【2020-2021年高考作文选粹】“可能改变命运的屏幕”的魔力在哪-写作技巧训练
高考机遇优秀作文800字7篇
高考机遇优秀作文800字7篇机遇是留给时刻做准备的人的。
世上没有空来的机会，只有靠自己努力去争取、去创造机会，把握机遇，只有这样，当机遇来临的时候，我们才能狠狠抓住。
下面是小编为大家整理的高考机遇作文800字，希望对你们有帮助。
高考机遇作文800字1成功有赖机遇，英雄出自挑战。
机，就是天赐时机;遇，就是我们去闯荡，去感受，去把握。
老天爷是公平的，一棵草一颗露珠;天无绝人之路。
人生路上，我们会有很多次机遇，或当官，或发财，或发明创造……抓住一个，你就会成功。
问题是，我们绝大部分的人总是与机遇擦身而过却有眼不识金香玉，或者机遇面前有心动无行动;到最后，抱怨老天不公平，认为自己生不逢时。
有机遇就有挑战。
打从我们一出生便面临各种挑战：学步时，我们摔得鼻青脸肿，却仍然贴着墙根站起来，继续走;学话时，就算咬到舌头，反复千遍，也要把音念准;上学后，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，十多年如一日，放弃了兴趣和爱好;……挑战就是我们遇到的种种困难，我们无法回避，也不应该回避。
每战胜一个困难，我们就前进一步，而新的困难又拦在了我们前进的路上，吆喝，叫阵，我们别无选择，我们惟有迎难而上。
成功需要机遇，前进必临挑战。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
”说的就是这个理。
我们人生之路不总是宽路、直路和上坡路，我们时时要面临窄路、弯路甚至是下坡路。
宽路、直路和上坡路好比机遇;窄路、弯路、下坡路好比挑战，他们是相伴相生的，正所谓“困难与希望同在，机遇与挑战并存。
”学习上，我们有宽敞明亮的教室，我们有先进的教学设施，我们碰到好老师等，都是机遇，抓住了它们，充分利用了它们，学习就更上一层楼;学习的重担，考试的压力，父母的期望等，可算是挑战，我们正视它们，迎难而上，才可取得学习的硕果。
生活中，朋友的帮助、工资的提高、职位的升迁等，都是机遇，牢牢抓住它们，才能向更高的目标发展;日夜的奔波，来自责任、抉择、变迁、人际关系的压力，或疾病的.困扰，都是挑战，惟有主动面对它们，才能让生活精彩。
山东省济宁市2020年5月高考模拟考试作文讲评及范文
山东省济宁市2020年５月高考模拟考试作文讲评及范文【原题再现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）新冠肺炎疫情还在世界各地蔓延。
我们不难发现，很多事情较之疫情之前已经发生了巨大变化。
疫情改变了这个世界，改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式，也改变着人们的眼光、视野、思想观念和思维方式，而且这种改变还在不停地延续着。
我们也会发现，生活中有很多东西始终没有改变：中国人民迎难而上、不屈不挠的勇气没有变，齐心协力、共克时艰的精神没有变，勇于担当、甘于奉献的品质没有变，推己及人、命运与共的美德没有变……是的，有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变。
请结合材料内容，写一篇文章，参加学校举行的以“疫情下的变与不变”为主题的征文比赛，表达你的观察与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题意图：这道作文题最突出的特点，是把对时事热点的观察思考与哲理思辨有机结合起来。
新冠肺炎疫情是影响深远、学生直接参与其中的重大事件，观察思考它的角度可以有很多，文题以“变与不变”作了明确的要求；同样，“变与不变”是一个适应性广泛的哲学命题，文题以“疫情”作了具体的限制。
与近几年的高考作文试题类似，这道题目文章基本立意上的门槛并不高。
材料已明确指出，“有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变”。
哪些东西应该变？那就是人们的生活方式、学习方式和工作方式以及人们看待世界的眼光、视野、思想观念和思维方式。
哪些东西不能变？那就是中国人民顽强不屈、团结协作、担当奉献、乐于助人的精神品质没有变。
这些都大致框定了考生同学作文立意的基本立场和情感倾向。
这种框定固然限制了立意选择上的空间，但也大大降低了立意的难度。
能够让考生发挥个人才智和写作特长，从而拉开作文档次的地方主要不在立意，而在以下几个方面：一是“观察”能力。
所谓“生活方式、学习方式和工作方式”“眼光、视野、思想观念和思维方式”，所谓顽强、团结、奉献、助人的精神品质，都是一些抽象的概念，考生需要做的一个重要工作，就是用具体鲜活的生活内容让这些概念“活”起来。
