基础医学实验学生实验守则
学生实验守则
学生实验守则为了顺利完成实验任务，确保人身、仪器设备的安全和实验室的环境卫生，使学生能够养成良好的实验习惯，达到全面提高学生综合素质的目的，特对进实验室实验的学生特制定如下守则：第一条实验前1.须参加安全、环保、节约教育和实验习惯教育课。
掌握安全、环保知识，熟知实验习惯内容要求和评分规定。
并在网上学习和回答相关试题。
2.参加基本技术培训。
必须参加每学期开学初前三周，实验室开放，进行本学期实验相关基本技术、仪器技术培训，合格后教师签字，方可进行本学期实验。
3.参加实验理论讲授。
必须参加每门实验课前的实验相关理论、技术与方法讲授，并认真利用教材和网上资源充分预习，明确实验目的与要求，理解实验原理，熟悉实验内容，掌握实验操作方法及有关注意事项。
第二条实验中1.上课不迟到、不早退。
进入实验室须换实验服，应服从教师指导，在指定位置做实验，清点、检查好自己位置的相关实验设施，并在清单明细中确认签字。
如有问题及时向老师举手示意，争取得到尽快老师解决。
2.认真完成实验操作前的预习考核，并按时提交试卷。
3.实验操作时要认真操作，细致观察，及时记录，原始记录真实完整，实验后应请指导教师检查数据；实验中积极动脑思考、规范动手操作、遵守实验习惯要求；出现问题及时向老师报告，等待处理。
4.严守实验课堂纪律。
不得在室内喧哗、打闹；不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物；不得将与实验无关的物品带入实验室；不得将实验室物品带出实验室；不得在实验台和仪器设备上乱写乱画。
5.严格按分组要求使用实验用品和仪器设备，保管好自己负责的实验台、实验凳和玻璃仪器等，如有损坏或丢失，应立即报告；任何与本次实验无关的仪器设备和药品等不经指导教师许可，不得动用。
6.实验过程中要节约实验材料和各种试剂等实验用品，并严格避免各种试剂的交叉污染。
第三条实验后1.要将仪器、物品、实验凳和实验药品等放回原处；将玻璃仪器刷洗干净，实验台面收拾整洁，经实验教师允许后方可离开实验室。
基础医学实验教程
基础医学实验教程
基础医学实验教程是为医学专业学生和相关从业人员提供的实验教学教材，旨在帮助他们掌握基础医学实验技术和实验研究方法。
基础医学实验教程通常包括以下内容：
1. 实验室安全和实验道德：介绍实验室安全和道德规范，包括遵守实验室操作规程、正确使用实验仪器和设备，以及保护动物和人体样本的权益。
2. 基础实验技术：涵盖基础实验技术的原理和操作方法，包括离心、冻存、融解、显微镜观察、细胞培养、DNA提取、PCR等。
3. 生化实验：介绍常见的生化实验技术，如蛋白质电泳、酶动力学实验、免疫沉淀、放射免疫测定等，帮助学生掌握生化指标的检测和分析方法。
4. 细胞和组织学实验：涵盖细胞和组织学实验技术的原理和操作方法，如细胞培养、细胞染色、免疫组织化学等，帮助学生观察和研究细胞和组织的结构和功能。
5. 分子生物学实验：介绍常见的分子生物学实验技术，如PCR、DNA测序、基因克隆、原位杂交等，帮助学生进行基因的检测、定位和功能研究。
6. 实验数据分析和结果解读：教授学生如何正确记录、分析和解读实验数据，培养科学研究的思维和能力。
基础医学实验教程一般会配有实验操作指导、实验报告模板和实验案例分析，帮助学生理解和运用实验技术，并培养他们的实验设计和数据分析能力。
临床检验基础实验教学大纲
《临床检验基础》实验教学大纲
课程名称：临床检验基础
总学时：132
实验学时：60/60
使用专业：三年制专科医学检验
实验教材名称：《临床检验基础实验指导》
