幼儿园托班班级工作计划范本(完整版)
托班班务计划托班班务工作计划10篇

托班班务计划托班班务工作计划10篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。
什么样的计划才是好的计划呢?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,这里是作者敬业的小编帮大家找到的托班班务工作计划10篇,欢迎参考,希望对大家有一些参考价值。
幼儿园托班学期班务计划篇一一、班务工作重点:1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区美工角。
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个五小公民。
5、搞好十月家长开放活动6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家长保持电子话联系、增设小药箱。
二、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。
三、环境创设1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。
结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。
体育区将增设自制的毽子、飞盘。
利用家长资源收集材料,每月更换或添设。
3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
四、教育教学(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。
幼儿园托班班级计划(4篇)

幼儿园托班班级计划(4篇)幼儿园托班班级计划(精选4篇)幼儿园托班班级计划篇1毛毛班班级计划新的学期开始了,根据本班的实际情况,制定如下计划:一、班级情况分析我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人。
我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。
2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。
二、教育教学1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。
建立学习型组织。
2、孩子的`能力培养:(a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。
(b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。
(c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。
3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。
重视对孩子进行环保教育。
三、卫生保健1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。
2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。
3、组织多种体育运动,使孩子的身体得到锻炼,动作得到发展。
4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。
四、家长工作1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。
2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。
3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。
4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。
五、班级协调班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。
幼儿园托班班级计划篇2从家庭来到陌生的集体生活中,对于幼嫩生命的二岁孩子来讲,无疑是其生命中一个重要的环境转换.为了减缓幼儿由于环境的变化而带来的身体心理方面的不适,我们着力选择贴近2~3岁幼儿生活实际内容,采取以个体小组为主的活动形式,让游戏贯穿于幼儿的一日生活,充分感受幼儿园生活的快乐。
幼儿园托班班务工作计划范文五篇

幼儿园托班班务工作计划范文五篇工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。
下面是小编搜集的幼儿园托班班务工作计划范文五篇,希望对您有所帮助。
幼儿园托班班务工作计划(1)一、基本情景分析和本学期重点工作:托三班是本学期新扩招的一个班,现有幼儿19名,其中女孩11名,男孩8名,年龄都在2岁半左右,他们中有部分幼儿上过亲子班,。
从家访中了解到,他们在家有必须的生活自理经验,都很喜欢与小朋友一齐玩,但比起其他两个托班来说,他们从常规到良好习惯等都有很大的差距,相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。
班级的三位教师没有变化,虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方,我们有决心及时的调整自我,以更多的耐心和爱心带好这个班,使他们能在原有的基础上得到发展。
本学期幼儿园将面临着:省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事。
我们虽然是托班,没有承担主要的任务,可是我们也不能放松对自我的要求,班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行,向“罗文”一样认真作好本职工作,创造性的完成上级交办的各项任务。
本学期重点工作为:1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪,使他们尽快适应新环境。
2、培养幼儿良好的常规和行为习惯,体现“四个有序”3、以饱满的工作热情和勇于创新的精神,认真完成上级交办的各项任务,迎接幼儿园三大任务的挑战。
二、本学期工作要点:(一)教育教学:1、要在最短的时间,利用各种活动稳定幼儿的情绪,比如:丰富的环境创设,教师组织的各种活动等,使他们喜欢上幼儿园,喜欢参与活动,尽快适应新环境。
2、建立幼儿常规使他们清楚自我一日生活的各环节,做到生活有序。
比如:利用一日生活顺序图,讲述自我每一天做了什么等。
3、从幼儿的兴趣出发,开展各类游戏活动如:娃娃家,结构游戏和体育游戏等。
根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动,丰富幼儿生活经验,提高幼儿的认知。
2024年幼儿园托班工作计划范例(四篇)