【高中高考作文】2021年安徽高考满分：抓住机遇,成就伟岸
【高中高考作文】2021年安徽高考满分：抓住机遇，成就伟岸人生中会有弯道与挫折，然而正是人生中难以预料的弯道成就了不平凡的人生。
福楼拜曾对莫泊桑说：“天才不过是耐心。
”。
有大写字母的人怎样才能摆脱困境？我们为什么要害怕抓住机遇，迎接挑战，在困难中打造不屈不挠、辉煌的人生？大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。
你，一个柔韧的奇女子，王嫱，演绎出让人感伤的出塞的神话。
一个江南水乡浸透温婉气息的女子却要在风沙裹蚀下把青丝熬成霜白，枯萎了红颜。
又有谁可以承受这样的命运，而你，昭君，只是怀一幽怨的琵琶，留下了夕阳下无语的青冢。
你，变坎坷的人生际遇为华夏史册上为民族和平而牺牲的永世光辉，熠熠生光。
白露水穿过河流，水与天空相遇。
它就像一根芦苇，不知所措。
是你，心胸开阔的紫瞻，在赤壁上划船。
你为什么不想“给尧舜王，然后让他浪漫而诚实”？但你逃不过“五台诗案”。
你为什么不选择黄州来造福人民？“羽毛扇轮毛巾，桅杆和桨在说话和笑的时候飞出烟雾”。
你佩服英勇的周瑜。
然而，你永远是你自己。
改变人生轨迹不是不可能吗？唱“一滴雨滴和一场蒙蒙细雨”难道不快乐吗？“沅湘流不尽，屈子怨何消！”郑袖的谗言，子兰的诽谤，怀王的昏聩，那儿不是你的容身之所啊，三闾大夫！痛心与失望，如此被排挤，命运多舛，可你依然保存一颗赤子之心！试问，史上还有如你一样的忠主人么？感念朝廷的日益衰败却无力相助，于是，你，自沉汨罗，多么可歌可泣的举动，《离骚》中句句都是你的一片丹心！“水是清澈的，山是空的，雨是奇怪的”。
西湖很美。
3月的小雨又滑又脆。
范蠡，你带西施去西湖，派船去。
为什么要留恋勾践的地位、名望和财富？你很清楚越王可以分担痛苦，但很难分享幸福。
世上有谁不怀念名誉、财富和权力，但你明白“鸟累了，好弓藏了，狡猾的兔子死了，走狗煮熟了”的真理，以及成功和成功都失去了的教训。
走吧。
陶竹公有三枚金币。
你写下了最完美的人生哲学和自我保护原则。
放弃名利，获得最好的命运。
【高考作文】一条信息 北京卷高考满分作文2021
【高考作文】一条信息北京卷高考满分作文2021题目：改变命运的那一条信息某一年的高考，我曾因不经意间接收到了一条改变命运的信息。
当时的我正沉浸在备战高考的紧张氛围中，压力和焦虑像一座山一样压在我心头。
不论是学习还是生活，我都感到无比沉重和疲惫。
一条信息的到来却让我看到了改变命运的希望。
那天晚上，我正在卧室里默默地背诵着数学公式，手机上突然收到了一条短信。
我不经意地点开，只见上面写着：“命运掌握在你自己手中，不要被困境所束缚。
”这短短的十几个字立刻犹如一盏明灯，让我眼前一亮。
我重新审视了自己当时所处的状态，发现我太过于被动和消极。
我抓住书本就像抓住救命稻草，却忽略了自己的内心需求。
我需要一种积极的态度来面对高考，来迎接未来的命运。
这条信息引发了我对命运的思考和对自己的觉醒。
从那天起，我开始调整自己的心态。
我将写作、阅读等兴趣爱好融入到学习中，享受学习过程中的思考和创造；我在考试时坚信自己的实力，不再为成绩焦虑；我主动参加各科的小组讨论，学会与人合作，并从中获得了更多的知识和经验。
这一切的改变都源于我对那条信息的理解和实践。
改变并不是一蹴而就的，但我相信，只要坚持下去，努力奋斗，命运就会逐渐改变。
我不再局限于困境，而是努力去创造更好的命运。
高考成绩出来后，我虽然没有取得满意的成绩，但是我已经改变了自己，我更加勇敢、自信和积极。
我相信这才是真正的成功。
这条信息成为了我成长道路上的指南针，指明了我前行的方向。
它教会了我坚持不懈、从容应对挑战、追求自我价值的道理。
在执着追求的过程中，我懂得了坚持和努力的重要性。
虽然命运会有起伏，但只要心怀希望，积极向上，我们就能够改变自己的命运。
回首往事，我感激那一条改变命运的信息，它让我看到了自己的潜力和未来的可能性。
在我心中，它是一条珍贵的信息，是我一直携带在身边的精神支持。
无论遇到什么困难，我都会铭记这份信息的启示，坚持不懈地追寻自己的梦想。
改变命运并非易事，但只要我们抱着积极向上的态度，勇敢面对困难，我们就能够逆袭命运，书写属于自己的辉煌篇章！。
【高考作文备考】2020年全国名校模拟高考作文题立意专家解析3
【高考作文备考】2020年全国名校模拟高考作文题立意专家解析31、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）（1）据媒体调查，有超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业。