实验地点：临床检验实验室
一、实验目的
临床检验基础是医学检验专业的主要专业课之一，其主要任务是通过各种现代生物医学实验手段，对人体的血液、体液、分泌物、排泄物等进行检验，以获得有关病理变化、病原体和脏器功能状况资料，达到诊断和鉴别诊断、观察病情变化及了解预后的目的，并为预防疾病的医学研究提供客观依据。
二、实验基本要求
临床检验基础课程的临床实践性很强，要求学生在本门课程的学习中紧密联系临床，有关基础理论、基本技术和基本方法，成为具有独立完成常用临床检验项目，对实验结果具有分析和解释能力，并具有初步科研工作能力的检验技师。
三、考核方式及成绩评定
最终成绩组成：平时成绩占10%、实验操作成绩占30%、实验报告绩占20%、实验考核成绩占40%。
平时成绩依据学生出勤率、学习态度、回答问题等得出；实验操作成绩依据实验态度、实验操作熟练程度、思维辨别能力、分析判断能力为、实验报告绩依据实验报告完成情况；实验考核专门实施量化标准。
学生必须遵守实验室守则，且实验课出勤率达三分之二以上，否则取消一切成绩。
四、主要仪器设备
电光源光学显微镜、离心机、水浴箱、血沉架、血细胞分析仪、尿液分析仪、血凝仪、分光光度计、烤箱、计算机、投影仪等。
五、实验项目一览表
临床检验基础实验项目一览表。
实验室学生实验制度模版
实验室学生实验制度模版第一章总则第一条为了规范实验室学生实验行为，保障实验室安全，优化实验教学环境，提高实验教学质量，制定本实验室学生实验制度。
第二条本实验室学生实验制度适用于所有进入实验室进行实验的学生，包括本科生、研究生等，必须遵守本制度。
第三条实验室学生实验应遵循以下原则：1. 实验室安全第一，保障人身安全和设备设施安全；2. 遵守学术道德规范，尊重知识产权；3. 积极主动参与实验教学，提高自身实验能力；4. 共同营造良好的实验室学习氛围。
第二章实验室基本规定第四条实验室管理人员有权对实验室的学生实验进行管理和指导，学生应予以配合。
第五条学生进入实验室前必须穿戴好实验室指定的防护装备，并注重个人卫生。
第六条学生在实验室内应保持场地整洁，不得随意丢弃废弃物，必须按规定进行垃圾分类。
第七条学生实验时，应按实验计划进行操作，不得擅自改变实验内容和步骤。
第八条学生在实验室内严禁吃东西、饮酒，不得吸烟，不得将食品、饮料等任何形式的食物带入实验室。
第九条学生实验结束后，应将实验仪器设备归还到指定位置，并及时清理实验台面。
第三章学生实验安全第十条学生实验应遵循实验室安全操作程序，保证人身安全。
第十一条学生实验中如发现危险情况，应立即报告实验室管理人员，并采取适当措施控制危险。
第十二条学生在实验室内应正确使用实验仪器设备，严禁私自拆解或修改实验设备。
第十三条学生在实验过程中应遵循实验室消防安全规定，不得随意使用明火或其他易燃物品。
第十四条学生在实验室内应遵循实验室化学品管理规定，正确使用和储存化学试剂，严禁随意倒掉化学废液。
第四章学生实验守则第十五条学生实验时不得互相打闹、嬉戏，要保持专注和严肃态度。
第十六条学生应遵守实验室纪律，禁止在实验室内使用手机、听音乐等与实验无关的行为。
第十七条学生应按实验计划要求参与实验报告撰写，并按时提交。
第十八条学生应自觉遵守实验室的知识产权保护规定，不得非法复制、传播实验结果。
学生生物实验规章制度内容
学生生物实验规章制度内容第一章总则第一条为了规范学生在生物实验中的行为，确保实验顺利进行并保障实验安全，特制定本实验规章制度。
第二条学生在实验中应严格遵守教师安排，服从指挥，不得擅自行动。
第三条学生应认真学习实验理论知识，学会正确使用实验设备，做好实验前的准备工作。
