu,num); 148. break;149. case 2:150. sort_score(stu,0); 151. system("cls");152. printscore(stu,num); 153. break;154. case 3:155. sort_score(stu,1); 156. system("cls");157. printscore(stu,num); 158. break;159. case 4:160. sort_score(stu,2); 161. system("cls");162. printscore(stu,num); 163. break;164. case 5:165. sort_score(stu,3); 166. system("cls");167. printscore(stu,num); 168. break;169. case 6:170. sort_score(stu,4);171. system("cls");172. printscore(stu,num); 173. break;174. case 7:175. sort_aver(stu);176. system("cls");177. printscore(stu,num); 178. break;179. case 8:180. sort_sum(stu);181. system("cls");182. printscore(stu,num); 183. break;184. }185.}186.void sort_ID(STU stu[])D<stu[j].ID)187.{188.tmp=stu[j-1];189.stu[j-1]=stu[j];190.stu[j]=tmp;191.}192.}193.}194.}195.void sort_score(STU stu[],int m)core[m]<stu[j].score[m]) 196.{197.tmp=stu[j-1];198.stu[j-1]=stu[j];199.stu[j]=tmp;200.}201.}202.}203.}204.void sort_aver(STU stu[])ver<stu[j].aver) 205.{206.tmp=stu[j-1]; 207.stu[j-1]=stu[j]; 208.stu[j]=tmp; 209.}210.}211.}212.}213.void sort_sum(STU stu[])um<stu[j].sum) 214.{215.tmp=stu[j-1]; 216.stu[j-1]=stu[j]; 217.stu[j]=tmp; 218.}219.}220.}221.}222.int return_ID(STU stu[],long ID)D==ID)223. {224. return i;225. }226. }227. return -1;228.}229.int return_name(STU stu[],char name[])ame,name)==0) 230. {231. return i;232. }233. }234. return -1;235.}参考文献[1]．苏小红，车万翔，王甜甜. C语言程序设计，高等教育出版社致谢刘立新老师周立涌老师。