当调查员随机询问他们为什么想当网红时，很多人给的答案是：“因为网红赚钱容易”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”。
(2) “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。
”-----冰心(3) “在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。
……把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。
不经历风雨，，怎么见彩虹没有人能随随便便成功。
”----李宗盛《真心英雄》上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟写一篇文章。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含义的范围作文；除诗歌外，文体不限；不得少于800字；不得抄袭、套作。
【文题解析】：立意参考：（1）树立崇高理想，拒绝名利诱惑。
（2）不要只看到成功者荣耀的瞬间,还要看到成功者为之努力、奋斗的过程（3）成功的路途中总会经历坎坷，要学会坚持。
（4）成功的背后是汗水,台上一分钟,台下十年功。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)①在旧上海的斑驳光影里，街巷闾里中，穿着旗袍、擎着纸伞的女子曾是一道美丽的风景。
如今，旗袍的“黄金时代”一去不返，今年99岁的海派旗袍大师褚宏生，却依然默默坚守。
海派旗袍制作，镂空细密，工艺繁复。
80多年来，褚宏生一直坚持一针一线亲自缝制，精益求精制作每件旗袍，即便做一个小小的盘扣，也要花三个小时。
无论机器怎样先进，褚宏生都不为所动。
今天，人们称他为“活着的传奇”“上海滩最后一位裁缝”。
②中国青年报调查显示，跳槽已成为年轻人的“新常态”，求职更像是“尝试”，有人一年换5份工作。
中国青年政治学院教授李家华认为，“人们每个阶段的追求、想法不同，不是一份自始至终的工作能涵盖的”。
③2019年1月，人社部发布通告，拟发布15个新职业，包括人工智能、物联网等的工程技术人员，而电子竞技员、电子竞技运营师等也入围。
知识改变命运高考作文5篇汇总
知识改变命运高考作文5篇汇总唯有知识才能改变命运，唯有知识才能使人生有意义，唯有知识才能让生活过得幸福、美满。
这里给大家分享一些以知识改变命运为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以知识改变命运为话题的高中作文篇1知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
人只有勤奋学习，再去实践，才能获取知识，才能改变你一生的命运。
杨澜就是因为勤奋读书，努力实践，从而改变了她一生的命运。
杨澜，1968年生于北京，1990年毕业于北京外国语学院。
上学时，杨澜每当考试的时候，基础分一分也没丢过。
在中央电视台的招考中，她从一千名候选人中脱颖而出，成为《正大综艺》节目主持人，一举夺得金话筒奖。
之后，杨澜又到美国哥伦比亚大学留学深造，并取得硕士学位。
杨澜常说：“是知识改变了我一生的命运。
”像在大街上流浪的乞丐，他的命运永远是贫困，只能靠别人的施舍度日，因为他们没有知识，没有文化。
人必须有文化，才能改变他的命运。
要学好文化，就必须和时间赛跑。
我们学过的课文《和时间赛跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是这样的人。
他常常和时间赛跑，他争分夺秒，学到了大量的知识，长大后终于成了一名作家。
所以，我们从小就要好好学习，争取分分秒秒的时间，不虚度光阴，把知识学扎实，掌握好服务社会的本领，长大后报效祖国。
以知识改变命运为话题的高中作文篇2“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”现当代，科学技术日新月异，要生存。
要发展。
要满足时代的需求，必须接受教育。
勤于学习，更新知识，提升能力。
社会在进步，学海永无涯，所以我们应树立一个终身学习的观念。
记得我曾经看过这样一篇报道，有一位72岁的老人，“活到老学到老”，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，他两次参加高考，可是均因分数低而未被录取，但是他仍然不放弃。
这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生，经过研究，学校特许他作为旁听生上学。
由此可知，学习永无止境，他不分幼尊卑‘学习获得知识，知识改变命运。
2020年高考语文作文上海卷《在无常中有为,书写命运华章》!