第四条学生应自觉遵守实验室规章制度，保持实验室的整洁，保护实验设备。
第五条学生在实验中要严格遵守实验安全规定，认真做好实验防护工作。
第六条学生在实验中如有违反规定行为，将受到必要的处罚，情节严重者，将禁止进入实验室。
第七条学生有权向实验负责老师提出意见和建议，共同促进实验工作的顺利进行。
第八条本实验规章制度所称实验，包括实验课、实验操作、实习以及实验研究等。
第二章学生实验行为规范第九条学生在进入实验室前，应该认真预习实验内容，了解实验要求和操作指导，并做好实验前准备工作。
第十条学生进入实验室后，应该服从实验指导老师的安排，听从实验指导老师的指挥。
第十一条学生在实验室中，不得大声喧哗，不得擅自离开自己的实验台，保持实验室的安静。
第十二条学生在实验中不得随意更改实验操作步骤，不得私自改动实验设备，应该按照实验指导操作。
第十三条学生在实验室中应该保持实验设备的整洁，做好实验后的清洁工作。
第十四条学生在实验室中应该爱惜实验设备，不得做出损坏实验设备的行为，如若损坏，应当及时向实验负责老师报告。
第十五条学生在实验室中应该礼貌待人，相互尊重，不得进行干扰他人实验的行为。
第十六条学生在实验室中应该遵守实验室安全规定，做好实验防护工作，保障自身安全。
第十七条学生在离开实验室前，应该仔细检查实验设备，关闭水、电源等，维护实验室设备的完好性。
第三章学生实验安全规定第十八条学生在实验操作中应该认真遵守实验室安全规定，不得违反实验安全指导。
第十九条学生在实验操作中应该认真检查实验设备的安全性，如发现设备异常，应当及时报告。
第二十条学生在实验操作中应该做好实验防护工作，佩戴实验防护用品，保护自身安全。
学校学生实验守则
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实验室学生实验守则
实验室学生实验守则
实验室学生实验守则
为了保证实验室的安全和实验的顺利进行，我们制定了以下实验守则：
1.遵守制度和操作规程
在进入实验室之前，学生必须了解实验室的各项制度，并严格按照操作规程进行实验。
2.保持环境卫生
学生不得将饮料、食品带入实验室，也不得在实验期间吃零食或乱扔废纸等。
请大家一起保持实验室的环境卫生。
3.听从教师指导
学生在实验室中必须保持安静，听从教师指导，未经许可不得开启仪器、设备。
4.认真阅读实验指导书
在实验开始前，学生必须认真阅读实验指导书内容，明确实验目的、方法、步骤，并复相关教材内容。
5.检查仪器设备并按规程操作
在实验开始前，学生需要对仪器设备进行检查，如有问题及时向教师汇报。
在实验中，学生必须按照操作规程和实验步骤进行实验。
6.完成实验后整理设备
实验结束后，学生需要对实验设备进行检查、整理、清点，并归还所借仪器。
在得到教师准许后方可离开实验室。
7.注意安全
学生需要注意设备和人身安全，如仪器、设备发生故障，需立即停止操作，并报告指导教师。
8.赔偿损坏设备
凡是损坏、丢失仪器设备及实验器材者，一律按规定赔偿。
9.遵守规程
凡违反操作规程，不听劝告者，指导教师有权停止其实验，按旷课论处，情节严重者，上报给予处分。
学生实验实习守则模版
学生实验实习守则模版1. 引言实验实习是学生进行课外学习和实践的重要环节之一。
为了确保实验实习的顺利进行，保证学生的安全和实践能力的提升，制定本实验实习守则。
本守则的主要目的是确保学生在实验实习过程中遵守相关规定和要求，同时促进学生能够主动学习和自我发展。
2. 守则内容2.1 安全意识学生在实验实习过程中应始终保持安全意识，不得随意触碰危险物品或危险区域，不得进行超出自身能力范围的操作。