2024年幼儿园托班工作计划范例一、班级现状分析我班目前共有幼儿____名,其中女性幼儿____名,男性幼儿____名。
我们致力于逐步培养幼儿在生活自理、人际交往等方面的能力,并强化情感教育,具体包含以下方面:1. 与教师建立和谐的情感联系,确保每位幼儿每天都能以愉悦的心情入园。
2. 引导幼儿与同伴友好相处,促进友谊发展,培养其初步的社会交往能力。
二、教育教学规划1. 教师将持续深化学习,涵盖专业知识与思想素质的提升,培养高度的职业责任感,营造沟通顺畅、合作愉快的良好氛围,构建学习型团队。
2. 针对幼儿能力的发展,我们规划了以下三方面内容:a. 生活自理能力的增强,包括饮食、睡眠、游戏等日常活动的自我管理能力,确保幼儿生活愉悦。
b. 学习能力的培养,重点在于培养幼儿的倾听习惯与语言表达能力。
c. 动作协调性的提升,通过组织体育锻炼活动,增强幼儿的身体素质。
3. 我们将组织丰富的课外活动,如远足等,让幼儿亲近自然,同时加强环保教育。
三、卫生保健工作1. 严格执行班级环境清洁与消毒制度,有效预防禽流感、非典等传染病的发生。
2. 引导幼儿养成定时定量的饮食习惯,逐步培养良好的进餐习惯。
3. 通过多样化的体育运动,促进幼儿身体发育与动作技能的发展。
4. 关注幼儿心理健康,建立包含心理健康档案的幼儿成长记录,促进幼儿身心全面发展。
四、家长工作策略1. 建立“幼儿成长档案”,为家长提供了解孩子发展的窗口。
2. 对未进行家访的家庭实施家访,并通过面谈、电话、书信、通知等多种方式保持与家长的紧密联系。
3. 配合幼儿园组织家长会,每学期至少召开1-____次,增进家园沟通。
4. 定期向家长开放教学活动,每学期至少两次,邀请家长参与孩子的教育过程。
五、班级协调机制班级教师将充分发挥各自优势,相互支持、共同探讨,确保班级工作的各个环节顺畅进行。
我们将以细致入微的关怀,照顾好每一位幼儿,共同致力于班级各项工作的圆满完成。
幼儿园托班班级工作计划(通用11篇)

幼儿园托班班级工作计划(通用11篇)幼儿园托班班级工作计划(通用11篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,快快来写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的幼儿园托班班级工作计划(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园托班班级工作计划篇1本班幼儿共计13人,男生8人,女生5人,本班幼儿年龄较小,各方面能力都比较弱,自理能力比较差。
大多数幼儿不会讲普通话,在与教师的沟通方面存在一定的难度。
本班幼儿语言、动手能力方面比较弱点。
新幼儿入园以来,情绪比较不稳定,为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。
一、班级情况分析:(一)幼儿方面本:本学期托三班共有14名幼儿,其中男生8名,女生6名。
其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多,因为是新办园所以全部都是新生。
(二)保教人员方面:因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。
通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点,在短短的一周内我们已经互相适应配合默契。
二、现阶段中心工作:从班级情况来看,本学期班级工作的重点应该放在以下方面:1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进行家访,拉近幼儿与家长间的距离3、摸清幼儿特点进行因材施教4、稳定班级保教人员做好家长工作三、具体工作安排:教育教学五大领域健康领域1、逐渐适应集体生活,体持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、在生活处理活动中,能手、眼和全身协调运动和操作。
4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得愉快的体验。
5、能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。
6、喜欢和同伴共同做操,感受互相注视和模仿的乐趣。
7、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。
根据托班教材对幼儿进行训练,学习,让幼儿在本学期学习后,能有所进步。
语言领域1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。
幼儿园托班工作计划(14篇)