阅读下面的材料，根据要求写作。
世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字【精选】《在无常中有为，书写命运华章》世事如棋，变幻莫测。
在人生的舞台上，许多重要的转折总是在意想不到的时刻悄然降临，如同夜空中突然划过的流星，令人猝不及防。
然而，这是否就意味着人在事物发展的进程中只能听天由命、无所作为呢？答案显然是否定的。
生活中，无常之事屡见不鲜。
一场突如其来的疾病，可能会打乱一个人原本平静有序的生活节奏；一次意外的交通事故，也许会瞬间改变一个家庭的命运走向；一个新兴行业的崛起，可能让原本稳定的职业面临淘汰的危机。
这些意想不到的转折，有时让人感到迷茫和无助。
但是，人类的伟大之处恰恰在于面对无常时的坚韧与抗争。
海伦·凯勒，在一岁多时因疾病失去了视力和听力，生活在一个黑暗无声的世界里。
对于大多数人来说，这无疑是命运的致命打击，似乎只能在绝望中度过余生。
然而，海伦·凯勒并没有向命运屈服，在莎莉文老师的帮助下，她凭借着顽强的毅力学会了阅读、写作和说话，成为了一位著名的作家和教育家，用自己的经历鼓舞了无数身处困境的人。
袁隆平院士，在杂交水稻研究之路上也并非一帆风顺。
实验的失败、外界的质疑，都曾是他前进道路上的障碍。
但他坚信自己的研究能够改变中国乃至世界的粮食问题，几十年如一日地扎根田间地头，最终成功培育出高产的杂交水稻，解决了无数人的温饱问题。
这些例子无不告诉我们，尽管无常的转折难以避免，但人并非无能为力。
当我们面对意想不到的转折时，积极的心态是关键。
把挫折看作是成长的机遇，把困境当作是磨砺意志的砥石，便能在逆境中保持前行的勇气。
同时，不断提升自身的能力和素质也是应对无常的有力武器。
具备丰富的知识、卓越的技能和敏锐的洞察力，就能在变化来临时迅速做出反应，找到应对之策。
此外，团结协作也能增强我们应对无常的力量。
把不可能变为可能改变命运的作文
把不可能变为可能改变命运的作文
“哎呀，我怎么可能考得好嘛！”我一边愁眉苦脸地对着妈妈抱怨，一边摆弄着手中的铅笔。
那是一次考试前的晚上，我坐在书桌前，看着堆积如山的复习资料，心里直发怵。
房间里的灯光有些昏暗，窗外的月亮也仿佛在嘲笑我的无奈。
妈妈在一旁温柔地看着我，鼓励道：“宝贝，你要相信自己呀，不试试怎么知道不可能呢？”我撅着嘴说：“可是那些题好难啊！”妈妈轻轻拍了拍我的肩膀：“别灰心，只要你努力了，就一定会有收获的。
”
第二天，我忐忑不安地走进考场。
看着周围的同学们都一副胸有成竹的样子，我心里更没底了。
考试铃声响起，我深吸一口气，开始答题。
遇到难题的时候，我的脑海中就会响起妈妈的话：“不试试怎么知道不可能呢？”于是，我静下心来，仔细思考。
考试结束后，我感觉自己像经历了一场大战。
回到家，我一头扑进妈妈怀里，说：“妈妈，我这次可能还是考不好。
”妈妈笑着说：“没关系呀，宝贝，你努力过了就好。
”
几天后，成绩出来了，我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然考得比想象中好很多！我兴奋地跑回家，对着妈妈大喊：“妈妈，我做到了！我把不可能变成可能啦！”妈妈也开心地笑了，说：“我就知道你可以的！”
这一刻，我明白了，原来只要我们敢于去尝试，去努力，就真的能把不可能变为可能，就像毛毛虫可以破茧成蝶一样。
人生不也是这样吗？在面对困难和挑战时，不要轻易说不可能，要勇敢地去拼搏，去奋斗，因为奇迹也许就在下一个转角等着我们。
我相信，只要我们坚持不懈，就一定能改变命运，创造属于我们自己的精彩人生！。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
2020-2021年备考
匠心巨作
精雕细琢
-by 中高考前沿
“可能改变命运的屏幕”的魔力在哪
前言：
教育公平是构建和谐社会、促进社会发展和一个国家