在遇到安全问题或者紧急情况时，应立即向实习指导老师寻求帮助，并按照老师的指示行动。
2.2 实验设备和器材使用学生在实验实习时应正确使用实验设备和器材，不得私自调整或改变设备的设置，保证设备的完好性和性能稳定。
使用完实验设备和器材后，应及时将其归位并保持整洁。
2.3 实验记录与报告学生在实验实习过程中应认真记录实验数据和观测结果，并按要求撰写实验报告。
实验记录应准确、完整，报告要有逻辑性和条理性。
任何抄袭、剽窃他人实验数据和报告的行为都是严重违反学术道德的。
2.4 实验室行为规范在实验室内，学生应保持良好的卫生习惯，不得乱丢垃圾或者随意涂写内容。
禁止在实验室内吃东西、喝饮料或进行违反实验室规定的行为。
学生在实验室内应保持安静，不得进行大声喧哗或干扰他人。
2.5 实习时间和出勤学生应按照实习安排准时到达实习地点，并遵守规定的实习时间。
若因故不能按时参加实习，应提前向实习指导教师请假，并按要求补交相关工作。
2.6 学术诚信学生在实验实习过程中应恪守学术诚信原则，不得伪造实验数据或提供虚假实验结果。
学生应准确引用他人的观点和成果，并标明出处。
对于他人的助力和贡献，学生应给予适当的致谢。
3. 守则执行学生在实验实习中若存在违反本守则的行为，将面临相应的处理和纪律处分。
处理方式包括但不限于口头警告、书面警告、扣分、留校察看、暂停实验实习资格等。
对于严重违反学术道德和实验守则的行为，学校还将追究法律责任。
4. 守则的完善和修改本守则是根据学校相关规定制定的，学生有权提出意见和建议。
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实验材料
1. 实验动物：小鼠（雌性，体重25-30g）； 2. 实验器材：数控超级恒温槽，金属罐（热板，hot plate); 3. 实验试剂：2.5g/L dolantin，2.5g/L rotundine sulfate，生
5、实验期间，不得喧哗，保持安静，禁止串岗、饮食。垃圾按类投放。 保持实验室整洁卫生。
6、实验完毕，按要求清理实验台桌，清洁实验室，并将器具等复位。 经指导老师检查后，方可离开实验室。
医学基础综合实验
实验17 热板法镇痛实验
王梦令 Ph. D（ml_wang128@） 浙江大学医学院
实验目的
1. 学习热板法镇痛实验方法; 2. 观察麻醉性镇痛药派替啶（dolantin）与非麻醉性镇痛药
罗通定（rotundine）的镇痛效应。
实验原理
Dolantin • 吗啡的代用品，较吗啡的成瘾性轻。 •作用于中枢神经系统的阿片受体而发挥作用， 镇痛效力约比吗啡弱10倍，持续时间也比吗 啡短。
组别
生理盐水组 哌替啶组 罗通定组
给药后时间（min）
0
15
30
45
பைடு நூலகம்
60
注: * p<0.05,** p<0.01 vs 生理盐水组； ＃ p<0.05,＃＃ p<0.01 vs 罗通定组
Pain threshold elevated rate （%）
control
150
rotundine
dolantin
3、在掌握实验操作规程情况下，严格按实验操作规程进行实验。禁止 搬移仪器和作与实验无关的操作。按规定领用、存放实验用品。禁止将实 验室物品带出实验室。丢失或损坏实验用品按规定赔偿。
4、实验期间须严格遵守实验室规章制度和实验操作规程操作，保证实 验室和学生本人自身的安全。凡违反实验室规章制度和实验操作规程，造 成事故和损害，当事人负全责。
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