幼儿园托班工作计划(14篇)幼儿园托班工作计划篇1一、班况分析我班幼儿都是本学期刚入园的,年龄在2岁-3岁,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。
动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。
语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。
艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。
社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。
针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下托班班务计划:二、教保工作计划(一)教育教学1.开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标。
2.二月之交,根据日常生活中的观察,分阶段评估孩子对目标的达成情况,并在此基础上制定下个月的目标,为因材施教提供依据。
3.期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据。
4.根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。
5.做好娃娃家等游戏活动指导。
(二)卫生保育工作1.加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。
2.严格执行幼儿园卫生保健制度。
3.加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。
4.充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。
(三)重视潜在课程对幼儿发展的作用1.加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力。
2.创造适宜的学习环境。
3.注重教师形象,提高内在修养,树立科学的教育理念。
三、个别教育1.观察纠正因为个别孩子不会交流而抓人打架的现象。
2.解决幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。
3.发展幼儿的大肌肉动作4.培养孩子的语言能力,教他们说普通话。
幼儿园托班新学期班级工作计划范文(精选5篇)

幼儿园托班新学期班级工作计划幼儿园托班新学期班级工作计划范文(精选5篇)时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个计划吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编精心整理的幼儿园托班新学期班级工作计划范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园托班新学期班级工作计划1随着新年的到来,迎来了我园最紧张忙碌的一个学期,建园十年庆典及参加省级示范园评估。
虽然我们还是一如既往的工作,但如何在保证常规工作的同时,圆满的完成幼儿园的各项活动,是我们这个学期的工作重点。
环境创设随着教育改革的深入,我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性,这主要包括:为幼儿的探索活动创造的宽松的精神环境和为幼儿各项活动创造的丰富的物质环境。
后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示。
从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料),幼儿作品表征的手段、方法和展示,增设角色区,为幼儿多提供真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导。
一、教育教学本学期的教育教学工作主要是主题探究活动,选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容,在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学,选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动,从不同方面共同促进幼儿的全面发展。
教师制定目的性明确的各种检核表,做到能及时整理和分析观察记录。
1、全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容。
2、数学教育:丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导。
3、双语教育:加强日常英语活动的开展,提高带班教师英语水平和配班能力。
4、音乐教育:有计划的进行日常音乐活动,重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
幼儿园托班班务计划(通用17篇)

幼儿园托班班务计划(通用17篇)幼儿园托班班务计划篇1一、班级情况分析:本学期我们托班有男生15名,女生13名。
经过一个假期,老生对幼儿园又会产生一定的不适应,加上新生的哭闹,更会影响大面积孩子的情绪。
幼儿通过上学期的学习与生活,各方面都有了一定的发展,我们从中也积累了很多经验,发现了下一步工作的方向与目标。
在常规方面,孩子们虽对常规有了基本了解,但有些方面还达不到目标,没有一贯性。
如洗手时爱玩水,饭后洗嘴不够干净,还需老师帮助等。
许多仍没有一定的规则意识,不能控制自己的行为。
个别孩子不能积极参加集体活动,不能主动与人交往;由于孩子多,上学期存在的问题,新年伊始,我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求,切合本班的实际情况,拟订本学期更为完善的工作计划。
二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动。
动作协调、灵敏。
语言领域1、愿意与人交谈,讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话,能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
社会领域1、能主动地参与各项活动,有自信心。
2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官,动手动脑,探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
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计划编号:YT-FS-3725-13
幼儿园托班班级工作计划
范本(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园托班班级工作计划范本(完整
版)
备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、保育护理工作
1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道,给家长提供儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的经验,作好财产的管理、使用登记,做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教计划,并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作
1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使用。
坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。
7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作
1.配合教师培养幼儿生活自理能力,并给予示范
和帮助。
2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作
1.加强儿童安全教育工作,培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。
3.随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
4.组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。
组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作
1.充分发挥家庭教育资源作用,积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识,针对幼儿发展情况,切实
做好家长工作,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同发展。
2.坚持做好家访工作,
幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿情况,并做好记录。
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