文明程度的最终呈现。
对我们这样一个大国来说，实现教
育公平并非易事，这不仅意味着政府要投入巨大的财力、物力和人力，而且更意味着贫困山村的孩子终于拥有了更
多改变命运的机会。
在数字网络高速发展的今天，“互联
网+教育”技术普遍被学校采用，远程教育的直播教学应
运而生。
虽然一个人的成才和教学手段关系不大，但我们
坚信教育设施的先进更有利于打造教育公平，赋予每一个
孩子均等的成功机会。
如果人人都是坐而论道地仰望星空，却不去脚踏实地地努力工作，教育公平将永远无法实现。
“可能改变命运的屏幕”的魔力在
哪
（题目为疑问句，追问意味明显。
)
①这两日，《中国青年报》一篇题为《这块屏幕可能
改变命运》的报道刷屏。
文章讲述了“近乎是两条教育的
平行线”产生交集的故事。
一条线是：成都七中去年30多人被伯克利等国外名校录取，70多人考进了清华北大，一本率超九成；另一条线是：中国贫困地区的248所高中，
师生是周边大城市“挑剩的”，学生能考上一本的仅个位数。
而直播改变了这两条线。
200多所学校全天候跟随成
都七中平行班直播，一起上课、作业、考试。
有的学校出
了省状元，有的本科学校升学率涨了几倍、十几倍。
（引
述“近乎是两条教育的平行线”产生交集的新闻报道被刷屏，开启下文。
）
②这是一篇让不少人感动的报道，文章下面的留言中，点赞数最高的一条就是“为什么特别的想哭”。
这里的感动，既可能是对贫困县中学真实状况的某种触动，也可能
是对一些贫困学生命运被改变的励志故事产生了共情。
（新闻刷屏原因之一：让人感动。
）
③不过，感动之外，也出现了不同的声音。
比如有观
点指出，赞美远程教育这块“屏幕”，实质上就是对应试
教育思维的认同。
也有声音对“可能改变命运的屏幕”的
真实作用产生疑问：有网友表示，近几年一些名牌大学在
招生录取上，加大了对农村学生的倾斜力度，一些高校有
面向农村的专项招生计划。
还有人指出，远程教育在一些
地方实试验了多年，它的成功有很大的偶然性，需要多方
面因素共同支撑，并不仅仅是牵一根网线这么简单。
由此，将一些贫困县本科升学率的提高，完全归于“屏幕”的贡献，有夸大之嫌。
（举例论证。
指出感动之外，也出现了
不同的声音。
）
④其实，报道中并没有把学生升学率的改变，完全归
功于“屏幕”，如云南禄劝县的案例中，学校老师教学方
法的改变、校长乃至地方政府对于教育的重视和加大教育
经费投入等，都是升学率提升不可或缺的外部因素。
客观
而言，我们不能苛求一篇报道呈现直播教育对于学生成绩
影响的全貌，事实上，这也很难作定量分析。
（举例论证。
远程教育对于学生成绩影响很难作出定量分析。
）
⑤但是，这一现象，为我们思考教育公平，以及如何优化教育资源分配，仍旧提供了一个容易被忽视但又非常现实的视角。
（承上启下，引出本文论点。
）
⑥如报道里多次提到过心理建设一词。
成功的教育，其衡量标准是多元化的，远不止于高考分数。
直播走进贫困地区的中学，首先让更多学生看到了外面的世界。
那些与最好的中学同步的课堂，或许未必能给每一位学生的成绩带来巨大改变，却给那些闭塞的青春，打开了一扇窗，让他们意识到对于未来、对于个人的更多可能性。
这一点，或许比成绩更重要。
当我们在发展贫困地区教育时，类似的“心理建设”或许值得借鉴。
（立论一：心理建设值得借鉴。
远程教育让更多贫困地区的学生看到了外面的世界。
）
⑦另外，报道所揭示的是远程教育的成功案例，但还有哪些失败案例，为何失败，公共部门可以更全面、更科学地进行摸底、总结。
正如有专家意见指出的，“当且仅当哪些条件满足时，技术才能发挥它的作用”，应该有权威的结论。
（立论二：可以对远程教育失败案例进行更全面科学的探索总结。
）
⑧目前，远程教育在世界范围内都仍处于尝试阶段，其到底能在多大程度上助力解决教育公平问题，有太多不确定性因素。
但是，一如这次报道所揭示的，唯一可以确。